备战中考临近中考注意事项梳理

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新初三争分夺秒备战中考你必须知道的四个学习细节争分夺秒备战期末

新初三争分夺秒备战中考你必须知道的四个学习细节争分夺秒备战期末

新初三争分夺秒备战中考你必须知道的四个学习细节争分夺秒备战期末一、制定有规律的学习计划1、给自己定一个切合自身学习情况的学习目标,达到了再给自己定下一个目标。

学习不能一步而一步而蹴,基础知识巩固的情况下,知识面逐步叠加累积就是学习水平提高最好体现。

2、挤时间,讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。

二、积极主动的1、预习:预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以,发现不明白之处你要写在预习本上。

2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

三、抓重点、重效率的进行课堂听讲听课必须做到跟老师,抓重点,力争课堂上弄明白知识点内容。

听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。

跟老师的目的是抓重点,抓公共重点。

四、有效的进行复习有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。

学生课后最需要做的就是是回想。

此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。

学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。

回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。

能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。

通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。

而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

3、看:即看课本,看听课笔记。

既要有面,更要有点。

这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写:随时记下重难点、漏缺点。

一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。

5、说:就是复述。

每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。

初三学生全年日程安排及备战中考全年规划时间表

初三学生全年日程安排及备战中考全年规划时间表

初三学生全年日程安排及备战中考全年规划时间表初三是初中的最后一年,也是决战中考的关键一年,因此初三学生要清楚这一年的具体规划,要清楚每一个阶段该做什么,为了帮助各位初三考生更好的应对中考,我们特准备了初三学生全年日程安排以及备战中考全年规划时间表,希望同学们能够认真阅读。

初三学生全年日程安排7-8月:暑期温故知新暑假起来就是初三,因此作为准初三的学生,要利用暑假温故知新,俗话说“初一差别不大、初二始分高下,初三天上地下”,如果基础不牢,成绩不好,进入初三会被越甩越远,所以,要利用好这两个月的暑假来帮助自己夯实基础,实现弯道超车。

暑假不仅仅要意识到自己即将面临中考,更要让自己提前进入到备考状态,梳理知识脉络,复习所学课程、预习初三知识,这样开学后才会更加从容。

9月:初三开学“一年之计在于春,一天之计在于晨。

”初三开学阶段也非常的重要,开学之初,就要根据各科任老师的安排尽快制定出学期学习计划,然后,按照计划学习,这样会更有条理,学起来也相对轻松。

10月:国庆长假很关键10月将迎来国庆小长假,千万不要小看这7天,如果能够充分利用好,也能起到不可思议的作用,十一长假主要还是围绕着课程、月考来进行。

有的学校十一假期前月考结束,我们就要认真总结、查漏补缺;有的学校还没有开始月考,我们就要认真复习、专心备战。

11月:期中考试通常情况下,在11月中下旬各校也开启了中考模式,如果说月考是热身的话,那么这次期中考试就比较重要了,一来检查半学期的学习情况,而来为接下来的学习确立方向。

虽然说成绩起不到决定作用,但是不会的知识总要弄清、学懂,这样才能保证知识体系的完整性。

次年1月:期末考步入了上学期期末,就意味着距离中考还有半年的时间,也意味着开始步入寒假。

这次期末考试从很大程度上,能够看出上学期的学习状态,哪些需要调整、哪些需要加强,刚好利用寒假来不断提升。

2月:寒假、中考报名利用寒假把上学期需要完善、补充的基础夯实,做好寒假计划以及下学期学习规划。

2024年学校中考备考经验分享

2024年学校中考备考经验分享

填空、 计算题 易错点
3. 对于计算题,一定要注意运算符 的使用和运算次序,出现失误会导 致答案错误。
4. 在计算题中,有些题目需要注意 小数点的位置和精度,要根据要求 进行四舍五入或保留位数的处理
6. 最后,对于易错点要进行反复练 习和复习,掌握技巧和方法,提高 答题正确率。
数学题型及易错点
几何题型及注意事项
第五章节 语文作文技巧分享
阅读理解技巧
一、注意题目、细节及信息
1. 1.仔细阅读题目,理解题目中 含义,根据题目来寻找答案。
2. 2. 重点关注细节和信息,这 些细节和信息有助于推测出 正确答案。
二、增强阅读能力、扩大知识面
1. 1.多读各种不同类型的文章,不 仅限于教科书,也可以读小说、 杂志、报纸等。
睡眠规律化养成
适合中考复习阶段的运动 种类有很多,可以选择有
氧运动如慢跑、游泳等
家长可以根据孩子的身体 状况和喜好设置合适的运
动计划
也可以选择力量训练如举重、 仰卧起坐等,还可以选择放 松的瑜伽、太极等运动方式。
帮助孩子缓解压力,更好地 备战中考。
睡眠规律化养成
2. 运动时间的安排:
在复习期间,孩子的学习任务非常繁重,家 长可以根据孩子的时间表,合理安排运动时 间。例如,在繁忙的复习日程中,可以选择 适量的短程有氧运动,如快步行走、跳绳等; 在轻松的学习日程中,可以适当安排力量训 练等运动。合理的运动时间安排不仅有助于 缓解压力,更能提升孩子的学习效率。
制定学科目标,如语文、数学、英语等,针对每个学科确定要达到 的目标如掌握一定的知识点、提高作文能力、提高语言表达能力等。
2. 制定时间节点:
制定具体的时间节点,例如制定逐月的学习计划,每月初分配学习 任务,每周进行总结与反思,帮助孩子保持学习的动力和目标感, 把过程化管理和目标管理结合起来。

