生物 选修3专题三《胚胎工程》导学案
人教版选修三 胚胎工程的应用及前景学案
3-3 胚胎工程的应用及前景（助学案）【课题概述】《胚胎工程的应用及前景》是人教版高中生物选修三专题三《胚胎工程》第一课时的教学内容，主要学习胚胎移植、胚胎分割及胚胎干细胞等胚胎工程的应用及前景，使学生了解胚胎工程的应用。
本课时是胚胎工程的应用阶段，也是学生深刻理解胚胎工程具体实例的重要途径。
【学习目标】1．举例说出胚胎移植和胚胎分割2．认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值课前预习案【自主学习】——大胆试具体要求①阅读教材p74-p81②在自习课完成教给老师检查③准备上课前10分钟展示。
一、胚胎移植1．概念(1)移植对象：雌性动物体内的，或者通过及其他方式得到的胚胎。
(2)移植受体：移植到的其他雌性动物的体内。
(3)移植结果：发育为。
2．生理学基础(1)同种动物的供、受体排卵后，生殖器官的是相同的。
(2)早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而处于状态。
(3)受体对外来胚胎基本上不发生。
(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的和联系，但其不受影响。
3．基本程序二、胚胎分割与胚胎干细胞1．胚胎分割(1)概念：是指采用机械方法，将分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得的技术，所得后代遗传物质完全相同。
(2)原理：细胞的。
(3)繁殖方式：殖或。
(4)2．胚胎干细胞(1)概念：由或中分离出来的一类细胞，简称ES或EK细胞。
(2)(3)应用：①可以用于治疗人类的某些。
②可以培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的和器官移植后的问题。
③是研究体外的理想材料。
④可用于对哺乳动物和的研究。
课堂探究案探究点一：胚胎移植1．胚胎移植时，供体的主要职能是什么？受体必须具备什么条件？2．仔细观察教材P77牛胚胎移植流程图，思考以下问题：(1)冲卵是在胚胎移植过程中的哪一步？冲卵指的是冲出卵子吗？(2)胚胎移植过程中需要进行几次检查？检查内容分别是什么？(3)胚胎移植成功的标志是什么？3．为什么进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同？探究点二、胚胎分割与胚胎干细胞1．胚胎分割有什么意义？处理时期和理由是什么？2．阅读教材P78胚胎分割的发展简史，想一想早期胚胎能不能无限分割？3．囊胚期的内细胞团有何功能？对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意什么？为什么？【整合提升】-------我能做具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。
生物选修3 专题3 胚胎工程导学案(高三复习)
1 课题：生物选修3 专题1 胚胎工程导学案编写人： 审核组长： 审核主任：温馨寄语：【学习目标】1. 简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程2．简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点3．简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤4．简述哺乳动物胚胎的早期培养方法5．认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义6．举例说出胚胎移植和胚胎分割7．认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用8. 关注胚胎工程的研究进展和应用价值【知识梳理】胚胎工程的概念：胚胎工程是指对动物＿＿＿＿＿＿＿ 或＿＿＿ 所进行的多种显微操作和处理技术，如＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等技术。
经过处理后获得的＿＿＿＿，还需移植到＿＿＿＿＿＿＿＿生产后代，以满足人类的各种需求。
（一）体内受精和早期胚胎发育1.精子和卵子的发生（1）哺乳动物精子的发生是在＿＿＿性动物的＿＿＿的＿＿＿＿＿＿内完成的。
（2）哺乳动物的成熟精子分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三部分。
其中＿＿＿主要由一个细胞核构成，＿＿＿＿＿发育成顶体，＿＿＿＿＿＿＿演变成尾，＿＿＿＿＿聚集在尾的基部形成鞘膜，细胞内的其他物质浓缩为球状，叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）哺乳动物卵子的发生是在＿＿＿性动物的＿＿＿内完成的。
卵母细胞的减数第一次分裂是在雌性动物＿＿＿前后完成的，其结果是产生一个＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，进入＿＿＿＿＿，准备与精子受精。
减数第二次分裂是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程中完成的，次级卵母细胞经分裂产生一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个＿＿＿＿时，说明卵子已经完成了受精。
（4）哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在＿＿＿＿＿（即＿＿＿＿＿＿＿时期）完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。
2.受精（1）受精是指＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿结合成＿＿＿＿＿＿＿（受精卵）的过程，受精是在＿＿＿＿＿＿＿内完成的。
高二生物：专题3《胚胎工程4-3》导学案(新人教版选修3)
高二生物导学案 3.3 胚胎工程的应用及前景一、胚胎移植胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的________、___________和_____________。
