环境工程-毕业设计答辩..

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毕业论文答辩环境工程保护通用模板

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03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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89% 65% 42% 23%
1月
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环境设计专业毕业答辩

环境设计专业毕业答辩环境设计专业，作为一门涵盖建筑、景观、室内以及人类感知和行为科学的综合性学科，致力于创造一个舒适、功能性和美学性兼具的人居环境。

每年的毕业答辩日，都是我们环境设计专业学生展示学习成果，接受专家评审和老师指导的重要时刻。

毕业答辩是一个对学生们专业技能和知识的全面检验。

从选题、调研、分析，到设计、建模、渲染，再到现场施工和管理，每一个环节都是对理论和实践的深入理解和应用。

我们不仅需要掌握扎实的设计理论知识，还需要具备解决实际问题的能力。

在答辩过程中，我们将展示自己的设计理念、方案构思、施工图和效果图等。

这是一个与评审老师和同学们分享学习心得、交流设计思想的机会。

我们通过答辩，将四年的学习成果以实物的形式呈现出来，接受大家的评判和建议。

环境设计专业的毕业答辩不仅是对我们专业技能的考核，更是对我们综合素质的锻炼。

在答辩过程中，我们需要清晰地表达设计思想，准确回答评审老师的问题，这不仅需要我们具备扎实的专业知识，还需要我们有出色的沟通技巧和应变能力。

在未来的职业生涯中，我们将面临各种复杂的设计问题。

通过毕业答辩，我们学会了如何将理论知识应用到实际设计中，如何与他人有效沟通并协作，如何在困难面前坚持自己的设计理念。

这些都是我们在未来职业生涯中必备的技能和素质。

环境设计专业毕业答辩是我们成长道路上的一个重要里程碑。

它不仅标志着我们结束了四年的学习生涯，更标志着我们即将踏上新的征程，去面对更多的挑战和机遇。

毕业答辩是我们展示自我、锻炼自我、提升自我的机会，也是我们向老师、向学校、向社会交出的一份答卷。

无论结果如何，我们都将坚定地走向未来，用我们的知识和技能去创造更美好的人居环境。

动画专业毕业答辩随着科技的不断发展，动画产业已经成为当今社会中一个重要的领域。

越来越多的人选择学习动画专业，而毕业答辩则是每个动画专业学生必须经历的重要环节。

本文将介绍动画专业毕业答辩的相关内容。

一、毕业答辩的目的动画专业毕业答辩的目的是为了检验学生的学习成果和综合能力，包括对动画技术的掌握、创作思维、团队协作能力等方面。

环境工程-毕业设计答辩

二、脱硝工艺方案的确定
1. 主要烟气脱硝工艺的比较
脱硝工艺
特点
优缺点
脱硝率
投资
选择性催化还原（SCR）
选择性非催化还原（SNCR）
液体吸收
连续排放、大排量
二次污染小、技术难度大
80-90%
连续排放、大排量
设备简单、二次污染大
30-60%
小排量
回收NOX
效率低
较高较低较低
综合考虑各方面的因素，本设计采用SCR工艺原理 4 N H 3 4 N O + O 2 催化剂 4 N 2 6 H 2 O
考虑催化剂模块几何形状及其它方面，SCR反应器横截面积约比催化剂横截面积大15%，则： A S C R 1 .1 5 A C 1 .1 5 3 8 .3 6 4 4 .1 1 m 2
模块尺寸(L×W×H) 1910x970x1340mm 本次设计反应器尺寸可取5.73m×6.79m。一层使用催化剂模块 21个，3×7排列。
工艺流程介绍
锅炉
省煤器
燃料空气
空气
SCR反应器
NH3制备系统液氨储存系统
空气预热器
空气除尘器
液氨卸料系统
烟气出口
工艺流程图
三、SCR反应系统的设计计算
1.催化剂的体积 VCKC Q ASln(1-AN SO R X )=79.2m 3
2.催化剂的横截面积
A CQ v68 .0 2 85 33 60 0038.36m 2
通过毕业设计认识到了自己某些方面的不足，我会努力弥补自己的缺陷，为以后工作打下基础。
44.11 79.2 2 3 15
壳体长
m
7

