人教版五年级上册语文期中复习资料
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第一单元复习宝典精读课《窃读记》2课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
3理解句子①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”：贪得无厌，没有满足的时候。
比喻句：将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼；一页页贪婪地阅读比作饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句。
“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。
窃：在本文中指“只读不买。
”快乐：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。
惧怕：时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”对比：发愁的表情和快乐的内心写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。
④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。
窃读收获了知识与智慧。
⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”是指精神的成长，心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
⑥我跨进店门，暗喜没人注意。
踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。
五年级(上册)语文期中复习资料[人版]
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五年级上册语文期中复习资料(人教版)五年级上册语文期中复习资料一、背诵、默写内容:《走遍天下书为侣》第10页第7自然段2《古诗词三首》第21页全文、书下注释、译文3《梅花魂》第26页第13自然段描写梅花品格的语句4《钓鱼的启示》第60页第10自然段父亲告诫我的话《落花生》第66页第10、12、13自然段、《窃读记》作者：林海音主要内容：文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍的离开。
中心思想：表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
2、《走遍天下书为侣》作者：英国作家，尤安•艾肯主要内容：面对孤寂漫长的旅程，作者会毫不犹豫的选择戴上一本书上路，书如友，书似家，反复读一本书如与老朋友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的感受，要从不同的角度反复地读，就会有百读不厌。
中心思想：对读书的喜爱之情。
3、《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石这是一收脍炙人口，情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。
4、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。
..WORD完美格式..、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
6、《梅花魂》作者：陈慧瑛主要内容：文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父应年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这几事。
中心思想：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
7、《鲸》（常识性说明文）主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。
8、《新形玻璃》主要内容：文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。
五年级上册语文期中复习资料(人教版)
五年级上册语文期中复习资料(人教版)五年级上册语文期中复习资料(人教版)五年级上册语文期中复习资料一、背诵、默写内容:《走遍天下书为侣》第10页第7自然段2《古诗词三首》第21页全文、书下注释、译文3《梅花魂》第26页第13自然段描写梅花品格的语句4《钓鱼的启示》第60页第10自然段父亲告诫我的话《落花生》朋友、伴侣，表达了爱书人与书之间的关系亲密，阅读所带给人的收获和精神享受。
2作者选择一本书陪伴自己旅行的理由：作者认为一本书就像一个朋友，就像自己的家，是自己的伴侣，是一处随时想去就去的故地，就像与自己同行的另一个人，不管看多少遍，总能从中发现新东西。
《古诗词三首》《泊船瓜洲》全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
A这首诗表达了作者对家乡的思念和不知何时才能回到家乡的惆怅的思想感情。
B最能表达作者思想感情的一句诗：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2《秋思》全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
A全诗表达了诗人客居他乡，对家乡亲人深切的思念。
B“秋风”给人的感觉是萧条、凄凉，在诗中更能表达诗人羁泊异乡的孤独寂落和思乡怀亲的心情。
3《长相思》词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。
夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
A这首词叙写了戍边打仗的将士，在北方的风雪声里因思念家乡夜不成寐，抒发了作者思念家乡的感情。