中考备战:学习+心理+身体=好成绩

中考备战:学习+心理+身体=好成绩

中考备战:学习+心理+身体=好成绩现在距离中考大约还有3个月的时间。

同学们,你们准备好了吗?要想在中考中取得理想成绩,需要有科学合理的学习方法、健康强壮的体魄,再加上一点儿自信心。

现在就出发,向着梦想努力吧!学习:选对题比多做题重要临近中考,有些考生沉溺于题海,误以为多做题就能考出好成绩;还有考生进入初三后,晚上复习、预习到很晚。

功夫下了不少,可成绩一直没有起色。

考生任涛上了初三后,每天回家都埋头于各种练习册、考试题中,题没少做,分数却一直不见长,这使他很受打击。

北京市东直门中学教师杨革华表示,考前复习时间有限,只有把握好时间,牢固掌握知识点,才能提高成绩。

在做题时,考生可以针对每种类型精选出一部分题目,把精选题目做深做透,不要只想着多做题;对做错的题要认真思考错误原因,切实提高做题效率。

很多考生在书桌前一坐就是几个小时,可手里的书却没翻几页,心思明显不在学习上,复习效果并不好。

现阶段,考生要提高学习效率,抓紧宝贵时间,但不要搞疲劳战术。

同时,考生要根据自己的情况,对薄弱科目的知识点多加练习;上课时紧跟老师节奏,听不懂的地方暂时放下,不要在一个问题上纠缠,把问题记录下来,等课后再问老师。

心理:考前避免自我否定考前百天,有关专家建议,考生和家长都不要有太多心理压力,要保持平常心,避免自我否定。

“距中考还有100天,加油啊!”老师和家长的叮嘱,让初三生郭宇(化名)心里一阵紧张。

“离中考越近,觉得压力越大。

”他的成绩在班里一直属于中等水平,以现在的成绩,距离想要考取的学校还有很大差距。

据了解,随着中考的临近,不少考生都存在不同程度的紧张情绪。

北京市第一零九中学心理教师林翔宇提醒,考生在考前这段时间要保持平常心,过度紧张、焦虑会影响复习效果,家长也不要给孩子施加太多压力。

部分考生因为高负荷的学习导致恶性循环,复习不下去;还有考生因基础差、时间紧,产生了担忧情绪,总担心自己考不好。

这两种应考状态都是不可取的,考生不要在考前自我否定。

备战中考:考生三大心态调整分析

备战中考:考生三大心态调整分析

备战2019年中考:考生三大心态调整分析初中三年,弹指一挥间。

在临近中考这段紧张又兴奋的时间,准毕业生们经历着人生中第一次磨练,也许有些疲惫,也许正在焦虑,也许遭遇打击,总结同学们面临的各种问题,加以分析和建议。

其实问题就是自缚的茧,调整心态,找到出口,就能破茧化蝶。

一、情绪篇:自信放松——避免夸大问题心情故事:临近中考,我感觉身体状况很糟糕,时常胸闷、头疼、失眠,尤其是遇到考试就更难受。

吃各种营养品也没用,去医院检查,医生说各项生理指标都属正常,可我就是感觉身体不适,常常失眠,怎么办?分析:有些同学每逢考试,就觉得自己肚子痛、头痛等身体不适,这绝大部分是心因性的,主要是人的心理紧张引起的。

如果特别留意这种不适感并与考试建立起联系,则以后一到考试就会不自主地留意或感觉那个部位,那么不适感就被暗示出来了。

因此,正确的做法是:不留意,不强化,淡化它。

失眠往往是由于压力太大以及对失眠后果的过于担心造成,只有不怕失眠才能不失眠。

实际上,完全没有睡着觉的情形是很少存在的,因此失眠一般并不影响考生在考试中智能的正常释放。

失眠的真正危害正是在于失眠者过度夸大了失眠所产生的消极影响,因而在考前和考试中不断给自己以消极的心理暗示。

所以解除思想包袱是解除考前失眠问题的根本法宝。

建议:我们关注身心的良好状况,正确认识和对待失眠、例假等生理现象和身体的不适,不要主观夸大问题的严重性,给自己积极的心理暗示,开始学习前,用一分钟时间想象最自豪、最愉快的画面,并在心中默念三遍“我一定能高效复习”,然后充满信心、精神振奋地投入学习。

另外,劳逸结合、一张一弛很重要。

虽然主观上想抓紧时间学习,但大脑在疲劳状态下会罢工的。

合理宣泄———给心灵卸载心情故事:越临近中考感觉压力越大。

生活中一点小事就能引起情绪的波动,看什么都不顺眼,常常发脾气,发完脾气心里又后悔。

这种烦躁不安,让我无法静下心来学习。

如何才能摆脱这种压力感和浮躁感呢?分析:初三阶段的长期高负荷学习,使得身心疲惫,很容易出现心理饱和状态,一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。

中考语文备考工作计划

中考语文备考工作计划

中考语文备考工作计划中考语文备考工作计划1一年一度的中考已经临近,复习马上就要进入最紧张最繁忙的阶段。

如何复习才能激发学生们的备战热情,全力以赴积极投入复习学习中,取得一定的时效性。

并且通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,实现知识到能力的迁移,全面地提高学生的语文技能和综合素养,争取在今年的中考中取得佳绩。

