电阻测量实验专的题目
北京物理中考电学实验电阻测量专题
北京物理中考电学实验电阻测量专题一、类型:1、伏安法测电阻2、单用电压表法测电阻3、单用电流表法测电阻4、等效法测电阻二、详细讲解1、伏安法测电阻原理:R=U/I用电流表和电压表分别测出流经电阻的电流和电阻两端的电压,再计算出电阻。
出题方式(1)连接完成电路图,主要是完成滑动变阻器、电流表、电压表的连接(2)给出电路故障的现象,找出故障原因(3)读出电压表和电流表的示数进行计算例题:小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值,实验电路如图23甲所示。
(1)按照图23甲所示的电路衅,将图23乙中的电流表(用 0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线)。
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V2的示数如图23丙所示,由此可知,电阻R1=___Ω。
(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V1的示数为3V,,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电表表V2的示数总是与V1示数相等。
由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器________________或者是R1_____。
2、单用电压表法测电阻解析:给出一只电压表、待测电阻、电阻箱(或已知阻值的电阻)及开关电源,测出电阻值。
因为题目只给出了电压表,无法直接测出电流值,此时可利用串联电路电流相等,将待测电阻和电阻箱串联,先测出已知阻值的电阻两端电压,计算出此时电路中的电流;再测出待测电阻两端的电压,利用公式计算出待测电阻的值例题:小东想利用下列下列器材测未知电阻R X的电阻值。
实验器材:满足实验要求的稳压电源一个,待测电阻R X和阻值已知的定值电阻R 0各一个,量程满足要求的电压表一块,开关一个,导线若干。
下面是小东测电阻R X的部分实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整。
⑴实验电路如图21所示,按照电路图连接电路。
⑵开关S断开,用电压表测出两端电压;(3);(4)的电阻值为。
(3分)3、单用电流表法测电阻解析:给出一只电流表、待测电阻、电阻箱(或已知阻值的电阻)及开关电源,测出电阻值。
初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)
初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计1.某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R 0,测量未知电阻Rx阻值,图8中可实现测量R阻值的正确电路图是2.某同学在没有电压表的情况下,利用电流表和已知阻值的定值电阻R,测量未知电阻Rx阻值,如图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是()3.某同学在没有电压表的情况下,只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx阻值,图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是()4.如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是()(3)写出待测电阻R x的表达式(用已知量和测量量表示)。
7.15中考24.(6分)某同学要测出一个电压约为40V 的电压电压(电压保持不变),可供选用的器材如下:待测电源;一块电压表(量程0-15V);四个阻值已知的电阻,分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ);一个开关及若干导线,请合理选择器材,设计一个实验精确测出电压电压。
要求:(1)画出实验电路图(2)写出实验步骤及所需测量的物理量(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)8.(2017中考)24.现有一个阻值为20 Ω 的定值电阻R0,一个电压约为 15 V 的电源,一个量程为 0~1 A 的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。
请你利用上述器材设计实验,测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。
要求:(1)画出实验电路图;(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;(3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
单刀双掷开关简介小资料实物图: 符号:使用方法:单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成,使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点,起到双控的作用。
二、有滑动变阻器(无电流表)1.测量小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压2.5V ,额定功率约1.5W ,一个蓄电池(电压约6V )。
制定实验测试欧姆定律练习题
制定实验测试欧姆定律练习题实验测试欧姆定律是电学课程中的重要内容之一。
通过实验测试,我们可以验证欧姆定律的准确性,并巩固我们对电流、电压和电阻之间关系的理解。
为了帮助学生更好地掌握欧姆定律,我们设计了以下实验测试欧姆定律的练习题。
1. 题目一在电路中,一个电阻为10欧姆的电阻器接在电源上,电源电压为5伏,求电路中的电流强度。
2. 题目二在电路中,一个电阻为40欧姆的电阻器接在电源上,电流强度为0.5安培,求电路中的电压。
3. 题目三在电路中,一个电压为12伏的电源接在一个电阻为20欧姆的电阻器上,求电路中的电流强度。
4. 题目四在电路中,一个电流强度为2安培的电流通过一个电阻为50欧姆的电阻器,求电路中的电压。
5. 题目五一个电阻为30欧姆的电阻器接在电源上,电路中的电流强度为3安培,求电路中的电压。
通过以上练习题,我们可以加深对欧姆定律的理解并熟练运用公式:电流强度(I)等于电压(V)除以电阻(R)。
通过计算出所需的电流、电压和电阻值,我们可以应用欧姆定律解决实际电路中的问题。
当然,在进行实验测试欧姆定律时,我们还需要注意以下几点:1. 确保电路连接正确:电源正极连接电路的正极,电源负极连接电路的负极。
2. 使用适当的仪器:选择适当的电压表和电流表测量电压和电流。
同时,确保连接线路良好,避免接触不良导致不准确的测量结果。
3. 注意安全:在进行电学实验时,务必注意安全。
避免触及裸露的导线,小心插拔电路连接和开关,以防触电的危险。
通过设计实验测试欧姆定律的练习题,我们可以巩固学生对欧姆定律的理论知识和实际应用的掌握。
这不仅能提高他们的实验操作能力,还能够加深对电流、电压和电阻关系的理解。
希望通过这些练习题,学生们能够更好地掌握欧姆定律的原理和应用,为进一步学习电学打下坚实的基础。
实验测试欧姆定律的练习题就到这里,希望对你的学习有所帮助。
如果有任何问题,欢迎咨询。
祝你学习顺利!。
高中物理精品试题: 实验:导体电阻率的测量
