上海青浦夏雨幼儿园案例分析

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幼儿园设计调研报告

幼儿园建筑设计调研报告当我拿到这次的设计任务书——幼儿园设计时，我首先想到了这是一个以幼儿为主体的空间，于是如何为儿童提供安全、舒适的生活、学习环境这一问题就摆在了我面前。

为了做好这一设计，我查阅了大量资料并选取了一个幼儿园进行了实地调研，现介绍如下：一、优秀幼儿园设计方案上海青浦新城区夏雨幼儿园在查阅大量幼儿园设计方案之后，夏雨幼儿园给我留下了深刻的印象。

夏雨幼儿园给我最大的启发在于它的设计起点，设计者寻找到了一个恰当的状态介入环境之中。

（1）、江南园林：基地位于上海郊区的青浦新城区，从大的地域特征来看，青浦是围绕在上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，由于是在江南地区设计建筑，对江南园林有所借鉴是很自然的想法。

设计者在设计中借鉴了江南园林的流线设计和园林设计的内向性，力图设计出“游园式”的路径组织和一个闭合的空间。

（2）、马蒂斯的油画<<静物与橙>>：画中陶制的果盆里装满了还带着绿叶的红和黄的橙子。

它一方面用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质，另一方面也带来了画作本身愉悦的的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。

画中的水果盘于是也体现出了和江南园林同样的内向性。

这样，内向性就成了幼儿园、园林和水果盘三者共通的特质，用建筑语言表达出来就是一道围墙。

取舍结果——江南园林式的院落与交通路径《静物与橙》的布局形式与色彩在班级活动单元的设计上，班级活动单元二楼的卧室漂浮在基地之上，与盛满橙子的水果盘有着相同的形式。

幼儿园总共有15个班级，每个班都要求有自己独立的活动间、卧室等，而基地却是一个狭长的地段，于是设计者将他们排成一长条，，通过一条曲折的主长廊连接。

活动室因为需要与室外场地相连被设置在一层，卧室则被覆以不同的颜色放在二层，丰富了建筑的色彩。

二、幼儿园建筑实地调研——定远县示范幼儿园利用清明节放假回家之际，我实地参观了家乡的幼儿园，下面简要谈一下参观获得的收获：1、总体设计该幼儿园位于定城人民路中段，周边有个住宅区，城市居民相对集中，同时人民路作为县城的主干道，交通便捷。

上海夏雨幼儿园案例分析

建筑学上迈出的每一步，都是对于一种思想的热忱和支持，这种思想就是能够产生不断探究各种空间品质的思想！赫尔曼•赫茨伯格
青浦新城区夏雨幼儿园
设计单位：大舍建筑设计事务所建成时间：2004.11 建筑面积：6328平方米建筑地点：上海市青浦新城区华乐路夏雨幼儿园的基地位于青浦新城区的边缘，共有15个班级，每个班都有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活动场地。教室群和教师办公及专用教室部分被分为两大曲线围合的组团。在班级单元的设计上，活动室和户外活动院落相连而设于首层，卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布置高大的乔木，使得建筑形象生机勃勃。
马蒂斯的《静物与橙》维系了想象与现实的对照。
-----内向性容器让围墙成为建筑的一部分，使孩子们身在其中，却感觉不到边界的存在。正如园林中借助边界来消除边界感。
设计构思
马蒂斯《静物与橙》
“......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图，画
中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子，它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质，另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。”
介入环境
基地位于上海郊区青浦的新城区，青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，基地西侧和北侧的小河预示着这里和江南水乡的关联。
------江南水乡意向基地处于新城区的边缘，离一条高架的高速公路仅70米之遥，紧邻小河，离居住区也有段距离。元素 -----保护幼儿，“围墙”
二层平面
7
7 15
14
7--班级活动室 8--班级餐厅 9--活动庭院 14--班级卧室 15--班级上空
14
14