胚胎移植是指将________________________________，或者通过__________________________，移植到_______、__________________________________，使之继续发育为______________________________。
其中提供胚胎的个体称为________，接受胚胎的个体称为________。
地位：如_______、________，或________等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过_______技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。
1、胚胎移植的现状和意义（1）以奶牛为例，一头良种母牛一年生下的后代可达数十头，远远超过在_________________所得的后代数量。
近十年来，牛、羊的胚胎移植在我国部分地区已进入______________。
（2）供体的主要职能变为____________________________________________，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由______取代，大大缩短了_________本身的繁殖周期。
超数排卵：是指将______________________，使其发情，并能排出数量较多的____________，经合理的____________，可以获得数量较多的______________________。
2、胚胎移植的生理学基础（1）四点内容：第一，哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，____________、_______________________，这就为______________提供了相同的生理环境。
第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与____________________的联系，而是处于______________，这就为______________提供了可能。
人教版2019版【高中生物选修三导学案】：专题复习三——胚胎工程
2019版【高中生物选修三导学案】专题复习三——胚胎工程【知识回扣】1.试管动物生产流程例1动物胚胎移植的过程是首先用激素a促进成熟雌性个体超数排卵，然后将卵细胞从母体内取出，在试管内与人工采集的精子进行体外受精，培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素b处理可以接受胚胎植入的母体子宫内，孕育成幼体。
(1)你认为用胚胎移植的方法产生子代属于哪类生殖方式？________________。
(2)题中提及的“激素a”最可能是指_____________，“激素b”可能是指________。
(3)若希望同时获得多个性状相同个体，那么该如何实现？(4)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？【答案】(1)有性生殖(2)促性腺激素孕激素(3)利用同一受精卵发育形成的胚胎进行胚胎分割，分别植入不同母牛子宫，使它们正常发育成新个体。
(4)胚胎移植技术可以加快优良种畜的繁殖速度，迅速推广新品种。
2. 克隆羊、试管羊、转基因羊的异同克隆羊试管羊转基因羊例2试管羊、克隆羊、转基因羊所采用的主要生物技术分别是( )①胚胎移植②DNA重组技术③核移植技术④体内受精⑤基因突变A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．①③②【答案】 D【对点演练】1．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是( )A．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割B．试管牛的培育过程属于克隆技术C．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程2．精子变形时，线粒体集中在尾部的原因是( )A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成3．胚胎工程技术在生产中的应用不包括( )A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B．进行胚胎移植能充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体4．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是( )A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例5．下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是( )A．在发情后的最初一段时期，母牛即使没有受精，其生殖系统也处于受精后的生理状态B．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性联系C．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象D．移植的胚胎，依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育6.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是( )A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加7.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。
2021人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》word导学案
人教版选修三 3.3 胚胎工程的应用及前景情境导入知识目标:举例说出胚胎移植和胚胎分割能力目标:搜集胚胎工程研究进展的资料，撰写专题综述报告情感态度价值观:认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
