绩效工资发放实施方案
绩效工资实施方案范例（3篇）
绩效工资实施方案范例一、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从___年___月___日起实施绩效工资。
二、绩效工资总量的核定绩效工资总量按学校工作人员上年度___月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。
其中，义务教育学校教师规范后的津贴补贴平均水平由市人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。
义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行。
除国家规定的基本工资(含工资标准提高___%部分)、特殊岗位津贴补贴(不含班主任津贴)和按国家规定保留的改革性补贴外，原地方性津贴补贴、国家规定的年终一次性奖金、学校现行发放的其他津贴补贴及我市在规范公务员津贴补贴时对义务教育学校预增发的补贴要全部清理归并。
绩效工资总量原则上每年核定___次，并随基本工资和市直公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
各学校的绩效工资总量由学校主管部门在市人事、财政部门核定的绩效工资总量内提出具体的分配方案。
学校主管部门具体核定各学校绩效工资总量时要合理统筹，逐步实现同一行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。
三、绩效工资的分配(一)绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
1?基础性绩效工资。
基础性绩效工资占绩效工资总量的___%，设岗位津贴项目，一般按月纳入工资统一发放(具体分配标准见附表)。
岗位津贴主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，可按岗位职务适当拉开差距。
2?奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%。
奖励性绩效工资可设班主任津贴、超课时津贴、教育教学成果奖、优质服务奖等项目，主要体现工作量和实际贡献等因素。
奖励性绩效工资在考核的基础上，由学校在核定的绩效工资总量内根据工作人员承担任务多少、完成质量好坏、教育教学成果、其他综合表现等合理拉开差距，自主确定分配方式和方法。
各项目及标准由学校根据本校奖励性绩效工资分配办法确定并报主管部门批准后实施。
岗位绩效工资分配实施方案(绩效9篇)
岗位绩效工资分配实施方案（绩效9篇）岗位绩效工资分配实施方案【篇1】为调动中心职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据〔__〕号文件精神，结合我中心的实际情况，特制定本分配方案。
一、指导思想在上级核拨的绩效工资总量内，建立以职工奉献精神为宗旨，以提高职工敬业爱岗精神为核心，以促进职工绩效为导向的分配激励机制，调动全体职工工作积极性，打破平均主义的分配办法，贯彻按劳分配的原则，实行“公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高”的绩效工资分配机制。
二、分配原则公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高。
三、奖励性绩效工资的构成比例我中心在职人员6人，全年绩效工资为69816元6人=418896元，其中全年基础性绩效工资为229680元（占全年绩效工资总量的54.8%），全年奖励性绩效工资为189216元（占全年绩效工资总量的45.2%）。
奖励性绩效工资由四部分组成，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。
（一）月考勤奖，600元月人，按月发放。
全年月考勤奖43200元，占全年奖励性绩效工资的22.8%；（二）月绩效奖，基数为800元月人，根据不同的岗位职责进行分配。
正科实职、副科实职、管理八级和专技十级职员、一般工作人员（包含管理九、十级和专技十一、十二、十三级）比例为1.3:1.2:1.1：1，按月发放。
全年月考勤奖58560元，占全年奖励性绩效工资的30.9%；（三）年度绩效奖，年末发放，年度绩效奖=（基本工资+基础性绩效工资）3.5、年度绩效奖71778元，占全年奖励性绩效工资的37.9%。
（四）其他绩效奖，年末发放，总额为15678元（未包含月考勤奖、月绩效奖、年度绩效奖扣发的金额和其他奖励），占全年奖励性绩效工资的8.3%。
四、考核办法（一）月考勤奖1、工作人员当月迟到或早退5次以内的，每次扣发50元，当月迟到或早退5次或以上的，全额扣发当月月考勤奖。
无故旷工的，扣发当月全部月考勤奖；2、当月请病事假3个工作日以内的，每个工作日扣发50元，当月请病假10个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖，当月请事假3个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖；3、以上扣除、停发、没有领取的月考勤奖全部纳入单位其他绩效奖中。
2024年绩效工资实施方案及细则优秀
每月计划销售额完成目标比例提成比例
销售xx套0～40%xx‰
41%～70%xx‰
71%～100%xx‰
超额完成任务超额部分按照xx‰计算
3.奖金
(1)单项奖励计划：根据实际需要，建立与特殊贡献、成本节约、不良事故预防、合理建议等相关的单项奖。
(2)冠军售楼员：每年1月1日、4月1日、7月1日、9月1日，经统计上一季度完成销售额最多的`售楼员，将发放其销售额的xx‰作为特别奖励。
二、适用范围
1、公司所有部门；
2、公司除领导班子成员、试用期员工以外的所有在职员工。
