高考作文写作指导：热点文体驳论文注意要点

高考作文写作指导：热点文体驳论文注意要点驳论文一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。

驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。

核心概念定义：侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证.但归根结底是为了驳论点。

写作思路引路：驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。

其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。

本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。

1、列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。

事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。

例：单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。

2、示弊端每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。

有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。

（这种一味的送去，造成物质的枯竭。

）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。

但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

3、探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。

但我们被“送来”的东西吓怕了。

先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。

于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。

其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

4、找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。

多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。

第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。

第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。

是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。

第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。

第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。

以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。

社会现象链接：对于网络谣言，我们要学会用驳论的方式批驳。

美国奉行刷锅政策，把自己疫情泛滥归结到中国身上。

我们可以从科学角度批驳，通过基因测序，说明我国爆发的疫情是第三代。

我们可以从时间角度，中国抗击疫情，取得成功，为世界争取了近两个月时间，然而美国在这个时间段对疫情漠视。

我们可以从目的看，这种不负责任的言论不能阻止疫情在美国爆发，他们这样做事缘木求鱼。

总结：现实生活中有很多错误观点，高考容易创设情境，考查大家辩证思维能力，所以高考备考必须重视驳论文文体。

高考真题链接：2019年高考全国一卷”热爱劳动从我做起”，列举了三种错误观点，让中学生在驳论错误观点的基础上树立正确观点；2016年漫画作文如何评价唯分数论，需要学生用驳斥错误观点，确立正确的教育评价机制；2016年北京卷“老规矩”也考查思辨能力，批驳错误的规矩，发扬正确的规矩。

可见，近几年，驳论文是高考命题热点，驳论能力是学生高考必备能力。

思辨性名言积累：1危中见机，才能转危为机。

2问题常起于毫末，祸患常积于忽微。

3风起于清蘋之末，浪成于微澜之间。

4聚沙能成塔，细流能汇江河。

5备豫不虞，为国常道。

6千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚7明者因时而变，知者随事而制。

8察势者智，驭势者赢。

9雪崩时没有一片雪花是无辜的.10不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。

【真题展示】2019全国卷 I（适用地区：河北、河南、山东、山西、安徽、湖南、湖北、江西、广东、福建）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

优秀范文（一）施以辛勤汗水，方得美好家园尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我有幸在此与大家分享我对劳动的认识和思考，希望大家能够尊重劳动，热爱劳动，并能身体力行地实践!自古以来，热爱劳动一直是中华民族的优秀传统。

我们犹记得“四体不勤，五谷不分，孰为夫子”的警诫之声，犹记得“一屋不扫，何以扫天下”的谆谆教诲，更记得“将有事于西畴”的劳动画面。

劳动的汗水洒遍神州大地，劳动的热忱一直流淌在民族的血液之中，唯劳动才能收获，唯实干方能兴邦。

在新时代的征程中，我们更应铭记此优秀传统，以劳动的热忱铺成伟大的复兴之路。

（活用材料，引出观点。

）当我们施以辛勤汗水时．方能收获硕果。

古时的小农经济奉行“男耕女织”的原则，唯有劳动才能收获果实、织成布匹。

今日行业丰富，而各行各业只有付出劳动才能收获：教师培育学生，付出了无尽的备课心血；歌手大展歌喉，台下不知历经多少艰苦磨砺。

我们这些涉世未深的青年，日后也只有砺锋数年，才能收获属于自己的成就。

（用排比简述社会现象，文笔优美，充满气势，说服力强。

）劳动的精髓，不在收获，而在于体味其中甘苦，磨砺艰苦奋斗的品质。

在劳动的过程中，我们自然能体会其中滋味，正所谓”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

在实践的过程中，我们胸中的万卷书得以实践，理想得以成为现实。

也自然能体味其中乐趣。

陶渊明热爱劳动，虽只有“草盛豆苗稀”，但在过程中领悟到“此中有真意”，这种精神的熏陶是语言难以阐明的。

当代青年也应以此亲身的实践来磨砺品格，滋养心田。

然而，在欣欣向荣的时代中也有一股隐隐的逆流涌动。

部分青年以科技发达为由，排斥劳动，甚至轻视劳动。

这实在是对劳动认识不足而妄加臆测!新型科技、人工智能等固然高效快捷，节约人力，但人工的细微之处仍是难以企及的。

袁隆平精心筛选优良品种，此种劳动能被科技代替吗?林鸣精心设计，创新地提出港珠澳大桥的设计方案，这能托付给人工智能吗?更不用说，劳动之中磨砺的品质、感悟的心得，远不是他人或科技所能企及。

