最新最全鄂教版小学科学一年级下册全册优质课件
鄂教版一年级科学下册：1
鄂教版一年级科学下册：1
教学目标
- 了解不同颜色的名称和特点
- 能够正确表达和描述不同颜色
教学内容
1. 引入课题：从物品颜色引出课题，让学生提出对颜色的好奇与疑问
2. 研究不同颜色的名称：通过展示不同颜色的图片和物品，引导学生认识和记忆不同颜色的名称
3. 研究不同颜色的特点：通过观察和描述不同颜色的物品，让学生了解不同颜色的特点，如红色是温暖的，蓝色是冷静的等
4. 巩固研究：进行颜色辨认游戏，让学生能够准确辨认和命名不同颜色的物品
5. 拓展活动：让学生自由创作绘画作品，运用所学的颜色知识进行创作
教学步骤
1. 导入：展示几个颜色鲜艳的物品，引起学生的兴趣和好奇
2. 呈现：通过图片和实物展示，介绍不同颜色的名称和特点
3. 合作研究：分组讨论不同颜色的特点，学生进行交流和分享
4. 游戏活动：进行颜色辨认游戏，让学生积极参与
5. 创作绘画作品：鼓励学生运用所学的颜色知识进行绘画创作
6. 总结：回顾本节课所学的内容，强调颜色的重要性和应用
教学评价
1. 观察学生在课堂中的参与度和积极性
2. 通过颜色辨认游戏，评估学生对所学颜色的掌握情况
3. 对学生的绘画作品进行评价和给予肯定和建议
扩展延伸
- 鼓励学生观察身边的事物，发现更多具有不同颜色的物品
- 给予学生更多的颜色知识，如颜色的混合、颜色的变化等
参考资源
- 鄂教版一年级科学下册教材
- 彩色图片或实物
> 注意：教案中的具体内容和教学步骤可根据实际情况进行调整和完善，以适应学生的学习特点和教学环境。
最新最全鄂教版小学一年级下册全册优质课件
说一说，学校操场的东、南、西、北各有什么。
根据指路牌提示，我们能找到一个地方吗 ？
进入校门， 走到右边的教学 楼，从正门进入 ，往左拐，第二 个房间就是阅览 室。
“寻宝 ”游戏
根据“寻宝”提示，到校园里寻找“宝物”吧。
说一说，我们是怎样找到“宝物”的。
从教学楼出来，往 右前方走到操场旁，沿 着西边的跑道向前走， 到第二棵大树下面停下 。
判断：教室里谁离你最远？谁离你最近？
用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。
说说你是怎样指挥同伴的。
前
后
左
右
远
近
游戏：指挥青蛙捉害虫。
向前3步，向右1步
东南西北
早晨，太阳从什么方向升起？
怎样辨认 方向
傍晚，太阳从什么方向落下？
早晨面向太阳，前、后、左、右各是什么方向？
傍晚面向太阳，前、后、左、右各是什么方向？
树干上有棕毛 卷须顶端有吸盘
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
前后左右
怎样描述位 置
1、说一说，自己坐在教室的什么位置？
请介绍自己前后左右的同学。
后 右 前
前：_____
左
后：_____ 左：_____
各种各样的叶子
落叶大乔木。叶互生，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉。在长枝 上散生，在短枝上簇生。它的叶脉形式为“二歧状分叉叶脉”。秋季落叶前变为黄色。
各种各样的叶子
多年生水生草本。叶圆形，盾状， 直径25-90厘米，表面深绿色，被蜡质白 粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状， 上面光滑，具白粉，下面叶脉从中央射 出，有1-2次叉状分枝；叶柄粗壮，圆柱 形，长1-2米，中空，外面散生小刺。花 梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺；叶 柄圆柱形，密生倒刺。
科学一年级下册全册完整课件(教科版)
挑战任务：小组合作，比较观察
看一看
闻一闻
摸一摸
掂一掂
活动手册 第1面
活动手册 最后1面
以后再补充
橡皮
至
少
完
可改成
成
其他物体
4 格
的
填
写
轻重
轻重
《发现物体的特征》班级记录表
特征
颜色 气味 形状 厚薄 粗糙 程度 是否 透明 是否 流动 是否 可见
轻重
