2013届高考物理模拟新题精选分类解析(第2期)专题02 相互作用
2013年高考物理模拟新题精选分类解析 第2期 专题02 相互作用含答案
1．(2013上海徐汇测试)如图所示，F 1、F 2为有一定夹角的两个力，L 为过O 点的一条直线，当L 取什么方向时,F 1、F 2在L 上分力之和为最大( )（A ）F 1、F 2合力的方向， （B ）F 1、F 2中较大力的方向，（C)F 1、F 2中较小力的方向， （D ）以上说法都不正确。
2。
（2013河南三市联考)如图所示,倾角为0的固定斜面上有一个固定竖直挡板，在挡板和斜面之间有一 个质量为m 的光滑球，设挡板对球的支持力为F 1，斜面对球的支持力为F 2，将挡板绕挡板与斜面的接触点缓慢地转至水平位置。
不计摩擦，在此过程中 A 。
F 1始终增大，F 2始终减小 B 。
F 1始终增大，F 2先增大后减小 C. F 1先减小后增大,F 2先增大后减小 D 。
F 1先减小后增大，F 2始终减小3．（2013四川资阳诊断）如图所示，两轻弹簧a 、b 悬挂一小铁球处于平衡状态，a 弹簧与竖直方向成30°角,b 弹簧水平，a 、b 的劲度系数分别为k 1、k 2。
则两弹簧的伸长量x 1与x 2之比为F 1F 2 OA ．B ．21k k C ．212k k D ．212kk4。
（2013四川绵阳一诊) 风洞是进行空气动力学实验的。
种重要设备。
一次检验飞机性能的风洞实验示意图如图, 代表飞机模型的截面，OZ 是拉住飞机模型的绳.已知飞机模型重为G ，当飞机模型静止在空中时，绳恰好水平，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模 型上的风力大小为A ．G /cos θB ．G cos θ。
C ．G /sin θ。
D ．G sin θ。
5．（2013四川资阳诊断)半圆柱体M 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ ，M 与PQ 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N ，整个系统处于静止.如图所示是这个系统的纵截面图。
若用外力F 使PQ 保持竖直并且缓慢地向右移动,在N 落到地面以前,发现M始终保持静止。
2013届高考物理模拟新题精选分类解析(第2期)专题17 物理学史和物理方法
专题17 物理学史和物理方法1．(2013上海徐汇测试)关于力学单位制，下列说法中正确的是（）（A）kg、N、m/s都是导出单位（B）kg、m、N是基本单位（C）在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g（D）在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式可以写成F＝ma2．(2013上海徐汇测试))伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法．利用斜面实验主要是考虑到（）（A）实验时便于测量小球运动的速度（B）实验时便于测量小球运动的时间（C）实验时便于测量小球运动的路程（D）斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律3．（2013中原名校联考）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。
关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A．第谷通过对天体运动的长期观察，发现了行星运动三定律B．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献答案：BD解析：第谷通过对天体运动的长期观察，积累了资料，开普勒分析研究这些资料，发现了行星运动三定律，选项A错误；牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动，笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，选项BD正确C错误。
4．（2013广东汕头金山中学测试）在科学的发展史上，很多科学家做出了卓越的贡献，下列符合事实的是A．哥白尼首先提出了日心说B．开普勒提出了行星运行的三个规律C．伽利略提出了万有引力定律D．牛顿测出了万有引力常量5. （2013河南三市联考）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。
再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。
2013年高考物理模拟新题精选分类解析 第1期 专题02 相互作用含答案
1．(2013重庆一中）如图为三种形式的吊车的示意图,OA为可绕O点转动的杆，重量不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在三图中受力分别为F a、F b、F c的关系是A．F a>F c= F b B．F a= F b〉F cC．F a〉F b >F c D．F a= F b =F c2。
(2013哈尔滨三中月考）一根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂一灯泡，则：A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力B。
灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D。
绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力答案：C解析：灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力，选项AB错误；灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力，绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力，选项C正确D错误。
3。
(2013广西三校联考）图中AO、BO、CO是完全相同的三条绳子，将一根均匀的钢梁吊起.当钢梁足够重时，结果AO先断,则（）A. α=120°B．α〈120°C。
α> 120°D．不能确定答案：B解析：AO先断，说明AO中拉力大于其它两根绳子，α< 120°，选项B正确。
4。
