高考作文题记设立技巧
题记的正确格式
题记的正确格式一、题记的定义与作用题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
它具有点明主旨、揭示文章内涵、奠定文章情感基调、吸引读者兴趣等作用。
例如，在一些抒情散文或者哲理散文中，题记往往能够用简洁而富有深意的话语，让读者快速进入文章的情境或者理解文章要传达的核心思想。
1. 位置题记应位于文章标题下，正文前，一般独占一行，左右各缩进2 4个字符（具体根据排版要求，在考试答题纸上也可适当调整，但要保证整体美观清晰）。
2. 标点符号题记如果是完整的句子，句末一般使用句号、感叹号或问号等标点符号。
例如：题记：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
如果题记是短语或词语，后面不需要标点符号，直接另起一行写正文。
例如：题记：心灵的灯塔3. 字体格式在手写时，题记的字体可以与正文有所区别，如使用正楷书写，比正文的字稍大一点，以突出其重要性。
在电子文档排版中，可将题记字体设置为与正文不同的字体（如楷体），字号可以比正文稍大（如正文为小四号字，题记可设为四号字），并且可以选择加粗或者加下划线等方式来强调，但要注意整体风格的协调统一。
4. 内容要求题记内容应简洁精炼，富有哲理或诗意。
它可以是名人名言、诗句、自创的富有哲理的话语等。
例如：引用名人名言作题记：“书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基”引用诗句作题记：“海日生残夜，江春入旧年。
”自创话语作题记：“在岁月的长河中，每一个微笑都是一朵盛开的花。
”三、题目解析关于题记正确格式这个问题，主要是从位置、标点符号、字体格式和内容要求这几个方面来理解。
位置规定了题记在文章中的放置顺序；标点符号关系到题记作为一种表达的准确性；字体格式影响文章的整体视觉效果；内容要求则决定了题记能否有效地起到它应有的作用，如点明主旨、吸引读者等。
这些方面相互配合，共同构成了题记正确格式的要求。
高考作文题记格式是什么具体怎么写题记
高考作文题记格式是什么具体怎么写题记高考作文的题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限，能用手抹去;心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
高考作文题记格式和要求高考作文题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。
1、一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，比较精炼，不宜很长。
2、开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右（留四格)写“——题记"高考作文题记应意蕴丰厚，情味绵长。
高考作文题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的')也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中:“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
不是所有高考作文都需要题记，好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的，题记的语言一定要简练，优美，生动。
高考作文怎样写题记高考作文开头所题写的“题记”，或以优美诗句或引用名人名言，或直接表明中心主题或引用诗句再揭示主题。
形式不一，但是都遵循了一个共同点：语句简洁，语义深邃，富有韵味，达到了吸引读者的目的。
1、高考作文题记注解式。
借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰地把握。
例：《真水无香》题记：“与人交往，就有真诚，而真诚的含义，便是平淡，便是无香。
——题记”。
题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。
2、高考作文题记点题式。
借用题记直接把蕴藏于篇幅中的主旨揭示出来，巧妙地点明全文的主旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会，醒人耳目。
例：《生活需要宽恕》题记：“当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。
如何写出好的题记
如何写出好的题记
1. 理解主题：题记应与文章的主题相关，并能够准确概括文章或表达文章的核心思想。
在阅读文章后，深入理解文章的主题和要点，提炼出其中的精华。
2. 简洁明了：题记要言简意赅，有效地传达文章的主题和情感。
避免使用冗长的句子或使用过多的修饰词，以保持题记的简洁性和有力性。
3. 善用修辞手法：在题记中运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，可以增加题记的表现力和韵味。
修辞手法的选择要与文章的语气和情感相匹配。
4. 借鉴经典：可以参考一些经典的诗句、名言或文学作品中的语句，作为题记的灵感来源。
这些经典的句子通常能够以简洁而深刻的方式表达出一种主题或情感。
5. 与文章协调一致：题记应与文章的整体风格和表达方式协调一致，避免与文章内容发生冲突或产生不协调的效果。
最重要的是，要根据自己对文章的理解和个人风格，灵活运用上述要素，提炼出独特而精妙的题记。
在写作过程中，多进行反复推敲和修改，直到达到自己满意的效果。
如何写好题记
如何写好题记
题记是文章开头的一段话，可以通过引用旁征博引、表达主题、
引起读者共鸣等方式，引导读者进入文章的主题。
要写好题记，需要
注意以下几点：
1.与主题相关：题记应该与相关，能够表达文章的主题和核心思想。
可以通过引用相关名言、典故或者自己的思考来表达主题。
2.简洁明了：题记要简洁明了，语言精炼，能够准确表达文章主题。