木块 螺母 玻璃珠 乒乓球 泡沫块 橡皮 纸片 塑料杯
画一画
观察蜗牛的身体
壳
头
腹
观察蜗牛的身体 蜗牛的眼睛在哪里？ 眼 触角 触角
嘴
观察蜗牛的运动
菜叶
玻璃
线 树枝
观察蜗牛的运动
蜗牛怎样爬行？
用腹足。
你有哪些新发现？
蛞蝓 kuò yú（鼻涕虫） 这是蜗牛吗？
说说你的理由。
蜗牛
和蜗牛相似的动物
小溪 大河
池塘 大海
大熊猫
笔、学生活动手册：用来记笔记和画动物。
校园里的动物
（班级记录单） 日期：
蚯蚓
麻雀
我找到……种动 物，有……
我最喜欢的 是 …… ， 它 在……
没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。
（打一动物）
蜗牛经常生活在哪里？
说一说： 我知道的蜗牛。
画一画蜗牛
huà yì huà
乒乓球 木块 塑料块 小橡皮
大橡皮
三、称一称
用什么样的物体作 为标准物的呢？
比较重的？玻璃球 比较大的？乒乓球
应该选择比较轻的、 小的，容易放在盘子里 的物体作为标准物。
人教版(鄂教版)小学科学一年级下册教学课件(全册)
做好了花朵儿以后就要进行 step2.茎和叶的部分
还是同样的需要一张正方 形纸，茎和叶都是绿色的 哦
这个是不是很像叶 子呢
最后一步便是用尖尖的部分插进花 朵的后面
我们要学会在不同的季节去发 现不一样的美。春天是百花齐 放，夏天是枝繁叶茂，秋天是 硕果累累，冬天是白雪遍布。
人教鄂教2017版小学科学一年下册
左右
我们前面认识了上、下、 前、后，下面我们一起做个
反动作练习的小游戏
2022/3/23
大家喜欢做这样的 游戏吗？喜欢的请举手。
你能告诉老师你举的哪只手吗？
我们都有两只手，左手和 右手。下面请同学们和老师一 起举举你的左手，再举举你的
4.前后左右
上下
上 羊在大熊猫的 面。
下 大象在大熊猫的 面。
还可以怎么说？
梅花鹿的上面是小兔。
狮子的上面是斑马。
还可以怎么说？
在
的 (上) 面
在
的 (上) 面
在 ( ) 的上面
下 一
页
上 下 上 下
故事书 童话
画报
小说
科技书 卡通书 美术书 体育书
你能用上和下来 介绍柜子里的书吗？
各种各样的叶子
多年生直立草本。叶基生；被毛； 小叶3，扁圆状倒心形，长1-4厘米 顶端凹入，两侧角圆形，基部宽楔 形，表面绿色，被毛或近无毛；背 面浅绿色，通常两面或有时仅边缘 有干后呈棕黑色的小腺体，背面尤 甚并被疏毛；托叶长圆形，顶部狭 尖，与叶柄基部合生。
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人教版／湖北教育出版社义务教育版小学一年级科学下册各种各样的叶PPT文档共23页
人教版／湖北教育出版社义务教育版 小学一年级科学下册各种各样的叶
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
教科版科学一年级下册全册精品课件完整版
教科版科学一年级下册全册精品课件完整版一、教学内容1. 生命的奥秘植物的生长动物的生命周期人体的器官2. 自然的力量天气变化水的循环地球上的岩石3. 生活中的科学力的应用光和影声音的产生二、教学目标1. 让学生了解和掌握教材中的科学知识，培养他们的科学素养。
2. 培养学生的观察、思考和动手操作能力，提高解决问题的能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生命的奥秘：理解植物的生长过程、动物的生命周期以及人体器官的作用。
自然的力量：掌握天气变化、水的循环和地球上的岩石特点。
生活中的科学：了解力的应用、光和影的原理以及声音的产生。
2. 教学重点：培养学生的观察能力和动手操作能力。
激发学生的科学兴趣，培养他们的问题意识和探究精神。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长过程的图片和实物动物生命周期和人体器官的模型天气变化、水的循环和岩石的图片力的演示器材、光影实验器材、声音实验器材2. 学具：学生分组实验材料（如种子、土壤、放大镜等）绘画材料（如彩笔、画纸等）探究活动记录表五、教学过程1. 导入：通过实践活动引入新课，例如观察植物生长过程、体验天气变化等。