（2013安徽师大摸底）如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则（)A．A,B间没有静摩擦力B．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθD．A与B间的动摩擦因数μ＝tanθ5。
(2013辽宁省五校协作体高三期初联考）在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A ,A 与竖直墙之间放一光滑半圆球B ,整个装置处于平衡状态.已知A 、B 两物体的质量分别为M 和m ，则下列说法正确的是A.A 物体对地面的压力大小为MgB.A 物体对地面的压力大小为（M+m ）gC 。
2013高考物理真题专业解析(新课标ii卷)(出版原稿)汇总
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷（物理部分）（新课标II 卷）解析一、选择题1. 一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用•假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以a 表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小•能正确描述F 与a 之间的关系的图像是（答案：C 思路分析：考点解剖：考查了力学中牛顿第二定律、 摩擦力的有关知识， 同时考查考生的数学应用能力.解题思路：根据对物体的受力分析、应用牛顿第二定律分析各选项.解答过程：始增加，F 乞」mg 时物块静止不动，加速度为 0 ；在F ■」mg 之后，加速度与F 成线性关 系，C 项正确•所以本题答案为 C.规律总结：在判断此类问题时，要正确受力分析，掌握应用牛顿第二定律解答力学问题 的方法；解决此类问题大多用物理量写出一次函数的表达式再进行分析. 2.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用，F 平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止，F 的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为 F i 和F 2（ F 2 > 0）.由 此可求出（）D.解：由于物块与水平桌面间有摩擦，由牛顿第二定律得当拉力F 从0开A.物块的质量•斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力 C .物块对斜面的正压力答案：C 思路分析：考点解剖：综合考查了力学中受力分析、物体的平衡的有关知识. 解题思路：根据物体的平衡条件及受力分析分别写出F i 和F 2的表达式分析选项.解答过程：解：物块在斜面上受到四个力的作用，如图所示:当作整体则可求得最大静摩擦力f, C 项正确；由于 m g 、V 均未知，物块对斜面的压力f m不可求，D 错.所以本题答案为C.规律总结：在判断此类问题时，要正确进行受力分析， 明确物体处于平衡状态， 掌握应用表达式分析处理物理问题的方法.3. 如图，在光滑水平桌面上有一边长为 L 、电阻为R 的正方形导线框；在导线框右侧 有一宽度为d (d >L )的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下•导线框以某一初速度向右运动， t=0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，随 后导线框进入并通过磁场区域•下列v-t 图像中，可能正确描述上述过程的是(其中斜面静摩擦力可沿斜面向下或向上， 由平衡条件得F^ mg sif m 'F 2 =mgsin J - f m ，其中为物块与斜个未知数，显然不能计算物块的质量m 当地重力加速度 g 和斜面倾角 二，但可将mg sinC.物块与斜面间的最大静摩擦力 C .物块对斜面的正压力答案：D 思路分析:考点解剖：本题综合考查了电磁感应中导体棒做切割磁感线运动, 加速度及图像的有关知识，同时考查考生的综合能力.解题思路：根据导线框进入和出磁场过程中感应电动势、 加速度的表达式结合 v-t 图像中斜率表示加速度分析选项.解答过程:解：导线框进入和出磁场过程中， 回路中产生感应电流， 导线框受到安培力而做减速运动，加速度大小F B 2L 2v 随速度的减小而减小， AB 错；由于d>L ，导线框有一段 a Am Rm时间全部在磁场中运动，没有感应电流，不受安培力，加速度为0, C 错D 正确.所以本题答案为D.规律总结：在解决电磁感应中的力与运动问题时，要正确分析物体的受力， 找出物体的运动过程，判断物体速度的变化；此类问题要注意磁通量是否发生变化. 4.空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R 磁场方向垂直于横截面.一质量为 m 电荷量为q ( q >0)的粒子以速率沿横截面的某直径射入磁场，离开磁V o场时速度方向偏离入射方向 60°.不计重力，该磁场的磁感应强度大小为( )A 3mv 0B. mv o C ' 3mv 0 D ' 3mv °3qRqRqR qR答案：A感应电动势、安培力、 安培力应用牛顿第二定律写出 VI-C.物块与斜面间的最大静摩擦力 C .物块对斜面的正压力思路分析:考点解剖：本题考查了带电粒子在磁场中运动有关知识，同时考查考生的理解能力.解题思路：根据粒子进入磁场做圆周运动，作出轨迹图，确定出粒子运动轨迹的圆心, 构成三角形，由几何关系和牛顿第二定律分析得出.解答过程：所以本题答案为A.规律总结：解决带电粒子在磁场中做匀速圆周运动问题，首先要正确的画出离子的运动轨迹图，找出几何关系，或临界条件，结合半径公式，就能解答此类问题.若粒子沿径向射 入圆形磁场必沿径向射出.5.如图，在光滑绝缘水平面上， 三个带电小球a 、b 和c 分别位于边长为I 的正三角形 的三个顶点上；a 、b 带正电，电荷量均为 q , c 带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场 中.已知静电力常量为 k .若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为（）A•匚 3kq B EQ'E 沖 C '3kq D . 2、,3kqET〒答案：B思路分析：考点解剖：综合考查了静电场中电场强度、 电场力及物体的平衡的有关知识，冋时考察考生的综合能力.解题思路：根据a 、b 带正电分析a 、b 对c 的库仑力的合力的方向， 由此判断匀强电场 场强方向，然后再对 A 或B 受力分析，得出匀强电场场强的大小.解答过程：解：a 、b 带正电，电荷量均为 q , c 带负电，因此a 、b 对c 的库仑力的合力 F 垂直于 ab 连线指向d ,如图所示，由此可判断匀强电场场强的方向沿cd 方向.