B词分上下两阙，上阙写将士深夜羁旅野外，离家乡远，行军艰难，下阙写将士夜不成寐、思念家乡。
4这三首诗词都表达了思乡之情，《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》是叙事抒情，《长相思》写景与叙事相结合，来表达作者的思想感情。
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这时，我总会想起国文老师鼓励 我们的话：“记住，你们是吃饭 长大的，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是身体的物质 需求；“读书长大”则是指精 神的成长，心灵的成长。国文 老师告诉我们，粮食哺育身
体，而书籍哺育灵魂，一个 知识与智慧不断增长的人， 才是健康成长的人。
3、《走遍天下书为侣》 • 【主要内容】本文写了作者如果独 自驾舟环绕世界旅行，只带一本书 的理由；并介绍了自己反复读书的 方法。 • 【中心思想】表现了作者对读书的 热爱；并表达了作者常读常新，百 读不厌的读书方法，对读书的独特 见解。
16* 珍珠鸟
作者：冯骥才
• 1 本文是一篇描写生动、富有诗情画意的 状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了 小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。 “小家伙”这个词，让人深深感受到了作 者对雏鸟的喜爱之情。 • 2 “信赖，往往创造出美好的境界”从这句 话中我们可以感悟到：无论是人与鸟，还 是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖， 是创造美好境界的基础。
1、《窃读记》
作者：林海音 《城南旧事》就是他的作品
重点句： ①急忙打开书，一页，两页，我
像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满 足的时候。这句话把渴望读书的 “我”比作一匹饥饿的狼，一页 页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写 出了“我”强烈的求知欲，对读 书的渴望。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中 概括了窃读的百般感受，也是 作者情感的集中体现
2*
小苗与大树的对话
• 本文是访谈录，季羡林老先生指出： 把文章写好，要多看书；要努力培 养中西贯通、古今贯通、文理贯通 的人才，因此不要偏科，要学好外 语，还要进行古诗文积累。
3、《走遍天下书为侣》重点句
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人教版五年级上册语文期中知识点复习及答案完美版班级: _____________ 姓名: _____________词语补充1.把下面的词语补充完整。
一（____）见（____）（____）然（____）敬半（____）半（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌心（____）胆（____）2.将下列词语补充完整, 再填空。
成（____）（____）队（____）（____）而飞心（____）神（____）翩翩（____）（____）夜（____）（____）临1.以上含有人体部位的词语是 _________, 我还知道这样的词语有______、______、______。
2.AABC式的词语我积累的还有________、________。
3.花丛里, 蝴蝶们________, 有双双________的, 有________的。
4.夕阳西沉, _________, 那风声、虫鸣, 听起来也愈发叫人_________。
5.任选一个词语造句: ___________________。
3.先把词语补充完整, 再选择合适的词语填空。
（____）（____）有味一（____）半（____）牵（____）挂（____）（____）光（____）彩风（____）雪（____）（____）心（____）血1.周总理（____）, 为人民的幸福奋斗了终生, 人民永远不会忘记。
2.他（____）地谈着这次的纽约行, 每个人都聚精会神地洗耳恭听。
4.把下列词语补充完整, 并选择合适的词语填空。
结（____）成队神机（____）算踉踉（____）跄问（____）中原中流（____）柱气势（____）礴一（____）千里惊（____）骇浪气（____）山河1. 一只手把胸膛前袒开, ___________, 直奔过乱树林来。
2. 冈下路口都有榜文教往来客人___________趁午间过冈。
3．诸葛亮___________, 我真比不上他！5.先补充词语, 再选词填空。
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人教版五年级上册语文期中复习资料第一部分基础积累与运用一、看拼音，写词语。
dào qiâ chēng yù líng pàn xián jiâfēn fù（）支（）犹（）欺（）（）（）疑告（）（）二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
挑．（tiǎo tiāo）拔．（bō bá）眼睑．（liǎn jiǎn）空（kong kong）地可恶（e wu）模（mu mo）仿蛰．（zhã zhí）伏玷．（diàn zhān）污勉强．（qiǎng qiáng）禁（jin jin）不住和（huo huo）药夹（jia jia）被夹（jia jia）丝玻璃三、把下列词语中的错别字找出来，并在括号中改正过来。
决择（）告械（）爱幕（）钩线（）按扭（）变本加厉（）四、扩词：窃（）（）（）酸（）（）（）魂（）（）（）噪（）（）（）五、写反义词：完整（）干涸（）凶猛（）体面（）便宜（）六、写近义词：品味（）索性（）漂泊（）操纵（）幽芳（）七、根据意思写词语：1、自己和自己说话。
（）言（）语2、虚假而动听的话。
（）言（）语3、几句话，形容话很少。
（）言（）语4、随意乱说。
（）言（）语5、为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
