文明如厕-从我做起PPT课件
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文明入厕-从我做起
入厕文明 从我做起
同学们：
• 看了这些图片，你有什么想法？ • 今后应该怎么去做？
二、文明具体做法
1）.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中， 我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不 洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威 胁健康。
（2）.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多 致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌 残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。
倡议人：年级 班学生
xxxx年xx月xx
• 自己制作提示语板块， 画上卡通人物，写上提 示语
• 1、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。 • 2、向前一小步，文明一大步。 • 3、细微之处见公德，举手之间显文明。 • 4、设备真可贵，公德不可退。 • 5、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些
方便，你为何不干？
• 6情不在切，贴心就成；纸不在多，够 用就行。
• 7、今天你冲了吗？ • 8入厕冲水了无痕，道德水功告成。 • 9、来也匆匆，去也冲冲，文明在手
中。
（二）不正确洗手的危害
在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫 生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等 疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童， 由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更 容易因为手部接触病菌而发生疾病。 所以小朋友们一定要注意勤洗手，还要会 洗手。
包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：
（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。
（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫， 至少用30秒时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。
（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清 水将双手彻底冲洗干净。
（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清 水冲洗后关掉水阀。
（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾 擦干，或用干手机吹干，没有条件自然晾干也可。
同学们：
• 看了这些图片，你有什么想法？ • 今后应该怎么去做？
二、文明具体做法
1）.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中， 我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不 洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威 胁健康。
（2）.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多 致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌 残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。
倡议人：年级 班学生
xxxx年xx月xx
• 自己制作提示语板块， 画上卡通人物，写上提 示语
• 1、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。 • 2、向前一小步，文明一大步。 • 3、细微之处见公德，举手之间显文明。 • 4、设备真可贵，公德不可退。 • 5、冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些
方便，你为何不干？
• 6情不在切，贴心就成；纸不在多，够 用就行。
• 7、今天你冲了吗？ • 8入厕冲水了无痕，道德水功告成。 • 9、来也匆匆，去也冲冲，文明在手
中。
（二）不正确洗手的危害
在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫 生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等 疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童， 由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更 容易因为手部接触病菌而发生疾病。 所以小朋友们一定要注意勤洗手，还要会 洗手。
包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：
（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。
（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫， 至少用30秒时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。
（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清 水将双手彻底冲洗干净。
（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清 水冲洗后关掉水阀。
（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾 擦干，或用干手机吹干，没有条件自然晾干也可。
文明如厕-从我做起
• 2、把厕所当聊天室；便后手纸乱 扔；便池周ห้องสมุดไป่ตู้满是污渍；
• 3、将果皮垃圾扔进便池内；拖把 乱甩等。
三、指出如何文明如厕
• 1、爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将 垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
• 2、大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池， 不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便 解在小便池里，不能用脚踩小便池。
•
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
11
• 3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴 落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖 把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。 洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四 周的污渍擦一擦。
