【幼儿教案】幼儿大班美术教案：甜甜的大西瓜
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教案一：甜甜的大西瓜教学目标：1.使幼儿了解西瓜的外形特征和味道，并通过绘画表达出来。
2.培养幼儿对水果的喜爱和欣赏水果的能力。
3.激发幼儿对小班美术活动的兴趣，培养幼儿的创造能力和想象力。
教学准备：1.准备西瓜图片、模型或实物。
2.准备丙烯颜料、画笔、调色盘、纸张等绘画材料。
3.准备水果切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品。
教学步骤：1.引入活动：介绍今天的活动主题是《甜甜的大西瓜》，请幼儿猜一猜我们要绘画的是什么水果？引导幼儿观察、思考，激发他们的想象力。
2.展示西瓜图片或实物：展示西瓜图片或实物，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色和纹理等特征，让他们更加熟悉和了解西瓜。
3.绘画活动：给幼儿提供丙烯颜料、画笔、调色盘和纸张等绘画材料，引导幼儿用绘画的方式表达自己对西瓜的感受。
可以鼓励幼儿画出自己喜欢的西瓜，可以是大大的西瓜、多汁的西瓜或其他有趣的表现。
4.展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己绘画的心得和感受。
可以使用感叹句来表达对幼儿作品的赞美和欣赏。
5.活动总结：引导幼儿回顾本次活动，了解幼儿们对西瓜的喜爱和对绘画活动的兴趣。
可以提问幼儿：(1)你喜欢西瓜吗？为什么？(2)画西瓜时你感觉怎么样？有遇到什么困难吗？(3)你觉得自己的作品怎么样？你还想画什么其他的水果吗？6.活动结束：以西瓜切片或西瓜汁作为活动结束的小礼品，让幼儿品尝和分享西瓜的美味。
教学提示：1.在活动过程中，老师要注意引发幼儿的思考和表达，鼓励幼儿敢于尝试和发挥创造力。
2.可以适时补充一些西瓜的知识，如西瓜的起源、营养价值等，增加幼儿对西瓜的兴趣和了解。
3.针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整活动的内容和难度，让每个幼儿都能积极参与并获得成就感。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 引导幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用简单的线条和色彩画出大西瓜。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中表现出自己独特的设计。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏自己和同伴的画作。
二、活动准备：1. 大西瓜图片若干张，用于引导幼儿观察。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 音乐CD《大西瓜》，用于营造活动氛围。
三、活动过程：1. 引入主题：教师出示大西瓜图片，引导幼儿观察大西瓜的外形和颜色，让幼儿说出大西瓜的特点。
2. 讲解绘画技巧：教师示范如何用画笔和颜料画出大西瓜，讲解绘画的基本步骤和技巧。
3. 幼儿绘画：幼儿按照自己的意愿，用画笔和颜料画出大西瓜，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 欣赏画作：幼儿画完后，教师组织幼儿互相欣赏彼此的画作，让幼儿学会审美和表达自己的看法。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长陪伴幼儿一起创作，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的画作布置在教室墙面上，营造美化环境的效果。
通过本次美术活动，幼儿学会了观察大西瓜的特点，掌握了基本的绘画技巧，并在绘画过程中表现出自己的想象力和创造力。
幼儿学会了互相欣赏和评价彼此的画作，培养了审美能力。
在活动延伸环节，家园共育的实施让幼儿感受到家庭与幼儿园的互动支持，增强了幼儿的自信心和归属感。
六、教学方法：1. 观察法：通过展示大西瓜图片，引导幼儿观察和描述大西瓜的特征。
2. 示范法：教师现场示范绘画过程，讲解绘画技巧。
3. 参与式教学：教师与幼儿一起参与绘画，引导幼儿动手操作。
4. 欣赏评价法：组织幼儿互相欣赏和评价彼此的画作，培养幼儿的审美能力。
七、教学内容：1. 大西瓜的外形特征和色彩。
2. 绘画技巧：如何用画笔和颜料画出大西瓜。
3. 想象力和创造力的培养：在绘画过程中，让幼儿自由发挥，创作出自己独特的设计。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》教案标题：《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案教案目标：1.培养幼儿的艺术欣赏能力。
2.让幼儿学习色彩搭配与表现力。
3.引导幼儿发挥自己的创意，并通过绘画表达出来。
教学准备：1.图片或实物西瓜。
2.彩色纸、颜料、刷子、水杯、毛巾等绘画工具。
3.幼儿绘画挂图。
4.音乐播放器。
教学过程：一、导入（5分钟）1.以问答的形式介绍本节课的主题：“今天我们要画一个什么水果？”2.展示图片或实物西瓜，引导幼儿观察，然后问：“西瓜是什么颜色的？”二、学习（15分钟）1.播放西瓜相关的儿歌或音乐，让幼儿感受西瓜的欢快与甜美。
2.引导幼儿讨论西瓜的特点，比如形状、大小、颜色等。
3.示范如何用颜料调出西瓜的颜色，并告诉幼儿需要使用的绘画工具。
三、表达（20分钟）1.让每个幼儿依次将自己的作品张贴在墙上，并邀请他们分享自己画西瓜的感受和想法。
