初三励志主题班会课件
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初三励志主题班会-PPT
一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！ • 你还有什么理由自主学习扰乱纪律，即影响自己
又害了别人！ • 你还有什么理由懈怠！
路，在脚下
你要怎么走呢？
班里的一些现象总结: 1、作 业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的 答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）
（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以 我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办 法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）
班里的一些现象总结 : 4、其他
不少同学喜欢玩笔。
在班级吃东西,随意扔,随意吐。
上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。
值日不认真，不及时。
有少数同学时间抓得不紧，以上课铃 声响来看自己是否该学习了，有少数 同学经常有迟到现象。 •（点评：习惯差，随意挥霍时间）
•总评：（没有长远的目光，对自己 的人生没有计划性）
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是 “不经意，自然”，其实这就是 习惯。这一阶段被称为“习惯性 的稳定期”。一旦跨入此阶段， 一个人已经完成了自我改造，这 项习惯就已经成为他生命中的一 个有机组成部分，它会自然而然 地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学 们商量看看有什么好办法来改变自己的
22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界 用脚打字速度最快的人。
2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获 得总冠军。
2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得 “隐形翅膀”的称号。
与刘伟相比
• 你还有什么理由不交作业！ • 你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间！ • 你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍！ • 你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你
又害了别人！ • 你还有什么理由懈怠！
路，在脚下
你要怎么走呢？
班里的一些现象总结: 1、作 业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的 答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）
（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以 我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办 法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）
班里的一些现象总结 : 4、其他
不少同学喜欢玩笔。
在班级吃东西,随意扔,随意吐。
上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。
值日不认真，不及时。
有少数同学时间抓得不紧，以上课铃 声响来看自己是否该学习了，有少数 同学经常有迟到现象。 •（点评：习惯差，随意挥霍时间）
•总评：（没有长远的目光，对自己 的人生没有计划性）
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是 “不经意，自然”，其实这就是 习惯。这一阶段被称为“习惯性 的稳定期”。一旦跨入此阶段， 一个人已经完成了自我改造，这 项习惯就已经成为他生命中的一 个有机组成部分，它会自然而然 地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学 们商量看看有什么好办法来改变自己的
22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界 用脚打字速度最快的人。
2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，获 得总冠军。
2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得 “隐形翅膀”的称号。
与刘伟相比
• 你还有什么理由不交作业！ • 你还有什么理由让无聊占用你宝贵的学习时间！ • 你还有什么理由让不敢兴趣成为你学习上的障碍！ • 你还有什么理由在文明班级扣分而使得老师和你
初三中考励志主题班会 课件(共27张PPT)
保命就是它们共同的目标
一个害怕被吃掉 一个害怕被饿死
朝着目标不屑奔跑
面对中考必须奔跑
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都 是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在 人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思 上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活 碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子， 每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对中考，面对这个必将决定每个学生今后生活 状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必 须跑得更快！
朝着目标不屑奔跑
朝着目标不屑奔跑