（）言（）语八、将下面四字词语补充完整。
不容争（）藕（）丝连（）盆大雨安然无（）流光（）彩能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节（）如（）往九、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）3、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文，数学不行，偏科。
”（改为转述句）4、天上挂着月亮。
（扩写）5、通过这次活动，使我受到了很大的教育（用修改符号在原句修改病句。
）6、李丽表现很优秀，被评为“十佳少年”的称号。
五年级(上册)语文期中复习资料(全)
五年级上册语文期中复习资料词语盘点及日积月累第一单元（读读写写）招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫（读读记记）贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血（日积月累）一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心道、眼到、口到。
（朱熹）第二单元（读读写写）幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节（读读记记）玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助（日积月累）悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）第三单元（读读写写）目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连（读读记记）乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千（日积月累）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
统编人教部编版五年级上册语文各单元知识小结期中复习材料重点版
统编人教部编版五年级上册语文各单元知识小结期中复习材料重点版第一单元知识小结一、易读错的字有些字容易读错，需要注意正确的发音。
例如“白鹭”应该读作“lù”，而不是“lǜ”；“XXX”应该读作“zhū”，而不是“zhǔ”；“浇水”应该读作“jiāo”，而不是“jiǎo”。
二、易写错的字有些字容易写错，需要注意正确的笔画顺序。
例如，“框”的右边笔顺是“横、王、竖折”；“匣”的笔顺是“横、甲、竖折”；“慕”的底部应该是“”字形。
此外，还有一些字需要注意结构和笔画，如“玻璃框镜匣”、“享受矮”、“糕”和“婆”。
三、重点词语在研究语文时，需要掌握一些重点词语。
例如，“配合”、“适宜”、“白鹤”、“嫌弃”、“姓朱”、“玻璃框镜匣”、“望哨”、“韵母”、“精巧”、“身段生硬”等等。
四、多音字有些字有多种发音，需要注意区分。
例如，“觉”可以读作“jiào”（睡觉）或“jué”（觉醒）；“空”可以读作“kòng”（空地）或“kōng”（天空）；“待”可以读作“dāi”（待一会儿）或“dài”（等待）。
五、形近字有些字形态相似，容易混淆。
例如，“框”和“眶”、“糕”和“羔”、“茶”和“荣”、“恩”和“思”等等。
六、近义词有些词语的意思相近，但用法不同。
例如，“陪”和“赔”、“慕”和“幕”、“箩”和“萝”等等。
文章中存在格式错误，需要进行修改。
删除明显有问题的段落后，对每段话进行小幅度改写。
白鹭》是一首精致的诗，描绘了白鹭的美丽形态和优雅动作。
它的流线型结构、铁色长喙和青色脚都非常精巧，让人不由得赞叹。
在清水田里，白鹭站在那里钓鱼，整个田野都变成了一幅美丽的画。
这幅画中的白鹭就像是被设计在XXX一样，非常完美。
落花生是一种特别的植物，它能够自主掉落到地上，等待着人们去收获。
父亲曾经借花生告诉我们，做人也要像花生一样，能够自立自强，不依赖他人。
花生的特点就在于它的独立性和自主性，这也是我们做人的道理所在。
新人教版五年级语文上册期中总复习及答案
新人教版五年级语文上册期中总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）líng qiǎo gǎi shàn mófǎng lián xìjiān dìng qíguān xiūxiǎng wéi kàng二、比一比，再组词。
（10分）哭（________）器（________）慢（________）漫（________）广（________）扩（________）夺（________）奇（________）壤（________）镶（________）辨（________）辩（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）请罪完（____）（____）赵（____）目圆（____）难以（____）（____）（____）发冲（____）完（____）无（____）人影（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）之所以……是因为……无论……都……既……又……（1）父亲同姑爹一起摇船送我。
带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样（____）节省饭钱,（____）节省旅店钱。
（2）（____）为我自己还是为母亲,我（____）没有权利用那钱再买任何别的东西。
（3）（____）父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被,（____）我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
五、按要求写句子。
（15分）小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
（缩句）____________________________________________________2. 小珍珠鸟站在书桌上叫着。
（改为拟人句）____________________________________________________3.《珍珠鸟》的作者是冯翼才写的。