2.组织幼儿参观作品，鼓励他们欣赏和表达对其他幼儿作品的喜欢之处，可以提问：“你最喜欢哪张西瓜画？为什么？”3.引导幼儿围绕作品展开对话和互动，比如：“你怎么画出西瓜纹理的？”“你用了什么颜色来画西瓜？”四、操练（20分钟）1.让幼儿在绘画挂图上练习画西瓜，可以发放绘画工具，并给予指导和帮助。
2.在绘画过程中，可以播放西瓜相关的儿歌或音乐，让幼儿更好地沉浸在绘画的氛围中。
五、总结（5分钟）1.导入幼儿回忆本节课的内容，问：“今天我们学了什么？”2.教师总结幼儿们绘画时的表现和创意，表扬他们的努力和成果。
教学延伸：1.可以组织幼儿进行绘画比赛，评选出最好的几幅作品。
2.可以组织幼儿在绘画作品上贴上西瓜的纸贴，增加作品的立体感。
3.可以引导幼儿用其他材料制作西瓜的模型，如纸板、棉花、纸杯等。
教学反思：。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、活动目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色画出大西瓜。
3. 培养幼儿的想象力，让幼儿在绘画过程中发挥自己的创意。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏同伴作品的过程中学会欣赏美。
二、活动准备：1. 准备一些大西瓜的图片，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些大西瓜的实物，让幼儿触摸和观察。
三、活动过程：1. 引入：教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。
2. 讲解：教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。
3. 示范：教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。
4. 绘画：幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，让同伴欣赏。
四、活动延伸：1. 可以让幼儿用自己的作品布置环境，如贴在墙面上。
2. 可以让幼儿用自己的作品制作小册子，分享给家人和朋友。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿们对大西瓜的外形特征和颜色有了更深入的了解，他们在绘画过程中充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。
通过欣赏同伴的作品，幼儿们学会了欣赏美，提高了审美能力。
在活动延伸环节，幼儿们积极参与，用自己的作品进行了环境布置和制作小册子，充分体现了他们的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更多有趣的美术活动。
六、活动步骤：1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 教师出示大西瓜的实物，让幼儿观察和触摸，引导幼儿说出大西瓜的外形特征和颜色。
3. 教师讲解绘画大西瓜的基本步骤，如先画出西瓜的外形，再画出西瓜的纹路，涂上颜色。
4. 教师示范绘画一个大西瓜，让幼儿跟随教师一起画。
5. 幼儿自主绘画大西瓜，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标1.学生能够正确地观察、描述和描绘大西瓜的形状、颜色和纹理。
2.学生能够运用涂色技巧，学会混合颜色，涂出符合实物的大西瓜颜色。
3.学生能够认识大西瓜的营养价值，并了解大西瓜在夏季的重要作用。
4.培养学生的想象力和创意，让他们能够利用自己的创意，完成一个比较独特的大西瓜涂鸦作品。
二、教学内容1. 教学内容1.大西瓜的颜色、形状和纹理观察和描述。
2.涂色技巧和颜色混合方法。
3.大西瓜的营养价值介绍和夏季作用介绍。
4.用涂鸦方法创造出自己的大西瓜作品。
2. 讲解思路1.介绍大西瓜的特点，颜色、形状和纹理。
2.讲解涂色技巧，颜色混合方法。
3.介绍大西瓜的营养和夏季作用。
4.提醒学生留一些位置，用于绘制自己的创意，比如一些表情或文字。
3. 教学重点1.观察和描述大西瓜的形状、颜色和纹理。
2.运用涂色技巧，涂出符合实物的大西瓜颜色。
3.以涂鸦方式创造出自己的大西瓜作品。
4. 教学难点1.如何描绘大西瓜的纹理和形状。
2.如何合理运用颜色混合方法。
三、教学过程1. 导入环节1.老师放置一些大西瓜在讲台上，引起学生的兴趣，开始入门讲解。
2. 观察和描述大西瓜的形状、颜色和纹理1.让学生观察大西瓜的形状、颜色和纹理，尽可能地描述出来。
2.让学生用铅笔和纸尽可能地描绘出大西瓜的形状和纹理。
3. 涂色技巧和颜色混合方法1.教授学生正确的涂色技巧。
2.为学生讲解颜色混合方法。
3.让学生练习混合出符合大西瓜的颜色。
4. 大西瓜的营养价值介绍和夏季作用介绍1.讲解大西瓜的营养价值，如：维生素、钾等。
2.讲解夏季大西瓜为人体健康所起的作用。
5. 手工制作大西瓜作品1.让学生创造出自己的大西瓜作品。
2.学生留一些位置用于表达自己的创意，比如一些表情或文字。
四、教学后记1.整节课程比较实用，让学生在涂色的过程中，既了解到大西瓜的特点，又能够得到较好的手工创作。
2.学生们都表现出实际的兴趣与乐趣，认真听讲、认真绘画。
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教学目标：1.让幼儿认识西瓜，了解西瓜的基本特征。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣。
教学重点：1.认识西瓜，了解西瓜的基本特征。
