压强限时训练五

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初二物理压强公式练习题

初二物理压强公式练习题（正文）在初二物理学习中，压强公式是一项基础且重要的知识点。

通过学习压强公式，我们可以更好地理解和解决与压力和表面积有关的现象和问题。

为了帮助大家更好地掌握这一知识，下面将为大家提供一些压强公式的练习题。

练习题1：一个重物盒放在一个10厘米边长的正方形底部的小箱子上。

小箱子的表面积为10平方厘米，重物盒的质量为5千克。

求盒子对小箱子的压强。

解决方法：首先，我们需要明确物理上的压强定义：压强等于作用在物体上的力除以物体的接触面积。

在这个练习中，盒子对底部小箱子的压强可以通过重物盒的重力与小箱子的接触面积来计算。

重物盒的重力可以由质量乘以重力加速度来计算。

重力加速度的国际标准值为9.8米/秒^2。

所以，重物盒的重力为5千克乘以9.8米/秒^2，即49牛顿。

小箱子的表面积已经给出，为10平方厘米。

然而，为了进行计算，我们需要将单位统一转换为标准单位，即平方米。

1平方厘米等于0.0001平方米。

因此，小箱子的表面积为10平方厘米乘以0.0001平方米/平方厘米，即0.001平方米。

现在，我们可以将重力除以表面积来计算压强。

49牛顿除以0.001平方米，计算结果为49,000帕斯卡（Pa）。

练习题2：一个薄小木块放在一个桌面上，小木块的质量为0.3千克。

如果小木块对桌面的接触面积为200平方厘米，则小木块对桌面的压强是多少？解决方法：根据压强的定义，我们知道压强等于作用在物体上的力除以物体的接触面积。

在这个问题中，小木块对桌面的压强可以通过小木块的重力与桌面的接触面积来计算。

小木块的重力可以由质量乘以重力加速度来计算。

重力加速度的标准值为9.8米/秒^2。

所以，小木块的重力为0.3千克乘以9.8米/秒^2，即2.94牛顿。

桌面的接触面积已经给出，为200平方厘米。

同样地，我们需要将单位统一转换为标准单位，即平方米。

1平方厘米等于0.0001平方米。

因此，桌面的接触面积为200平方厘米乘以0.0001平方米/平方厘米，即0.002平方米。

(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)

Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算，然后进行比较。根据
gh ， p=ρgh 可知，同种材料，它们
的密度相同， g 是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。
题十二： B
详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力
F=G，
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同，而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九： A
详解：人对地面的压力： F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响（ 3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他
的结论是错误的。
详解：（ 1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；
受力面积小的海绵凹陷程度大。说明压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，受力面
积越小，效果越明显；（ 2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面
2cm，他对地
面的压强大约是（） A．1.5 ×10 4Pa B ．3.0 ×10 4Pa C ．1.5 ×10 3Pa
D ．3.0 ×10 3 Pa
题十：将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为 0.2m 2，则书对课桌的压强为（ g 取 10N/kg ）（） A． 5Pa B ． 10Pa C ． 50Pa D ． 5000Pa

九年级物理-《压强》专项训练.doc

一. 单选题1.将重30牛的木块放在水平桌面上，在木块上施加竖直向上的拉力F=20牛（如图），则木块对桌面的压力为（）-/A. 10 牛B. 50 牛C. 30 牛D. 20 牛一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）压强不变压强变小压强增大压强不变如下图所示，半球形容器小盛满水，则水对容器壁压力的示意图屮正确的是（）4.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决"H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设讣了图所示的几种方案。