• 4、尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗， 不乱涂乱画，保持墙面洁净。
四、制定班级文明如厕公约
七、介绍国外文明如厕习惯
活动小结
“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文 明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似 这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就 是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时 表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者 和清洁工带来不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思 考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪， 会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做 与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕所里面也 能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者， 方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却 能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给 打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲 水，方便他人，更是方便自己。同学们， 厕所卫生有你、我、他 一起做起，让我们一起努力，做一个文明的小学生。
• 3、将果皮垃圾扔进便池内；拖把 乱甩等。
三、指出如何文明如厕
• 1、爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将 垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
• 2、大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池， 不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便 解在小便池里，不能用脚踩小便池。
•
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
11
• 3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴 落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖 把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。 洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四 周的污渍擦一擦。
• 4、尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗， 不乱涂乱画，保持墙面洁净。
四、制定班级文明如厕公约
七、介绍国外文明如厕习惯
活动小结
“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文 明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似 这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就 是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时 表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者 和清洁工带来不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思 考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪， 会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做 与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕所里面也 能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者， 方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却 能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给 打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲 水，方便他人，更是方便自己。同学们， 厕所卫生有你、我、他 一起做起，让我们一起努力，做一个文明的小学生。
一年级体育课件文明如厕讲卫生 全国通用(共27张ppt)
文明如厕 讲卫生
课前作业反馈
如厕标志文化
如厕警示文化
抢答题
如厕秩序文化
.洗手后没有关紧水龙头。 .乱丢垃圾。 .用脚踩踏墙壁，踢卫生间门。 .用脚踢卫生间冲水的开关。 .卫生间里嬉戏打闹。
做的对吗？
.如厕要便在便池里， 不要便在便池外面. .如厕后没有及时冲 水
保洁阿姨，辛苦为大家营造了干净 的如厕环境，同学们有没有珍惜呢？
合理的排便时间
一天不排便吸包烟
每天早饭后排便
文明入厕 判断题
、我看见水龙头没有关好，赶紧跑过去关好。 小华的小便实在憋不住了，就想在洗手池里撒一次吧。 、同学们现在还小，走路的时候可以摸着墙走。
、小红上完厕所没有及时冲水，就离开了。 所里提供了卫生纸，使用完了要及时地扔进垃圾篓里文明如厕公约文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事， 但是体现一个人的道德意识和生活习 惯，干净整洁的入厕环境也应该是任 何良好生活环境建设所不可或缺的内 容。方便他人，方便自己！所以希望 同学们从自身行为的点点滴滴做起， 做一个举止文明的当代小学生！
课前作业反馈
如厕标志文化
如厕警示文化
抢答题
如厕秩序文化
.洗手后没有关紧水龙头。 .乱丢垃圾。 .用脚踩踏墙壁，踢卫生间门。 .用脚踢卫生间冲水的开关。 .卫生间里嬉戏打闹。
做的对吗？
.如厕要便在便池里， 不要便在便池外面. .如厕后没有及时冲 水
保洁阿姨，辛苦为大家营造了干净 的如厕环境，同学们有没有珍惜呢？
合理的排便时间
一天不排便吸包烟
每天早饭后排便
文明入厕 判断题
、我看见水龙头没有关好，赶紧跑过去关好。 小华的小便实在憋不住了，就想在洗手池里撒一次吧。 、同学们现在还小，走路的时候可以摸着墙走。
、小红上完厕所没有及时冲水，就离开了。 所里提供了卫生纸，使用完了要及时地扔进垃圾篓里文明如厕公约文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小事， 但是体现一个人的道德意识和生活习 惯，干净整洁的入厕环境也应该是任 何良好生活环境建设所不可或缺的内 容。方便他人，方便自己！所以希望 同学们从自身行为的点点滴滴做起， 做一个举止文明的当代小学生！
文明如厕ppt选编
2019/7/25
小便完了要冲水哦， 重重按下冲干净。
我是女生， 小便、大便都在这里。
2019/7/25
