高中政治教师的工作计划

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高中政治老师学期工作计划(通用11篇)

高中政治老师学期工作计划(通用11篇)

高中政治老师学期工作计划高中政治老师学期工作计划(通用11篇)日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的高中政治老师学期工作计划,欢迎大家分享。

高中政治老师学期工作计划篇1一、指导思想以党的教育方针为指导,以x中的计划目标为统领,以《高考政治考试说明》为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩。

二、主要工作内容1.夯实基础知识。

督促学生在课堂上多背、多写,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识。

2.提升分析解决问题能力。

着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题,着眼于学生能力的提高。

3.精选二轮复习资料和试题,增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。

4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。

强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

5.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。

三、主要工作措施1.坚持集体备课,凝聚集体智慧。

立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。

集体备课时坚持做到:一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失,发现问题及时处理。

通过集体备课凝聚集体智慧,助推复习迎考的'有效性。

2.加强校际交流,互通有无。

本学期继续加强与巢湖二中等兄弟学校的友好交流学习,尤其强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习,掌握更多的信息,为复习备考工作奠定良好的基础。

3.认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校学生的二轮复习教学模式与方法。

4.加强检测,及时发现问题。

政治教师的工作计划高中(五篇)

政治教师的工作计划高中(五篇)

政治教师的工作计划高中一、指导思想及总体工作思路以《普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》为指导,____学校“以人为本、科学自主”理念,积极开展“生本课堂”的教学实践,以政治课的学习为平台,为促进学生德智能的综合发展助力。

1、以高考改革趋向为指导,以提高教师素质,努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强集体备课,互相学习,共同提高,不断增强集体凝聚力。

2、深化课堂教学改革,改变接受性教学的模式,落实引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人。

3、加强现代教育理论的学习,更新教育观念,把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量。

二、学情分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分,并且采用开卷考查的形式,因此学生对于政治课的学习在思想上相对与其他学科来说不是很重视,也不是很熟悉,初中留下的学习经验和印象也不是很好,这些都为新高一的教学开展带来很大的难度。

2、同一年级相比学生的层次参差不齐。

其中,创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些,而励志班学生的学习基础、学习习惯和学习习惯要总体不如创新班。

甚至同在创新班或励志班的学生也有差距,特别是励志班里的差距更为突出,这些为教学带来极大的难度。

3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待逐步培养。

三、教学目的任务和教学要求分析根据《____省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校的精神,以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标,以备课组为单位,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学自主高效政治课堂,提升学生知识储备和方法能力习惯,树立正确的世界观、人生观和价值观。

本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》,包括四个单元的十一课、22框和____个探究。

2024年政治教师的工作计划高中(4篇)

2024年政治教师的工作计划高中(4篇)

2024年政治教师的工作计划高中一、指导思想:致力于推动上海市中小学二期课程改革的深入实施,构建先进的课程架构和综合教学理念,提升政治教师的语言表达和教学技能;培养教师在政治与其他学科间建立沟通的能力;强化协同教学与研究的能力;引导全体政治教师适应新的教育角色,致力于提升教学的层次;通过综合学习,增强学生的综合分析技能。

二、教学进度:略三、教学建议:1、更新观念,确保二期课改理念深入人心。

全体政治教师应定位为“学生发展的推动者”和“课程的研究者、创新者”,致力于教学境界的提升;超越传统教材,创造富有吸引力的课堂情境,灵活运用教学资源,激发学生的学习兴趣和审美感。

通过理论学习与实践案例的结合,在政治备课组和教研组的活动中,通过深入讨论,使二期课改的理念真正融入教师的教育教学实践中。

鼓励教师积极参与区级和校级的教案设计、教育教学论文撰写和课题研究。

2、改革备课,以减负增效为目标优化教学。

在设定教学目标时,注重情感、态度和价值观的多元考虑;备课应突出学生的主体地位,强调学生活动、合作学习和探究方法,通过教学方式的创新带动学生学习方式的转变;明确教学重点和难点,强化教学支撑点;优化备课流程,实行团队合作备课,鼓励电子备课方式;以高质量的课后反思作为考核标准,减轻教师的备课负担,提升备课质量和信息收集能力,为打造优质课堂争取更多时间,营造良好的教学氛围,力争使常规课堂的优质课率提高至____%以上。

