五毛零食的制作PPT幻灯片课件

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小零食大学问ppt课件

小零食大学问ppt课件

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3
早就听说辣条是非常不卫生的小食品,可是你随便走 进一家小商店都可以买到。小小辣条,5毛1根,竟能 要人性命,让我们跟随记者看看暗访辣条制作过程!
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4
制作现场
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5
什么是零食呢?
零食定义: 非正餐时间所吃的各种少量的食物或饮料—
—不包括水。
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特点:低脂、低盐、低糖类
➢ 水煮蛋、煮玉米、全麦面包、全麦饼干、豆浆、蒸、 煮或烤的红薯、土豆,纯鲜奶、纯酸奶等
➢ 水果蔬菜:香蕉、西红柿、黄瓜、梨、苹果、柑橘、 西瓜、葡萄、坚果类等
➢ 饮料:不加糖的鲜榨橙汁、西瓜汁、芹菜汁、冰糖 菊花茶等
➢ 幼儿园自制小包子、特色小馒头、糕点等
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30
13-17岁儿童青少年
❖ 1、零食是合理膳食的组成部分,不要仅从口味和喜好选择。 ❖ 2、多选奶类、水果类、蔬菜类、坚果类等新鲜食物。
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3、认识零食的营养特点,学会选择和购买有意 健康的零食。
购买有正规厂家生产的零食,购买时查看生产 日期和保质期,尽量选择有食品安全标志“QS”的 食品。
少吃汉堡包、薯条等西式快餐,中式套餐可适 度选择
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4.多喝白开水,少喝含糖饮料
❖ 含糖饮料容易引起儿童超重和肥胖,诱发龋齿。
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5.吃零食不要离正餐太近,不影响正餐 的食量,睡前半小时避免吃零食
上午9:30-10:30,下午3-4点
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6.吃零食前要洗手,吃完零食要漱口

甜品美食糕点类PPT模板

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企业结构完善,团队具有很强的生命力
S
起步较早,积累大量的经验以及客户群
管理模式优于其他企业
W
没有稳步占领行业顶端,有强劲的竞争对手
资源的减少导致成本的增长
销售渠道需要优化
优势
劣势
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综合实践课 小学学生食用“五毛零食”情况调查与引导 教学设计 一师一优课教学设计

综合实践课 小学学生食用“五毛零食”情况调查与引导 教学设计 一师一优课教学设计

《**小学学生食用“五毛零食”情况调查与引导》教学目标设计教学策略设计《展示课》课时教学设计教学目标设计教学习评价设计【主要内容】1.主持人安排汇报展示流程2.现状调查组、科普宣传组、技能宣传组各自制作汇报PPT教学过程设计【主持人回顾选题背景】1.回顾选题背景最近班级上流行起一种坏风气——放学期间个别同学三五成群地相约到学校附近小卖部买零食吃,并且在小卖部逗留一段时间。

众所周知,我们学校附近的小卖部以“五毛零食”销售为主,长期食用“五毛零食”对正在长身体的孩子来说百害而无一益。

所以,班长提议借综合实践课的机会,全班进行一次罗湖小学学生“五毛零食”的食用情况大调查,希望在活动过程中大家能够对“五毛零食”的危害有深刻的认识,改变食用“五毛零食”的坏习惯。

2.简介小组分工【设计意图】1.在综合实践接近尾声时,回顾实践意义所在2.简明提醒观看汇报的人员课题背景【现状调查组汇报】1.自我介绍大家好,我是调查组组长XXX,这是调查组的组员们。

2.职责介绍我们组的主要职责是调查罗湖小学学生食用“五毛零食”的现状。

3.小组活动展示4.分享调查结论及提建议下面,请让我来简单分享一下调查组的调查结论(个别问卷数据说明以及建议)【设计意图】1.了解学生食用“五毛零食”的现状,明了课题意义所在,增强拒绝“五毛零食”的紧迫感。

【科普宣传组】1.自我介绍2.职责介绍3.分享已进行的活动3.1概念解读小分队——科普班会3.2新闻传播小分队——辩论赛3.3科普验收小分队——小品展示4.小品展示我们清楚,有效的科普能够从根本上提高同学们的食品安全意识,让大家更有毅力拒绝五毛零食。