图屮黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其屮既有效又节能的是（）甲对地面压强增加P1；若把甲放在乙上而，乙对地面压强增加P2•则Pl 、P2的大小关系为（）乙z^z/z/z/zzz第5题6. 如图所示，U 形管两管中盛有不同的液体，C 是两种液体的分界面，液体静止时A 管液面比B 管高，由此可判断（）A. A 管屮液体的密度大于B 管屮液体的密度B. A 管中液体的密度小于B 管中液体的密度C. A 管中液体的密度等于B 管中液体的密度D. 条件不足，无法确定《压强》专项训练 A.2.如图所示， A. 压力变小， B. 压力变小， C. 压力变小， D. 压力不变，3. A.B. 5.如图所示, 甲、 KnHV 通迢muj 乙两个立方体（Vrp>V 乙） C. D. 通过（8）道通ifil ---- 厂分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等.若把乙放在甲上面, A. Pi>P 2 B. P 讦P2 C. Pi<P 2 D.无法判断第1题7. 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，分别盛有质量相等的水和酒精（p 水〉p 酒林），则（）受到的压力相等，请判断三种液体的质量大小：（） A. 硫酸质量最大 B.水的质量最大 C.酒精质量最大 D.三者质量关系不能确定10. 一只可口可乐瓶，其侧壁有0、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出0、b 两个小孔上的塞子，贝％（）第10题A. °、b 两个小孔均有水流入B. a 、b 两个小孔均有酒精流出C.酒精从a 小孔流出，水从b 小孔流入D.水从a 小孔流入，酒精从b 小孔流!II□.高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上,它们的大小如图所示。

初三培优班第5次压强综合练习

压强综合练习一、填空题1、如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为N，图乙中B所受压力为N．2、如图是两个力学小实验，甲图说明了的存在，乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与有关．3、用20N的水平压力把重80N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积是100cm2那么墙壁受到的压强是Pa．4、历史上证明大气压存在的著名实验是．大气压与海拔高度有关，离地面越高，大气压强．而一切液体的沸点，都是在气压减小时．高压锅就是利用增大水面上的气压，使水的沸点的原理制成的．塑料挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到的作用；“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅．”说明流速越大的地方，压强．5、啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面．它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之．6、堵住打气筒的出口，打气筒的活塞越向下压越费力，此现象表明：在温度不变的条件下，一定质量气体的体积_________，气体的压强__________。

7、小春同学测得他的大拇指的指甲面积为1.5cm2，若当时外界为一个标准大气压，则小春大拇指指甲上所受的大气压力为，这相当于质量为的铁块压在指甲上。

（g取10N／kg）8、小明质量60kg，双脚着地面积为400cm2，则在水平地面行走时对地压强是Pa．（g=10N/kg）9、2012年6月17日，我国自主研制的潜水器“蛟龙号”下潜到了7062m的深度，这是目前同类潜水器的最深潜水记录．当它下潜到7000m深处时，蛟龙号的表面受到海水对它的压强为Pa，0.1m2的表面上受到海水的压力为N．（海水密度为1.03×103kg/m3，g=10N/kg）10、甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3：1，液体密度之比为1：2，液体高度之比为2：1，则两烧杯底面所受液体的压强之比是。