3、提升专业素养,提供发展平台提升内在能力。

政治教师应努力掌握精湛的教学推理技巧和综合教学理念;鼓励跨学段、跨学科听课,以增强协同教学和研究能力;举办一系列的教学基本功和教研竞赛活动,为青年教师提供展示才华的舞台;邀请资深教师和指导老师对青年教师进行跟踪听课,提高在区级和校级听课评估中的优秀课率;积极邀请名家示范授课、举办讲座,为优秀教师和骨干教师创造外出学习和交流的机会。

四、教学措施:1、加强思想教育和常规管理,注重非智力因素的影响,对学习困难的学生既要激发他们的学习积极性,培养学习的自觉性,也要对他们进行有效的学习方法指导。

高中政治教学工作计划(通用16篇)

高中政治教学工作计划(通用16篇)

高中政治教学工作计划(通用16篇)高中政治教学工作计划篇1一、教学目标:通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识,明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的政治现象,提高参与政治活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。

使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。

二、教材分析:在《政治生活》内容里分为四个单元,第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活,第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系,第三单元《发展社会主义民主政治》是怎么样建设政治文明,第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治,此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一,注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合,突出政治与生活的联系,构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。

对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三、学生分析:虽然高一已经磨砺了一个学期,但是第二个学期对于高三生活来说只是又一个新的开始。

因为他们还处于青春的成长期,对新鲜事物极感兴趣,尤其是对新鲜事物有很强的认知和接受能力,对未知的世界有一种向往和羡慕,这是他们的优势。

但他们的学习习惯和思维一定程度上还停留在初中阶段。

而且初中入学考试在政治科进行开卷考试,学生背诵的意识和能力比较薄弱,形成了不喜欢背诵的习惯,导致很多学生根本不学习,死记硬背,自学能力差,缺乏分析问题的能力和意识,不利于高中教师的教学。

高一政治教师个人工作计划6篇

高一政治教师个人工作计划6篇

高一政治教师个人工作计划6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023高中政治老师教学工作计划(通用7篇)

2023高中政治老师教学工作计划(通用7篇)

2023高中政治老师教学工作计划(通用7篇)2023高中政治老师篇1一:教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识,明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的经济现象和政治现象,提高参与政治经济活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。

使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。

二:教材分析;有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学。

在经济与生活的内容里分两个模块,模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生,在政治与生活内容里分为三个模块。

首先是教导学生参与政治生活,然后再是怎么样建设政治文明,最后是让学生懂得嘹望国际政治,此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一,注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合,突出经济、政治与生活、社会和职业的联系,构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。

对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

三:学生分析高一年级虽然已经经过一个学期的磨练,但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始,由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。

高中政治教师工作计划

高中政治教师工作计划

高中政治教师工作计划高中政治教师工作计划3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,来为以后的工作做一份计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的高中政治教师工作计划,希望对大家有所帮助。

高中政治教师工作计划1一、指导思想为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。

以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

三、学情分析我校20xx届高一新生刚进入高中一年,接触《经济生活》,会感到陌生,不好理解。

因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。

第一,教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策,肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任. 第二,学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。

高中政治教学工作计划7篇

高中政治教学工作计划7篇

高中政治教学工作计划7篇高中政治教学工作计划篇1一、指导思想:本学期面临学业水平测试,时间紧,任务重,要求高。

据此,根据学校的行事历,对本学期的教学进度进行初步的安排:四月初,理科班完成高二哲学生活全书教学,并做好学考的各项备考工作;文科班力争在完成哲学生活的同时初步进入一轮复习,为高考做好准备。

力争在今年的学考中的政治合格率达到100%,优秀率达50%以上。

二、主要常规工作及相关措施:1、备课组成员应严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解及教材的理解,明确本学期所需完成的教学任务,克服困难,有效开展教学。