不要使用太复杂的词汇或者句式，让读者能够迅速理解。
3.引导读者：题记应该能够引导读者进入文章的主题和氛围，引
起读者的兴趣和探索欲望。
可以通过反问、疑问或者陈述来引起读者
的共鸣，让读者产生思考和感悟。
4.与体裁相符：题记需要与文章的体裁相符，既要符合文学性，
也要有实用价值。
如写小说的题记可以表达作者的情感和思考，写教
育类文章的题记则可以提出问题或者引用名言，激发读者思考。
5.符合文化背景：题记也需要符合当地的文化背景和审美习惯，
能够适应读者的阅读习惯和认知水平。
尤其是在写中文题记时，需要
注意文化内涵和语言迭代的变化，避免使用过时或者不合时宜的语言。
综上所述，要写好题记需要在主题相关、简洁明了、引导读者、
与体裁相符和符合文化背景等方面做到细致入微，才能够引起读者的
关注和共鸣，进而更好地传递文章的意义和价值。
考场作文中怎样写题记
开宗明旨、简洁明了。
题记即在作文题目之后，正文之前的 一段文字。好的题记能吸引读者，引导读 者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设 环境。
如《感悟高中》的题记永远永远，去浇灌我人生 旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述， 为全文创设了浓浓的氛围。
考场作文中怎样写题记
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以 是创设环境。
二、题记应展示主要内容，揭示作 品内涵。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了， 也要语言精美，富有文采。
兰州市第八十二中学 李万平
考场作文中
兰州市第八十二中学 李万平
可交待写 作缘由， 可创设环
境。
应展示主 要内容， 揭示作品
内涵。
考场作文 中怎样写
题记
开宗明旨、 简洁明了， 语言精美， 富有文采。
应意蕴丰 厚，情味
绵长。
题记可画龙点睛、润色文章、引导读者。
考场作文中怎样写题记
交待写作缘由，创设环 境。 展示主要内容，揭示作 品内涵。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了， 也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如诗词、歌词、格言警句、睿 智心语等，最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行 雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难 懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之； 敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话， 既揭示了主题，又展示了才情。
二、题记应展示主要内容，揭示作品 内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子， 它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏 动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界 限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹 平。”题记直接揭示了文章的主旨。
高考作文题记的写作技巧(整理精校版)
高考作文题记的写作技巧作文辅导0606 1606：：高考作文题记的写作技巧题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。
其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。
题记，相当于人的眉毛。
浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发阅读兴趣。
导引情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。
尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。
题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句）；可以是谚语、箴言；还可以是一段自我感悟的文字，甚至是一个短小的故事。
抒情性和哲理性是题记的主要特点。
既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置，如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？答案只有一个：让题记活画出作文之灵魂。
一、题文映衬，俯仰生姿利用名言或诗句作题记，映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。
例如，一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋，拟题为《村头的榕树下》，题记则用了孟郊的《游子吟》。
此题记，映衬出沉甸甸的母爱，亦折射出对母亲的感激之情，让未阅读便产生了情感的张力。
又如，高考佳作《独上高楼》题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”这里借助古诗词“起兴”手法，交待缘起，渲染了文章故事的气氛，引人欲读。
二、点题揭旨，开宗明义题记点题，不但结构上提挈全文，而且，让充分，准确地把握题意，对文章作出恰如其分的评价。
例如，高考佳作《闲话山水》题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。
仁者爱山，智者乐水。
”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵，给以明晰的理解。