人教版五年级上册语文期中复习资料与试卷汇总
7、在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是
词语盘点
读读写写 mù qián
shàng è
第三单元 bǔ rǔ tuìhuà
chuízhí jīng yàn
pàn duàn tāi shēng tè zhēng shòu mìng zhēn guì jí cù jǐng bào
差 chà（差不多） chā（差别） chāi（邮差） cī(参差) chài（指病愈的意思，可组词“小差”，形容病情小愈）
mǒ（涂抹） 抹 mò（抹墙）
Mā（抹布）
zhē（折腾） shú（熟悉）
xiān（新鲜）
折 zhé（折磨） 熟
鲜
shé（折断） shóu（滚瓜烂熟） xiǎn（鲜为人知）
bā（扒开）
zhà yóu pián yi kě ɡuì shí liu ài mù fēn biàn tǐ miàn
yín ɡuānɡ shán shǎn xiǎo xīn yì yì bù rónɡ zhēnɡ biàn yī yī bù shě
读读记记 jué zé huán bào hé ǎi mènɡ xiǎnɡ sù jìnɡ qiǎo miào
zhuǎi（转文）
dài（等待） 咽
dāi（待会）
yān （咽喉） yàn （咽下） yè （哽咽）
bēn（飞奔）
gōng (提供)
sì（似乎）
lǜ （绿色）
奔
供
似
绿
Bèn（投奔）
gòng（供品）
shì（似的）
lù（绿林）
fēn （十分）
jīn（禁受）
sā（撒谎）
分
禁
撒
Fèn（分外）
最新人教版五年级语文上册期中复习及答案
最新人教版五年级语文上册期中复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）kuò dà shì fàn chà nà tì huànbù jǐn zǐ sè càn làn nǔ lì二、比一比，再组词。
（10分）陵（_____）剔（_____）拱（_____）销（_____）凌（_____）踢（_____）供（_____）消（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）不可（____）（____）众星（____）（_____）（____）（____）辉煌（____）（____）闻名奇珍（____）（_____）玲珑（_____）（____）此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
（________）2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论......都....... 即使........也....... 既........又........不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就..........1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。
2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。
3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。
4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。
5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。
6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
人教版五年级上册语文期中复习知识点
人教版五年级上册语文期中复习知识点一、易读错的字适宜〔yí〕嫌弃〔xián〕朱红〔zhū〕窗框〔kuàng〕木匣〔xiá〕放哨〔shào〕恩惠〔ēｎ〕韵味〔yùn〕半亩〔mǔ〕浇花〔ｊｉāｏ〕吩咐〔fēn fù〕亭子〔ｔíｎɡ〕爱慕〔ｍù〕饼干〔bǐng〕沉浸〔jìn〕缠绕〔chán〕蔓草〔màn〕镶嵌〔ｑｉàｎ〕白鹤〔ｈè〕汛期〔xùn〕挽手〔ｗǎｎ〕懒惰〔ｄｕò〕平衡〔hénɡ〕协调〔xié〕召集〔zhào〕商议〔yì〕奉献〔xiàn〕许诺〔nuò〕抄小路〔chāo〕害怕〔qiè〕负荆请罪〔jīng〕冠军〔guàn〕喷火〔pēn〕浩瀚〔hàn〕难以置信〔zhì〕侵略〔ｌüè〕阻碍〔ｆáｎɡ〕发誓〔shì〕报酬〔ｃｈóｕ〕兄嫂〔sǎo〕挑选〔shāi〕稀罕〔hǎn〕酝酿〔niàng〕衰老〔shuāi〕珊瑚〔shān〕拗不过〔niù〕说谎〔ｈｕǎｎɡ〕珍宝〔ｚｈēｎ〕叮嘱〔ｚｈǔ〕倒塌〔ｔā〕郎中〔ｌáｎɡ〕车辆〔ｌｉàｎɡ〕依偎〔ｗēｉ〕诚恳〔ｋěｎ〕拘谨〔ｊū〕家祭〔jì〕乃至〔nǎi〕熏陶〔xūn〕杭州〔háng〕亥时〔hài〕自恃〔shì〕拘谨〔jū〕倾泻〔xiè〕潜藏〔qián〕轮胎〔tāi〕履行〔lǚ〕消灭〔huǐ〕宏伟〔hóng〕境界〔jìnɡ〕饱览〔lǎn〕尝试〔shì〕海域〔ｙù〕二、易写错的字嫌：右边的“兼”中间一横要出头。
框：右边中间是“王”，不要多加一点写成“玉”。
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而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 恋恋不忘 呕心沥血 炒
菜 铁锅 饥饿 皱纹 饭碗 伴侣 背诵 编写
二、知识点 【知识导航】
复习宝典一 词语盘点二 幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助
复习宝典三 课文主题 ?窃读记?细腻生动地描绘了“窃读〞的独特感受与复杂滋味，表现了“我〞对读书的热爱和对知识的渴望。 ?泊船瓜洲?作者是宋朝的王安石。这首诗表达了作者对家乡的思念和不知何时才能回到家乡的惆怅的思想感 情。 ?秋思?全诗表达了诗人客居他乡，对家乡亲人深切的思念。 ?长相思?、?秋思?、?泊船瓜洲? ?长相思?写了戍边打仗的将士，在北方的风雪声里因思念家乡夜不成寐，抒发了作者思念家乡的感情。 这三首诗词都表达了思乡之情，?泊船瓜洲?是写景抒情，?秋思?是叙事抒情，?长相思?写景与叙事相结合， 来表达作者的思想感情。