2、健全集体备课,明确每位老师负责收集资料的板块,提高备课效率,努力实现资源共享。

备课组成员加强沟通,互相听课,共同研究,寻找可行的教学方法。

3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动,如公开课、示范课,并认真做好备案,以便在校教研活动时间能相互交流,取长补短;平时坚持每天关注时事政治,有意识的进行时事积累,并且努力将身边的时事与课本内容结合起来,在课堂上,通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述,从而激发学生的听课兴趣,培养学生理论联系实际的思维模式;备课组成员应力争上好每一堂课,争当最受学生欢迎的好老师。

4、加强对学生情况的分析,在教学过程中,老师应讲练结合,选取优质的题目,有效突破重、难点;强调让学生注重生活经验的积累,从贴近生活的可操作的事情做起,做出参与实践的尝试;如有可能还可成立政治兴趣小组等形式,培养学生学习的兴趣,挖掘学生的潜能。

并由学生作出点评,产生不同思想,观点的撞击,百花齐放,点燃智慧火花。

5、作业批改方面:对每一次的作业都认真批改,并能及时给予讲解。

同时可根据学生情况,找一些相关练习,使学生对知识点的学习更加巩固。

6、继续做好以老带新相互学习活动。

按学校相关要求,在老带新方面力争有所突破,发挥老教师传帮带的作用。

要发扬团队精神,一个人的精力总是有限的,同组的教师各有所长,难免所短,所以要互相尊重,以诚相见,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。

2024年高三政治教师工作计划范例(七篇)

2024年高三政治教师工作计划范例(七篇)

2024年高三政治教师工作计划范例一、指导思想遵循____教育方针,以____规划的指标为统领,以《高考政治考试说明》为基准,以巩固学生基础知识和提升知识应用能力为核心目标,充分发挥备课组的集体智慧和力量,加强学习策略的指导,坚持有效的训练,以期提高我校高三学生政治学科的成绩。

二、主要工作内容1. 确保基础知识的稳固。

鼓励学生在课堂上多背诵、多书写,熟练掌握教材内容,理解和灵活运用教材中的理论知识。

2. 提高分析和解决问题的能力。

着重培养学生的理论联系实际能力,增强分析和解决问题的能力,使学生能从经济、哲学、政治、文化等多个角度分析、思考和解决热点问题,以提升其能力。

3. 精心挑选二轮复习资料和试题,增强复习的实效性、针对性和仿真性。

4. 归纳总结高考题型和解题策略,进行变式训练。

强化学生的模拟训练,重点进行题型训练、规范训练、限时训练和变式训练。

5. 重视每次综合检测与讲评,实现讲练结合。

三、主要工作措施1. 坚持集体备课,凝聚集体智慧。

立足教材,重视基础知识,坚持集体备课,精心设计复习策略,将集体备课作为常规复习教学的重要任务。

集体备课时,我们将:确定复习教学目标;构建知识体系;定位知识点;精选习题;明确分工职责;反馈教学得失,及时处理问题。

通过集体备课,汇集集体智慧,提高复习迎考的效率。

2. 加强校际交流,共享资源。

本学期将继续加强与巢湖二中等兄弟学校的交流学习,特别是关于新高考的最新动态、政策及教学策略,以获取更多信息,为复习备考打下坚实基础。

3. 认真落实教科室和教研组的二轮复习教学研讨活动,探索适合我校学生的教学模式和方法。

4. 加强检测,及时反馈。

本学期将按照学校和年级组的安排进行周周检测,结合合肥市二模、三模检测,拓宽学生的知识面,增强应变能力和迁移能力的培养。

同时,通过练习和考试的评阅,及时获取反馈信息,调整教学策略。

四、具体复习安排1. 复习时间规划。

(1)普通班:____年____月____日至____年____月中旬,完成第一轮复习;____年____月中旬至____年____月中旬,进行第二轮复习;____年____月中旬至____年____月初,进行第三轮复习。

高中政治教师工作计划(5篇)

高中政治教师工作计划(5篇)