为此我们三年语文备课组制定了以下的中考语文复习计划:一、复习重点1、古诗文的识记、理解和阅读。

2、重点词语的识记和理解。

3、现代文的阅读和理解。

4、写作训练。

二、具体措施1、全体参与,分层达标复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,所以复习时既要把目光盯在少数“尖子生”身上,也要更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求,尽量让班级中各个层次的学生都能清楚意识到自己复习中的弱势环节,一步步进行训练完善,争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

2、理清头绪,突出重点针对中考试题基础性强的特点,对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目,在复习的时候首先要对教材内容进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才会有更佳的效果。

阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”,在复习中应加强指导。

比如在进行阅读理解训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力。

作文训练要做到每周至少一篇,教师有目的有步骤地指导和训练。

具体做法是:(1)重点字词,先带领学生一起梳理,然后采用听写和小组合作的方式,对学生训练。

(2)文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目,然后做重点指导,指导完毕后侧重检查学生掌握情况,争取大多数人过关。

(3)古诗词,侧重于让学生背诵和默写,训练从三个方面入手,一是连续性默写,二是理解性默写,三是运用性默写。

中考前写给家长一封信

中考前写给家长一封信

中考前写给家长一封信篇一亲爱的家长:您好!您的孩子已在我校顺利完成了三年学业,在此我们对您三年来给我们工作的理解与支持表示衷心的感谢。

中考在即,您的孩子即将迎接他们人生旅途中的一次挑战。

为了让您的孩子能更自信地面对中考,也为了您能够成为孩子坚实的后盾,帮助孩子获取学业上的丰收,我们特将中考阶段一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿,以供您参考。

1、要帮助孩子正确树立价值观的取向,理智看待中考。

教育孩子学会正确评估自己,从容赴考。

家长应充分使用数据,看到成绩,鼓励学习士气,分析孩子的学科优势,巩固已取得的成绩,并制定出单科、单项得分再提高的措施,以及弱科、基础知识再拿分的计划。

家长也要明确的告诉孩子只要按复习计划完成,考上理想的学校并不难!2、要树立信心。

临考前孩子情绪多半不稳定,这时如果家长也缺乏信心,那么孩子的压力会陡然增大。

家长保持“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的心态,孩子自然能泰然自若地化解压力。

注意多抽点时间和孩子进行交流、沟通,充当孩子的知心朋友,休息时陪他们散散步、聊聊天、谈谈心,营造轻松快乐的家庭氛围。

以积极的态度鼓励孩子,使他们真正放下心理包袱,帮助他们通过心理调节而达到最佳的“竞技状态”,以平常心参加每一场考试。

当碰到有解决不了的问题时及时与老师取得联系,商讨解决。

3、要做好安全工作,讲究个人卫生,科学合理地安排好饮食。

由于这段时间孩子的学习强度大,容易疲劳,合理的营养,适度的休息非常重要。

不吃不洁和太油腻食物,合理补充一些易消失、易吸收的营养食品,注意天气变化,不要着凉感冒。

教育并督促孩子不要到外面就餐,以免造成不必要的麻烦。

由于考生年龄偏小,中考时家长特别要做好接送工作。

4、不要强调一定要考上**学校。

要重视学习过程,抓紧一切可利用时间,把不会的问题通过问老师、请教别人等方式解决掉。

5、不要一再强调学生的失误和缺陷。

这种心里暗示往往会影响孩子进步。

6、不要过分地指责孩子。

初中生学习计划的注意事项和方法

初中生学习计划的注意事项和方法

初中生学习计划的注意事项和方法2023年,初中生学习的重点依然是中考。

在备战中考的过程中,学习计划的制定与执行至关重要。

为此,我们应该注重以下几个方面的注意事项和方法。

1.合理规划时间每天的时间是有限的,如果不合理规划时间,毫无疑问会造成许多浪费。

因此,我们要在做好作业、听讲、补习的前提下,合理安排休息和娱乐时间。

可以先将每天的时间分为三个部分,即学习、生活和休闲。

然后再根据自己的实际情况进行微调。

2.科学分配任务除了时间,任务的分配也是一个需要注意的问题。

作业量、应试科目的考点、自习课时等不同因素都可能影响学生的任务分配。

因此,初中生可以制定一个学习计划表,将每天的任务分配到相应的时间段里,以便有效地利用时间。

同时,初中生可以认真做好每项任务,并根据任务的难易程度和优先度,选择一个最佳的顺序来完成任务。

3.建立好的习惯在学习计划的执行过程中,组成的习惯会成为自己的一种商量。

因此,初中生应该尝试建立好的习惯。

首先要确保每天都会有足够的睡眠时间,这可以帮助调节身体状态。

其次,要避免拖延症,即将任务推到最后一刻完成。

考虑到这两点,我们也可以有效供应饮食,对我们的身体健康起到保护作用。

4.明确目标学生在学习计划中首先需要确保目标的明确性。

明确目标能提高学生的学习效率。

每个学年都应该制定一个学习目标,并在学习计划中加以体现。

目标明确后,我们就可以在学习计划中将每个环节相应地安排。

同时,我们也需要对自己制定的计划进行不时地检查和调整,以确保学习的效果。

5.良好的心态除了以上四点以外,一个好的心态也是学习计划执行中不可或缺的。

初中生可以选择借助心理调节技巧来维护自己的心态。

有心得的同学可以适时分享。

也可以寻求辅导教师或家长的帮助。

需要注意的一点是,自己在心态调节中不要借助于过多的消极情绪。

正向的心态可以创造更好的学习氛围,促进学习进程的更快更好的推进。

总的来说,初中生在制定学习计划时应该充分考虑自己的实际情况,确保每项任务都融入到学习计划中,梳理任务的优先级,制定好学习计划表。

中考备考工作计划8篇

中考备考工作计划8篇

中考备考工作计划8篇中考备考工作计划1一、指导思想以《语文课程标准(实验稿)》(以下简称“课标”)及《陕西省20__年初中毕业学业考试说明(“语文”学科部分)》(以下简称“中考说明”)中规定的目标和要求为准绳,结合我校学生实际,面向全体学生,尽最大努力地让学生通过复习能对初中所学语文知识有一个系统、深刻的理解和掌握,语文综合运用能力得到显著提高,并最终在中考中语文学科获得优异的成绩。