11.3 导体电阻率的测量1.实验目的(1)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法。
(2)会用伏安法测电阻,进一步测定金属的电阻率。
2.实验原理:由R =ρl S 得ρ=RS l,因此,只要测出金属丝的长度和它的直径d ,计算出横截面积S ,并用伏安法测出电阻R x ,即可计算出金属丝的电阻率。
3.实验器材:被测金属丝,直流电源(4 V ),电流表(0~0。
6 A ),电压表(0~3 V ),滑动变阻器(50 Ω),开关,导线若干,螺旋测微器,毫米刻度尺。
4.实验步骤(1)用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d 。
(2)连接好用伏安法测电阻的实验电路。
(3)用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度,反复测量三次,求出其平均值l 。
(4)把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置。
(5)闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值,填入记录表格内。
(6)拆除实验线路,整理好实验器材。
(7)将测得的R x 、l 、d 值,代入公式R =ρl S 和S =πd 24中,计算出金属丝的电阻率。
5.注意事项(1)先测直径,再连电路:为了方便,测量直径时应在金属丝连入电路之前测量。
为了准确,应测量拉直悬空的连入电路的导线的有效长度,且各测量三次,取平均值。
(2)测量待测金属丝的有效长度,是指测量待测金属丝接入电路的两个端点之间的长度,亦即电压表两端点间的待测金属丝长度,测量时应将金属丝拉直,反复测量三次,求其平均值。
(3)实验连线时,应先从电源的正极出发,依次将电源、开关、电流表、待测金属丝、滑动变阻器连成主干线路(闭合电路),然后再把电压表并联在待测金属丝的两端。
(4)电流表外接法:本实验中被测金属丝的阻值较小,故采用电流表外接法。
且测电阻时,电流不宜过大,通电时间不宜太长。
(5)电流控制:电流不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝温度过高,导致电阻率在实验过程中变大。
测量小灯泡的电阻专题训练题
测量小灯泡的电阻专题训练题1.(2011浙江湖州,16)某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路,发现开关断开和闭合时,电压表的示数有明显的不同。
他很好奇,在老师的帮助下他得知:干电池内部本身存在电阻,其情况相当于一节干电池与一电阻串联(如图乙虚线框内所示)。
当开关闭合后,干电池内部的电阻分到了一部分电压,从而提供给定值电阻的电压减小。
为了求证,他又进行了如下实验:①测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏,闭合开关后电压表的示数为1伏;②将定值电阻由5欧更换为12欧,测出电路中开关断开时电压表示数为1.4伏,闭合开关后电压表的示数为1.2伏。
(1)该同学将定值电阻由5欧更换为12欧的想法是:当电路中定值电阻变大,电路中的电流变小,干电池内部电阻分到的电压变小。
实验①和②中测得的数据是否支持他的想法?____(选填“支持”或“不支持”)(2)根据实验②测出的数据,计算出该干电池的内部电阻为___欧。
答案:(1)支持(2)22.(2011浙江绍兴,33)小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压值为6V,改变电阻R的阻值。
调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中,(1)在实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛注视(选填序号)A.变阻器滑片B.电压表示数C.电流表示数(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;(3)实验中,他所选择的变阻器是选填序号)A.10Ω 0.5AB.20Ω 1AC.50Ω 2A(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是;(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是。
答案:(1)B (2)如图2所示:(3)C (4)电压(5)电阻R处有断路3.(2011年安徽省 19)在伏安法测量电阻R阻值的实验中: (1)为了完成实验,请将右图连成一个完整的实验电路图,并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
高中物理电阻的测量专项练习题
电阻的测量专题1.基本方法:伏安法 1.(07年山东高考)检测一个称值为5Ω的滑动变阻器。
可供便用的器材如下:A .待测滑动变阻器Rx ,全电阻约5ΩB .电流表A 1,量程0.6A ,内阻0.6ΩC .电流表A 2,量程3A ,内阻约0.12ΩD .电压表V 1,量程15V ,内阻约15kΩE .电压表V 2,量程3V ,内阻约为3kΩF .滑动变阻器R ,全电阻约20ΩG .直流电源E ,电动势3V ,内阻不计 H .游标卡尺 I .毫米刻度尺 J .电键S 、导线若干(1)用伏安法测定Rx 的全电阻值,所选电流表为________(填“A 1或A 2”),所选电压表为____________(填“V 1”或“V 2”)。
(2)画出测量电路的原理图。
2.某电压表的内阻在20 kΩ~50 kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用器材:图20-25①所提供的电流表中,应选用 (填写字母代号).②为了尽量减小误差,要求测量多组数据,试在图20-25中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线已画出). 3.(2000年全国高考)从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据.(1)在虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号.(2)若选测量数据中的一组来计算r 1,则所用的表达式为r 1=________,式中各符号的=10 k,作保护电阻用甲 乙意义是:_______________________.4.有一内阻未知(约25kΩ ~ 35kΩ)、量程未知(约25V ~ 35V ),共有30个均匀小格的直流电压表V .(1)用多用表的欧姆档测量其内阻,多用表刻度盘上电阻刻度中间值为20.实验时应将选择开关拨至倍率“×_______”,多用表的红表笔与电压表V 的(“正”或“负”)的接线柱相连。
(2)若在实验过程中测得该电压表内阻为30kΩ,为了测出电压表的量程,现有下列器材可供选用,要求测量多组数据,并有尽可能高的精确度.标准电压表V 1 (量程3V ,内阻3KΩ) 电流表A (量程0~3A ,内阻未知) 滑动变阻器R (总阻值1kΩ)稳压电源E (30V ,内阻不能忽略) 电键、导线若干①在右边方框中画出实验电路图 ②选用记录数据中任一组,写出计算量程的表达式U m = ______________.式中各字母的意义是:_________________________________.5.用已调到直流电压量程10V 挡的多用电表V 1,来尽可能精确地测出量程为3V 的电压表V 2的内阻R 2V 。
初中物理中考题:伏安法测量电阻实验探究题(答案)