压强提升练习题

压强提升练习题压强是物体单位面积上受到的垂直力的大小，是物理学中一个重要的概念。

压强提升练习题能够帮助我们更好地理解和应用压强的概念。

下面将为大家提供一些压强提升练习题。

练习题一：1. 一个面积为2平方米的平板受到1200牛的垂直力，求该平板上的压强。

2. 一个重量为500牛的物体均匀地施加在一个半径为1米的圆柱面上，求该圆柱面上的压强。

3. 一个气球的体积为4立方米，内部的气体压强为200千帕，求气球表面受到的压强。

练习题二：1. 一个人躺在床上，床面积为2平方米，体重600牛，求床对人的压强大小。

2. 一个砖块的体积为0.2立方米，质量为100千克，求砖块对地面的压强。

3. 一个水桶的底面积为0.5平方米，水桶中的水重500牛，求水桶对地面的压强。

练习题三：1. 一个行人踩踏草坪，脚底面积为0.01平方米，行人的体重为600牛，求行人对草坪的压强。

2. 一个车轮的半径为0.5米，轮胎上的气压为300千帕，求车轮接触地面时的压强。

3. 一个墙面受到的垂直作用力为1000牛，墙面的面积为5平方米，求墙面上的压强。

练习题四：1. 一个箱子底面积为2平方米，箱子重1000牛，放在光滑的水平地面上，求地面对箱子的压强。

2. 一个圆柱桶的底面积为0.5平方米，装满水后桶的重量为2000牛，求桶的底面对地面的压强。

3. 一个飞机的重量为1000000牛，飞机的底面积为500平方米，求飞机在地面上的压强。

以上是一些压强提升练习题，希望能够帮助大家更好地理解和应用压强的概念。

通过练习题的解答，我们能够加深对压强的认识并提升解题能力。

希望大家能够认真思考、动手解答，并加深对压强的理解。

祝大家学习进步！。

压强部分练习

压强部分练习一、填空题：1、向墙上按图钉, 已知图钉帽的面积是1厘米2, 图钉尖的面积是0.05毫米2, 若手指对图钉帽的压强是2×105帕, 则手指对图钉帽的压力为________，图钉尖对墙的压强是______。

2、甲乙两个物体的质量之比是5: 3, 将它们放在程度的桌面上, 若与桌面接触面积之比为3: 则它们对桌面的压力之比为_______对桌面的压强之比为________。

3、将围墙加厚和加高为本来的2倍, 则围墙对地面的压力是本来的______倍? 压强是本来的_________倍。

4、砖块的三条棱长分别为20厘米, 10厘米, 5厘米, 砖的密度为2×103千克/米3.砖块放在程度地面上对地面的最大年夜和最小压强之比为________。

5、边长为10厘米的正方体铁块, 置于程度地面上, 用一弹簧秤钩住铁块向上拉, 铁块仍静止在地面上, 若现在地面遭受的压强为7044帕, 弹簧秤的读数为_________。

6、铁块和铝块的体积雷同, 放在同一桌面上产生的压强也相等, 那么铁块和铝块与桌面的接触面积之比为_________。

7、某液体中AB 两点深度相差1米, 已知B 点处液体的压强为104帕, A 点的压强比B 点液体压强大年夜8000帕, 求液体的密度和A 点的深度为__________(g=10N/Kg)。

8、油罐里装着深4.8米的柴油, 罐壁上距罐底0.3米处有一小孔, 小孔面积S 为0.5厘米2, 如用手堵住小孔不让柴油流出, 至少要用__________的力。

(ρ油=0.85×103千克/米3)9、一小我站在斜坡上，斜坡所受压力的偏向是，那个压力的施力的物体是。

10、往竖直墙上按图钉，图钉重0.1牛，钉帽的面积为1厘米2，钉尖的面积为0.05毫米2，手指对图钉帽的压强为2×103帕。

那么图钉尖对墙的压力是牛，压强是帕。

11、一边长为L 的长方体，放在程度桌面上，假设它对程度桌面的压强为P 1，若沿aa ′线将它切成两块（如图），拿去上面部分，残剩部分对桌面的压强是，若沿bb ′线将它切开，拿去右边部分，则残剩部分对桌面的压强是。

初中物理压力压强专项练习(含答案)

初中物理压力压强专项练习（注意：本练习g 取10N/kg）班级姓名同学们，这份试卷专为物理压力压强所精心挑选的提高题目，也许刚拿到它会有些棘手，可以先阅读一下第一大项的内容再做题，会对你有些帮助。

练习共39题（其中带*的题为补充题）。

一、重点必背内容◆压力：垂直作用在物体表面上的力◆压力的作用点：接触面中心◆压力的方向：垂直于接触面指向被压的物体◆压力示意图：垂直作用于被压物体表面（垂直符号）◆压力的作用效果与哪些因素有关？1、压力大小。

2、受力面积◆压强：单位面积上的压力大小就是压强，压强也是压力的作用效果◆压强公式：P=F/S；压强推导公式：F=pS S=F/p *补充：p=ρgh（均匀柱状固体，液体）①压强：p；国际单位：Pa②压力：F；国际单位：N③受力面积：S；国际单位：㎡④5Pa的物理意义是：每平方米的物体受到的压力是5N。

