第四章《信息的管理》ppt(浙教版)PPT优选课件

合集下载

高中-信息技术-浙教版选修四数据管理课件

高中-信息技术-浙教版选修四数据管理课件
4
数据排序是指按一定规则对数据进行 比较、排列,以便更好地分析数据, 如世界各国人口数量排名、国内大学 排名、运动会成绩排名等,这些都是 排序的结果。排序时通常以某一个字 段为主,该字段被称为主要关健字, 如在“世界各国人口数量排名”中,主要 关键字是“人口数量”。
5
Excel在对数据表进行管理时,把所有的 数据行看成是一个数据库。一行数据相当 于数据库中的一条记录,如“济南”所在行 就是一条记录,表中共有21条记录。“列” 相当于数据库中的“字段”,列标题就是字 段名,如“城市”“天气现象”等都可看作字 段名。在数据排序中选择排序关键字就是 选择排序字段,排序的结果是按排序字段 调整数据记录的。
7
任务二 数据筛选
一、自动筛选 二、按条件筛选
在对工作表数据进行处理时,有时需要从工作 表中找出满足一定条件的数据,这时可以用Excel的 数据筛选功能显示符合条件的数据,而将不符合条 件的数据隐藏起来。Excel提供了自动筛选、按条件 筛选和高级筛选三种筛选方式,无论使用哪种方式, 要进行筛选操作,数据表中必须有列标签。
22
谢谢
23
分类汇总是把数据表中的数据 分门别类地进行统计处理,无需建 立公式,Excel将会自动对各类别的 数据进行求和、求平均值、统计个 数、求最大值(最小值)和总体方 差等多种计算,并且分级显示汇总 的结果,从而增加了工作表的可读 性,使用户能更快捷地获得需要的 数据并做出判断。
分类汇总分为简单分类汇总、多重分类汇总和嵌套分类汇 总三种方式。无论哪种方式,要进行分类汇总的数据表的第一 行必须有列标签,而且在分类汇总之前必须先对数据进行排序, 以使得数据中拥有同一类关键字的记录集中在一起,然后再对 记录进行分类汇总操作。
20

高考信息技术总复习课件信息的管理

高考信息技术总复习课件信息的管理

02
课件信息收集与整理
明确收集目标和范围
确定复习课件内容
根据高考信息技术考试大纲,明确需要收集的课件内容,如基础知识、操作技 能、应用实例等。
划定收集范围
针对不同章节和知识点,划定相应的收集范围,确保课件信息的全面性和针对 性。
选择合适收集方法与途径
01
02
03
网络搜索
利用搜索引擎查找相关的 课件资源,如教育网站、 学术论坛、教师个人主页 等。
修正错误或过时信息
对课件中的错误信息进行修正,确保 内容的准确性。
定期检查课件中的链接和资源,确保 可用性。
及时删除或替换过时的信息,避免误 导学生。
备份重要数据,防止丢失
对课件中的重要数据进行定期备 份,以防意外丢失。
选择可靠的存储设备或云服务平 台进行备份。
制定数据恢复方案,以应对可能 出现的数据丢失情况。
05
课件信息安全与保护
设置访问权限,防止未经授权访问
采用身份验证机制
确保只有授权用户能够访问课件 信息,例如通过用户名和密码进
行身份验证。
角色权限管理
根据用户角色分配不同的访问权 限,例如教师、学生和管理员等 角色应具有不同的课件访问权限

访问日志记录
记录课件的访问情况,包括访问 时间、访问者身份和操作内容等 信息,以便追踪和监控未经授权
指导学生有效利用课件信息辅助学习
课件与课堂内容的结合
指导学生将课件内容与课堂讲解相结合,加深对知识点的理解和 记忆。
利用课件进行复习和预习
教导学生如何利用课件资源进行课后复习和课前预习,提高学习效 率。
课件中的互动与参与
鼓励学生积极参与课件中的互动环节,如讨论、练习等,提升学习 效果。