2.学会用画、涂、贴的方式表现西瓜。
教学难点：1.如何引导幼儿用多种方式表现西瓜。
2.如何激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.西瓜实物、图片、视频等。
2.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3.音乐《大西瓜》。
教学过程：一、热身活动1.组织幼儿做《大西瓜》音乐游戏，让幼儿熟悉音乐节奏，活跃气氛。
二、主题活动1.导入：教师出示一个大西瓜，引导幼儿观察西瓜的外形、颜色、纹理等。
邀请幼儿分享他们知道的关于西瓜的知识。
2.认识西瓜：教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍西瓜的产地、种类、营养价值等。
邀请幼儿品尝西瓜，感受西瓜的口感。
3.美术创作：教师示范如何用画、涂、贴的方式表现西瓜，引导幼儿观察、思考。
邀请幼儿分组进行美术创作，每组选择一种方式表现西瓜。
a.画西瓜：教师提供画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的西瓜形状。
鼓励幼儿用丰富的颜色表现西瓜的纹理。
b.涂西瓜：教师提供颜料、画纸，引导幼儿用手指或画笔涂出西瓜的形状和颜色。
鼓励幼儿尝试不同的涂色方法。
c.贴西瓜：教师提供剪刀、胶水、彩色纸，引导幼儿剪出西瓜的形状，然后粘贴在画纸上。
鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的西瓜。
4.展示作品：教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿介绍自己的创作思路和感受。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。
2.教师引导幼儿思考：如何用其他方式表现西瓜？鼓励幼儿发散思维，提出自己的想法。
教学延伸：1.邀请家长参与，共同完成家庭作业：用废旧物品制作一个西瓜作品。
2.在班级环境中展示幼儿的西瓜作品，营造浓厚的艺术氛围。
教学反思：本次活动中，幼儿对西瓜有了更深入的了解，他们通过观察、品尝、创作等方式，充分感受到了西瓜的魅力。
在美术创作环节，幼儿表现出较高的积极性，他们充分发挥自己的想象力，用多种方式表现西瓜。
小班美术教案《甜甜的大西瓜》
小班美术教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标：1. 让幼儿观察大西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 通过绘画活动，让幼儿学会如何表现大西瓜的纹路和颜色。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察大西瓜的特征，学会表现大西瓜的纹路和颜色。
难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 大西瓜图片若干张，用于让幼儿观察。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 音乐、故事等相关教学资源。
四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察大西瓜图片，引导幼儿说出大西瓜的特征，如形状、颜色、纹路等。
2. 讲解：向幼儿讲解如何表现大西瓜的纹路和颜色，示范绘画过程。
3. 绘画实践：让幼儿自行绘画大西瓜，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 展示与评价：将幼儿的画作进行展示，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家里的大西瓜，并用画画表达出来。
2. 延伸：开展“大西瓜品尝会”，让幼儿品尝西瓜，感受大西瓜的甜美，激发他们对生活的热爱。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿直观地了解大西瓜的特征和绘画方法。
2. 运用启发式教学法，引导幼儿主动观察、思考和表达。
3. 采用分组合作法，让幼儿在合作中相互学习、交流和分享。
4. 运用赏识教育法，关注每个幼儿的成长和进步，给予及时的鼓励和表扬。
七、教学评价：1. 评价幼儿对大西瓜特征的观察能力，如形状、颜色、纹路等。
2. 评价幼儿的绘画技能，如线条、颜色搭配、创作能力等。
3. 评价幼儿在合作中的表现，如沟通能力、团队意识等。
4. 评价幼儿对绘画活动的兴趣和参与程度。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。
2. 反思教学方法是否有利于幼儿的观察、思考和表达。
3. 反思教学评价是否全面、客观地反映了幼儿的学习情况。
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思[全文5篇]
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幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思《小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思！活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?2、出示孙悟空图片问道：“看这是谁!”“孩子们你们好，你们认识我吗?”“你们喜欢我吗?”“为什么喜欢我”3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问：“这个故事的名字是什么?”答：“(猪八戒吃西瓜)”。