乙 丙1.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x 的阻值。
图为小丽设计的实验电路图。
请你帮小丽将实验步骤补充完整:① 将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端。
②________,记录电流表的示数I ;③ , 。
④记录此时电阻箱示数R 0,待测电阻的阻值R x = R 0 。
2.在利用“伏安法”测量定值电阻R 的阻值的实验中:(1)闭合开关S ,电压表有示数,电流表无示数,则发生故障的器材是 (选填“电流表”、“开关S ”或“定值电阻R ”);(2)检查电路连接正确后,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为 V ,电流表的示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。
3.小英按图甲连接了实验电路,测量电阻R x 的阻值。
(1)闭合开关S 前,应把图23甲中滑动变阻器的滑片P 置于最 端。
(选填“左”或“右”)(2)检查电路连接正确后,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时,电压表的示数如图23乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A ,电阻R x 的阻值为 Ω。
丙4.某同学用电流表和电压表测量电阻R x 的阻值,电路如图甲所示。
(1)开关S 闭合前,应将滑动变阻器的滑片P 移动到 端。
(选填“左”或“右”)(2)闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 到某一位置,观察到电压表和电流表的示数分别如图24乙、丙所示,则电阻两端的电压为 V ,流过电阻的电流为 A ,测得电阻的阻值R x = Ω。
5.R 的阻值。
闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图19乙、丙所示,则电压表的示数为______V ,电流表的示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。
6.晓明利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。
他选择了满足这个实验要求的器 材,并连接了实验电路,如图所示。
人教版九年级物理全一册《第十七章 第3节 电阻的测量》作业同步练习题及参考答案
U=3 V 时,电路中的电流约为 0.6 A,所以为了使测量时能较准确地读数,电流表选用 0~0.6 A,电压表 选用 0~3 V。 3.解析 本题考查伏安法测电阻实验。(1)用伏安法测定值电阻的阻值,电压表应与定值电阻并联测电 压,电流表串联在电路中测电流,为提高测量的精确度,要多次测量取平均值,故应将滑动变阻器串联 在电路中。(2)题图乙中,电压表选用 0~3 V 量程,分度值为 0.1 V,示数为 2.0 V;电流表选用 0~0.6 A 量 程,分度值为 0.02 A,示数为 0.10 A,根据欧姆定律,由电压表示数和电流表示数算出的电阻为 R=�� = 2.0V =20 Ω。(3)在题图甲中,电压表与滑动变阻器并联,故电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。
(2)Rx=(�
-� 0)� �0
0
8
A.0~0.6 A 和 0~15 V B.0~3 A 和 0~15 V C.0~0.6 A 和 0~3 V D.0~3 A 和 0~3 V 3. 伏安法测定值电阻的实验。 (1) 请在方框内画出实验电路图。
甲
3
乙
(2) 图甲是小红连接的电路。某次实验电压表、电流表示数如图乙所示,电压 U=
V,电流 I=
培优促能 1.BC 选项 A 中两电阻串联,电压表测 R0 两端的电压,滑动变阻器处于最大阻值处时可以测出两端 的电压,但其他位置无法测出或准确知道滑动变阻器接入电路中的电阻,所以无法利用串联电路的特 点和欧姆定律求出 Rx 的阻值,故 A 不正确;选项 B 中两电阻串联,分别利用电流表测出滑片位于最大 阻值处和阻值为 0 时电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压 不变得出等式即可求出 Rx 的阻值,故 B 正确;选项 C 中当开关 S1 闭合时,电路为 R0 的简单电路,电流 表测电路中的电流,根据欧姆定律表示出电源的电压,当 S1 断开时,两电阻串联,电流表测电路中的电 流,利用电源的电压不变得出等式即可求出 Rx 的阻值,故 C 正确;选项 D 中当开关 S2 闭合或断开时,电 压表始终测电源的电压,无法得出 Rx 两端的电压和通过的电流,测不出 Rx 的阻值,故 D 不正确。故选 B、C。 2.C 对电流表和电压表来说,量程越小,读数越准确,根据题目所给条件,U 总=4.5 V,由于滑动变阻器 的分压作用,所以被测电阻两端的电压完全可以低于 3 V,由 I=�� 可知,由于被测电阻 R 约为 5 Ω,当
高二物理伏安法测电阻试题答案及解析
高二物理伏安法测电阻试题答案及解析1.某学校课外探究小组的同学,想通过试验测定几个未知电阻的阻值:(1)第一小组的同学用多用电表的欧姆挡测量电阻Rx,他们的实验操作步骤是:(其中S为选择开关,P为欧姆挡调零旋钮)A.将红黑表笔分别插入多用电表正负极插孔,调节定位螺丝,使指针指到电流的0刻度线B.旋转S使其尖端对准欧姆挡×100,将两表笔短接,调节P使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度,断开两表笔,将两表笔分别连接到被测电阻的两端,发现指针的偏角较小,断开两表笔C.旋转S使其尖端对准欧姆挡×1k,将两表笔分别连接到被测电阻的两端,发现指针的偏角在刻度盘中央附近,读出表头数值,再乘以1000,作为该电阻的测量值,断开两表笔D.旋转S使其尖端对准交流500 V挡把你认为以上操作步骤中有错误的步骤前的字母填写在下面的横线上:________(2)第二小组的同学用伏安法测定一个标识不清的电阻,为了选择正确的电路以减少误差,他们将电压表一个接头分别在a、 b两点接触一下,观察到安培表读数没有显著变化,而伏特表读数有较大的变化,则P应接在(填a或b)处。
(3)第三小组的同学设计测量电阻的电路如图。
以下分析正确的是A.此接法的测量值大于真实值B.此接法一般用于滑动变阻器的阻值较小,不适用限流法时使用C.此接法要求待测电阻值小于电流表内阻D.开始实验时滑动变阻器滑动头P应调在最右(4)第四小组的同学用甲、乙两种电路测量同一个未知电阻Rx,若电源内阻不计,甲图中两表的读数分别为3V、4mA;乙图中两表的读数分别为4V、3.2mA,由此可知,Rx的阻值为【答案】(1)C (2)a (3)ABD (4)1000【解析】试题分析:(1)C错,欧姆表换档时,要重新进行欧姆表调零,才能准备测量出电阻;(2)他们将电压表一个接头分别在a、 b两点接触一下,观察到安培表读数没有显著变化,而伏特表读数有较大的变化,说明电流表分压明显,所以,为了选择正确的电路以减少误差,电流表要外接。
实验试题练习1-电学
实验试题练习1-电学(上)题目 1 平衡电桥测电阻.电桥法测量是重要测试技术之一,不但用于电工测试技术,而且在非电量测量中也广泛采用,如电阻、电流、电感、电容、频率、压力、温度等。
由于它的灵敏度、精确度相对较高,又有结构简单、使用方便等特点,在现代自动化控制,仪器仪表中许多都利用电桥这些特点进行设计、调试、控制。