2. 新课讲解：按照教材内容，详细讲解各章节知识点，配合教具和学具进行讲解。
3. 例题讲解：针对每个知识点，设计具有代表性的例题，进行讲解和分析。
4. 随堂练习：设计适量的随堂练习题，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 采用图表、图片、关键词等形式，直观展示教学内容。
2. 突出重点和难点，便于学生记忆和理解。
七、作业设计1. 作业题目：植物的生长过程观察记录动物生命周期绘画人体器官作用小调查天气变化记录水的循环实验报告岩石的特点描述力的应用小实验光和影的观察记录声音的产生实验报告2. 答案：根据课堂所学，结合实际情况完成作业，答案不求统一，注重学生的思考和分析过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法和策略。
2019鄂教版小学一年级科学下册全册课件
爬山虎 墙壁上，土肥光足 卷须顶端有吸盘
前后左右
怎样描述位置
1、说一说，自己坐在教室的什么位置？
请介绍自己前后左右的同学。
后
前：_____
右
左
后：_____
前
左：_____
右：_____
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
前
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
常绿棕榈状木本植物，茎高1～8米。叶从茎顶部长出，1回羽状复叶，长0.5～2.0米，厚革质而坚 硬，羽片条形。小叶线形，初生时内卷，后向上斜展，微呈“V”字形，边缘向下反卷，先端锐尖，叶 背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。
各种各样的叶子
攀援植物，高可达几米。文竹 根部稍肉质，茎柔软丛生，细长。 茎的分枝极多，近平滑。叶状枝通 常每10~13枚成簇，刚毛状，略具 三棱，长4~5毫米；鳞片状叶基部 稍具刺状距或距不明显。
鄂教版科学一年级下册全册课件
各种各样的叶子
各种各样的叶子
各种各样的叶子
各种各样的叶子 向同学介绍自己收集的叶
各种各样的叶子 用多种方法观察一片叶
各种各样的叶 观察不同的叶，找一找它们的相同点
各种各样的叶 比较几种叶，发现有什么不同？
各种各样的叶子
心形叶
羽形叶
卵形叶
针形叶
按形状分
带形叶
各种各样的叶子
多年生水生草本。叶圆形，盾状， 直径25-90厘米，表面深绿色，被蜡质白 粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状， 上面光滑，具白粉，下面叶脉从中央射 出，有1-2次叉状分枝；叶柄粗壮，圆柱 形，长1-2米，中空，外面散生小刺。花 梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺；叶 柄圆柱形，密生倒刺。
一年级下册科学教科版课件完整版课件
一年级下册科学教科版课件完整版课件一、教学内容本节课我们学习的是一年级下册科学教科版第三单元《植物的生长》中的第一章《种子的秘密》。
详细内容将围绕种子的结构、种子的生长过程以及种子与植物的关系展开。
二、教学目标1. 让学生了解种子的结构，认识到种子是植物生长的起点。
2. 使学生掌握种子生长的基本过程，理解植物生长的奥秘。
3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：种子的结构和生长过程的理解。
教学重点：培养学生观察、思考、实践的能力。
四、教具与学具准备教具：种子、放大镜、PPT课件、实物展示台。
学具：学生用种子、放大镜、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同种子的图片，引导学生观察并说出它们的名称。
2. 例题讲解（10分钟）讲解种子的结构，通过实物展示台展示种子的各个部分，让学生用放大镜观察。