师问：“猪八戒把西瓜切成了几块?”答：“猪八戒把西瓜切成了4块”。
师问：“最后谁吃了西瓜?”答：“猪八戒”。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜：“那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!”7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
拓展切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
评价与鼓励小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
教学反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。
在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》一、教学目标1.了解西瓜的外形特征和颜色，培养幼儿的观察力。
2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识西瓜，学会用手工制作西瓜。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的西瓜作品。
三、教学准备1.教具准备：西瓜图片、手工制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等）。
2.环境准备：宽敞的教室、整洁的桌面。
四、教学过程1.导入环节（1）教师展示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的外形特征和颜色。
（2）教师提问：你们知道这是什么吗？西瓜是什么颜色的？西瓜的形状是怎样的？2.教学活动（1）教师讲解西瓜的来历和营养价值，让幼儿了解西瓜的好处。
（2）教师示范手工制作西瓜的过程，讲解制作方法及注意事项。
（3）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
具体步骤如下：第一步：剪出西瓜的形状。
教师指导幼儿用剪刀剪出圆形或椭圆形的卡纸，作为西瓜的形状。
第三步：装饰西瓜。
教师指导幼儿用绿色水彩笔在西瓜上画出西瓜皮上的纹路，再用水彩笔涂上红色，表示西瓜肉。
第四步：画出西瓜籽。
教师引导幼儿用黑色水彩笔在西瓜肉上画出西瓜籽。
第五步：完成作品。
教师帮助幼儿将作品整理干净，展示在教室内。
3.展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程和心得。
（2）教师组织幼儿互相欣赏作品，培养幼儿的审美能力。
五、作业布置教师布置家庭作业：请家长协助幼儿用家里现有的材料制作一个西瓜作品，带到学校进行展示。
六、教学反思1.本次活动中，幼儿对西瓜的认识更加深入，能够用手工制作出有特色的西瓜作品。
2.在教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
3.今后教学中，可以尝试引入更多有趣的元素，让美术活动更加丰富多彩。
重难点补充：教学重点：1.让幼儿通过观察，能够描述西瓜的外形特征和颜色。
幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思(三篇)
幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：画大树教案二幼儿园小班美术活动教案：画太阳教案附教学反思三- 1 -幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一小班美术活动甜甜的大西瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步发展幼儿观察能力，学习画西瓜的方法，以及使用棉签，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看甜甜的大西瓜教案吧。
活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。
师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。
师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
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小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》5篇
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》精选5篇（一）教案标题: 甜甜的大西瓜适用对象: 幼儿园小班教学目标:1. 让幼儿了解并学习大西瓜的形状和颜色。
2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。
3. 通过绘画活动，增强幼儿的观察力、注意力和想象力。
教学准备:1. 纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。
2. 相关的图片或背景资料，可以用于介绍大西瓜的特点。
3. 社团活动室或教室提供足够的空间供幼儿进行绘画活动。
教学过程:1. 导入活动: (10分钟)老师向幼儿介绍和展示大西瓜的图片、模型等，让幼儿们观察和描述大西瓜的形状和颜色。