测电阻有多种方法,如伏安法,欧姆表法等,它们多数都不同程度地受到电表精度和接入误差的影响。
但使用电桥法测电阻是一种比较法,上述影响比较小,只要标准电阻很精确,检流计足够灵敏,那么被测电阻的结果就有较高的准确度。
但电桥法测电阻也受到一定限制。
如对高电阻(106)测量就不适用,必须选择其它测量方法。
如冲击电流计法、兆欧表法、伏安法等。
本实验主要介绍用单臂电桥(惠斯通电桥)法测量中值电阻(1 ~106)。
[学习重点]1. 掌握用惠斯通电桥测量电阻的原理和方法。
2. 学习用交换法减小和削除系统误差。
3. 初步研究电桥的灵敏度。
[实验原理]1. 惠斯通电桥的线路原理惠斯通电桥的基本线路如图4-13-1所示。
它是由四个电阻R 1、R 2、R S 、R x 联成一个四边形ABCD ,在对角线AB 上接上电源E ,在对角线CD 上接上检流计G 组成。
接入检流计(平衡指示)的对角线称“桥”,检流计的作用就是将“桥”两端的电位U C 和U D 直接进行比较。
而四边形的每一条边称为电桥的一个“桥臂”。
在一般情况下, 桥路上检流计中有电流通过,因而检流计的指针有偏转。
若适当调节电阻值,例如改变R S 的大小,可以使C 、D 两点的电位相等,即U C = U D ,此时流过检流计G 的电流I g = 0 ,这称为电桥平衡。
即有 U C = U DI R1 = I R x = I 1 I R2 = I RS = I 2由欧姆定律知道 U AC = I 1R 1 = U AD = I 2R 2U CB = I 1R x = U DB = I 2R S 由以上两式可得(4-13-1)此式即为电桥的平衡条件。
伏安法测电阻实验专题附练习及答案
一. 教学内容:伏安法测电阻实验问题综合二. 学习目标:1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。
2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。
3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。
考点地位:伏安法测电阻是电学实验的重点内容,是历年高考考查的重点和难点,实验所涉及的知识面广,综合性强,难度较大,从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力,包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等,出题形式主要是以实验题形式出现,2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题,2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。
2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。
三. 重难点解析:1、伏安法测电阻原理分析:(我们不讲基本概念,但是要求简单的列出来。
我们的重点是总结、归纳、提高,突出重点难点,指出学生容易犯的错误,给出避免的方法。
)(1)测量原理:根据欧姆定律R U I =,得到I UR =,用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流,就可以求出电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。
可见,为了减小误差,该电路适合测大电阻,即A R R >>R R I U R =真可见,为减小误差,该电路适合测小电阻,即V R R << 题型1、伏安法实验原理问题:用伏安法测电阻,当被测电阻的阻值不能估计时,可采用试接的办法,如图所示。
让电压表一端先后接到b 点和c 点,观察两个电表的示数,若电流表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。
电压表的两端应接在a 、________两点;若电压表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟,电压表应接在a 、________两点。
答案:电压 c电流b变式:用伏安法测金属电阻x R (约为Ω5)的值。
(完整word版)电阻测量实验专的题目
电阻测量实验专题1、某工厂装配车间有一个纯电阻元件,其上标有“1*V,6W”字样,其中额定电压值不清,估计在 10V~19V 之间,若要正确使用这个元件,需找出它的额定电压值。
现在实验室中有以下实验器材:一个蓄电池(电压约6V),一只电流表④(量程:0~0.6A,0~3A),两个开关,导线若干.另外,还有可供选择的定值电阻Ro,分别为:A.1Ω.. B.30ΩC.500ΩD.请你利用上述器材,通过实验测量,找出此元件的额定电压值。
(1)根据学过的电功率公式,只要测量出元件的某一物理量,即可计算出它的额定电压值;(2)为较准确地测量,电流表的量程应选:,选用的定阻电阻 Ro( 要求从四个电阻中任选一个)为;(3)在右方框中画出实验电路图.(4)按照你设计的电路图,补全下列实验步骤,并写出实验中要测量的物理量a.连接电路. b.c. (用字母表示 )...d.断开电路,整理器材.e.用测得的物理量和已知物理量表示计算元件额定电压的公式为:U 额=2、(2011• 潮阳区模拟)小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.(1)图甲中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表,①是表,②是_________ 表.(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①;②.(3)当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为 2.5V,电流表的读数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻是Ω.(4)做完实验后,小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:(5)小明根据测量的多组实验数据,作出I 一U 图象(如图丙所示),结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.你认为原因是3、(2010• 柳州)如图1 是小明研究小灯泡电阻的实验电路图,如图2 是根据实验数据绘出的U-I 图.小灯泡标有“2V”字样,滑动变阻器R 标有“20Ω 1A”字样.(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到端.该实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和(2)小明闭合开关后发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,故障原因可能是________________ (3)小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为Ω.(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借采了一只定值电阻R、两只开关和若干导线.①请你利用小华手边现有的器材,在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);②写出Rx 的表达式:Rx= _______________4、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻 (阻值约为 10QΏ),设计了图 16 所示的电路图。