高中政治教师工作计划(一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质,高中政治教学工作计划。

认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。

计划在每次科组会议时集中学习____分钟的理论。

在学习的同时要提高教师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素质。

一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。

热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做。

同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。

还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求最佳教学途径,以收到最佳教学效果。

要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主。

集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本事显在课堂上”,把好教学常规第一关。

通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺。

为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。

认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。

按教学处要求,每学期高级教师听课节数不少于____节,中级教师不少于____节,初级教师不少于____节,未定级教师不少于____节,听课对象范围不限。

2024年高三政治教师工作计划(四篇)

2024年高三政治教师工作计划(四篇)

2024年高三政治教师工作计划一、指导思想依据学校本学期的工作规划,我们将深入剖析并应对当前新课程实施中面临的关键问题,深化课程改革,强化有效教学研究,构建高效教学模式,确保教师能够有效“教好、教会”,学生则能“学好、学会”,从而切实提升教学质量。

二、工作要点(一)规范教研组与备课组活动,营造浓厚的教研氛围,提升教学质量1. 备课组需定期开展集体备课活动,明确主讲人,共同规划教学进度,探讨教学难题,统一作业与考试安排。

同时,备课组应深入学生群体,倾听学生的学习需求与建议,灵活调整教学策略。

需加强对学生学习方法的指导,激发学生的学习积极性,实施分层教学,强化尖子生的培养与后进生的辅导,提升学生的思维能力、解题能力、文字表达能力及知识归纳与分析能力。

2. 严格执行教学常规,配合学校完成教学研究与考试质量分析工作。

本学期将重点开展三个年级的教学调研,深化对各学段教学方法的探讨。

鼓励各级部教师相互学习、共同研究,开展公开课活动并实现资源共享。

针对期中与期末考试,重点分析学生答题规范与审题能力,提高文字题得分率与思维分析能力。

3. 强化教研组课题研究,各级部需明确自身教研课题,并积极与教科所、教研室沟通联系,确保教研工作源自教学实际并服务于教学改进。

4. 结合各年级特点,开展特色教研活动,推动教学工作有序进行。

5. 重视第二课堂建设,做好相关资料与学生成果的收集工作。

6. 积极参与市级教研活动,争取在市学科组中发挥引领作用。

鼓励各年级在市级活动中积极承担教研任务,以提升本组教师的教学研究能力。

(二)加强业务学习,重视青年教师培养,提升教师队伍整体素质1. 全体教师应充分利用业余时间阅读相关书籍,拓宽知识面。

特别是面对新教材的出现,教师应不断学习与钻研,吸收学术界的新观点、新理论,多读有关课改的文章,及时更新教学观念。

2. 适应教学形势变化,多样化教学手段。

掌握现代教育教学技术是提升教学效果的重要途径。

教师应重视电脑及课件制作技能的学习与掌握。

高中政治教师工作计划精选范文5篇

高中政治教师工作计划精选范文5篇

高中政治教师工作计划精选范文5篇高中政治教师工作计划精选(篇1)一、指导思想根据学校教导处工作计划与安排,紧跟高中课程改革的步伐,确保我校高中政治教育教学质量的稳步前进,为我校三十周年校庆献礼。

二、教学目的和任务通过高二政治的学习,培养学生的自主学习、独立思考的`能力。

拓展学生的知识视野,学会辨证看问题的能力。

本学期主要完成政治常识教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练,特别加强对基础知识的掌握。

三、学生情况分析__县一中__届高二文科共7个班,这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧,独立思考的能力较差。

四、具体教学措施1、提高课堂教学效率。

充分发挥多媒体的辅助作用,课堂争取做到有形式有内容,既能提高学生学习的兴趣,又能很好掌握学习内容。

2、让学生充分参与课堂教学,使他们真正成为课堂的主人。

3、强化培优工作,尤其是课堂培优。

4、注重平时的练习和训练,尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。

5、加强集体备课,充分发挥备课组集体智慧的结晶。

6、加强教育教学研究。

高中政治教师工作计划精选(篇2)一、指导思想在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。

努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。

二、理论学习的重点好教师具备的技能。

用一年时间通过学习《好教师必备的五项新技能》和《好教师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法,积累丰富的间接经验,为打造高效课堂奠定专业理论基础。