然后，老师可以和幼儿一起唱一首与西瓜相关的儿歌，例如《种西瓜》等。
2. 指导绘画: (15分钟)老师向幼儿展示一张完整的大西瓜图片，并用简单的步骤指导幼儿进行绘画。
例如，先画出西瓜的形状，然后在西瓜上用彩色铅笔或蜡笔涂上红色，再用绿色表示西瓜皮等。
3. 创作绘画: (30分钟)幼儿们根据自己的想象和创意，用绘画工具在纸上进行绘画创作。
可以鼓励幼儿绘制多种形状和颜色的西瓜，培养他们的创造力和想象力。
4. 展示和分享: (15分钟)老师让幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并鼓励幼儿们讲述自己绘制这幅作品时的想法和感受。
可以给予积极的鼓励和肯定的评价。
5. 活动总结: (5分钟)老师和幼儿一起回顾今天的绘画活动内容，可以提问幼儿们还记得哪些形状和颜色的西瓜，并询问幼儿们对这个活动的感受和体会。
教学延伸:1. 在幼儿们完成绘画后，可以鼓励他们在作品上添加一些额外的装饰，例如小蚂蚁、蝴蝶等，增强作品的趣味性和创造力。
2. 在庆祝活动或展览时，可以将幼儿们的作品制作成一幅画廊，供家长和其他同学欣赏。
评估建议:1. 在活动过程中，老师可以观察幼儿对绘画活动的参与度、创造力和想象力等方面的表现，做出适当的评价和记录。
2. 幼儿的绘画作品可以作为评估的参考，可以通过绘画的形状、颜色、细节等方面的表现来评价幼儿的绘画水平和创造力程度。
幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案(附教学
反思)的报告，600字
【教学目标】
本次美术活动的教学目标是，让学生通过创作甜甜的大西瓜，感受彩色的乐趣，提高色彩的运用能力，掌握绘画的技巧。
【教学准备】
1.准备彩色纸张，钢笔、彩色笔、白板笔、荧光笔、毛笔，以及丰富的彩色颜料。
2.准备大西瓜的图案，能够帮助学生以正确的形状来创作大西瓜。
【教学步骤】
1.先用荧光笔在白板上描绘一个大西瓜，告诉学生这是一个大西瓜，并让学生能够看到大西瓜上的甜甜的瓣片。
2.将大西瓜的图案分发给学生，让学生用钢笔在纸张上划出大西瓜的轮廓。
3.安排学生使用不同的彩色工具，把自己的大西瓜上色，有意识地让大西瓜上出现甜甜的瓣片。
4.安排学生使用毛笔，用浓淡变化的线条，把纸上的大西瓜当成是甜甜的大西瓜来创作。
5.结束本次活动前，组织学生集体展示创作成果，并教师评价学生的作品，根据学生的表现给予奖励。
【教学反思】
本次活动通过绘制甜甜的大西瓜，学生掌握了绘画的技巧，并且学会了正确运用彩色，感受到了彩色的乐趣。
在活动中，我
更注重的是培养学生的创造性思维和艺术上的想象力，让学生对美有更深的理解。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》含PPT课件
改进措施及未来展望
增加示范环节
提供更多绘画材料
在未来的活动中，可以增加教师示范环节， 让学生更直观地了解绘画技巧和步骤。
为学生提供更多种类的绘画材料，如不同颜 色、不同质地的画笔和颜料等，以丰富学生 的创作手段。
加强个别指导
拓展创作主题
针对学生在绘画过程中遇到的问题，加强个 别指导，帮助学生解决困难。
新课学习
讲解西瓜的生长过程、品种、营 养价值等相关知识。
通过PPT课件展示不同品种的西 瓜图片，让学生了解西瓜的多样
性。
示范西瓜的绘画步骤和技巧，包 括画出西瓜的形状、瓜皮上的纹
理、瓜瓤的颜色等。
实践操作
提供绘画材料和纸张，让学生动手实 践，尝试画出自己心中的大西瓜。
巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇 到的问题，鼓励学生发挥想象力和创造 力。
教学策略
采用示范、讲解、实践相 结合的方法，引导幼儿逐 步掌握绘画技巧。
学生活动
设计绘画、手工制作等多 种活动，让幼儿在实践中 学习和体验。
03
教学过程设计
导入环节
01
播放PPT课件，展示西瓜的图片和 视频，引起学生的兴趣。
02
提问学生是否吃过西瓜，西瓜的味 道、颜色、形状等特征，引导学生 回忆和描述。
小班美术活动教案《甜甜 的大西瓜》含PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学资源准备 • 教学实施与建议 • 教学评价与反思
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
本次美术活动教案是基于小班幼儿的认知特点和兴趣爱好设计的。
通过开展《甜甜的大西瓜》这一主题美术活动，旨在引导幼儿观察、感知和表现生 活中的美好事物，激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》教案目的通过学习本课，幼儿应该能够了解：1.大西瓜的外形特点与颜色；2.对大西瓜进行简单的涂色；3.了解到色彩的基本知识，比如红色、绿色等。
教学材料•画板；•涂色笔；•教具《水果大观》。
教学内容及步骤第一步：介绍本节课的主题和目的（5分钟）老师向孩子们介绍今天的主题是大西瓜，告诉他们完成本节课的目标是学会对大西瓜进行简单的涂色。
第二步：介绍大西瓜的外形特点与颜色（10分钟）让孩子们看一看教具《水果大观》中的西瓜，观察大西瓜的颜色和外形特点。
引导孩子们注意到大西瓜的颜色是什么，形状、大小等等。
第三步：进行涂色活动（30分钟）1.老师向孩子们分发画板、涂色笔，让孩子们在画板上画一个大西瓜，让孩子们动手实践，感受涂色乐趣。
2.引导孩子们选择自己心目中大西瓜的颜色，提醒他们要注意颜色的搭配。
3.在涂色过程中，指导孩子们如何利用涂色笔的技巧，使画面更加生动、立体，比如画出大西瓜表皮的芒状线条，让大西瓜更加逼真。
第四步：展示成果，让孩子们欣赏彼此的作品（10分钟）让每个小朋友展示自己所画的大西瓜，老师可以针对每一幅画，提出些许宝贵的建议，让孩子们的作品更加完美。