奔跑是一种学习方式--集中精力，要事为先; 奔跑是一种做事原则--脚踏实地，步步为营; 奔跑是一种精神追求--挑战极限，勇创一流; 奔跑是一种理想信念--相信自己，拼搏必胜。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
乌龟与兔子的启示
启示一
勤奋、持之以恒。学习是一种艰 苦的脑力劳动，不能像兔子那样干 事稍微有点起色，就骄傲自满。你 的强项很可能被你变成自己的绊脚 石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
乌龟与兔子的启示
第二场
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自 己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战： 再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌 龟甩在几公里之后。
朝着目标不屑奔跑
人的潜力超过我们的想象
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若 南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。 一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生 命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。
一个害怕被吃掉 一个害怕被饿死
朝着目标不屑奔跑
面对中考必须奔跑
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都 是芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在 人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思 上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活 碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮子， 每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对中考，面对这个必将决定每个学生今后生活 状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必 须跑得更快！
朝着目标不屑奔跑
朝着目标不屑奔跑
奔跑是一种学习方式--集中精力，要事为先; 奔跑是一种做事原则--脚踏实地，步步为营; 奔跑是一种精神追求--挑战极限，勇创一流; 奔跑是一种理想信念--相信自己，拼搏必胜。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
乌龟与兔子的启示
启示一
勤奋、持之以恒。学习是一种艰 苦的脑力劳动，不能像兔子那样干 事稍微有点起色，就骄傲自满。你 的强项很可能被你变成自己的绊脚 石。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
乌龟与兔子的启示
第二场
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自 己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战： 再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌 龟甩在几公里之后。
朝着目标不屑奔跑
人的潜力超过我们的想象
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若 南瓜能够承受如此大的压力，那么人也一定能够承受。 一个人的潜力能有多大？我无法准确回答，但我相信生 命的潜能永远大于我们对它的估价！只要我们相信。
通用版主题班会《九年级励志班会课件—让理想照耀前行》PPT课件
3. 每月的学习计划：每月制定一次学习计划，包括复习本月学过的知识点和预习下月要学习的内 容。每月进行一次4. 学习时间：根据学生的学习情况和学科难度，合理安排学习时间，确保每个 学生都能充分利用时间学习。例如，每天学习时间不少于8小时，数学和物理的学习时间比例为1:1， 语文和英语的学习时间比例为2:1等。
04
坚持到底，不放弃努力
Persist until the end, do not give up efforts
坚持到底，不放弃努力初三励志班会课 坚持到底源自目标学习计划 心理负担
不放弃
05
团结协作，共同进步
Unity and collaboration for common progress
3. 数据结果对比和分析。在本次调查中，我们对比了采用以上措施的学生与未采 用这些措施的学生在学业和生活方面的表现。结果发现，采用这些措施的学生在 学业成绩和生活质量方面表现更好。这表明，这些措施是有效的，可以帮助学生 调整心态，保持动力。
03
制定计划，合理安排
Develop a plan and make reasonable arrangements
目标明确
在初三的第一个学期，我们的目标非常明确。我们的目标 是根据每个人的能力和兴趣来定制的，以确保每个人都有 足够的挑战来提高自己的能力，同时也有足够的信心来面 对考试。
班级目标达成率远高于全市平均水平，表明明确目标被接 受且积极追求
根据最新的数据显示，我们班级的目标达成率为98%，远 高于全市平均水平。这一数据证明了我们的明确目标不仅 被学生们接受，而且被他们积极追求。
02
调整心态，保持动力
Adjusting mindset and maintaining motivation
04
坚持到底，不放弃努力
Persist until the end, do not give up efforts
坚持到底，不放弃努力初三励志班会课 坚持到底源自目标学习计划 心理负担
不放弃
05
团结协作，共同进步
Unity and collaboration for common progress
3. 数据结果对比和分析。在本次调查中，我们对比了采用以上措施的学生与未采 用这些措施的学生在学业和生活方面的表现。结果发现，采用这些措施的学生在 学业成绩和生活质量方面表现更好。这表明，这些措施是有效的，可以帮助学生 调整心态，保持动力。
03
制定计划，合理安排