对小球a （或b ）,解：带电粒子在磁场中运动如图所示, 由几何关系可知轨道半径洛伦兹力等于向心力，有 2，解得磁场的磁感应强度 V 0Bqv o = mr,A 正确.3qR所以本题答案为B.规律总结：在解答此类问题时，要找出问题的切入点，如根据 力分析场强的方向；要注意物理研究对象的选取与转移.6•在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用•下列叙述符合史实的是（ ）A. 奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系B. 安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C. 法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现 感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化答案：ABD 思路分析：考点解剖：综合考查了高中阶段重要的物理学史的有关知识. 解题思路：根据奥斯特电流的磁效应分析 A 选项；根据安培分子电流假说分析B 选项；根据法拉第的电磁感应现象分析C 选项；根据楞次定律分析D 选项.解答过程：解：正是奥斯特观察到电流的磁效应，人们才认识到电和磁之间必然存在着联系， A 正确；B 项是安培分子电流假说，正确；C 项叙述的是法拉第研究电磁感应众多实验中失败的一例，C 错；楞次通过对电磁感应现象的研究，发现了感应电流的方向特点，D 正确.所以本题答案为ABD规律总结：在解答此类物理学史问题时，要重视并弄清高中物理中的规律、思想、与相qE£a tan60，其中小球b 对a 的库仑力2，解得F ba = k3kq ，B 项正确.qEa 、b 对c 的库仑力的合d 耳■ *-H QIrF关的物理学史的伟人.7.目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它转，其中一些卫星的轨道可近似为圆,且轨道半径逐渐变小. 若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是（）A.卫星的动能逐渐减小B.由于地球引力做正功，引力势能一定减小C.由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小答案：BD思路分析：考点解剖：综合考查了万有引力、功和能有关知识.解题思路：根据轨道半径减小，结合2，分析A选项；根据卫星的高度降v=m —r低，弓I力做正功，弓I力势能减小分析B选项；根据气体阻力做负功分析C选项；根据动能定理分析D选项.解答过程:解：由于稀薄气体阻力的作用，卫星的机械能缓慢减小，在地球引力作用下做向心运动，轨道半径减小，但在一小段轨道上，仍可认为地球引力等于向心力，即2，所―Mm vG —2 mr r以随轨道半径的减小，卫星的速度和动能会增大， A C错误；由于卫星的高度降低，引力做正功，引力势能减小，B项正确；由功能关系可知，* 二 E W，所以W；E，D正确.所以本题答案为BD.规律总结：在解答此类问题时，要正确理解万有引力提供向心力；半径的变化是问题的切入点；要记忆卫星的线速度、角速度、周期的一系列的公式.&公路急转弯处通常是交通事故多发地带•如图，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为Vc时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，则在该弯道处（A.路面外侧高内侧低B.车速只要低于V c,车辆便会向内侧滑动C.车速虽然高于V c，但只要不超出某一最高限度，车辆便不会向外侧滑动D.当路面结冰时，与未结冰时相比，V c的值变小答案：AC思路分析：考点解剖：综合考查了圆周运动的有关知识，同时考查考生的理解能力.解题思路：根据向心力的来源分析A、D选项；根据提供的向心力与需要的向心力分析B C选项.解答过程：解：车辆在经过急转弯处可看作是圆周运动，需要受到指向弯道内侧的向心力，当路面外侧高内侧低时，车辆经过时重力沿路面有指向内侧的水平分力，如图所示，当此分力恰好等于汽车所受向心力即 2 ,汽车就恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，Avmg tan - m项正确；若车速小于、/, 2,汽车有向内侧滑动的趋势，车轮受到向外的摩c mg tan 日 > m 詈擦力，只要此摩擦力小于车轮与地面间最大静摩擦力，车辆就不会向内滑动，B错；同理，当车速高于，车轮受到的摩擦力向外侧，只要摩擦力小于最大静摩擦力，车辆便不会向V c外滑动，C项正确；是车轮刚好不受地面侧向摩擦力时的速度，因此与路面是否结冰无关，cD错.所以本题答案为AC.规律总结：在解答此类问题时，要正确找出向心力的来源；掌握物体做近心运动和离心运动的条件.二、非选择题9 •某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不相连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示•向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面•通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能.图(a)回答下列问题:的斜率会_________ （填“增大”、“减小”或“不变” ）•由图（b）中给出的直线关系和丘丘的表达式可知，匚与厶x的____________ 次方成正比.E P答案：（1）ABC; （2） 2 ；（3）减小；增大；2mgs4h思路分析：考点解剖：综合考查了实验测定弹簧的弹性势能及平抛运动的有关知识.解题思路：根据小球平抛运动的初动能来测定弹簧的弹性势能，分析需要测定小球的质量及借助平抛运动测定初速度，即测定小球平抛的水平位移 据得出弹性势能的表达式及平抛运动分析（3）.解答过程：解：（1）本题以测定小球平抛运动的初动能来测定弹簧的弹性势能，因此需要测定小球 的质量m 小球平抛的水平位移 s 和竖直位移（桌面高度）h,选ABC度会减小，相同 ^x 时s 会减小，因此图线斜率 会减小;k =旦■ x如果m 不变，h 增大，则相同 x 时s 会增大，斜率会增大;规律总结：在解答此类问题时，要正确理解实验的原理，掌握平抛运动的规律； 会对实验进行分析比对处理得出正确的结论.10. 某同学用量程为 1 mA 、内阻为120Q 的表头按图（a ）所示电路改装成量程分别为 1V 和1A 的多用电表.图中 R 和F 2为定值电阻，S 为开关.回答下列问题：（1）根据图（a ）所示的电路，在图（b ）所示的实物图上连线.（2） 开关S 闭合时，多用电表用于测量 ______________ （填“电流”、“电压”或“电阻”）; 开关S 断开时，多用电表用于测量 _______________ （填“电流”、“电压”或“电阻”）. （3） 表笔A 应为_色（填“红”或“黑”）.（4） 定值电阻的阻值 R i = _____________ Q , R 2 = ______________ Q .（结果取3位有效数字）s 和竖直位移（桌面高度）h ；根由平抛运动S = v 0t1可求得h *222gS V2h则小球初动能2 mvo2 .mgs 4hS 二 V t1 可知,h 9h 不变，则sc 。