大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的，短短一两句话，直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来，醒人耳目。
例如，一同学写《化蝶》，用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为题记。
高考作文题记的要求和30句经典题记
高考作文题记的要求和30句经典题记题记的格式要求题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字。
1、一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，比较精炼，不宜很长。
2、开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右（留四格）写“——题记”1、经典题记1、风筝的线断了，随风而逝，消失在浮云中，好想随它而逝，飞到九霄云外去寻找自己的天空。
2、十八岁的天空，一半明媚，一半忧伤。
3、即便是流泪，也是一种纪念。
就算是流泪，也回不到童年。
4、刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。
5、我只是和星星一起闪亮和黑夜一起寂寞的孩子。
5、母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
6、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。
7、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
8、许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。
9、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
10、个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
11、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
13、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
14、一种颜色，生命的一瞬。
执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……15、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
16、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
17、没有谁告诉我天堂是否没有眼泪，没有谁告诉我天使是否会飞翔，没有谁告诉我上帝会惩罚邪恶，我只能背负着伤痛，远远的守望那片虚幻的宁静。
18、人生没有彩排，每天都是现场直播！19、季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页记载着我们细细密密的日子。
题记的写法
题记的写法题记是一篇文章开头的一段文字，通常用于引用名言、诗句或者概括文章主题，给读者一个引人入胜的开头，以吸引读者的注意力。
但是有时候我们可能会遇到不得出现链接的情况，那么我们可以通过以下几种方法来写出相关参考内容。
1. 引用名言或诗句：题记可以引用相关领域的名人名言或著名诗句，以突出主题或概括文章内容。
比如，在写一篇关于友谊的文章时，我们可以引用亚里士多德的名句："友谊是生命中最宝贵的财富"。
这样的题记能够引起读者的共鸣，引发对文章主题的思考。
2. 概括文章主题：如果不得出现链接，我们可以通过简洁的语言概括文章的主题或内容，引起读者的兴趣。
比如，在写一篇关于环境保护的文章时，题记可以写为："呼唤绿色地球，共同守护家园"，这样的题记能够迅速引起读者对环境保护问题的关注。
3. 引用相关文学作品：题记可以引用相关的文学作品，以突出文章的主题或情感色彩。
比如，在写一篇关于家庭的文章时，我们可以引用莎士比亚的名句："家庭是心灵的港湾"。
这样的题记能够给读者带来一种亲切和温暖的感觉，引发对家庭关系的思考。
4. 描述情景或事件：题记可以通过描述一个生动的情景或事件，直接引起读者的注意力。
比如，在写一篇关于人与自然的文章时，题记可以写为："黎明时分，一轮红日冉冉升起，映照着大地上若隐若现的绿意"。
这样的题记能够给读者带来一种视觉上的冲击，引发对大自然的赞美和关注。
总之，即使不得出现链接，我们仍然可以通过引用名言、诗句，概括文章主题，引用相关文学作品，或者描述一个生动的情景或事件，来写出相关参考内容。
这样的题记能够有效地吸引读者的注意力，引发对文章主题的思考和兴趣。
高考作文题记拟定方法
• 冬天，从这里夺去的，春天会一丝不 少的变换着形式交还给你。
• 生活的每个细节都是一次作茧自缚， 生活的每个过程都是一次破茧而出的 过程。
• 2008年福建高考满分作文《我于咖啡 中看见》 让我们记住共同走过的岁月，记住 爱，记住从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天； 从小到大，母亲踮起脚尖为我撑一方爱的 晴空。 ——题记 踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记 踮起脚尖是为了看到整个世界，也是为 了让整个世界看见。 ——题记
1、简要点题。
题记点题，不但在结构上收拢 全文，更重要的是，让读者能及时充 分、准确地揭示题意，对文章作出恰 如其分的评价。 如2004年高考佳作《闲话山水》 题记： “山，沉稳，敦厚；水，灵动， 聪慧。仁者爱山，智者乐水。”
2009年湖南高考满分作文： 《踮起脚尖》
踮起脚尖，就更靠近阳 光。——题记
4、增添文采。