(信息技术管理)信息技术管理PPT课件

(信息技术管理)信息技术管理PPT课件

谢谢您的观赏聆听
信息技术管理概述
信息技术管理的基本原则:合理规划、 科学组织、有效领导和有效控制是信息 技术管理的基本原则。
信息技术规划 与战略
信息技术规划与战略
信息技术规划的目标与方法: 信息技术规划的目标是为组织 提供合适的信息技术支持,方 法包括需求分析、技术评估和 资源规划等。 信息技术战略的制定与实施: 信息技术战略应与组织的整体 战略相一致,制定和实施信息 技术战略需要综合考虑组织自 身的情况和市场环境。
信息技术创新 与发展
信息技术创新与发展
信息技术创新的重要性与影响:信息技 术创新对组织的发展和竞争力具有重要 影响,可以带来新的商业模式和产品。 信息技术创新的路径与方法:信息技术 创新可以通过自主研发、合作创新和引 进创新等路径和方法进行。
信息技术创新与发展
信息技术发展的趋势与前景: 云计算、大数据、人工智能等 技术将对信息技术管理带来新 的挑战和机遇。
信息技术项目 管理
信息技术项目管理
信息技术项目管理的特点:信息技术项 目管理具有复杂性、创新性和不确定性 等特点,需要科学的项目管理方法。 信息技术项目管理的流程:包括项目立 项、需求分析、方案设计、实施与测试、 运维与支持等阶段。
信息技术项目管理
信息技术项目管理的关键要素: 项目目标、项目范围、项目进 度、项目质量和项目风险是信 息技术项目管理的关键要素。
信息技术运维 管理
信息技术运维管理
信息技术运维的概念与目标:信息技术 运维是指对信息技术系统、设备和网络 等进行运营、维护和支持的管理活动, 目标是确保信息技术的稳定运行。
信息技术运维管理
信息技术运维管理的方法与工 具:信息技术运维管理包括硬 件维护、软件更新、故障排除 和用户支持等,可以借助例如 ITIL框架和运维管理工具等来 提高运维效率。

信息管理概论全套课件

信息管理概论全套课件
绪论
1 2 3 4 5 6 信息与管理 信息管理的必要性 信息化进程中出现的信息问题 信息管理的可能性 信息管理的目标 信息管理的内容
2014.9.13
课件主页面 1
信息管理概论>>绪 论>>信息与管理
1 信息与管理
信息既是管理的基础,也是管理的对象 ①管理过程(管理职能)是信息过程


管理离不开信息的支持 ◌管理需要经过筛选的信息
☆因特网向开放仅4年就有5000人在使用
2014.9.13 10
信息管理概论>>绪 论>>信息化进程中的信息问题
对信息管理不重视
◈许多单位在购买信息技术设备前
没有进行过认真的需求分析 没有做成本效益分析
◈有些单位只是为了“赶时髦”、“摆门面”
许多政府机构受过信息管理或计算机通信教育的人 很少,却花费巨额资金购买信息技术设备并加入上 网行列。
日本企业信息人员的任职条件: 一、有三年以上的科研生产经验 二、要精通两门以上的主要外语 三、有较高的分析、概括、归纳能力 我国企业有信息人员的不多,即使有素质也不高,担负不起 “参谋部”、 “智囊团”的重任
2014.9.13 12
信息管理概论>>绪 论>>信息化进程中的信息问题
◆计算机文化(computer literacy)
2014.9.13
返回本章首页
7
信息管理概论>>绪 论>>信息化进程中的信息问题
3信息化进程中的信息问题
◊世界各国在推进信息化进程中都引发了许多问题,其
中最主要的不是技术而是管理不善问题。
◊我国在发展信息化事业的过程中也出现了许多新问题,

浙教版选修一信息技术 4.1 信息资源管理和数据库 讲义

浙教版选修一信息技术  4.1 信息资源管理和数据库 讲义

第四章信息的管理4.1 信息资源管理与数据库学习目标1.信息资源管理的概念信息资源管理就是对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理。

2.信息资源管理的目的和应用信息资源管理的根本目的是促进信息资源的开发和有效利用,推动国民经济和社会信息化的发展。

使用数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理,不仅是组织并存储数据,而且是从中检索数据,加工并挖掘出有用信息,进而提高信息价值。

