友善待人,和谐相处主题班会主持词
友善班会主持词
友善班会主持词
各位同学，
大家好！欢迎来到本次友善班会。
作为主持人，我将为大家带来一个轻松愉快的班会，希望大家都能有所收获。
首先，我们要表达对彼此的友善和包容。
在班级中，我们是一个大家庭，每个人都有自己独特的个性和特点。
但是，正因为如此，我们应该尊重彼此的不同，互相包容理解。
接下来，我想分享一些友善与和谐相处的建议。
首先，我们应该尊重他人的意见和感受，不轻易进行批评或指责。
而是要尝试理解对方的立场和角度。
遇到冲突或问题时，可以通过沟通和妥协来解决，而不是采取暴力或冷漠的方式。
另外，友善的交流是促进关系和谐发展的关键。
我们应该学会倾听他人，关心他人，并给予鼓励和支持。
每个人都有需要被关心和理解的时候，我们要在能力范围内去关注他人，给予积极的回应。
此外，共建友善的班级环境是我们每个人的责任。
我们要共同营造一个互相尊重、和谐共处的班级氛围。
无论是在课堂上还是课外，我们应该遵守班级规章制度，尊重师长和同学，积极参与课堂讨论和班级活动。
最后，让我们一起约定，从现在开始，每个人都要积极行动起来，向友善迈进。
让我们在友善和和谐中成长，成就属于我们
这个班级的温暖与美好。
谢谢大家！祝愿我们的友善班会圆满成功！。
友善班会个人主持稿5篇
友善班会个人主持稿5篇友善班会个人主持稿篇1各位老师，同学们:友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不能以怨相报。
那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当友善的使者呢？首先，同学之间要相互信任，和睦相处。
要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。
当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。
不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。
不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。
不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。
生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
友善待人意味着我们要从微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。
微笑，是人类最基本的动作。
微笑，似蓓蕾初绽。
真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。
微笑的风采，包含着丰富的内涵。
朋友在一起时的自然微笑，是结交的愉悦心情的流露；而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑，蕴含了言之不尽的美好祝福和无限的牵挂。
陌生人在相见时微微一笑，可以减少隔阂，增加信任，放松气氛，临时打造一座沟通的桥梁。
微笑可以对等或不对等的换来微笑，你给予人家的微笑，很可能也会换来同你的微笑内容、深浅相同的微笑。
因此，一个不吝啬微笑的人，对他微笑的人也会更多。
所以说，带着微笑出行的人不会感到孤独，带着微笑工作的人不会感到烦闷，带着微笑回家的人不会感到冷清。
友善班会主持稿实用5篇
友善班会主持稿实用5篇友善班会主持稿实用篇1老师们、同学们：大家好！和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。
请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，到孙中山“大同世界”的理想，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结友善互助协作之理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐就是融洽和睦、协调发展。
那么和谐校园就应该是团结友善、互帮互助的校园。
在这我想给大家讲一个真实的故事。
在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。
她们一个双目失明，一个双耳失聪。
然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷看不清听得清，她做了王铮的耳朵；王铮听不清看得清，她做了婷婷的眼睛，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，与人为善，互相协作。
但在我们的现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱说，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。
还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。
这样的人，不讲团结，稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪；这样的人，不懂友爱，不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。
友善待人,和谐相处的主题班会
友善待人，和谐相处的主题班会齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
刘漪雯：同学们，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
伍聪：在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上；课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。