三、考核周期
分为月度考核和年度考核。月度考核具体周期为上月26日至本月25日为一个月考核周期，年度考核取该年12个月考核结果的平均值。
四、考核原则
1、指标量化考核原则。考核实行量化指标优先原则，难以量化的指标必须具体。绩效考核办法实施细则。
（2）岗位津贴等级标准由行政人事部起草，总经理审批。
3、通讯补助
（1）通讯补助是指公司管理部门和各职能部门按规定给予报销的员工手机费等。
（2）通讯补助标准参见《财务报销制度》。
4、住房补助
本市户籍员工不享受住房补贴，非本市户籍的所有员工每人每月享有xx元住房补贴。
5、工龄工资
（1）按员工为企业服务年限长短确定，鼓励员工长期、稳定地为企业工作。
绩效工资实施方案及细则优秀3
为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：
一、考核的对象：
全校在编教职工。
二、奖励性绩效工资考核项目及金额比例：
1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。
员工绩效工资奖金发放方案(5篇)
员工绩效工资奖金发放方案（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!员工绩效工资奖金发放方案（5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
绩效工资实施方案及细则(优秀3篇)
绩效工资实施方案及细则（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绩效工资发放方案
绩效工资发放方案绩效工资发放方案（通用11篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的绩效工资发放方案，欢迎大家分享。
绩效工资发放方案篇1为充分调动教师工作的积极性，加快天星山小学教育改革和发展，提高教学质量，办人民满意的教育。
根据《桑植县教育局绩效工资实施方案》和相关部门工作要求，结合我校实际，特制定本方案：一、发放原则1、按劳分配，兼顾公平，适当拉开差距。
2、公开、公平、公正，阳光操作。
3、树立责任感和责任心，注重职责岗位和贡献，客观公正，简便易行。
4、教师月绩效工资分配，分三块：教学津贴（250元）、班级管理津贴（200元）、职务津贴（根据分配的工作部门确定）。
二、发放对象在职在编教职工和学校聘请人员（底薪600元除外）。
三、绩效工资核算1、教育教学绩效250元按积分核算（含部门工作核算积分）并参照学校教学常规管理方案实施发放：1节1分（1）按课时量积分课时量计算，语文1.5/节，数学1.4/节，六年级英语和综合1.3/节，其他学科1/节，复试二班的1.1/节，三班的1.2/节，自习课0.5/节。
（2）、部门工作纳入课时量积分，1节1分，教导主任、总务主任、教研室、少先队、食堂管理，核计3节；工会、出纳、电子政务、办公室、安全保卫、图书管理，核计2节；成教、支部、教育技术、德育专干、关协、寝室管理、勤杂人员，核计1节；校委会人员加核计2节。
（3）、核算方法：将所有教学课时和部门工作折合成积分，算出个人分值，然后相加得总分值，个人月绩效工资=250×相关人数÷总分值×个人所得分值。
2、班津班主任人平200元/月。
分底薪和奖励津贴，底薪100元，奖励津贴参照学校班主任管理细则发放。
四、部门工作津贴（参照部门管理细则发放）副校长 50 教导主任 40 总务主任 40 食堂管理50教研主任30 少先队辅导员 20 办公室主任 20 工会主席 40图书管理员 10 德育专干 10 教育技术 10 成教 10寝管 20 电子政务 10 计育专干 10 勤杂 20出纳 20 关协 10五、奖励绩效1、教学成绩奖励绩效参照学校奖励方案实施。
学校绩效工资发放实施方案
学校绩效工资发放实施方案为了更好地激励教职工的工作积极性，提高学校整体绩效，制定了学校绩效工资发放实施方案，具体如下：一、绩效工资发放的对象范围。
本方案适用于全校所有在编在岗教职工，包括教学、科研、管理等各类人员。
二、绩效工资考核指标。
1. 教学工作考核指标，包括学生成绩、教学质量、教学效果等方面的评价。
2. 科研工作考核指标，包括科研成果、科研经费、科研项目等方面的评价。
3. 管理工作考核指标，包括学校管理效率、管理质量、管理创新等方面的评价。
三、绩效工资发放标准。
根据绩效考核结果，将绩效工资发放标准划分为五个等级，分别为A、B、C、D、E五个等级，对应不同的绩效工资发放比例。
四、绩效工资发放程序。
1. 绩效考核，学校将每年度的绩效考核工作纳入学校年度工作计划，通过定期考核、督导、评比等方式对教职工的工作进行评价。
2. 绩效工资核算，根据绩效考核结果，对教职工的绩效工资进行核算，确定绩效工资发放等级和具体金额。
3. 绩效工资发放，学校将根据核算结果，按照规定的比例和标准发放绩效工资，确保公平、公正。
五、绩效工资管理。
学校将建立健全绩效工资管理制度，明确各项绩效工资管理的责任部门和具体操作流程，加强对绩效工资的监督和管理，确保绩效工资的合理发放和使用。
六、绩效工资发放的保障措施。
学校将建立健全绩效工资发放的监督机制，确保绩效工资发放的公平、公正，对于发现的违规行为将进行严肃处理。
七、绩效工资发放的宣传和解释。
学校将通过内部通知、公告、工作会议等形式，对绩效工资发放实施方案进行宣传和解释，确保全体教职工对绩效工资发放政策有充分的了解和认识。
八、绩效工资发放实施方案的监督和评估。
学校将建立健全绩效工资发放实施方案的监督和评估机制，定期对绩效工资发放情况进行评估和总结，及时调整和完善绩效工资发放政策。
以上即为学校绩效工资发放实施方案的具体内容，希望全体教职工能够认真遵守，共同努力，提高学校整体绩效，实现教育教学目标，为学校的发展贡献自己的一份力量。
员工绩效工资奖金发放方案
