义务教育均衡发展档案盒标签(正、侧)
标准化档案盒侧签正签模板 10 (2)
自查档案资料
A2办学条件
B5校园建设
C15运动场地
呼图壁县雀尔沟镇小学
义务教育学校标准化建设及均衡发展
自查档案资料
A2办学条件
B5校园建设
C16环境优化
呼图壁县雀尔沟镇小学
义务教育学校标准化建设及均衡发展
自查档案资料
A2办学条件
B6装备器材
C17实验教学
呼图壁县石梯子乡小学
A2办学条件
B6装备器材
C21校园安全
呼图壁县石梯子乡小学
义务教育学校标准化建设
自查档案资料
A2办学条件
B7图书资源
C22图书资料
呼图壁县石梯子乡小学
义务教育学校标准化建设
自查档案资料
A2办学条件
B7图书资源
C23数字资源
义务教育学校标准化建设
自查档案资料
A2办学条件
B6装备器材
C18体卫艺
呼图壁县石梯子乡小学
义务教育学校标准化建设
自查档案资料
A2办学条件
B6装备器材
C19教育技术
呼图壁县石梯子乡小学
义务教育学校标准化建设
自查档案资料
A2办学条件
B6装备器材
C20综合实践
呼图壁县石梯子乡小学
义务教育学校标准化建设
自查档案资料
呼图壁县雀尔沟镇小学
义务教育学校标准化建设及均衡发展
自查档案资料
A2办学条件（文件类）
呼图壁县雀尔沟镇小学
义务教育学校标准化建设及均衡发展
自查档案资料
A2办学条件
B4学校设置
C10布局合理
呼图壁县雀尔沟镇小学
义务教育学校标准化建设及均衡发展
义务教育均衡发展档案盒标签(竖)
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
B24教学方式改革
B25教育科研
B26质量评价
B27学生负担
B23落实课程方案
盘龙小学围绕教育抓党建、抓好党建促教育
学
校
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
盘龙小学义务教育督导评估
A6美丽校园
盘龙小学义务教育督导评估
A6美丽校园
盘龙小学义务教育督导评估
A6美丽校园
B25教育科研
B26质量评价
B27学生负担
B28办学条件
B29环境建设B30文化建设A4队源自建设盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A5课程质量
B19现代教育技术应用
B20校长专业发展
B21教师专业发展
B22师德师风建设
B23落实课程方案
B24教学方式改革
A3依法治校
盘龙小学义务教育督导评估
A3依法治校
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
盘龙小学义务教育督导评估
A4队伍建设
各室档案盒标签
义务教育均衡发展管 理 借 阅 制 度马店学区中心学校 B6.生均图书册数义务教育均衡发展图 书 登 记册马店学区中心学校B6.生均图 书册数义务教育均衡发展借 阅 情 况 登 记 表马店学区中心学校B6.生均图书册数义务教育均衡发展使用 情 况 登 记 表马店学区中心学校B7.生机比义务教育均衡发展管 理 使 用 制 度马店学区中心学校B10.实验室配 备义务教育均衡发展管理 使用制度马店学区中心学校B7.生机比义务教育 均衡发展实验器材登记马店学区中心学校 B10.实验室 配 备义务教育均衡发展实验室使用记录马店学区中心学校B10.实验室 配 备义务教育均衡发展管 理 使 用 制 度马店学区中心学校B12.多媒体教 室义务教育均衡发展班班通 使用记录马店学区中心学校B12.多媒体 教 室义务教育均衡发展管 理 制 度人员 职 责马店学区中心学校B15.留守儿 童情况义务教育 均衡发展 实验记录单马店学区中心学校 B10.实验室 配 备义务教育均衡发展实验通知单马店学区中心学校B10.实验室 配 备义务教育均衡发展财产登记表马店学区中心学校音乐室义务教育均衡发展使用登记表马店学区中心学校音乐室义务教育均衡发展管理使用制度马店学区中心学校音乐室义务教育均衡发展财产登记表马店学区中心学校美术室义务教育 均衡发展 使用登记表马店学区中心学校 美术室义务教育均衡发展管理使用制度马店学区中心学校美术室义务教育均衡发展财产登记表马店学区中心学校体育室义务教育均衡发展使用登记表马店学区中心学校体育室义务教育均衡发展管理使用制度马店学区中心学校体育室义务教育均衡发展财产登记表马店学区中心学校心理咨询室义务教育 均衡发展心理咨询记录马店学区中心学校 心理咨询室义务教育均衡发展各类台账马店学区中心学校计算机室义务教育均衡发展使用管理制度马店学区中心学校仪器室义务教育均衡发展仪器提取记录马店学区中心学校仪器室义务教育均衡发展留守儿童活动记录马店学区中心学校留守儿童之家义务教育 均衡发展留守儿童关爱记录马店学区中心学校 B15. 留守儿 童情况义务教育均衡发展亲情电话记录马店学区中心学校B15. 留守儿 童情况义务教育均衡发展结对帮扶表马店学区中心学校B15. 留守儿 童情况义务教育均衡发展爱心妈妈登记表马店学区中心学校B15. 留守儿 童情况义务教育均衡发展爱心妈妈登记表马店学区中心学校B15. 留守儿 童情况义务教育均衡发展使用情况记录马店学区中心学校计算机室义务教育均衡发展计算机室固定资产登记义务教育均衡发展计算机室活动资料义务教育均衡发展实验记录单马店学区中心学校B10.实验室 配 备义务教育均衡发展实验室教学计划马店学区中心学校B10.实验室 配 备义务教育均衡发展B10.实验室配备实验记录单义务教育均衡发展 B10.实验室配备实验室教学计划。
义务教育均衡发展督导评估档案资料目录
义务教育均衡发展督导评估档案资料目录(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分）说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。
第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。
第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。
学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。
第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。
第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；3、残疾儿童、少年入学花名册；4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；6、学生异动情况登记表及佐证材料；7、学前儿童、少年在小学就读花名册；8、辍学学生名册及辍学原因分析。
本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。
第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。
按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。