那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢.张运筹：首先，同学之间要相互信任，和睦相处。
要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。
不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。
不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。
刘寒驰：其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。
生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。
刘思颖：我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
曾文武：另外，同学们还要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”；而关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候给予真诚的帮助。
友善待人主题班会
友善待人主题班会班会主题：友善待人班主任致辞：各位亲爱的同学们，很高兴再次见到大家！今天，我们的班会主题是“友善待人”。
友善待人是我们应该时刻保持的美德，无论是对待朋友、同学还是对待陌生人。
友善是一种美好的情感，它能够温暖我们的心灵，让周围的人感受到我们的善意和热情。
同时，友善也是建立和谐人际关系的重要基础。
在班级、学校和社会中，我们需要学会友善待人，尊重他人、理解他人、关心他人。
友善待人的重要性友善待人不仅是对待他人的尊重，更是对自己的培养。
友善待人可以培养我们的同理心，提高我们的沟通能力，建立良好的人际关系。
友善的行为不仅可以让我们与他人更好地相处，还能够为我们创造更多的机会，让我们的人生更加丰富多彩。
友善待人的方式友善待人并不需要太多的费力，只需要我们保持一颗善良的心和一种积极向上的态度。
以下是几种友善待人的方式，希望大家都能够参考并实践：1.微笑：微笑是人与人之间最简单、最直接的友善表达方式。
对于我们的同学，给予一个友善的微笑可以展现我们的亲切和热情，让他们感受到我们的关心。
2.倾听：友善待人也包括倾听他人的需求和想法。
当我们与他人交流时，要注意聆听对方的发言，尊重他人的意见，建立良好的沟通环境。
3.尊重：尊重他人是友善待人的基础。
我们应该尊重他人的个人空间、意愿和身份。
尊重他人的选择和观点，并学会以平等、理性的方式与他人进行交流和争论。
4.帮助：友善待人也包括帮助他人。
当我们看到别人需要帮助时，可以主动伸出援手。
无论是帮助同学完成作业，还是帮助老人过马路，这些小小的举动都能展现出我们的友善和乐于助人的品质。
友善待人的意义友善待人并不仅仅是一种行为，更是一种品质和态度。
友善待人能够让我们收获更多的友谊，建立良好的人际关系。
友善也能够带给我们更多的快乐和幸福感，让我们拥有更美好的人生。
友善待人的例子下面，我将与大家分享一些友善待人的例子，希望大家能够从这些例子中汲取力量，让友善成为我们日常生活的一部分。
友善主题班会主持词
小爱常存，友善长行Q: 一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正L: 一个懂事的孩子，从小要有美好的心里灵Q: 中国是个历史悠久的礼仪之邦。
在源远流长、博大精深的中华文华文明中，传承了很多至善的美德。
L：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
Q：友善就像是一个微笑，让我们感受到人与人之间的温暖与爱。
L:一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。
风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。
后来，风累了，没力气再吹了。
这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。
于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。
”（ppt到第二面）Q:通过这一则小寓言，我们可以知道友善在我们生活中是必不可少的，现在就让我们走进友善了解友善。
友善及指人与人之间亲近和睦的，友爱和睦。
孝亲、尊师、重友，这是季羡林先生的友善之道。
L:今天，就让我们走进“孝亲，尊师，重友”这三个话题，感受到同学之爱，师生之爱与亲子之爱。
那同学们在我们的生活学习中，收到过老师同学的帮助或大或小，带给我们温暖，感受到那些虽然微小，但是却能感动我们内心的爱。
让我们来谈谈生活中的友善吧。
（接ppt）Q:其实在我们不断成长与生活中，总能体会到身边人带来的帮助，我们是一个充满爱的大家庭，无论在教室，操场还是活动中，我们都能团结一致，让同学们在集体中感受到爱。
（相亲相爱一家人）L：同学之间的友谊，是美好而又真挚的，相聚及是缘分，下面就让我们来看看我们班这对“最强拍档”之间发生了什么有趣的事情呢。
（接《同桌之间》）Q:瞧他们这两活宝，（笑着走）虽然与同学生活在一起，我们离不快乐与感动，但往往同学之间一些的争执也在所难免，这时就需要有正义的同学挺身而出，避免发生冲突。
那就在足球场上，就发生这样一幕。
团结友爱,友善待人主题班会
团结友爱，友善待人一、班会背景由于现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为了所在家庭的中心。
在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着自我为中心，利己主义倾向浓厚，判断是非对错的标准是对自己是不是有利，缺乏宽容之心，同情之心，尊重之心。