各式各样的网上数据库存储着海量数据,是人们存储和组织信息的重要途径和方法,也是人们获取信息的重要来源。

3.影响信息资源管理的三个领域管理信息系统(MIS)、数据库系统(DBS)、情报检索系统(IRS)是影响信息资源管理的三个重要方面。

(1)管理信息系统(MIS,Management Information System)把管理信息作为有价值的共享资源,既强调对信息的管理,也要强调对信息处理能力的管理,即对资源的综合管理,包括数据处理、远程通信、信息系统设计、信息的组织、软件的开发、工作人员的管理等各个方面。

(2)情报检索系统(IRS,Information Retrieval Systems)的主要功能是情报检索,包括主题检索、关键字检索和全文检索等。

(3)数据库系统(DBS,Database System),DBS是存储和管理数据的计算机系统。

(指在计算机系统中引入了数据库后的系统)它的基本特点是:●数据独立于应用它的程序;●能为多个用户和多种应用(共享)服务;●DBS中的数据具有最小冗余,尽可能地不重复;●能保证数据的完整性(正确、一致、有效);●系统具备安全性,能防止不合法使用和人为的破坏。

4.数据库相关概念(1)数据库:数据库是有组织、动态地存储在辅助存储器上的,能为多个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相互关联着的数据集合。

简单地说,数据库只是数据的集合,可以共享,不是程序。

(2)数据库管理系统:是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据管理软件。

浙教版高中信息技术 第四章 信息的管理

浙教版高中信息技术 第四章 信息的管理

A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③
D. ①③
第四章 信息资源管理
制作:信息组 学校:临沭第二中学
• 问题引导
本节课我们要解决以下几个问题: • • • 1、什么是信息资源管理? 2、信息资源管理包括哪几方面的内容? 3、MIS、DBS和IRS分别有哪些特点?

4、日常生活中有哪些管理信息系统的具体应用?
一、信息资源管理及特点
• 信息资源管理(Information Resource Management ,IRM) 。信息资源管理有狭义和广 义之分。 • 狭义的信息资源管理——是指对信息本身即信息内 容实施管理的过程。 • 广义的信息资源管理——是指对信息内容及与信息 内容相关的资源如设备、设施、技术、投资、信息 人员等进行管理的过程。
管理信息系统(MIS,Management Information System)把管理信息作为有价值的共享资源,即强调对信息
的管理,也要强调对信息处理能力的管理,即对资源的综合管 理,包括数据处理、远程通信、信息系统设计、信息的组织、 软件的开发、工作人员的管理等各个方面。
数据库系统(DBS,Database System),DBS是存储和
5、字段有哪些主要类型?各有什么特点?
数据库
• 数据库中,数据是存储在一张张数据表中,数据表之间存在关联性。数 据表是二维表,由行和列构成,每一行(除了标题行)是一条记录,每 一列称为一个字段。
字段名
记录
当前记录
记录总条数
认识数据库管理软件
• 数据库管理软件:用来生成数据,并将数据保存起来以备应用软件或因 特网访问而调用数据的管理软件。 • 常用的大型数据库管理系统有:Oracle,SQLServer,DB2等 • 常用的小型数据库管理系统有: • Access(扩展名为mdb),Foxpro(扩展名为dbf)

管理学第四章信息与信息化管理

管理学第四章信息与信息化管理

举例:企业在做账时,要有各种发票和单据,这些发票和单据就是原始数据,对这些数据进行分类、登录、汇总等处理后生成的账册、报表、分析资料等,就是对管理者有用的信息。
信息生成过程
数据经过加工处理后,就得到信息。
数 据
加工处理
信 息
数据存储器
需要注意的是,信息和数据的区别不是绝对的。有时,同样的东西对某人来说是信息,对另一个人则是数据。
载体的依附性
价值性
时效性
共享性
真伪性