二、重点难点重点包括初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌握的所有知识;难点是“阅读”和“写作”两大块。

只所以这样确定重点和难点,是因为初中阶段所学6本教材及“课标”要求初中学生掌握的所有知识都属于中考命题的范围,而“阅读”和“写作”能力相对又是学生在语文能力方面最弱小的和最不容易在短期内得到提高的。

三、时间安排我校中考语文备考计划分为以下三个阶段:第一阶段(4月1日-4月4月20日):时间安排为20天。

这一阶段主要是对初中三年来6本教材上所学的知识进行回顾。

现在我们已按计划复习到了“八年级(下)”,如果没有其它事情的影响,第一阶段的复习任务可以在既定时间内完成。

第二阶段(4月21日-6月9日):时间安排为50天。

这一阶段我们将主要参照“中考说明”将初中所学知识分解成为“积累与运用”、“综合性学习”、“阅读与理解”及“写作”四个大块共计20个考点,以考点为序对学生进行分类专项复习。

这一阶段我们给学生推荐的主教辅为《中学语文教学参考》杂志社组织有关专家编写的《20__年陕西师大中考内参》,辅以教育局为学生推荐的《20__陕西中考A级无忧》。

各考点在以上两本教辅特别是在《20__年陕西师大中考内参》中有详细的罗列。

可以说,这一阶段的复习是我们最为看重的,因为这一阶段的复习针对性最强,属于与“中考考点”的“点对点”的复习。

如果能将这一阶段的复习工作做扎实做到位,就基本上能保证中考语文获得理想的成绩。

第三阶段(6月10-6月19):时间安排为10天。

新时期中考语文总复习应对策略研究

新时期中考语文总复习应对策略研究

新时期中考语文总复习应对策略研究近年来,随着我国中等教育水平不断提高,中考考试也变得越来越重要。

作为中考中重要的一门科目,语文的学习和复习显得尤为重要。

为此,我们需要制定合适的应对策略,以更好地备战中考。

一、理清知识点,梳理思路中考语文考试内容涵盖课本知识、语言表达技巧和阅读能力等方面。

因此,复习需要进行分类整理。

首先需要理清课本知识点,梳理思路。

这一步可以通过认真研读课本,详细了解各类知识点的特点和考察方式,并可根据自己的实际情况进行轻重缓急的排序,有针对性地进行备考。

同时也需要对语言表达和阅读能力进行系统性的梳理和归纳,全面提高自己的语文素养。

二、强化基础,打好基础中考考查的并不是高深的语文理论知识,而是学生语文基础的掌握情况。

因此,打好基础是备战中考的基础。

学习和掌握好每一个基础知识点,对于中考取得更好成绩大有裨益。

例如:词语的辨析,正确运用标点符号,语法要点的理解等都是语文学习中不可忽视的基础知识,这些基础知识的掌握可在平时的语文课堂上积累。

三、多练习,熟练应用中考语文试题考察的不仅是学生的知识点掌握情况,更重要的是语文应用能力。

面对中考,我们需要多做试卷,熟练掌握各种题型的解题思路和规律,不断加强自己的应试能力。

在做题过程中需注意细节方面的题目,例如辨别词性、判断句意、熟悉作文要求等,做题时需注意细节的把握,及时发现错误。

四、广泛阅读,增强文化素养阅读不仅是中考的重要考察内容,更是提高语文素养必不可少的一环。

广泛阅读涉及的范围广泛,例如文学经典、新闻杂志、社会实践报道等。

通过阅读可提高自己的文化素养和阅读能力,更加灵活自如地运用语言表达。

同时还可对社会到来发生的变化产生关注,增强自己的社会责任感。

总之,中考语文的复习需要系统性、综合性和有针对性,需要学生在平时学习中多做笔记、多练习、多总结、多钻研。

只有加强知识点的掌握、提高语文素养、加强应试能力和发挥自己的优势,才能在中考中取得更好的成绩。

备战中考心得(通用4篇)

备战中考心得(通用4篇)

备战中考心得(通用4篇)备战中考心得篇2备战中考心得一、树立信心信心来自实力,实力来自勤奋。

捧着《中考说明》研读起来,对于每个考点、每个知识点都读懂、弄透。

随着考试的临近,信心越来越饱满,学习的动力也越来越强大。

二、查漏补缺中考所考查的内容是中学课本中的重点和难点,不外乎文言文、语法、时事政治、团知识、历史、思品等。

只要按照中考说明中的要求,有针对性地进行一番认真复习,就会发现:复习内容早已了然于胸。

三、科学复习时间对于中考来说,是异常宝贵的,分秒必争,在复习中,我们应该有计划地安排时间,科学地把握时间,使中考总复习紧张、有序地进行。

1.认真上好每一节复习课。

中考总复习一般都是在原有课程的基础上,按照考试内容和要求进行系统、全面、认真的复习,因此上课时要学会听课,尽量在老师指导下,学会归纳、总结和分类,这样就会在总复习时感到轻松而有效。