在行为中过于偏激，不利于形成良好的同学关系和人际交往，这也在很大程度上会影响学生健全人格的形成和发展。
其实，学生有着对于真诚友谊的向往对于良好人际关系的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。
在素质教育的今天，我们已经很明显的认识到培育下一代健康心理的重要性。
培养学生健康的心态，健全的人格，这是班主任责无旁贷的。
二、班会目的1、知识目标:通过此次班会使学生明白团结友爱是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互友善，我们需要学会“友善待人”。
2、能力目标:通过教育活动锻炼学生的语言表达能力，提高人际交往的能力，帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧，提高辨别是非、分析问题和解决问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标:教育学生要友善待人，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格。
三、班会过程甲:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
乙:宽容是快乐之本。
多一些宽容，人们的生命就会多- -份空间，多-份爱心;人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
合:四年级《团结友爱,友善待人》主题班会现在开始。
首先请听大合唱《同,一首歌》甲:宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
乙:宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
合:宽容是什么，留待大家来评说。
(学生发言)甲:是啊，宽容是人的优秀品德。
能宽容，就能得人。
同学间也是一样，没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。
乙:能宽容,就能发展壮大。
合:所以说，宽容是力量和自信的标志。
友善主题班会主持稿
友善主题班会主持稿各位亲爱的同学们，大家好！欢迎大家来到本次的友善主题班会。
在这里，我们将探讨如何构建友好、和谐的班级氛围。
首先，让我们一起回忆一下，曾经在班级里发生的一些友善的事情。
也许是我们互相帮助、关心的一刻，也许是我们一起团结合作的时刻，亦或是我们在困难时期得到的安慰和支持。
这些美好的回忆，让我们感受到了友善的力量。
然而，友善不仅仅是单单发生在我们的回忆中，而是可以成为我们每一天的真实体验。
友善不需要太多的付出，只需要我们关心他人的感受，学会彼此尊重和包容。
比如，在课堂上我们可以互相倾听，认真对待老师的教诲；在生活中，我们可以关心身边的同学，一起解决问题，遇到困难时相互鼓励。
在友善中，我们可以创造一个相互支持的环境。
每个人都希望得到别人的理解和关心，我们也应该学会给予。
关爱他人并不需要太多的付出，一句鼓励的话语、一次微笑、一个问候都可以成为我们表达友善的方式。
通过积极的行动，我们可以感染身边的人，让友善的精神在班级中蔓延。
友善不仅仅是为了帮助别人，也是为了让我们自己成长。
在友善中，我们会变得更加善良、懂得付出和成长。
在彼此的支持中，我们可以发现自己的优点和不足，不断提高自己。
友善让我们变得更加积极乐观，更加热爱生活。
最后，让我们共同努力，把友善融入到我们的日常生活中。
无论是在学习中、在交往中、在互动中，都能保持友善，互相帮助。
只有在友善的环境中，我们才能更好地发挥个人的潜力，实现自己的价值。
相信通过我们的共同努力，我们的班级将会变得更加友善、和谐。
让我们一起传递友善的力量，构建一个温暖而又美好的班级氛围。
谢谢大家！。
友善待人-和谐相处主题班会主持词
友善待人，和谐相处一、开场白：合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦。
在源远流长、博大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美德。
乙：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
甲：哲人说：友善是道德中最大的秘密。
乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平；友善是一个微笑，教会你怎样待人。
甲：作为一名中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人，和谐相处。
甲：七三班《友善待人，和谐相处》主题班会合：现在开始。
二、名人眼中的“友善”甲：友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光、是雨露，照耀、滋润着美德的生成。
乙：那么名人眼中的友善又是怎样的呢？让我们来欣赏一下那些名人名言。
甲：老子说，江海所以能为百谷王者，以其善下之。
乙：论语中说道，躬自厚而薄责于人。
甲：荀子说，与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。
乙：高尔基曾经说过，一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。
甲：莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。
乙：雨果说，亲善产生幸福，文明带来和谐。
甲：罗曼•罗兰说，善良不是一门科学，而是一种行为。
三、我眼中的友善甲：欣赏了名人眼中的友善，下面你能够结合自己的理解，说说你眼中的“友善”又是怎样的呢？乙：同学们说得都很棒，有自己独特的见解。
其实，友善无处不在，可能是一个微笑、一个手势，有可能是一句鼓励。
只要你想，它便在我们的身边。