信息的一般特征
载体的依附性:
信息必须依赖一定的载体才能体现出来。
常见的信息载体 :语言,文字,声音,图像,音频,视频,纸张,胶片等
信息的一个重要特征:载体的依附性。
信 息
感知 器官
信 息 载 体
价值性:
01
信息是有价值的,就像不能没有空气和水一样,人类也离不开信息。因此人们常说,物质、能量和信息是构成世界的三大要素,但往往信息的价值也是相对的。
1
2
【网上呼救】
麦克在网上问道:“你在什么地方?”“芬兰。”苏珊回答。
六点十分,美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边联系芬兰有关方面,一边向麦克询问苏珊的详细地址。
麦克在网上询问苏珊的时候,苏珊已快支持不住了,好久才回答:“痛!”
麦克立刻用粗体大字打出: “挺住!我已经打了电话 去求助!”苏珊用尽最后 的力气打出了地址。 十分钟后,美国紧急求援中心和芬兰有关方面取得了联系。 六点三十分,大洋彼岸的苏珊得救了。

看到网上的图片是信息吗?

朋友打电话告诉你他的婚讯,是信息吗?

人类生活离不开信息 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 古代信息传播技术

浙教版高中信息技术《信息管理》说课稿

浙教版高中信息技术《信息管理》说课稿

第四章信息管理第二节说课稿教材分析本章是浙教版信息技术基础,第四章信息管理。

本章主要的任务是:了解信息资源管理的目的和当前常用的管理方法;感受利用数据存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势;了解使用数据库管理信息的基本思想方法。

我所讲的是的内容。

主要让学生完成信息的查询学习,体验数据库在检索方面的优势。

本节课选用了一个课件数据库的查询系统。

方便了教学。

教学概要能够让学更真切的体验到数据库的作用。

采用了学生名单检索方式。

拟用不同的条件让学生在数据中进行检索。

最终得出结论。

在使用数据库的过程中要对数据库的一些基础知识进行有效的学习。

这样进一步的完成的课程的目标。

学习与使用数据库。

教法及学习目标在教学中主要运用的实践体验与引导相结合的方法。

随着新课程的深入,传统的教学方法大多也不在使用。

而更注重采用新的方式与方法进行教学。

在本节中,主题式的学习过程中,就是让学在使用数据库的过程去学习数据库及周边的一些知识。

拟想如果让学生去应用或者解释生活的实际使用数据的例子。

那么他可以把这样的知识去应用或者给别人解释问题。

学法分析在整个学习过程中采用的学习的主动去学习与老师的有效引导。

内容的框架是由老师来完成的。

采用网站的形式去做,这样做和目的是知识量大,但教学的内容少。

学习的内容是灵活的,学习可以根据他所找到信息自己去定义。

自己需要的知识可以自己去查看知识原文。

当然在这种学习的模式下仍然有一定的局限性。

在学生的学习过程中不能很好的把知识进行系统讲解。

略掉了不重要的内容,在这样的课上学法的指导很重要。

一直以来我都在想探索着一种新的方式去教学。

教学过程简述1、做一个心理测试?并没有给出学生结果。

留下一个未解的问题。

2、让学生进行高一学生信息系统的查询工作,使用这个系统找到自己同一个初中学校毕业的同学?3、完成二个实践后提出问题:你想不想知道刚才心理测试的结果呢?4、过渡过今天主题数据库的教学。

5、对数据库系统做个简要描述。

信息管理概论课件

信息管理概论课件
随着数据的爆炸性增长,数据治理和合规管理成为关注的焦点。
大数据与智能化应用
大数据和人工智能的兴起,将深刻影响信息管理领域。
总结与展望
通过本课程的学习,我们将深入了解信息管理的概念、原理和流程,并掌握 应用信息管理技能的能力。同时,我们将思考信息管理面临的挑战和未来发 展的趋势。
信息管理概论课件
学习关于信息管理的基本概念和原理,探索信息管理的重要性和其在现代社 会中的角色和影响。
课程目标
1 深入理解信息管理
掌握信息管理的核心概念、方法和技巧,培养信息管理的思维方式。
2 提高信息处理能力
掌握信息获取、存储、组织、检索、传播和交流的基本技能。
3 应用信息管理原则
学习将信息管理原则应用于实际场景,提高信息管理效率和质量。
信息管理的定义
信息管理的概念和特点
信息管理是对信息资源进行全面、系统、科学的管 理,包括信息获取、存储、组织、检索、传播和交 流。
信息管理的重要性
信息管理是组织成功的关键,能提高组织对信息的 利用效率和效果。
信息资源的分类和特点
实体信息资源
包括纸质文档、图书、文件、档案等有形的信息载体。
虚拟信息资源
包括电子文档、数据库、网络信息等无形的信息载体。
信息管理的基本流程
1
信息获取与采集
收集和获取各种信息资源,包括内部和外部信息。
2
信息存储与组织
将获取的信息进行分类、整理和组织,以便有效管理和利用。
3
信息检索与利用通过各种来自式寻找和获取需要的信息,以满足用户需求。
4
信息传播与交流
将信息传达给目标用户,实现信息的有效传播和共享。
信息管理与信息化
信息管理与信息技术的关系