第五步：结课（5分钟）老师总结本节课的学习重点，并带领孩子们一起欣赏自己的作品，让孩子们感受到劳动、创造的快乐和成就感。
教学评估通过孩子们的作品评估他们对大西瓜的形状和颜色有没有掌握，能否用创意进行有效表达，了解孩子们涂色时的兴趣点和优缺点，总体评估孩子们参与本节课学习的兴致、热情和表现。
总结通过本节课的学习，孩子们不仅能够掌握大西瓜的形状和颜色，还能够在创造性思考和艺术创作方面得到很好的锻炼，培养孩子们对美术艺术的兴趣，提高他们的想象力和创造力。
小班美术活动教案《甜甜的大西瓜》
一、活动目标1. 引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，通过绘画、剪贴等方式表现西瓜的形态。
3. 培养幼儿的想象力，鼓励幼儿在绘画过程中创造自己心中的西瓜。
4. 培养幼儿的审美观念，让幼儿在创作过程中学会欣赏自己和同伴的作品。
二、活动准备1. 准备一些关于西瓜的图片，让幼儿观察西瓜的外形和色彩。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水等剪贴材料。
4. 准备一些绿色和红色的纸张，用于制作西瓜皮和西瓜籽。
三、活动过程1. 引导幼儿观察西瓜的图片，让幼儿说一说西瓜的外形特征和色彩。
2. 讲解绘画和剪贴的基本技巧，示范如何画西瓜和制作西瓜皮、西瓜籽。
3. 引导幼儿动手绘画和剪贴，制作自己心中的甜甜大西瓜。
4. 鼓励幼儿互相展示作品，让幼儿在欣赏中培养审美观念。
四、活动延伸1. 组织幼儿进行西瓜品尝会，让幼儿在品尝西瓜的过程中感受夏日的清凉。
2. 让幼儿和家长一起收集有关西瓜的资料，了解西瓜的生长过程和营养价值。
3. 开展家庭亲子活动，让家长和幼儿一起制作西瓜主题的手工制品。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画和剪贴过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示中的表现，评价幼儿的审美观念和自信心。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断完善此类活动。
六、教学重点与难点重点：让幼儿通过观察、动手操作，掌握西瓜的基本画法和剪贴技巧。
难点：培养幼儿的想象力，让幼儿在创作过程中表现出自己心中的西瓜。
七、活动步骤1. 教师展示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩。
2. 讲解绘画和剪贴的基本技巧，示范如何画西瓜和制作西瓜皮、西瓜籽。
3. 幼儿动手绘画和剪贴，制作自己心中的甜甜大西瓜。
4. 幼儿互相展示作品，教师评价幼儿的作品。
八、教学方法1. 直观演示法：教师展示西瓜图片，让幼儿观察西瓜的外形特征和色彩。
2. 示范法：教师讲解绘画和剪贴的基本技巧，示范制作过程。
大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中国画的绘画技巧和特点，知道画西瓜的基本步骤。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，能够独立完成一幅中国画作品。
3. 情感目标：激发幼儿对中国画的兴趣，培养幼儿热爱传统文化的情感。
二、教学重点与难点：重点：掌握中国画的绘画技巧，完成一幅具有个性的西瓜作品。
难点：把握西瓜的形态特征，运用笔墨表现西瓜的质感。
三、教学准备：1. 教具：画纸、毛笔、墨水、水杯、西瓜图片、示范作品等。
2. 材料：颜料、宣纸、画笔、毛巾、洗笔筒等。
四、教学过程：1. 导入：教师出示西瓜图片，引导幼儿观察西瓜的形态特征，如颜色、纹路、形状等。
2. 讲解：教师简要介绍中国画的绘画技巧和特点，讲解画西瓜的基本步骤。
3. 示范：教师现场示范画西瓜的过程，讲解笔墨运用和画面布局。
4. 练习：幼儿按照示范步骤，独立完成一幅中国画西瓜作品。
5. 展示：教师组织幼儿展示作品，互相欣赏、交流。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画兴趣和自信心。
2. 注重培养幼儿的观察力和创造力，引导幼儿运用笔墨表现西瓜的质感。
3. 适当调整教学内容，满足不同能力层次幼儿的需求，让每个幼儿都能在课堂上得到锻炼和提高。
4. 注重与中国画教学相关的传统文化教育，让幼儿了解中国画的历史和魅力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度，评价幼儿对中国画的喜爱程度。
2. 评价幼儿在绘画技巧上的掌握情况，如笔墨运用、画面布局等。
3. 关注幼儿在作品中的创造力表现，如西瓜形态、纹路设计等。
4. 组织幼儿互评、教师评价，共同总结本次活动的收获和不足。
七、教学拓展：1. 邀请国画艺术家或有经验的画家来园进行专题讲座，让幼儿更深入了解中国画的魅力。
2. 组织幼儿参观国画展览，感受不同风格的中国画作品。
3. 开展中国画主题的亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
2024年大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案
2024年大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案一、教学内容本节课选自2024年大班中国画美术教材第四章《水果飘香》，详细内容为第三节的《甜甜的大西瓜》。
通过本节课的学习，让学生掌握中国画的基本技法，学会运用水墨画表现大西瓜的形态和质感。