员工绩效工资奖金发放方案员工绩效工资奖金发放方案【篇1】为确保公司战略目标的顺利实施，通过利用绩效考核手段达到激发员工工作激情，最终实现企业与员工双赢的目的，特制定本方案。
一、绩效考核原则1、“四公原则”：即“公正、公开、公平、公道”，执行公正，过程公开，评价公平，实施公道，考核应就事论事而不可将与工作无关的因素带入考核工作;2、客观性原则：用事实说话，切忌主观臆断，缺乏事实依据;3、反馈原则：考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中，需要把考核结果反馈给被考核者，同时听取被考核者对考核结果的意见，对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通，七天一反馈，一月一激励，一年一兑现。
4、时效性原则：绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价，不应将本考核期之前的行为强加于本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩;6、结果导向原则：突出业绩，强调以绩效结果为依据，同时兼顾能力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。
二、绩效考核人员范围1、集团公司本部部门经理、副经理及员工;2、事业部副总经理、部门经理、副经理及部门员工;3、各分子公司经理、副经理、职能部门负责人及管理人员;4、参控股企业外派人员。
三、绩效考核周期1、月度督察、半年考核：各岗位的工作目标任务的完成情况，根据年初确定的目标责任及月度的工作计划，每月督察，半年考核。
上半年考核时间为7月1日—15日，下半年考核时间为次年1月1日—15日。
2、考核期如果由于特殊原因需要延后的，考评委员会有权将考核时间顺延。
四、绩效考核机构成立亿利资源集团公司考评委员会。
主任：执行总裁副主任：运营总监秘书长：人力资源部经理成员：副总裁、总监、各部门经理各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会五、绩效考核内容及办法采取180度(自评、主管评定、考核小组共同考评、跨团队考核)的应用行事历及目标管理的考评方式进行考评。
2024年绩效工资发放实施方案
6、上级拨付到校的奖励性绩效工资分配办法：达到平均课时的足额享受，未达到的按所达到（校长课时）的比例发放，超过的不再加发。此项由教务主任制表。
7、专职安保（zz）全额享受上级拨付的奖励性绩效工资和全员性福利待遇，另每月设立50元目标奖。目标奖由综治主任追究制表。
一、绩效工资构成和分配：
学校绩效工资总量由上级拨付的奖励性工资、门店效益、寄宿部和幼儿部利润及社会赞助款合并构成，在总量内进行班主任和校务津贴、超课时津贴、加班和质量奖惩金四个方面的分配。
二、绩效工资考核监督小组以及考核形式
1、领导小组 组长：zz 成员：zz
2、监督小组： 组长：zz
3、考核形式 考核结果由考核组负责统计公布，监督组复核后交组长确认发放。
2、病休人员、提前自愿退休或因其他情况不承担责任岗位的教师不参与绩效评估，不享受绩效工资，不享受全员性福利。因特殊情况不能上岗的教师，按临近退休年限每学期向学校交一定的顶岗费：每差一年交500元。临近退休教师在退休前六个月按上岗教师对待。
3、公司聘请人员除不享受超课时津贴外，凡承担较多教学任务者可以参加学校其他绩效分配，并免除伙食费，每月发放校龄津贴（从承担教学工作日起算，每年50元递增，本学期止章钦第三年150元，zz第二年100，zz第一年50）。
9）教学创新（3分）
考核要求：（1）乐于接受课堂教学改革任务（1分）(2)一学期能梳理3个创新教学的课例（1分）（3)有撰写课堂教学改革的体会或者课堂教学改革的汇报课（1分）
10)指导师（2分）
考核要求：年度新老教师结队合格（根据中永中学新老教师结对制度进行评估）
负责科室：教科室
2、考核结果
按教师的考核成绩高低排名，前20%为教科研丰硕奖，奖金M2元；中间30%教科研丰华奖，奖金8∕9M2元；后50%为教科研丰实奖，奖金2∕3M2元。
2024年绩效工资实施方案
2024年绩效工资实施方案
如下：
一、绩效评价标准
1. 绩效评价主要根据个人工作业绩、团队合作能力、创新能力、学习能力和个人职业素养等方面来评定。
2. 绩效评价将充分考虑员工在本年度的工作表现和成果，具体评价指标由上级主管单位确定并向员工公布。
二、绩效工资调整
1. 根据绩效评价结果，将员工按照等级划分为A、B、C、D四个档次，分别对应不同的绩效工资调整幅度。
2. A档员工将享受最高的绩效工资调整幅度，D档员工将享受最低的绩效工资调整幅度，具体幅度由绩效评价结果决定。
三、绩效奖金发放
1. 根据员工的绩效评价结果，将绩效奖金按照一定比例发放给绩效较优秀的员工。
2. 绩效奖金的发放标准将根据公司财务状况和员工绩效评价结果来确定，确保公平公正。
四、员工申诉机制
1. 员工对绩效评价结果有异议的，可以提出申诉，由公司设立专门的申诉机制进行处理。
2. 公司将严格按照申诉程序进行处理，确保员工的权益得到保障。
五、绩效工资实施时间
1. 绩效工资的实施时间为每年年底，绩效评价、工资调整和奖金发放等工作将在年底完成。
2. 公司将定期对绩效工资实施方案进行评估和调整，确保方案的科学性和有效性。
这是2024年绩效工资实施方案的内容，希望能够为公司员工提供更加公平、公正的绩效奖励机制。
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案2024年是教育事业发展的关键之年，为了激励小学教职工积极教学，提高教学质量，制定了小学奖励性绩效工资发放实施方案。
1. 实施范围
该方案适用于所有小学教职工，包括教师、辅导员、保安等，评定标准以教学业绩为主。
2. 绩效评定
评定将采取多元化的方式，包括学生综合素质评价、家长评价、同事评价等。