第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：1、学校用地面积统计表；样式：××学校用地情况统计表学校占地面积学校建筑面积绿化用地面积总面积（㎡）生均（㎡）建筑总面积（㎡）生均（㎡）绿化总面积（㎡）占学校用地面积%2、土地证（复印件）；3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；4、学校建设规划图；5、校舍建筑设计图（所有校舍）；6、学校绿化规划图；7、学校绿化面积统计表。
小学L3-L6档案盒标签
木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学理科实
验仪器配备
L3-1 木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学科学仪
器管理使用
L3-2
木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学数学仪
器管理使用
L3-3 木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
音体美器材
配备情况
L4-1
木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
音乐器材
管理使用
L4-2 木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
美术器材
管理使用
L4-3
木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
体育器材
管理使用
L4-4 木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学计算机
配备情况
L5-1
木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学计算机
管理使用
L5-2 木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学图书
配备情况
L6-1
木里县XX学校义务教育均衡发展督导评估
办
学
条
件
小学图书
管理使用
L6-2。
义务教育均衡督导档案正面标签
一、入学机会1—01招生政策（1）在校生花名册义务教育均衡发展档案一、入学机会1—01招生政策（3）近四年学校招生范围、招生人数的公告义务教育均衡发展档案一、入学机会1—03关爱体系（1）学困生帮扶制度、图片、资料义务教育均衡发展档案一、入学机会1—03关爱体系（3）社会各界资助困难学生情况的图片、宣传报道一、入学机会1—01招生政策（2）近四年义务教育阶段招生文件义务教育均衡发展档案一、入学机会1—02关爱体系（3）留守儿童花名册、关爱措施及活动记录、图片义务教育均衡发展档案一、入学机会1—03关爱体系（2）学校对困难学生资助办法、制度、措施等义务教育均衡发展档案一、入学机会1—04关爱体系（1）残疾学生花名册一、入学机会1—04关爱体系（2）有关残疾儿童的帮扶机制、帮扶活动资料、图片义务教育均衡发展档案二、保障机制2—01问责机制（2）义务教育阶段督导检查的制度、会议记录、通报、简报等相关档案义务教育均衡发展档案二、保障机制2—02经费拨付（1）每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料义务教育均衡发展档案二、保障机制2—02经费拨付（3）学校教育经费“三个增长”情况统计表二、保障机制2—01问责机制（1）学校义务教育均衡发展工作实施方案、工作计划义务教育均衡发展档案二、保障机制2—01问责机制（3）督学随访记录义务教育均衡发展档案二、保障机制2—02经费拨付（2）学校公用经费拨付情况、统计表及相关账册（复印件）义务教育均衡发展档案二、保障机制2—03经费管理（1）2012—2015年每学年的教育经费预决算报表和统计年报一览表二、保障机制2—03经费管理（2）2012—2015年义务教育经费年度统计报表义务教育均衡发展档案二、保障机制2—04办学条件（1）学校生均占地面积、体育用地面积、绿化用地面积、生均校舍建筑面积一览表义务教育均衡发展档案二、保障机制2—04办学条件（3）电教投入帐，软、硬件装备，管理使用情况档案义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—01教师配置（1）教师配备统计表及专任教师、辅导人员、工勤人员花名册二、保障机制2—03经费管理（3）上级拨付的义务教育资金和县政府配套资金使用情况一览表义务教育均衡发展档案二、保障机制2—04办学条件（2）项目学校“校舍安全工程”档案资料；校舍安全修建、加固记录义务教育均衡发展档案二、保障机制2—04办学条件（4）学校固定资产、损失登记义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—01教师配置（2）小学教师学科结构配置统计表、教职工岗位分工表三、教师队伍建设3—01教师配置（3）教师队伍建设规划、管理等资料义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—02教师队伍建设规划、管理等资料（1）上级下发有关教师工资、医疗保险、住房公积金相关文件义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—02教师队伍建设规划、管理等资料（3）教师医疗保险、住房公积金报表及上缴凭证复印件义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—02教师队伍建设规划、管理等资料（5）县制定边远教师补贴政策的文件三、教师队伍建设3—01教师配置（4）教师队伍建设规划、管理等资料义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—02教师队伍建设规划、管理等资料（2）教师工资及绩效工资发放汇总表义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—02教师队伍建设规划、管理等资料（4）教师工资花名册、教师绩效工资花名册义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—02教师队伍建设规划、管理等资料（6）现任教师学历证书、职称证书、聘任书（复印件）三、教师队伍建设3—03教师培训（1）学校教师培训的相关计划、制度、方案、内容等资料义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—03教师培训（3）2012、2013、2014三年教师培训费支出科目帐页义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—03教师培训（5）教师培训有关通知、名单义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—04交流轮岗（2）县教育