红色表示里面有人， 请你稍稍在外等。
2019/7/25
绿色表示里面没人， 请你轻轻把门开。
进门后，要锁门， 你看清我是怎么锁门了吗？
2019/7/25
大便、小便后 都要记得及时冲水，
这样才不臭臭。
课题:文明如厕，从我做起
2
3
4
5
要上厕所了， 我是女生，
要带上卫生纸。
我是男生， 想大便时， 也要带上卫生纸。
2019/7/25
路上，我会慢慢走， 因为奔跑太危险， 撞到他人可不好。
2019/7/25
这是女厕所
这是男厕所
男厕所和女厕所的标准 有哪些区别呢？
2019/7/25
这是男生的小便处
2019/！
水龙头开得小一些， 这样，既节约了水 又不会让水溅到你身上。
2019/7/25
小手洗净后， 别忘关紧水龙头。
手上有积水， 对准水盆轻轻甩。
2019/7/25
16
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
文明如厕讲卫生PPT精选文档
第七节
文明如厕 讲卫生
1
为什么人要 上厕所呢？
2
3
4
5
6
7
活动一 游戏：如厕有别
“卫生间” 门口集合
8
活动二 男女厕所不在神秘
男厕所
女厕所
9
活动三 文明如厕方便大家
10
图一 图三
图二
图四
11
在厕所内大声喧哗、嬉戏打闹、 乱写乱画都是不文明行为，同 学们一定要讲文明哦！通过大 家的爱惜使用和共同维护，我 们才会有一个干净、舒适的如 厕环境。
12
活动四 如厕有讲究
现场小调查
1.你晚上睡觉前有上厕所的习惯么？ 2.上课的时候有想上厕所的感觉吗？ 3.你一天中会上几次厕所？ 4.一天中一般在什么时候大便？ 5.半夜有起床上厕所的习惯吗？
13
人体对水分的吸收和排泄是有规 律的，膀胱内一般有约400毫升 尿液时，人们就有了便意。为了 不影响正常的生活和学习，专家 指出：睡前小便，晨起大便为最 佳时间。白天如厕的时间尽量错 开上课学习和工作的时间，所以， 我们学生利用课间十分钟时间上 厕所是最佳的选择！
14
你做到了么？请记一颗星
文明公约
自评
1.文明礼让，人多排队
2.来也匆匆，去也冲冲
3.便后洗手，注意卫生
4.文明如厕，请勿喧哗
5.小便入池，大便入纸篓
互评
15
文明如厕公约
文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲。 便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。 小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱图画 节约用水，不在厕所内嬉戏打闹 不将水瓶，糖纸杂物丢入便池
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21Leabharlann 222324
文明如厕 讲卫生
1
为什么人要 上厕所呢？
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活动一 游戏：如厕有别
“卫生间” 门口集合
8
活动二 男女厕所不在神秘
男厕所
女厕所
9
活动三 文明如厕方便大家
10
图一 图三
图二
图四
11
在厕所内大声喧哗、嬉戏打闹、 乱写乱画都是不文明行为，同 学们一定要讲文明哦！通过大 家的爱惜使用和共同维护，我 们才会有一个干净、舒适的如 厕环境。
12
活动四 如厕有讲究
现场小调查
1.你晚上睡觉前有上厕所的习惯么？ 2.上课的时候有想上厕所的感觉吗？ 3.你一天中会上几次厕所？ 4.一天中一般在什么时候大便？ 5.半夜有起床上厕所的习惯吗？
13
人体对水分的吸收和排泄是有规 律的，膀胱内一般有约400毫升 尿液时，人们就有了便意。为了 不影响正常的生活和学习，专家 指出：睡前小便，晨起大便为最 佳时间。白天如厕的时间尽量错 开上课学习和工作的时间，所以， 我们学生利用课间十分钟时间上 厕所是最佳的选择！
14
你做到了么？请记一颗星
文明公约
自评
1.文明礼让，人多排队
2.来也匆匆，去也冲冲
3.便后洗手，注意卫生
4.文明如厕，请勿喧哗
5.小便入池，大便入纸篓
互评
15
文明如厕公约
文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲。 便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。 小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱图画 节约用水，不在厕所内嬉戏打闹 不将水瓶，糖纸杂物丢入便池
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文明如厕 班会课件 (1)
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禁 止 踢 门
禁止乱涂乱画
同学们：你们知道清 洁工们是怎么打扫厕 所的吗？
清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造
了干净的如厕环境，同学们有没有珍惜 呢？
国外如厕
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家。他们文明入厕的习惯，来源于严厉的 家庭教育。
在日本家庭，长辈都要教育小辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被认为是“藏污纳垢”的厕具都受 到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕设备 等不文明的举止呢?
小学厕所公约
1、爱护公物，珍惜设施，方便自己，方便大家。 2、大小便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。 3、及时冲水，冲干净后再离开，保持厕所洁净。尊重清洁 工的劳动成果。 4、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持厕所门板洁净。 不乱扔水瓶、牛奶盒入便池，自觉维护厕所环境卫生。 ★5、按量取纸，不超过标识线。
国外如厕
新加坡的公共厕所都非常卫生干净，
主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为：
如果使用公厕后不主动冲厕，第一次罚款约 500元人民币，第二次约2000元，“犯规”3次 以上重罚约4000元。
管理人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发 现有不主动冲厕者，就将其抓获，但一般往往 是无功而返，因为大家都早已养成如厕卫生的 好习惯，不这么做，人们似乎有一种犯罪感。
一次取纸的 长度不超过长颈 鹿的脚呦。
轻轻一按 洗手液就出来啦
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小 事，但是体现一个人的道德意识和 生活习惯，干净整洁的入厕环境也 应该是任何良好生活环境建设所不 可或缺的内容。方便他人，方便自 己！所以希望同学们从自身行为的 点点滴滴做起，做一个举止文明的 当代小学生！
禁 止 踢 门
禁止乱涂乱画
同学们：你们知道清 洁工们是怎么打扫厕 所的吗？
清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造
了干净的如厕环境，同学们有没有珍惜 呢？
国外如厕
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家。他们文明入厕的习惯，来源于严厉的 家庭教育。
在日本家庭，长辈都要教育小辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被认为是“藏污纳垢”的厕具都受 到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕设备 等不文明的举止呢?