◆单位换算：1t=103kg 1mm2=10-6m21dm2=10-2m2102cm=10-4m2◆增大压强方法：增大压力、减小受力面积◆减小压强方法：减小压力、增大受力面积◆液体压强和气体压强的产生原因：物质的重力（流动性）◆液体内部某一点的深度是从自由液面的竖直高度. 常用测量仪器：压强计◆压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向下的压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随深度而增大.◆在液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体密度越大，压强越大。

（及液体压强大小与所处液体的深度和液体的密度有关）◆著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验首先测出了大气压的值. 常用测量仪器：气压计◆粗测大气压强：注射器+弹簧测力计或吸盘+弹簧测力计（原理P=F/S，注意误差分析）◆1标准大气压能支持10m高的水柱或76cm高的水银,即1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。

初中物理压强专题训练

初中物理压强专题训练1、平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。

(g取l0N/kg)求：(1)茶杯内水的质量。

(2)茶杯对桌面的压强。

2、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。

一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图所示。

其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10－3m3的复合材料组成。

求：（1）组成板面的复合材料密度。

（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10－4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强。

3、一张质量为20kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为2m2，求：（1）床垫的重力；（2）床垫对床的压强（g取10N/kg）．4、如图所示，普氏野马属于国家重点保护动物。

我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹，深度达1. 2cm.通过实验测得要使该沙地达到相同的深度（四蹄着地），压强为9×104Pa,并由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为360kg.。

（1）在沙地上实验时达到相同深度的目的是。

（2）成年普氏野马对水平地面的压力约为多少？它的一个蹄印的面积大约多少？（g取10N ／kg）5、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa，在冰面上行驶的小车质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.4m2。

在保证安全的情况下，小车上最多能装多大质量的货物?取g=1ON/kg。

6、近年来，理论电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：（1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？（2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶．若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）（3）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？7、据《海南日报》2009年5月22日报道，我省公路桥梁不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”。

(完整版)压强练习题(附答案)

《压强》练习-------王鑫一．填空题：1．浮力就是液体对物体__________ 和__________块之所以没有浮起来是因为________。

2．密度计可用来测量_________，测量时它受的浮力________放入某种液体中时，刻度1.000 在液面的上方,则此液体的密度_________于”、“等于”、或“小于”）。