用词生动，句式灵活，善于运用修辞，文句 有意蕴的题记，能给文章增添不少文采，成为文 章的一大亮点。 如2004年高考佳作《画》，仅“题记”一句 便可见语言的功力： “有那么一种很小的世界，它就是舞台；有 那么一种很大的舞台，它叫做世界。”
《生命是一朵常开不败的花》 “或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而 我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。”
6、阐释内涵
籍用题记，对题目内涵作具体的解释， 让人对其内涵有更为清晰的把握。 例：上海一考生写《“回声”的启示》其 题记为： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬 之。——孟子
此题记将“启示”内涵具体化、明确化， 给予人生启迪，亦令人感受作者底蕴的 厚实与思想的深邃。
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时， 父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段 岁月；年暮时，父亲是一部史书。 ——《如山父爱》 它形象地道出了父亲在自己的人生旅 途中的重要影响与作用，诠释了父爱的 内涵，反映了考生对父亲的尊敬与感激 之情 。
怎么写题记
怎么写题记?
写题记需要遵循以下步骤：
1、确定主题和情感：在写题记之前，需要确定文章的主题和情感基调。
这有助于选取适当的语言和表达方式，让题记能够紧扣文章的主题，为文章的情感基调奠定基础。
2、简洁明了：题记应该简洁明了，不宜过长。
一般来说，题记的长度应该控制在几十字以内，能够概括文章的主题或情感即可。
3、运用修辞手法：为了使题记更加生动有力，可以运用一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
这些修辞手法能够增强题记的表现力，使其更有吸引力。
4、提炼出核心观点：题记应该提炼出文章的核心观点或主题思想，以便让读者在阅读文章之前就能够了解文章的主旨。
在写题记时，需要将文章的核心观点进行高度概括，并将其用精炼的语言表达出来。
5、考虑读者的感受：在写题记时，需要考虑读者的感受和需求。
一个好的题记应该能够引起读者的共鸣，激发读者的阅读兴趣。
因此，在写题记时，需要从读者的角度出发，选取适当的语言和表达方式，让题记更加贴近读者的内心世界。
总之，写题记需要紧扣文章的主题和情感基调，简洁明了地表达文章的核心观点或主题思想，并运用修辞手法增强题记的表现力。
同时，需要考虑读者的感受和需求，让题记更加贴近读者的内心世界。
高考作文写作套路
高考作文写作思路一、总的思路【题目＋题记＋开头（第1-2段）】＋【中间举例和排比举例（第3-5段）】＋【结尾抒情总结（6-7段）】二、写作技巧㈠认真审题⑴话题作文：抓住给的话题，围绕话题作文。
⑵材料作文：抓住材料重点，以主人公的身份看重点，最好不要标新立异，写不好就变成0分作文。
（例：妈妈叫孩子去菜地浇水！孩子走在田埂上晃晃悠悠，水撒了一地。
妈妈叫孩子把衣服鞋子脱了。
孩子挑水却平平稳稳。
妈妈说这是因为孩子怕把衣服鞋子弄脏，顾虑的太多造成的。
→主人公是孩子，孩子顾虑太多，或者不能专心致志所以开始失败了，后来放下顾虑，一心一意所以成功。
重点是做事要用心，或者放弃不该属于自己的事情，学会舍弃，才有得到，塞翁失马焉知非福！）⑶命题作文：抓住题目，学会点题，不要脱题！⑷半命题作文：找一个好写的内容，题目最好新颖，表达清楚，学会点题，不要脱题！㈡凑字数的技巧写完题目，空一行！（写题记：题记就是以题目为中心，用名人名言或者自己总结的一句话写出来！）（例如：枯黄的梧桐树叶散落在地上，那不是死亡。
那是他们对下一季爱的希望。
——题记）再空一行，开始写第一段。
（也可以不写题记，写题记看起来比较有深度。
）㈢段落第一段是对重点的一些景物描写或者情感描写50字。
第二段是材料中的重点的解释！80字左右。
第三.四.五.六段各举例一子，一个例子150字左右，每一段最后一句点题。
第七段200字举4-5个关于主要内容例子，不要详细这只要这几个例子用排比的方法写。
然后点题（多积累很多事迹用于举例子！）第八段感情描写抒情100字左右。
第九段总结，下定义。
文采要好，150字左右。
一篇下来1000字是老师最喜欢的长度！㈣怎么写老师喜欢的题目流行的歌名歌词（超人不会飞/依旧/绅士/微光，古诗句（凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？/梅花香自苦寒来/自古逢秋悲寂寥），现在流行的语言（奔跑吧，理想/忍者之路）例：关于成功的《驿路梨花处处开》《暮然回首》←关于学会回首，把握机会在转折点成功《众人皆醉我独赢》←也是把握机会才能成功。
高考作文技巧：巧用题记开头
高考作文技巧：巧用题记开头
巧用题记，揭示主旨。
如果在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既显露了自己的才情，又会一下子拨动阅卷老师的心弦。
但是要注意题记的格式。
如：
1庸者，坚信别人，猜测自己;愚者，坚信自己，排挤别人;智者，坚信自己，也坚信别人。
——题记山东学生《坚信自己，也坚信别人》2其实，每个人的心里都存有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是使那里上开满鲜花。
——题记四川学生《生命就是一朵常上开全胜的花》
例1用排比的形式写成题记，对比之中点明文旨：相信自己，也要相信别人。
精辟睿智而独具魅力;例2用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生命之花常开不败。
凝练隽永，蕴情明旨，令人兴味盎然。
可见，用题记开头，“未成曲调先有情”，确实是“争夺眼球”的一个好办法。
3没一棵的伟岸，但你可以存有草的翠绿;没牡丹的娇美，但你可以存有大野菊的潇洒……生命，可以不美好，但必须了不起!——题记
4如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——题记
何为“诚信”，正直、忠义就是也。
综观历史，这“诚信”二字洗去了多少人的血泪啊。