2.定期进行知识梳理。

在上学期的期末考试前,同学们总认为搞好考前复习,把平时学的好坏程度作为依据,考前复习的好,成绩就高,考前复习的不好,成绩就差,其实不一定。

从我的学习经历中知道,成绩优秀的同学考前是不主张突击复习的,他们在平时的学习中已经养成了良好的学习习惯,他们学习的兴趣、学习的方法都很恰当,平时学习坚持不懈,勤奋刻苦,所以成绩总是很好。

他们一般是每天学一点,没有特别的复习计划,只是对平时学习比较认真、习惯较好的同学,在考试前把平时学习的内容再加以复习即可。

3.定期检查学习计划。

在执行学习计划时,由于学习计划中没有写明完成的时间。

我的做法是给自己定下完成日期,这样按计划执行时,心中便有底的。

学期中要对计划检查一次,计划中的学习任务如果已完成,可及时进行修改,如果未完成,可与计划一起复习。

学习就是如此,贵在坚持。

四、自我调整复习时,如果碰到难题,一定要通过讨论解决,中考中吃老本大可不必。

遇到难题时,如果已经掌握了某个知识点,不要慌着去做,应再想想其它方法,有了多种途径,试题才会思路开阔,答得顺畅。

临近初三,各位家长你们准备好了吗?

临近初三,各位家长你们准备好了吗?

临近初三,各位家长你们准备好了吗?各位家长大家晚上好!紧张而有序的初二第二学期已经结束了,初中阶段最后一个暑假即将来临,开学后我们的孩子即将跨入人生中的关键的一年初三。

俗话说:人生要走很多路,但关键的只有几步。

我想接下来孩子们要走的就是那关键一步。

在老师、家长的引领下让学生在接下去的一年中不断向前是我们共同目标,所以我们必须达成高度的共识。

只有做到心中有数才知道劲往何处使。

下面我从几个方面谈谈初三哪些事。

一、了解政策自主招生是扩大市实验性、示范性学校自主权、深化高中招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索。

今年中考自主招生的比例更是占到了总的招生数的40%,其中30%为推荐生,10%为自荐生,加上名额分配的比例由12%进一步扩大至15%,事实上有超过一半的学生在中考开始前已经被重点中学录取了,剩下的蛋糕已经不多了。

在这样的大背景下,文绮中学每年有几十个学生通过自荐和推荐被闵中等市实验性、示范性高中录取。

而获得推优资格的学生往往是某方面具有特长的,尤其是学科竞赛方面。

初三年级学科竞赛任务很重,几乎每一门中考学科都有2门以上的竞赛任务,机会也很多。

举例:原初三(3)(7)班的两位同学都是以低于闵中分数线进入了闵中实验班和平行班。

希望学科有特长的学生一定要抓住这改变命运的机会。

另一个重要变化是体育中考。

体育成绩总分30分,由原来的20加10变成15加15。

中考测试的分数由原本的10分提高到了15分。

为此新闻综合频道热线约见栏目专门请了上海市体育特级教师答疑解惑。

原政策下我校体育中考平均分稳定在29.5分以上,今年下降至28.9分,可谓政策影响成绩巨大。

各位家长可以有计划让学生进行锻炼,为体育中考和初三打下坚实的身体基础。

再强调一些文绮中学的升学率:升入市重点中学及以上约为40%,升入区重点中学以上约为50%,普通高中的升学率约为95%,10届8个班级有20位同学没有到普通高中录取分数线,本年级现有学生385人,请各位家长对号入座找准目标。

中考数学考前注意事项和技巧

中考数学考前注意事项和技巧

中考数学考前注意事项和技巧中考数学是每位学生都必须经历的一次考验。

为了帮助大家更好地备战中考数学,以下是几点注意事项和技巧,供大家参考。

注意事项:1. 提前规划复习计划。

在考试前一个月左右,需要制定一个详细的复习计划,包括复习内容、时间安排等,以确保复习进度和复习效果。

2. 做好知识点的梳理。

中考数学考察的知识点较多,需要对每个知识点进行逐一梳理,梳理出重点、难点、易错点,以便更好地记忆和复习。

3. 多做试卷。

中考数学考试重在应用能力,因此多做试卷对提高考试水平很有帮助。

可以参考历年真题和模拟试卷进行练习。

4. 注意心态调整。

中考数学考试时间紧凑,压力较大,需要注意调整心态,保持冷静,不要因一道题或一道题目不会而放弃。

技巧:1. 抓住重点难点。

在复习中,要注重掌握数学的基本概念和公式,同时要重点攻克难点,加强对难点知识的掌握。

2. 学会巧用公式。

中考数学考试中,往往会涉及到大量公式的运用。

因此,在复习过程中,可以结合实际问题,多练习公式的应用,掌握公式的使用技巧。

3. 建立解题思路。

中考数学考试需要解决复杂问题,需要建立清晰的解题思路。

在做题时,可以采用分步骤、分类讨论等方法,建立自己的解题思路。

4. 熟练掌握计算技巧。

在中考数学考试中,计算技巧是解题的基础。

因此,在复习过程中,要加强计算能力的训练,熟练掌握加减乘除、分数、百分数等计算技巧。

中考数学考试是一项需要长期积累、反复练习的过程,只有从基础打起,靠坚实的知识储备和解题技巧,才能够在考试中取得好成绩。

备战中考的三大经验全面总结

备战中考的三大经验全面总结

备战中考的三大经验全面总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢经验一如何进行功课复习1、不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,给每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等。