二、教学目标1. 让学生了解大西瓜的外形、色彩特点，提高观察力和表现力。
2. 让学生掌握水墨画的基本技巧，运用笔墨描绘出大西瓜的形象。
3. 培养学生的审美情趣，激发对中国画美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用水墨画技法表现大西瓜的质感和立体感。
2. 教学重点：大西瓜的外形、色彩特点以及水墨画基本技巧的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：水墨画教材、实物大西瓜、画笔、墨水、调色盘、宣纸等。
2. 学具：画笔、墨水、宣纸、调色盘、清水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物大西瓜，引导学生观察大西瓜的外形、色彩特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍大西瓜的外形、色彩、结构等特点。
（2）讲解水墨画的基本技巧，如线条、浓淡、干湿等。
3. 例题讲解（10分钟）以实物大西瓜为例，现场示范如何运用水墨画技法描绘大西瓜，讲解绘画步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据老师的示范，自行练习描绘大西瓜，教师巡回指导。
5. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 大西瓜的外形、色彩、结构特点。
2. 水墨画基本技巧：线条、浓淡、干湿。
3. 绘画步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请用所学水墨画技巧，描绘一幅大西瓜的作品。
2. 答案：根据课堂所学，学生自行完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察、多练习，提高绘画水平。
组织学生参加相关美术活动，提高审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用水墨画技法表现大西瓜的质感和立体感。
2. 实践情景引入：实物大西瓜的观察和体验。
大班中国画美术《甜甜的大西瓜》精品教案
大班中国画美术《甜甜的大西瓜》精品教案一、教学内容本节课选自大班中国画美术教材第四章《水果篇》，详细内容为“甜甜的大西瓜”。
通过本节课的学习，学生将了解大西瓜的形态特征，学会运用中国画的基本技巧，用笔墨表现出大西瓜的质感与色彩。
二、教学目标1. 让学生掌握大西瓜的基本形态特征，能够运用线条、墨色表现大西瓜的质感。
2. 培养学生对中国画美术的兴趣，激发学生的创作热情。
3. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点难点：如何运用笔墨表现出大西瓜的质感与色彩。
重点：掌握大西瓜的基本形态特征，运用中国画的基本技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：实物大西瓜、中国画教材、示范作品。
学具：毛笔、墨水、宣纸、颜料、调色盘、水桶。
五、教学过程1. 导入：展示实物大西瓜，引导学生观察大西瓜的形状、颜色、纹理等特点，引导学生表达对大西瓜的喜爱。
2. 示范：教师展示中国画《甜甜的大西瓜》的示范作品，讲解创作方法，引导学生关注笔墨运用和色彩搭配。
3. 实践：学生根据示范，运用笔墨在宣纸上创作自己的大西瓜作品。
4. 讲解：教师针对学生在创作过程中出现的问题进行讲解，强调线条、墨色、构图等方面的注意事项。
5. 练习：学生根据教师讲解，再次进行创作实践，教师巡回指导。
6. 展示：学生展示自己的作品，互相交流学习，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书甜甜的大西瓜2. 板书内容：大西瓜的形态特征中国画基本技巧笔墨运用与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：以“甜甜的大西瓜”为主题，创作一幅中国画作品。
2. 答案要求：作品需表现出大西瓜的形态特征，线条流畅，墨色自然，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在创作过程中的表现，以及对教学方法的改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续观察生活中的水果，尝试运用中国画技巧进行创作，提高学生的绘画水平。
同时，组织学生参观画展，拓宽学生的艺术视野。
2024年大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案
2024年大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案一、教学内容本节课选自2024年大班中国画美术教材第四章《生活中的美好》，详细内容为《甜甜的大西瓜》。
通过本课的学习，让学生了解中国画的基本技法，学会运用笔墨表现生活中的美好事物。
二、教学目标1. 让学生掌握中国画的基本技法，如勾勒、皴擦、渲染等。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力，激发对中国画美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：中国画基本技法的学习和运用。
难点：如何运用笔墨表现出大西瓜的质感和立体感。
四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、宣纸、教学课件、实物大西瓜等。