环境工程毕业答辩ppt

对未来研究的建议和展望
建议后续研究进一步深化环境工程领域的研究，探索更加有效的解决方案和措施。
鼓励跨学科合作，综合运用多种学科知识，提高环境工程领域的整体水平。
展望未来，随着科技的不断进步和创新，环境工程领域将迎来更加广阔的发展空间和机遇。希望更多的学者和企业能够关注环境工程领域的发展，共同推动人类社会的可持续发展。
对研究中存在的不足进行了总结，并提出了未来的研究方向和改进措施，为后续研究提供借鉴。
04
结论与建议
结论总结
01
本次毕业答辩的主题是关于环境工程领域的研究，通过研究和分析，得出了以下结论
02
针对环境工程领域的问题，提出了有效的解决方案和措施，为改善环境质量提供了有力支持。
03
在研究过程中，采用了多种研究方法和技术手段，确保了研究的准确性和可靠性。
基于环境工程领域的前沿技术和理论，自主研发新型环境治理技术或设备。
研究目的和意义
环境保护
通过研究和实践，降低人类活动对环境的负面影响，保护生态环境。
可持续发展
促进经济、社会和环境的协调发展，为实现可持续发展目标提供技术支持。
学术价值
推动环境工程领域的技术创新和理论发展，为学术研究提供有益的探索和实践经验。
环境工程毕业答辩
目录
• 项目背景介绍 • 研究内容和方法 • 研究结果与分析 • 结论与建议 • 参考文献 • 致谢
01
项目背景介绍
项目来源
01
政府环保项目
02
企业合作项目
03
自主研发项目
参与政府环保部门主导的环境治理项目，旨在改善地区环境质量。
与企业合作，针对企业生产过程中产生的环境污染问题，制定解决方案。

环境工程答辩稿

环境工程答辩稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是环境工程专业的[姓名]，很荣幸能够在这里进行我的毕业答辩。

我的论文题目是[论文题目]。

在本次答辩中，我将向大家介绍我的研究背景、目的、方法、结果以及结论。

首先，我想简要介绍一下我的研究背景。

随着全球环境问题的不断加剧，环境保护已经成为当今社会的重要议题之一。

在这个背景下，我选择了[研究课题]作为我的研究方向，旨在为环境保护提供一些理论和实践上的参考。

我的研究目的是[具体目的]。

为了实现这个目的，我采用了[研究方法]进行研究。

通过对[研究对象]的分析和研究，我得出了以下结果：
[结果 1]
[结果 2]
[结果 3]
通过对这些结果的分析和讨论，我得出了以下结论：
[结论 1]
[结论 2]
[结论 3]
当然，我的研究还存在一些不足之处，例如[研究局限性]。