教师需在绩效评定中取得合格以上的成绩才能获得奖励性绩效工资。
3. 奖金分配
奖金分配将根据评定结果进行，获得优秀评定的教职工将获得更高比例的奖金。
奖金将在年底发放，作为对教职工努力工作的认可与鼓励。
4. 奖励机制
设立各项奖励机制，包括“教学能手奖”、“优秀教师奖”、“校园先锋奖”等，通过不同的奖励来激励教职工的积极性和创造性。
5. 审核机制
建立奖励发放审核机制，确保奖金发放公平公正。
所有绩效评定结果将由专门组建的奖励委员会审定，确保奖金的合理性和公平性。
6. 督导考核
加强督导考核力度，对教师的工作进行全方位的监督，提高教学质量，确保奖励性绩效工资的发放效果。
经过实施方案的制定和执行，相信能够有效激发小学教职工的工作热情，提高教学质量，促进小学教育事业的发展与进步。
我们期待通过这一方案，让每一位小学教职工在教育事业中得到应有的回报，共同为小学教育事业的繁荣贡献自己的力量。
奖励性绩效工资分配实施方案(4篇)
奖励性绩效工资分配实施方案一、指导思想为了充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性，进一步完善学校管理机制，强化岗位责任制，优化教师队伍，不断提高教育教学质量。
在上级部门核拨的奖励性绩效工资总额内，以绩效考核结果为主要依据，结合学校实际工作制定此奖励性绩效工资分配方案(各校区可根据实际情况进行调整)。
二、政策依据(一)自治区人民政府____《宁夏回族自治区义务教育学校实施绩效工资意见____通知》(宁政发【____】____号)。
(二)自治区教育厅____《宁夏回族自治区义务教育学校教职工绩效考核办法____通知》(宁教人【____】____号)。
(三)银川市教育局____《银川市义务教育学校教职工绩效考核办法》____通知(银教发【____】____号)。
(四)银川市人力资源和社会保障局以及银川市财政____事业单位绩效工资总量____通知。
三、分配原则根据上级相关文件精神，按照德、能、勤、绩进行考核，根据不同的工作岗位进行分配。
坚持实事求是，以人为本;以德为先，注重实绩;以岗定薪，岗变薪变;多劳多得，优绩优酬;客观公正，规范有序;奖勤罚懒，促进发展的分配原则。
四、组织机构学校成立绩效工资考核、分配工作领导小组，下设办公室，成员由校级领导、部门负责人、工会和教职工代表组成，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩等进行考核、监督及绩效工资分配、发放等方面的组织实施工作，确保绩效工资发放得公平、公正、科学、合理。
领导小组：成立以唐中教育发展共同体总校长为组长，各校区执行校长为副组长，有中层干部、年级组长、教研组长和教师代表参加的领导小组。
五、考核分配范围各校区以当年核准的在编在岗总人数和绩效工资总量为基础，分基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中奖励性绩效工资中截留____%，再减去班主任费，剩余部分按月考核发放。
六、考核内容和办法从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。
采取平时考核与年度考核相结合的方法。
学校绩效工资发放实施方案
学校绩效工资发放实施方案一、背景介绍。
随着教育事业的不断发展，学校绩效工资制度逐渐成为教师薪酬管理的重要组成部分。
绩效工资作为一种激励机制，能够有效地调动教师的积极性和创造性，提高教学质量和学校整体绩效。
因此，制定一套科学、合理的学校绩效工资发放实施方案对于教师队伍建设和学校发展至关重要。
二、绩效工资发放的原则。
1. 公平公正原则，绩效工资的发放应当以教师的教学质量、学生评价、科研成果、教学成果等为依据，确保公平公正。
2. 激励激励原则，绩效工资的发放应当与教师的工作业绩挂钩，能够有效激励教师的工作积极性和创造性。
3. 稳定可持续原则，绩效工资的发放应当有利于教师队伍的稳定和学校的可持续发展，避免因绩效工资制度而引发的不稳定因素。
三、绩效工资发放的具体实施方案。
1. 制定绩效评价标准，学校应当结合教师的工作实际，制定科学合理的绩效评价标准，包括教学成绩、科研成果、教学评价等方面。
2. 建立绩效考核机制，学校应当建立健全的绩效考核机制，明确绩效考核的流程和责任人，确保考核的公平公正。
3. 设立绩效奖励机制，学校应当设立绩效奖励机制，对工作业绩突出的教师给予相应的奖励，以激励教师的工作积极性。
4. 加强绩效工资管理，学校应当建立健全的绩效工资管理制度，确保绩效工资的发放符合规定，杜绝违规行为。
5. 完善绩效工资发放流程，学校应当完善绩效工资发放的流程，确保发放程序的透明、公开、规范。
四、绩效工资发放的监督和评估。
1.加强监督管理，学校应当加强对绩效工资发放的监督管理，建立监督机制，及时发现和纠正问题。
2. 定期评估改进，学校应当定期对绩效工资发放实施方案进行评估，及时发现问题并进行改进，确保方案的科学性和有效性。
五、总结。
学校绩效工资发放实施方案的制定和实施，对于提高教师队伍的整体素质和学校的整体绩效具有重要意义。
学校应当根据自身的实际情况，结合教师队伍的特点和学校的发展需求，制定科学合理的绩效工资发放实施方案，以激励教师的工作积极性，提高教学质量，推动学校的可持续发展。
绩效工资实施方案(通用7篇)
绩效工资实施方案(通用7篇)绩效工资实施方案篇一根据县委组织部、县人社局、县财政局《关于优化直属事业单位绩效工资管理有关问题的通知》（景人社发〔2021〕231号）文件精神及要求，为切实做好我局事业单位绩效工资分配实施工作，进一步规范收入分配秩序，完善分配激励机制，理顺收入分配关系，充分发挥绩效工资的激励导向作用，调动事业单位干部职工工作积极性，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻事业单位工资分配改革的方针和原则，在不断完善事业单位工资总额调控管理办法的基础上，围绕搞活内部分配，以工作业绩考核为依据，建立体现人才价值的分配激励机制，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性，促进全县统计事业持续健康发展。