2013年高考物理模拟新题精选分类解析第8期专题02相互作用
1．（浙江省金华十校2013届高三模拟考试）如图所示，重为10N的小球套在与水平面成37°角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球，使小球处于静止状态（已知sin37°=0．6，cos37°=0．8）。
则A．小球不一定受摩擦力的作用B．小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为6NC．杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为4.8ND．杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为12N2．（2013山东省济南市模拟）如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，A、B两物体跨过滑轮通过细绳连接，整个装置处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）。
现用水平力作用于物体A上，缓慢拉开一小角度，斜面体与物体B一直保持静止。
此过程中A．绳子对物体A的拉力一定变大B．斜面对物体B的摩擦力一定变大C．地面对斜面体的弹力不变D．地面对斜面体的摩擦力变大3．（2013浙江省乐清市模拟）如图所示的装置中，弹簧的原长和劲度系数都相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计。
平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是A．L1 = L2 = L3B．L1= L2 < L3C．L1= L3 > L2D．L3>L1>L2答案：A解析：根据胡克定律和平衡条件分析可得：平衡时各弹簧的长度相等，选项A正确。
4.（2013年3月湖北省荆州市质检）如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A，B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态，A，B，C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是A.不管F多大，木板B—定保持静止B. A、C之间的摩擦力大小一定等于μmgC.B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于FD.A,B之间的寧擦力大小不可能等于F选项CD错误。
2013高考物理真题分类汇编解析2_相互作用
专题二、相互作用1. （2013全国新课标理综II 第15题）如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用，F 平行于斜面向上。
若要物块在斜面上保持静止，F 的取值应有一定的范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F 2（F 2>0）。
由此可求出CA.物块的质量 B ．斜面的倾角C ．物块与斜面间的最大静摩擦力D ．物块对斜面的压力【解题思路】设斜面倾角为θ，斜面对物块的最大静摩擦力为f 。
平行于斜面的外力F 取最大值F 1时，最大静摩擦力f 方向沿斜面向下，由平衡条件可得：F 1=f+mgsin θ；平行于斜面的外力F 取最小值F 2时，最大静摩擦力f 方向沿斜面向上，由平衡条件可得：f+F 2= mgsin θ；联立解得物块与斜面的最大静摩擦力f=( F 2-F 1)/2.选项C 正确。
不能得出物块质量m ，不能得出斜面倾角θ，不能得出物块对斜面压力，选项ABD 错误。
2.（2013高考重庆理综第1题）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。
若此人所受重力为G ，则椅子各个部分对他作用力的合力大小为AA ．GB ．G sin θC ．G cos θD ．G tan θ解析：人静躺在椅子上，受力平衡，由平衡条件可知椅子各个部分对他作用力的合力大小为G,，选项A 正确。
3．（2013高考上海物理第8题）如图，质量m A ＞m B 的两物体A 、B 叠放在一起，靠着竖直墙面。
让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B 的受力示意图是A解析：两物体A 、B 叠放在一起，在沿粗糙墙面下落过程中，由于物块与竖直墙面之间没有压力，没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，AB 之间没有弹力作用，物体B 的受力示意图是图A 。
AD4．（2013高考上海物理第18题）两个共点力F l 、F 2大小不同，它们的合力大小为F ，则(A)F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍 (B)F 1、F 2同时增加10N ，F 也增加10N(C)F 1增加10N ，F 2减少10N ，F 一定不变 (D)若F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大解析：F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍，选项A 正确。
2013年全国各地高考招生物理试题汇编--相互作用
20【 2013 广东高考】．如图 8，物体 P 静止于固定的斜面上，P 的上表面水平。
现把物体Q 轻轻地叠放在 P 上，则A． P 向下滑动B． P 静止不动C．P 所受的合外力增大D． P 与斜面间的静摩擦力增大答案： BD8【2013上海高考】．如图，质量m A＞m B的两物体 A、B 叠放在一同，靠着竖直墙面。