三、研修主题:本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学,在英语阅读课中指导学生阅读策略,让学生尝试应用自主学习、合作学习,使教学生动化,让学生在自主学习及合作学习中,领悟阅读的过程,掌握阅读的技巧,体验英语阅读的快乐,从而提高教师的阅读课教学设计水平,使教学设计真正适合学生发展的需要。

优化阅读课堂教学设计与实施策略,提高课堂效率,向四十五分钟要效益,构建科学的课堂教学评价体系,实施新课程,进一步推动英语课堂教学质量的提高。

高中政治老师工作计划6篇

高中政治老师工作计划6篇

高中政治老师工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治老师工作计划8篇

高中政治老师工作计划8篇

高中政治老师工作计划8篇高中政治老师工作计划篇1一、指导思想以党的教育方针为指导,以x中的计划目标为统领,以《高考政治考试说明》为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩。

二、教学目标及对策1.立足教材,夯实“双基”;督促学生在课堂上多背、多写,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识。

2.立足课堂,提高效率;立足规范,提高能力。

着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题,着眼于学生能力的提高。

3.精选二轮复习资料和试题,增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。

4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。

强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、训练、变式训练。

5.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。

6.加强学科内与学科间的综合,团结协作,共同提高。

三、第二轮、第三年轮复习要求1、第二轮时间:20--年3月15至5月初,第三轮5月初至6月初。

2、主要目的:应用能力、考试技巧水平提高3、具体方法(1)回归书本一是结合考纲,对反复考的考点,以往没考过的考点,今年新增的考点,要高度注意,务求系统、规范、完整的把握。

二是重温知识体系和板块,力求完整系统。

与一轮复习对基础知识的复习不同,三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理,强调从宏观上把握知识的结构体系,把握知识的内在联系,通过梳理,把学过的知识条理化、系统化、网络化,切实掌握主干知识和重难点知识。

从而提高应试能力和解题技巧,达到举一反三、融会贯通的能力。

(2)统览热点、重点一是要重温旧题,尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法,做到胸中有数;二是统览教材,熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。

(3)训练必要的答题技巧①审好题是答好题的关键,模拟训练要从审题入手,而审好题的诀窍就是多读题。

高中政治教师工作计划3篇

高中政治教师工作计划3篇

高中政治教师工作计划3篇一、教学目标与计划1. 教学目标本学期的政治教学目标包括:(1)帮助学生理解和掌握社会主义市场经济理论和基本原则;(2)培养学生对中国特色社会主义制度的认识和理解;(3)引导学生了解国家治理体系和治理能力现代化建设;(4)培养学生独立思考和批判能力。

2. 教学计划本学期的教学内容主要包括:(1)社会主义市场经济体制和改革开放;(2)中国特色社会主义制度;(3)国家治理体系和治理能力现代化建设;(4)政治思想和理论课程。

二、课堂教学1. 教学方法本学期将采用多种教学方法,包括问题导向教学、案例分析教学、小组讨论、角色扮演等。

通过积极的互动教学,激发学生的学习兴趣,提高他们对政治学科的理解和掌握。

2. 作业设计每周安排一到两次课后作业,包括课堂笔记、阅读材料报告、小组讨论总结等。

通过作业设计,加强课外学习和思考,促进学生的学习动力和自主学习能力。

三、课外活动1. 政治课外实践组织学生参与社会实践和社会调研活动,引导他们走出校园,深入社区、企业等社会单位,了解社会情况,提高政治素养和社会责任感。

2. 政治讲座和讨论邀请相关领域的专家学者,组织政治讲座和讨论活动,拓宽学生的政治视野,引导他们理性思考和深入探讨政治问题。

四、评价与反馈1. 课堂评价定期组织小测验、课堂讨论及文章讨论等,及时评价学生的学习情况,并向学生提供反馈建议,帮助他们查漏补缺,提高学习成绩。

2. 课后评价定期组织学生进行课程反馈和教师评价,听取学生的建议和意见,从中总结教学经验,不断改进教学方法和内容,提高教学质量。

五、自我学习与提升1. 学习成长本学期将继续学习相关领域的最新理论和研究成果,不断提高教学水平和专业能力,为学生提供更加丰富和精彩的政治教育。

2. 教学研讨积极参加政治学科的教学研讨会和学术讲座,与同行进行教学交流和分享,汲取他人的经验和教训,提高自身的教学水平和学术素养。

六、总结与展望本学期将以积极的教学态度和科学的教学方法,帮助学生理解和掌握政治学科的基本理论和知识,提高他们的思辨能力和社会责任感,为他们的成长和发展打下坚实的基础。