故我们在繁忙学习之余，也应去参加劳动，去感悟和体会，以劳动滋养我们的心田。

（驳斥错误观点，紧扣了材料，又体现了思辨性。

）施以辛勤汗水，方得美好家园，方得丰硕果实，方得复兴大业。

如今新时代更加召唤我们热爱劳动，参与劳动，悦纳劳动，劳动的光辉正照耀着我们在复兴之路上笃行的脚步!谢谢大家，我的演讲到此结束!【简评】从材料中引出观点，批驳材料错误观点，活用材料分析论证，本文紧扣材料来写，做到了段段点题。

优秀范文（二）劳动是你一路拓荒的美丽尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!（正确的书信体格式）在这个鸟语花香、树木繁阴的日子里，我很荣幸能够站在这充满掌声的演讲台上，在此我表示衷心的感谢!“民生在勤，勤则不匮。

”劳动是财富创造的源泉，也是幸福的源泉。

我今天要演讲的题目也正与劳动有关。

（联系材料，引出观点。

）时间在弹指间悄然无息地流逝，回首往昔，远古时代，正是因为劳动，才有了希望的火种，才有了绿色的生机，才有了充饥的粮食。

聪明的你，不妨想一想，倘若没有劳动，那么我们的生活又将会面临什么样的危机?没有劳动，我们只有忍受寒冷，我们只能忍受饥饿。

所以，劳动是你一路拓荒的美丽。

岂不为哉?如今，在这个变化飞快、科技进步的智能时代，劳动渐渐被人遗忘，不再被人重视。

或许有的同学可以说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”或许我可以反驳你的现点。

人工智能可以取代人类吗?人工智能可以替代人类去研发核心技术、去创新吗?我想现时的你可能会说“不”，因为你知道。

劳动才是我们民族兴旺发达不竭的最终动力。

人工智能是劳动的人类所创造的，它终究代替不了人类劳动。

（批驳错误观点，从研发核心技术角度驳斥人工智能不能代替人类劳动。

）2018年，港珠澳大桥的正式开通，为中国打造了属于新时代的又一张瞩目于世界的名片。

当然，这其中毋庸置疑的是那些年轻人的不懈奋斗。

他们用自己的劳动去不断挖掘分析海上地质构造情况。

正是他们，在伶仃洋上“作画”，在大海深处“穿针”，用自己的劳动拓展我国海上桥梁事业的荒地。

人工智能又有何能可以替代他们劳动的智慧之举呢?袁隆平，中国杂交水稻之父，用自己数年的劳动铸就“海水稻”新奇迹；南仁东，用自己的科创劳动带领中国走向天眼工程；王继才，用三十二年如一日的无私奉献，为祖国守卫海疆……而这些都告诉我们，劳动才是你一路拓荒的美丽。

最后，我想在这里提出自己的一点小建议：先贤们用劳动谱时代旋律、筑中华之梦。

那么，作为21世纪新青年的我们，就更应该用自己的实际行动继承他们的那份劳动、那份初心。

从生活中，从点滴小事做起，积极参加社区劳动实践，秉承“劳动最光荣”的精神，弘扬中华民族优秀传统文化，尊重劳动，踏踏实实，努力为中国梦添砖加瓦!所以，请记住，劳动是你一路拓荒的美丽!谢谢大家!【简评】文体意识突出，演讲体写作规范，格式正确，运用排比突出带有抒情色彩的议论性；材料意识突出，紧扣材料引出论点，批驳材料错误观点，深入论证中心论点。