学习导航
课前
试卷分析〔首次课〕 作业讲评〔2次课起〕
课中
知识点 实战演练
例题解析 课堂练习 变式练习
课后
课程小结 课后作业 下次课安排
一、作业检查及讲解
1.上次课布置作业检查与讲解
二、知识点
【知识导航】
复习宝典一
词语盘点
招牌 担忧 急迫 惧怕 环境 知趣 光临 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑
复习宝典二 日积月累 一日无书，百事荒芜。〔陈寿〕 读书破万卷，下笔如有神。〔杜甫〕 书犹药也，善读之可以医愚。〔刘向〕 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〔颜真卿〕 读书有三到，谓心到、眼到、口到。〔朱熹〕 悠悠天宇旷，切切故土情。〔张九龄〕 浮云终日行，游子久不至。〔杜甫〕 落叶他乡树，寒灯独夜人。〔马戴〕 明月有情应识我，年年相见在他乡。〔袁枚〕 家在梦中何日到，春生江上几人还。〔卢纶〕 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。〔刘著〕
新人教版五年级语文上册期中复习及答案
新人教版五年级语文上册期中复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jiàqǔyān mòfúchén zhūhóujìng zhēng qiúráo wéi dúgān hàn二、比一比，再组词。
（10分）壁（_______）诏（_______）偌（_______）仪（_______）璧（_______）召（_______）诺（_______）议（_______）防（_______）堕（_______）绰（_______）挽（_______）访（_______）惰（_______）卓（_______）晚（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）富丽（_______）（_______）（_______）（_______）冲冲无（_______）无（_______）（_______）开（_______）笑自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）千（_______）万（_______）倾（_______）大（_______）乌（_______）密（_______）上面词语中，描写神态的有______、________、________。
2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。
3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不管……都……不是……而是……无论……总要……虽然……但是……（1）一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好。
（2）他们（）受到多少磨难，从来（）是顶天立地。
（3）我喜欢的（）梅花，（）桂花。
（4）（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。
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人教版五年级上册语文期中复习资料
第一部分基础积累与运用
一、看拼音，写词语。
dào qiè chēng yù líng pàn xián jièfēn fù（）支（）犹（）欺（）（）（）疑告（）（）二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
挑．（tiǎo tiāo）拔．（bō bá）眼睑．（liǎn jiǎn）空（kong kong）地可恶（e wu）模（mu mo）仿蛰．（zhé zhí）伏玷．（diàn zhān）污勉强．（qiǎng qiáng）
禁（jin jin）不住和（huo huo）药夹（jia jia）被夹（jia jia）丝玻璃三、把下列词语中的错别字找出来，并在括号中改正过来。
决择（）告械（）爱幕（）钩线（）按扭（）变本加厉（）四、扩词：
窃（）（）（）酸（）（）（）
魂（）（）（）噪（）（）（）
五、写反义词：
完整（）干涸（）凶猛（）体面（）便宜（）六、写近义词：
品味（）索性（）漂泊（）操纵（）幽芳（）
七、根据意思写词语：
1、自己和自己说话。
（）言（）语
2、虚假而动听的话。
（）言（）语
3、几句话，形容话很少。
（）言（）语
4、随意乱说。
（）言（）语
5、为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
（）言（）语
八、将下面四字词语补充完整。
不容争（）藕（）丝连（）盆大雨安然无（）流光（）彩能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节（）如（）往
九、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）
2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）
3、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文，数学不行，偏科。
”（改为转述句）
4、天上挂着月亮。
（扩写）
5、通过这次活动，使我受到了很大的教育（用修改符号在原句修改病句。
）
6、李丽表现很优秀，被评为“十佳少年”的称号。
（用修改符号在原句修改病句。
）
7、世人（）推崇霍金，（）他不仅是智能的英雄，更是一位人生斗士。
（填关联词语）
8、（）树被风刮得太厉害，松鼠（）到地上来。
（填上关联词语）
9、血色的梅花就是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
（缩句）
十、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、（1）空气中没有灰尘。
（2）大自然将多么单调。
2、（1）赵州桥雄伟坚固。
（2）赵州桥美观。
十一、用“精”字组成不同的词语来填空。