二、考核对象普查中心全体干部。
三、组织保障成立景泰县统计局事业单位绩效工资分配工作领导小组。
组长王扶海，副组长赵中瑞、廖玲月，成员张国钧、李力。
领导小组下设办公室在统计局办公室，由局办公室主任担任领导小组办公室主任，负责全局事业单位绩效考核日常工作。
四、考核时间领导小组每半年进行一次考核，确定绩效考核结果，考核结果经绩效工资分配领导小组评审后，报县人社、财政部门核准，半年发放一次。
五、绩效工资总量核定及分配方式绩效工资总量为事业单位按照规定的绩效工资标准和各岗人数确定绩效工资总量，并随工资标准调整和人员变化进行动态调整。
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
基础性绩效工资占规范性津贴补贴的70%，奖励性绩效工资占规范性津贴补贴30%。
基础性绩效工资按月发放，直接打入个人帐户；奖励性绩效工资根据工作实绩和出勤情况考核后，半年发放一次。
六、绩效考核办法绩效工资主要考核职工工作的德、能、勤、绩、廉等方面，具体内容包括：对职工工作作风、政治表现、工作纪律、工作态度、工作效率、是否服从工作安排、履行岗位职责、工作量大小、在岗工作时间、完成本单位规定的工作任务等情况进行全面考核，重点考核工作实绩。
绩效工资实施方案(三篇)
绩效工资实施方案____绩效工资实施方案一、引言绩效工资制度是企业用来激励员工积极工作的一种重要方式。
通过绩效工资制度的实施，可以激发员工的工作热情，提高工作效率，进一步促进企业的发展。
本绩效工资实施方案的目的是制定一套科学合理的绩效评价指标体系，并对绩效工资的具体实施方法进行规范，以确保公平、公正地对员工进行绩效评价和薪资分配。
二、绩效评价指标体系1. 定性指标（1）岗位能力：评价员工是否具备完成岗位职责所需要的技能、知识和经验。
评价标准包括岗位培训是否及时完成、是否具备岗位职责所需要的信息获取能力等。
（2）主动性和积极性：评价员工是否能够主动参与工作，自觉完成上级安排的工作任务，并对工作持有积极的态度。
评价标准包括工作主动性、工作态度及对工作任务的完成情况。
（3）团队合作：评价员工在团队合作中的表现，包括与他人的合作程度、互助精神以及协作能力等。
评价标准包括协作能力、参与团队项目以及与他人沟通的能力等。
（4）创新能力：评价员工是否能够主动提出新的创意和想法，是否具备解决问题的灵活性和能力。
评价标准包括创新意识、解决问题的思维方式以及能否提出改进建议等。
2. 定量指标（1）工作完成情况：评价员工在规定时间内完成的工作任务的数量和质量。
评价标准根据岗位不同可以有差异性，可以根据项目进度、客户满意度等方式进行评估。
（2）业绩贡献：评价员工在工作中所获得的具体业绩成果，包括销售额、利润等。
评价标准将根据具体岗位和业务进行量化评估。
三、薪资分配方案1. 薪资等级划分按照绩效评价结果将员工划分为A、B、C、D四个等级，其中A为最高绩效等级，D为最低绩效等级。
根据不同等级的绩效，确定相应的薪资等级。
2. 绩效工资的组成绩效工资包括基本工资和绩效奖金两个部分组成。
基本工资是员工每月固定的工资，绩效奖金则是根据员工的绩效等级和绩效评价结果确定的奖金。
3. 绩效工资的计算方法（1）基本工资计算：基本工资根据员工的岗位级别和工作年限来确定。
绩效工资分配方案实施细则优秀4篇
绩效工资分配方案实施细则优秀4篇为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：书包范文为朋友们带来了绩效工资分配方案实施细则优秀4篇，希望能够给朋友们的写作带来一定的帮助。
绩效工资实施方案及细则篇一业务员是公司的生命，为充分调动公司业务人员的积极性，特制定本条例，具体如下：一、适用对象本条例仅适用于本公司专职业务人员。
二、试用期业务员管理条例：2、新业务员到岗后，由公司统一安排参加岗前培训。
每个业务员需通过基本培训后方可正式上岗。
3、业务员缴纳的培训押金将在新业务员转正半年后归还。
新业务员工作不满半年离职者不归还培训押金。
5、新业务员无业务定额，业务提成为业务总额的10%（业务提成在业务款收进，项目开始产生账面利润后按比例兑现。
）6、新业务员试用期一般为1个月，公司将根据实际情况从业务员的责任心、业务能力及对公司的贡献三个方面对业务员进行考核，由总经理决定业务员转正时间。
新业务员试用1个月后仍不能通过业务考核的，做自动离职处理。
（对责任心强但业务能力弱者公司将适当放宽试用期限。
）三、合同期业务员管理条例：1、业务员工资=底薪+岗位津贴+业务提成。
2、底薪计算方法：业务员工龄一年以内底薪为500元；工龄二年底薪为800元；工龄三年底薪为1000元；三年升为业务经理，除基本工资＋提成外另赠公司5%股份。
3、岗位津贴计算方法：业务经理岗位津贴为400元。
4、业务提成计算方法：印刷提成为5%；网站提成为20％。
5、业务员每月业务额定额为5000元。
完成定额可得底薪。
超出定额部分的业务额，业务员按本条例第三条第4点方法进行提成。
无法完成定额的，按完成定额的比例发放工资。
当月无一笔业务落实，当月无底薪。
（业务额以签约为准）6、当月业务总额达到1万元以上或连续三个月业务总额累计达到3万元以上，则次月可享受业务主管待遇；当月业务总额达到2万元以上或连续三个月业务总额累计达到5万元以上，且业务总额为业务部第一者。
职工考核绩效工资发放方案
职工考核绩效工资发放方案职工考核绩效工资发放方案（篇1）根据长人联字［20__］3号文件《关于市直事业单位在职人员新增绩效工资额度和离退休人员新增生活补贴实施方案》的文件精神，我校对在职人员绩效工资额度和离退休人员生活补贴的发放等做了调整，并形成《长春市第一实验小学绩效工资发放方案》经教代会讨论通过后，将执行此方案。