关注胚胎工程的研究进展和应用价值教学重点:胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用胚胎分割的应用意义胚胎干细胞研究的意义教学难点:胚胎移植的生理学基础胚胎干细胞的概念和分离途径★学情分析关于“胚胎干细胞”的学习过程，建议自己阅读教材和通过报刊、杂志、互联网等媒体搜集资料，撰写一篇关于胚胎干细胞应用价值的综述，其中要对胚胎干细胞的来源、功能及特点进行说明。
写好的综述要在班里交流，并恰当评价。
在学习本节时，如果有条件，可到家畜良种场参观，或倾听胚胎工程专家的专题讲座，以开阔视野，加深认识。
★教材分析:关于《胚胎工程的应用及前景》一节，教材集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的分离和培养这三种胚胎工程技术。
关于胚胎移植，教材首先从胚胎移植的概念导入，通过概念的学习使学生知道胚胎移植的含义及在胚胎工程中的地位，即体外受精、胚胎分割等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。
关于胚胎移植的现状和意义，教材先用数字简述了胚胎移植的现状，以引起学生的重视，再用图解的方式，从加速育种工作和品种改良、大量节省购买种畜费用、一胎多产、保存品种资源和保护濒危物种等几方面，阐述了胚胎移植在充分发挥雌性优良个体繁殖潜力方面的意义。
关于胚胎移植的基本程序，教材是在讲述胚胎移植的生理学基础之上，以图代文的方式进行讲述的。
用形象的流程图来讲解生物技术的基本程序，可使学生更深入，更直观地理解所学的内容。
★教学建议:阅读教材，了解胚胎移植的现状，总结胚胎移植的意义。
有关“胚胎移植的生理学基础”的四点内容，要重点掌握，并分析“为什么胚胎移植要在动物发情排卵后一段时间内进行”，了解胚胎移植的原则，为理解胚胎移植基本程序奠定基础。
人教版高中生物选修3 3.3《胚胎工程的应用及前景》导学案
3.3 胚胎工程的应用及前景【学习目标】1.掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。
2.掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。
【学习重、难点】掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。
【学法指导】以课本上的实例来说明问题【导入新知】回忆前两节的内容，导入新知【自主学习】一、胚胎移植1.概念：是指将雌性动物的，或者通过及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、相同的其他动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫。
2.意义：可充分发挥个体繁殖潜力。
供体主要职能只产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期。
胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的⑴供、受体的生理变化相同，为胚胎提供相同⑵早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为提供可能3.⑶受体对外来胚胎基本不发生，为胚胎的存活提供基础⑷胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其1）供、受体的选择和处理（使用激素进行处理、处理）2）或人工受精4.基本程序3）胚胎收集、检查（胚胎发育到或囊胚）、培养或保存4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法5）移植后的检查（是否妊娠）等二、胚胎分割1.概念：指采用方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得双胎或多胎的技术。
2.仪器设备：和显微操作仪1.选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有______的培养皿2.用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空或直接将移植给受体。
分割囊胚时要将均等分割。
此时还可用分割针分割，做胚胎DNA分析。
局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，的可能性有限。
三、胚胎干细胞1.概念：由或中分离出来的一类细胞。
简称ES或EK细胞。
2.特点形态上：体积小、大、核仁明显功能上：具有，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；可增殖而不发生；可冷冻保存；可进行遗传改造3.意义（1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝（心）衰竭、__________等病症（2）ES细胞体外诱导分化，可培育（3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子作用下可向不同类型组织细【合作探究】利用胚胎移植技术，是否可以将羊的早期胚胎一直到牛子宫内并成功获得羔羊？【达标测验】1.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A.受精卵→卵裂→桑椹胚→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B.受精卵→桑椹胚→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化C.受精卵→卵裂→原肠胚→桑椹胚→囊胚→组织器官分化D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官分化。
胚胎工程导学案高二下学期生物人教版选择性必修3
2.3 胚胎工程学案班级：姓名：学习目标：1.简述受精和胚胎发育的基本过程。
2.简述体外受精、胚胎移植和胚胎分割的基本原理、操作步骤和应用价值。
3.运用胚胎工程的基本概念和原理，对生产、生活中的相关问题进行分析与判断。
4.认同胚胎工程技术的发展和应用体现了科学、技术、社会的互动关系。
胚胎工程的理论基础基础学习胚胎工程：是指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理，然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。