高考物理电学实验(伏安特性曲线,电阻的测量)专题
一、伏安特性曲线1. 某物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究某电子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲线,要求多次测量并尽可能减小实验误差,备有下列器材A.直流电源(6V,内阻不计)B.电流表G(满偏电流3mA,内阻10Ω)C.电流表A(0~0.6A,内阻未知)D.滑动变阻器R(0~20Ω,5A)E.滑动变阻器R′(0~200Ω,1A)F.定值电阻R0(阻值为1990Ω)G.开关与导线若干①根据题目提供的实验器材,请你设计测量电子元件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用“”表示)(请画在图1方框内)②在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用(填写器材前面的字母序号)。
③将上述电子元件R1和另一个电子元件R2接入如图2所示的电路中,他们的伏安特性曲线分别如图3中oa、ob所示,电源的电动势E=7.0V,内阻忽略不计,调节滑动变阻器R3,使电子元件R1和R2消耗的电功率恰好相等,则此时电子元件R1的阻值为Ω,R3接入电路的阻值为Ω(结果保留两位有效数字)。
2.(2017·新课标I)某同学研究小灯泡的伏安特性,所使用的器材有:小灯泡L(额定电压3.8V,额定电流0.32A)、电压表V(量程3V,内阻3Ωk)、电流表A(量程0.5A,内阻0.5Ω)、固定电阻R(阻值1000Ω)、滑动变阻器R(阻值0~9.0Ω)、电源E(电动势5V,内阻不计);开关S;导线若干.(1)实验要求能够实现在0~3.8V的范围内对小灯泡的电压进行测量,画出实验电路原理图。
(2)实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图(a)所示。
由实验曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻 _________(填“增大”“不变”或“减小"),灯丝的电阻率______(填“增大”“不变”或“减小”)(3)用另一电源E(电动势4V,内阻1.00 )和题给器材连接成图(b)所示的电路图,调节滑动变阻器R的阻值,可以改变小灯泡的实际功率。
高中物理电学实验经典题型分析(27个例题)
图10-5教师:______ 学生:______ 时间:_____年_____月____日____段例1、 用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下: 待测电阻R x (约100 Ω);直流电流表(量程0~10 mA 、内阻50 Ω); 直流电压表(量程0~3 V 、内阻5 kΩ); 直流电源(输出电压4 V 、内阻不计); 滑动变阻器(0~15 Ω、允许最大电流1 A ); 开关1个,导线若干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.【审题】本题只需要判断测量电路、控制电路的接法,各仪器的量程和电阻都已经给出,只需计算两种接法哪种合适。
【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式,即电流表的内接法和外接法,由于R x <v A R R ,故电流表应采用外接法.在控制电路中,若采用变阻器的限流接法,当滑动变阻器阻值调至最大,通过负载的电流最小,I min =xA R R R E++=24 mA >10 mA,此时电流仍超过电流表的量程,故滑动变阻器必须采用分压接法.如图10-5所示.【总结】任一种控制电路必须能保证电路的安全,这是电学实验的首要原则 ,限流接法虽然简洁方便,但必须要能够控制电路不超过电流的额定值,同时,能够保证可获取一定的电压、电流范围,该题中,即便控制电流最小值不超过电流表的量程,因滑动变阻器全阻值相对电路其它电阻过小,电流、电压变化范围太小,仍不能用限流接法。
例2、 在某校开展的科技活动中,为了要测出一个未知电阻的阻值R x ,现有如下器材:读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。
⑴画出实验电路图,并在图上标出你所选用器材的代码。
⑵写出主要的实验操作步骤。
【解本测量仪器是电压表和电流表,当只有一个电表(或给定的电表不能满足要求时),可以用标析】 ⑵ 验电路如右图所示。
⑵①将S 2与R x 相接,记下电流表指针所指位置。
伏安法测电阻试题目资料
1、在“用伏安法测电阻”的实验中:(1)实验原理是。
(2)在下左图中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。
测待测电阻R X的值,请用给定的器材(可不用完)按下列要求完成实验:①在上右图的虚线框内画出你设计的电路图②扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)a..b..③、R X的数学表达式为:R X= (用所测量的物理量及相应的符号表示)。
2、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V"字样。
(1)图16是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:实验次数 1 2 3U/N 2.0 2.5 2.8I/A0.22 0.25 0.26R/Ω(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中。
①小灯泡正常工作时的电阻为Ω。
②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响葵变化的主要因素是。
(3)完成上述实验后,小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阴值R x。
他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡.同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个。
导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快测出了R x的大小。
①请把你设计的电路电路图在虚线框内。
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:(i);(ii);③R x= (用已知量和测量量表示)。
3、小宣用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为________A,电阻R的阻值为Ω。
高考实验专题:测量导体的电阻率-解析版
测导体的电阻率---解析版1.(2017辽宁重点中学协作体5月模拟)某同学用图甲所示电路测量一段金属丝的电阻率,待测金属丝粗细均匀,阻值约为100Ω。
备选器材如下:A.量程为5mA、内阻r1=50Ω的电流表B.量程为0.6A、内阻r2=0.2Ω的电流表C.量程为6V、内阻r3约为15kΩ的电压表D.最大阻值为15Ω、最大允许电流为2A的滑动变阻器E.定值电阻R1=5ΩF.定值电阻R2=500ΩG.电动势E=6V、内阻很小的直流电源H.开关一个,导线若干I.螺旋测微器,刻度尺(1)该同学用螺旋测微器测量待测金属丝的直径如图乙所示,则螺旋测微器的示数D= mm。