3. 随堂练习（10分钟）让学生用画纸和彩笔描绘种子的结构，加深对种子结构的认识。
4. 种子生长过程讲解（15分钟）利用PPT展示种子生长的过程，引导学生了解种子的生长过程。
5. 互动环节（10分钟）让学生分组讨论，分享自己观察到的种子生长现象。
7. 拓展延伸（5分钟）让学生思考：如何保护植物，让我们的环境更加美好？六、板书设计1. 大种子的秘密2. 副认识种子，了解植物生长3. 内容：（1）种子的结构（2）种子的生长过程（3）保护植物，关爱环境七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的生长过程。
2. 答案：略。
八、课后反思本节课通过讲解种子结构与生长过程，让学生了解植物生长的奥秘。
在实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，注重培养学生的观察、思考、实践能力。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时了解学生对课堂内容的掌握程度，为下一节课做好准备。
同时，教师还需关注学生在拓展延伸环节的思考，引导学生关爱自然，保护环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是课堂教学的核心，对于学生的学习至关重要。
完整版教科版一年级科学下册全册全套课件
完整版教科版一年级科学下册全册全套课件一、教学内容1. 我们身边的物质物质的分类与性质简单的物理变化2. 动物与植物常见动植物的分类和特征动植物的生存环境3. 天气与季节天气的观察与描述四季的特点与变化4. 地球与宇宙地球的基本认识宇宙的简单认识二、教学目标1. 让学生掌握物质的基本分类和性质，了解简单的物理变化。
2. 使学生认识常见的动植物，了解它们的分类和特征，关注动植物的生存环境。
3. 培养学生观察天气、描述季节变化的能力，增强对自然现象的好奇心。
4. 激发学生对地球和宇宙的兴趣，培养探索自然奥秘的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物质的分类与性质动植物的分类和特征天气与季节的观察描述2. 教学重点：物质的基本认识常见动植物的认识天气与季节的变化四、教具与学具准备1. 教具：实物展示：各种物质、动植物标本、地球仪、天文望远镜等。
多媒体课件：展示物质变化、动植物图片、天气与季节变化等。
2. 学具：学生分组实验器材：放大镜、显微镜、温度计等。
学生作业本、画笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示实物和多媒体课件，引导学生观察身边的物质、动植物、天气与季节变化。
2. 例题讲解：以教材中的例题为基础，结合实际情景，详细讲解物质的分类、动植物的分类、天气与季节的变化。
3. 随堂练习：分组讨论，让学生互相交流学习心得。
设计练习题，巩固所学知识。
学生分享学习收获。
六、板书设计1. 板书内容：教学章节、详细内容、关键词汇、示意图等。
2. 板书要求：字迹工整、清晰，层次分明。
采用不同颜色粉笔，突出重点。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的物质，描述其性质。
画一幅动植物分类图。
记录一周的天气变化，分析季节特点。
2. 答案：物质性质描述：固体、液体、气体；颜色、味道、硬度等。
动植物分类图：按照植物、动物分类，标注各类别特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生反思学习过程中的困难，寻求解决方法。
人教鄂版小学科学一年级下册单元复习课件(全册)
【小结】指南针各部分的作用： 1.磁针：指示南北方向。 2.方向指示盘：确定各个方向。 3.支架：能使磁针自由旋转。 4.外盒：起到保护作用。
知识点2：制作指南针
【步骤】 1.选材料。 2.画设计图。 3.制作小磁针。 4.制作指南针的其他 部分。 5.组装。