下面我们请我们班的赵杨杨同学为大家带来一个小故事，大家欢迎。
四、小故事甲：谢谢赵杨杨同学。
万绘老师的故事就发生在我们的身边，那么同学们听了她的故事后，又有什么感想呢？乙：大家说得都很好。
作为一名教师，万绘老师能够友善的对待学生，给予他们关爱与呵护。
甲：作为中学生的我们，也要能够友善的对待我们的同伴，我们周围的每一个人。
甲：我们要从现在做起，从自身做起，友善待人。
小学人际关系教育主题班会主持人串词
小学人际关系教育主题班会主持人串词欢迎各位老师和同学们，今天我们的班会主题是人际关系教育。
通过这个主题班会，我们希望大家能够更好地了解和处理同学之间的关系，提升我们的人际交往能力。
1. 人际关系的重要性同学们，你们知道吗？人际关系对我们每个人都非常重要。
好的人际关系可以让我们在研究和生活中获得更多的帮助和支持，让我们感到快乐和幸福。
而糟糕的人际关系则会给我们带来痛苦和困扰。
所以，我们要学会处理好自己的人际关系，与同学们和谐相处。
2. 尊重和友善在人际交往中，尊重和友善是非常重要的。
我们要尊重每个人的个性和意见，不论是老师还是同学。
同时，我们要友善待人，相互帮助和支持。
只有尊重和友善，我们才能建立起良好的人际关系。
3. 解决冲突的方法冲突在人际关系中是难免的，但我们要学会妥善解决冲突。
首先，我们要保持冷静，不要动怒或发脾气。
然后，我们可以尝试沟通和表达自己的意见，但要注意语气和方式要得体。
最后，我们要寻求妥协和解决办法，让双方都感到满意。
4. 同理心和包容心同学们，我们要学会换位思考，用同理心去理解别人的感受和需要。
我们要包容不同的观点和意见，尊重每个人的个性和特点。
只有具备了同理心和包容心，我们才能与他人建立起真正的友谊。
5. 团队合作的重要性人际关系不仅仅是与个人之间的交往，团队合作也是其中的一部分。
在学校的集体活动中，团队合作是必不可少的。
我们要学会团结协作，互相配合，共同完成任务。
只有团队的力量，我们才能取得更好的成绩和表现。
同学们，人际关系教育是我们成长过程中非常重要的一部分。
通过这次主题班会，希望大家能够认识到人际关系的重要性，学会与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
让我们一起努力，让我们的班集体更加团结友爱，共同进步！谢谢大家！参考文献- 张艳红. (2017). 小学人际关系教育的策略与实施[J]. 学前教育, (24): 64-66.。
关于友善的主持稿（精选5篇）
关于友善的主持稿（精选5篇）关于友善的主持稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们，(合)大家上午好! (男)首先让我们以热烈的掌声欢迎莅临我们主题队会的老师们。
中队长：尊敬的辅导员老师，初一星火 7 班、鹏飞 8 班，主题班队会准备就绪。
应到 116 人，实到 116 人。
惠老师：请按照预定计划进行! (男) 第一项：出队旗(请全体起立，敬——礼，礼毕，请坐。
) (女) 第二项：唱中国少年先锋队队歌(女)亲爱的同学们，“社会主义核心价值观”的要求，已然成为我们对己对人的最高标准。
(男)亲爱的同学们，我们每天也会三省吾身：“爱国、敬业、诚信、友善”我们做到了吗? (女)今天就让我们走近我们自己，走进我们平凡的生活。
(男)让我们从生活点滴中，发现友善、践行友善。
(合)20xx 届星火 7 班、鹏飞 8 班“友善互助，用爱相处”主题班队会现在开始!(女)亲爱的同学们，什么是“友善”? (男)有人说：当奉献积少成多 (女)有人说：当付出习以为常 (男)有人说：当关怀无处不在 (女)那么，到底什么是“友善”呢? (男)让我们有请戴子越同学为我们“说文解字——读友善”(女)听了戴子越同学深入浅出的讲解，我明白了。
友善就是说我们互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好。
(男)知易行难，大家明白了友善的标准，可是具体怎么做就可以称作“友善”了呢? (女)这难不倒大家。
“众人拾柴火焰高” ，上一周我们班级就鼓励大家去发现身边的”友善”呢。
(男)我们每一位同学恐怕都有自己收集到的“善言善行” ，接下来把时间交给大家。
(女)我们以小组为单位，畅所欲言，说一说、听一听我们身边的友善。
【约 3-4 分钟】 (女)看到同学们热烈友好的讨论，我们首先就感受到了在班级里“小组合作学习”时的友善。
(男)是的，友善就在身边，就在我们的不经意间。
亲爱的同学们，让我们来分享一下大家的发现吧。
(女)哪位同学为我们说说他发现的“善言善行”啊? (男)有请( (男)谢谢( )同学的分享。
和谐主题主持词
和谐主题主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！首先，我代表整个组委会，非常荣幸地欢迎大家参加本次的活动。
今天，我们齐聚在这里，共同探讨与和谐主题相关的重要议题，相信通过这次活动的交流与合作，我们将能够达成更加全面、深入的共识，为推动社会的和谐发展贡献自己的力量。
和谐主题，作为当代社会关注的热点问题之一，彰显了人类共同的追求和愿望。
在这个充满挑战和变革的时代背景下，实现和谐已经成为人们共同追求的重要目标之一。
和谐不仅仅是个人之间的相互理解与和睦，更是在各个领域、各种层面上相互合作与融洽。
无论是国与国之间的关系，还是社会内部的各个群体之间，和谐都是构建良好人际关系的重要基础。
那么，如何实现和谐？首先，我们需要建立和谐的价值观念。
和谐存在于我们每个人的内心深处，我们需要树立平等、宽容、尊重的价值观，尊重每个人的差异与独特性，以平等互助的态度对待他人。
其次，积极倡导和营造和谐的人际关系。
人际关系是社会和谐的基石，我们需要携手合作，努力营造友善、和睦的社会氛围。
通过交流、倾听、理解和包容，我们可以真实地与他人建立起互信、互动和互助的关系。
另外，推动社会的和谐发展需要我们关注分歧和冲突，并通过合理的沟通和协商解决问题。
在现实生活中，不同意见和观点的碰撞是难以避免的，但我们应该学会尊重不同的声音，通过平等对话和建设性的讨论找到解决问题的最佳途径。