所以,我们组还以小品的形式排练了一个“五毛食品”的科普宣传活动,希望这个小品可以在更多的地方表演出来,吸引更多的观众,帮助到更多的同学。

请看——(小品展示,后配简单简介)【设计意图】1.回顾小组成绩,初步了解“五毛零食”的危害以及背后的原因;2.利用小品形式,摆脱单调讲解的形式,让学生更有兴趣参与到科普学习中。

垃圾食品的危害课件 PPT

垃圾食品的危害课件 PPT

下面就让同学们参观一下:
以下这些就是同学们经常吃的“垃圾美食” 的原料,是不是很“可口”,很“干净”?
这些原料是不是很恶心?
这些不堪入目的食材最终将会流入一些同学的嘴里
看让 后我 是们 不参 是观 很一 有下 “垃 胃圾 口食 ”品 ?的 制 作 过 程
牛肉丝等垃圾食品的制作过程(一)
看了上面的介绍,你会说: “天哪,太可怕了”。其实,更可 怕的还在后面,因为上面介绍的只 是零食对身体的直接危害,或是能 看到,能想到的危害,而更可怕的 是吃零食对身体造成的间接危害, 也就是人们既看不到,也想不到的 更严重的危害,即对脑健康的危害。
吃零食的直接危害和间接危害可归纳为五种。 第一,食品中的化工添加剂和农药残留物会 使人产生慢性中毒,而受伤害最为严重的是 人的神经系统,即大脑。 第二,吃零食会扰乱“生物钟”正常工作, 因此大脑会因缺氧而不能正常发育和正常工 作。 第三,食物中的“激素”会使人 性早熟,即过早出现“第二性特征”,结果 会导致早衰。 第四,如果因吃零 食导致发胖,其智力就会明显下降。 第五,不卫生的零食会使人患急、慢性肠炎 或其它多种传染病,因此会影响身体正常发 育和健康成长。
看了上面内容我终于明白了

家里做的饭食是最健康的食品 今后要向零食告别,尤其不接触垃圾食品 将零用钱用在购买图书和学习用品上、 不再向家长伸手要钱买零食 不再校园内外随手乱扔垃圾袋 尊重别人的劳动成果,拣拾校园内的垃圾 监督不要让别的同学乱扔垃圾 校园内的每一片垃圾都是我们十三中人的耻 辱!!!
垃圾食品?
垃圾食品(Junk Food),是指仅仅提 供一些热量,别无其它营养素的食
物,或是提供超过人体需要,变成 多余成分的食品。包括冷冻甜品, 饼干类食品,火腿,罐头等。

食品五谷杂粮PPT模板

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小学学生食用“五毛零食”现状及引导科普宣传组

小学学生食用“五毛零食”现状及引导科普宣传组
科普宣传组
科普宣传队分工
• 概念解读小分队 廖宝堂、杨雅林、陈冠其、李泓辉
• 新闻传播小分队 郑浩然、廖炜桐、林宏宇、林健亿
• 科普验收小分队 吕世博、谢圳铨、刘泓庆、吴钦宇
• 统筹小分队 黄千慧、唐铠烽、林峻威、刘浩权
概念解读小分队——科普班会
新闻传播小分队——观影会
科普验收小分队——手抄报大赛
科普验收小分队——辩论会
小品展示(地点:林叔叔的小作坊)
五毛食品
销售点
校园及周边、制品、糖果、果味饮料……
价格
五毛左右
特点
原料差、卫生差、口味假、价格低、长期食用伤害身体
谢谢

抵制五毛幻灯片PPT

抵制五毛幻灯片PPT

抵制“五毛”零食保障生命健康沂水县食品药品监督管理局这些“精美”的食品是不是你曾经或者一直很喜欢的?这些“精美”的食品是不是你曾经或者一直很喜欢的?这里面有没有你的身影?关于廉价小食品的相关报道(一)小孩吃辣条嘴巴溃烂要远离垃圾食品江西九江市3岁的女孩小景(化名)以及小景两岁的表弟小波都是留守儿童,他们的家长平时在外打工。

