【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)通用版
期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习含做题妙招通用版
期末冲刺六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)-通用版————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用版做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
小学语文六年级小学生一字多义大全附答案
一字多义附参考答案方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项..2. 在充分读题的基础上做出选择..可以先选定没有歧义的答案;对有歧义的答案可选用“排除法”..3. 将选择的义项带入句子中去读;去思考;看是否语义通顺;表达得准确..4. 做这类的题目关键在于有信心;愿意去想;有自信;千万不能马虎应付练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目..1看;前端是2米多长的象牙..2他正端坐着;听爷爷讲故事..3好客的主人端出食品招待客人..2、故：A、缘故;原因；B、故意;有意；C、原来的;目的；D、意外的事..1今天我故地重游;心情显得格外激动..2老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故.. 3张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人..3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的.. 1经过一番谈话;我觉得受益不浅..2我们要保护益虫..3人与山的关系日益密切..4多参加体育活动能使人延年益寿..4、透：A、液体光线等渗透;穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露..1是啊;是啊;天气坏透了2太阳所在的地方;黄中透出红来;色彩十分艳丽..3早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐..5、尽：A、表示某个范围为极限;不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全;所有的..1我用尽了方法想说服他;都没有成功..2我们应尽自己的义务;好好工作..3恩格斯竭尽全力帮助马克思..6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很..E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏.. 1对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根..2我们开始垒灶生火烧饭了..3写作时;对学过的词语不能生搬硬套..4这西瓜是生的;真难吃..7、着：A、接触;挨上；B、感受;受到；C、燃烧..1炉子着得很旺..2那是一个前不着村;后不着店的地方..3天气骤然变冷;你要小心着凉..8、临：A、靠近;对着；B、来到、到达；C、将要;快要..1居高临下.. 2临危不惧..3身临其境.. 4临别..9、风：A、风气;风俗；B、景象；C、态度；D、传说;没有确实依据的..1风言风语 2移风易俗3风景优美 4作风10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全;所有的..1尽心尽力 2取之不尽3山穷水尽 4人尽皆知11、张：A、看;望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设;铺排；E、扩大、夸张..1张灯结彩 2张牙舞爪3东张西望 4张冠李戴12、开：A、把关闭的东西打开；B、发动;操纵；C、设置;建立；D、举行..1今天学校开运动会.. 2开国大典..3他学会了开车.. 4请开门..13、会：A、聚合；B、见面；C、理解;懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习;通晓..1他心领神会地走了.. 2晚会开始了..3他们在学校门口会合.. 4她会四种语言..14、开：A、使关闭着的东西不再关闭;打开；B、打通;开辟；C、合拢或连接的东西舒张;分离；D、发动或操纵枪、炮、车等..E、开办；F、开始；G、举行；H、写出；I、液体受热而沸腾..1开花 2开运动会 3开汽车4水开了 5开箱子 6开路7开演 8开工厂 9开发票15、光：①光线②只;单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑1妈妈不光为我做饭洗衣;还教我读书..2我把碗里的饭吃光了..3明亮的灯光;洒在我的作业本上..4奥运健儿为国争光..5我光着一只脚就急忙赶来了..6临阵磨枪;不快也光..7明媚的春光;永远值得人们留恋..16、抽：①吸②植物长出③减缩;收缩④打⑤取出一部分1小麦抽穗了..2他把鞭子挥一挥;猛抽了一下..3我从书架上抽出一本书..4这件衣服洗后;抽了一厘米.. 5爸爸一写材料就不停地抽烟..17深：①久;时间长..②颜色重.. ③距离大;跟“浅”相反.. 1．这是一潭深绿的泉水..2．水是那样深;又是那样清..3．夜已经很深了;我们还不想离开珍珠泉..18、准：①一定;确实..②正确..③允许;许可..1．我准确无误地背诵了燕子..2．你要是踩上去;准会滑倒..3．郊游的方案得到了老师的批准;同学们可高兴啦19、手：①人体的一部分..②某种技能特别好的人..③拿着..④小巧而便于拿的..1．更赢是魏国有名的射箭能手..2．他左手拿弓;右手拿箭..3．今天老师发给我们一本知识手册;让我们好好学习..4．我们人手一册小学生行为规范..20、直：①不弯曲..②使直;把弯曲的伸开..③一个劲儿地..④爽快;坦率.. I1．我直起腰;擦了擦头上的汗..2．这条公路笔直地伸向远方..3．只听“嘣’’的一声响;那只大雁直往上飞..4．马大婶心直口快;乐于助人;在这一带非常有名..21、益：①增加②更加③利;有好处1．我们的祖国日益强大..2．坚持体育锻炼;可以延年益寿..3．好的学习习惯会令我们终生受益22、盛：①兴旺⑦丰富;华美③热烈;大规模的1．泼水节那天;傣族人民身着民族盛装;载歌载舞;欢度自己的节日.. ⑦2．2008年;奥运会将在北京召开;各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力..3．春天到了;百花盛开;大地一片生机..23、闹：①不安静②害;引发⑨吵;扰乱④搞;弄1．妈妈没有满足他的要求;他又哭又闹..2．每闹一次;他们要收几百万钱.. 3．倒是夏天雨水少;年年闹旱灾..4．节日的夜晚;大街上热闹极了..24、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目..1看;前端是2米多长的象牙..2这回;他正端坐着;听爷爷讲故事..3好客的主人端出食品招待客人..25、故：A、缘故;原因；B、故意;有意；C、原来的;目的；D、意外的事..1今天我故地重游;心情显得格外激动..2老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故..3张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人..。
小学一字多义复习题(附答案)
小学一字多义复习题(附答案)一字多义专项训练（附参考答案）修辞手法练题一）1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（使用比喻进行排比）2、每座岭都如此温柔，从山脚到XXX都长满了珍贵的树木，没有一个孤峰突起，显得威武不凡。
（使用拟人手法）3、漓江的水真的很静，静得你感觉不到它在流动；漓江的水真的很清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真的很绿，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
（使用排比手法）4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（使用夸张手法）5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的微小声音。
（使用设问手法）6、我的故乡生养了我，我怎么能忘记呢？（使用反语手法）7、四海皆春，春天永远不会老，九州同乐，欢乐无穷。