3．体积为8⨯105米的充氦气球，在空气中受到的浮力是_______克/米3）.若它自身重5⨯106牛，则还能载重___________如果气球要下降,来实现。

4．质量相同的木块和冰块（ρ水＜ρ冰到浮力冰块受到浮力，木块排开盐水的体积冰块排开水的体积。

“大于”、“等于”或“小于”）。

5．一个铜球质量为40克，放入水中恰好能悬浮，则可知铜球的体积应为 6．密度是0.25⨯103千克/米3上所加的另一物体重应为该物体重的倍。

7．在弹簧秤下挂一个密度为３33/10米千克⨯秤的示数是98牛，当物体全部浸没在另一种液体中时，弹簧秤的示数是58.8的密度为_________千克/米3。

8．弹簧秤下挂一物体，弹簧称的示数为G ，把物体没入甲液体中，弹簧秤示数为3G，把物体没入液体中，弹簧秤示数为4G，则甲、乙两液体的密度之比是。

二．选择题：1．用手将一木块浸在水中某一深度，松手后，在木块浮露出水面前的上浮过程中，下列说法正确的是（）Ａ木块所受的浮力、重力都不变。

Ｂ木块所受的浮力、重力都变小。

Ｃ木块所受的浮力变大、重力不变。

Ｄ木块所受的浮力变小，重力不变。

2．有体积相同，形状不同的铜、铁、铝三块金属，浸没在水中不同深度，如图1所示，比较它们所受的浮力的大小（） A 铜受浮力最大。

B 铁受浮力最小。

C 三者所受浮力一样大。

D 无法确定。

３．一只装有水的木盆浮在水槽中，若将盆中的水取出一些倒入水槽内，则水槽中的水面将（）Ａ上升Ｂ下降Ｃ高度不变Ｄ无法判断４．如图２所示，在涂蜡的木棍下端缠一些铁丝，使它能竖直浮在水中，如果用刀把露出水面部分切去则其它部分将（）Ａ上浮Ｂ下沉Ｃ不上浮也不下沉Ｄ都有可能4．一支密度计测不同液体的密度时，在密度大的液体中，露出部分体积大（） 5．潜水艇在下潜过程中，所受压力越来越大，所以所受的浮力也越来越大（）6．体积相同的木球和铁球放入水中，木球浮在水面，铁球沉入水底，说明木球受到的浮力大（）7．个实心的，质量分布均匀的物体漂浮在水面上，将其分割成大小不同的两块，则这两块物体放到水中也漂浮（）8 1．厘米3（1 （2 2．0.3分米3【提示与答案】一、填空题1．向上的压力，向下的压力，蜡块没有受到浮力 2．液体的密度，等于，大于3．1.01⨯ 107,5.1⨯106,缩小气囊的体积 4．等于,小于木块与冰块都有漂浮于液面,则F 浮=G 物木块与产块的质量相等,因此重力也相等,所以所受浮力也相等．Ｆ浮木＝Ｆ浮冰ρ盐水gv 木排＝ρ水gv 冰排 ∵ρ盐水>ρ水 ∴V 木排<V 冰排 5．40铜球能悬浮在水中，则可知铜球的平均密度等于水的平均密度。

压强练习题含答案及解析

压强练习题含答案及解析一、压强1．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小【答案】A【解析】【详解】A．正立时，水对容器底部的压力大于水的重力，倒立时，水对容器底部的压力小于水的重力，故A正确为答案．B．由题，如图放置时的底面积为S大，倒置过来后底面积为S小，因为水的体积一定，倒置过来后水的深度增大了，根据液体压强公式P=ρgh可知，水对容器底的压强变大，故B错误．CD．容器放在水平面上，对桌面的压力等于容器和水的总重力，把它倒置过来，重力不变，对桌面的压力不变，受力面积变小，由FPS可知，容器对桌面的压强增大，故CD错误．【点睛】本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况，不同形状的容器，水对容器底的压力和水的重力关系是不同的，要注意分析．2．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。

用p表示圆柱体底部受到水的压强，F浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间t变化的大致图象正确的是A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。

【详解】AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度h与时间t成一次函数关系，由p=ρgh可得：圆柱体底受到水的压强随时间成一次函数关系，故而A正确，B错误；CD、圆柱体露出水面前，排开水的体积不变，水的密度不变，由F浮=ρ水gV排知道，圆柱体受到水的浮力不变；在圆柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中，排开水的体积变小，水的密度不变，由F浮=ρ水gV排知道，圆柱体受到水的浮力变小，所以，整个过程中圆柱体受到水的浮力先不变、后变小，故C、D错误，故选A。

3．下列说法正确的是（）A．高压锅较厚，要较高的温度才能沸腾 B．高压锅传热快C．高压锅内气体压强大，液体的沸点升高 D．高压锅内气体压强大，液体的沸点降低【答案】C【解析】【分析】液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。

压强专题训练(附答案)

压强专题训练(附答案)1、生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了A．减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强2、一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于( )A.104PaB.103 PaC.100PaD.10 Pa3、下列单位中，属于压强单位的是A．g/cm3 B．N/kg C．N/m2 D．kg/m34、现将边长为a，密度为ρ的正方体放在水平桌面上，则它对水平桌面的压强（）A．一定等于ρga B．可能大于ρga C．可能小于ρga D．一定大于ρga5、下列事实中，目的是为了增大压强的是（）A．在坦克的轮子上安装履带 B．书包背带做得宽大而厚实 C．用细线来分割皮蛋 D．将铁路轨道铺设在枕木上6、据美联社报道，从今年4月26日起，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。