孩子是由爷爷奶奶或者是外公外婆看管。

孩子平常就喜欢吃一些袋装的辣条,由于经常吃这些不卫生的食物,最终导致嘴巴溃烂,无法正常进食。

现在已经有5日没有吃过东西,只能靠打点滴维持身体运转。

请看媒体的视频报道儿童吃辣条口腔溃烂最牛零食隐患多1、史上最牛零食辣条生产环境肮脏包装女工手指溃烂 来源:新华网位于河南省通许县工业园的开封劲松食品有限公司生产厂房外,杂物遍地,污水横流。

史上最牛零食”辣条调查:生产环境极脏。

2、“火得不得了”VS“脏得不得了”——辣条的“双面人生”来源:新华网央视焦点访谈对小零食的报道《焦点访谈》_20150331_小零食_大隐患廉价小食品的生产环境廉价小零食的制作事实上,不管学名是叫“面粉熟食”还是“调味面制品”,辣条无外乎由“面粉+辣油+食品添加剂”制成。

廉价问题食品通常指一些单价低于1元的食品,被人们称作“五毛食品”。

从销售地域来看,大多在农村学校周边;从消费对象来看,绝大部分是针对少年儿童。

这些被称之“五毛食品”廉价问题食品对少年儿童危害最大。

为了少年儿童的身体健康,必须对这些食品实行零容忍。

根据山东省食品药品监督管理局抽检结果,“五毛食品”中的柠檬黄、日落黄等合成色素属于偶氮类化合物,在人体内积累具有诱发病变作用,在生产过程中还可能混入砷和铅,造成重金属超标。

长期过度食用甜味剂超标的食品,危害人体肝脏及神经系统,特别是对代谢排毒能力较弱的少年儿童危害更明显。

消费者购买食品主要从食品标签上来鉴别食品,如QS标志、生产厂家、配料表、生产日期、保质期、营养成分表等必须齐全,其次要从感官上来看,如颜色不正常的、有异味的一定不要买,最后就是尽量从正规商店购买较大品牌的食品比较安全。

【教学设计】探秘“五毛小零食”_综合实践活动_初中

【教学设计】探秘“五毛小零食”_综合实践活动_初中

《探秘“五毛小零食”》——课堂教学设计【活动目标】1、知识与技能:了解“五毛食品”都有哪些;了解“五毛食品”的生产及对身心发育造成的危害;学会看食品成分标签,养成健康饮食习惯。

2、过程与方法:通过活动,培养学生根据活动主题确定活动内容、制定活动计划的能力。

学会利用各种手段搜集、处理信息。

使学生懂得合作,学会分享。

提高交际能力以及分析问题、总结问题的能力。

3、情感态度价值观:通过本次活动使学生养成主动探究、敢于实践、同他人合作的态度和能力;能够正确地看待社会问题,了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。

【教师课堂教学活动设计】1、活动背景及过程简介2、创设情境,确定主题3、出示目标、展示任务4、指导各组制定、修改活动方案,然后督导各组开展活动5、引导各组进行成果交流6、引导学生对本次活动进行评价反思,评选优秀小组,交流活动感受,7、引导学生制订倡议书、建议书等等,进行本次活动自评和互评【学生课堂学习活动设计】1、小组合作,确定活动子课题2、自主合作,成立活动小组3、各组推选组长,制订活动方案4、各组明确活动过程,合理分工,分组通过多种方式开展活动,调查、访谈、查阅有关资料,走入社会,实施并完善小组计划。

5、各组各尽所能,采用课件,实物,现场讲解,图片等不同方法,展示活动成果。

6、评选优秀小组7、分组制订倡议书、建议书、手抄报8、进行本次活动评价,交流活动感受。

【课堂学生学习效果评测工具和方法设计】学生学习效果评测工具:综合实践活动过程评价表学生学习效果评测方法:针对本次综合实践活动,学生每人进行自评、组评和师评,填写活动评价表。

【课堂教学实录】一、活动总体框架民以食为天,随着社会的发展,饮食健康越来越受到人们的关注,但在校的学生却置若罔闻,每到课间,就纷纷涌向小商店,把家长给的零花钱都用来购买了“价廉味美”的小零食,而正餐却不好好吃饭。