Develop a plan and make reasonable arrangements
目标明确
在初三的第一个学期，我们的目标非常明确。我们的目标 是根据每个人的能力和兴趣来定制的，以确保每个人都有 足够的挑战来提高自己的能力，同时也有足够的信心来面 对考试。
班级目标达成率远高于全市平均水平，表明明确目标被接 受且积极追求
根据最新的数据显示，我们班级的目标达成率为98%，远 高于全市平均水平。这一数据证明了我们的明确目标不仅 被学生们接受，而且被他们积极追求。
02
调整心态，保持动力
Adjusting mindset and maintaining motivation
初三励志主题班会课件
故事中的启示与感悟
勇敢面对挑战
从名人和身边人的故事中汲取力 量，学会在困难面前保持勇气和
信心，积极应对挑战。
坚持不懈追求目标
认识到成功需要付出努力和坚持， 只有持之以恒地追求目标，才能实 现梦想。
发掘自身潜力
相信每个人都有潜在的能量和天赋 等待发掘，通过努力和正确的方法 ，可以激发自己的潜能并取得成功 。
身边人的励志故事
学霸的逆袭之路
分享一位曾经成绩平平的同学，通过不懈努力和有效方法，最终 考上理想高中的经历，激励同学们相信自己的潜力。
体育健将的奋斗历程
介绍一位身边的同学在体育领域取得的优异成绩，背后付出的辛勤 汗水和坚定信念，鼓励同学们追求卓越。
艺术生的梦想实现
讲述一位热爱艺术的同学，在面临升学压力时依然坚持梦想，最终 获得艺术院校录取的故事，激发同学们对梦想的追求。
促进学生成长
通过励志教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生 全面成长。
班会主题
励志前行，追逐梦想
鼓励学生坚定信念，勇往直前，为实现自己的梦想而努力奋 斗。
拼搏初三，无悔青春
强调初三阶段的重要性，号召学生珍惜时光，努力拼搏，让 青春无悔。
02
初三生活回顾
初三生活的重要性
转折点
初三是学生生涯的重要转折点，面临着升学压力和 未来发展方向的选择。
追求梦想
每个人都有自己的梦想和目标，我们要勇敢地去 追求它们，不断努力，不断进步，实现自己的人 生价值。
励志前行
让我们在初三这个重要的阶段，不断励志前行， 激发自己的潜能和动力，为美好的未来而努力奋 斗！
THANK YOU
感谢聆听
根据小目标，制定详细的学习计划，包括学习内 容、方法、时间等。
九年级励志主题班会课件九年级完整版ppt文档
奋斗精神：坚持努力，不放 弃，追求卓越
励志主题：激励学生积极向 上，追求梦想
实现目标：制定计划，付诸 实践，达成目标
榜样力量：以优秀人物为榜 样，汲取力量
学会自我调节，控制情绪， 保持平和的心态
保持乐观、积极的心态，面 对生活中的挑战和困难
发挥自己的优势，克服自己 的不足，不断提升自己
勇于尝试新事物，拓展自己 的视野和能力
增强学生自信心
提高学生抗压能 力
引导学生积极面 对困难和挑战
帮助学生建立乐 观、积极、向上 的心态
歌曲名称：《平凡之路》
歌曲意义：激励人们勇敢追求梦 想，不放弃努力
添加标题
添加标题
歌曲演唱者：朴树
添加标题
添加标题
歌曲在班会中的应用：作为背景 音乐，增强班会氛围。
成功需要付出，努力实现梦想 相信自己，永远不放弃追求 勤奋学习，成就未来 坚持不懈，成功就在眼前
增强团队合作精神
提升沟通能力
培养自信心和创造力
不要浪费时间， 把握好每一天
勤奋学习，不 断进步
刻苦努力，追 求卓越
不断进取，实 现梦想
准备：提前通知学生分享自己的励志故事
内容：学生分享自己在学习、生活、工作中克服困难、实现目标、获得成功的经历和感受
目的：通过分享，让学生们从身边的人身上获得激励和启示，激发他们的斗志和信心
效果：学生们更加了解身边的同学，更加珍惜自己的学习和生活，更加明确自己的目标和 方向。
WPS,a click to unlimited possibilities
01 班 会 背 景 02 励 志 主 题 03 班 会 内 容 04 班 会 效 果
面临中考压力 学业繁重，课业负担重 青春期心理变化和情绪波动 同学间的竞争和合作关系的处理
初三励志主题班会ppt课件
2019 33
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯。
8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯
10、复习归纳的习惯。
11、整理错题集的习惯
2019 34
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
正视自己,改变自己,让我们 共同期待一个全新的自我!
16
2019
第一阶段：
1～7天左右。此阶段的特征是
“刻意，不自然”。你需要十 分刻意提醒自己改变，而你也 会觉得有些不自然，不舒服。
2019
-
17
第二阶段：
7～21天左右。不要放弃第一阶
段的努力，继续重复，跨入第二 阶段。此阶段的特征是：“刻意， 自然”。你已经觉得比较自然， 比较舒服了，但是一不留意，你 还会回复到从前。因此，你还需 要刻意提醒自己改变。
2019
-
37
20了解了习惯形成的三个阶段乊后同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯形成好习惯写名言名句贴在桌上警惕自己可以请老师同学督促自己可以每天定下一个目标时刻检查自己21励志名言认真学习是一天丌认真学也是一天何丌认认真真学一天
2019
-
三（8）班主题班会 2016年11月21日
1
有人问苏格拉底：世界上什么最难？
共处逆境时，别人失去了信心，他 却下决心实现自己的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境 绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延 时间最不费力。
2019 25
小
结：
中国有句古话：江山易改，本
性难移。这句话的涵义有两层： 人的本性是很难改变的；人的 本性虽然很难改变，但并非改 变不了。 无论是什么做法，贵在坚持。 只要坚持你就可以成功。
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯。
8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯
10、复习归纳的习惯。
11、整理错题集的习惯
2019 34
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
正视自己,改变自己,让我们 共同期待一个全新的自我!
