必修四哲学思维导图

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必修四生活与哲学思维导图

发展的普遍性发展的实质
分析方法
光明
优越性支持
2.唯物辩证法的发展观
②用发展的观点看问题
前途是光明的道路是曲折的
曲折 ~~~ 方法论
做好量变的准备量变和质变的辩证关系促进事物的质变方法论
LIUJIATAI
思想方法和创新意识
同一性和斗争性 ①矛盾是事物发展的源泉和动力普遍性和特殊性
①价值与价值观
价值的含义
人的价值人的价值在于 …
对人的价值评价
价值观的导向作用
对人们认识和改造世界的活动 … 是人生的重要向导
自觉遵循社会发正确的价值判断和价值选择
2. 实现人生
的价值
②价值判断与价值选择
展的客观规律自觉站在广大人民的立场上
价值判断和价值选择的社会历史性价值判断和价值选择具有阶级性最高价值标准、价值追求妥善处理各种利益关系
知识整理
必修④ 《生活与哲学》
思维导图
.
生活智慧与时代精神
哲学的含义
世界观和方法论
概括
1．什么是哲学哲学与其他学科的关系推动
一
哲学与时代精神
指导
、
哲学对社会变革的作用
生
活
智慧
2．哲学基本问题
内容为什么
与
时
3．唯物主义及其形态
代
精
神
4．唯心主义及其形态
5．马克思主义哲学
产生的历史条件基本特征中国化的重大理论成果
社会基本生产力和生产关系 ~ 对~ 具有反作
矛盾运动
经济基础和上层建筑
…… ……
1. 寻觅社会的真谛
四、

高中政治必修4哲学第一单元知识点逻辑图（纲要）

高中政治必修4哲学第一单元知识点逻辑图（纲要）1.时代精神的总结和升华2.社会变革的先导（1）古代朴素唯物主义（2）近代形而上学唯物主义（3）辩证唯物主义和历史唯物主义第一单元生活智慧与时代精神一、美好生活的向导二、百舸争流的思想三、时代精神的精华（一）生活处处有哲学（1）产生于实践（2）源于在实践．．中的追问和思考（二）关于世界观的学说（1）哲学的本义：（2）哲学的作用（3）哲学的任务1.哲学的起源2.哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学是系统化理论化的世界观（1）世界观的含义（2）世界观和方法论的关系①②③③ 1.哲学是对具体科学的概括和总结哲学与具体科学的关系：（1）（2）（一）哲学的基本问题（二）唯物主义和唯心主义1.是什么：2. 内容3.为什么（1）（2）（3）（1）思维和存在何者为本原（2）思维和存在有没有同一性①存在决定思维（唯物主义）②思维决定存在（唯心主义）①思维能认识存在（可知论）②思维不能认识存在（不可知论）1.唯物主义2.唯心主义各自的进步性、局限性（1）主观唯心主义（2）客观唯心主义3.辩证法与形而上学（一）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（二）哲学史上的伟大变革（1）哲学与时代的关系（2）为什么真正的哲学是时代的精华1.马克思主义哲学产生的历史条件：（1）阶级基础（2）自然科学（3）理论来源2.马克思主义哲学的基本特征：（1）唯物主义与辩证法有机结合（2）自然观与历史观的统一（3）科学性和革命性的统一3.马克思主义中国化的重大理论成果：（1）毛泽东思想（2）中国特色社会主义理论体系。

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关系：世界观和方法论是同一问题的两个方面（3）哲学是世界观与方法论的统一3、哲学的含义区别：哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

（4）哲学与具体科学的关系具体科学领域的规律和奥秘的是自然、社会和思维某一领域的规律。

（1）根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

1、存在决定思维：唯近代形而上学唯物主义：于哲第二课<一>思维（意识）和存在（2）基本形态一、是什么：学的思维和存在的关系问题基本问题（物质）何者为本原的问题。

（思维和存在谁决定谁）（划分唯物主义和唯心主义（1）根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

2、思维决定存在：唯心主义主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事务以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

（2）基本形态客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

<二>思维和存在有无同一性（思维能否正确认识存在）思维能够认识存在：可知论二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题<一>思维与存在关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