局下发支教、交流、城乡对口帮扶文件三、教师队伍建设3—03教师培训（2）2012、2013、2014三年教师培训费支出科目帐页义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—03教师培训（4）教师参赛获奖证书、发表论文复印件及统计表义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—04交流轮岗（1）2012—2015年交流教师名单义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—05校长信息（1）校长任职文件、校长任期目标责任书义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—05校长信息（2）校长学历证书、任职资格等相关证书复印件义务教育均衡发展档案三、教师队伍建设3—05校长信息（3）校长、教师定期交流计划、措施和相关图片义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—01学籍管理（1）近四年来毕业学生花名册义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—01学籍管理（2）学生学籍变动手续及转入、转出学义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—02教育质量（2）学生体质健康档案及达标情况统计表义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—02教育质量（3）学生体质健康档案及达标情况统计表义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—02教育质量（1）小学生综合素质评价手册义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—02教育质量（4）学生校园体育活动的计划、措施、义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—02教育质量（5）学校开展艺术、体育及各种社团活动的图片、资料义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—03安全管理（1）学校安全组织机构、安全各项规章制度、预案义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—03安全管理（2）学校安全工作计划、会议记录、安全检查记录整改措施、知识讲座材料义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—03安全管理（3）安全应急疏散演练记录、图片等义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—04教学研究（2）教研工作图片、常规检查记录等资料义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—05规范办学（1）关于规范办学行为的文件、资料义务教育均衡发展档案五、学校概况和政策规划5—01学校基本情况（1）学校简介及平面图及学校的各种荣誉称号义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—04教学研究义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—04教学研究（3）教师“一课一研”活动记录、资料义务教育均衡发展档案四、质量与管理4—05规范办学（2）学生课业“减负”的有关计划、措施义务教育均衡发展档案五、学校概况和政策规划5—01学校基本情况（2）学校中长期发展规划、学校年度工作计划义务教育均衡发展档案五、学校概况和政策规划5—01学校基本情况（3）县教育局关于印发《迎接省义务教育发义务教育均衡发展档案五、学校概况和政策规划5—01学校基本情况（4）中共大名县委办公室、大名县人民政府办公室关于印发《大名县迎接省义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》的通知；《中共大名县委、大名县人民政府关于推进全县教育优质均衡发展的意见》义务教育均衡发展档案五、学校概况和政策规划5—02自评自查（1）对照《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》逐项自评表义务教育均衡发展档案五、学校概况和政策规划5—02自评自查（2）学校义务教育均衡发展自查报告。
义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求
义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求在做好相关准备工作的同时整理好近三年的档案资料，并规范立档归卷。
要加强义务教育均衡发展工作学校档案建设与管理，使档案工作进一步制度化、规范化，确保档案资料完美呈献。
关于档案建设现提出以下基本要求，请认真做好落实。
一、档案分为三大块（一）市、县和学校自评自查资料及相关证书、证件；（二）学校自存的档案资料；（三）学校相关处室应存放档案资料。
二、档案具体分类义务教育发展基本均衡档案共分七类：（一）综合卷（二）办学条件卷（三）入学机会卷（四）保障机制卷（五）教师队伍卷（六）质量与管理卷（七）自评自查卷三、档案内容（一）综合卷1.国家和上级党委、政府关于推进和实施义务教育均衡发展的相关文件、领导讲话等资料；2.近三年教育事业统计年报资料及教育经费统计年报资料；3.省辖市级或县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料；4.省辖市或县有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料；5.省辖市或县卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书；6.学校平面图（显示布局、面积等数据）。
（二）办学条件卷1.小学数学、科学，初中理科教学仪器配备目录及实验记录（在科学教室或实验室等）；2.学校体育、音乐、美术器材目录及使用记录（分别在体育器材室、音乐、美术教室）；3.学校计算机、电教器材目录（在计算机教室或多功能室）；4.填写《XX县小学初中办学条件情况登记表》和《XX 县小学初中办学条件情况统计表》。
（三）入学机会卷1.近三年城区学校农民工随迁子女入学情况登记表和统计表（分别一式两份，交基教股一份）；2.近三年农村义务教育学校留守儿童入学情况登记表（分别一式两份，交基教股一份）；3.近三年学校三类残疾儿童入学情况登记表及统计表（一式两份，交基教股一份）；（四）保障机制卷1.近三年来，每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料；2.近三年学校公用经费拨付及使用情况（含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等）、统计表及相关账册（复印件）；3.近三年来，贫困学生补助发放资料；4.近三年城镇中小学校“班额”情况统计表（一式两份，交基教股一份）。