《信息管理学》课件

《信息管理学》课件

信息社会的特征和影响
信息社会的特征
信息社会以信息为主要资源,信息传播速度极快,信息量巨大。同时,信息技术不断创新,推动着社 会不断向前发展。
信息社会的影响
信息社会对人们的生产方式、生活方式、思维方式等都产生了深远的影响。信息化的推进使得生产更 加高效、生活更加便捷、沟通更加顺畅。同时,也带来了一些问题,如信息安全、隐私保护等。
企业信息管理 企业信息管理涉及企业的信息资 源规划、组织、控制和利用,以 提高企业的竞争力和创新能力。
政府信息管理 政府信息管理涉及政务信息的采 集、整理、发布和利用,以提高 政府的服务水平和决策效率。
03
信息管理的技术手段
信息管理的技术基础
计算机技术
01
计算机是信息管理中最基本的技术工具,用于数据的输入、存
通信技术
通信技术用于信息的传递和交流,包括电话、电 子邮件、即时通讯等。
信息管理的技术发展趋势
大数据处理
随着数据量的增长,大数据处理技术将更加重要,包括数据挖掘 、数据分析和数据可视化等。
云计算
云计算提供了灵活的资源共享和服务交付模式,使得信息管理更 加高效和便捷。
人工智能
人工智能技术将应用于信息管理领域,实现自动化信息处理和智 能决策支持。
信息管理应适应环境的变化,根据不同的 需求和条件灵活调整信息管理的策略和方 法。
信息管理的应用领域
图书馆与情报领域 图书馆和情报机构是信息管理的 重要应用领域,涉及图书、期刊 、专利、报告等的收集、分类、 编目、借阅等环节。
个人信息管理 个人信息管理涉及个人信息的收 集、整理、保护和利用,以提高 个人的工作效率和生活质量。
04
信息资源的开发利用
信息资源的概念和特点

信息管理概论ppt课件

信息管理概论ppt课件
八,信息管理中的非技术因素
九,信息管理和信息系统建设的人才培养
十,我国信息化建设的现状和展望
可编辑ppt
2
一. 序言——信息科学和信息管理
A,信息科学的兴起 B,信息管理的地位和作用 C,信息系统工程 D,CIO的地位和任务 E,本课程的目的和学习方法
可编辑ppt
3
A、信息科学的兴起
什么是信息化?
可编辑ppt
5
新技术革命和信息技术的大普及
新技术革命的范围
现代信息技术 新材料技术 新能源技术 交通运输技术 生物工程技术 环境保护和海洋开发技术
可编辑ppt
6
以计算机和现代通
信技术为中心的现代 信息技术,是这场大 变革的主要动力之一。
可编辑ppt
7
现代信息技术的主要内容
计算机 现代通信技术 遥感遥测技术 其他数据采集技术 现代印刷技术 现代办公室用的各种技术
5. 创建清晰和适当的IT治理
可编辑ppt
15
6. 将业务与IT相结合 7. 创建新型的IT组织: 更敏捷、更专注 8. 发展和培育高绩效的IT团队 9. 管理新型的企业和IT风险 10. 用与业务相关的语言对IS的绩效进行
沟通
可编辑ppt
16
E、本课程的目的和学习方法
本课程的目的是:
信息化就是在现代信息技术广泛普及 的基础上,社会和经济的各个方面发生 深刻的变革,通过提高信息资源的管理 和利用水平,在各种社会活动的功能和 效率上大幅度地提高,从而达到人类社 会的新的物质和精神文明水平的过程。
可编辑ppt
35
信息化概念和思想的提出
现代信息技术的产生(40年代——50年代) 信息管理的提出(60——70年代) 信息化在中国,作为现代化的具体内容(80年