幼儿园建筑案例分析详解

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亲地，显得亲切舒适。
标题
这这里写下你的文字，尽量精简。
内外交流的过渡。空间的渗透。
整体感强。采光优势。视野开阔
开放的空间可以让孩子们自由得游戏，空间的模糊性可以刺激孩子们的想像力。他们可以自由探索自己的感觉。建筑师不应该建造孩子们不能改变的不灵活的（幼儿园）空间。
泡泡幼儿园
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谢谢观看
幼儿园案例分析
夏雨幼儿园
1
2
建筑师：大舍建筑设计事务所地点：中国上海市青浦区华乐路项目团队：陈屹峰、柳亦春、庄慎、范敏姬、唐煜
基地面积：17070平方米建筑面积：6328平方米项目年份：2005年
3
性质：公办规模：15班所耗经费：3200万元
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卧室则被赋予鲜亮的色彩放置二层。红黄绿三种配色类似马蒂斯画中果盆里的果与叶。
卧室间相互独立。在结构上令其楼面和首层屋面相脱离。产生漂浮感，减轻重量感，使建筑更活泼。
分布不定性，恰当尺度的相互分离导致看似随意的集聚状态，空间产生张力。

幼儿园案例分析

建筑概况
这个幼儿园是由很多个模块结构组成的，这些模块又是通过不同的步骤来进行规范的。这个项目是一个可适应性项目，它可以适用于各种不同的环境，可根据地形及环境进行调节。
幼儿园有5个教室单元，随意布局，但却以一个流通路径相互连接。
建筑概况
• 设计包含两个主要设计策略，一个是可适应性系统，另一个是成人系统，圆圈内是儿童的天堂，但圆边外是人们可以聚集的公共空间，功能性强而且全面。
引进了大量的自然光，建造了具有本国特色的尖屋顶。同时木材让人感觉温暖而亲切，有家的感觉
温暖轻松整洁
其他组合形式
班级单元体
卧室间相互独立并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离
漂浮感减轻重量感更活泼
班级单元体
分布不定性，恰当尺度的相互分离导致一种看似随意的集聚状态，空间产生张力。
因为消防疏散的要求，每三个班的卧室以架空的木栈道相连，使这些卧室给人一种村落般友好和亲切的感受。
看似独立却又有联系，小朋友们可以互相串门玩耍
“游园式”的路径组织
“环形游廊”
若主体使用“环形游廊”会使得交通流线过长，浪费面积且会产生游园的感觉。故只出现在供教师办公及专用教室的辅楼里。
采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。
布局优点：每班可自成一区，每个活动单元都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。便于使用与管理。
各单元相互
独立又联系，北部两个单元间设有服务用房，使建筑不会因过于规律
整齐而单调。每一个空间都有它明确的功能，又给人以轻松之感。不同空间之间可
以相互渗透，并且都可以到达中心庭院和外部游乐场。在这样的一个空间内孩子们不会感到迷惑。

幼儿园设计实例

为了更好地利用走廊这一公共空间，开发了“教室组团”： 2个教室通过1个共同的弹性教学空间连接。为此，组团的玻璃均向北开，指引着这一内部交通流线。进出的玄关用色彩区分空间，可供儿童储存和烘干衣物
Example-4:上海嘉定新城双丁路幼儿园
将大面积的室外集中活动区从地面层上移至首层屋面。除了必要的入口广场、服务兼消防车道以及回车场外，所有的基地面积都被用来构筑一个安全而丰富的幼儿活动容器。3层高的主体建筑贴紧基地北边布置，首层设各类专用教室、教师和服务用房，2、3层是9个幼儿班全部朝南的活动单元，每层南面还通过退台形成了分班活动场地。
主体建筑外墙面和门窗框料分别保持浅灰和中灰，庭院内壁、场地面层和栏杆则采用彩色，并且不同颜色的分区是超越材质和界面的。首先，7个椭圆形庭院被赋予了3种彩度，各2~3 种不同明度的颜色。同一庭院内壁墙面和上面金属栏杆采用同一颜色，以形成统一的空间和体量感。
建筑体量南面的场地在竖向上被平均分割成为3组，每组由一斜一平两片东西向延展的草坡构成，这一区域用于种植四季树木，布置沙坑水池、旗杆、种植园和其他趣味活动设施。这段微地形的草坡，其顶部设计与2层硬质场地无缝连接，底部则与双丁路北面的绿化隔离带连为一体，每组坡地高差统一为1m。整座幼儿园体量和空间从北面最高处层层跌落，直到城市道路，仿佛是一片朝向南面折叠挂下的彩色大毛毯，承载并呵护着孩子们的活动和梦想
以坡道为主要交通联系的中庭提供了超越日常经验的空间体验。这是一个令人兴奋的、有趣的、有活力的、有想象力的空间，是每个儿童每天在进入这幢建筑之后，再分别到各自的教室去的必经之路，这是一个被刻意“放大” 了的空间体验，它揭示了这幢建筑所有与众不同之处的根源。