均衡发展档案盒封面侧面档案皮
义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B1教育质量(2013-2014)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B1教育质量(2014-2015)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B1教育质量(2015-2016)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B1教育质量(2016-2017)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B2入学机会(2013-2014)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B2入学机会（2014-2015）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B2入学机会（2015-2016）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B2入学机会(2016-2017)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B3控辍保学（2013-2014）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B3控辍保学（2014-2015）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B3控辍保学汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B3控辍保学（2016—2017）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B4素质评价（2013-2014)汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B4素质评价（2014-2015）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B4教育质量（2015-2016）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B4素质评价（2016-2017）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B5体质健康（2013-2014）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B5体质健康（2014-2015）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B5体质健康（2015-2016）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B5体质健康（2016-2017）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B9规范办学（2013-2014）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B9教育质量（2014-2015）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B9教育质量（2015-2016）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B9规范办学（2016-2017）汝州市小屯镇第一初级中学义务教育均衡发展档案A2学校管理卷（ - ）B12校本研修（2013-2014)汝州市小屯镇第一初级中学。
义务教育均衡发展档案盒目录
义务教育均衡发展档案盒目录目录第一部分义务教育均衡发展概述1.1义务教育均衡发展的意义1.2义务教育均衡发展的内涵1.3义务教育均衡发展的目标第二部分义务教育均衡发展的现状分析2.1国家义务教育均衡发展的政策框架2.2城乡义务教育均衡发展的差距2.3教育资源配置的不均衡2.4学生发展机会的不均衡第三部分促进义务教育均衡发展的对策和建议3.1加强政策引导，推动公平教育3.2提升农村教育发展水平3.3加大教育资源配置力度3.4完善教育评估机制3.5发挥社会力量参与教育均衡发展第四部分义务教育均衡发展的国际经验借鉴4.1发达国家的义务教育均衡发展模式4.2发展中国家的义务教育均衡发展经验4.3东西方国家的教育均衡发展比较第五部分未来义务教育均衡发展的发展方向5.1推进教育公平，提高教育质量5.2加大教育资源投入，实现教育均衡发展5.3加强教师队伍建设，提升教育教学水准5.4推动教育信息化，促进教育均衡发展第一部分义务教育均衡发展概述1.1义务教育均衡发展的意义义务教育均衡发展是指在不同地区、不同学校和不同学生之间实现教育质量和教育资源的均衡分配，确保每个孩子都能够获取到良好的教育资源和享受优质的教育服务。
这对构建公平的教育体系、促进教育公平和社会公平具有重要意义，也是实现全面建设小康社会的重要举措。
1.2义务教育均衡发展的内涵义务教育均衡发展包括教育资源的均衡配置、学校教育质量的均衡提升、学生发展机会的均衡保障等方面。
通过加强政府引导、提高教育投入、优化教育机制等措施，促进教育资源的均衡分配，消除不公平现象，提高教育的普及率和质量，实现教育公平和社会公平。
1.3义务教育均衡发展的目标第二部分义务教育均衡发展的现状分析2.1国家义务教育均衡发展的政策框架当前，国家提出了一系列促进义务教育均衡发展的政策措施，包括加大对农村教育的支持力度、扩大城市教育资源的投入、实施教育资助政策等。
尽管政策框架已经建立，但在具体执行过程中仍存在不少问题，需要进一步加强政策的落实力度。
档案袋正面侧面标签模板
档案袋正面侧面标签模板
在进行文件整理时，我们常常使用档案袋来装载文件，但是为了方便识别和管理，在档案袋的正面和侧面需要粘贴标签。
下面是档案袋正面侧面标签模板的制作方法。
材料准备
* A4纸
* 打印机
* 刀具、尺子、铅笔
制作步骤
1. 打开电脑，使用Word或其他文本编辑器打开一个新文档，选择“页面布局”，设置纸张尺寸为A4，方向为竖向。
2. 在文档中插入表格，设置表格为2列3行或3列4行，根据实际需要设置表格宽度和高度。
3. 在表格的第一列第一行处输入“档案袋正面”，第二列第一行处输入“档案袋侧面”。
4. 在第一列第二行处插入一张图片，该图片可以是单位的标志、英文缩写或其他能够代表单位的图标，图片大小适当，不要太大或
太小。