——题记《就是谁在赞美皇帝的新装》
5像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
——题记《血浓于水理大于情》。
作文题记的4种写法
1.引用法 引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意 深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言 修养。
例如，在写故乡、祖国的时候，可以引用余光中的《乡愁》、艾 青《我爱这土地》等诗歌中的句子。
《故乡》题记： 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉! — —艾青
《幸福的生活》题记： “幸福，莫过于寒冬的早晨，一缕和煦的阳光透过窗来；
幸福，莫过于炎夏的中午，一阵清爽的凉风吹拂而过。”
4.点睛法 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者 对文章承载的思想与情感有明确的体味。
例如《抹去心中的界限》的题记： “表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去
题记的4种写法
一.作文“题记”的4种写法 很多同学喜欢在作文开头使用“题记”，即在作文题目之后，正 文之前，写一段简练的文字。题记运用得好，能够让阅卷老师更 快更准确的抓住文章的中心，显出作者的写作水平，成就一篇高 分作文。
二.“题目”与“题记”具体格式： 1.题目不宜过长，写在第一行中间，左右两边空格最好基本对称， 左边至少空四格。 2.题记内容在题目下一行空两格开始写，在内容下一行居右写 “— —题记”。
抹平。”
最后要强调的是，题记一定要简洁，一定要紧扣题目以及 文章内容。如果感觉文笔平淡，不能吸引读者，那就不，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。
如《感悟高中》的题记：
“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永 远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”
3.诠释法 在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更 加清晰、明确，让人一目了然。
例如，在写幸福的时候，具体表明你认为的幸福是什么。
高考作文开头技巧：题记开头法
高考作文开头技巧：题记开头法题记一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求很简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
好的题记可以成为文章的点睛之笔。
如何运用好题记呢？一、巧用比喻，形象含蓄例如高考优秀作文《见证》的开头：十八年，荏苒而过。
岁月如镜。
母亲见证了我的成长，我见证了母亲的衰老。
——题记高考前，在家中整理相册。
在一个不起眼的角落里，我发现了一张小时候的照片。
“妈，你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞儿，你看，那时你妈我……真年轻啊！”【点评】岁月如同一面镜子见证我的成长和母亲的衰老，鲜明生动，十分贴切形象。
二、活用诗句，增强底蕴比如《独上高楼》的开头：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
——题记【点评】考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独”与“高”并存，表达了对生命境界的理解。
当清醒的“自我认识”与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生新增理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
三、对比反衬，凸显主旨比如《是谁在赞美皇帝的新装》的开头：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——题记【点评】为突出主旨，考生用对比的方式层层推进，先言钱之重要，继而写健康之重要，最后一句用“如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了”，将考生的思想一目了然地推到了读者的面前，便于读者宏观把握。
四、层递排比，增强语势比如《如山父爱》的开头：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
——题记【点评】从形式上看，这个题记句式简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句都是一个精美的比喻，形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣畅淋漓。
高考作文题记的写作技巧
高考作文题记的写作技巧
高考作文题记是指在高考作文的开头，写下一个题记来引导作文的主题和立意。
题记的写作技巧主要有以下几点：
1. 简洁明了。
题记应该简单明了地表达主题，不能过于复杂或晦涩。
避免使用长句和生僻的词汇，以免给阅卷老师带来困扰，同时也要注意避免简单到平庸的程度，要有一定的内涵和思考。
2. 突出主题。
题记应该与作文的主题紧密相关，点明作文要探讨的问题或要传达的思想。
可以通过寓意、比喻、对比等方式，突出主题的重要性和深远影响，引起读者的兴趣和思考。
3. 唤起联想。
题记可以巧妙地利用联想来引起读者的共鸣和思考。
通过生动的形象、情感的表达等手法，唤起读者对相关话题的记忆和情感，引导读者进入作文中的故事情节或思考角度。
4. 多样化表达。
题记的写作方式可以多样化，可以是名言警句、诗句、成语、谚语或者自己的感悟等。
可以参考历史名人的名言或者与主题相关的名句，也可以引用一些智慧的话语来展现自己的观点和思考。