让它们由静止开释，在沿粗拙墙面着落过程中，物体 B 的受力示企图是答案： A18【2013上海高考】．两个共点力 F l、 F2大小不一样，它们的协力大小为F，则(A)F1、 F2同时增大一倍， F 也增大一倍(B)F1、 F2同时增添 10N， F 也增添 10N(C)F1增添 10N，F2减少 10N， F 必定不变(D)若 F1、 F2中的一个增大， F 不必定增大答案： AD15（2013山东理综） .如下图，用完整相同的轻弹簧 A、B、C 将两个相同的小球连结并悬挂，小球处于静止状态，弹簧 A 与竖直方向的夹角为30o，弹簧 C水平，则弹簧A、 C 的伸长量之比为A．3:4 B.4: 3 C. 1:2 D. 2:1答案： D14（2013山东理综） .伽利略创始了实验研究和逻辑推理相联合探究物理规律的科学方法，利用这类方法伽利略发现的规律有A.力不是保持物体运动的原由B.物体之间广泛存在互相吸引力C.忽视空气阻力，重物与轻物着落得相同快D.物体间的互相作使劲老是大小相等，方向相反答案： AC16(2013北京高考)。
倾角为a、质量为M 的斜面体静止在水平桌面上，质量为m 的木块静止在斜面体上。
以下结论正确的选项是A.木块收到的摩擦力大小事B.木块对斜面体的压力大小是mgcosa（由均衡方程可得摩擦力的大小等于mg sin a）mg sin a（由均衡方程可得木块m 遇到的支持力大小等于mgcosa；木块对斜面体的压力与支持力互为作使劲和反作使劲――等大反向）C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin acosa （对 M 和 m 分别列均衡方程，和牛顿第三运动定律可得斜面体遇到的桌面的摩擦力为零；或许由整体法直接获得桌面摩擦力为零）D.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g（正确选项为。
2013年高考新课标Ⅱ卷物理试题解析
【答案】AC
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22．[2013·新课标全国卷Ⅱ] 某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹
性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端 固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好
在桌面边缘，如图(a)所示．向左推小球，使弹簧压缩一段距离 后由静止 释放；小球离开桌面后落到水平地
．
第15页，共37页。
[解析] (1)根据平抛运动规律求小球抛出时的动能． 动可落地能 得点：EEkk的水12mm4g平hvs022,根距，据离故平s需和抛要桌运测面动量到规小地律球面有的的：质高h量度mh12，、gt，2选小s项球＝A抛v0、t出，B点、到C
正确．
(3)由图像可知，s与Δx成正比，设图像斜率为k，则s＝
移的大小．
第23页，共37页。
[解析] (1)从t＝0时开始，木板与物块之间的摩擦力使物块加速
，使木板减速，此过程一直持续到物块和木板具有共同速度为
止．由图可知，在t1＝0.5 s时，物块和木板的速度相同．设t
＝0到t＝t1时间间隔内，物块和木板的加速度大小分别为a1和a2， 则
a1＝v1/t1 ①
(1)根据图(a)所示的电路，在图(b)所示的实物图上连线．
(2)开关S闭合时，多用电表用于测量________(填“电流”“电压” 或“电阻”)；开关S断开时，多用电表用于测量________(填“电流 ”“电压”或“电阻”)． (3)表笔A应为________色(填“红”或“黑”)． (4)定值电阻的阻值R1＝________Ω，R2＝________Ω.(结果取3 位有效数字)
【答案】ABD
第9页，共37页。
20．[2013·新课标全国卷Ⅱ] 目前，在地球周围有许多人造地球卫
2013届高考物理模拟新题精选分类解析(第2期)专题03 牛顿运动定律
专题03 牛顿运动定律1．（2013四川资阳诊断）如图所示，质量M ，中空为半球型的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽内有一质量为m 的小铁球，现用一水平向右的推力F 推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽圆心和小铁球的连线与竖直方向成α角。
则下列说法正确的是A ．小铁球受到的合外力方向水平向左B ．凹槽对小铁球的支持力为sin mgC ．系统的加速度为a = g tan αD ．推力F = Mg tan α2．（2013山东莱州质检）如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁，小车向右加速运动。
若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压力F 1和车右壁受弹簧的压力F 2的大小变化是( )A ．F 1不变，F 2变大。
B ．F 1变大，F 2不变C ．F1、F 2都变大D ．F 1变大，F 2减小3．（2013北京四中摸底）如图1所示，物块A 、B 叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F 作用在B 上，使A 、B 一起沿水平桌面向右加速运动。
设A 、B 之间的摩擦力为f 1，B 与水平桌面间的摩擦力为f 2。
在始终保持A 、B 相对静止的情况下，逐渐增大F 则摩擦力f 1和f 2的大小（ ）A. f 1不变、f 2变大B. f 1变大、f 2不变C. f 1和f 2都变大D. f 1和f 2都不变图24．（2013北京海淀期中）如图5所示，将物体A 放在容器B 中，以某一速度把容器B 竖直上抛，不计空气阻力，运动过程中容器B 的底面始终保持水平，下列说法正确的是（ ）A ．在上升和下降过程中A 对B 的压力都一定为零 B ．上升过程中A 对B 的压力大于物体A 受到的重力C ．下降过程中A 对B 的压力大于物体A 受到的重力D ．在上升和下降过程中A 对B 的压力都等于物体A 受到的重力5. （2013河南三市联考）如图所示，在一升降机内，一物块被一轻质弹簧紧压在天花板上，弹簧的下端固定在升降机的地板上，弹簧保持竖直。
2013年高考物理题库【考点2】相互作用(含答案)
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考点2 相互作用一、选择题1. (2018·北京高考)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。