先想好用什么方法 做指南针，然后针 对性地选择制作材 料。
外 壳
四大发明之一
司水
缕
南
浮 法
悬 法
知识回 顾
知识点1：认识指南针
司南
指南针 是我国 古代四 大发明 之一。
指南针
指南针的组成部分：
方位 盘支架 磁针
外壳
用指南针定方向的方法：
1.把指南针盒放平，让磁针自由 转动。
2.待磁针停止摆动后，转动指南 针盒，使方位盘上标明的南 （S），北（N）方向与磁针指的 南、北方向一致。
2.铜和铝都是金属，所以都能被磁铁×吸引。（ ） 3.一根条形磁铁的磁极三个，分别在两端×和中间。
（）
×
4.只有条状的磁铁有磁√极，环形的磁铁没有磁极。
（）
5.磁铁能指示东西方向。（ ）
三、选择题
1.玩具鱼竿能把小鱼钓起来是A因为有（ ）
A.磁铁
B.鱼钩
C.胶水
2.下列物品中，能用磁铁吸起来C 的是 （） A.橡皮擦 B.塑料尺子 C.小铁钉
2.塑料笔杆经过摩擦可以制成磁× 铁。（ ）
3.指南针是利用了磁铁同极相斥，异极相吸的特√性
制成的。（ ）
×
4.指南针上只能标南、北两个方向√。（ ）
5.小磁针只有能自由转动时才能指示方向（ ）
二、选择题
1. 小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿
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课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
• 多彩的花
观察不同植物的花，有什么发现 ？
找一找花的不同点
牵牛
羊蹄甲
豌豆
月季花 诸葛兰
闻 花 的 气 味 ， 要 用 扇 闻 法
。
找一找花的相同点
右：_____
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
前
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
后
前
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
后 左
前
2、说一说，小刚的前、后、左、右各是谁？
后 右 左
前
3、“找位置”游戏。
游戏：传球接力。
探探，请把球传 给你右边的同学 。
植物名称
白 杨 银杏 树 浮 萍 仙人掌 油 菜
生长环境
绿化区，土肥水足 池塘里，水分充足 沙土里，水分少 农田里，土壤肥沃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生长特点
叶子像扇子 浮在水面上 身上长满了刺 绿色的叶，金黄的花
操场边，阳光充足 树干笔直、树叶茂盛
苦 瓜
棕榈树 爬山虎
菜园里，土壤肥沃
绿化区，土肥光足 墙壁上，土肥光足
茎上有卷须
树干上有棕毛 卷须顶端有吸盘
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
前后左右
怎样描述位 置
1、说一说，自己坐在教室的什么位置？
请介绍自己前后左右的同学。
后 右 前
前：_____
左
后：_____ 左：_____
扇形叶 掌形叶
圆形叶
各种各样的叶子
单叶
复叶
各种各样的叶子
一种落叶乔木。叶大，阔卵形，长比宽略短。嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白 色中髓有淡黄色薄片横隔。全缘或有波状齿，两面疏生短柔毛或近无毛。
各种各样的叶子
落叶乔木，叶多为偶数或稀奇 数羽状复叶，长8-16厘米，叶柄长
2-5厘米，叶轴具翅至翅不甚发达，
各种各样的叶子
叶掌状落叶小乔木。 单叶交互对生，常丛生于枝顶。 树高2—4米，枝条多细长光滑，偏紫红色。 早春发芽时，嫩叶艳红，密生白色软毛，叶片 舒展后渐脱落，叶色亦由艳丽转淡紫色甚至泛 暗绿色。
各种各样的叶子
常绿乔木。冬青单叶互生，稀 对生；叶片革质、纸质或膜质，长 圆形、椭圆形、卵形或披针形，托 叶小，胼胝质，通常宿存。长511厘米，宽2-4厘米，先端渐尖， 基部楔形或钝，或有时在幼叶为锯 齿，具柄或近无柄。