5. 在第二列第二行处插入一张图片，该图片可以是文件的图片、标志或与文件相关的其他图片，图片大小适当，不要太大或太小。
6. 在第一列第三行处输入文件名称，第二列第三行处输入文件
编号，可以根据实际需要添加其他信息。
7. 根据实际需要进行排版和格式调整，确保标签整洁美观。
8. 打印标签，在适当的位置，用胶带将标签固定在档案袋的正
面和侧面。
注意事项
* 制作标签时，尽量使用简洁、明了的文字和图片，以便于快
速识别和管理文件。
* 打印标签时，选择高质量的打印机和打印材料，确保打印效
果清晰、不易脱落。
* 标签固定在档案袋上时，应该注意位置和方式，避免影响档
案袋的使用或脱落。
制作档案袋正面侧面标签模板并打印出来，可以方便识别和管理文件，提高文件的整理效率和精度。
档案盒侧面标签和卷内封面内容.docx
学 生学 生学 生学生餐厅餐 厅餐 厅餐 厅工程工程工工程工程支批监竣勘资付 设招复理工探人 中 计投文资验资事 心 资标件料收料年报料手报表续陕县陕 县陕 县陕 县陕县四校陕县四校四校四校四校四校学 生餐 厅工程学施生工保资险料陕县陕 县四校四校绩工工退年效资资休度工审手考资表批续核陕县陕县陕县陕县陕县四校四校四校四校四校安资部校岗全产门安位材管预工设料理算程置陕县陕县陕县陕县陕县四校四校四校四校四校学政职办医生府称保一采聘公公补购任积室金陕县陕县陕县陕县陕县四校四校四校四校四校六六六六六教育教育教育教育教育质量质量质量质量质量与与与与与学校学校学校学校学校管理管理管理管理管理6.1 6.2 6.3 6.4 6.52324252627陕县陕县陕县陕县陕县教体局教体局教体局教体局教体局档案盒侧标签填写格式及举例二：各单位名称一、政府重视与统筹协调（1.1 ）相关文件、会议记录、创建工作领导小组、汇报材料自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称一、政府重视与统筹协调（1.2 ）相关部门职责分配及考评制度、会议记录自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称一、政府重视与统筹协调（1.3 ）义务教育均衡发展规划及实施自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称一、政府重视与统筹协调（1.4 ）领导联系薄弱学校材料自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称一、政府重视与统筹协调（1.5 ）均衡发展监测与分析资料自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称二、经费投入（2.1 ）经费保障机制、“三个增长”自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称二、经费投入（2.2 ）经费预算与使用自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称二、经费投入（2.3 ）教师工资自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称二、经费投入（2.4 ）均衡安排教育经费、“普九”债务化解自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称三、办学条件（3.1 ）发展规划自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称三、办学条件（3.3 ）布局调整情况自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称三、办学条件（3.3 ）校园规划和建设情况自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称三、办学条件（3.4 ）消除大班额规划、措施自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称三、办学条件（3.4 ）学校改造自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称四、教师队伍（4.1 ）教师配备自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称四、教师队伍（4.3 ）教师培训自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称四、教师队伍（4.4 ）教师学历自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称四、教师队伍（4.4 ）对口帮扶自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、均等教育（5.1 ）适龄人口受教育情况自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、均等教育（5.2 — 5.3 ）就近入学和择校比例自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、均等教育（5.4 ）困难学生入学自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、均等教育（5.4 ）分配生落实情况自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、教育质量和学校管理（6.1 ）课程开设、素质教育自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、教育质量和学校管理（6.2 ）学校安全文件、制度、总结、责任书等自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、教育质量和学校管理（6.3 ）规范办学行为自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、教育质量和学校管理（6.4 ）优质学校帮带薄弱学校自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号单位名称五、教育质量和学校管理（6.5 ）特色教育自年月至年月保管期限永久本卷共计件页归档号。
均衡县资料封面、标签样式
档案盒标签样式：正面：侧面：“全国义务教育发展基本均衡县”学校核心指标达标情况档案资料学校基本情况10101简介10102近三年计划和总结10103近三年招生方案“全国义务教育发展基本均衡县”学校核心指标达标情况档案资料学校基本情况10101 简介10102 近三年计划和总结10103 近三年招生方案（1）根据每盒放置的资料内容填写。
（2）当某板块的资料需两个以上档案盒放置，须按顺序标注（1）、（2）、（3）....如“学校基本情况”这一板块资料需要两个档案盒，则两盒标签（包括正面及侧面）分别为“学校基本情况（1）”及“学校基本情况（2）”。