这些小零食由于少至五毛,多至三五元,被统称为“五毛零食”,由于售价低廉、包装醒目、口味香辣,深受学生喜欢。

抵制“五毛零食”,捍卫身体健康

抵制“五毛零食”,捍卫身体健康
抵制“五毛零食”,捍卫身体健康
进队旗
“五毛食品”是怎样来的?
• 过期的食物,死去的动物, 甚至有发臭的猪肉、老鼠肉。 • 用臭水沟的水冲洗。 • 用地沟油、发了虫的酱油、 甚至用农药炮制
“五毛食品”是怎样来的?
• 等于毒品,比毒药还毒
“五毛食品”:香毛食品”:原料加工
“五毛食品”:肉加工
“五毛食品”长出来的虫
死老鼠做出来的“五毛食品”
一包“五毛食品”含15种添加剂
• 一包“酱肉丝”色素有三种,含有13种食 品添加剂 • 人工合成色素容易导致慢性中毒 • 增香剂对浓烈味感形成依赖 • 阿斯巴甜导致癫痫影响智力
同学们,你们不想做傻子就不要 再买这些食品了!!!
吃“五毛食品”出了人命
血的教训
吃“五毛食品”,后果不堪设想!
远离“五毛食品”
让我们健康地生活!
2014-12-10
退队旗

膨化食品PPT课件

膨化食品PPT课件
焙烤、油炸、炒制等方法进行第二次加工。
第3页/共24页
发展史 1900年左右出现间歇柱塞式通心粉挤压机 1930年前后将单螺杆挤压机应用到面条的连续压制上 30年代后期General Mills Inc.首次将挤压技术用于谷物方便食品 1936年,膨化玉米果首次挤压成功,到1946年才开始商品化 40年代后期,蒸煮挤压机有了发展 50年代,挤压蒸煮的家畜饲料得到迅速发展 60年代,用单螺杆挤压机首次进行了工业化膨化速食早餐食物的生产 70年代,双螺杆挤压机被就应用到食品加工中,用挤压机生产的组织化植物蛋白-
脂肪含量在10%以下时,它对产品膨化率的影响很小,但含量较高时,会使产品的膨化率明显下降。脂肪 含量相同的情况下,脂肪复合体的生成量越多,产品膨化率越高,脂肪复合体的生成量与产品膨化率之间 有密切的相关关系。
第16页/共24页
• 维生素 1)大多数维生素受热不稳定,它在加工过程中的损失不可避免。挤压过程虽然温度较高,但挤压是一高温短
4 )挤压过程中,维生素A和维生素C的变化较大。
第18页/共24页
矿物质 挤压食品中也经常强化一些微量元素,如铁、钙、碘、镁、锌等。
通常使用的相应添加剂有硫酸亚铁、硫酸锌、碳酸钙、三磷酸钙、 碘盐等, 它们在挤压过程中一般不发生变化。 植酸盐 不利于人体对矿物质的吸收,挤压可是植酸酶失活,植酸盐成分增加。 膳食纤维 增加水溶性膳食纤维
1979年,我国研制成功食品挤压机投放市场 1986年,发表了“谷物膨化技术的研究与应用”的论文 1992年,江苏工学院(现江苏理工大学)孙一源等以法国BC—45双螺杆食品挤压机为
原形,利用相似理论研制了满足实验要求的小型食品挤压机 1996年,北京化工大学朱复华、林炳鉴等人自行设计制造了可视双螺杆挤压机