各种各样的叶子
多年生直立草本。叶基生；被毛； 小叶3，扁圆状倒心形，长1-4厘米顶端 凹入，两侧角圆形，基部宽楔形，表面 绿色，被毛或近无毛；背面浅绿色，通 常两面或有时仅边缘有干后呈棕黑色的 小腺体，背面尤甚并被疏毛；托叶长圆 形，顶部狭尖，与叶柄基部合生。
各种各样的叶子
利用不同形状的叶拼一幅画
奇特的花
大花草是世 界上最大的 花，气味很 臭。
大花草
西番 莲
荷包牡丹
• 观察校园里的植物
桃 树
花蝴 蝶
油 菜
银杏 树
白 杨
棕榈树
爬山 虎
柏树
校园里有哪些植物
1、认一认校园里的植物。
2、把观察到的植物记录下来。
画一画树的样子
拓一拓树皮
3、向同学介绍自己观察的植物
紫玉 兰
垂 柳
说一说，我们是怎样找到“宝物”的。
从教学楼出来，往 右前方走到操场旁，沿 着西边的跑道向前走， 到第二棵大树下面停下 。
站在旗杆下，面 朝东，往前走15步， 再向右走10步。
各种各样的叶子
落叶大乔木。叶互生，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉。在长枝 上散生，在短枝上簇生。它的叶脉形式为“二歧状分叉叶脉”。秋季落叶前变为黄色。
各种各样的叶子
多年生水生草本。叶圆形，盾状， 直径25-90厘米，表面深绿色，被蜡质白 粉覆盖，背面灰绿色，全缘稍呈波状， 上面光滑，具白粉，下面叶脉从中央射 出，有1-2次叉状分枝；叶柄粗壮，圆柱 形，长1-2米，中空，外面散生小刺。花 梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺；叶 柄圆柱形，密生倒刺。
各种各样的叶子
常绿棕榈状木本植物，茎高1～8米。叶从茎顶部长出，1回羽状复叶，长0.5～2.0米，厚革质而坚
硬，羽片条形。小叶线形，初生时内卷，后向上斜展，微呈“V”字形，边缘向下反卷，先端锐尖，叶 背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。
各种各样的叶子
攀援植物，高可达几米。文竹 根部稍肉质，茎柔软丛生，细长。 茎的分枝极多，近平滑。叶状枝通 常每10~13枚成簇，刚毛状，略具 三棱，长4~5毫米；鳞片状叶基部 稍具刺状距或距不明显。
判断：教室里谁离你最远？谁离你最近？
用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。
说说你是怎样指挥同伴的。
前
后
左
右
远
近
游戏：指挥青蛙捉害虫。
向前3步，向右1步
东南西北
早晨，太阳从什么方向升起？
怎样辨认 方向
傍晚，太阳从什么方向落下？
早晨面向太阳，前、后、左、右各是什么方向？
傍晚面向太阳，前、后、左、右各是什么方向？
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科学
全册优质课件
各种各样的叶子
各种各样的叶子
各种各样的叶子
各种各样的叶子
向同学介绍自己收集的叶
各种各样的叶子
用多种方法观察一片叶
各种各样的叶
观察不同的叶，找一找它们的相同点
各种各样的叶
比较几种叶，发现有什么不同？
各种各样的叶子
羽形叶 心形叶 卵形叶
针形叶
按形状分
带形叶
说一说，学校操场的东、南、西、北各有什么。
根据指路牌提示，我们能找到一个地方吗 ？
进入校门， 走到右边的教学 楼，从正门进入 ，往左拐，第二 个房间就是阅览 室。
“寻宝 ”游戏
根据“寻宝”提示，到校园里寻找“宝物”吧。
说一说，我们是怎样找到“宝物”的。
从教学楼出来，往 右前方走到操场旁，沿 着西边的跑道向前走， 到第二棵大树下面停下 。
与叶柄一样被有疏或密的短毛；小 叶10-16枚，无小叶柄，对生或稀近 对生，长椭圆形一至长椭圆状披针 形，长约8-12厘米，宽2-3厘米，顶 端常钝圆或稀急尖，基部歪斜。
各种各样的叶子
叶簇生，暗褐色，略有光泽，叶片线状披针形或狭披针形，一回羽状，羽状多数，互生，常密集
而呈覆瓦状排列，披针形，叶缘有疏浅的钝锯齿。叶脉明显，侧脉纤细，自主脉向上斜出，在下部分 叉。