小学厕所公约
1、爱护公物，珍惜设施，方便自己，方便大家。 2、大小便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。 3、及时冲水，冲干净后再离开，保持厕所洁净。尊重清洁 工的劳动成果。 4、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持厕所门板洁净。 不乱扔水瓶、牛奶盒入便池，自觉维护厕所环境卫生。 ★5、按量取纸，不超过标识线。
国外如厕
新加坡的公共厕所都非常卫生干净，
主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为：
如果使用公厕后不主动冲厕，第一次罚款约 500元人民币，第二次约2000元，“犯规”3次 以上重罚约4000元。
管理人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发 现有不主动冲厕者，就将其抓获，但一般往往 是无功而返，因为大家都早已养成如厕卫生的 好习惯，不这么做，人们似乎有一种犯罪感。
一次取纸的 长度不超过长颈 鹿的脚呦。
轻轻一按 洗手液就出来啦
文明
——从现在做起
入厕虽是不登大雅之堂的小 事，但是体现一个人的道德意识和 生活习惯，干净整洁的入厕环境也 应该是任何良好生活环境建设所不 可或缺的内容。方便他人，方便自 己！所以希望同学们从自身行为的 点点滴滴做起，做一个举止文明的 当代小学生！
一年级健康教育《文明如厕》(课堂PPT)
一、管住自己的嘴；不说脏话，不随地吐痰。 二、管住自己的手；不损坏公物，不乱扔杂物。 三、管住自己的脚；不踢门，不踩墙。
18
19
3.轮值厕所清洁工作时，认真负责打扫。做到 地面整洁无纸屑、无杂物；墙壁干净并且无乱 涂乱画现象；地面无积水；卫生工具摆放整齐。
15
小知识 国外如厕
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家，也是非常注重文明用厕的国度。他们 文明入厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。 在日本家庭，长辈一般都要教育小 辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被人们认为是“藏污纳垢”的厕具 都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕 设备等不文明的举止呢。
14
文明如厕倡议
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造 文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做 “文明入厕”的传播者、实践者、示范者。
2.遵守学校公厕管理制度，自觉按照公厕规章 加强自我约束，自觉做到便后冲洗、不乱吐乱 扔、不乱刻乱画，爱护厕内公共设施和公共卫 生，从个人点滴行为做起，加快文明如厕进程。
16
国外如厕
新加坡的公共厕所一
般都非常卫生干净，主要是政 府通过严格的法律来限制人们 的不文明行为。新加坡环境卫 生管理部门早在1989年就制定 了“便后必须主动冲厕”的规 定，同时拟订了对违反者的严 厉处罚办法。依照该规定，凡 使用公厕后不主动冲厕的，初
17
文明
——从现在做起
如厕虽是不登大雅之堂的小事，但是体 现一个人的道德意识和生活习惯，干净整洁 的如厕环境也应该是任何良好生活环境建设 所不可或缺的内容。方便他人，方便自己！ 所以希望同学们从自身行为的点点滴滴做起， 做一个举止文明的当代小学生习目标
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19
3.轮值厕所清洁工作时，认真负责打扫。做到 地面整洁无纸屑、无杂物；墙壁干净并且无乱 涂乱画现象；地面无积水；卫生工具摆放整齐。
15
小知识 国外如厕
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家，也是非常注重文明用厕的国度。他们 文明入厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。 在日本家庭，长辈一般都要教育小 辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被人们认为是“藏污纳垢”的厕具 都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕 设备等不文明的举止呢。
14
文明如厕倡议
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造 文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做 “文明入厕”的传播者、实践者、示范者。