如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是( )A、增大探测器的质量B、增大车轮与地面的接触面积C、减小车轮表面的粗糙程度D、减少车轮的个数7、如图7所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是【】A．P1＞P 2B．P1＜P 2C．F l＞F2 D．F1＜F28、下列日用器具中利用连通器原理工作的是（）A 高压锅B 钢笔吸水C 洒水壶 D 吸尘器9、小球先后在盛有不同液体的容器A、B、C和D中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是（）10、如图，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。

设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则（）A . P甲 < P乙B . P甲 = P乙C . P甲 > P乙D ．条件不足，无法判断11、一平底装3N水的玻璃杯放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积为20cm 2，杯内水面高度10cm,则水对杯底的压力是_______.12、如图2所示，一杯水放在桌面上，若用细绳系一金属块，将它悬挂在水中时，则水对杯底的（）A．压强增大，压力不变 B．压强不变，压力增大 C．压强和压力都不改变 D．压强和压力均增大13、如图2所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定14、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低15、下列说法中错误的是: （）A．吸盘挂钩悬挂重物是利用了大气压强; B．钢笔吸人墨水是利用了大气压强;C．对着平行的两张纸的中间吹气，两张纸会吸到一起，是由于气体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小; D．对着平行的两张纸的中间吹气，两张纸会吸到一起，是由于气体在流速大的地方压强小．在流速小的地方压强大. 16、适应生存环境是动物的天性。

八年级物理下册9.1压强课时训练新人教版(2021年整理)

八年级物理下册9.1 压强课时训练（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册9.1 压强课时训练（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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压强一、填空题（中)1．将一重100N，边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，则正方体对桌面压强是____________;如小桌面边长为30cm，则正方体对桌面的压强是________________。

（中）2．如图所示，A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N,则图甲中B受到的压强是_________，图乙中B受到的压强为____________（难）3．如图，A、B、C三个物体的体积,密度均相同，它们对桌面的压力分别为F A、F B、F C，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C。

则压力大小关系是__________；压强自大到小的顺序是______________。

二、选择题(中）4．甲乙两个物体放在水平桌面上,已知甲．乙两个物体的重力之比为1：2，甲．乙两个物体与桌面接触面积之比为2:3，则两个物体对桌面的压强之比为( ）A．4:3 B．3:4 C．3：1 D．1：3（中）5．人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为（）A．沙发有弹性把人拖住了B．沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C．沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D．以上解释都不对（中）6．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下破了，称为提示盲道。

初中物理-压强经典练习题(含答案)

初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F＜F P＜P B．F＞F P=P同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 对容器底部压强的大小关系正确的是（）h的同一种液体，如图所示，则（）11对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p＞p＞p B．p=p=p C．p＜p＜p D．p=p＞p15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V可能等于V球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压．B．C．D．适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A．甲容器中的物块的密度较大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。

压强专题训练

压强专题讲练命题点1 固体压强考点一：压力与重力1、如图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重都为30N，施加的压力F=60N，垂直于物体表面．其中对支持面压力最大和最小的分别是（）第1题A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．丙、丁考点二：探究压力的作用效果与什么因素有关2、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．第2题图(1)甲、乙、丙实验中，根据________________来比较压力的作用效果．(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是______________________________．(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系．请举出生活中应用此知识的一个实例：________________________．(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁(选填“＞”、“＜”或“＝”)．3、如下图所示，是小明利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．第3题图（1）实验中，小明是通过观察物体在泡沫上的压痕深浅来比较压力作用的效果．采用的是下列中的哪一种方法？（）A．控制变量法 B．类比法 C．转换法 D．累积法（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较实验中的图．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5-9所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：。