此外，实现和谐的过程也需要我们遵循法律和秩序。
法律的存在和实施能够保障社会的公正和稳定，为和谐的发展提供良好的保障。
我们每个公民都有义务遵守法律法规，以个人的行动维护社会的和谐与稳定。
最后，我想借此机会，向在和谐主题领域做出卓越贡献的先进典型和组织表示崇高的敬意。
正是因为他们的不懈努力和奉献，我们才能够感受到社会的进步和友善。
在今天的活动中，我们将邀请了一些领域的专家和学者，他们将分享他们的经验和观点，为我们提供更多的思考和启发。
请大家积极参与，发表自己的意见和想法，相信通过我们的共同努力，一定能够推动和谐主题的深入研究和实践，为社会的进步与发展贡献力量！最后，我衷心地感谢各位嘉宾和观众朋友的到来，也祝愿本次活动取得圆满成功！谢谢大家！（以上为根据题目自行判断的和谐主题主持词，满足1500字的要求。
友善主题班会主持词
友善主题班会主持词【篇一：以友善为主题班会主持词】尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家上午好！（男）首先让我们以热烈的掌声欢迎莅临我们主题队会的老师们。
中队长：尊敬的辅导员老师，初一星火7班、鹏飞8班，主题班队会准备就绪。
应到116人，实到116人。
惠老师：请按照预定计划进行！(男) 第一项：出队旗（请全体起立，敬——礼，礼毕，请坐。
）(女) 第二项：唱中国少年先锋队队歌（女）亲爱的同学们，“社会主义核心价值观”的要求，已然成为我们对己对人的最高标准。
（男）亲爱的同学们，我们每天也会三省吾身：“爱国、敬业、诚信、友善”我们做到了吗？（女）今天就让我们走近我们自己，走进我们平凡的生活。
（男）让我们从生活点滴中，发现友善、践行友善。
（合）2017届星火7班、鹏飞8班“友善互助，用爱相处”主题班队会现在开始!（女）亲爱的同学们，什么是“友善”？（男）有人说：当奉献积少成多（女）有人说：当付出习以为常（男）有人说：当关怀无处不在（女）那么，到底什么是“友善”呢？（男）让我们有请戴子越同学为我们“说文解字——读友善”（女）听了戴子越同学深入浅出的讲解，我明白了。
友善就是说我们互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好。
（男）知易行难，大家明白了友善的标准，可是具体怎么做就可以称作“友善”了呢？（女）这难不倒大家。
“众人拾柴火焰高”，上一周我们班级就鼓励大家去发现身边的”友善”呢。
（男）我们每一位同学恐怕都有自己收集到的“善言善行”，接下来把时间交给大家。
（女）我们以小组为单位，畅所欲言，说一说、听一听我们身边的友善。
【约3-4分钟】（女）看到同学们热烈友好的讨论，我们首先就感受到了在班级里“小组合作学习”时的友善。
（男）是的，友善就在身边，就在我们的不经意间。
亲爱的同学们，让我们来分享一下大家的发现吧。
（女）哪位同学为我们说说他发现的“善言善行”啊？（男）有请（）??（男）谢谢（）同学的分享。
(女)通过大家的发言，我们深切地感受到“友善”真的不只是说说而已，也不只是墙面上的标语，教科书上的知识。
友善班会主持稿范文5篇
友善班会主持稿范文5篇友善班会主持稿范文篇1一、开场白王紫祯：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。
王紫祯：诚信像一面镜子，照出了你的内心。
王紫祯：诚信是像一个闹钟，提醒你怎样做人。
我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。
王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。
同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢？ __（请同学们来举手回答，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言）王紫祯：关于“诚信”、“友善”的名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。
☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。
（英·葛德文）☆真诚是人生最高美德。
（英·乔叟）☆虚伪的心不会有坚硬的腿。
（英·莎士比亚）☆你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。
（美·卡尔·桑德堡）☆守信胜过用名气。
（美·罗斯福）☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。
（法·沃夫拿）☆虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。
（英·莎士比亚）☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
（德·海涅）三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。
们大家更加团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。
__(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备) 王紫祯：谢谢以上几位同学的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧！是啊，“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
四、主题深化王紫祯：同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的不诚信、不友善的例子，比如：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。