2.遵守学校公厕管理制度，自觉按照公厕规章 加强自我约束，自觉做到便后冲洗、不乱吐乱 扔、不乱刻乱画，爱护厕内公共设施和公共卫 生，从个人点滴行为做起，加快文明如厕进程。
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国外如厕
新加坡的公共厕所一
般都非常卫生干净，主要是政 府通过严格的法律来限制人们 的不文明行为。新加坡环境卫 生管理部门早在1989年就制定 了“便后必须主动冲厕”的规 定，同时拟订了对违反者的严 厉处罚办法。依照该规定，凡 使用公厕后不主动冲厕的，初
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文明
——从现在做起
如厕虽是不登大雅之堂的小事，但是体 现一个人的道德意识和生活习惯，干净整洁 的如厕环境也应该是任何良好生活环境建设 所不可或缺的内容。方便他人，方便自己！ 所以希望同学们从自身行为的点点滴滴做起， 做一个举止文明的当代小学生习目标
纸不在多够用就行(文明如厕公约)PPT课件
保持厕所卫生
总结词
详细描述
总结词
应保持厕所的清洁卫生， 创造一个良好的如厕环
境。
在使用厕所时，应注意 保持清洁卫生，如不随 地吐痰、不乱扔垃圾等。
在公共厕所中，应主动 维护卫生环境，共同营
造良好的如厕氛围。
详细描述
在使用公共厕所时，应 主动清理卫生环境，保
持整洁有序。
尊重他人隐私
总结词
在如厕过程中，应尊重他人的隐 私。
定期检查厕所设施
定期对厕所设施进行检查 和维护，确保设施的正常 运转。
社会行动倡议
倡导公共场所安装节水型卫生设备
01
鼓励公共场所安装节水型卫生设备，减少水资源浪费。
加强文明如厕宣传教育
02
通过媒体、学校、社区等途径加强文明如厕宣传教育，提高市
民的文明素质。
鼓励社会力量参与厕所建设与管理
03
鼓励企业、社会组织和个人积极参与厕所建设与管理，共同推
详细描述
在公共厕所中，我们需要尊重他人的隐私。例如，我们不应该随意偷拍或侵犯他人的隐私，也不应该 随意议论他人的行为或外貌。这些行为不仅会给他人带来不适和困扰，也会影响社会的和谐和稳定。 我们应该尊重他人的隐私和权利，共同营造一个和谐、文明的社会环境。
04
行动倡议
个人行动倡议
01
02
03
节约使用卫生纸
纸不在多够用就行(文明 如厕公约)ppt课件
• 引言 • 文明如厕公约 • 案例分享 • 行动倡议 • 结语
01
引言
主题介绍
主题背景
随着社会文明程度的提高，公共卫生 和文明行为越来越受到关注。厕所作 为日常生活中必不可少的场所之一， 文明如厕显得尤为重要。
文明如厕-从我做起PPT课件
.
10
文明如厕 从我做起
文明如厕要求
洗手池洗抹布、 毛笔等请把水关 小，洗完后把池 起
文明如厕要求
尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱 涂乱画，保持墙面洁净。
.
12
文明如厕 从我做起宣传片
.
13
13
文明如厕倡议
同学们： 文明如厕，从我做起！养成文明习惯，
留下美好环境。 文明如厕，干净了自己，方便了别人，
更是一道亮丽的文明风景。 让我们一起抵制不良的卫生习惯，为社
会文明贡献我们的力量！
.
14
01 文明如厕 从我做起 养成良好的卫生习惯和文明礼仪
.
1
文明如厕的重要性
• 有人说，想了解一个国家的文明程度,最好看看 那个国家的厕所;要想证明一个国家是否注重环 境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能 通过上厕所体现出来。
• 厕所虽小，却是一个国家、一座城市、一个景区 文明的窗口，直接影响着市民、游客对这座城这 个景区的直观印象。厕所这个小小的窗口，能最 真实地检验一个人的文明素养。
文明如厕要求
大小便入坑，手纸入篓。
.
8
文明如厕 从我做起
文明如厕要求
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、 墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
.
9
文明如厕 从我做起
文明如厕要求
保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地 面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清 洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
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这些标识代表的是什么？
厕所
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讨论：同学们你们 看见过哪些不文明 的如厕行为呢?