下列结论正确的是( )A.木块受到的摩擦力大小是mgcosαB.木块对斜面体的压力大小是mgsinαC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g【解题指南】解答本题可按以下思路进行:(1)先对木块进行受力分析,列出平衡方程,求出木块受到的支持力和摩擦力。
(2)再对斜面体和木块进行整体受力分析,求出桌面对斜面体的支持力和摩擦力。
【解析】选D。
对木块进行受力分析,由平衡方程得F N=mgcosα,F f=mgsinα,所以A、B均错误;对斜面体和木块进行整体受力分析,可得桌面对斜面体的摩擦力大小是零,桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g,故C错误,D正确。
2. (2018·广东高考)如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平。
现把物体Q轻轻地叠放在P上,则( )A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析:(1)知道P静止在斜面上的条件。
(2)Q轻放于P上,相当于P的质量变大,各力均变化,分析合力是否变化。
【解析】选B、D。
设P的质量为m,P静止于斜面上,则有mgsinθ=F f≤μmgcosθ,当把Q轻放于P之上,相当于P 的质量变大,设P 、Q 的总质量为M,则有Mgsin θ≤μMgcos θ,故P 仍静止不动,A 错误、B 正确;P 静止不动合力为零,C 错误;对P 、Q 整体:F'f =Mgsin θ,由于M>m,故F'f 变大,D 正确。
3. (2018·山东高考)如图所示,用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A 与竖直方向的夹角为30°,弹簧C 水平,则弹簧A 、C 的伸长量之比为 ()A.∶4B.4∶C.1∶2D.2∶1【解题指南】解答本题时应把握住以下两个方面:(1)对两个小球进行受力分析,确定各力的方向;(2)应用整体法,列出两小球组成的整体在水平和竖直两个正交方向上的平衡方程。
2013年高考真题 物理解析 分类汇编 共68页
2013年高考真题物理解析分类汇编目录2013年高考真题物理解析分类汇编 (1)专题一、直线运动 (2)专题二、相互作用 (5)专题三、牛顿运动定律 (9)专题四、曲线运动 (15)专题五、万有引力与航天 (19)专题六、功和功率 (24)专题七、机械能 (28)专题八、静电场 (32)专题九、恒定电流 (38)专题十、磁场 (40)专题十一、带电粒子在电磁场中的运动 (43)专题十二、电磁感应 (50)专题十三、交变电流 (55)专题十四、力学实验 (57)专题十五、力学创新实验 (63)专题十六、电学实验 (66)专题十七、电学创新实验 (73)专题一、直线运动1.（2013全国新课标理综1第19题）如图，直线a 和曲线b 分别是在平直公路上形式的汽车a 和b 的位置一时间（x-t ）图线，由图可知A.在时刻t 1，a 车追上b 车B.在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反C.在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加D.在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率一直不a 车大答案：BC解析：在时刻t 1，b 车追上a 车，选项A 错误。
根据位移图象的斜率表示速度可知，在时刻t 2，a 、b 两车运动方向相反，选项B 正确。
在t 1到t 2这段时间内，b 车的速率先减少后增加，选项C 正确D 错误。
2. （2013全国新课标理综1第14题）右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。
表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。
根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是A.物体具有惯性B.斜面倾角一定时，加速度与质量无关C.物体运动的距离与时间的平方成正比D.物体运动的加速度与重力加速度成正比答案：C解析：根据表中的数据，第一列与第三列数据存在比例关系，第一列数据是第二列数据的二次方，伽利略可以得出的结论是：物体运动的距离与时间的平方成正比，选项C 正确。
2013届高考物理模拟新题精选分类解析(第2期)专题12 力学实验
专题12 力学实验1．（5分）（2013四川自贡一诊）用平木板、细绳套、橡皮条、弹簧测力计等做“验证力的平行四边形定则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是：A．使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点B．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行C．两细绳套必须等长D．用弹簧测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过量程E．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置2．（5分）（2013四川资阳诊断）某实验小组在验证平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。
实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列说法正确的是________A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉即可C．将弹簧秤都拉到相同刻度D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置2.答案：D解析：验证平行四边形定则是采用等效法，对两次拉伸橡皮条的要求是：将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置，选项D正确。
3．（10分）（2013四川资阳诊断）某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律。
请阅读下列两段材料，完成后面问题。
第1小组：利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。
图所示所标数据为实际距离，t0时刻刚好对应抛出点，该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表，当他们要计算重力势能的改变量时，发现不知道当地重力加速度，请你根据实验数据，按照下列要求计算出重力加速度。