(2)为了能尽可能精确地测量该金属丝的电阻率,电流表应选用(填“A”或“B”),定值电阻应选用(填“E”或“F”)。
(3)电压表的示数记为U,所选用电流表的示数记为I,则该金属丝的电阻的表达式Rx= ;若用刻度尺测得待测电阻丝的长度为L,则其电阻率的表达式为ρ= (表达式中所用到的阻值必须用对应的电阻符号表示,不得直接用数值表示)【参考答案】(1)5.898(3分),(2).A E(2分),(3).()()1111R U IrI r R-+(2分),()()211114D R U IrLI r Rπ-+(2分)【名师解析】(1)根据螺旋测微器读数规则,金属丝直径D=5.5mm+0.398mm=5.898mm。
2.(12分)(2016安徽合肥一模)为了精密测量一金属丝的电阻率:(1)(6分)如图甲所示,先用多用表×1Ω挡粗测其电阻为Ω,然后用螺旋测微器测其直径为mm,游标卡尺测其长度为 cm。
(2)(6分)为了减小实验误差,需进一步测其电阻,除待测金属丝外,实验室还备有的实验器材如下:A.电压表V(量程3V,内阻约为15kΩ;量程l5V,内阻约为75 kΩ)B.电流表A(量程0.6A,内阻约为1Ω;量程3A,内阻约为0.2 Ω)C.滑动变阻器R1(0~5Ω,0.6 A)D.滑动变阻器R2(0~2000Ω,0.1 A)E.1.5V的干电池两节,内阻不计F.电阻箱G.开关S,导线若干为了测多组实验数据,则上述器材中的滑动变阻器应选用(填“R1”或“R2”)。
2020年高考物理实验题强化专练-测电阻率含答案
实验题强化专练-测电阻率一、实验题(本大题共5小题,共50.0分)1.欲测量某种材料的电阻率ρ.现提供以下实验器材A.20分度的游标卡尺;B.螺旋测微器;C.电流表A1(量程50mA,内阻r1=100Ω);D.电流表A2(量程100mA,内阻r2约为40Ω);E.滑动变阻器R1(0~10Ω,额定电流2A);F.直流电源E(电动势为3V,内阻很小);G.导电材料R2(长约为5cm,电阻约为100Ω);H.开关一只,导线若干。
回答下列问题:(1)用游标卡尺测得该样品的长度如图甲所示,其示数L=______cm,用螺旋测微器测得该样品的外直径如图乙所示,其示数D=______mm。
(2)为尽可能精确地测量该样品电阻率ρ,某小组设计了如图丙、丁两种实验方案的电路中应选图______。
(3)某次实验中电流表A1和电流表A2的示数分别为I1和I2,用所测得的物理量符号和已知的物理量的符号表示这种材料的电阻率为ρ=______。
2.某同学要测定某金属丝的电阻率。
(1)如图1是用游标卡尺测量其长度,为______cm,如图2是用螺旋测微器测量其直径,为______mm,如图3是用多用表×1挡粗测其电阻,为______Ω。
(2)为了减小实验误差,需进一步测其电阻,除待测金属丝外,实验室还备有的实验器材如下:A.电压表V1(量程3V,内阻约为15kΩ);电压表V2(量程15V,内阻约为75kΩ)B.电流表A1(量程0.6A,内阻约为1Ω);电流表A2(量程3A,内阻约为0.2Ω)C.滑动变阻器R1(0~5Ω,0.6A)D.滑动变阻器R2(0~2000Ω,0.1A)E.1.5V的干电池两节,内阻不计F.电阻箱G.开关S,导线若干为了测多组实验数据,则滑动变阻器应选用(填“R1”或“R2”)______。
(3)请设计合理的实验电路,将电路图完整地画在实线框中。
(4)用上面测得的金属丝的长度l、直径d和电阻R,可根据电阻率的表达式ρ=______算出所测金属的电阻率。
中考物理实验题——伏安法测电阻
2017年中考长流中学复习题—测量小灯泡的电阻1.(2016安顺)小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图。
(1)闭合开关前,应向(选填“A ”或“B ”)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小。
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是 A ,这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出I ﹣U 图像如图丙的A 所示。
(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由 (作出判断并说出理由)(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I ﹣U 图象如图丙的B 所示。
你认为错误的由于可能是。
(5)“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测 的实验。
2.(2016福州)小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压是2.5 V ,电源电压4.5 V 。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整。
电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω8.1(2)在连接电路时,开关应,滑动变阻器滑片P应位于(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡的电阻约为Ω(保留一位小数);他把多次测量的电流值和电压绘制成I﹣U图像,发现I﹣U图线是一条曲线,原因是。
(4)如果还想测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻,但是电压表的15 V量程已经损坏,在不改变原器材的情况下,你的办法是。
3.(2016铜仁)(11分)铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动,小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”,实验电路如图所示,请你帮他完成以下问题:(1)根据实物图甲在虚线框内完成相应的电路图;C2分)(2)在连接电路时,开关应处于___状态,滑动变阻器应调到____端(选填“A”或"B");(4分)(3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器,小李发现小灯泡始终不发光,于是他提出了如下猜想:A小灯泡短路了;B小灯泡的灯丝断了;C滑动变阻器接触不良。
中考物理《电阻的测量》专题训练(附带答案)
中考物理《电阻的测量》专题训练(附带答案)1.某兴趣小组用如图甲所示的电路测量滑动变阻器R1的最大电阻,电源电压保持不变。
该小组通过实验测得6组电压表示数U和电流表示数I的数据并在I-U图像中描点,如图乙所示。
(1)闭合开关S前,应将滑动变阻器______(填“R1”或“R2”)的滑片调至最右端;(2)请根据描点数据,在图乙中做出滑动变阻器R1的最大电阻的I-U图像;()(3)根据做出的图像,求得R1的最大阻值为______Ω;(4)滑动变阻器R2的最大阻值至少为______ Ω;(填“20”“25”或“30”)(5)实验中发现,当滑动变阻器R2接入电路的电阻为零时,电压表的示数小于电源电压。
该小组通过讨论,对产生此现象的原因,提出了多种猜想。
他们提出的下列猜想中,最不合理的一项是______(填序号)。
A.电流表本身有电阻 B.导线本身有电阻C.电压表本身的电阻不够大 D.电压表使用前未调零2.小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R x的阻值。