（使用对偶或对仗手法）二）1、一串串像宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（使用比喻手法）2、听了这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（使用反问手法）3、别看小草的身躯是那样柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱也不能灭绝它；即使车轮将它碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（使用拟人手法）4、XXX妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。
（使用拟人手法）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘荡，为乡村增添了一道美景。
（使用比喻手法）6、工人叔叔一声吼，地球也会抖三抖。
（使用夸张手法）7、这是我们中国人的气概，难道不是吗？（使用设问手法）8、您说这种比山高、比海深的友谊，我们怎么可能忘记呢？（使用反问手法）9、远远地看见一条弯曲的明亮的带子——河流！（使用比喻手法）10、当春风吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的头，开始了新的生长。
（使用拟人手法）11、有理可以走遍天下，XXX却难以前进一步。
（使用对偶手法）12、XXX在川上唱起歌来，XXX铺满笑容，红旗飘扬，手招着。
（使用拟人手法）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
六年级语文一词多义专项练习
1 / 10六年级一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( ) (2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。
( ) 2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( ) 3、益：A、好处；B、增加；2 / 10C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) (2)我们要保护益虫。
( ) (3)人与山的关系日益密切。
( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( ) 5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
3 / 10(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) (2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( ) (3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( ) (4)这西瓜是生的，真难吃。
( ) 7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( ) (3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法:1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2。
在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正;E、项目. （1）看，前端是2米多长的象牙。
（）（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( ）（3）好客的主人端出食品招待客人.（）2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
（）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( ）(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
（）3、益:A、好处；B、增加；C、更加;D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅.( )（2）我们要保护益虫。
( )(3）人与山的关系日益密切。
（ )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( ）4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！（ )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( ）（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐.（）5、尽:A、表示某个范围为极限,不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全,所有的.(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功.（）（2)我们应尽自己的义务，好好工作.（)（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
（ ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的;C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生;G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根.（ )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
小学语文六年级小学生一字多义大全附答案
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) （2）我们要保护益虫。
( )（3）人及山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )第 - 1 - 页（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
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一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！ 练习：1、端：A 、事情的开头；B 、平举着拿；C 、东西的一头；D 、端正；E 、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( ) （2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( ) （3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A 、缘故，原因；B 、故意，有意；C 、原来的，目的；D 、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( ) 3、益：A 、好处；B 、增加；C 、更加；D 、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) （2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A 、液体光线等渗透，穿透；B 、暗地里告诉；C 、达到饱满的、充分的程度；D 、透彻；E 、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A 、表示某个范围为极限，不得超过；B 、达到极端；C 、用力完成；D 、全部用出；E 、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A 、果实没有成熟；B 、没有经过加工的；C 、生硬、勉强；D 、很。
E 、生长；F 、产生、发生；G 、使柴、煤等燃烧；H 、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
六年级语文一字多义练习
六年级一字多义专项训练根据句子的意思为加电字选择恰当的解释。
一、典： A.典范性书籍 B.典故 C.典礼①1949年10月1日，新中国的开国大典．在首都北京举行。
（）②他博学多才，每逢辩论时引经据典．，滔滔不绝。
（）二、去：A、距离 B、从所在地到别的地方 C、失去，失掉 D、除去，除掉1、天津、北京两地相去很近，交通便利。
（）2、这句话去几个字就更简洁了。
（）3、大势已去，前景堪忧。
( )三、故：A. 原来的；旧的。
B.缘故，原因。
C.故意；有意。
D.所以；因此。
1、时隔多年，再回故乡，我不禁热泪盈眶。
（）2、我校的运动会因大雨，故未如期举行。
（）3、我们必须努力进步，不能明知故犯。
（）四、异：A有分别；不相同 B奇异；特别 C惊奇；奇怪 D另外的；别的1、随着科学技术的发展，我们祖国的变化日新月异。
（）2、银行业务范围在不断扩大，异地存取很是方便。