学具：画笔、颜料、宣纸、水桶、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物大西瓜引导学生观察，让学生描述大西瓜的外形、颜色、纹理等特征，激发学生对大西瓜的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍中国画的基本技法，如勾勒、皴擦、渲染等。
（2）通过课件展示大西瓜的绘画步骤，引导学生了解绘画过程。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发宣纸、画笔、颜料等材料，让学生按照绘画步骤进行实践操作。
（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题进行个别指导。
4. 课堂讨论（5分钟）（1）让学生展示自己的作品，互相交流、学习。
5. 例题讲解（10分钟）（1）以大西瓜为例，讲解如何运用笔墨表现质感、立体感。
（2）示范绘画过程，让学生跟随练习。
6. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，现场绘制一幅大西瓜作品。
六、板书设计1. 西瓜的外形、颜色、纹理等特征。
2. 中国画基本技法：勾勒、皴擦、渲染。
3. 绘画步骤：构图、勾勒、皴擦、渲染、调整。
七、作业设计1. 作业题目：以《甜甜的大西瓜》为主题，运用中国画技法，绘制一幅作品。
答案：略。
2. 课后反思及拓展延伸（1）反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
（2）拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，学会用画笔记录生活。
大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案(1)
大班中国画美术《甜甜的大西瓜》教案一、教学内容本节课选自大班中国画美术教材第四章《水果篇》，详细内容为《甜甜的大西瓜》。
通过本节课的学习，学生将掌握大西瓜的绘画技巧，运用水墨画表现大西瓜的形态和质感，感受中国画的韵味。
二、教学目标1. 让学生掌握大西瓜的基本结构，学会用水墨画表现大西瓜的形态和质感。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
3. 培养学生合作学习、积极思考的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用水墨画技法表现大西瓜的质感。
教学重点：大西瓜的基本结构、水墨画技法。
四、教具与学具准备教师准备：水墨画教材、画纸、画笔、颜料、教学课件等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示一个大西瓜实物，引导学生观察大西瓜的形态、颜色和质感，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）a. 教师讲解大西瓜的基本结构，引导学生观察实物，了解大西瓜的形状、线条和颜色。
b. 教师示范水墨画大西瓜的步骤，讲解画法要领，强调线条、墨色和水分的运用。
3. 学生实践（10分钟）a. 学生跟随教师示范，自行练习绘制大西瓜。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生调整画作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一幅优秀的学生作品，进行点评和讲解，引导学生借鉴和学习。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据教师讲解的画法，再次绘制一幅大西瓜水墨画。
a. 教师组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 大西瓜的基本结构2. 水墨画大西瓜的步骤3. 画法要领七、作业设计1. 作业题目：请用水墨画技法，绘制一幅《甜甜的大西瓜》。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他水果的形态和质感，尝试用水墨画表现。
鼓励学生多欣赏优秀的水墨画作品，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用水墨画技法表现大西瓜的质感。
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参考范本
【幼儿教案】幼儿大班美术教案：甜甜的大西瓜
______年______月______日
____________________部门
活动目标
1、尝试用先勾线、后填色的方法画西瓜。
2、能够保持正确的握笔姿势作画。
活动准备
1、西瓜实物、图片。
2、国画工具材料。
活动过程
1、出示实物西瓜，引导幼儿观察、了解西瓜的主要特征。
(1)观察实物西瓜。
教师：西瓜是什么样的?是什么颜色?上面还有什么?西瓜里面是什么样的?
教师小结：西瓜是圆圆的，大大的，绿色的，上面有深浅不同的绿色花纹。
西瓜里面有红色的瓤，上面还有一粒粒黑色的子。
(2)欣赏西瓜图片，了解西瓜有多种不同的品种。
教师：你还见过其他不同的西瓜吗?它们是什么样子的?什么颜色的?西瓜里面一样吗?有什么不一样的地方?
2、幼儿尝试创作，教师及时指导。
(1)讨论西瓜的画法。
教师：我们今天一起来画好吃的大西瓜好不好?怎么画呢?
(2)鼓励幼儿大胆绘画，注意画出瓜皮的不同颜色和一片西瓜的形状。
3、集体欣赏、评价作品。
鼓励幼儿大胆介绍自己的作品，并尝试说出自己的作品好在哪里。
4、延伸欣赏大班幼儿的作品，让感兴趣的幼儿继续尝试创作或丰富画面。
教师：这是大班哥哥姐姐画的同。
我们一起来看一看，㈣面上有什么?它们在干什么?。