5. 具有独特性。
题记的独特性是指在整个作文中，题记能够独具一格，与其他句子有所区别，使读者对于作文的主题和立意产生兴趣和思考。
可以通过语言的巧妙运用、对比、排比等方式来达到独特性的效果。
总之，高考作文题记的写作技巧是要突出主题、简洁明了、具
有独特性，并能唤起读者的联想和思考。
同时要避免错误和歧义，确保题记与作文内容的一致性和统一性。
通过合理运用题记，使作文具有良好的开头，引导读者进入作文的主题和思考，从而增加作文的阅读价值和思考深度。
高中作文技巧如何写出有趣的题记
高中作文技巧如何写出有趣的题记在写作文的过程中，很多同学常常忽略了题记的重要性。
题记可以为作文增添趣味和深度，能够吸引读者的注意力。
那么，如何写出有趣的题记呢？本文将为大家分享一些高中作文技巧，帮助大家写出引人入胜的题记。
一、以幽默或奇特的方式引入主题有趣的题记可以通过幽默或奇特的方式引入主题，给读者带来一种轻松有趣的感觉。
例如，如果主题是关于读书的重要性，可以使用如下的题记：“书山有路勤为径，学海无涯向前行。
”这种幽默的方式能够吸引读者的注意力，让他们很快进入到文章的氛围中。
二、运用反问或疑问句激发读者思考利用反问或疑问句作为题记，可以引起读者的思考，激发他们对主题的兴趣。
例如，如果主题是关于环境保护，可以使用如下题记：“地球是我们家，为什么我们却不好好保护它？”这样的题记让人不禁思考自己对环境的责任和行动。
三、引用名人名言或经典诗句引用名人名言或经典诗句作为题记，不仅能够增加文章的文化内涵，同时也能够给读者一种沉浸在思考或感悟中的感觉。
比如，如果主题是关于友谊，可以使用如下题记：“友谊是一种灵魂的结合，是精神的共鸣。
”这样的题记能够引起读者对友谊的思考和体会。
四、运用比喻或象征手法增加趣味性利用比喻或象征手法来写题记，可以增加趣味性，使读者更容易理解和感受到文章的主题。
例如，如果主题是关于成长的经历，可以使用如下题记：“人生如航船，成长是航行的风。
”这个题记用航船和风来比喻人生的成长过程，既形象又有趣。
五、结合个人经历或故事情节利用个人经历或故事情节作为题记，能够增加作文的真实感和生动性，同时也能够吸引读者的兴趣。
比如，如果主题是关于坚持梦想，可以使用如下题记：“我曾是一只向往飞翔的小鸟。
”这样的题记结合了个人经历，能够引起读者对主题的共鸣和思考。
总结：写作中的题记是作文的开端，是与读者产生连接的桥梁。
通过运用幽默、反问、名言、比喻、个人经历等技巧，我们可以写出有趣的题记，吸引读者的注意力，使他们对文章的内容更感兴趣。
超好用的写作题记
超好用的写作题记好的文章离不开精心的打磨，而一个好的题记，则能瞬间吸引读者的眼球，提升文章档次。
本文将为您介绍几种超好用的写作题记技巧，让你轻松打造引人入胜的文章开头。
一、开门见山，直接点题最简单的方式就是直接点题，用简短的语句明确表达文章的主题，让读者一目了然。
例如：“成功的人生需要规划，今天我们就来探讨如何做好职业规划。
”二、引用名言，引人入胜引用名言或者谚语作为题记，能够增加文章的文化内涵和可读性。
例如：“‘时间就是金钱，效率就是生命’——这句名言告诉我们，高效写作是成功的关键。
”三、巧用修辞，生动形象使用修辞手法能够让题记更加生动形象，引人入胜。
例如：“用文字描绘出一幅幅美丽的画卷，让读者在阅读中陶醉。
”四、提问式题记，引发思考通过提问的方式能够引发读者的思考，让读者产生好奇心，从而更加关注文章内容。
例如：“你是否曾为写作中的思路枯竭而烦恼？快来看看这个方法，让你轻松找到写作灵感！”五、引用数据，增强说服力引用数据能够增强题记的说服力，让读者更加信服。
例如：“据统计，80%的职场人表示写作能力是升职加薪的重要因素之一。
”总之，一个好的题记能够为文章增色不少，让人眼前一亮。
通过以上技巧，你可以轻松打造引人入胜的文章开头，让读者更加关注你的内容。
接下来，我们将通过一个实际案例来展示如何运用这些技巧。
【案例】：如何写好一篇工作总结报告？在职场中，工作总结报告是不可或缺的一部分。
一个好的工作总结报告不仅能够展示你的工作成果和经验，还能够为未来的工作提供参考和借鉴。
下面我们就来探讨如何写好一篇工作总结报告。
一、开门见山，直接点题好的工作总结报告应该直奔主题，明确表达核心内容。
例如：“本报告旨在总结过去一段时间的工作成果，并提出未来工作的改进方向。
”二、引用名言，引人入胜在工作总结报告的题记中，我们可以引用一句关于工作总结的名言来吸引读者的注意力。
例如：“‘总结过去，计划未来’——这句名言提醒我们，每一次工作总结都是为了更好地规划未来。
高考语文作文写作技巧题记设立技巧素材
题记设立技巧题记,是文章标题之下，正文之前的一段文字。
其内容或简要点题,或揭示主旨,或交待背景，或渲染气氛。
题记,相当于人的眉毛。
浓眉大眼，活力无限;柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚;新月眉，柔情似水……这样看来,写好题记,不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣.一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。
例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。
"那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当,题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二、是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记,在正文里写了“奶奶"的白发染黑发，为的是留住已逝的青春;“妈妈"的黑发染黄发，为的是追求美。
从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式：简练含蓄,寓含深刻“心语式"题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。