1.操作对象：；2.技术种类：；3.理论基础：；4.工程实质：在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作；一、受精1.概念：精子与卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。
（细胞膜的功能：；细胞膜结构特点：）2.场所：3.过程：受精前的准备阶段和受精阶段准备阶段1：精子获能刚刚排出的精子不能立即与卵子受精，必须在雌性动物的生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一生理现象称为“”（指精子获得受精“能力”，而不是获得能量。
）获能方法：①利用雌性动物的生殖道让精子。
②将精子培养在人工配置的中使其获能等。
常用有效成分：Ca2+载体、肝素等。
准备阶段2：卵子的准备①卵子一般在排出后才能被精子穿入。
②动物排出的卵子成熟程度不同：有的可能是，如马、犬等；有的可能是，如猪、羊等。
③卵子成熟的场所：④卵子具备与精子受精能力的时期：⑤具备受精能力的卵子结构。
受精：（1）防止多精入卵的两个屏障_____________________________（2）受精的标志__________________________________________________________________________________（3）受精完成的标志_____________________________________二、胚胎早期发育1.场所：2.过程：（1）在内进行分裂，细胞数量不断增加，胚胎总体积不增加，这种受精卵的早期分裂称为。
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胚胎工程胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
一、体内受精和早期胚胎发育1.精子的发生（1）场所：睾丸的曲细精管（2）时间：从初情期到生殖机能衰退阶段。
（3）过程：精子的发生过程大体可以分为三个阶段：第一阶段：精原细胞多次有丝分裂并形成多个初级精母细胞的阶段。
第二阶段：初级精母细胞的分裂形成精子阶段(包括减Ⅰ和减Ⅱ)。
第三阶段：精子细胞的变形阶段。
细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘；其他物质→原生质滴，最后脱落。
（4）哺乳动物成熟的精子外形似蝌蚪，分头、颈、尾。
不同种动物精子的形态相似，大小略有不同，但与动物的体型大小无关。
2.卵子的发生（1）场所：卵巢（2）时间：动物的胚胎在性别分化以后。
（3）过程：卵子的发生过程大体可以分为两个阶段：第一阶段：卵原细胞经数次有丝分裂并形成初级卵母细胞的阶段第二阶段：初级卵母细胞分裂形成卵子阶段(包括减Ⅰ和减Ⅱ)①卵原细胞和初级卵母细胞的区别：同精原细胞和初级精母细胞一样，染色体复制前是卵原细胞，复制后是初级卵母细胞。
②减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成，减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的。
③是否受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时3、受精（1）概念：是精子与卵子结合形成合子的过程。
它包括受精前的准备阶段和受精阶段。
（2）场所：在自然条件下，受精是在雌性的输卵管内完成的。
（3）准备阶段：准备阶段1：精子获能后才能完成受精作用。
精子在雌性动物生殖道内发生相应的生理变化才能获得受精能力称为“精子获能”。
准备阶段2：卵子在输卵管内达到减数第二次分裂的中期时，才具备与精子受精的能力。
4.受精阶段：(1)顶体反应：获能后的精子，在雌性动物生殖道与卵子相遇时，出现精子顶体膨大，顶体内储存的与受精有关的酶释放出来，参与精子和卵子的受精过程，这种生理现象叫顶体反应。
生物选修三胚胎工程的应用导学案
3.3胚胎工程的应用及前景[学习目标] 1.说出胚胎移植的生理学基础和具体操作程序。
2.简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义。
3.说出胚胎干细胞的分类、特点和用途。
[核心素养] 1.科学思维：尝试设计胚胎移植流程图，对繁育良种家畜提出合理化建议。
2.社会责任：了解胚胎工程在畜牧业中的应用，关注人类对胚胎干细胞的最新研究成果。
一、胚胎移植1.胚胎工程技术胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的、和体外生产胚胎技术。
2.胚胎移植的概念、意义、生理学基础及基本程序(1)概念①移植对象：雌性动物体内的或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎。
②移植条件：、相同的其他雌性动物体内。
③供体：在胚胎移植中的个体。
④受体：在胚胎移植中的个体。
⑤地位：是胚胎工程的一道“工序”。
(2)胚胎移植的意义：充分发挥雌性优良个体的，大大缩短了周期，增加供体一生繁殖后代的数量。
(3)胚胎移植成功的保障(生理学基础)胚胎收集的基础 哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于 状态移入胚胎存活的基础受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应 保留遗传特性的基础 供体胚胎可与 建立正常的 联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响(4)胚胎移植的基本程序供、受体的选择和处理⎩⎪⎨⎪⎧选择：遗传性能优良、健康处理：_________处理和________处理对供体↓配种或进行_________ ↓胚胎的收集、检查、去向⎩⎪⎨⎪⎧收集：冲卵检查：发育到______或_____阶段去向：直接向受体移植或放入－196 ℃的液氮中保存↓胚胎移植——方法：手术法和非手术法 ↓胚胎移植后的检查——检查受体母牛是否妊娠 ↓ 产下犊牛归纳总结1.胚胎移植的过程图解2.移植胚胎的可能来源及生殖方式 (1)核移植――――→早期胚胎培养无性生殖。
(2)体外受精――――→早期胚胎培养有性生殖。
(3)体内受精→冲卵→移植→有性生殖。
高中生物 专题3胚胎工程导学案 新人教版选修3