16
2019
第一阶段：
1～7天左右。此阶段的特征是
“刻意，不自然”。你需要十 分刻意提醒自己改变，而你也 会觉得有些不自然，不舒服。
2019
-
17
第二阶段：
7～21天左右。不要放弃第一阶
段的努力，继续重复，跨入第二 阶段。此阶段的特征是：“刻意， 自然”。你已经觉得比较自然， 比较舒服了，但是一不留意，你 还会回复到从前。因此，你还需 要刻意提醒自己改变。
2019
-
37
20了解了习惯形成的三个阶段乊后同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯形成好习惯写名言名句贴在桌上警惕自己可以请老师同学督促自己可以每天定下一个目标时刻检查自己21励志名言认真学习是一天丌认真学也是一天何丌认认真真学一天
2019
-
三（8）班主题班会 2016年11月21日
1
有人问苏格拉底：世界上什么最难？
共处逆境时，别人失去了信心，他 却下决心实现自己的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境 绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延 时间最不费力。
2019 25
小
结：
中国有句古话：江山易改，本
性难移。这句话的涵义有两层： 人的本性是很难改变的；人的 本性虽然很难改变，但并非改 变不了。 无论是什么做法，贵在坚持。 只要坚持你就可以成功。
坚定目标心怀梦想——九年级励志主题班会课件(共33张PPT)
做任何事情，你可能会碰到很多很多的挫折与失败，但是只要你坚持下去，永 不放弃，那么你就一定可以成功!永不放弃，是马云终生的信仰所在，也同样应该成 为我们在座的所有同学在中考的这条路上共同的信念。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件，是非常差的，父亲在外面工程 队打工，每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉，难得外婆领着他去镇上割 肉时，随身都要带几斤花生送给供销社的人，人家这一刀下去才能多切点肥的， 肥肉拿回家炼成油，放在罐子里存着，能多吃一段时间。他们村里有三种人，一 种是村干部，可以经常吃肥肉，一种是普通人家，可以偶尔吃些瘦肉，还有一种 是他们家这种穷人，只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时，刘强 东就下河抓鱼，连玩带抓，很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学，而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃， 若日久不用磨， 也会生锈，成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人；
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题，尤其是重复出现的问题，经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本，把这些常见的错误整 理下来，方便以后的综合复习。
京东商城创始人刘强东小时候的家庭条件，是非常差的，父亲在外面工程 队打工，每月12元。他们一年到头吃不上一两次肉，难得外婆领着他去镇上割 肉时，随身都要带几斤花生送给供销社的人，人家这一刀下去才能多切点肥的， 肥肉拿回家炼成油，放在罐子里存着，能多吃一段时间。他们村里有三种人，一 种是村干部，可以经常吃肥肉，一种是普通人家，可以偶尔吃些瘦肉，还有一种 是他们家这种穷人，只能去河里捉些鱼虾、青蛙、螃蟹来吃。夏天没事时，刘强 东就下河抓鱼，连玩带抓，很快乐。
力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管
在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。
5、“不是我不想学，而是我没法学”--根源:情绪不稳定
这类
容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常
见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃， 若日久不用磨， 也会生锈，成为废物。 --------------老舍
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉； @被老师叫起来，一问三不知； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人；
四、错题本的重要性 学习和考试中总会遇到很多错误的问题，尤其是重复出现的问题，经常因为各种
原因疏忽导致错误的问题。这样的情况一定要准备一个错题本，把这些常见的错误整 理下来，方便以后的综合复习。
九年级励志主题班会课件九年级.完整版PPT文档
点评：不要在乎那些说你不行的人，也不要没尝试就说自己 2008年广州市中考状元张博然总结了自己的学习经验，主要
（2011年四川眉山中考状元 陈璇卿）
英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所 有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变 万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下 枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例 句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句， 可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以 从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放 入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
不要总认为“读书”是最最可怜的事情 语文、数学、英语、化学、政治这些全都要做笔记，你要跟住老师。
K每n天该ow/每le是d周g定e少,下一H而个ard目w精标or，k ，,时A刻t做t检itu查d一e自己道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳
1）上课一些同学打瞌睡、睡觉、发呆、闲聊
P入a此和rt 阶1 认段对识，自一题己个人型已的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题
21-90天左右
此阶段的特征是 “不 刻意、自然”，其实，
这就是习惯。一旦跨 入此阶段，一个人已 经完成了自我改造， 这项习惯已经成为 他生命中的一个有机 的组成部分，它会 自然而然地不停为 人们“效劳”
了解了习惯形成的三个阶段之后， 同学们商量看看有什么好方法来改 变自己的坏习惯，形成好习惯 ??
