园林设计说课 PPT课件

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❖ （一）学生来源层次不齐，培养目标不明确 ❖ 近几年来高职高专招生混乱，大多数高职
高专学校，园林专业学科有中专和专科两种学 制形式，中专的生源主要是一些学习成绩较差， 考不上普通高中的初中生，专科的生源有普通 高中生、职业中学和普通中专生三方面的来源。 这些学生的文化基础不一，学习背景也不相同， 学校在专业设置，教学方向目的不明确，不同 的院校对园林专业的理解不同，根据各自的条 件，课程体系各异，培养目标也不相同，差异 甚大。如工科院校，侧重于建筑，城市规划和 园林工程，往往在建筑的基础上向园林方向偏 移。农业院校，则重于园林绿化、花卉栽培， 树木等照抄林学的做法，这种现象导致园林专 业教学混乱。学校对学生的培养目标不明确， 到底培养的是技师还是技工不明确，导致中专、4 大专一个样。
一个园林设计师在接到任务后逐一要完成哪些工 作？（学生：不点名回答，学生在座位上简答。）
教学目的：通过实例分析，增添学生学习的 兴趣，并让学生熟悉园林设计的基本内容。
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（二）任务驱动教学
❖ 任务布置：拟在某大学内，新建一个入口广场， 具体要求如下：
❖ a.规划布局能满足大学校园入口广场功能的要 求，人流组织合理。
❖ 多媒体教学：一体机
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八、说《园林设计初步》 教 学方法
❖ 1、案例展示 ❖ 2、任务驱动教学
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（一）案例展示
❖ 1、案例展示（深圳东部华侨城生态旅游区入口前 区规划景观设计）
❖ 时间：20分钟 a. 通过一体机向同学们展示整套设计图纸，
并对此设计中的每一个部分进行讲解与分析。 b. 老师提问：通过这个实例分析，你们认为
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二、说高职学生的学习现状。
❖ 风景园林在我国是既古老又年轻的一门学科，
风景园林专业的教育也历经沧桑，事实上我国在
上世纪20年代中叶一些高等院校的建筑学科和园
艺学科就曾开设了庭园学、庭园设计、造园学等
课程，与美国、日本相比也不过仅晚一、二十年
的时间，但作为一个专业来设置，园林学科是起
源于1951年，由北京农学院（现中国农业大学）
园艺系和清华大学建筑系合办的造园学科，历于
1956年迁入北京林学院（现北京林业大学）。从
那时起，这一专业名称就历经变化，直至现在，
我国也只有少数几所高等院校设置了较为完善的
学科体系，除个别院校外，大多院校，特别是高
职高专（近几年由过去的中专学校升格），在课
程内容、教学体系中，与现代国际化人才需求有
很大的差距，具体表现如下：
❖ b.方案构思新颖，富有创意，力求体现该校园 的文化特色，主题鲜明。
❖ c.因地制宜，巧于组景，能与其周围的建筑风格 协调，合理处理场地地形高差。
❖ d.植物配置合理，注意植物的选择要符合大学 校园入口广场的种植特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ e.景点设计得当，空间比例尺度事宜。
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九、说《园林设计初步》学生作业 布置
，导致学生动手能力差，理论与实践脱节，这是目前高职高
专园林专业教育中普遍存在的问题。
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三、说《园林设计初步》的教材 及主要教学参考书
❖ 教材：《园林设计初步》 ❖ 主编：赵建民 ❖ 中国农业出版社 ❖ 21世纪农业部高职高专规划教材
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四、说《园林设计初步》课程教 学的基本要求
❖ 1、训练学生的逻辑思维能力和形象思维能 力。
❖ 2、发挥学生的创新意识和创造能力。
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五、说《园林设计初步》 教材分析
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教材分析 园林概论
承 上
表现技法初步
认识园林设计
启 下
园林设计方法
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六、说《园林设计初步》教学 重点和难点
❖ 1、让学生了解园林设计师的工作内 容与职责范围。
❖ 2、让学生掌握园林设计的逻辑思维 与形象思维。
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七、说《园林设计初步》 教 具使用
❖ （二）对风景园林创新及教学形式与质量的评价标准不一
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由于受到传统园林的影响，仍停留于对诗情画意的追求
上，缺乏科学性，多样性，从而禁锢了学生的思想，抑制了
学生创造能力的发挥。
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❖ （三）专业口经过窄，远远不能满足现代社会的需求
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我园目前从事（或涉及）风景园林专业教育与工程实践
的人员主要有3个大方面的要求，即风景园林规划设计艺术、
环境艺术，旅游规划设计艺术，这三个方面都是现代合格园
林师所必备的知识。而我国目前尚无任何院校是按此知识背
景来构建园林专业教育体制的。
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❖ （四）在教学体系中，重艺术形式，而对科学、工程技术的 重视不够
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书本讲授时间过多，有针对性的课程设计，工程实践时
间不足，理论课与设计技能，专业设计课之间和衔接不合理
园林设计初步
专职教师 张秋敏 建筑工程学院
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一、说《园林设计初步》课程的性质、任
务和重要地位
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《园林设计初步》是进入园林设计领域的一 个入口，是连接专业基础课和专业课的桥梁， 具有承上启下的作用。
❖ 作为园林专业的学生，最为关心的是如何 把设计工作做好。许多人认为只要投入相当的 时间和精力即可，其实不然，掌握好设计的方 法、规律是至关重要的，要想设计好园林，就 必须对园林有一深入透彻的了解。
❖ 《校园入口广场规划设计》 ❖ 《校园图书馆前广场绿地设计》 ❖ 《街心花园绿地设计》 ❖ 《某主题公园中心绿地设计》 ❖ 《某住宅小区绿地设计》
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再见
谢谢大家
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