蜜饯幻灯片PPT课件

蜜饯幻灯片PPT课件
第15页/共114页
糖液和盐
二、蜜饯发证范围的确定及申证单元的划分
实施食品生产许可证管理的蜜饯产品是 以果蔬和糖类等为原料,经加工制成的蜜 饯类、凉果类、果脯类、话化类、果丹 (饼)类和果糕类。
第16页/共114页
蜜饯类:
以水果为主要原料,经糖(蜜)熬煮 或浸渍,添加或不添加食品添加剂,或略 经干燥处理,制成带有湿润糖液面或浸渍 在浓糖液面中的湿态制品。返砂蜜饯属于 蜜饯中的一种。
晾晒法是利用太阳的热量使制品中水分自然蒸发。 晾晒的方式主要有晒干和风干。南方生产蜜饯时多采用 晾晒法。
第44页/共114页
4、修整
干燥后的成品需挑选整理,剔除破碎变 形产品,根据产品的特性加工成不同形状, 使成品外型美观一致。
果丹(饼)类产品干燥后还需磨碎, 制成各种形状的干态制品。
第45页/共114页
防腐剂:苯甲酸(钠)、山梨酸(钾)等。 甜味剂:糖精钠、甜蜜素、甘草酸钾等。 着色剂:柠檬黄、日落黄、苋菜红、胭脂红、亮蓝等。 硬化剂:碳酸钙、氯化钙、硫酸钾铝(钾明矾)等。 酸味剂:柠檬酸、酒石酸、苹果酸等。
第48页/共114页
(三)容易出现的质量安全问题和关键控制环节
1、容易出现的质量安全问题 (1)超量或超范围使用食品添加剂 在生产过程中尤其是在原料预加工过程中,使用食品添加剂如漂白剂、着色 剂、甜味剂、防腐剂时,必须符合国家有关规定,以免造成超范围使用添加剂或添 加剂超标现象。
第13页/共114页
技术力量薄弱:在蜜饯行业中,技术人员所占比例
很小,仅限于维
持正常的生产加工,没有更多的力
量去研究新设备和新工艺。
生产环境较差:大部分蜜饯生产企业的规模不大, 食品卫生的基本要求,致使卫
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五毛零食 是
危害学生的垃圾食品
1
什么是五毛零食?
孩子们中最流行的零食
包装粗糙、味道可疑的 “辣条”、“辣片”以及 叫“流口水”的糖条,都 是五毛钱一包,所以称为 五毛零食。
2
五毛零食的原料是什么?
原料都是面粉,主要分两大 类,调味面制品和膨化面制品, 之所以能散发出浓烈的肉香味, 主要是添加剂的缘故,几乎所有 的小零食都列出了甜蜜素、脱氢 醋酸钠、山梨酸钾、食品香精、 鸡粉、葱香粉等添加剂成分。
作辣条、辣片的原料之一 ,不可直视 要吐了..7.
五毛零食的制作过程:
制作场地, 公共厕所都没那么脏 8
五毛零食的制作过程:
你喜欢吃的辣条就是大妈们搓出来的 9
五毛零食的制作过程:
我真的看到这张恶心到死了。
没有成品的辣条....五颜六色的
10
五毛零食的制作过程:
制作过程竟然还有石灰!!! 贝爷啥都敢吃 就是不敢吃
一个字:脏 16
五毛零食的制作过程:
17
五毛零食的制作过程:
这是用来染色的色素,看起来象洗发水。 18
五毛零食的制作过程:
添加各种色素、香料。颜色越漂亮,色素越多19 。
五毛零食的制作过程:
回收的废旧饮料瓶 。
20
五毛零食的制作过程:
调制好的饮料手工装瓶 21
五毛零食的制作过程:
各种成品饮料、 汽水上市。
中国食品 ps:中国人真特么是铁打的胃啊
11பைடு நூலகம்
五毛零食的制作过程:
这是泔水么?卫生比公厕还差。 12
五毛零食的制作过程:
这个多半是用来把“肉”打成馅的东西吧 13
五毛零食的制作过程:
分尸现场 才知道真的是有“肉” 14
五毛零食的制作过程:
那黄黄的是什么 直接放到地上吗
15
五毛零食的制作过程:
3
五毛零食泛滥的地方在哪里?
五毛零食,因为是冒牌或无 牌产品,很难在正规的商场出售。 五毛食品主要在学校周围的小卖 铺出售。因为学生的辨别真假能 力较差,价钱便宜,添加剂多, 味道特别,很多孩子都喜欢。
4
常见的五毛零食:
5
五毛零食的制作过程:
这个橙色的东西是什么?色素。 6
五毛零食的制作过程:
22
五毛零食 您还敢吃吗?
23
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