考点三：增大或减小压强的方法4、如图所示的实例中，属于增大压强的是( )5、如图所示的实例中，属于增大压强的是( )动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误．．的是( ) A. 啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于撮食 B. 狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物 C. 鳄鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行 D. 骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走考点四：利用SFP =计算固体压强 6、滑雪时滑雪者穿的滑雪板是通过________来减小压强的. 滑雪板的长1.5 m 、宽12 cm ，滑雪者与滑雪板总重为720 N ，当滑雪者站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为________Pa.7、如图所示，实心长方体A 和B 放在水平地面上，高度之比h A ∶h B ＝2∶1，底面积之比S A ∶S B ＝2∶3，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比ρA ∶ρB ＝________；它们对地面的压力之比FA ∶FB ＝________．第7题图8、国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa 以内．一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104 kg ，车轮与地面接触总面积是0.13 m2. 求：(1)货车对路面的压力是多少？(2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？(g 取10 N/kg)考点五：利用gh P ρ=计算柱体压强9、如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，则（）A ．A 可能是由铝制成的物体B ．若将B 放入酒精中，则B 会漂浮在液面上C ．正方体A 、B 对水平地面的压强之比为2:1D ．正方体A 、B 对水平地面的压强之比为4:1第9题图第10题图第11题10、边长12cm 的均匀正方体，重为72N ，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为____Pa ；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a 立放在水平桌面上，且使a 对桌面压强为剩余部分b 对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b 的高度为____cm 。

压强练习题及答案

压强练习题及答案一、选择题1. 压强的定义是什么？A. 力的大小B. 力的作用效果C. 力的单位D. 力的方向答案：B2. 压强的国际单位是？A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米答案：B3. 液体压强与什么因素有关？A. 液体的密度B. 液体的深度C. 液体的体积D. 以上都是答案：D4. 以下哪个公式表示压强？A. F = maB. P = F/AC. F = P * AD. P = A/F答案：B5. 以下哪个实验可以测量液体的压强？A. 马德堡半球实验B. 托里拆利实验C. 阿基米德实验D. 帕斯卡定律实验答案：B二、填空题6. 压强是表示_______的物理量。

答案：压力作用效果7. 一个物体受到的压力为100N，受力面积为0.02平方米，那么它的压强为_______帕斯卡。

答案：50008. 液体压强的计算公式为_______。

答案：P = ρgh9. 气体压强的产生原因与液体压强的产生原因不同，气体压强是由于_______产生的。

答案：气体分子的碰撞10. 帕斯卡定律指出，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向_______传递。

答案：各个方向三、计算题11. 一个圆柱形容器内装有水，水的深度为0.5米，水的密度为1000千克/立方米。

求水对容器底部的压强。

答案：根据公式P = ρgh，代入ρ = 1000千克/立方米，g =9.8米/秒²，h = 0.5米，计算得P = 1000 * 9.8 * 0.5 = 4900帕斯卡。

12. 一个面积为2平方米的地面上，放置了一个质量为100千克的物体，求地面受到的压强。

答案：首先计算物体的重力F = mg，其中m = 100千克，g = 9.8米/秒²，得到F = 100 * 9.8 = 980牛顿。

然后根据压强公式P =F/A，代入F = 980牛顿，A = 2平方米，得到P = 980 / 2 = 490帕斯卡。

人教版八年级物理下册9.1《压强》同步作业练习题(含答案)