高中生物专题3胚胎工程导学案新人教版选修3新人教版选修3【考纲要求】知识内容要求重点考查1、动物胚胎发育的基本过程2、胚胎工程的理论基础3、胚胎干细胞的移植4、胚胎工程的应用ⅠⅠⅠⅡ1胚胎工程的流程及应用2、胚胎干细胞的应用【学习过程】一、体内受精【例1】有关精子的发生，错误的是（）A、经过减数分裂，产生初级精母细胞B、初级精母细胞经过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞C、两个次级精母细胞经过减数第二次分裂产生两个精子细胞D、产生的精子细胞经过变形，形成精子答案：C【例2】排卵时，细胞处于的时期是（）A、卵原细胞B、初级卵母细胞C、成熟卵细胞D、初级卵母细胞或次级卵母细胞答案：D【总结1】1、比较精子和卵子的发生，完成表格填空。
项目精子卵子不同点场所睾丸的曲细精管____(MⅠ)、________(MⅡ)时间从______开始，直到____________MⅠ在________完成，MⅡ在________过程中完成过程特点MⅠ和MⅡ是连续的，需变形；细胞质均等分配MⅠ和MⅡ是不连续的，不需要变形，细胞质______分配结果形成____精子形成____卵细胞和3个极体相同点原始生殖细胞的增殖为________，生殖细胞的成熟为减数分裂，成熟过程均经过____复制和____分裂，子细胞染色体数目____答案：卵巢输卵管初情期生殖机能衰退排卵前后受精作用不均等4个1个有丝分裂一次两次减半【思考1】①受精标志？受精完成标志是？②阻止多精入卵的两道屏障分别是? 答案：①在卵黄膜和透明带之间的间隙观察到两个极体；雌、雄原核融合②透明带反应、卵细胞膜反应二、早期胚胎发育【例3】高等哺乳动物受精后不久，受精卵最后发育成一个完整的幼体，下列叙述错误的是( )A、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束B、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期中最关键的时期是原肠胚期C、进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行D、下图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团答案：C【例4】关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是()A、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B、囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变C、囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的答案：C答案：1、(1)有丝分裂(2)不增加缩小2、(1)全能细胞(2)各种组织胎膜和胎盘(3)内胚层外胚层原肠腔三、体外受精和早期胚胎培养【例5】下列有关体外受精和早期胚胎培养的叙述，正确的是A、无论何种方法，采集到的精子和卵母细胞必须在相应溶液中培养一段时间方可进行受精B、精子的体外获能方法有培养法和化学诱导法，家兔和猪的精子一般是用培养法C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液的成分完全相同D、将受精卵培育成早期胚胎后，可直接进行移植或在37℃下保存答案：B【总结3】项目方法适用的动物卵母细胞的采集和培养①用处理（此项处理的作用）适用于实验动物如、，以及家畜、羊等。
人教版高中生物选修三3.3胚胎工程的应用及前景学案
人教版高中生物选修三3.3胚胎工程的应用及前景学案3 胚胎工程的应用及前景【导学目标】举例说出胚胎移植和胚胎分割。
认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【自主学习】一、胚胎移植胚胎移植概念对象：雌性动物体内的或通过及其他方式得到的胚胎。
移植条件：同种、相同的其他雌性动物体内。
供体：在胚胎移植中的个体。
受体：在胚胎移植中的个体。
本质：生产胚胎的和孕育胚胎的共同繁殖后代的过程。
地位：是胚胎工程的一道“工序”。
．胚胎移植的意义充分发挥雌性优良个体的。
了供体本身的繁殖周期。
对供体施行处理后，增加后代数量。
．胚胎移植的生理学基础及相应意义生理学基础意义同种动物的供、受体生殖器官的是相同的为供体的胚胎移入受体提供了相同的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与建立组织上的联系，而是处于游离状态为胚胎的收集提供了可能受体对外来胚胎基本上不发生为胚胎在受体内的存活提供了可能供体胚胎可与受体子宫建立正常的联系，但其不受任何影响为移植后胚胎继续发育提供了营养等方面的保障胚胎移植的基本程序和方法程序：供、受体的选择和―→配种或人工授精―→胚胎的、检查、培养或保存―→胚胎及检查。
胚胎移植的方法有：手术法和。
二、胚胎分割方法：采用切割早期胚胎。
．应用：通过此技术可提高利用率。
．主要仪器设备：实体显微镜和。
．选用的胚胎：应选择发育良好、形态正常的或。
．分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，需要将均等分割。
三、胚胎干细胞哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或E细胞，是由或中分离出来的一类细胞。
．特点在形态上表现为：、、核仁明显。
在功能上：具有发育的。
在体外培养条件下，可以增殖，而不，因此，可以对它进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
．主要用途可以用于治疗。
可以培育出。
可以揭示和细胞凋亡的机理。
可以用于哺乳动物的个体发生和的研究。
思考交流．在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？．现代畜牧业中可以通过胚胎工程人工创造双胞胎或多胞胎，它们的运用有何意义？正误判断．胚胎移植可以使用发育到任何时期的胚胎。
高中生物 第三章 胚胎工程导学案苏教版选修3