(1)连接电路时开关应________,滑动变阻器的滑片应移动到________端(选填“左”或“右”);(2)闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为________A,待测电阻的阻值约为________Ω;(3)实验中,改变几次滑动变阻器滑片的位置,并记录相应数据,目的是________;(4)完成实验后,小亮按照老师的要求,设计在缺少电压表时测量待测电阻R x阻值的方案。
他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量。
步骤如下:①闭合开关,记录电流表的示数为I1;②断开开关,将电流表改接到图中________(填写元件名称)的右侧。
闭合开关,记录电流表的示数为I2;③用I1、I2和R0写出R x表达式:R x=________。
3.在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2. 5V,正常工作时阻值大约为8Ω。
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电阻测量实验专题1、某工厂装配车间有一个纯电阻元件,其上标有“1*V,6W”字样,其中额定电压值不清,估计在10V~19V之间,若要正确使用这个元件,需找出它的额定电压值。
现在实验室中有以下实验器材:一个蓄电池(电压约6V),一只电流表④(量程:0~0.6A,0~3A),两个开关,导线若干.另外,还有可供选择的定值电阻Ro,分别为:A.1Ω.. B.30ΩC.500ΩD.请你利用上述器材,通过实验测量,找出此元件的额定电压值。
(1)根据学过的电功率公式,只要测量出元件的某一物理量_______________,即可计算出它的额定电压值;(2)为较准确地测量,电流表的量程应选:,选用的定阻电阻Ro(要求从四个电阻中任选一个)为__________________;(3)在右方框中画出实验电路图.(4)按照你设计的电路图,补全下列实验步骤,并写出实验中要测量的物理量(用字母表示).a.连接电路.b..c. .d.断开电路,整理器材.e.用测得的物理量和已知物理量表示计算元件额定电压的公式为:U额=___________________________2、(2011•潮阳区模拟)小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.(1)图甲中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表,①是________表,②是_______表.(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①_________________;②________________________.(3)当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V,电流表的读数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻是_________Ω.(4)做完实验后,小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:________________________________(5)小明根据测量的多组实验数据,作出 I 一 U 图象(如图丙所示),结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.你认为原因是____________________________________________3、(2010•柳州)如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图,如图2是根据实验数据绘出的U-I图.小灯泡标有“2V”字样,滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样.(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到_____端.该实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和_____________________________(2)小明闭合开关后发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,故障原因可能是________________ (3)小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为______Ω.(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线.①请你利用小华手边现有的器材,在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);②写出R x的表达式:R x= _______________.4、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10QΏ),设计了图16所示的电路图。
已知电源电压为6v,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ώ lA”字样。
(1)图17是小明根据电路图连接的实物图。
闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡;经检查,是由于一根导线连接错误。
请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)若电压表0~15v的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内。
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。
闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为v,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的电阻是Ώ。
5、(1)小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻R X的阻值。
小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。
(1)为了测出电阻R X的阻值,请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。
(2)只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭合时,电流表的示数用I2表示。
请你用I1、I2和R0表示R X。
R X = 。