在今后的研究中，我将继续努力改进这些不足之处。

最后，我要感谢我的导师[导师姓名]在整个研究过程中给予我的指导和帮助，感谢各位评委老师在百忙之中抽出时间参加我的答辩，感谢同学们对我的支持和鼓励。

谢谢大家！
以上是一份环境工程答辩稿的模板，你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。

环境工程设计答辩范文

环境设计专业毕业论文答辩注意事项环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。

包含的学科相当广泛，主要由：建筑设计，室内设计公共艺术设计，景观设计，等内容组成。

在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计，环境设计以建筑学为基础，有其独特的侧重点。

与建筑学相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。

环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。

环境设计环境设计专业专门培养设计公共和私人空间，室内和室外空间的设计人才。

环境设计在一定程度上恢复，改造，保持建筑物和自然环境的关系。

将来职业导向为环境设计师或者是建筑师。

从设计的角度来研究环境的各个方面，整体考虑人工和自然等空间要素。

目标是设计出使这些要素和谐统一的建筑和环境空间，即满足功能需求，又考虑到环境安全和生态的可持续发展。

环境设计是一门交叉学科，把建筑学，园林，室内装潢，环境绘图（如标志牌和信息公告牌）的创意结合在一起，并涵盖了社会科学，卫生保健学，环境科学和自然科学。

本科头两年学习公共文理课程，同时还会上一些介绍环境设计的专业基础课。

大三和大四集中学习个人选择的研究方面，比如城市和区域规划，园林设计等。

环境设计专业会有很多的结合实际工程的实践课，实践课和实习将会使你了解规划和设计的真实世界。

你会在政府部门，非盈利组织，私人企业中实习，学环境设计习到在社区规划，项目开发中如何综合考虑经济，社会，政治，以及设计要素。

各大学环境设计专业的侧重点会不一样。

一些大学强调传统的结构设计，一些强调满足特殊人群需求的研究型设计。

一些则强调社区规划设计。

强调传统结构设计的环境设计专业通常会设在建筑学院，室内装修学院，园林设计学院的下面，也有可能设在工程学院（用于工业和产品设计）。

研究导向型的学院通常会有正式的研究中心。

大部分环境设计专业以设计规划和政策导向，和城市规划系紧密相连。

环境工程专业毕业答辩心得总结

环境工程专业毕业答辩心得总结一、前言作为环境工程专业的毕业生，在经历了四年的学习和实践之后，终于迎来了毕业答辩这一重要的环节。

毕业答辩是对我们四年学习成果的一次全面检验，也是展示自己专业素养和能力的机会。

在这次毕业答辩中，我深刻体会到了许多宝贵的经验和教训，在此进行总结和分享，希望对未来的同学们有所帮助。

二、答辩准备在答辩前，我认真准备了答辩材料，包括毕业论文、PPT演示、口头陈述等。

毕业论文是整个答辩的核心，我花费大量时间对论文进行修改和完善，确保内容准确、清晰。

PPT演示则是对论文内容的简洁概括，需要突出重点、条理清晰。

同时，口头陈述也是至关重要的一环，我反复练习口头表达，提高表达能力和语言流畅度。

三、答辩过程在答辩过程中，我保持了良好的心态和自信的表现。

首先，我简洁明了地介绍了研究背景、研究目的和方法等内容，引起了评委们的兴趣。

接着，我结合PPT演示对论文主要内容进行了详细阐述，逻辑清晰、条理分明。

在回答评委提问时，我沉着冷静、思维敏捷，对问题一一作出回应，并展现出扎实的专业知识和分析能力。

四、收获与反思通过这次毕业答辩，我不仅得到了专业知识和能力上的锻炼，更重要的是培养了自信心和沟通能力。

在与评委交流的过程中，我学会了倾听、学会了表达、学会了思考。

同时，也发现了自身在专业知识和理论应用上还存在不足之处，需要不断学习和提升。

五、未来展望作为一名即将走向社会的环境工程专业毕业生，我将继续努力学习和提升自己，在工作中不断实践和探索。

希望通过自己的努力和奋斗，为环境保护事业贡献自己的力量，成为行业内的优秀人才。