一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20__年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的'组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20__年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
绩效工资发放实施方案
绩效工资发放实施方案绩效工资发放实施方案（精选9篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案要怎么制定呢？以下是店铺收集整理的绩效工资发放实施方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绩效工资发放实施方案（精选9篇）1为进一步贯彻落实国务院、省、市关于深化农村义务教育经费保障机制改革的精神和工作要求，以市教育局“绩效”管理思想为指导，切实加强我校教师队伍建设，规范教育教学质量管理，健全激励、竞争机制，使学校管理更为科学、规范，以促进学校教育教学质量的提高，特制定本方案。
一、实施对象：本校在职在岗教职工。
二、考核方案：1、教育教学过程奖：（1）对在岗教职工出勤考核，实施《xx中学教职工出勤奖励办法》，按人均每月60元计算。
（2）对在岗职工“四优”进行考核，实施《xx中学四优评比方案》，按人均每月30－50元计算。
分三等优、良、合格的比例为2∶6∶2。
2、教育教学质量奖：（1）对学校教职工进行教育教学工作全面考核并实施奖励，实施《龙坪中学教学常规考核细则》按人均100－150元计算。
分三等3∶5∶2。
（2）对参加市统一调研考试实施达标考核奖励和调研考试中单班学科获全市前十名的实施特殊贡献奖励，按人均每月20元计算。
（3）对班主任工作实施过程管理奖及其它部门工作优秀奖，按人均每月30元计算。
绩效工资发放实施方案（精选9篇）2一、被考核人员财务部经理、主管、会计人员、出纳二、考核方法：1、所有人员均采取自我述职报告和上级主管考核综合评判的方法，每月度及每年度进行。
2、述职报告：每月须按规定时间要求交书面述职报告给上级主管领导；每年须在12月底交书面述职报告给上级主管领导。
3、上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。
三、考核时间：1、年度考核：所有在职员工应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于12月30日前完成上级评价并交人事行政部汇总，经总经理审核后，报财务部。
绩效工资发放方案
绩效工资发放方案员工绩效工资奖金发放方案篇一一、考核目的对生产车间员工进行绩效考核的主要目的包括以下五个方面。
1.了解员工对组织的贡献。
2.为员工的薪酬决策提供依据。
3.提高员工对企业管理制度的`满意度。
4.激发员工的积极性、主动性和创造性，提高员工基本素质和工作效率。
5.为员工的晋升、降职、培训、调职和离职提供决策依据。
二、绩效考核对象1.已经转正的正式员工（计件员工除外）。
2.实习员工、试用期员工、连续出勤不满三个月的员工以及考核期间休假停职三个月以上（含三个月）的员工不列为此次考核的对象。
三、绩效考核小组成员1.绩效考核人员。
绩效考核小组由三人组成，主体考核者（员工的直接上级）负责为员工评分，考核小组其他两位成员分别为人力资源部成员、部门副总参与并监督考核过程。
2.董事长虽然不是本企业各岗位员工的最终评估人，但是保留对评估结果的建议权，并参与绩效考核相关会议，提出相关培训、岗位晋升以及员工处罚的要求。
3.绩效考核人应熟练掌握绩效考核相关表格、流程、考核制度，做到与被考核人的及时沟通与反馈，公正地完成考核工作。
四、生产车间员工绩效考核内容生产车间员工绩效考核指标、评分标准及相应的分配比例如下表所示。
五、考核时间安排考核每月开展一次，考核时间为每月的xx日进行。
六、考核实施1.收集数据：每月xx日，绩效考核小组收集被考核人的考核相关数据。
2.考核实施：每月xx日，绩效考核小组根据所收集的数据对被考核人进行考核。
3.业绩考核沟通：每月xx日，绩效考核小组将考核结果与被考核人进行充分沟通，了解被考核人对考核结果的反馈意见。
4.提交考核表格：每月xx日，绩效考核小组将确认后的考核结果提交办公室。
5.整理考核资料：每月xx日，办公室指定专人将考核结果整理归类。
6.核算薪酬：次月xx日，办公室根据员工考核得分计算上月员工工资数额，并提交至财务部操作工绩效考核标准本标准共计xx项，考核人每月抽取xx项进行考评，考核总计xx分，每项可重复考核。
岗位绩效工资分配实施方案5篇
岗位绩效工资分配实施方案5篇岗位绩效工资分配实施方案（精选篇1）为激发员工工作积极性，提高工作效率，体现多劳多得、奖勤罚懒的分配机制，本着公平、公开、公正的分配原则，依据公司目标责任考核办法，特制定本方案。
一、工资构成1、现工资由基本工资（岗位工资、薪级工资）、补贴（岗位补贴、工龄工资、全勤、知贴、生活补贴、中艰津贴、电话费）、奖金组成。
2、增调部分为使加班、外勤等补助核报工作程序简化，本着人均增加的`原则，现实行量化管理，维护服务部门在岗人员700元/人/月，技术业务部门在岗人员600元/人/月、行政管理部门在岗人员500元/人/月。
二、工资核发1、基本工资、补贴和奖金（80%）由人力资源部、财务部按月核发。
2、绩效考核奖金由现奖金的20%和增调部分组成。
三、考核方式考核领导小组对部门按季度考核。
四、考核程序依据公司目标责任考核办法，考核领导小组根据各部门签订的《目标责任书》进行考核。
1、部门考核、自查。