团结友爱主题班会主持词模板
团结友爱主题班会主持词模板尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够在这里主持这次班会。
首先，我要感谢各位领导和老师的支持和信任，也要感谢同学们的配合和参与。
我们今天的班会主题是“团结友爱”。
团结友爱是我们班级的共同目标，也是我们学生应该具备的重要素质。
通过这次班会，希望大家能够深入了解团结友爱的意义和重要性，同时培养起团结友爱的意识和行动。
团结是指大家在目标、利益或情感上相互支持、合作，共同进步的一种集体意识和行动。
友爱是指大家之间互相关心、互相理解、互相关怀的一种情感和态度。
团结友爱是一种团结合作、和谐相处的精神，它不仅能够增强班级的凝聚力，也能够培养我们的友善、合作和互助意识。
在班级中，团结友爱的作用是非常重要的。
只有大家相互信任、相互支持，才能够形成强大的力量，共同面对困难和挑战。
而且，团结友爱也能够帮助我们建立良好的人际关系，培养良好的友谊和合作关系。
只有我们团结友爱，班级才能更加和谐、稳定，我们每个人的成长也会得到更多的帮助和支持。
那么，如何做到团结友爱呢？首先，我们要主动沟通交流，积极了解身边的同学，建立良好的互动关系。
在班级中，大家都是一样的，我们没有必要彼此隔离。
通过互相交流，我们可以更好地了解和帮助彼此，建立起真诚的友谊。
同时，我们要学会尊重他人，包容差异。
班级是一个多元化的集体，每个人都有自己的特长和不足。
我们要学会欣赏和尊重他人的不同之处，不要轻易嘲笑或贬低他人。
只有当我们相互包容差异，才能够形成融洽的班级氛围。
另外，我们还要培养合作意识和团队精神。
在学习和活动中，我们常常需要与他人合作。
只有当我们懂得团队合作，才能够取得更好的成绩和效果。
合作过程中，我们要学会倾听和尊重他人的意见，相互协商，共同制定合理的计划和方案。
只有当我们团结一致，才能够达成共同的目标。
最后，我们要互相帮助，彼此支持。
班级中，总会有一些同学遇到困难或挫折，这时候我们可以给予他们一些帮助和支持。
2024年友善道德讲堂主持词
2024年友善道德讲堂主持词尊敬的各位领导、嘉宾和亲爱的同学们：大家好！欢迎来到2023年友善道德讲堂！我是今天的主持人。
首先，我要感谢大家的到来。
在这里，我们将一起探讨道德成长，共同追求友善的价值观。
友善道德是我们社会共同追求的目标，它是互助、尊重和关心的表现。
友善道德可以让我们更加和谐、更加幸福，同时也能推动社会的进步和发展。
而我们每个人的友善行为，无论多么微小，都能为社会增添一份温暖和美好。
然而，友善道德的培养并非一蹴而就。
它需要时刻的关注和悉心的培养。
今天的讲堂，我们将会有幸邀请到一些拥有丰富经验和独到见解的嘉宾，与我们分享他们的观点和经验。
我们也会有机会与他们互动，一起思考如何在日常生活中实践友善道德。
首先，我要请来第一位嘉宾，他是一位友善教育专家，在这个领域有着深厚的研究和实践经验。
请大家热烈欢迎XXX！主持人：XXX先生/女士，您好！请问您对于友善道德的培养有何见解？您认为怎样的教育方式会有效地促进友善道德的发展？嘉宾：非常感谢邀请，也很高兴能和各位一起探讨友善道德的培养。
我认为友善道德的培养需要从小开始，家庭教育是至关重要的一环。
父母应该成为孩子的榜样，通过自己的言行传递友善的价值观。
同时，学校也应该将友善道德融入教育课程和校园文化，让学生在日常学习和社交中接触到友善的行为模式。
主持人：非常感谢您的分享！您提到的家庭教育和学校教育的互动关系非常重要。
那么，您对于学校和家庭之间的合作有何建议？嘉宾：学校和家庭应该保持密切的沟通和合作。
学校可以定期向家长介绍友善道德的教育内容和方法，让家长了解孩子在学校中的表现和进步。
而家庭也应该定期与学校进行沟通，分享孩子在家中的友善经历，并与老师共同探讨如何更好地培养孩子的友善道德。
主持人：非常有价值的建议！谢谢您的分享，我们会在日后的实践中努力落实。
接下来，我将邀请下一位嘉宾上台，他是一位友善行动者，通过自己的力量为社会作出了积极的贡献。
请大家热烈欢迎XXX！主持人：XXX先生/女士，您好！您可以和我们分享一下您参与的友善行动以及对友善道德的理解吗？嘉宾：非常感谢邀请，也很高兴能在这里与大家交流。
友善待人-和谐共处主题班会
要尊重自己，首先要尊重别人。
如果希望赢得他人的尊重,首先尊重 他人。
我们平等的相爱，因为我们互相了 解，互相尊重。
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
或干脆抄别人的 4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把
作业本给别人抄的 5、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的
原因，就是不可虚心接受批评
8、总觉得自己不如别人，不思进取 9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师
Hale Waihona Puke 今后当同学向你寻求帮助 时，你会向他伸出援手吗？
欣赏它是个奇妙的东西 欣赏自己，不断进步 欣赏生活，保持热情
欣赏别人，壮大自己
父母恩
愿友善之花在心中开放！
凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
当你向同学寻求帮助时，希望他 向你伸出援手吗？
你害怕听到同学的嘲 笑吗？
你讨厌同学给自己起外号吗？
你心情不好时，希望得到同学的安慰吗？
这里有没有你？
1、歧视同学甚至戏弄同学的 2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或
睡觉的 3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，
6考砸了就灰心丧气不敢正视问题的7明明是自己不努力却总是找老师和父母的原因就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人不思进取9浪费宝贵时间来到学校只想着谈天讲笑话10从不记的父母和老师给自己的爱一旦师长疏忽似乎全世界最可怜的人就是自己?你说