00365_2024信息管理ppt全新

00365_2024信息管理ppt全新

2024/1/24
26
社会公众对信息管理的认知现状调查
2024/1/24
信息管理概念普及程度
大多数公众对信息管理的概念有一定了解,但深入了解其内涵和 重要性的人数比例不高。
信息管理应用领域认知
公众对信息管理在各行各业的应用有一定认识,但对其在数字化转 型、大数据应用等领域的深度作用认知不足。
信息管理法规与道德意识
31
展望未来几年内信息管理发展趋势和挑战
智能化发展
平台化整合
随着人工智能技术的不断成熟,信息管理 将实现更高程度的智能化,提高数据处理 和分析的效率。
构建统一的信息管理平台,实现企业内部 各类信息的集中管理和共享,提升信息利 用效率。
服务化转型
数据安全与隐私保护
信息管理将逐渐从单纯的技术支持向服务 化转型,为企业提供更加个性化、专业化 的信息服务。
信息管理水平提升
随着信息化建设的深入,我国信 息管理水平不断提升,逐渐形成 了一套较为完善的信息管理体系 。
5
国内外信息管理现状对比
• 信息安全问题突出:然而,随着信息化的快速发展,信息安全 问题也日益突出,如黑客攻击、数据泄露等事件时有发生。
2024/1/24
6
国内外信息管理现状对比
01
02
03
推进标准化建设
遵循国家和行业标准,推进信 息管理体系的标准化建设,提
高管理效率和质量。
强化人才培养
加强信息管理人才培养和引进 ,提高信息管理团队的专业素
质和能力水平。
加强风险管理
建立完善的风险管理机制,及 时发现和应对信息管理过程中
的各种风险和挑战。
2024/1/24
21
04
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