这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。

如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。

后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。

除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。

经验二如何提高学习效率1、如何提高学习效率我认为最重要的一条就是劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。

上课时认真听课当然是必须的,上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。

另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,但这并不等于说可以不记笔记。

有了笔记,复习时才有基础,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。

2024最新初三中考语文复习计划及学习建议

2024最新初三中考语文复习计划及学习建议

2024最新初三中考语文复习计划及学习建议一、前言语文作为中考的重要科目之一,其复习效果直接影响考生的成绩。

为了帮助广大初三学子更好地备战2024年中考,我们特制定了一份最新初三中考语文复习计划,并提供了一些实用的学习建议,希望对大家有所帮助。

二、中考语文复习计划1.第一阶段:基础知识巩固(1月-3月)(1)重点复习语法、修辞、句式等基本知识,确保基础知识扎实。

(2)阅读课文内容,理解文章主旨,分析作者观点,把握文章结构。

(3)积累成语、俗语、名言警句等,提高语言表达能力。

2.第二阶段:能力提升(4月-6月)(1)开展阅读理解训练,提高快速阅读和准确理解能力。

(2)加强写作训练,包括记叙文、议论文、说明文等多种文体,提高写作水平。

(3)练习古诗词、文言文阅读,掌握一定的古文阅读能力。

3.第三阶段:模拟考试(7月-8月)(1)参加模拟考试,熟悉考试流程和题型,增强考试信心。

(2)分析模拟考试中的错误,查找不足,有针对性地进行复习。

三、中考语文学习建议1.制定合理的学习计划结合自身实际情况,制定切实可行的学习计划,确保每个阶段的学习目标明确。

(1)养成阅读的习惯,充分利用课余时间阅读有益的书籍。

(2)做好笔记,对所学知识进行整理和归纳。

(3)按时完成作业,及时检查学习效果。

3.注重方法,提高学习效率(1)学会抓重点,关注语文学科的关键知识点。

(3)主动寻求帮助,解决学习中遇到的难题。

4.积极参与课堂活动(1)认真听讲,做好课堂笔记。

(2)主动发言,锻炼自己的语言表达能力。

(3)与老师和同学互动,提高课堂学习效果。

5.拓宽知识面,丰富学习内容(1)关注时事,了解国家大事,提高自己的综合素质。

(2)多阅读经典文学作品,提高文学素养。

(3)参加各类课外活动,拓宽自己的视野。

四、2024年中考语文复习时间紧迫,希望广大初三学子抓住的时光,按照我们的复习计划,结合自身实际情况,认真学习,努力提高,相信在中考中一定能取得优异的成绩。

2023年初三中考备考方案设计 初三中考备考方案最后一个月十篇(大全)

2023年初三中考备考方案设计 初三中考备考方案最后一个月十篇(大全)

初三中考备考方案设计初三中考备考方案最后一个月篇一初三(11)班共有68名同学,男生42人,女生26人。

目前班级存在的问题有:(1)同学总体发展不平衡,成绩差异较大;学习成绩中下的同学仍占蛮大比例。

(2)同学个人自身发展不平衡,偏科同学较多。

(3)部分同学学习动力不足,学习目的不明确,没有吃苦耐劳的精神,厌学情绪较重,认为凡是没有什么希望,就在这里过一天少三晌,严重影响着班级的整体成绩。

(4)好多同学欠缺合理有效的学习方法,学习效率差。

我们班第一梯队(班级前十名):我们班第二梯队(638分以上):我们班第三梯队(600---638分):(一)、认清形势,做好班级稳定工作。

1、通过“人生能有几回搏,此时不搏,更待何时?”、“态度决定高度”等主题班会,让同学了解和认识中考的形势和动态,以及中考对人生的影响,强化中考在同学心目中的份量,激发同学的拼搏精神。

营建竞争与积极的中考氛围,让同学尽早进入状态。

2、通过班会等活动,加强对同学心理上的辅导和疏导,逐步消除同学对中考的陌生感、恐惧感,让同学感悟中考,以平常心面对中考。

3、有效地利用好每周的星期五的班会课开展一些专题性的活动,如:微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人,如何调节心理等,促进良好的学风、班风的形成。

(二)加强对同学的思想教育,密切配合科任老师,搞好培优补差工作。

1、每周至少一次与科任老师进行交流,了解班级情况及存在的问题,共同探讨处理方案。

2、跟踪重点同学和临界同学的成绩变化。

适时对这类同学的优势和劣势学科进行培优和补差,目的是实现重点突破、确保及格率和平均分。

3、通过有效形式,加强与落后同学的沟通交流。

尤其注意发掘他们的“闪光点”,肯定其长处或进步(哪怕是一点点进步),激发自尊心及荣誉感,提高他们的学习积极性、自信心。

4、每次月考后根据每位同学具体测试情况和考后思想状况,与任课教师一道有针对性的做好每一位同学的思想工作,把考后波动降到最低限度,把考后反思精细化,月考后因势利导,把月考后学习潜能发挥到极致。

2023备战中考初三学习规划

2023备战中考初三学习规划

2023备战中考初三学习规划2023备战中考初三学习规划第一篇有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力,就大量买给孩子吃,这完全没必要。

