高考历史总复习课时检测(十四)美国1787年宪法

课时检测（十四）美国1787年宪法

一、选择题(每小题2分，共14分)

1．(2018·浙江五校联考)1787年，美国费城制宪会议上，代表们唇枪舌剑，争论得异常激烈，但在重大原则问题上意见几乎完全一致。代表们争议最少的问题可能是() A．美国实行君主制还是共和制

B．国会实行一院制还是两院制

C．行政官由人民还是议会选举

D．黑人奴隶是否纳入征税范围

解析：选A美国独立战争是反抗英国的殖民统治的战争，独立后建立的是民主制国家，而不是封建君主专制国家，也不存在君主的问题，所以在美国制宪会议上，大家几乎不讨论实行君主制还是共和制，故选A项。

2．美国政治的伟大之处在于作为一个“制衡机器”，它具有相当的自我纠错能力……一个充分制衡的政治制度，等于无形中增加这个制度里的“协商点”，从而尽量消减公共政策中的专断性。材料说明()

A．三权分立和制衡利于促进资本主义发展

B．维护民主利于提高政治决策的理性成分

C．联邦制度有利于避免中央权力过于集中

D．分权与制衡利于人民充分实行民主精神

解析：选B减少公共政策中的专断性，能够维护民主，提高决策的合理性，故B项正确；A、C、D三项不符合材料主旨，排除。

3．袁明在《美国文化与社会十五讲》中说：“美国1787年宪法中政府的体制包括‘水平方向上的分权制衡’和‘垂直方向上的分权制衡’两个方面。”下列不属于水平方向上的分权制衡的是()

A．最高行政权属于总统

B．各州在行政上有一定的独立性

C．最高法院拥有最高司法权

D．中央的权力构建体现三权分立

解析：选B“垂直方向上的分权制衡”主要指的是中央政府与各州政府的权力分配，如联邦政府是各州的中央政府，各州在行政上保持一定的独立性等，故B项符合题意。

4．某学者认为：“1787年的制宪会议所制定的这部崇高的根本法仍然是美国的宪法，但它有名无实。宪法的形式是一个经过精心调整的、理想的平衡体，但现今美国政府的实

际结构不过是国会至高无上的一种体制。”该学者意在说明美国宪法在实施过程中() A．充分体现了分权制衡原则

B．蕴含的共和精神受到一定破坏

C．行政权逐渐超越了立法权

D．个人民主权利得到宪法的保障

解析：选B根据材料“宪法的形式是……理想的平衡体”“美国政府的实际结构不过是国会至高无上的一种体制”可知，该学者认为随着政府行政权力的扩张，宪法中分权制衡的理想平衡状态被打破，权力机构之间的关系发生异变，宪法蕴含的共和精神(就政体形式而言是指，国家元首是由宪法确定并有一定任期；其政府职能是法定的、有限的)遭到了一定程度的破坏，故B项正确。A项和材料说法矛盾，排除；材料中并没有指出行政权与立法权之间的关系，故排除C项；材料未涉及个人民主权利问题，排除D项。

5．美国总统特朗普上台后签署的“禁穆令”(暂停中东部分国家移民入境)被联邦法院裁定为违宪，予以终止。这反映出美国()

A．行政权力服从于司法权

B．总统权力受到国会制约

C．宪法是国家的根本大法

D．联邦法院享有特殊地位

解析：选D美国实行三权分立体制，不会出现行政权力服从于司法权的现象，故A 项错误；材料反映的是联邦法院宣布总统法令违宪，没有涉及国会制约总统权力，故B项错误；材料反映的是总统与联邦法院的权力关系，不能体现宪法是国家的根本大法，故C 项错误；从材料中联邦法院可裁定为违宪及终止总统法令，可知在美国政治体制下联邦法院可以制约总统权力，故D项正确。

6．美国宪法规定：未经州的同意不能剥夺任何一州在参议院的平等代表权，以及变更州的边界；州政府未经国会同意不能与外国签订条约或协议。这反映了美国() A．各州之间形成平等的伙伴关系

B．联邦政府和州政府均设置权力禁区

C．全力实施共和主义的分权原则

D．联邦政府和州政府相互尊重与合作

解析：选B材料体现的是联邦政府与州政府之间的一种制约，并不是各州之间形成平等伙伴关系，故A项错误；用州政府来限制联邦政府，同时州政府又受到联邦政府限制，

所以二者都有权力禁区，故B项正确；共和主义体现人民意愿，而材料没有体现，故C项错误；联邦政府和州政府相互尊重与合作不符合题意，故D项错误。

7．美国1787年宪法规定：合众国应保障联邦各州实行共和政体，保护各州免受入侵，并应根据州议会或州行政长官的请求平定内乱。这一规定()

A．保障了各州的平等权利B．避免了君主制度的复辟

C．确保了各州的主权独立D．强化了中央政府的权力

解析：选D题干主要述及美国1787年宪法的联邦制原则，没有涉及各州之间的平等权利问题，故A项错误；美国是通过民族解放战争实现独立的，没有君主制度的残余，故B 项错误；题干主要表明中央要有一定的权力，故C项错误；根据题干的表述可以得知，美国的中央政府要有一定的权力，即强化中央政府的权力，故D项正确。

二、非选择题(共10分)

8．阅读材料，完成下列要求。

材料一本宪法和依本宪法所制定的合众国法律，以及根据合众国的权力已缔结或将要缔结的一切条约，概应成为全国最高法律；各州法官都应依此审判，不管州宪法和法律中有无与之相抵触的规定。

——摘编自美国1787年宪法第六条材料二1832年南卡罗来纳州因不满联邦政府的保护关税政策，州议会通过法令进行抵制，公然拒绝联邦政府在该州征收关税，并以脱离联邦相威胁。针对南卡罗来纳州的分裂活动，联邦政府迅速采取措施。杰克逊总统根据宪法授权，立即向南卡罗来纳州增派联邦军队。同时，国会亦通过两项法律。一项是妥协税法，将关税税率在10 年内递减到原税率的20%，以缓和南卡罗来纳州的对抗情绪；另一项是武力法案，授权总统使用武力执行关税法，实际上是用武力制止分裂。在联邦政府的强大压力下，南卡罗来纳州议会撤销了抵制法令。

——摘编自张定河《美国政治制度的起源与演变》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国1787年宪法第六条规定的内容及其目的。(6分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括美国联邦制的历史作用。(4分)

解析：第(1)问第一小问，材料一出自美国1787年宪法，根据材料一中“本宪法和依本宪法所制定的合众国法律”和“概应成为全国最高法律”即可得出答案；第二小问，据材料一“以及根据合众国的权力已缔结或将要缔结的一切条约，概应成为全国最高法律；各州法