各部门每月按照部门考核办法对员工绩效考核奖金先行按100%进行考核，并将考核结果及奖金发放情况报分管领导审批后交人力资源部，由人力资源部、财务部核发；部门负责人绩效考核奖金先行按100%由人力资源部、财务部核发。
各部门每季度根据考核内容、标准和要求，对目标任务的完成情况进行全面自查，向分管领导汇报审核后，向考核领导小组下设的办公室报有关资料。
2、考核领导小组考核。
考核领导小组通过听取汇报、实地查看、重点抽查、查阅资料、听取部门正职汇报、副职补充等方法，逐项考核确认，量化打分，形成考核意见，并写出初步考核报告（含绩效考核奖金发放比例）。
3、确定绩效考核奖金发放比例。
考核领导小组向经理办公会提交考核报告，经理办公会确定部门考核结果（作为部门负责人的考核结果），并公示三天。
4、二次调整。
人力资源部根据公司确定的部门考核结果，对部门负责人绩效考核奖金进行二次调整核发。
各部门根据公司确定的部门考核结果及部门月考核结果，对员工绩效考核奖金进行二次调整，在部门公示一天后报人力资源部调整核发。
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奖励性绩效工资发放考核方案●应体现的原则1、效率优先，兼顾公平的原则。
2、提倡奉献精神和落实分配方案相结合的原则。
3、核编定员，因岗设人，依岗定量的原则。
4、多劳多得、优质优酬、重点向班主任、一线教师、骨干教师和做出贡献的教职工倾斜的原则。
5、实施绩效考核，改善管理的原则。
6、确保稳定，强化激励的原则。
●奖励性绩效工资发放考核的主要项目1、工作量奖励2、出勤奖励3、教育教学业绩奖励4、荣誉、科研奖励奖5、师德奖励6、其它●奖励性绩效工资发放考核的主要容关于工作量（课时津贴）的发放和奖励规定表中课时数为满工作量的周课时数（1个标准量）二、行管人员工作量的核定方法：1、一般行管人员（指校不担任中层及中层以上党政职务的政教处、教务处、总务处工作人员，含工勤人员）原则上，其工作量规定为：专任教师工作量的平均值×0.7；个别因工作量过大的行管人员，其工作量规定为：专任教师工作量的平均值×（0.8---1.0）。
2、行政干部工作量的核定方法：行政干部是指担任中层或中层以上职务的管理人员（校长、书记除外），中层副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.1进行核算，中层正职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.2进行核算，校级副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.3进行核算；若兼任两项及两项以上行管职务，中层正职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.3，校级副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.4进行核算；若兼课则课时减半计入课时工作量；带班主任按450元每月的标准计入总量。
三、教师及行管人员兼职，其工作量核定方法：身兼两项或两项以上职务，最多只取两项兼职计算工作量。
其办法为，取最高的一项全量计入，其余兼职取半。
安排工作时应尽量避免兼职过多。
（兼职是指：行管人员兼课；教师兼职是指：兼任行管工作）四、交流教师奖励性绩效的核定方法：为同类人员奖励性绩效工资平均值的1.05倍；支教援教教师奖励性绩效的核定方法：为同类人员奖励性绩效工资平均值的1.1倍；交流至社区的教职工的计算方法：为学校个人奖励性绩效工资平均值的0.7。
五、见习人员、待岗人员、长休人员、外借人员、正在办理调动手续人员等其奖励性绩效，按政策及学校校情，分别酌情以个案处理。
六、在符合规定的产假时间，其工作量为：同类人员的平均值。
注1：担任年级组长、教研组长、备课组长、工会委员、工会小组长等职务的教职工，以补贴的形式按月发放，不归入兼职之列。
注2：以上专任教师工作量的平均值的计算不包括在外交流教师。
注3：因个别班级参加各种课外活动冲了课，其任课老师仍认作上了课来计算其课时津贴。
关于日常出勤的发放和奖励规定一、规定原则：鼓励教职工出全勤、出满勤，鼓励教职工克服困难，为学生着想，为学校解忧。
二、出勤的发放和奖励规定：（一）基础性绩效中关于出勤的发放规定：1、事假：①超过国家规定天数的（工作满1年不满5年，每学期3.5天，工作满5年以上的，每学期7.5天），扣发基础性绩效工资，按每月21.5天除月基本工资的日工资进行扣发。
②本人申请调动，在申请或者办理有关手续期间，未经批准不上班达5日者，停发一个月基础性绩效工资。
③旷课（工）超过国家规定天数的 (未经过学校批准而擅自离岗连续15天或一年累计30天的)，学校及时办理离职手续，并停发所有工资。
④一年事假累计超过规定期限的，年终考核不得评为优秀；事假三个月以上的，不予评定考核等次。
2、病假：①病假在一个月以，其基本工资照发，基础性绩效工资根据请假时间长短酌情扣发。
②病假超过一个月，在两个月以，其基本工资照发，扣发当月基础性绩效工资。
③病假连续超过两个月，从第三个月起按下列标准发给病假期间工资。
工作年限不满十年的，其基本工资按90%发放，基础性绩效工资扣发。
工作年限满十年的，其基本工资全额发放，基础性绩效工资扣发。
④病假连续超过六个月，从第七个月起，工资从财政统发转二次发放。
⑤当年病假累计达六个月的不计算工龄，年度考核不定等次。
3、旷课：旷课（工）超过国家规定天数的（未经学校批准而擅自离岗连续15天或一年累计30天的），学校及时办理离职手续，并停发所有工资。
在职人员严格执行病事假的请假制度且在法定休假、婚假、丧假、产假、工伤治疗或经组织同意外出学习期间，不影响基础性绩效工资分配。
（二）奖励性绩效中关于出勤的奖励规定:缺勤处理：1、教职工每迟到一次，扣出勤奖10元。
2、在上班期间进出校门，应在门房做好登记，一个月因私外出（每次在半天以）不超过5次，从第6次开始按事假处理，即每超出一次视为事假半天。