（）3、大家都爱听叔叔讲奇闻异事。
（）五．策：A. 用鞭赶马 B. 谋划，筹划 C. 拐杖：策杖。
D. 计谋，办法1.集体的事就要依靠大家，群策群力，一定成功。
（）2、父亲的教导时刻鞭策着我努力学习。
（）3、事情到了这个地步，我也束手无策了。
（）六、鼎：A 古代煮东西的器物 B 借指王位、帝业 C 大 D 树立 E 正当，正在1、年轻人在鼎盛时期一定要充满抱负并为之奋斗。
（）2、钱塘江潮到来之前，江边人声鼎沸。
（）3、文化的发展需要不断的革故鼎新。
（）4，他凭借过人的表现问鼎了冠军。
（）七：思：A思考，想 B思念；怀念；想念 C思路 D心思；情绪 E希望；想1、专家组多次召开会议，集思广益。
（）2、这一次的设计构思精巧，赢得客户欣赏。
（）3、热极生风，穷则思变。
（）4、这篇文章虽然文字朴实，但其中蕴含着深深的情思。
（）。
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习(含做题妙招)通用版
【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用版做题妙招： 1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( ) 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
小学语文六年级小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )（2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
六年级语文一字多义专项训练(含答案)(20200710102931)
一字多义专项训练一字多义专项训练 附参考答案））（附参考答案修辞手法练习题 （一） １、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（比喻 排比） ２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（拟人） ３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（排比） ４、危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张） ５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
（设问） ６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反） 7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（对偶或者对仗） （二） 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（比喻） 2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（拟人） 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（拟人）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
（比喻） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
（夸张） 7、是什么？这是我们中国人的志气。
（设问） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问） 9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
（拟人） 11、有理走遍天下，无理寸步难行。
（对偶） 12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（拟人） 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（夸张） 14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶 比喻） 15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
（拟人） （三） 1、蟋蟀在平台上弹琴。
六年级语文一词多义专项练习
六年级一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )(2)我们要保护益虫。
( )(3)人与山的关系日益密切。
( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )(4)这西瓜是生的，真难吃。
( )7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
六年级语文一词多义专项练习[1]
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1六年级一字多义练习题1、端:A、事情的开头；B、平举着拿;C、东西的一头；D、端正；E、项目.(1)看，前端是2米多长的象牙。
（）(2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
（ )(3）好客的主人端出食品招待客人.( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意;C、原来的，目的；D、意外的事.(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ）(2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( ）(3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益:A、好处；B、增加;C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ）（2)我们要保护益虫。
（ )(3）人与山的关系日益密切。
( ）（4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( ）4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1）是啊，是啊，天气坏透了！（）（2）太阳所在的地方，黄中透出红来,色彩十分艳丽。
（ )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
（）5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
（1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
（ )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
六年级语文一词多义专项练习
六年级一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )(2)我们要保护益虫。
( )(3)人与山的关系日益密切。
( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( ) 4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( ) 6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( ) (3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )(4)这西瓜是生的，真难吃。
( )7、着：A 、接触，挨上；B 、感受，受到；C 、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )8、临：A 、靠近，对着；B 、来到、到达；C 、将要，快要。
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【期末冲刺】六年级语文上册一字多义专项练习（含做题妙招）通用
版
做题妙招：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法” 。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：
1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
（）
（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
（）（3）好客的主人端出食品招待客人。
（）
2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1 ）今天我故地重游，心情显得格外激动。