1、哲学与时代的关系（1）哲学是时代精神的总结和升华（2）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映（3）真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为它不同程度上反映了时代的一、哲学与时代的关系第三课2、真正哲学史社会变革的先导（1）哲学可以更新人的观念,解放人的思想（2）哲学可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量（1）.阶级基础：无产阶级的产生和发展1、产生的历史条件（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学，包括黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义二、马克思主义哲学2、基本特征（1）第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合（2）第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一展观3、马克思主义中国化的理论成果（1）毛泽东思想（2）中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发1、物质的概念<1>含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

高中政治必修四哲学知识结构图

《生活与哲学》全册知识体系构建图表含义:关于世界观的学说,就是世界观与方法论的统一基本问题:思维(意识)与存在(物质)的关系问题哲基本观点:物质就是本原的,唯物物质决定意识。

学主义基本古代朴素唯物主义进步性基本形态近代形而上学唯物主义局限性概派别辩证唯物主义与历史唯物主义唯心基本观点:意识就是本原的,物质依赖于意识,不就是物质决定意识, 论主义而就是意识决定物质。

形态论实质与核心:对立统一规律与形而上学的分歧:具体主张的分歧、根本分歧(就是否承认、 )* 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点与对立统一规律,要求我们把握科学发展观的科学内涵与精神实质,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

,切忌主观随意性;,改变事物的状态,调整原有的联系,,__________________________。

,用局部的发展推动整体的发展;遵循事物内部结构的有序性;注重系统 ;含义:宇宙间一切事物、现象的变化与过程。

静止就是运动的特殊状态与物质运动就是物质的固有属性与存在方式,不存在脱离运动的物质运的关系运动就是物质的运动,物质就是运动的承担者,不存在脱离物质的运动动原理:物质世界就是绝对运动与相对静止的统一。

运动就是无条件的、绝对的、永与静止恒的;静止就是有条件的、相对的、暂时的的关系方法论:反对不变论、相对主义与诡辩论发展用发展观点瞧问题,新事物的产生与旧事物的灭亡发展观原理内容:前途就是光明的,道路就是曲折的前进性与曲折性方法论:充满信心、热情支持;做好思想准备,克服困难含义;原理:从开始,就是必要准备、必然结果;开辟道路量变质变方法论:做好量的积累;抓住时机,促成质变;坚持适度原则矛盾与发展:矛盾就是事物发展的源泉与动力矛盾的含义坚持一分为二的分析方法。

(两点论、两分法)含义:相互依赖、相互贯通矛盾的基本属性相互排斥、相互对立关系:同一以差别为前提;斗争性寓于同一性之中,为其制约同一性与斗争性作用:推动事物的运动、变化与发展原理内容:事事有矛盾、时时有矛盾,积极解决矛盾方法论 ,防止片面性 (三种情形)矛盾观 :就是的基础,就是的关键,不忽视支流原理共性与个性关系;相互联结( 寓于之中内容也离不开 );在一定场合可以相互转化就是关于事物矛盾问题的精髓意义哲学基础、理论依据两分法(一分为二);用对立统一观点瞧问题具体问题具体分析;坚持两点论与重点论的统一(矛盾分析方法) 认识世界与改造世界的根本方法,做到我们要尊重原理内容:理解;辩证法的本质(批判革命创新的)创新 :密切关注 ;敢于突破_____;注重研究 (科技创新);(制度创新);(文化创新);,国家兴旺发达的不竭动力,政党永葆生机的源泉四、历史唯物主义(认识社会、人生)w 、w 、w 、k 社会生活在本质上就是实践的,对社会存在有反作用(两重性)(决定、反作用)社 (决定、反作用)会历史在阶级社会阶级斗争观不断解决中实现在社会主义社会改革社会历史的主体原理就是社会物质财富的创造者内容就是社会精神财富的创造者人民群众就是历就是社会变革的决定力量史的创造者我们一切工作的根本出发点方法群众观点的基本内容论群众路线的基本内容与地位坚持群众路线、群众观点的意义价值的含义:对主体的积极意义价值与价价值观对人们认识与改造世界的活动有导向作用值对人生道路的选择有导向作用观人生观)与自我价值(尊重满足)的统一人的价值(必由之路),利用社会与她人提供的(基础),顽强拼搏、自强不息的精神;,全面提高个人素质;,需要正确的价值观的指引。