（1）在所给的坐标纸上作出v2—h图象；（2）分析说明，图象斜率的绝对值表示的物理意义是：_____________________________________________________________________ _____；（3）由图象求得的重力加速度是______m/s2（结果保留三位有效数字）。
2013届高考物理模拟新题精选分类解析(第2期)专题14 选修3-3热学
专题14 选修3-3热学A 、（选修模块3-3）（12分）1.（2013江苏常州模拟）下列说法中正确的是A ．布朗运动是悬浮在液体中的固体分子所做的无规则运动B ．多晶体没有固定的熔点C ．液晶的光学性质具有各向异性D ．由于液体表面分子间距离小于液体内部分子间的距离，故液体表面存在表面张力2（2013江苏常州模拟）一定质量的理想气体压强p 与热力学温度T 的关系图象如图所示，AB 、BC 分别与p 轴和T 轴平行，气体在状态A 时的压强为p 0、体积为V 0，在状态B 时的压强为2p 0，则气体在状态B 时的体积为 ；气体从状态A 经状态B 变化到状态C 的过程中，对外做的功为W ，内能增加了ΔU ，则此过程气体 （选填“吸收”或“放出”）的热量为 ．3．（2013江苏常州模拟）已知汞的摩尔质量M =0.20kg/mol ，密度ρ=1.36×104kg/m 3，阿伏伽德罗常数N A =6.0⨯1023mol -1，将体积V 0=1.0cm 3的汞变为V =3.4⨯103cm 3的汞蒸气，则1cm 3的汞蒸气所含的分子数为多少？⑶1.2×1019(4分)解析：（3）体积V 0=1.0cm 3的汞的质量m=ρ V 0=1.36×10-2kg ，物质的量n=m/M=6.8p TT 0 2T 0 p 2p 0O A B C×10-2mol ，1cm 3的汞蒸气所含的分子数为N=nN A /V=1.2×1019。
4(6分）（2013河南三市联考）下列有关物质属性及特征的说法中，正确的是________ (填入正确选项前的字母。
选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分，每选错一个扣3 分，最低得分为0分）A. 液体的分子势能与液体的体积有关B. 晶体的物理性质都是各向异性的C. 温度升高，每个分子的动能都增大D. 分子间的引力和斥力同时存在E. 露珠呈球状是由于液体表面张力的作用5 (9分）（2013河南三市联考）如图所示，一圆柱形绝热气缸竖直放置，通过绝热活塞封闭着一定质量的理想气体。
高考物理 模拟新题精选分类解析(第7期)专题02 相互作用
2013年高考物理模拟新题精选分类解析（第7期）专题02 相互作用1．（2013年3月山东省烟台市诊断）如图所示，A、B两球质量均为m．固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于O点，其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处，已知两球均处于平衡状态，OAB恰好构成一个正三角形，则下列说法正确的是（重力加速度为g）A．球A可能受到四个力的作用B．弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力C．绳OB对球B的拉力大小一定等于mgD．绳OA对球A的拉力大小等于或小于1.5mg2．（2013山东省淄博市一模）如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态．现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是A．A受到的压力逐渐变大B．A受到的摩擦力逐渐变大C．C对B的压力逐渐变大D．C受到三个力的作用答案：A解析：现缓慢减小木板的倾角θ过程中，A受到的压力逐渐变大,，A受到的摩擦力逐渐减小，选项A正确B错误。
缓慢减小木板的倾角θ过程中，C受到二个力的作用，C对B的压力等于重力，不变，选项CD错误。
3．（2013广东省中山市期末）如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F 作用而处于静止状态，下列说法中正确的是A ．物体对水平面的压力和物体受到的重力是一对平衡力B ．拉力F 和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C ．物体受到四对平衡力的作用D ．物体受到的合外力为零4 （2013年3月湖北省黄冈市质检）如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连结,弹簧、地面水平。
A 、B 是物块能 保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，A 、B 两点离墙壁的距离分别是x 1、x 2。
物块与 地面的最大静摩擦力为f 。
则弹簧的劲度系数为A.21+f x x B. 212+fx x C.212f x x - D. 21f x x - 答案：C解析：设弹簧原长为L ，对物块离墙壁最近的点，k(L- x 1)=f ，对物块离墙壁最远的点，k(x 2-L)=f ，联立解得：k=212f x x -，选项C 正确。
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专题02 相互作用
1．(2013上海徐汇测试)如图所示，F 1、F 2为有一定夹角的两个力，L 为过O 点的一条直线，当L 取什么方向时，F 1、F 2在L 上分力之和
为最大（ ）
（A ）F 1、F 2合力的方向，
（B ）F 1、F 2中较大力的方向，
（C ）F 1、F 2中较小力的方向，
（D ）以上说法都不正确。
2. （2013河南三市联考）如图所示,倾角为0的固定斜面上有
一个固定竖直挡板，在挡板和斜面之间有一 个质量为m 的光滑
球，设挡板对球的支持力为F 1，斜面对球的支持力为F 2，将挡板绕挡板与斜面的接触点缓慢地转至水平位置。
不计摩擦，在
此过程中
A.
F 1始终增大，F 2始终减小 B. F 1始终增大，F 2先增大后减小
C. F 1先减小后增大，F 2先增大后减小
D. F 1先减小后增大，F 2始终减小
3．（2013四川资阳诊断）如图所示，两轻弹簧a 、b 悬挂一小铁球处于平衡状态，a 弹簧与竖直方向成30°角，b 弹簧水平，a 、b 的劲度系数分别
为k 1、k 2。
则两弹簧的伸长量x 1与x 2之比为
A ．
B ．21k k
C ．212k k
D ．21
2k k
4.（2013四川绵阳一诊） 风洞是进行空气动力学实验的.