以“日期”和“污染指数”两列为数据 源,生成一个折线图。
2020/10/18
13
扩展与提高:调整图表格式(改谁双击谁)
1.调整水平坐标轴的格式:把日期格式调 为只显示data对应的数字
2.将垂直坐标的“主要刻度单位”调为 30
参考步骤:教材82-83页
2020/10/18
14
我们可以体会到用户使用数据库的目 的不仅仅是用数据库组织数据,而是要从 数据库中检索数据,并把数据加工转换成 有用的信息。
7
网上数据管理
实际上我们在网络活动中,几乎时时 处处都要和网上数据库打交道。
①登录各种网站,填写申请表单 ②使用搜索引擎检索信息 ③利用网上各种查询系统 我们都是在访问一个个的数据库
2020/10/18
8
情境体验
小丽同学想去四川旅游,但 小丽在购票、和准备工作方面遇 到一些问题,请同学们利用学过 的因特网上检索信息的知识,帮 助小丽解决以下问题。
数据簿是单独存放在计算机中的,无法直
接在网络上使用。 2020/10/18
16
本节课我们学到了
信息资源管理的目的及重要性 了解常见的信息资源管理的方式 通过对网上数据的收集和处理,了解
了网上数据库的实质,并体会到了利 用数据库存储、管理大量数据并实现 高效检索方面的优势。
2020/10/18
第四章 信息的管理
4.1信息资源管理及其沿革
2020/10/18
1
从这几个问题同学们能看出什么?
1.有时是不是为了找一本书或一张试卷, 把自己课桌的书或资料翻了好几遍还是没 有找到,结果......
2.同学们到新华书店或其它书店去买书, 根据书店挂的分类标志,就很容易就找到 你要买的在书店的什么地方,买到自己称 心如意的书
2020/10/18
9
“小丽去成都旅游由当地表哥接待,但表哥 比较粗心,留的电话号码没注明成都的区
号”。
任务1:请通过网上的数据库,帮助小丽查 询到成都的区号。并填写到准备单表1中。
参考步骤:
访问网页:查询网
单击网页上方栏目导航“邮编查询区号查 询”
在相应文本框中输入“成都”,然后单击 “查询”按钮
3.到学校图书馆借书时,找到自己要借的 书后,只要用扫描器一扫,就借到书了; 类似的情况,到超市购物,超市收银员只
2020要/10/18在条形码上一扫,商品的价钱就进入收2
值日表、座次表、通讯录、衣柜里的衣服 等
2020/10/18
3
分析第一个问题:当你上课时找不到想要 的书或试卷的时侯有没有想过应该如何整 理、摆放它们,才能便于我们以后的使用 呢?
17
1、在下列日常生活中,哪些属于信息资源管理 ( ①②④⑥ )
①每隔一段时间,整理更新一次家里的电话号 码本。
②整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料 存放在不同的文件夹中。
③用数码相机拍照片。
④图书管理员对图书馆的图书进行分类、编码
⑤写日记
⑥根据自己的喜好和需要,整理浏览器中的收
任务3:请通过网上的数据库,帮助小丽查 询成都2011年2月以来的空气质量数据, 并在任务单上用折线图的形式直观地表现 这些数据。
选取查询结果表格内的所有数据,复制粘 贴到当前Excel工作簿的工作表“空气质 量数据”中(表2A1单元格起始的区域)
2020/10/18
12
参考步骤:
访问国家环保总局网站 单击导航栏“公众服务”的“数据中心” 栏目 右面表格中单击任一城市,在网页顶端 输入查询的要求:城市与日期,单击 “查询”按钮
6
数据库管理系统
图书、相册、资料、因特网信
息等都是我们经常用到的信息资源。
对它们进行有效管理的好办法
就是借助数据库管理技术,建立相应
的数据库(存放数据的仓库),用数
据库管理系统对它们进行管理。
应用领域:学校(售饭系统)、医院(挂号看病系统)、银行 (个人网上银行)、超市(收银系统)等
2020/10/18
2020/10/18
15
思考:
网上数据管理与运用EXCEL进行表处 理有什么区别?
通过前面的学习,我们了解到网上数据管
理与表处理,都能对数据进行统计、分析
等处理。但是网上数据管理的数据是存放
在网络数据库中,可以方便地通过因特网
进行查询和共享,而表处理软件中的数据
则以数据表的形式存放在数据簿文件中,
D.把每个月的收入平均分摊到每一天,每
2020/10/18
19
天花完
(08高考题)
3.超市收银员用扫描仪扫描顾客选购商品 的条形码,计算机对条形码信息进行识别,
检索出对应商品的名称、价格等信息。这 种对商品信息的检索一般采用D的技术是 ()
藏夹。
2020/10/18
18
2.高明上高中后成为一名住校生,每月生 活费的各项费用不得不自己安排,为了管
好自己的财务,他采用下列哪种方案是B最 佳选择?
A.用文字的形式把每天的收入和支出记录 下来
B.用手绘表格或“电子表格”做一个简单 的财务管理工作簿,来管理收入和支出
C.不做计划,不做管理,花到哪里到哪里
同学们整理资料的过程就是一个信息
资源管理的过程。什么是信息资源管理呢?
2020/10/18
4息设备和信 息人员等各项资源的管理
目的:提高信息利用效率,帮助人们提高 学习、工作和生产等效率,以便更好地实 现信息的价值。
在整理中,我们是从具体需要出发,对信 息资源按照一定的方法分类、组织,继而 方便我们以后查找。
2020/10/18
5
常见信息资源管理方式
手工管理
个人藏书管理、图书馆藏书管理、 个人通讯录、企事业单位的财务 帐簿等等
计算机管理
文件管理
用资源管理器管理本地计算机资源 用个人数字助理安排学习计划(PDA) 用收藏夹分类管理喜爱的网站 用Blog管理网上学习资源
2020/10/18
电子表格 用数据库管理系统管理信息 网络中的信息管理
2020/10/18
10
任务2:请通过网上的数据库,帮助小丽查 询青岛到成都的列车车次。
参考步骤: 访问网页 单击网页上方栏目导航“国内列车时刻表查询” 在相应文本框中,分别输入“青岛”和“成
都”,然后单击“提交”按钮
2020/10/18
11
小丽患有过敏性哮喘,如果空气质量差, 需要准备预防哮喘发作的喷雾剂”
相关文档
最新文档