湖北省义务教育教科书(实验本)三年级劳技 上册可爱的纸偶 教学设计

可爱的纸偶

教学目标：

1．知识与技能：学习制作纸偶的方法。

2．过程与方法：通过观察思考、动手实践与大胆创新的过程与方法学习制作纸偶。

3．情感态度与价值观：通过纸偶的制作，培养学生动手的能力和制作兴趣，发展学生的想象力、创造力。

教学重点：制作纸偶的方法。教学难点：纸偶的组合。

教学准备：成品与半成品、白纸板、有色纸、剪刀、圆规、胶水、针线、彩笔等。

课时：1课时

教学过程：第一课时

一、激发兴趣，导入课题：

大家喜欢看漂亮的照片吗？请看，同学们观察这些人是真人还是假人，是用什么

做的？

1师：老师带来了一个纸偶，大家看它可爱吗？

2．今天我们就来学做《可爱的纸偶》出示课题。

二、观察讨论、制作方法：

1．思考：它是用什么材料来做的呢？

2．你还能想到那些材料适合制作纸偶？旧挂历纸、废包装盒。

3．小组讨论：今天老师给大家准备了许多白纸板和彩纸。讨论分析一下运用哪些方法制作纸偶？

4．指名说说纸偶的制作方法，教师适时进行板书：

剪圆片、粘圆筒、做头部组合，

三、教师示范：

1．老师有几个温馨提示

2．圆形纸片大小不一样，几张纸叠一起可以一次剪出几个形纸片，注意各组的卫生与安全。

3.粘圆筒剪成小长方形纸片，再成粘圆筒。

4头部白卡纸剪成合适的长方形，先绘画出面部再成粘圆筒。

5.组合先穿身体后穿头部,老师示范。

四、动手制作

1．请同学们以小组为单位合作完成一个纸偶，

在制作之前，老师还有几个温馨提示，一起来读一读？小组内分工要合理，比一比看哪一组制作的纸偶最可爱。

2．教师巡视，对困难学生进行帮助。

五、作品展评

1．展示作品。

2．选出大家认为做得最好的纸偶，

六、老师收集了一些作品请同学们欣赏。

七．小结与拓展

今天我们用白卡纸彩纸制作了可爱的纸偶，其实生活中还有许多材料适合制作纸偶，课后大家可以试着做一做，还可以把各自的纸偶集中起来，排演一场小小的纸偶剧。