幼儿园建筑案例分析

基本信息
设计单位：大舍建筑设计建成时间：2004年建筑面积：6328平方米地点：上海市青浦新区
夏雨幼儿园的基地维语青浦新城区的边缘，共有15个班级，每个班都有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活动场地。教室群和教师办公及专用教室部分被氛围两大区县围合的组团。在班级单元的实际上，活动室和户外活动院落项链而设于首层，卧室责备覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布置高大的乔木，使得建筑形象生机勃勃
各个单元由廊道连接，并与四周的十强围合成小庭院作为各班的活动场地，而种四面围合的活动场地让人感觉十分拥挤、压抑，儿童可能会感到不安，且光照不是十分充足
所以相较之下，这种在二层的屋顶活动场地更具优势，较为开阔也有更好的采光
BIG 山形住宅
功能分区
供应用房及管理用房
入口大厅
公共活动场地
儿童活动用房及室外场地
分区明确，园内的流线简单直接，无交叉易拥堵的节点，而且员工活动、幼儿活动的流线没有过多的交叉。
但是该方案的公共活动场地虽然与每个单元有直接的廊道连接，但是还是离个别班级活动场地距离远
一层平面图
二层平面图
单元式+小庭院+分散式
概念生成
设计之初，建筑师被要求该方案加入江南园林原宿，虽然班级单元、音体活动室、教师办公等构成的现代幼儿园是西方产物，但是其中每个单元里必需的室外活动场地却很容易让人联想到园林中的院落布局，而“游园”的自由兴味又似乎与儿童的行为状态暗合。而左边这幅油画则是概念阶段的参考图1、“容器” 这一概念符合幼儿园的要求2、这种鲜艳的颜色也与幼儿园的氛围契合。
设计单位：Randić & Turato建筑事务所位置：克罗地亚 Krk岛项目面积：1725平方米施工：2009

幼儿园案例分析

在这个建造游戏里，结构是在并置的基础上将简单的体块重叠。这些体块大小相同，每个体块构成一个单元，通过颜色区分。 ------色彩区分单元不同的功能空间被有色的薄玻璃板分割开来，在视觉上有流动的感觉，也让所有的教室自然而然的连成一片。这种空间不仅拉近了孩子们之间的距离，增进交流，也使得建筑的室内与室外建立了某种联系。 ------流动的空间效果
介入环境------夏雨幼儿园（中国）彩色空间------Els Colors Nursery School（西班牙）基地形态------克雷赛尔莫幼儿园（西班牙）地方文脉------杵筑中央保育园（日本）孩子视角------北京现代城幼儿园（中国）
基地位于上海郊区青浦的新城区，青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，基地西侧和北侧的小河预示着这里和江南水乡的关联。 ------江南水乡意向基地处于新城区的边缘，离一条高架的高速公路仅70米之遥，紧邻小河，离居住区也有段距离。 -----保护幼儿，“围墙”元素马蒂斯的《静物与橙》维系了想象与现实的对照。 -----内向性容器
基于当地建筑特点和自然环境围合庭院，矩形梯田
构思切入点：当地特色和自然景观
空间特色：向内围合对外开放，延续当地
结构和材料
------ 当地居民住宅木结构和现代材料
向内围合对外开放，具有当地建筑色彩
在银色外表下是一些自由单元为何的空间但它从建筑内延伸至室外和空旷的田野相连
介入环境------夏雨幼儿园（中国）彩色空间------Els Colors Nursery School（西班牙）基地形态------克雷赛尔莫幼儿园（西班牙）地方文脉------杵筑中央保育园（日本）孩子视角------北京现代城幼儿园（中国）