例如《寻找快乐,精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现.”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界.”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
四、抒情式:激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。
例如一篇写王子-—巴乔的文章,题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美—-王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花.”1.巧用比喻，形象含蓄。
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高考作文题记设立技巧题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。
其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。
题记，相当于人的眉毛。
浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。
★题记形式★一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。
例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。
”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二、是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。
从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。
例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。
”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台;有那么一种很大的舞台，它叫做世界。
”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。
例如一篇写王子--巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美--王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
”★技法点拨★1。
巧用比喻，形象含蓄。
示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
——《翻检日子》示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。
——《生命是一朵常开不败的花》【解析】示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。
示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。
2。
活用诗句，增强底蕴。
示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
——《独上高楼》示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——《那时花开》【解析】示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独’’与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。
当清醒的“自我认识’’与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
示例二，考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。
3。
对比反衬，凸显主旨。
示例一：高楼越来越多，空间越来越小。
冷漠越来越多，温情越来越少。
然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。
——《感动，点一瓣心香》示例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——《是谁在赞美皇帝的新装》【解析】示例一，考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。
但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色，“悲”而不“怨”，“暗”中有“亮”，在这样的危机之中，凸现了“感动”的意义，令人眼前一亮。
文章用题记的形式，开篇即亮出自己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路。
示例二，为突出主旨，考生用对比的方式层层推进，先言钱之重要，继而写健康之重要，最后一句用“如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了”，将考生的思想一目了然地推到了读者的面前，便于读者宏观把握。
4。
层递排比，增强语势。
示例一：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
——《相信自己，也相信别人》示例二：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