种重要设备。
一次检验
2
飞机性能的风洞实验示意图如图，代表飞机模型的截面，OZ是拉住飞机模型的绳。
已知飞机模型重为G,当飞机模型静止在空中时，绳恰好水平，此时飞机模型截面与水平面的夹角为θ，则作用于飞机模型上的风力大小为
A．G/cosθ
B．G cosθ.
C．G/sinθ.
D．G sinθ.
5．（2013四川资阳诊断）半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系
统处于静止。
如图所示是这个系统的纵截面图。
若用
外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动，在N
落到地面以前，发现M始终保持静止。
在此过程中，
下列说法正确的是
A．地面对M的摩擦力逐渐增大
B．MN间的弹力先减小后增大
C．PQ对N的弹力逐渐减小
D．PQ和M对N的弹力的合力逐渐增大
6．（2013山东莱州质检）如图所示，轻绳的一端系在质
量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗
糙水平横杆MN上，现用水平力F拉绳上一点，使物体
处在图中实线位置，然后改变F的大小使其缓慢下降到图
中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力F、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力N的大小变化情况是( )
A．F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大
B．F逐渐增大，f逐渐增大，N保持不变
C．F逐渐减小，f逐渐增大，N保持不变
D．F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变
7．（2013河南偃师高中月考）如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次
连接，再将其左端用细绳固
定在天花板上，右端施加一
水平力使全部小球静止。
若
连接天花板的细绳与水平方
向的夹角为45°。
则第201 1个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于
A．2989 5000
B．2011 5000
C．2011 2089
D．2089 2011
8．（2013重庆一中）如图为三种形式的吊车的示意图，OA为可绕O点转动的杆，重量不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在三图中受力分别为F a、F b、F c的关系是
A ．F a >F c = F b
B ．F a = F b >F c
C ．F a > F b >F c
D ．F a = F b =F c
9. （2013兰州一中月考） 如下图所示，质量为m 的小球置于倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k 的轻弹簧一端系在小球上，另一端拴在墙上P 点，开始时弹簧与竖直方向的夹角为θ，现将P 点沿着墙向下移动，则弹簧的最短伸长量为
( )
A k mg 2 B.mg k C.3mg 3k
D.3mg k
10．（2013兰州一中月考）如右图所示，质量为m 的小球
用水平轻绳系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球
恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的
加
速度大小为(
)
θ
A．0 B.2 3
3g C．g D.
3
3g
11．（2013宝鸡检测）如图所示，质量为m的木块A
放在质量为M的三角形斜劈上，现同时用大小均
为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静
止不动，则（）
A．A与B之间一定存在摩擦力
B．B与地面之间一定存在摩擦力
C．B对A的支持力一定小于mg
D．地面对B的支持力的大小一定等于（M+m）g
12．（2013江西会昌测试）物体b在力F作用下将物体a压
向光滑的竖直墙壁，如图所示，a处于静止状态，则关于a
受的摩擦力的下列说法中正确的是（）
A．a受的摩擦力有二个
B．a受的摩擦力大小不随F变化
C．a受的摩擦力大小随F的增大而增大
D．a受的摩擦力方向始终竖直向上
13．（2013江西会昌测试）如图所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍能
处于静止状态，则A 物体由Q 移到P 后，作用于A 物体上的各个力中增大的是（ ）
A ．地面对A 的摩擦力
B ．地面对A 的支持力
C ．绳子对A 的拉力
D ．A 受到的重力
13. 答案：AB 解析：轻绳中拉力等于B 的重力，A 物体
由Q 移到P 后，根据平衡条件，地面对A 的摩擦力增大，
地面对A 的支持力增大，绳子对A 的拉力和A 受到的重力不变，选项AB 正确。
14．（10分）(2013上海徐汇测试)如图所示是
一种研究劈的作用的装置，托盘A 固定在细杆上，
细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖
直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上
也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽
度为a ，侧面的长度为l ，劈尖上固定的细线通过滑
轮悬挂总质量为m 的钩码，调整托盘上所放砝码的质量M ，可以使劈在任何位置时都不发生移动．忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若a ＝5
10l ，试求M 是m 的多少倍？
由上三式得：M=
m a a l 422
（2分）
代入数据得：M=1.5m （2分）
15．（18分）（2013宝鸡检测）如图所示，质量为m 的物体，放在一固定斜面上，
当斜面倾角为300时恰能沿斜面匀速下滑。
对物体施加一大小为F 的水平向右恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行。
设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时，不论水平恒力F 多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，试求：
（1）物体与斜面间的动摩擦因数；
（2）这一临界角θ0的大小。
16．（12分）（2013山西忻州检测）在研究摩擦力的实验中，将木块放在水平长木
板上，如图a 所示。
用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大。
分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f 随拉力F 的变化图象，如图b 所示。
已知木块质量为8.0 kg ，重力加速度g ＝10 m/s 2，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80。
（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；
（2）如图c，木块受到恒力F＝50 N作用，方向与水平方向成θ＝37°角斜向右上方，求木块从静止开始沿水平面做匀变速直线运动的加速度；
（3）在(2)中拉力F作用t1＝2.0 s后撤去，计算再经过多少时间木块停止运动？
17．（2013兰州一中月考）如图所示，质量为M的直角三棱柱A放
在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ.质量为m
的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？。