小学健康教育《文明如厕-从我做起》ppt
从厕所出来， 千万别忘了洗手哦！
水龙头开得小一些， 这样，既节约了水 又不会让水溅到你身上。
2020/4/10
小手洗净后， 别忘关紧水龙头。
手上有积水， 对准水盆轻轻甩。
2020/4/10
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小便完了要冲水哦， 重重按下冲干净。
我是女生， 小便、大便都在这里。
2020/4/10
红色表示里面有人， 请你稍稍在外等。
2020/4/10
绿色表示里面没人， 请你轻轻把门开。
进门后，要锁门， 你看清我是怎么锁门了吗？
2020/4/10
大便、小便后 都要记得及时冲水，
这样才不臭臭。
2020/4/10
文明如厕 从我做起
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最令人深恶痛绝的生活陋习
随地便溺传疾病
有些人不注意自己的行为举止，内急时 就在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便 “方便”；还有的父母，让自己的孩子随时 随地的便溺，令路人侧目。研究表明，非典、 甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的 粪便均含有病毒，极易造成传染病的蔓延， 除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝 吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪 便传播。
2020/4/10
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也要带上卫生纸。
2020/4/10
路上，我会慢慢走， 因为奔跑太危险， 撞到他人可不好。
2020/4/10
这是女厕所
这是男厕所
男厕所和女厕所的标准 有哪些区别呢？
2020/4/10
这是男生的小便处
2020/4/10
小学生文明如厕课件
一、管住自己的嘴；不说脏话，不随地吐痰。 二、管住自己的手；不损坏公物(gōngwù)，不乱扔杂物。 三、管住自己的脚；不踢门，上下楼梯靠右行。
第二十页，共二十二页。
~谢谢(xiè xie)大家~
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
上厕所我们该做什么。二（ ）班。——文明入厕。同学们：你们知道清洁工们是怎么打扫厕 所的吗。清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造了干净的如厕环境(huánjìng)，同学们有没有珍惜呢。5
第十六页，共二十二页。
第十七页，共二十二页。
《弟子规》
第十八页，共二十二页。
文明 入厕倡议 (wénmíng)
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造 文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做 “文明入厕”的传播者、实践者、示范者。 2.遵守学校厕所公约，自觉(zìjué)按照公约内容加强自我 约束，自觉(zìjué)做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻 乱画，爱护厕内公共设施和公共卫生，从个人点滴行 为做起，加快文明入厕进程。
乱扔清洁工具 个别同学，喜欢恶作剧，把厕所(cè suǒ)的纸篓踢进
便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。
乱涂乱画乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语。这些同
学的行为很不道德。
在厕所里恶作剧 个别同学反锁(fǎn suǒ)厕所的门，不给别人进；有的
同学在厕所里大声尖叫，没有做到轻声细语。
上厕所(cè suǒ)我们该做什么
演讲人： 二（ ）班
第一页，共二十二页。
文明 素养第一课 (wénmíng) ——文明入厕
小小的厕所， 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口， 但它却能最真实地检验公民(gōngmín)的文明素养。
第二十页，共二十二页。
~谢谢(xiè xie)大家~
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
上厕所我们该做什么。二（ ）班。——文明入厕。同学们：你们知道清洁工们是怎么打扫厕 所的吗。清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造了干净的如厕环境(huánjìng)，同学们有没有珍惜呢。5
第十六页，共二十二页。
第十七页，共二十二页。
《弟子规》
第十八页，共二十二页。
文明 入厕倡议 (wénmíng)
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造 文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做 “文明入厕”的传播者、实践者、示范者。 2.遵守学校厕所公约，自觉(zìjué)按照公约内容加强自我 约束，自觉(zìjué)做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻 乱画，爱护厕内公共设施和公共卫生，从个人点滴行 为做起，加快文明入厕进程。
乱扔清洁工具 个别同学，喜欢恶作剧，把厕所(cè suǒ)的纸篓踢进
便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。
乱涂乱画乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语。这些同
学的行为很不道德。
在厕所里恶作剧 个别同学反锁(fǎn suǒ)厕所的门，不给别人进；有的
同学在厕所里大声尖叫，没有做到轻声细语。
上厕所(cè suǒ)我们该做什么
演讲人： 二（ ）班
第一页，共二十二页。
文明 素养第一课 (wénmíng) ——文明入厕
小小的厕所， 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口， 但它却能最真实地检验公民(gōngmín)的文明素养。
小学生文明如厕课件
~谢谢大家~
THANKS
添加标题
叁
小红上完厕所没有及时冲水，就离开了。
添加标题
伍
学生入厕陋习
大小便不入池 小部分同学把小便撒在地面上，垃圾桶里、墙壁上。把大便解在大便池外边。
手纸不入纸篓 厕所垃圾桶专门是用来放用过的手纸和卫生用品的，而有的同学却把手纸和用过的卫生用品到处乱扔。在厕所的纸篓里不时地发现一些小食品袋子、饮料瓶，还有同学把食品袋子、塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。
禁止踢门
禁止乱涂乱画
请节约 用纸！
学门，不给别人进；有的同学在厕所里大声尖叫，没有做到轻声细语。