结语总而言之，毕业答辩是一个重要的仪式和转折点，在这个过程中我们不仅检验了自己四年学习成果，更锻炼了自己的能力和素养。

希望未来的同学们能够珍惜这次机会，认真准备答辩材料，展现出自己最好的一面。

愿大家在未来的道路上越走越宽广，收获更多成功与成就！。

环境设计答辩发言稿范文

环境设计答辩发言稿范文尊敬的评委，各位老师和同学们：大家好！我是环境设计专业的学生XXX，在此非常荣幸地站在您面前，为大家介绍我的毕业设计作品。

首先，我要非常感谢所有关心支持我的老师和同学们，在这一年的时间里给予了我巨大的帮助和鼓励，让我得以完成这份作品。

我的毕业设计题目是《XXXX》，旨在探索环境设计在现代社会中的发展趋势和创新应用。

从选题之初，我就深深意识到环境设计在当今社会中的重要性和影响力，而我希望通过这个设计作品，展示环境设计在促进人们生活质量提高、社会和谐发展中的重要作用。

我设计的主要目标是在城市中心的一个公共空间进行环境设计，以提升人们的体验感和生活品质。

该公共空间原本只是一个简单的广场，但我希望通过设计，打造一个集休闲、社交和艺术享受于一体的环境，让人们在这里可以尽情放松身心、沉浸在美好的氛围中。

在设计的过程中，我注重了空间的布局和功能的设计，力求让每一个细节都能体现出设计的初衷和理念。

在布局上，我尽可能地采用了开放式的设计，让空间更加通透和灵活，同时也为人们提供了更多的可能性和选择。

在功能上，我设置了休闲区、观景区、活动区等不同区域，满足了人们不同的需求和喜好，让他们可以根据自己的喜好选择合适的活动空间。

此外，在环境设计中，我还注重了材料的选择和景观的植物配置。

我选择了一些环保和可持续发展的材料，如可回收利用的木材、绿色植物等，以此传递出对环境保护和可持续发展的态度。

同时，在景观设计中，我选用了一些具有地方特色的植物，如当地的特色花卉、乔木等，以此展现出对当地文化和环境的尊重和关注。

最后，在设计的实施过程中，我也非常注重与相关部门和专业人士的合作和沟通。

我与建筑师、园林设计师等专业人士进行了深入的讨论和交流，以确保设计的实施符合相关规范和标准，同时也能够最大程度地发挥设计的效果和意义。

在这一过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，让我深刻理解到团队合作和沟通的重要性。

总的来说，我对这个设计作品非常满意和自豪，我相信它可以为我们的城市带来一些新的想法和启示，同时也可以让人们更加关注和重视环境设计在城市发展中的作用。

环境工程水处理毕业设计答辩ppt课件

工艺特点
研究意义
布局紧凑、合理，节约占地面积
产生很少的剩余活性污泥，并部分回用，实现了污水、污泥的充分处理
01 02 04 03
水解酸化池兼有调节池的作用，耐冲击负荷能力强
处理效果好，出水水质稳定
主体构筑物的设计计算
生物接触氧化池填料的容积按下式计算：
生物接触氧化池总面积计算：
氧化池取2座，每座分为4格。
工艺选择
常用的造纸厂污水处理的方法：选题背景 1、气浮-接触氧化法 2、混凝沉淀-A/O工艺活性污泥法物化与生化处理相结合
工艺选择设Leabharlann 水量Q=15000m3/d
进、出水水质
监测物质 PH
SS （mg/l） COD（mg/l） BOD（mg/l）
进水 7
1200 1500 600
出水 6-9 50 100 30
谢谢
感谢各位老师
答辩人：000
指导教师：000
主体构筑物的设计计算
a.每座池子各用一根进气总管，空气流速设 v=15m/s，则管径：
取进气总管直径为150mm b. 进气总管向每池接出4根干管，设干管空气流速为 v1=6m/s，则管径则：
取进气干管直径为100mm
生物接触氧化池
池深：
生物接触氧化池
平面布置图
高程布置图
总结
➢ 本设计为15000 m³/d造纸工业废水处理工艺设计 ➢ 采用“混凝气浮－水解酸化－接触氧化”的工艺路线来处理 ➢ 符合新建纸浆造纸企业水污染物排放限值
CONTENTS 目录
01 选题背景 02 工艺选择
04 主体构筑物附图 05 总结
03 主体构筑物的设计计算
选题背景

环境工程毕业论文答辩

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研究方法与过程
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环境工程专业毕业答辩攻略