（3）每板块里面的小分点如果需要分盒放置，同样须按顺序标注如“10101（1）简介”、“10101（2）简介”每板块资料可参考档案盒正面标签设计封面（可直接放大做封面）封面样式参考(档案盒正面标签放大）：“全国义务教育发展基本均衡县”学校核心指标达标情况档案资料学校基本情况10101 简介10102 近三年计划和总结10103 近三年招生方案“全国义务教育发展基本均衡县”学校核心指标达标情况档案资料盒内目录学校基本情况序号资料编号资料内容1 10101 简介2 10102 近三年计划和总结3 10103 近三年招生方案45678910 根据档案盒正面标签填写“全国义务教育发展基本均衡县”学校核心指标达标情况档案资料卷内资料目录资料编号：10101、10102、10103序号资料内容1 简介2 近三年计划和总结3 近三年招生方案。
均衡化档案盒总目录（一个拉杆夹也可做封面标签）
均衡化档案盒总目录（一个拉杆夹也可做封面标签）关于义教均衡发展资料建设目录表修改及有关事项的说明1、本次目录内容修改是针对上次下发目录后，在第三方检查汇报的基础上，将目录内容进一步细化。
有些内容也借鉴了其他学区的资料建设之长。
2、框内的绿字是进一步细化内容及调整内容。
3、各校务必打印并认真阅读，参照目录保质保量完成分配资料任务。
4、资料内容涉及年报数据的务必与年报一致。
一定不能出现大班额，如果年报有大班额现象，请及时以书面形式反映到学区，以便及时解决。
5、各校资料务必严格按照目录顺序有序入盒。
6、教师交流必须达到10%以上标准。
7、总课表、教师课表、教师任课一览表、班级课表必须一致。
8、档案盒中重复使用的资料必须复印入盒。
9、各功能室资料应放在相应的功能室里，方便上级查阅。
10、各校在资料建设中存在的问题与困惑请及时书面反映，以便及时解决。
11、本次分配给各校的资料任务一定要做齐做全（共三学年度2012--2013学年度，2013--2014学年度，2014--2015学年度），每年度一个文件夹，尤其2014-2015学年度资料要做细。
12、年报涉及转退学的到宋主任处复印相关手续，完善资料。
13、分配资料任务于本周四下午下班前一定上传路宇邮箱，学区将组织人员进行审核，及时下发到群里共享。
古城乡××小学均衡发展资料建设材料标签A1:管理类B1 上级文件目录1、市县级文件(学区统一查找)2、学区文件材料标签A1: 管理类B2 组织领导目录1.均衡化发展领导小组2.领导小组职责分工3.均衡化发展实施方案4.问责机制5.均衡化发展会议记录6.推进材料○1义务教育均衡发展“十项办学条件”达成情况表○2义务教育均衡发展推进会材料（通知图片、会议照片、会议记录）○3自查报告○4检查图片○5检查通报○6整改汇报材料标签A1: 管理类B3 学习宣传目录1、均衡化发展宣传方案2、均衡化发展相关会议记录3、学习宣传材料，（如知识问答、致家长一封信、宣传图片、展板、推进会图片、宣传横幅图片）材料标签A1: 管理类B4 素质教育目录1.素质教育实施方案2.素质教育工作计划3.素质教育工作总结4.各种活动评比材料（开展演讲比赛、讲故事比赛、征文活动、运动会、写字比赛等…活动要有通知、领导小组、方案、评分表、获奖一览表、活动图片及获奖图片）5.学生评价制度6.素质教育自评报告7.不以分数作为评价学生的唯一标准（学校下文）8.学生综合素质评价表（注：三年资料必须做齐，每年度材料一个拉杆夹）材料标签A1: 管理类B6 留守儿童目录1、留守儿童之家简介（面积、设备、布置等）2、留守儿童之家图片3.各项管理制度4.领导小组5.工作计划、总结6.设施设备登记表（图书、器材、其他固定资产等）7.图书借阅记录8.电话、视频使用记录9.文体活动记录（同上要有完整的活动材料，每学期两次，留守儿童之家什么时候建就从什么时候做资料。
义务教育均衡发展档案盒盒内封面
平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况1.学校简介平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况2.学校义务教育均衡发展工作汇报材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况3.《检查学校工作表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况4.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件一览表》、《学校办学基本标准达标情况表》、《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况5.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况6.《2018-2019学年初基层统计报表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第一盒、学校基本情况一.学校基本情况7.《评估当年学生人数统计表》平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女1.学校外来工子女就读情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女1.择校生情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女2.学校外来工子女就读情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女3.学校外来工子女就读名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女4.学校关心外来工子女方面的资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女5.学校开展的学校联系活动资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女6.学校外来工子女就读工作领导机构平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况一.随迁子女7.有关文件（制度）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系1.学校留守儿童情况统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系2.留守学生档案平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系3.学校关心留守生方面的资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系4.学校开展的学校联系活动资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系5.学校对留守儿童关爱、结对帮扶制度平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况二.