（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这 是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手 段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧 学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。
（2011年四川眉山中考状元 陈璇卿）
英语：经典句型记忆法
所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所 有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变 万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下 枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例 句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句， 可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以 从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放 入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
不要总认为“读书”是最最可怜的事情 语文、数学、英语、化学、政治这些全都要做笔记，你要跟住老师。
K每n天该ow/每le是d周g定e少,下一H而个ard目w精标or，k ，,时A刻t做t检itu查d一e自己道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳
1）上课一些同学打瞌睡、睡觉、发呆、闲聊
P入a此和rt 阶1 认段对识，自一题己个人型已的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题
21-90天左右
此阶段的特征是 “不 刻意、自然”，其实，
这就是习惯。一旦跨 入此阶段，一个人已 经完成了自我改造， 这项习惯已经成为 他生命中的一个有机 的组成部分，它会 自然而然地不停为 人们“效劳”
了解了习惯形成的三个阶段之后， 同学们商量看看有什么好方法来改 变自己的坏习惯，形成好习惯 ??
（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这 是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手 段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧 学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。
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即使我们现在什么都不是， 但是只要你有树的种子， 即使你被踩到泥土中间， 你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。 当你长成参天大树以后， 遥远的地方，人们就能看到你； 走近你，你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才，
活着死了都有用。 这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
谈一谈 进初三了，你有些什么感受？
大家都背负着一根沉重的十字架 走向目标…….
途中，有一个人忽然停了下来。 他心想：这个十字架实在是太沉重 了，就这样背着它，得走到何年何 月啊？！
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
砍掉之后走起来，的确是轻松了 很多，他的步伐也不由得加快了。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经 有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好 好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。 人世间最大的痛苦莫过于此啊！……
同学们，目前你身上的 “十字架”是什么呢？ 你准备怎样处理？
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十 字架，在艰难前行。 它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也 许是我们必须承担的责任和义务。 但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这 个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦， 因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历 深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快 乐！ 有人说，初三像“压力山大”，而我说，像 “山大的鸭梨”我们也扛得动！因为潜力因努 力而激发，努力最美！
李.wma`
人的生活方式有两种
第一种方式是像草一样活着， 你尽管活着，每年还在成长， 但是你毕竟是一棵草， 你吸收雨露阳光， 但是长不大。 人们可以踩过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦； 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人， 都应该像树一样的成长，
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个 又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也 没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人 出来解救他……他，该怎么办呢？！
后面的人都慢慢地赶上来了，他们 用自己背负的十字架搭在沟上，做 成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
于是，当其他人都在朝着目标继 续前进时，他却只能停在原地， 垂头丧气，追悔莫及。
于是，就这样走啊走啊走啊走，又 走了很久很久很久很久。他又想： 虽然刚才已经将十字架砍掉了一块， 但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次， 他决定将十字架再砍！
于是，他毫不费力地就走到了队 伍的最前面。大家看：当其他人 都在负重奋力前行时，他呢，却 是边走边轻松地哼着歌呢！