环境工程专业毕业答辩攻略一、答辩前的准备工作在即将进行环境工程专业毕业答辩之际，同学们需要做好充分的准备工作，确保自己能够从容、自信地应对答辩委员会的提问。

以下是一些答辩前的准备工作：1. 熟悉自己的毕业论文在答辩中，毕业论文是最核心的内容。

因此，在答辩前，同学们需要对自己的毕业论文内容进行深入的研究和思考，确保对论文的每一个部分都了如指掌。

2. 准备演讲稿在答辩中，同学们需要进行口头陈述，因此需要提前准备好演讲稿。

演讲稿要简洁明了，突出重点，避免啰嗦和重复。

3. 制作PPT在答辩过程中，PPT是一个很好的辅助工具。

同学们可以通过PPT将自己的研究成果清晰地展示给答辩委员会和观众，帮助他们更好地理解自己的研究内容。

4. 梳理答辩思路在答辩中，同学们可能会面临各种各样的问题。

因此，在答辩前，同学们需要梳理好自己的答辩思路，做好充分的准备，以便能够应对各种突发情况。

二、答辩中的技巧和注意事项1. 保持冷静在答辩过程中，同学们可能会面临各种各样的问题和挑战。

因此，同学们需要保持冷静，不要慌张，尽量回答问题。

2. 注意表达方式在答辩中，同学们不仅要回答问题，还要注意自己的表达方式。

要用简洁明了的语言表达自己的观点和看法，避免使用过于专业化的术语。

3. 尊重委员会在答辩中，同学们需要尊重答辩委员会的意见和建议。

如果有不同意见，可以适当地进行讨论和交流，但要保持礼貌和谦虚。

三、答辩后的总结与展望经过一番激烈而又充实的环境工程专业毕业答辩，同学们终于迎来了最后的总结与展望阶段。

在这一阶段，同学们需要对自己的答辩表现进行总结，并展望未来的发展方向。

1. 总结答辩表现在答辩结束后，同学们可以对自己的答辩表现进行总结。

分析自己在答辩中表现出色的地方和不足之处，并为今后的提高做好准备。

2. 展望未来发展环境工程专业是一个充满挑战和机遇的领域。

在未来的发展中，同学们可以继续深耕环境工程领域，不断提升自己的专业能力和素质，为环境保护事业做出更大的贡献。

河海大学环境工程专业毕业设计答辩安排

河海大学环境工程专业毕业设计答辩安排;; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 13环境工程专业毕业设计答辩安排主考：河海大学一、毕业设计要求1、综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，联系工作实际进行选题，可从论文参考选题中选题，也可自行命题，选题后按任务书要求进行设计 2、有一定的应用性和科学性，文笔流畅，表达清晰 3、毕业设计提纲、初稿、完成稿均需A4纸打印二、时间安排1、x月x日上午报到，报到地点：河海大学继续教育学院自考办，过时不候；报到时请缴纳毕业设计答辩费每人元；x月x日下午2:00与指导教师见面，考生在与指导教师见面前需准备好设计提纲初稿，按指导教师的意见撰写毕业设计初稿2、x月x日前，将毕业设计提纲交给指导教师毕业设计提纲包括设计要点、主要设计内容、设计方法等内容，篇幅一般不少于字3、x月x日前将毕业设计初稿寄交指导老师，指导老师提出初稿指导意见，并通过电子邮箱反馈意见5、x月x日前按指导教师的意见修改论文，答辩时打印好毕业论文稿一份给指导老师，同时准备好答辩时用的毕业论文内容简介f -'s " a" : " 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a ; ; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 136、x月x日上午8:30答辩答辩完成后，根据老师意见修改论文，x月x日之前寄装订好的正式稿一份三、注意事项1、考生必须在规定的时间内直接向主考学校报名参加毕业设计的指导和答辩2、考生与主考学校间的来往邮件须按规定时间发出过期不候 3、考生参加答辩的交通、食宿费用自理环境工程专业毕业设计参考选题环境影响评价毕业设计任务书一、毕业设计题目某水厂工程项目环境影响评价二、毕业设计目的综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，对某水厂工程项目进行环境影响评价，分析解决实际问题，进行工程师所必需的综合训练，在不同程度上提高研究、查阅文件、进行环境影响评价的能力三、毕业设计任务根据环境影响评价导则等相关要求进行某水厂工程项目环境影响评价，具体内容有：1、环境质量现状评价；2、环境影响预测评价；3、污染防治措施；f -'s " a" : " he 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a ; ; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 134、环境风险分析；5、总量控制；6、公众参与等四、毕业设计成果1、环境影响报告书2、就环境影响评价中遇到的一个问题进行讨论，并必要的讨论五、原始资料选题后通过向指导教师索取环境影响评价毕业设计任务书一、毕业设计题目某污水处理工程项目环境影响评价二、毕业设计目的综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，对某污水处理工程项目进行环境影响评价，分析解决实际问题，进行工程师所必需的综合训练，在不同程度上提高研究、查阅文件、进行环境影响评价的能力三、毕业设计任务根据环境影响评价导则等相关要求进行某污水处理工程项目环境影响评价，具体内容有：1、环境质量现状评价；2、环境影响预测评价；3、污染防治措施；4、环境风险分析； 5、总量控制； 6、公众参与等四、毕业设计成果1、环境影响报告书2、就环境影响评价中遇到的一个问题进行讨论，并必要的讨论f -'s " a" : " 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a ; ; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 13五、原始资料选题后通过向指导教师索取污水处理工程毕业设计任务书一、毕业设计题目某市万m3/d污水处理工程设计二、毕业设计目的综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，对污水处理工程进行设计，分析解决实际问题，进行工程师所必需的综合训练，在不同程度上提高研究、查阅文件、撰写论文或设计说明书、计算书及工程设计绘图的能力三、毕业设计任务根据某市总体规划及相关资料进行污水处理工程设计，具体内容有：1、污水处理工艺设计；2、污水处理构筑物设计；3、污泥处理构筑物设计四、毕业设计成果1、污水处理厂总平面布置图，1张；2、管线布置图，1张；3、高程布置图，1张；4、各单项处理构筑物工艺施工图及细部详图两～三张；5、工程设计说明书及计算书各一份选题后通过向指导教师索取f -'s " a" : " he 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a ; ; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 13污水处理工程毕业设计任务书一、毕业设计题目某工业园区万m3/d污水处理工程设计二、毕业设计目的综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，对污水处理工程进行设计，分析解决实际问题，进行工程师所必需的综合训练，在不同程度上提高研究、查阅文件、撰写论文或设计说明书、计算书及工程设计绘图的能力三、毕业设计任务根据工业园区总体规划及相关资料进行污水处理工程设计，具体内容有：1、污水处理工艺设计；2、污水处理构筑物设计；3、污泥处理构筑物设计四、毕业设计成果1、污水处理厂总平面布置图，1张；2、管线布置图，1张；3、高程布置图，1张；4、各单项处理构筑物工艺施工图及细部详图两～三张；5、工程设计说明书及计算书各一份选题后通过向指导教师索取污水处理工程毕业设计任务书f -'s " a" : " 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a ; ; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 13一、毕业设计题目万m3/d印染废水处理工程设计二、毕业设计目的综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，对废水处理工程进行设计，分析解决实际问题，进行工程师所必需的综合训练，在不同程度上提高研究、查阅文件、撰写论文或设计说明书、计算书及工程设计绘图的能力三、毕业设计任务根据印染废水的特点及相关资料进行废水处理工程设计，具体内容有： 1、污水处理工艺设计； 2、污水处理构筑物设计； 3、污泥处理构筑物设计四、毕业设计成果1、污水处理厂总平面布置图，1张；2、管线布置图，1张；3、高程布置图，1张；4、各单项处理构筑物工艺施工图及细部详图两～三张；5、工程设计说明书及计算书各一份6、就工程设计中遇到的一个问题进行讨论，并必要的讨论五、原始资料选题后通过向指导教师索取f -'s " a" : " he 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a ; ; 't a we 's's 's - -- a "" I " a 's " " " " " " " " aa - a13 " 's 's " --14 's a 13注：也可自己定题f -'s " a" : " 's "'s :" "He :"'s ; "He 's 's -- a a we a a。