留守儿童关爱体系6.有关文件（制度）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学1.学校残疾儿童少年随班就读统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学2.学校残疾儿童少年随班就读名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学3.残疾儿童少年证明等资料（复印件）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学4.学校残疾儿童少年随班就读资源教室的照片、开展教学活动照片平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学5.关爱残疾儿童少年材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学6.送教上门有关材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学7.设施设备登记册、特殊教育资源教室建设项目批文等资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学7.残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度、领导机构平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况三.残疾儿童少年入学8.有关文件（制度）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生1.各年级各班人数统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生2.各班学生花名册平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生3.一年级新生编班资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况四.学校招生4.招生计划文件平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率1.服务区内适龄儿童入学情况平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率2.服务区内适龄儿童在外就读花名册及佐证材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率3.学生异动情况登记表及佐证材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率4.缀学学生名册及缀学原因分析平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率5.控缀保学制度、方案、责任书平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率6.缀学学生劝返责任一览表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第二盒、学生情况五.提高巩固率7.反映巩固率达标资料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康1.学生体质健康及格率统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康2.《国家学生体质健康标准》测试统计表平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康3.学生健康体检报告平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康4.学校实施《国家学生体质健康标准》、开展学生体质测试工作的质料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康5.学校锻标领导机构、锻标工作方案平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康6.大课间活动实施方案（活动图片资料）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康7.体艺“2+1”活动实施方案（活动图片资料）平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康8.校运会有关材料平南县平山镇四灵小学平南县平山镇四灵小学义务教育均衡发展档案材料第三盒、体质健康一.体质健康8.各种活动图片等平南县平山镇四灵小学。
档案盒、文件价侧面标签
档案盒、文件价侧面标签第一篇：档案盒、文件价侧面标签项目选定招标代理公司抽签文件夹项目建设部请示报告其他部门请示报告类项目招标方案及文件申请在办事项设备设施改造第二篇：档案盒正侧面标签注意：此标签为适应所用档案盒正侧面标签袋的大小，请大家不要改变文本框的比例。
裁剪的时候剪外边框。
正面标签大小：高：5.5cm侧面标签大小：高：17.5cm9cm 4cm宽：宽：标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求 C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求 C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求 C55班主任队伍标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C56政治学习和师德培训标准化学校建设档案资料A教师发展B16编制标准C50编制文件统计表花名册J.2016 标准化学校建设档案资料A3教师发展B16编制标准C51学校机构图管理层花名册J.2016 标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C52招聘文件花名册资格证书J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C53任职文件资格证书培训证书J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B17配备要求C54统计表花名册资格证书学历证书J.2016标准化学校建设档案资料A3教师发展B20考核评价C64考核制度考核档案成长记录册J.2016第三篇：档案盒标签依统信法战访行工工政工作作作党精风神廉文政建明建设设工作工作党党遗务建属公工工开工作作作退党休员审管批工理工作作党党费支收部缴工作人才工作第四篇：扶贫档案盒标签（范文）2015-2016贫困回头户看申请书 2015-2016贫困回头户看入户调查情况资料 