青浦夏雨幼儿园 CR

在班级单元的设计上，活动室和户外活动院落相连而设于首层，卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布置高大的乔木，使得建筑形象生机勃勃。
基地概况
建筑基地平缓，位于新城区的边缘，距离居住区也有段距离。
西侧和北侧的小河为场地限定了空间，同时暗喻着江南水乡的氛围。
一条距离基地仅仅70米的高架高速公路无疑会给场地带来一定的噪声。
区位分析
建筑的东侧为一条高速公路，南侧则是居民建筑，而西侧是一片湖泊，整体风景良好，但是需要考虑到噪声的影响。
设计构思
1.马蒂斯的《静物与橙》
对比这幅作品与建筑，可以得到两个结论。首先这幅作品中含有一个内向型的容器，这为建筑的构思提供了最直接的来源，内向型会提供给人安全感，这正是幼儿园设计所必须的要素。
二层则是色彩鲜明的卧室，拥有良好的采光设计，并鲜明的表达着性格。
功能组织
活动室
庭院
庭院
活动室
庭院
活动室
活动室
庭院
活动室
活动室和庭院交错排列，增加室内外空间的有机性，并提供活动场地。
功能组织
活动室
每三个活动室利用类似于栈道式走道相连，加强彼此之间的交流性。给卧室之间一些类似于村落般友好的感觉。
其次，这幅作品拥有鲜明的色彩，正如建筑二层具有漂浮感的卧室单体，正对应水果缤纷的色彩。因此，这幅画与建筑可以说是某种程度上想象力与现实的沟通。
“内向性”是幼儿园、园林和水果盆三者共通的特质，他在建筑语言上的表达是一道围墙。同园林建筑一样，夏雨幼儿园的围墙成为建筑和空间的边界，内部领域受保护，而外部环境被筛选，并一定程度的隔绝了东侧高速路的噪音。
班级活动室
晨

上海青浦夏雨幼儿园

上海青浦夏雨幼儿园
大舍
【期刊名称】《时代建筑》
【年(卷),期】2005(000)003
【摘要】文章通过对青浦区夏雨幼儿园的设计与建造的分析,展现了在特定环境中,建筑作为一种特性容器的空间状态.
【总页数】6页(P100-105)
【作者】大舍
【作者单位】大舍建筑设计咨询有限公司
【正文语种】中文
【中图分类】TU244.1
【相关文献】
1.对青浦私营企业协会办公楼与夏雨幼儿园的比较阅读 [J], 陈璐
2.上海夏雨幼儿园"图-底""实-虚"评析 [J], 汤世才;赵阿宝
3.优胜奖：青浦新城区夏雨幼儿园,上海,中国 [J], 大舍
4.用温暖润泽童心为美好未来奠基——上海市青浦区徐泾幼儿园 [J],
5.以红色故事为载体,打造党建主题品牌——上海市青浦区朵朵幼儿园党建工作的实践与探索 [J], 顾丽霞
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幼儿园经典案例分析

建筑概况
• 玻璃立面的处理
风车式单元组合
以中央大厅为核心，各活动单元按四个方向呈“风车”形的布局，同时将室外空间划分成互不干扰的班级游戏场地。优点：平面紧凑、交通用地少、节约用地。中央大厅为空间趣味中心。
缺点：为了争取好朝向，一般将活动单元布置在东、南、西三翼，因为北翼缺少阳光，只宜布置供应用房。中心部位自然采光、通风差。（改善方法：用玻璃天窗形成中庭）
“内向性”是幼儿园、园林和水果盆三者共通的特质，他在建筑语言上的表达是一道围墙。同园林建筑一样，夏雨幼儿园的围墙成为建筑和空间的边界，内部领域受保护，而外部环境被筛选，并一定程度的隔绝了东侧高速路的噪音。 “游园式”的路径组织来自中国传统园林，而现代幼儿园完全是西方的产物，这次碰撞的结果是，与园林式空间组织相关的 “环形游廊”只出现在供教师办公的辅楼里，在主体内部，班级单元之间的组合需要方便的交通主干道，从空间组成看更像是带有城市特征的院落群体，而不是以景为中心的园林空间。
主入口
街道上的主入口处抬高，像是在欢迎来客，它还引导孩子们进入教室，并在操场旁边形成了一个有顶区域。这是一个充满活力的、可以遮阳的折叠屋顶，借用了附近橘园的的颜色，为孩子们遮风挡雨，将孩子们“拥入怀抱”。
开窗方式
上海青浦区夏雨幼儿园
基地状况
设计单位：大舍建筑商设计事务所规模：15班园区舍占地面积：9900平方米建成时间：2004.11. 建筑面积：6328平方米建土室面盒都。子是结简构单，的两两端层是楼玻混
建筑概况
• 哥伦比亚的学校一般都远离公共区域，但这座幼儿园却没有树立屏障的意图，内部的边角是一个弯曲的石廊柱，设置了长凳和庇荫处，供小朋友乘凉和进行社交活动。幼儿园里还设置了一些公共空间，如多功能室、儿童俱乐部、厨房和就餐区等。这些公共空间位于石廊柱之外，保证了教室的安全。这座幼儿园成为社区不可分割的一部分，推动了其加快社会更新的使命。