学会与他人相处 班会 主持词
学会与他人相处主题班会主持词合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
乙：我是主持人甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦。
在源远流长、博大精深的中华文华文明中，传承了很多至善的美德。
乙：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
甲：在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。
乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平；友善是一个微笑，教会你怎样待人。
甲：作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人，和谐相处。
乙：班《学会与他人相处》主题班会合：现在开始。
甲：当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。
一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”请欣赏节目《》表演者：。
乙：与人相处是一门学问更是一门艺术。
每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。
尤其是我们同学来自各个不同的地方，却又坐在同一个教室里学习，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。
请欣赏节目《》表演者：。
甲：学会与人相处首先就要与人为善。
如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于和别人沟通、交流；善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往；对于错误要负起自己该负的责任等等。
请欣赏节目《》表演者：。
乙：学会与他人相处，凡事要从对方的角度来考虑，“己所不欲，勿施于人”，如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友，好伙伴。
愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个校园！请欣赏节目《》表演者：。
甲：我们每天接触到老师、同学……很多很多的人，那么如果你能友善待人，那么别人就会感受到你的亲切和尊重，也相应地会回馈你一份善意，我们的校园也会变得越来越好，请欣赏节目《》，表演者：。
甲：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
和谐主题班会主持词
和谐主题班会主持词尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！今天我们谈论的主题是“和谐”。
现代社会的人们面临着许多压力和挑战，然而，不管你的生活有多么忙碌，学校对于我们而言是一个让我们能够相互理解、相互帮助、和睦相处的地方。
因此，我们要掌握和谐的本质，保持积极向上的态度，创造和谐、美好的校园生活。
1. 什么是和谐？和谐本质上是一种理念，指的是不同个体之间的一种理性、平等、公正的交往或者相处状态。
在我们的学校，和谐就意味着彼此尊重，体现出关心、支持和鼓励。
我们要学会倾听不同的声音、包容不同的观点、互相学习和相互成就。
生命中的路程会有许多起伏，我们会碰到各种各样的障碍，但是我们身边的人，我们的同学和老师，会尽一切努力来帮助我们激发潜力、克服困难和实现我们的梦想。
2. 和谐与文化和谐不仅与个体的交往有关，也与文化息息相关。
在中国文化中，和谐是一种重要的价值观，被誉为“天人合一”的境界，反映出了天、地、人之间的相互关系。
我们的文化中所体现的和谐精神，不仅指我们与人的关系，也包括我们与自然、我们与社会的和谐。
3. 鼓励和谐的行为作为一所高中，我们要学会鼓励和谐的行为。
那么，我们应该如何做呢？以下是一些具体的行动：3.1. 表达感激之情通过认可、欣赏和感激，来提升自己的生活品质和友谊的价值。
谢谢和感激的言辞，会让我们更受到珍惜。
我们的学校有很多优秀的老师和同学，他们往往默默耕耘，把自己的才华和精力献给了我们。
因此，让我们向他们表达感激之情，让他们知道我们珍视他们，对他们充满敬意。
3.2. 积极地交流只有通过交流和沟通，我们才能理解别人的想法和情感。
在我们的日常生活中，我们应该学会与他人交流，学习倾听他们的想法和意见，并事后对话和思考。
如果我们可以以善良而谦虚的态度来进行交流，那么，我们的同事和同学就会受到鼓舞，倾向于模仿我们互相交流的方式。
3.3. 尊重他人的权利没有个体的权利，和谐是不可能实现的。
我们必须尊重每个人的权利和尊严，并具备您在生活和学习中遵守他人的规则的责任。
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友善待人，和谐相处
一、开场白：
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
甲：我是主持人 。
乙：我是主持人 。
甲：中国是个历史悠久的礼仪之邦。
在源远流长、博大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美德。
乙：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
甲：哲人说：友善是道德中最大的秘密。
乙：友善是一只白鸽，纯洁而又和平；友善是一个微笑，教会你怎样待人。
甲：作为一名中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人，和谐相处。