——《如山父爱》【解析】示例一，从形式看，采用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内容看，将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对比，强调了智者的辩证与正确：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信别人。
示例二，从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻，它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣畅淋漓。
5。
点晴一笔，照亮全文。
示例一：朝阳与落日总是更能令人感动，只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润的辉光。
——《圆润锋芒》示例二：我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂——《生如夏花》【解析】示例一，正文通过两幅图画展开联想，列举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻圆满、真正成熟起来的文人，提示了年少时的锋芒，在成长中会使自己圆润、丰盈的人生哲理。
题记用富有诗意的语言，将文章的旨意表达得淋漓尽致。
示例二，通过流行歌曲——朴树的《生如夏花》中的歌词，表达了在短暂的中学时光中，也要创造辉煌的主题，开篇揭旨，凤头展彩。
★优秀题记★1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。
打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
14、当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。
16、我是富有的，因为我拥有智慧。
17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。
18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。
但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。
25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
26、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。
27、自己本身就是太阳。
只要自己是太阳，早晨一定会到来。
28、你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
29、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
30、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
31、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
32、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
33、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
34、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。
即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
35、没有什么能伴随你一生,除了心情。
36、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
37、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
38、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
39、一种颜色，生命的一瞬。
执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
41、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
42、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
43、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
44、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。
正如：送人玫瑰，手有余香。
45、蜡烛的美，是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
46、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
47、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
48、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
49、放弃自己该做的事，就是败北。
不可轻言放弃，太阳每天都升起。
50、时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。
一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
51、我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。
52、没有单纯的世界是人类的地狱。
53、人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。
54、花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。