9.1《压强》同步作业练习题一、选择题1．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力2．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大 D．安全锤头部做成锥形3．如图所示，现有边长分别为40cm和20cm的实心正方体A、B放置在水平地面上，实心正方体A的密度ρA=3×103kg/m3，实心正方体B的密度ρB=6×103kg/m3．（g取10N/kg）．则下列结论正确的是（）A.物体A的质量为190kgB.物体B的重力为460NC.实心正方体A与地面的接触面积为0.4m2D.物体B对地面的压强为1.2×104Pa4．下图所示的实例中，属于减小压强的是（）A.切果器的刀片很薄B．滑雪板的面积较大C．菜刀磨得很锋利 D．图钉尖做得很尖5．如图所示的实例中，属于增大压强的是（）二、填空题1．小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力，压强．（选填“增大”、“减小”或“不变”）2．为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为Pa．小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将（g取10N/kg）．3．一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则书对桌面的压强为pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填“增大”“减小”或“不变”）．4．翠湖边有一块用鹅卵石铺成的路面，人们赤脚在上面行走时，脚底受到了较强的刺激，从而达到按摩脚底、强身健体的目的．这是通过脚底与路面的接触面积的方法来压强的（填“增大”或“减小”）．5．汽车司乘人员应系安全带，主要是防止当汽车遇到紧急情况时，因人具有而造成伤害．安全带的宽度应该（选填“宽”或“窄”）些更好．6．如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．甲、乙、丙对地面压力最大的是；密度最大的是．如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是．（均选填“甲”、“乙”或“丙”）三、作图题1.如图，一个物体静止在水平面上，O为它对水平面压力的作用点，请画出压力的示意图．四、实验探究题1．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“＞”“＜“或“=”）五、计算题1．一本书放在水平桌面上，书的质量是0.3kg，g=10N/kg，求：（1）书的重力是多少N？（2）若书与桌面的接触面积为0.05m2，书对桌面的压强是多少Pa？（3）小王同学行走在水平地面时，对地面的压强和他站立在水平地面时，对地面的压强，哪个压强较大？简单说明理由．六、综合能力题1．小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强．请你帮小明写出测量步骤．参考答案与解析一、选择题1.答案：D．B、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力．故B错误；C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强．故C错误；D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确；A、由BD的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力．故A错误2.答案：D．解析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．（1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．（2）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．A．大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意；B．书包的背带较宽，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故B不符合题意；C．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；D．安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意．3.答案：D解题思路：本题考查的知识点有密度公式的应用，重力公式，压强的大小及其计算。

中考物理总复习《压强》专项提升练习题(附答案)

中考物理总复习《压强》专项提升练习题（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．压强的定义1．（2024•雁塔区校级模拟）下列对一些物理量的估测中比较贴近事实的是（）A．托起两个鸡蛋所用的力约为10N B．西安近几年夏天的最高气温有时候会达到40℃以上C．物理课本的质量约为2kg D．一名中学生站立时对地面的压强约为1000Pa2．（2021•和平区校级一模）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，托里拆利实验测出大气压的大小，由此可判断此时水的沸点高于100℃二．探究影响压力作用效果的因素3．（2023秋•仓山区期末）小辉同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：（1）实验中小辉是通过观察海绵来比较压力作用效果的；（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图来进行；（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。

小辉同学作出的这个结论是（选填：“正确”或“错误”）的，原因是。

（5）若将物体A放在如图戊的木板上，比较图甲中海绵受到压强p甲和图戊中木板受到的压强p戊的大小关系为p甲p戊（填“＞”、“＜”或“＝”）。

4．（2024•秦皇岛模拟）小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验。

八年级物理下册9.3大气压强课时训练新人教版(2021年整理)

八年级物理下册9.3 大气压强课时训练（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理下册9.3 大气压强课时训练（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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大气压强一、填空题(中）1．养花养草已成为很多人的爱好.如图所示的是市面上给花草喷水的最常用的喷壶。

它的使用方法是：先将壶内装一定量的水，然后旋紧壶盖，按动压柄不断地向壶内压入空气，最后,再按下按柄，水就会从喷嘴喷出。

当按动压柄向壶内压气时，壶内的空气密度将______，水的质量______，而气体的体积不变，壶内的大气压将_______（填“增大”、“减小”或“不变"）。

按下按柄，实际上是将喷嘴打开，由于壶内液面上方的大气压______（填“大于”或“小于”）外界的压强，水就从导管被压出壶外。

（中）2．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。

小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度，水对容器底的压强（填“变小”、“不变”或“变大"）。

如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器（请写出它的名称).(中）3．学完压强后，小明想，既然气体和液体都可以产生压强，那么如果在试管A中装满水，再把试管B套入其中一部分（如图甲),把两个试管倒置过来（如图乙所示），试管B会出现什么状态呢？你的猜想是：；你猜想的理由是：。