有的家长给孩子购置蛋,其实只要孩子正常就餐,完全不用补充蛋白质,过量的蛋白质还会损伤肾脏。

目前市场上不少保健养分品夸大宣传,且价格不菲,家长不要跟风购置,只要给孩子选择好食物,留意粗细、荤素等搭配就行。

即使对考生有益的食物,家长也不能天天做,那样易致孩子厌食。

孩子的各种食物换着花样吃,有利于增加食欲,养分也丰富。

分析缺乏对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。

但是我在这一方面还有许多漏洞。

在课堂上,虽然老师讲的资料不行能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。

在考试时,有时不能做到用心致志。

老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到准时分类、整理和装订。

在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习2023备战中考初三学习规划第二篇孩子上初三了,家长的担忧也随之而来,不知该怎样帮孩子,让一些家长手足无措。

相关专家表示,初三家长肯定要当好孩子的后勤部长。

早餐不行缺主食初三生学习比较紧急,有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合,有的甚至就允许孩子不吃了。

养分专家刘春光说,不吃早餐对孩子成长特别不利。

家长不管早上有多忙,肯定要为孩子预备早餐。

养分丰富,才能保证孩子一上午学习所需的能量。

有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶,方便、好做。

对此,刘春光说,鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质,却没有碳水化合物。

大脑活动的能量来源于碳水化合物,孩子早餐肯定要吃些主食,如馒头、面包等。

家长预备的早餐最好要有蔬菜。

蔬菜属于碱性食物,富含钾、钙、镁等矿物质,不仅可以增添考生食欲,补充维生素,还能减轻考生的疲惫感。

家长还要预备一些水果,假如孩子不习惯早餐时吃,可带一个水果在上午课间吃。

水果的花样也要多变。

2023备战中考初三学习规划第三篇每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。

备战杭州中考系列分享(第1篇) 关键词-规划

备战杭州中考系列分享(第1篇) 关键词-规划

备战杭州中考系列分享(第一篇)关键词-规划写在前面的话:暑假第四期课结束了,暑假也马上结束了,随着初中最后一个暑假结束,孩子们正式开始了初三的学习生活。

初三了,孩子该怎样学习?家长该注意什么?出现了问题怎么办?每位家长、每位同学都会有自己的疑问。

参加教学以来,陪几千位同学渡过了初三,每年都有很多初三家长和我聊到孩子的各种情况,有成绩不稳定的,有偏科的,有叛逆的,有早恋的,有沉迷游戏的。

这些问题不仅仅是初三孩子身上的问题,但是,这些问题必须在初三一开始就能解决。

接下来的一段时间,我会和大家一起探讨怎样解决这些问题,探讨如何渡过初三这关键的一年。

今天和大家分享的第一个观点:合理规划初三学习。

孩子的学习需要把握节奏,家长也应该了解初三学习的客观规律,帮助并陪同孩子一起完成初中最后几个月。

时间紧张,更需沉着。

现在距中考只剩九个半月的时间,去掉十一、寒假、五一等假期,时间就更少了。

时间不足,充分利用时间,合理安排复习计划就尤为重要。

这个计划应该从进入初三开始就很明确。

初三学习三步走:第一步完成所有新课学习。

复习不是越早越好,一部分同学希望提前开始复习,结果新课没有学完,又增加了复习任务。

这样安排学习的问题有:①新课精力分配不足,新课学不扎实;九年级上册的知识在中考中考查的比重最大,题目难度最大,题型种类最多,是新知识量最大的半年,这一问题我在“杭州中考科学趋势分析”一文和《杭州中考分析手册》一书中做了分析。

②复习效率不高;由于学校复习计划还没有开始,过早自己复习,效率不高,《礼记》中就有“独学而无友,则孤陋而寡闻”说的就是学习过程中,需要有同学之间相互交流的学习环境。

过早开始复习,复习时间距离初三几次重点考试时间较长,复习后不及时通过较多题目进行强化,也容易遗忘,效果也不好。

艾宾浩斯遗忘曲线应用过程中重要的几个时间点。

分别是:半小时、12小时、2天、7天、15天。

如果有同学需要给自己提前安排复习,在关键时刻及时做题巩固,这点很重要。

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备战中考临近中考注意事项梳理
随着中考的临近,很多家长反映说孩子学习效率开始下
降,有时甚至是“刀枪不入”。

什么也装不进去,什么要点都记不住,做了题后回想做了什么也是模糊不清,心里很是着急。

其实,这是一种“心理饱和”现象。

“心理饱和”现象在日常生活中也会出现,做事情过程中
会产生效率下降,韧性、耐力减弱等等,一些优秀学生也说:也不是烦躁,也不是没信心,就是学不进去了。

这正是“心理饱和”现象的典型反映。

心理饱和”不是说备考已经尽善尽美了,尽如人意了,中考再给几个月的时间也会有复习内容安排的。

“心理饱和”是一种现象,这种现象一般产生在临考之前,运动员的训练、特别是大赛前的训练也经常出现“心理饱和”
现象,如果这个时候再去研究细节动作,再去矫正一些技巧
偏差,运动员也会产生“心理饱和”现象。

一、学生如何克服
如何克服“心理饱和”现象?提几条建议供家长和考生参考。

第一,适当减少学习时间,增加娱乐、锻炼、散步时间。

学习效率、质量与时间有着很大的相关性,但是疲劳战
术的效率肯定是低的。

临近中考,状态是第一重要的,适当
的休整非但不会影响学习效率,反而会提高效率和效益。


持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

第二,学习形式要有变化。

许多考生就是做题,越做“心理饱和”现象就越严重,其实备考越是临近中考就越要回归课本,因此不妨少做一点
题,多看看《课程标准》《考试说明》,多看看课本,改变一下方式。