3、请病假一天，扣除出勤奖20元（若请假当天恰逢升旗晨会或教工大会，则按50元扣除），并扣除当天的课时津贴，依天数累计计算。
男57岁及以上，女52岁及以上教职工出勤奖减半扣除。
4、请事假半天，扣除出勤奖20元（若请假的半天恰逢升旗晨会或教工大会，则按50元扣除）；请事假一天，扣除出勤奖50元，并扣除当天的课时津贴，依天数累计计算。
5、婚假按照国家相关规定发放绩效奖励，但希望安排在寒暑假休息。
6、丧假5个工作日以，视为全勤；超过5个工作日，不享受出勤奖。
7、符合规定的产假，基础性绩效工资照发，产假期间按同类人员的平均值发放奖励性绩效。
注： 1.寒暑假期间不实行工作量、出勤奖等其它奖励。
2.经学校同意，批准的公假，不扣除出勤及工作量奖，视为全勤。
3.在不影响正常工作的前提下，男57岁及以上，女52岁及以上的任课教师可以提前半小时下班，错开下班高峰期，避免挤车。
4.此规定自2012年9月1日起开始执行，本规定的解释权在校长室。
关于教学绩效考核规定关于对部分学科教师和行政人员工作业绩的考核规定一、对于部分学科教师工作业绩的考核1、考核对象：（1）所有非中考学科（生物、地理、音乐、美术、劳技、信息、健康等）教师。
（2）虽担任中考学科，但无法直接比较教学质量的教师。
（如体育学科或一个年级只有一位教师任教的情况等）2、考核项目：课堂满意度优秀奖3、考核比例：优秀占考核对象的30％左右。
4、评选人员：学生、全体教师、行政干部5、评选程序及依据（1）评选依据：①工作认真敬业，能较好的完成学校布置的各项教育教学任务；②学生、教职工、干部的评价，课堂满意度领先的教师。
（2）评选程序：①学生票选②全体教职工票选③行政干部票选④支委会审定6、奖励方法：业绩优秀者每学期奖励300元二、对于行政人员工作业绩的考核1、考核对象：所有行政人员（不包括行政干部）2、考核项目：服务质量优秀奖3、考核比例：优秀占考核对象的30％左右。
4、评选人员：全体教师、行政干部、教代会代表5、评选程序及依据（1）评选依据：①认真完成本职工作；②服从指挥和调度，认真完成各项临时性工作任务；③工作主动，服务热情，工作表现突出的行政人员。
（2）评选程序：①全体教职工票选②教代会代表票选③行政干部票选④支委会审定6、奖励方法：业绩优秀者每学期奖励300元关于荣誉、科研奖励规定为贯彻落实科学发展观，正确评价学校教职工的德才表现和工作业绩，充分发挥考评工作在学校管理中的激励、导向作用，激励广大教职工钻研业务，积极工作，不断提高工作业绩，特制定本规定。
一、指导思想遵循教育教学规律，充分体现奖勤奖优原则，完善利益分配机制，打破平均主义，通过绩效考核改善教育教学质量和服务质量，激发教职工工作的积极性、主动性和创造性。
二、奖励原则1、绩效优先的原则。
适度拉开等级差距，绩优者重奖、多奖者多得。
2、公正公开的原则。
实行各奖项标准公开,奖励情况公开，规考评奖励过程。
3、激励发展的原则。
将奖励与绩效考核相结合，倡导合作，引导竞争，关注发展，科学评价。
三、奖励项目与奖励标准奖励分四大类：1、综合类奖江岸区教育系统先进工作者、优秀共产党员、优秀教师、三八红旗手、优秀德育工作者、优秀班主任、青年突击手等的奖励，是指整个江岸区教育系统在教师节、七党节综合表彰的综合类奖励荣誉。
教育局二级单位和各学科评选的如：优秀档案管理员、优秀报账员、优秀学籍管理员、优秀资料员、继教工作先进个人、语言文字工作先进个人、学科教学先进个人等的奖励，以教育局的名义盖章签发，学校认定为：等同于区级学会（专业委员会）和学科的专项奖励。
2、教学教研业绩奖（1）优质课：由省、市、区教育行政部门、教学研究部门和学校组织的各注：在市、区上的各类公开课（包括主题班会）、示课、研究课等认定为市、区优质课三等奖。
（2）优秀论文：由省、市、区教育行政部门、教学研究部门、中国教育学会及下属各级学会、专业委员会和学校组织的各类优秀论文、教案、叙事研究、案例分析、学情分析、读书活动等评比的获奖。
出版、发行教育教学专著、优秀学术论文：教师个人在国家正规出版的专著和在正规教育学术刊物上发表的优秀学术论文。
（3）优秀集体（年级组、教研组、备课组）：由市、区教育行政部门、教学研究部门和学校组织的评比活动的获奖。
（4）中考质量奖将根据中考专项奖励方案执行。
4、教育科研课题工作结题奖对独立承担上级教育行政部门和教育科研部门下达的教育科研课题（或子课题）并取得成果，按时结题。
教职员工师德考核规定依据市区有关师德问题的文件精神以及绩效考核发放的相关要求，特制订市警予中学师德考核规定。
一、评选等级：优秀、良好、较差二、比例：优秀占全体职工的30％左右，其余为的良好和较差等级三、评选人员：学生、全体教师、行政干部、教代会代表四、评选程序及依据1、依据：⑴教职工平时师德表现情况⑵学生、教职工、干部对每一位职工的评价2、评选方法：●教师师德优秀者评选方法：⑴学生票选⑵全体教职工票选⑶行政干部票选⑷支委会审定●行政人员师德优秀者评选方法：⑴全体教师票选⑵教代会代表票选⑶行政干部票选⑷支委会审定3、不能享受师德考核奖励的人员的确定办法：⑴所任班级中，一个班级中有5名（包括5名）以上学生认定有下列所附任何一项行为者。
⑵在教育教学活动中，被查实有下列所附行为之一者。
4、奖励方法：师德优秀者每学期奖励400元，良好者奖励200元，其它的不奖励。
附：有以下行为之一者不能享受师德奖励：●教师（包括所有上课的教职工）1.一学期中，因病假不参加政治学习、升旗仪式累计达4次者，因事假不参加政治学习、升旗仪式累计达2次者，迟到累计达4次者。
2.一学期中，有旷工行为者。
3.一学期事假累计超过4天（包括4天）者。
4.被举报到学校、区、市的有偿家教行为的老师者。
5.被查实有不经过学校同意乱订资料的行为者。
6.被查实有不经过学校同意的乱收费行为者。
7.体罚或变相体罚学生，被举报或被学校发现，并造成不良影响者。
8.教师酒后上课者。
9.教学过程中遇到突发事件、不能及时妥善处理，造成事态恶性发展者。