环境工程专业毕业论文答辩ppt课件

3.填埋工艺和作业
图2 生活垃圾卫生填埋典型工艺流程
整个填埋区一共划分成三个填埋区，由南向北依次为第一、二、三填埋区（附图2：填埋场总平面图）。从三区开始填埋，填埋到地面以上49m 以后，进行中间覆土，然后开始第二区的填埋。三个区填埋都结束后进行最终封场。
在填埋过程中，各区的填埋采用从上到下的填埋方法，因为从上到下的填埋方法既可以减少浸出液的产生量，又不会积蓄地表水。选择填埋作业面积2000/（3×0.9） =740.74m2。如何进行填埋，采用后退式卸料，地毯式布料推平碾压方式。
5.填埋场气体收集处理
采用Φ=500㎜圆形钢模具敷设竖向盲沟，在填埋作业过程中，随垃圾作业平面上升逐渐向模具内填废碴石并提升模具，逐渐增加竖向盲沟的高度。
排气管道敷设：当竖向盲沟的高度接近于封场高度时，在盲沟中心竖向埋设Dg100铸铁管道，管道插入盲沟深度为2m,伸出地面1m。填埋后产生的气体，通过竖向盲沟排入大气。
2.填埋坑建设运用库容的计算
该法采用平均高差水平截面法计算原始库容和清场挖方量，两者之和即为填埋场的理论容量。计算时把填埋区划分成若干个计算单元（每个单元可确定为50×50m或25×25m ），把每一计算单元内的地面高差（最终填埋标高与填埋场的原始基底标高之差）平均值作为单元计算高差，则两者的乘积为该单元的填埋容量。基底整理时的挖方量则等于基底整理前后基底标高的差值与单元面积的乘积：
2.延长使用寿命
中转站进行垃圾压实，可以使垃圾的密度由375㎏/m3增加到700-800㎏/m3,从而相同质量的垃圾的体积大大减少，使得垃圾填埋场的寿命增加。
全文总结
通过以上分析，本设计得出以下结论：
（1）处理年限：填埋场使用年限13年。（2）填埋场的日处理量：设计日处理量2000t （3）填埋场的选址：D市生活垃圾填埋场位于D