（）（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
（）（3 ）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
（）3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1 ）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
（）（2）我们要保护益虫。
（）（3）人与山的关系日益密切。
（）（4）多
参加体育活动能使人延年益寿。
（）
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、
达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！（）（2）太阳所在的地方，黄中透出
红来，色彩十分艳丽。
（）（3）早晨的阳光透过树梢照着
五光十色的画檐。
（）
5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；
C、用力完成；
D、全部用出；
E、全，所有的。
（1）我用
尽了方法想说服他，都没有成功。
（）（2）我们应尽自己
的义务，好好工作。
（）（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
（）
6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；
D、很。
E、生长；
F、产生、发生；
G、使柴、煤等燃烧；
H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已
在人民心中生了根。
（）（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
（）（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
（）（4）这西瓜是生的，真难吃。
（）
7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
（1）炉子着得很旺。
（）（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。
（）（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。
（）&临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
（1 ）居高临下。
（）（2）临危不惧。
（）（3）身
临
其境。
（）（4）临别
9、风：A 、风气，风俗；B 、景象；C 、态度；D 、传说，没 有确实依据的。
（1）风言风语 （ ）（ 2）移风易俗 ( )
（ 3 ）风景优美 （ ）（ 4）作风 （ ）
10 、尽： A 、完； B 、达到极端；
C 、全部用出；
D 、 用力完 成；
E 、全，所有的。
（ 1 ）尽心尽力 （ ）（ 2）取之不尽 （ ）（ 3）山穷水尽 ( )( 4）人尽皆知 （
11、张：A 、看，望； B 、姓； C 、把合拢的东西分开; D 、 陈设，铺排；E 、扩大、 夸张。
（ 1 ）张灯结彩 （ ）
（ 2） 张牙舞爪 （ ）（ 3）东张西望 （ ）（ 4）张冠李戴 ( ) 12、开：A 、把关闭的东西打开； B 、发动，操纵；C 、设置，
建立； D 、举行。
（1）今天学校开运动会。
( ） （ 2）开国大典。
（
） （ 3
他学会了开车。
（ ） （ 4）请开门。
（ ） 13、 会：A 、聚合；B 、见面；C 、理解，懂得；D 、有一定 目的的集会；E 、熟习，通晓。
（1）他心领神会地走了。
（） （2）晚会开始了。
（
）（ 3）他们在学校门口会合。
（ ） （ 4）
她会四种语言。
（ ）
14、 开：A 、使关闭着的东西不再关闭，打开；
B 、打通，开 辟；
C 、合拢或连接的东西舒张，分离；
D 、发动或操纵枪、 炮、车等。
E 、开办；
F 、开始；
G 、举行；
H 、写出；
I 、液 体受热而沸腾。
（ 1 ）开花 （ ） （ 2）开运动会 （ ） （ 3）开汽车 （ ）
(4)水开了( ) (5)开箱子( ) (6)开路( ) (7)
开演( ) (8)开工厂( ) ( 9)开发票( )
15、光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物
⑦平滑( 1 )妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
( )(2)我把碗里的饭吃光了。
( )
(3) 明亮的灯光，洒在我的作业本上。
( )
(4) 奥运健儿为国争光。
( )(5) 我光着一只脚就急忙赶来
了。
( )
(6)临阵磨枪，不快也光。
( )(7)明媚的春光，永远值
得人们留恋。
( )
16、抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取
出一部分( 1 )小麦抽穗了。
( )
(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
( )(3)我从书架上抽出
一本书。
( )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。
( )(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。
( )
17深：①久，时间长。
②颜色重。
③距离大，跟“浅”相反。
(1)这是一潭深绿的泉水。
( )(2)水是那样深，又是
那样清。
( )(3)夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。
( )
18、准：①一定，确实。
②正确。
③允许，许可。
(1)我准确无误地背诵了《燕子》。
( )(2)你要是踩上去，准会滑倒。
( )(3)郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴
啦!( )
19、手：①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
( 1 )更赢是魏国有名的射箭能手。
( )(2)他左手拿弓，右手拿箭。
( )(3) 今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
( )(4) 我们人手一册《小学生行为规范》。
( )
20、直：①不弯曲。
②使直，把弯曲的伸开。
③一个劲儿地。
④爽快，坦率。
(1)我直起腰，擦了擦头上的汗。
()(2)这条公路笔直地伸向远方。
( )(3)只听“嘣”的一声响，
那只大雁直往上飞。
( )(4)马大婶心直口快，乐于助人，
在这一带非常有名。
( )
21、益：①增加②更加③利，有好处⑴我们的祖国日益
( )强大。
(2)坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。
(3)好
的学习习惯会令我们终生受益( )
22、盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的(1)泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。
( )(2)2008 年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将
会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力。
( )(3)春天
到了，百花盛( )开，大地一片生机。
23、闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄⑴妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。
( )(2)每闹一次，他
们要收几百万钱。
( )(3)倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
( )(4) 节日的夜晚，大街上热闹极了。
( )
24、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；
D、端正；
E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
()⑵这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( ) (3)客的主人端
出食品招待客人。
( )
25、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ) (2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事
故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的
人。
( )。