高中政治教师个人工作计划(通用7篇)

高中政治教师个人工作计划(通用7篇)

高中政治教师个人工作计划(通用7篇)高中政治教师个人工作计划(通用7篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,是时候认真思考工作计划如何写了。

说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编精心整理的高中政治教师个人工作计划(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中政治教师个人工作计划1一、研修主题以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展政治教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、学习内容1、研读课标研读《政治课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段阅读内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握政治教材中的阅读方法及阅读难点。

3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭能力。

5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文,提高自己的反思总结能力和写作能力。

6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、实施计划1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

高中政治教师个人工作计划书【5篇】

高中政治教师个人工作计划书【5篇】

高中政治教师个人工作计划书【5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治教师个人工作计划书(优秀9篇)

高中政治教师个人工作计划书(优秀9篇)

高中政治教师个人工作计划书(优秀9篇)高中教师工作计划篇一一、是提高政治素质,加强素质修养。

“高中学习是老师,德高望重是榜样”。

教师的道德修养会潜移默化地影响学生。

因此,教师必须具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观和价值观。

并处处以身作则,以自己的好思想、好道德、好作风为学生树立好榜样。

所以我会一直严于律己,关心国家大事,积极学习《教师职业道德》,忠于人民教育。

在加强自身修养的同时,也要深入学生,给他们正确的思想引导。

二、提高专业素质,加强文化修养。

新课程中,各学科相互渗透,不分彼此。

有时候讲好一堂课往往涉及的知识面很广,这就需要教师综合素质的全面提高。

今年我会多读一些与教育相关的书籍,广泛阅读,提高我的教育教学水平,拓宽我的阅读范围,加强我的文化修养,提高我的专业素质。

做一名好老师,我发现光有渊博的知识是不够的,还要有很强的语言表达能力和很强的感染力,良好的组织能力也是必须的。

这一年,我会继续努力,积极请教有经验的老师,积极参加各种活动来提升自己,让自己的教育教学水平取得更大的进步。

同时要加强专业水平,多画手,多练书法,培养自己的一个特长。

三、是热爱奉献,以身作则。

从事美术教学的老师与学生接触的机会不多,不像班主任每天都与学生接触。

但我觉得我的言行被学生看到了,或多或少会影响到他们。

在日常生活中,我会注意自己的言行,为学生树立榜样。

在教学中,虽然没有升学和鉴定的压力,但我尽自己所能把课教好,让学生在我的课堂上学到更多的知识,注重培养学生的情感,培养学生对生活的热爱,善于发现生活中的美好,让我所学的指令对学生产生潜移默化的影响,帮助他们树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神要求我在工作中脚踏实地,无所畏惧。

因为我深信,努力是有回报的,一分汗水,一分收获。

在这一年的工作中,我会继续时刻勤恳严格要求自己,争取更大的进步,取得更好的成绩。

高中教师工作计划篇二春节很快过去了,新的学期立刻开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。

2024年高中政治教师工作计划模版(4篇)

2024年高中政治教师工作计划模版(4篇)

2024年高中政治教师工作计划模版总体策略:遵循国家课程标准及我省发布的《考试说明》为指导,依托教材内容,结合社会热点和重大实际问题,深入研究高考命题规律,持续推动课堂教学改革。