环境工程毕业论文答辩84205

选题背景及研究意义
煤制气属于高耗水的行业，水资源需求量大，其排放的生产废水处理问题已成为制约煤制气产业发展的瓶颈。并且煤制气废水严重危害人类的健康。
所以研究煤制气废水的处理工艺对解决环境问题和煤制气工业发展有着至关重要的作用。
文献综述
物理法
物理法
化学法
化学法
研究基本内容
生物法
生物法处理工艺组合法
4.3反应池进出水设计 4.3.1反应池进出水系统计算 4.3.2反应池出水系统计算
第四章生物强化BAF池设计及核算
4.4需氧量及曝气系统设计计算 4.4.1需氧量计算 4.4.2供气量计算
4.5空气管计算 4.6鼓风机
BAF池设计计算
污水水量Q=160m3/h=3840m3/d；
污水的BOD5值S0=100mg/L；处理后BOD5值Se=20mg/L；回流比为R=1，喷洒向滤池污水的BOD值：
2.2.初沉池 2.2.1初沉池的作用 2.2.2初沉池的设计说明 2.2.3初沉池的设计与计算
混凝池及絮凝池
本次设计选用的混凝池药剂是PAC混凝剂（聚氯化铝）。设有效水深为H=4.0m ，超高0.3m，池长5m，池宽4.2m；
絮凝池加入的药剂是高分子絮凝剂。设有效水深为H=4.0m ，超高0.3m，池长4.2m，池宽3.17m；
Sa S0 RSe 100 20 60mg / L
1 R
2
回流稀释倍数：
S0 Sa 100 60 1.0 Sa Se 60 20
BAF池设计计算
滤料容积V：
A Q(n 1)Sa 3840 2 60 263.3m3
Na
1750
滤池面积：设滤料层高度D=2m

环境工程实验1答辩题目

问题一：实验方案设计
生物慢滤实验，计划从以下几个个方面考察过滤效果好坏：
滤速为0.3m/h、0.6m/h、1.0m/h；
滤料有效粒径为0.3-0.5mm、0.8-1.2mm；
矿石层所在过滤柱中的位置：底层、中部、顶层；
滤池形状：原型、矩形；
滤池水流流程：直线型、折返型；
如何设计实验方案？
问题二：混凝搅拌实验
1、实验原理
2、混凝实验在给水处理厂中的应用
3、如何确定最佳投药量？
4、影响混凝效果的因素有哪些？作用原理是什么？
问题三过滤实验
1、实验原理
2、给水厂中过滤工艺有哪些？简述异同点和优缺点（至少2种）。

3、如何提高冲洗效果？
问题四消毒实验
1、常用水处理消毒方法有哪些？简述原理（至少2种）
2、臭氧消毒管网中有无剩余臭氧？是否会产生二次污染
3、简述臭氧消毒在瓶装水工艺中的优缺点。

问题五除盐实验
1、简述离子交换除盐实验原理
2、简述其他除盐方法的原理，并分析适用范围（至少2种）。

3、如何在除盐设备上同时做软化实验？
4、如何提高除盐实验出水水质？
5、如何改进现有实验设备，使其更加方便、安全、直接？
问题六颗粒自由沉淀实验
1、如何计算去除率？
2、沉淀柱高度不同是否影响去除率？
3、如何提高去除率？
4、简述自由沉淀池的工艺
问题七清水曝气充氧实验
1、清水曝气充氧实验的工程意义
2、氧总转移系数的意义如何？如何计算？
3、如何提高曝气充氧效率？。

环境工程专业毕业答辩技巧解析

环境工程专业毕业答辩技巧解析一、答辩前的准备工作在进行环境工程专业毕业答辩之前，同学们需要做好充分的准备工作。

首先要熟悉自己的毕业论文内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等部分。

同时，还需要对相关领域的知识有所了解，以便能够应对答辩委员会提出的问题。

二、答辩时的表现技巧1. 自信而不自负在答辩过程中，同学们要展现出自信的态度，但同时也要避免过于自负。

可以适当地展示自己在论文研究过程中所取得的成果，但不要夸大其词。

2. 清晰简洁地表达观点在回答问题时，要尽量用清晰简洁的语言表达观点，避免啰嗦和绕弯子。

可以事先对可能被问到的问题进行思考和准备，以确保回答得当。

3. 尊重委员会成员在答辩过程中，要尊重答辩委员会成员，认真听取他们的意见和建议。

可以适当地展示自己对于批评和建议的接受态度，表现出对于学术讨论的尊重。

三、应对可能遇到的问题1. 论文研究方法的选择是否得当答辩委员会可能会就论文研究方法的选择是否得当提出质疑。

同学们需要清晰地解释选择该方法的原因，并举出相关论据支撑。

2. 研究结果的可靠性和科学性委员会可能会关注研究结果的可靠性和科学性。

同学们需要详细说明数据来源、实验设计和数据处理方法，以证明研究结果的可信度。

3. 论文创新点和实际应用性委员会可能会询问论文的创新点和实际应用性。

同学们需要清晰地阐述论文的创新之处，并探讨其在实际环境工程领域中的应用前景。

四、总结与展望环境工程专业毕业答辩是同学们展示自己研究成果和学术水平的重要机会。

通过充分准备、自信表达和理性思考，同学们可以顺利完成答辩，并获得委员会成员的认可与肯定。

希望同学们在未来的学术道路上不断努力，为环境保护事业做出更大的贡献。

以上是关于环境工程专业毕业答辩技巧解析的相关内容，希望对即将进行毕业答辩的同学们有所帮助。

祝愿大家顺利通过答辩，取得优异成绩！。

环境工程毕业论文答辩(专业教育)