(2)某同学在进行“用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率”的实验时,发现电流表已损坏,但手边还有两只开关和一个阻值已知的定值电阻R0,于是小阳就利用这些元件重新设计了一个如图所示的测小灯泡额定功率的实验方案.1、断开S、S1、S2,按如图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P放在最___端(填“左”或“右”).2、闭合开关S、S1断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为__V,记为U L;3、保持滑片P的位置不变,断开S1,再闭合S2记下此时电压表的示数为U′;4、根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P= _________________6、在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R X的阻值时,小明设计了如图26甲所示的实验电路,其中R/是电阻箱,R0是定值电阻.(1)图甲中,为测出R X的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点(选填“1”或“2” ),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R/,直到_________________,读出此时电阻箱R/的示数(各旋钮的位置如图乙所示),则待测电阻R X的阻值为______Ω.(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉,也能测出R X的阻值.你认为可行吗?答:___________(3)小亮设计了图丙的电路测R X的阻值.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是: ______________ __;若图甲也想具备这个优点,只需更换图甲的一个元件就可以了,如何替换?答:_____________________ ____. a.根据图丙提供的电路图,用笔画线代替导线,将图丁的实物连接成实验电路.b.连接电路时开关应______,在图丙中,在闭合开关前,滑片P应位于滑动变阻器的最____端(填“左”或“右”).c.在实验时,发现A的示数为零,V的示数接近电源电压,请你帮分析电路的故障可能是:________ d.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是:_________________________.7、(2012•北京)小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻R L.他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示.(1)为了测量出R L的阻值,请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接;(2)请把小明的实验步骤补充完整:①断开开关S2,闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;②请用R0及实验数据表示出R L、R L=_________________.8、(2013•泰宁县质检)用如图1所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行.请将有关步骤填写完整,并回答相关问题.(1)第一步:按电路图正确连接电路.(2)第二步:断开开关S2,闭合开关S1、S3,适当调节滑动变阻器,观察到电流表示数为0.3A.(3)第三步:断开开关__________,闭合_____________,调节______________________连入电路的阻值,使电流表的示数仍然为0.3A.(4)问题--某同学在第三步操作中发现:当电阻箱(参见图2)的阻值调为19Ω时,电流表示数略大于0.3A,当电阻箱的阻值调为20Ω时,电流表示数略小于0.3A.在这种情况下,__________ (选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以便电流表的示数恰好为0.3A.由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为_________Ω.9、(2013•泰州)如图(甲)所示是测量定值电阻R x阻值的实验电路.(1)请将实验电路用笔划线代替导线连接完整.(2)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是________断路.排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图(乙)所示,则通过电阻的电流为______A,阻值为________Ω.(3)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不适用电压表,再提供一只已知阻值的定值电阻R0,能否设计一个也能测量R x阻值的实验”.如图丙是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将接到b,读出电流表的示数I2;I2R x=I1R0由可得R x=__________.试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)10、(2012•山西)在“测量小灯泡的电阻”试验中,小灯泡的额定电压是2.5伏.(1)请你用笔画线代替导线将图1所示电路连接完整.(2)小梦在接完最后一根导线时,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是______________.(3)排除故障后,继续试验,如图2所示是小灯泡正常发光时的电流,此时灯丝的电阻是____Ω.(4)大梦和小梦按照老师的要求,设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案:大梦:用如图3所示电路(滑动变阻器最大阻值已知).闭合开关,分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻.小梦:把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端,如图4所示,闭合开关,读出电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻.你认为____________设计的方案好,理由是___________________________________________ 11、(2013•自贡)谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路.(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是_____________或________________(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将_______(填“增大”“减小”或“不变”),当P 滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R= _____Ω.你认为这个结果可靠吗?__________理由是________________________________12、(2012•茂名)小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器(10Ω 1A)、电键、导线测未知电阻Rx(约5Ω)的阻值.(l)小明连接好电路如图(甲)所示,小芳检查后发现电路连接有两处错误.请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来.④请你对你设计的实验作出评价.(3)某同学将电路错误地连接成了如图2电路所示情形,实验得到了多组U、I值,如下表格所示,请根。