1、妈妈在医院经过医生的（）治疗，于昨天康复出院了。
2、小明送给我一份（）的礼物。
十二、用“宽”字组成不同的词语来填空。
1、（）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。
2、汽车在（）的公路上穿梭来往。
3、（）的田野一望无际。
十三、用“幽”字组成不同的词语来填空。
1.明明的妈妈是个风趣（）的人。
2、故乡的桂花盛开了，（）四溢。
3、乡村的夜晚，树影绰绰，，夜色分外（）。
4、（）的角落里，一只受伤的小鸟在瑟瑟发抖。
十四、根据句子的意思写词语。
1、形容景色和事物多种多样，非常壮观。
（）
2、肚子饿得直叫，形容十分饥饿。
（）
3、捆起手来，任人捉拿。
比喻不思反抗或无力反抗。
（）
4、结果超过了原来的期望，因而特别高兴。
（）
5、形容心神不定，非常惊慌、行动失常的样子。
（）
6、形容态度没有什么变化，完全和过去一样。
（）
十五、根据课文的内容填空。
1、一本你喜爱的书就是，也是。
2、《钓鱼的启示》写了“我”的心情变化：得意—（）—（）—（）。
3、《落花生》按（）顺序写了（）、（）、（）、（）。
4、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”这句话的含义是：
十六、根据提示的内容填空。
1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：
；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2、我最喜欢的一句表现思乡主题的诗句是：
3、秋天到了，天气凉了。
我要用诗句：
4、我最喜欢的一句有关读书名言警句是：
5、“水滴石穿”的意思是：
十七、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。
这学期，我阅读了（）本课外书，我最喜欢
这本书。
因为
第二部分：阅读积累与运用
一、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽．（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈
鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转．（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮．（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名
的建筑设计师了。
我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。
但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似．(sì shì)当我一次
次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1、请用“——”选出片断中带点字的正确读音。
2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是
能举个例子吗？如：
3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（）；
而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（）；三十四年后，他则怀着一颗（）的心。
4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。
提问：
5、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给你留下了永久的回忆和终生的启示”
这个句子，你是怎样理解的？谈谈你的看法。
二、阅读短文，回答问题。
在英国有位孤独的老人，（）无儿无女，（）体弱多病，他决定搬
到养老院去住。
因此，老人（宣告宣布宣传）出售他漂亮的住宅。
（）这是栋有名的住宅，（）购买者闻讯蜂拥而至。
住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。
价钱还在不断攀升。
老人深陷在沙发里，满目忧郁。
是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。
“但是它的底价就是8万英镑。
”老人淡淡地说：“而且现在它已经升到10万英磅。
”青年并不沮丧，他（诚恳诚实诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步。
相信我，我会用整颗心来照顾您！”
老人站起来，挥手示意人们安静下来。
“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！”
青年以赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。
1、给短文选择一个合适的题目（）A：仁爱无价 B：梦想成真
2、在文中的（）填上恰当的关联词语。
3、用“——”画出括号内最准确的词语。
4、写出下列词语的反义词。
孤独（）朴素（）沮丧（）
5、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么？
6、这位青年为什么级赢得住宅的购买权？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
7、用“——”画出文中使你感动的句子。
你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？
第三部分：作文
一、小练笔
在语文综合性学习中，同学们一定围绕“我爱读书”这个专题开展了不少的读书活动，有不少收获吧，请写写你的收获，不少于60字。
二、作文
如果有一天早上醒来，发现自己的身在月球上，你会想些什么？做些什么？随着“神州七号”的升空，激发了中国人的无比美好的遐想。
“把家搬到月球去”——更是无数国人的期待。
就让我们展开丰富的想象，想象神奇的奔月之旅，奇妙的月球生活……自拟题目，写下你的大胆想象。
不少于400字。