• 排泥系统：
x
(
ab Ns
)Q
S
f
798.82kg / d
Qs
10 3
x (1
p)
99.85m3,取100 m3
100
Q
0.0185m3 / s
3 3600
• 管径为150mm，管道流速为0.6m/s；
学习幻灯
21
空气管计算
• 最大需氧量：
Gsi Gs 1.25 27.501.25 34.38m3 / min 2062.8m3 / h
学习幻灯
17
第三章生化处理SBR池设计及核算
• 3.5 空气管计算 • 3.6 滗水器的选择 • 3.7 鼓风机
学习幻灯
18
SBR池设计计算
• 确定SBR池的容积：
V QSa 1664m3 NsX
• 确定SBR池的尺寸： L×B×H=43.23×4.2×3=554.70m3
学习幻灯
19
SBR池进出水及排泥系统
化学法
• 生物法
• 处理工艺组合法
研究基本内容
工艺组合法
生物法
学习幻灯
7
设计方案及拟解决问题如何设计处理煤制气废水的处理流程；主要结构设计计算并进行优化设计；主体构筑物的选型;
学习幻灯
8
设计参数
学习幻灯
9
设计方案及拟解决问题
研究运用的是处理工艺组合法。该中试试验工艺包括预处理、生物处理、生物强化处理及物理化学处理4大部分。
• 进水系统：
Q=1280m3/d=53.33m3/h=0.0148m3/s
管径为150mm，管道流速为0.6m/s；
• 出水系统：

环保毕业设计答辩

环保毕业设计答辩随着全球气候变化和环境污染问题的日益凸显，环保成为了当今社会关注的焦点。

为此，环保毕业设计成为大学生切实应对这一问题的机会之一。

在对环保毕业设计的答辩中，学生需要展示他们在环保方面的研究和创新成果，并向答辩委员会和观众解释他们所选题目的重要性、研究方法以及对环境保护的贡献。

首先，环保毕业设计答辩的目的是让学生能够充分展示自己的研究成果，并通过与委员会的讨论和答辩，提高对环保问题的理解和解决能力。

这种答辩的形式可以增加学生对自己研究的自信心，并为将来的工作做好准备。

在答辩中，学生需要详细介绍他们的毕业设计题目及其背景。

学生应阐明这个主题对环保的重要性，以及这个项目与现有研究的差异和创新之处。

学生需要清楚地表达出他们对研究问题的理解和思考，以及他们选择该主题的原因。

接下来，学生应展示他们在毕业设计过程中所采用的研究方法和技术。

这可以包括实地调研、问卷调查、实验设计、数据分析等等。

学生需要清楚地解释他们选择这些方法的理由，并展示这些方法在他们研究中的有效性和适用性。

学生还应对研究过程中遇到的困难和挑战进行讨论，并说明他们如何克服这些问题。

除了方法和技术，学生还应详细介绍他们的研究结果和分析。

学生需要用数据和实例来支持他们的结论，并解释这些结论对环保事业的意义。

学生还可以展示他们提出的解决方案和创新性想法，并论证这些方案和想法的可行性和实用性。

最后，在答辩的结尾，学生应总结他们的研究成果，并回顾他们对毕业设计的反思和感悟。

学生可以分享他们在这个项目中学到的知识和技能，以及他们对环保问题的深入理解和思考。

学生还可以讨论他们在这个项目中所面临的挑战和如何克服它们，以及他们的研究对未来工作和研究的影响。

总之，环保毕业设计答辩是学生展示自己在环保领域研究和创新成果的机会。

通过答辩，学生能够向委员会和观众展示他们的研究主题的重要性、研究方法和技术的选择以及研究结果和分析。

通过与委员会和观众的讨论和答辩，学生能够提高对环保问题的理解和解决能力，并为将来的工作做好准备。