用思维导图把知识点进行整理。

第三,“心理饱和”现象在各学科上表现也是有差异的。

凡是反应比较重的学科可以暂时少安排时间,反应比较
轻的学科就多安排一些时间。

第四,抓住中低档试题。

既可以突出重点又可以提高备考信心,效率和效益也会
双丰收。

少做、不做难题,努力避免“心理饱和”现象的加剧。

第五、改变学习环境。

大脑喜欢空气清新,卫生整洁的环境。

考前不要长时间
呆在室内,只要天气条件允许,就到户外环境好的校园、公园,开阔的地方。

总之,考生要具有灵活性、机动性,不要和自己较劲,
要豁达、从容,这样,学什么都会有收获。

其实,中考的内容绝大多数都是考查基础知识,考查的
更多是知识的应用能力,而不是研究和深入解决难题的能
力。

所以在中考的最后时间里,需要做的就是能够把已经掌
握的知识熟练应用,尽全力取得好成绩!
中考考的不仅仅是知识,也是一种面对压力的心理承受
能力。

做好心理准备,沉着应对中考!
每个人都想当自己的盖世英雄,可并不是每一个时代都
有战争。

想要在现在这个社会当英雄,最好的办法就是决胜
中考,把考场当战场!
二、家长如何助孩子一臂之力
孩子在努力,家长该怎么助孩子一臂之力呢?其实,越
接近中考,孩子们越会逐渐暴露出许多身心上的问题,家长
最需要做的,便是及时发现,及时帮助走出困境。

下面是一位中考家长的陪读经验分享:
写给中考考生的家长们:
四年前我的孩子参加了中考,一年前我又成为一个没有
节假日、没有周末的高三学生家长,陪孩子渡过了高考。

现在回想起来,还清楚记得那时的心情:每天仔细地操
持着一日三餐,作息的节奏完全跟随着孩子,从不主动去问
他模考成绩,内心却不断盼望他告诉我一个好息,一有空闲
就默默估算他的各科成绩,然后一科一科加起来,算算总分,想想可以报考哪所学校……
日子一天天过去。

越临近考试,越会将考试那两天的日,几点起床?准备什么早餐?出门走哪条路不会堵
程“放大”
车?中午吃饭和休息,不能到外面吃,千万别生病,文具都
带齐……,不要出意外!
不是我们做家长的心理素质差,我们只是不愿意因为自
己的疏忽导致孩子出状况,那样我们会怨恨自己,一辈子难
受自责。

作为心理老师,也是考生家长,我把考试前家长的心理
调整大概整理了一下,希望能给大家一些参考。

1.考试前学生最担心的是什么?
考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。

许多孩子在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失
常,自然害怕在这关键的一考中又出现失误。

实际上所谓考
试发挥失常,它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有
关。

因此家长可以向孩子解释,高级别的正规考试,出题是
比较严谨认真的,反而不会出现有时在学校考试出现的怪
题、偏题,不会让你看到题摸不着北。

2.学生有哪些压力?
理解孩子有哪些压力,你才能真正帮到他。

一般说来孩子的压力来自两方面,一是心理上的,怕自
己考得不好,达不到父母的期望;二是身体上的(这个反而
被家长们忽视),长时间的紧张作息,超强度的听课做题,
睡眠不够,他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。

因此,家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值,
另一方面要多关心他的身体健康,保证睡眠,同时包容他的
负面情绪。

3.家长不该说什么?
不要总是问“复习的咋样了?”因为孩子没法回答你!事
实上没有人是“复习完了”才去参加考试的,总会有点不放心、没把握。

而如果他实事求是地回答你“没复习好”,这个信息又会强化他内心的不安,增加他上考场的压力。

不要总是跟孩子讨论最后的结果。

有的家长为了让孩子
抓紧一切时间学习,言语中带着威胁和恐吓。

试想一下,如
果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥,过桥之前不
断地说掉下去会如何如何,那么过桥的时候还能走的安稳
么!
4.为什么越临近考试,孩子越疲沓?
基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有
这种感觉:一方面内心很焦急,一方面却又感到说不出的疲
倦,以至学习没效率。

当孩子出现这种状况时,请家长首先
理解,这是大脑给出的一个信号:孩子需要适当休息调整了。

人的大脑与其他器官一样,需要劳逸结合,如果外界强
制性的给予学习任务,大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”,就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了!
这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动,提醒
他休息休息。

我家孩子的一个同学,有一次在课间织毛线,
原来,老师告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动
时,她首先想到的就是编织,她说这么做的确感觉好一些。

5.如何面对自暴自弃的孩子?
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃,“反正我不行,复习也没用”。

实际上,最后的冲刺对中考考生影响很大,由于初中的知识点相对简单,我们的确看到有一些同学就是
靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。

“临阵磨枪,又快又光!”学校老师不能总这样教育学生,但我们做家长的却要学会这么给孩子打气。

6.如何回答孩子“如果我考不好怎么办?”
几乎每个孩子都会问父母,“如果我考不好怎么办?”有的家长说,无所谓,考不好就考不好!有的家长说,考不好
就完了,我没办法,到时候你自己看着办吧。

这两种回答都不可取,考试对孩子、对家长都很重要,
不可能无所谓,这么回答要么口是心非,要么是对孩子早已
失去信心;而强调考不好就完了,则会干扰孩子对学习的专
注。

这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问
题,承认考不好的确是我们不愿接受的,但无论怎样现在都
要尽心尽力,“咱们尽力!”只有这样,将来才不会后悔、自责。

7.最后阶段家长能为孩子做什么?
决定学习成绩的有三个方面的条件:学习方法,学习习。

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