2015-2016贫困回头户看入户图片资料 2015-2016贫困回头户看登记表资料第五篇：建筑工地常用档案盒标签(大)梅龙湖住宅小区项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷台帐资料卷内题名第（1）卷监监理理通联知系单单卷内题名第（1）卷设图计纸变答更疑卷内题名第（1）卷施工测量梅龙湖住宅小区项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（1#楼）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷工序报验卷内题名第（1）卷工序报验卷内题名第（1）卷材料报验卷内题名第（1）卷材料报验合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷监理月报卷内题名第（1）卷监监理理暂备停忘令录卷内题名第（1）卷资资格质审审查查卷内题名第（1）卷公司来文合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷监理月报卷内题名第（1）卷监监理理暂备停忘令录卷内题名第（1）卷资资格质审审查查卷内题名第（1）卷公司来文合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷会议纪要卷内题名第（1）卷监监理理通联知系单单卷内题名第（1）卷勘察报告卷内题名第（1）卷监监理理细规则划合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷进度计划卷内题名第（1）卷招投标标文文件件卷内题名第（1）卷组织机构卷内题名第（1）卷复试报告合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷工程签证卷内题名第（1）卷甲乙方方来来文文卷内题名第（1）卷进度计划卷内题名第（1）卷组织机构合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷工程计量卷内题名第（1）卷监理组织机构卷内题名第（1）卷实测实量卷内题名第（1）卷区电块梯施报工验合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷旁站记录卷内题名第（1）卷施工机报验卷内题名第（1）卷监理日志卷内题名第（1）卷安管全理生体产系合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1）卷平行检查卷内题名第（1）卷安全文明检查卷内题名第（1）卷合同管理卷内题名第（1）卷事处故理报方告案合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（C3-2）卷材报验卷内题名第（C3-1）卷甲发供文材登审记核卷内题名第（1）卷建设文件卷内题名第（B2-4）卷施设工计组方织案合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名卷内题名卷内题名卷内题名第（C3-1）卷区电块梯施报工验第（C3-1）卷区塔块吊施报工验第（B2-1）卷区电块梯施报工验第（1）卷行部政门主资管料合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名卷内题名卷内题名卷内题名第（1）卷（材料）复试报告第（1）卷（试件）复试报告第（1）卷（试块）复试报告第（1）卷复试报告（后锚固）合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（1#-1）卷工序报验卷内题名第（2#-1）卷工序报验卷内题名第（3#-1）卷工序报验卷内题名第（4#-1）卷工序报验合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（5#-1）卷工序报验卷内题名第（6#-1）卷工序报验卷内题名第（7#-1）卷工序报验卷内题名第（8#-1）卷工序报验合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（9#-1）卷工序报验卷内题名第（10#-1）卷工序报验卷内题名第（11#-1）卷工序报验卷内题名第（12#-1）卷工序报验合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（13#-1）卷工序报验卷内题名第（14#-1）卷工序报验卷内题名第（15#-1）卷工序报验卷内题名第（16#-1）卷工序报验合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目合肥万科森林城项目（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）（B2、C3）卷内题名第（17#-1）卷工序报验卷内题名第（地库-1）卷工序报验卷内题名第（地库-2）卷工序报验卷内题名第（地库-3）卷工序报验梅龙湖住宅小区项目梅龙湖住宅小区项目梅龙湖住宅小区项目梅龙湖住宅小区项目（1#楼）（10#楼）（11#楼）（地库）卷内题名第（1）卷工序报验卷内题名第（1）卷工序报验卷内题名第（1）卷工序报验卷内题名第（1）卷工序报验。
大档案盒正面、侧面标签模板
大档案盒正面、侧面标签模板简介大档案盒是办公室、工厂、学校等各个单位经常需要使用的纸质档案收纳器具之一。
依靠其大容量、强韧的特点，大档案盒方便地保存大量的文件和资料，问题是如何将这些文件整理得井然有序。
因此，在实际使用中如何标注并鉴别档案盒内部文件，是至关重要的。
本文将简单介绍大档案盒的正面、侧面标签模板，帮助您在办公环境中更好地管理文件。
大档案盒标签模板正面标签大档案盒正面标签一般是用于标注档案名称、存放日期等信息的标识。
在制作标签时，应该考虑以下要素：•标题：标识档案盒名称，如“2022年度财务报表”等；•存放日期：为方便管理，可在正面标签上标注存放日期，例如“存放日期：2022.01.01-2023.01.01”；•状态：表示档案当前的状态，如“待分类”、“待归档”、“已审核”等。
在使用大档案盒存放文件的过程中，为了方便扫描和识别，建议将正面标签置于档案盒正面。
一般情况下，标签尺寸约为10cm×15cm。
侧面标签大档案盒侧面标签一般是用于标注档案盒内文件和资料的目录、分类等信息的标识。
侧面标签模板可根据文件分类的不同而不同。
基本要求：•标题：标志侧面标签，如“供应商合同”、“人事档案”等；•目录：表示档案内文件或资料的目录，如“某供应商的合同、付款凭证、发票”等；•存放位置：标示档案盒内文件的存放位置，便于查找，如“1-10页”。
在使用大档案盒存放文件时，建议侧面标签置于档案盒侧面，而侧面标签的尺寸和设计则需要参考实际使用需求来确定。
在管理文件时，我们需要付出很多心思。
使用标签可以使工作更加方便和高效。
以上介绍的大档案盒的标签模板，旨在通过简单的方法帮助职员更好地管理文件。
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