乱扔清洁工具 别同学，喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进 便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。 乱涂乱画乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语。这些同学的行为很不道德。
上完厕所你会及时冲水吗？
上完厕所及时冲水是最基本的文明行为。你做到了吗？
我看见水龙头没有关好，赶紧跑过去关好。
添加标题
贰
同学们现在还小，走路的时候可以摸着墙走。
添加标题
肆
厕所里提供了卫生纸，使用完了要及时地扔进垃圾篓里。
添加标题
陆
请回答他们做的对吗？
添加标题
壹
小华的小便实在憋不住了，就想在洗手池里撒一次吧。
上厕所我们该做什么
文明素养第一课 ——文明入厕
厕所文化是什么？
厕所文化是指有关厕所的建设、开发、利用、维护和文明用厕的宣传教育等等。
同学们：你们觉得我们学校的厕所干净吗？
同学们：你们知道清洁工们是怎么打扫厕所的吗？
清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造了干净的如厕环境，同学们有没有珍惜呢？
学生入厕陋习
小学厕所公约
THANKS
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叁
小红上完厕所没有及时冲水，就离开了。
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伍
学生入厕陋习
大小便不入池 小部分同学把小便撒在地面上，垃圾桶里、墙壁上。把大便解在大便池外边。
手纸不入纸篓 厕所垃圾桶专门是用来放用过的手纸和卫生用品的，而有的同学却把手纸和用过的卫生用品到处乱扔。在厕所的纸篓里不时地发现一些小食品袋子、饮料瓶，还有同学把食品袋子、塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。
禁止踢门
禁止乱涂乱画
请节约 用纸！
学门，不给别人进；有的同学在厕所里大声尖叫，没有做到轻声细语。
乱扔清洁工具 别同学，喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进 便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。 乱涂乱画乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语。这些同学的行为很不道德。
上完厕所你会及时冲水吗？
上完厕所及时冲水是最基本的文明行为。你做到了吗？
我看见水龙头没有关好，赶紧跑过去关好。
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贰
同学们现在还小，走路的时候可以摸着墙走。
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肆
厕所里提供了卫生纸，使用完了要及时地扔进垃圾篓里。
添加标题
陆
请回答他们做的对吗？
添加标题
壹
小华的小便实在憋不住了，就想在洗手池里撒一次吧。
上厕所我们该做什么
文明素养第一课 ——文明入厕
厕所文化是什么？
厕所文化是指有关厕所的建设、开发、利用、维护和文明用厕的宣传教育等等。
同学们：你们觉得我们学校的厕所干净吗？
同学们：你们知道清洁工们是怎么打扫厕所的吗？
清洁工叔叔阿姨，辛苦为大家营造了干净的如厕环境，同学们有没有珍惜呢？
学生入厕陋习
小学厕所公约
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这些标识代表的是什么？
厕所
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讨论：同学们你们 看见过哪些不文明 的如厕行为呢?
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不文明如厕行为
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文明如厕 从我做起
文明如厕要求
爱护公物，节约用水。
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6文Βιβλιοθήκη 如厕 从我做起文明如厕要求
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便 坑内，以防管道堵塞。
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文明如厕 从我做起
文明如厕要求
大小便入坑，手纸入篓。
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文明如厕 从我做起
文明如厕要求
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、 墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
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文明如厕 从我做起
文明如厕要求
保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地 面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清 洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
留下美好环境。 文明如厕，干净了自己，方便了别人，
更是一道亮丽的文明风景。 让我们一起抵制不良的卫生习惯，为社
会文明贡献我们的力量！
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01 文明如厕 从我做起 养成良好的卫生习惯和文明礼仪
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文明如厕的重要性
• 有人说，想了解一个国家的文明程度,最好看看 那个国家的厕所;要想证明一个国家是否注重环 境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能 通过上厕所体现出来。
• 厕所虽小，却是一个国家、一座城市、一个景区 文明的窗口，直接影响着市民、游客对这座城这 个景区的直观印象。厕所这个小小的窗口，能最 真实地检验一个人的文明素养。
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文明如厕 从我做起
文明如厕要求
洗手池洗抹布、 毛笔等请把水关 小，洗完后把池 子四周的污渍擦 一擦。
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文明如厕 从我做起
文明如厕要求
尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱 涂乱画，保持墙面洁净。
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文明如厕 从我做起宣传片
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文明如厕倡议
同学们： 文明如厕，从我做起！养成文明习惯，