高中生物第三章胚胎工程导学案苏教版选修3【考纲扫描】1、动物胚胎发育的基本过程 A2、胚胎工程的理论基础A3、胚胎干细胞的移植A4、胚胎工程的应用B一、体内受精和早期胚胎发育【知识网络构建】胚胎工程的建立场所：睾丸的曲细精管时间：从初情期开始，到生殖机能衰退精子的发生1）精原细胞→多个初级精母细胞（通过数次分裂）过程2）1个初级精母细胞→2个细胞→4个精子细胞（通过减数分裂，即MI和MII）3）精子细胞→精子（通过变形）场所：卵巢时间：从时期开始（胎儿时期完成了的形成和在卵巢内的储备）卵子的发生1）卵原细胞→初级卵母细胞过程2）1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋第一极体（排卵前后完成）3）1个次级卵母细胞→1个卵子＋第二极体（过程中完成）概念：精子和卵子结合成合子（受精卵）的过程。
受精场所：雌性的输卵管内1）受精前的准备阶段1：过程2）受惊前的准备阶段2：卵子的准备a、精子穿越和：顶体反应，透明带反应3）受精阶段 b、进入卵黄膜：作用c、原核形成和配子结合卵裂期：细胞在透明带中进行有丝分裂早期胚胎发育桑椹胚：胚胎细胞达32个左右，每一个细胞都是细胞囊胚：有囊胚腔，出现了囊胚从透明带中伸展出来的过程：内细胞团细胞形成外胚层和内胚层，发育成胎膜和胎盘，内胚层包围着原肠腔【考点分析】考点一：体内受精之精子与卵子的发生1、简述精子发生和卵子发生的过程。
2、精子变形中的结构变化。
细胞核中心体顶体线粒体鞘细胞质内的其他物质3、排卵是指卵子从卵泡中排出，还是指卵泡从卵巢中排出？归纳总结：精子和卵子发生上的区别项目精子发生卵子发生区别区别时间场所过程特点结果相同点【随堂反馈】1、精子产生的阶段是（）A、从出生到成年B、从初情期开始到个体衰老C、从初情期开始直到生殖机能衰退D、从胚胎开始直到生殖器官成熟2、次级卵母细胞的分裂完成于（）A、排卵前，在卵巢内B、受精前，在输卵管内C、排卵后，在腹腔内D、受精时，在输卵管内3、在哺乳动物的精子发生过程中，每个初级精母细胞经过减数分裂能够产生几个含单倍染色体的精子细胞(）A、16B、24C、2D、4考点一：体内受精之受精作用1、受精的场所2、精子和卵子识别的物质基础3、受精完成的标志准备阶段1：精子获能准备阶段4、受精过程准备阶段2：卵子的准备受精阶段配子结合【随堂反馈】1、（多选）精子入卵后，发生的变化是（）A、精子完成减数第二次分裂，形成雄原核B、精子发生顶体反应C、激发透明带反应D、卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核2、(多选)精子获能后，发生的变化是（）A、完成减数第二次分裂B、可以释放顶体酶C、能穿越放射冠D、能穿越透明带E、其核能进入卵细胞内考点二：早期胚胎发育1、胚胎发育的场所2、早期胚胎发育的几个阶段细胞分裂方式为____________细胞数目_______胚胎总体积_______或略有________有机物总量_______细胞属于桑椹胚囊胚原肠胚受精卵卵裂分化分化将来发育成将来发育成胎膜、胎盘出现内细胞团形成，细胞形成，出现。
高二生物选修三：专题3《胚胎工程4-2》导学案
高二生物导学案 3.2 体外受精和早期胚胎培养试管动物技术是指通过_________________________________________________并通过________________________________________________________。
一、从试管牛说起讨论：体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义二、体外受精[来源:][来源:学*科*网]1、卵母细胞的采集和培养（1）主要方法是：___________处理，_____________________，然后，从______________________，直接与________________________________。
（2）第二种方法：从刚__________________________；第三种方法是直接从_____________________ ___________。
需借助____________________________。
采集的___________，都要在体外经___________后，才能与___________受精。
2、精子的采集和获能（1）A：___________，采用________的方法，模仿____________________________设计的装置，它能够满足_________________________________的要求，同时配有相适应的_____________________。
B：_________，只适用于猪和犬等体型较小，易于控制的家畜。
C：___________，这种方法多用于野生或经济动物。
（2）在体外受精前，要对精子进行获能处理。
对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子，一般采用___________，即将取自附睾的精子，放入__________________中，培养一段时间后，精子就可获能；对于牛、羊等家畜的精子常采用___________，即将精子放在_______________________________________。
选修三专题三《胚胎工程的应用及前景》导学案(共课时)
专题三 3．3 胚胎工程的应用及前景（胚胎移植）课前预习学案一、预习目标1、指出胚胎工程有哪些应用2、说明胚胎移植的概念、现状和意义等二、预习内容（一）、阅读教材指出胚胎工程有哪些应用？胚胎工程的应用包括：胚胎移植、、等。
矚慫润厲钐瘗（二）、胚胎移植概念：是指将雌性动物的，或者通过及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、相同的其他动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫。
应用：胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序”现状：在的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。
意义：可充分发挥个体繁殖潜力。
供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中课内探究学案一、学习目标1、举例说出胚胎移植。
2、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用学习重难点胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
二、学习过程（一）、胚胎工程1、列举胚胎工程的应用。