探索适合高三复习阶段的课程模式,提升政治课程教学的针对性与实效性,着重培养学生的分析方法、技巧与解决问题的能力。

具体策略如下:一、教学方法1. 着重培养学生的学习方法。

知识传授是基础,而掌握方法是关键。

对于具有一定文化基础的高中生,应优先培养他们正确的学习方法,避免因学习、练习、应试方法不当而导致的失分。

2. 全面提升学生素质。

指导学生运用全面联系的观点进行学习,提高学习效率的开展身心保健活动,以良好的身心状态促进学习兴趣和效率的提升。

3. 确立学生在学习中的主体地位。

考试成功与否取决于学生自身,因此,在政治课程教学复习中,应以教师为主导,学生为主体,确保复习扎实高效,在有限时间内实现最大学习效益。

二、教学设计1. 第一轮复习(系统复习):目标是全面复习高中政治高考考点,夯实基础知识。

措施包括:按照模块和单元顺序进行复习,强调基础知识的重要性,引导学生构建知识网络,加强解题思维训练,常态化时政学习,激发学生主动性。

2. 第二轮复习(专题复习):目标是整合知识,提升综合运用能力。

措施包括:重视时政热点专题复习,整合知识网络,加强导优辅差和情感沟通,保持学生学习热情。

3. 第三轮复习(综合复习):目标是提高应用能力,规范答题,增强信心。

措施包括:分析高考题型,掌握解题技巧,进行综合模拟训练,引导学生自主复习消化。

三、教学方法和注意事项1. 加强教研活动,研究考纲和考试说明,把握高考命题趋势,精选习题,避免题海战术。

2. 深入研究学生和课堂教学,优化教学方法,提高课堂效率,积极探索以学生活动为中心的备考模式。

3. 纠正学生复习中的常见错误,如缺乏知识体系宏观把握、缺乏复习计划等。

4. 加强学生心理辅导,优化心理素质,引导学生正确对待高考,保持良好心态。

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高中政治教师的工作计划
认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。

计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。

在学习的同时要提高教师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素质。

一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。

热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做。

同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。

还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求最佳教学途径,以收到最佳教学效果。

要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主。

集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本事显在课堂上”,把好教学常规第一关。

通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中
有艺。

为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。

认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。

按教学处要求,每学期高级教师听课节数不少于8节,中级教师不少于10节,初级教师不少于12节,未定级教师不少于15节,听课对象
范围不限。

充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容与能力培养一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动活泼,充满生机。

改革课堂教学的形式,可充分利用学校有利的电教手段,制作教学课件,争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。

新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,形成网络。

复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研
究大纲、考试说明,联系社会热点和重点形成专题。

抓好新老教师的传帮带活动,实行“一对一”的帮助,促使青年教师的迅速成长,为青年教师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导,谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。

(三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。

这个学年,我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年,我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验,深入研究新课程实验中遇到的困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标、新教材的'实施工作向纵深发展。

为此,一是要加强对新
课标、新教材的学习与研究。

我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。

学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来,与提高教师自身的专业素质结合起来,要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述,把握课标的设计思路,掌握和熟习课标的内容标准,正确理解课标对本课程的各项有关建议,明确新课标对教师素质的新要求,了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点,熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。

重点是加强课程建设与教法改革研,形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。

二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。

高二年级教师经过一年的实验,已积累了一些经验和课件,也有一些教训和困惑。

高一年级教师第一次开展实验,也有一些需要探讨的问题,为此需要两个年级相互交流,特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作。

对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流,实现资源共享。

三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。

要将实验中的经验、做法进行提炼,上升为理论,成为显形的文字材料,扩大其影响,成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。

认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。

四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设”、“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”四个课题的研究。

(四)、加强高三毕业班的教学研究工作
面对激烈的高考竞争形势,我们必须群策群力,共同关注、关系毕业年级的教学工作。

一是安排两次高考研究专题会议,为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课,全组教师参
与听课评课活动,促进课堂教学的优化和提高,研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源,为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况,想三年级老师之所想,急三年级老师之所急。

通过全组老师的努力,争取明年高考夺得广州市第一名。

(五)、大力修订网页内容
现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后,要大力、大幅度修改。

网页的构成总体思路是:先是政治组总体介绍(初高中),下面是教师个人简介,然后是设初中组和高中组两个链接,高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。

为此,一是要确定专人,由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材,做到网页及时更新。

(六)、组织开展课外活动:
一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文,开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组,努力开展丰富多彩的活动,调动学生的学习积极性,大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动,组织研究小组的学生开展社会实践活动,深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动,并在此
基础上组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动”,争取在此项活动中获得佳绩。

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