甲：七三班《友善待人，和谐相处》主题班会
合：现在开始。
二、名人眼中的“友善”
甲：友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光、是雨露，照耀、滋润着美德的生成。
乙：那么名人眼中的友善又是怎样的呢？让我们来欣赏一下那些名人名言。
甲：老子说，江海所以能为百谷王者，以其善下之。
乙：论语中说道，躬自厚而薄责于人。
甲：荀子说，与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。
乙：高尔基曾经说过，一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。
甲：莎士比亚说，宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。
乙：雨果说，亲善产生幸福，文明带来和谐。
甲：罗曼•罗兰说，善良不是一门科学，而是一种行为。
三、我眼中的友善
甲：欣赏了名人眼中的友善，下面你能够结合自己的理解，说说你眼中的“友善”又是怎样的呢？
乙：同学们说得都很棒，有自己独特的见解。
其实，友善无处不在，可能是一个微笑、一个手势，有可能是一句鼓励。
只要你想，它便在我们的身边。
下面我们请我们班的赵杨杨同学为大家带来一个小故事，大家欢迎。
四、小故事
甲：谢谢赵杨杨同学。
万绘老师的故事就发生在我们的身边，那么同学们听了她的故事后，又有什么感想呢？
乙：大家说得都很好。
作为一名教师，万绘老师能够友善的对待学生，给予他们关爱与呵护。
甲：作为中学生的我们，也要能够友善的对待我们的同伴，我们周围的每一个人。
甲：我们要从现在做起，从自身做起，友善待人。
点燃自己，也照亮别人。
乙：下面请欣赏由张华凯、周佳佳、蒋亚洲等同学为我们带来的小品，大家掌声欢迎。
五、小品
甲：谢谢这六位同学为我们带来的精彩的小品。
看了这个小品后，在以后的班级生活中，你会怎么做呢？
乙：其实，只要我们学会友善待人，乐于助人，关心他人，设身处地地为他人着想，学会换位思考，这样我们的班集体才会更加美好。
甲：我们的官中校园会更加美丽！
六、小小辩论会：扶不扶
甲：不知道大家还记不记得2014年央视春节晚会扶不扶这个节目。
（全班：记得。
）
乙：我们先来欣赏其中的一个片段。
甲：扶不扶，这一小品，将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上了春晚舞台。
乙：今天我们就该话题进行一个小小的辩论会。
我们有请正方代表和反方代表。
甲：下面就有请我们的正方反方代表就“老人跌倒扶不扶”这个话题展开辩论，大家掌声欢迎。
甲：反方还有什么要说的吗？（反方摇头）
甲：大家说的都很精彩。
通过此次辩论，在老人跌倒时，更妥的方法不过于：首先及时通知其家人、亲友前来处理，寻找救助老人的目击者证明，之后将老人送往医院救助。
这样，社会才能更和谐，避免不必要的损失。
乙：郭玉倩，在我们的学校生活中，当看到别人无意扔在垃圾桶外的纸，我们拾不拾呢？
甲：当然啦。
那陈伟，看到宣传牌倒下时，我们扶不扶呢？
乙：我相信我们会做个有心人，做个富有友善之心的人，我们会选择主动将其扶起的。
七、歌曲欣赏：爱的奉献
甲：其实，只要人人都能做到友善待人，与他人和谐相处，多多奉献出我们的爱心，那么这个世间将会变成美好的人间。
下面，请欣赏歌曲：爱的奉献。
八、三句半
乙：2012年11月，十八大报告首次以12词概括了社会主义核心价值观。
甲：倡导富强、民主、文明、和谐。
乙：倡导自由、平等、公正、法治。
乙：倡导爱国、敬业、诚信、友善。
甲：下面就有请张华凯、王海涛等同学为我们带来的三句半：论社会主义核心价值观。
甲：谢谢这几位同学为我们带来的精彩的表演。
其实，生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑。
八、诗朗诵：友善之花
乙：，当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正像你挥舞拳
头。
下面，请欣赏由徐洋、马佳佳同学为我们带来的诗朗诵《友善之花》。
甲：谢谢两位同学为我们带来的诗朗诵。
其实，友善说起来简单，真正做起来并不容易。
乙：所以，为了让我们能够学会友善，我们给自己每天布置一个快乐生活的作业吧！
甲：第一、每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；
乙：第二、每天真诚的向老师们问一次好；
甲：第三、每天对校园辛勤工作的校工们表示一次感谢；
乙：第四、每天做一件帮助他人或集体的好事；
甲：第五、为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
乙：第六、别人让你感到不愉快时，尽量去理解他。
甲：同学们，你们能做到吗？
乙：其实，一个人不仅要对自己的朋友、同事、家人友善，也要对陌生人、对社会、对大自然友善。
甲：这些年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互爱互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等等，使中华民族的传统美德在新的历史条件下得到发扬光大。
乙：希望作为中学生的我们能将这种优良的品德传承下去。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，四海之内皆兄弟，推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。
甲：希望通过今天的主题班会，能够让我们感悟到“友善”的魅力，认识到“友善”的重要性。
乙：在以后的学习生活中，能够将“友善”牢记于心，并贯穿于自己的言行中，向周围的人伸出友善之手，一起牵着手，前方的道路会越走越美。
甲：最后让我们一起合唱校歌：从官中起航。
全体起立。
甲：小官庄镇初级中学七三班主题班会
合：到此结束，谢谢各位老师的光临。