2、说出你对胚胎工程的认识（课本外的）（二）、胚胎移植1、指出胚胎移植概念：2、列举胚胎移植的应用：3、说出胚胎移植的现状：4、讨论胚胎移植的意义：（三）、分析胚胎移植的生理学基础胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的1）供、受体的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为提供可能3）受体对外来胚胎基本不发生，为胚胎的存活提供可能4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其不受影响（四）、研究胚胎移植的基本程序1）供、受体的选择和处理（使用激素进行处理、处理）2）或人工受精3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）5）移植后的检查（是否妊娠）等三、反思总结图解胚胎移植的过程（加注解）四、当堂检测１．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。
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专题三3．1 体内受精和早期胚胎发育（第1课时）一、学习目标1．简述哺乳动物的精子、卵子发生过程。
2．比较精子和卵子的发生的异同。
二、学习重难点：简述哺乳动物的精子和卵子的发生。
课前预习1、精子的发生（1）哺乳动物精子的发生是在_____内完成的。
雄性动物从________期开始，直到__________衰退。
（2）第一阶段：位于_____________________先分裂为两个细胞，然后进行数次___________，产生大量精原细胞，进一步形成多个______________。
第二阶段：___________连续进行两次分裂（即___________）：MⅠ产生两个___________，M Ⅱ共产生____个含___________的___________细胞。
第三阶段：____经过变形，________变为________的主要部分，_______发育为头部的____，_____演变为________，________聚集在____的基部形成____。
同时，其它物质浓缩为球状，叫____________。
细胞核和线粒体都是_____________中的重要部分。
其中，细胞核是_____________________的场所，也是参与__________________________的控制中心。
而线粒体则是精子进行_____________的场所。
2、卵子的发生（1）卵子的发生是在_____________内完成的。
（2）卵原细胞通过_______________________，演变为__________，被_________包围，形成卵泡。
MⅠ是在雌性动物_________完成的，结果是产生______________和_________；M Ⅱ是在_______________________完成的，产生_____________和_____________。
判断卵子是否受精的重要标志是__________________。
一个卵泡中能形成___成熟的卵子。
（3）哺乳动物_________的形成和在________内的储备，是在______________（即__________）完成的。
课内学习一、精子的发生探究一：各种家畜精子发生的过程1．请用箭头图绘出精子发生的过程的各阶段。
2．阅读P61，观察图3－2，精子变形发生了哪些变化？3．观察P62图3－3，哺乳动物成熟的精子分为哪几部分？与动物体型大小有没有关系？4．精子细胞变成精子过程中，细胞核和线粒体都保留，如何理解此现象？5．为何精子中的线粒体集中在尾的基部？二、卵子的发生探究二：哺乳动物卵巢、卵泡和卵子的关系1．观察图3－4，一个卵泡中能形成几个成熟的卵子？2．排卵是指卵子从卵泡中排出，还是指卵泡从卵巢中排出？3．刚排出的卵是成熟的卵子吗？它在母体的什么部位与精子受精？探究三：卵子的发生过程1．观察图3－5，哺乳动物卵子的发生过程分哪些阶段？2．精子和卵子在发生上的重要区别是什么？三、反思总结精子和卵子发生主要有哪些相似点和不同点？四、当堂检测1．一个卵泡中能形成成熟的卵子的个数是（）A．１ B．2 C．４ D．８2．排卵时，从卵巢排出的是（）A．成熟的卵细胞 B. 成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞C. 成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液D.以上都不是3．初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于（）A．排卵前后，在卵巢内 B. 受精前，在卵巢内C. 排卵前后，在输卵管D. 受精时，在输卵管内4．次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（）A．排卵前，在卵巢内 B. 受精前，在输卵管内C. 排卵后，在腹腔内D. 受精时，在输卵管内5．关于人的次级精母细胞的描述，哪一项是错误的（）A．由初级精母细胞经第一次成熟分裂而来 B．一次分裂后形成两个精子细胞C．染色体数目为23或46 D．细胞体积最大6．下列关于生精细胞的论述中，哪一项是错误的（）A．精原细胞不断分裂，一部分作为干细胞，一部分分化为初级精母细胞B．精母细胞经历两次成熟分裂C．精子是由精子细胞经过减数分裂来的D．精子细胞与精子的染色体数目是相同7．关于精子的描述，哪一项是错误的？（）A．由精子细胞变形形成 B．精子一旦形成，便具有了运动能力C．精子头侧面观呈梨形 D．精子是处于最后发育阶段的生殖细胞课后练习与提高1．雄性个体能产生精子的阶段是（）A.初生到成年B.初情期开始到个体衰老C.从初情期开始,直到生殖机能衰退D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟2．精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是（）A．释放顶体酶发生透明带反应 B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成3．排卵是指（）A．卵泡从卵巢中排出 B．卵子从卵泡中排出C．卵子从卵巢中排出 D．卵子从输卵管中排出4．排卵时，细胞处于（）时期A．卵原细胞 B．初级卵母细胞 C．成熟卵细胞 D．次级卵母细胞5．精原细胞增殖的方式是（）A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.有丝分裂和减数分裂6．以下说法不正确的是（）A．雄性动物从初情期开始产生精子B．1个精原细胞可形成4个精子C．对多数家畜来说，精子在睾丸内形成时间为两个月左右D．动物体型大的产生的精子多且大7．据科学家研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，细胞核变为精子的头部，部分细胞质变为精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部的线粒体被保留下来，并集中在颈部。
对这一现象的最好解释是：(1)细胞核内含有__________________，以便传给下一代。
(2)丢弃大部分细胞质和细胞器，可使精子的体积_________，运动_________。
(3)精子快速运动主要依靠_________的摆动，其运动的动力主要产生于_________。
(4) 保留全部的线粒体的意义在于：线粒体是__________的主要场所，通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的__________。
参考答案课前预习1、精子的发生（1）睾丸初情期生殖机能（2）第一阶段：曲细精管壁的精原细胞有丝分裂初级精母细胞第二阶段：一个初级精母细胞（即减数分裂）次级精母细胞 4个单倍染色体精子第三阶段：精子细胞细胞核精子头高尔基体顶体中心体精子的尾线粒体尾线粒体鞘原生质滴精子精子遗传物质储存和复制精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动有氧呼吸产生运动能量2、卵子的发生（1）雌性动物的卵巢（2）有丝分裂的方式不断增加其数量初级卵母细胞卵泡细胞排卵前后一个次级卵母细胞第一极体精子和卵子结合过程中一个成熟的卵子第二极体在卵黄膜和透明带的间隙可以看到两个极体时一个（3）卵泡卵巢出生前胎儿时期课内学习一、精子的发生探究一：1. 精原细胞→多个精原细胞→初级精母细胞（1个）→次级精母细胞（2个）→精子细胞（4个）→精子（4个）2.细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘。
同时，细胞内的其他物质浓缩为球状，叫做原生质滴，随精子的成熟过程向后移动，直到最后脱落3.分为头、颈和尾三部分与动物的体型大小无关。
4.细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所，也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。
而线粒体则是有氧呼吸产生运动能量的场所。
5.精子的线粒体集中于尾的基部形成线粒体鞘膜，是精子维持生存和运动能量的“动力工厂”或“发动机”。
二、卵子的发生探究二：1．正常情况下，一个卵泡只能形成一个成熟的卵子。
2.是指卵子从卵泡中排出。
3.刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成减数第一次分裂，需要在输卵管内进一步成熟，直到减数第二次分裂的中期才能与精子结合完成受精过程。
排出的卵子是在输卵管内与精子受精的。
探究三：1.①卵原细胞→初级卵母细胞（胎儿期完成）②1个初级卵母细胞→1个次级卵母细胞＋第一极体（排卵前后完成）③1个次级卵母细胞→1个卵子＋第二极体（受精过程中完成）2.哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前（胎儿时期）完成的三、反思总结相似点：两者都是在生殖器官内，最初进行有丝分裂，不断增加生殖原细胞的数量，再经过减数分裂（MⅠ和MⅡ）才能形成。
不同点：一个精原细胞形成四个精子；一个卵原细胞形成一个卵子。
精子要经变形为蝌蚪形；卵子为球形，不需变形。
多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的。
精子是初情期后形成。
四、当堂检测1—7 ADADDCB课后练习与提高1—6 CBB（BD）BD 7、(1)遗传物质 (2)减小加快 (3)尾线粒体(4)有氧呼吸能量专题三 3．1 体内受精和早期胚胎发育（第2课时）一、学习目标1．简述哺乳动物的受精过程。
2．简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
二、学习重难点：1．哺乳动物的受精过程。
2．哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点课前预习1、受精（1）受精是_____________（即________）的过程。
它包括_________________和___________。
（2）准备阶段1－___________。
刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在____________发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
准备阶段2―__________，动物排出的可能是_________也可能是__________，都要在________内进一步成熟，达到__________时，才具备与精子受精的能力。
受精阶段：受精过程主要包括__________________、__________、_____________。
精子与卵子相遇，首先发生__________，精子穿入________，接触__________，穿过__________，接触__________。
多精入卵受精的第一道屏障是__________，第二道屏障是__________。
精子入卵后另一变化：______________________，两组______合为一组，形成________。
2、胚胎发育（1）、卵裂期特点是__________________________。
（2）、桑椹胚：这一阶段前每个细胞都属于__________；囊胚：个体较大者称为________，个体较小的细胞称为________，将来发育成_____________，胚胎内部出现________；原肠胚：进一步发育形成________、________、________、________________。
课内学习一、受精探究一：受精的过程仔细阅读P64－65，图3－61、什么是受精？包括哪几个阶段？2、受精的场所是？受精的标志是？3、以精子的运行途径为线索，设计简图说明哺乳动物的受精过程。