正畸基本操作小结题库

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正畸基本操作

哈尔滨医科大学口腔医学院

回记芳

目录

1.咬蜡记录 (3)

2.粘托槽程序 (4)

3.个别托槽粘结 (5)

4.上颌合垫式活动矫治器

的初戴 (6)

5.关于头影测量 (7)

6.髁突的对称性测量 (10)

7.试带环 (11)

8.加离子垫 (12)

9.戴平导 (13)

10.活动矫治器加舌簧 (14)

11.颈椎骨骨龄 (15)

12.导弓矫治中期调中线 (20)

13.导弓矫治器加前方牵引.21

咬蜡记录(2011-8-5)

●一般病历:上颌前突,下颌后缩,牙弓狭窄,牙列拥挤,中线偏

●常规制作:肌激动器(牙弓狭窄时可加螺旋扩大器)

●一般步骤:

A.嘱患者照镜子将中线对正,下颌前伸至正常(浅覆合浅覆

盖),必要时医生帮助其达到此位,反复练习并记住此位

B.将蜡片折叠四五层,达到适合的厚度、宽度及长度,并使其形

成类似牙弓的形态,蜡刀修形

C.在患者口中检查蜡弓形态是否合适,合适后嘱患者达前述咬合

位,轻咬并取出蜡弓

D.检查咬痕清晰(不符合要求重复上述步骤)后,与模型相对,

检查中线及咬合关系(不符合要求重复上述步骤),符合要求

便完成此操作

●注意事项:

1)进行蜡记录前要将咬合调到正常状态:中线对正,浅覆合浅

覆盖,并嘱患者反复练习

2)蜡弓形态与牙弓形态相近,厚薄均匀,表面光滑

3)咬蜡时嘱患者力量要适当,避免咬透或不清晰

4)咬蜡后检查咬痕及咬合关系

粘托槽程序(2011-8-5)

1.上开口器

2.酒精棉球擦拭牙面:2次,吹干

3.棉卷隔湿:分别置于舌下和两颊,切牙唇侧也要放棉花(防止唾

液影响切牙的粘结)

4.酸蚀:棉球或纸片蘸取酸蚀剂,置于牙面上,备两三个湿润棉球

5.取下蘸有酸蚀剂的纸片或棉球,用湿润棉球擦拭牙面,吹干

6.涂底胶(A、B釉质粘结剂混匀):探针蘸取、涂布、吹匀

7.树脂置于托槽背面,置于牙面,顺序粘(树脂摸匀,适量、干净)

8.调整位置,去除多余树脂

9.0.5小时候去除开口器

10.1小时候上结扎丝

◆整个过程注意隔湿,以免影响粘结效果

◆底胶及树脂比例均为1:1,尽量符合要求,以免影响粘结效果

◆酸蚀的同时准备湿润棉球,以节省时间

◆若为陶瓷托槽,用光固化树脂,分区粘,减少光照次数(5—3,

2—1,上下同时更佳),最后再总体照一遍

◆一般顺序为5-1(依靠个人习惯),托槽正置时红蓝标志在远中

龈方,倒置时在近中,一般切牙唇倾严重时在近中

◆第一次结扎时不能太紧,若上2舌向,可悬吊结扎

◆反合患者,覆合为负,面中三分之一凹,高角,上1托槽首次

粘时靠龈侧(防止合干扰),待覆盖恢复后重粘

个别托槽粘结(2011-8-5)

1.卸下弓丝,取下已经松掉的托槽

2.上开口器

3.将托槽上的胶烧掉(酒精灯)、去除(探针)、吹干净(气枪)

4.对应牙处理:酒精棉球擦拭—吹干—酸蚀—湿润棉球擦拭—干棉

球擦拭—涂粘结剂—吹匀—放置托槽(背面有光固化树脂)

5.托槽定位,去除多余树脂(若为化学固化树脂,老师来了再调胶)

注:新手定位时可以画十字,牙齿长轴和近远中邻接点连线,托槽位于十字交叉点

6.光照

7.进行下一步处置

所用工具:器械盒、持针器、剪刀、酒精灯、光敏灯

所用材料:酸蚀剂、粘结剂、树脂(也可以为化学固化的)

注意事项:

●原来托槽上的胶要去除干净、彻底

●对应牙处理要到位,隔湿充分、酸蚀至白垩色、底胶及树脂量

要充足均匀整齐

●若托槽位置靠后或是一次有多个托槽松掉,多用化学固化树脂

(位置靠后,光照不易进行;多个托槽光照费时费力)

●光照要足够,以免影响粘结效果

上颌合垫式活动矫治器的初戴

(2011-8-6)

病历:女,10岁,双侧第一磨牙近中,右上3未萌,右上2 转位,全牙弓反合,前牙开合,上颌后缩,下颌前突,下前牙舌倾

矫治器:上颌合垫式活动矫治器+前方牵引钩(无舌簧)

初戴:

a)去除蜡,将矫治器从模型上卸下

b)麻花钻去除磨光面自凝胶,细金刚砂钻打磨

c)口内试戴,检查矫治器的松紧度以及合垫的高度是否合适

d)咬合纸检查合垫的高度并调磨(上下前牙离开2—3毫米为

宜,下后牙咬在合垫上,调时先磨后面,试戴后用咬合纸

检查高点)(前磨牙区缺隙较多时相应区合垫加高以防吐舌

习惯;中线偏斜时在偏向侧形成斜面矫正偏颌)

e)砂纸打磨,使其光滑

f)戴橡胶圈,测力,初次每侧200g

医嘱:(教会患者及家长矫治器和橡皮圈的戴法)

a)口内活动矫治器24小时戴,吃饭时摘下。活动矫治器饭后

用其清水刷洗,不能用热水烫,不能用酒精擦,不戴时放

入固定小盒里,以免丢失

b)前方牵引的橡皮圈一天更换一次,每天戴12—14小时

c)每两周复诊一次

关于头影测量(2011-8-11)

?在X线片上定点:(共16个点)

S,N,P,O,A,B,UI,Li,Po,Gn,Me,Go

定合平面:上6的近中颊尖,UI,Li之间的中点

定牙体长轴:上中切牙根尖点,下中切牙根尖点

?将硫酸纸铺在X线片上,描点

?画线,测量

1)SNA角:反映上颌相对于部的前后关系,越大,上颌前突,

凸面型;越小,上颌后缩,凹面型

2)SNB角:反映下颌相对于部的前后关系,越大,下颌前突;

越小,上颌后缩

3)ANB角:反映上下颌骨相对于部的相互位置关系,SNA》ANB

为正,反之为负,角越小,双颌越前突

4)Mx1—NA角:上中切牙长轴与NA的交角,表示上中切牙的

倾斜度和突度

5)Mx1—NA:上中切牙点至NA的垂直距离,表示上中切牙的

倾斜度和突度

6)Md1—NB角:下中切牙长轴与NA的交角,表示下中切牙的

倾斜度和突度

7)Md1—NB:下中切牙点至NA的垂直距离,表示下中切牙的

倾斜度和突度

8)Interincisor angle:上下中切牙角,角越小,突度越大

9)Po—NB:表示颏部相对于颅面的位置关系,?,颏部后缩,

Po在NB前为正,反之为负

10)GoGn—SN:下颌平面与前颅底平面的交角

11)Occlussal plane—SN(OP/SN):合平面与前颅底平面的交角

12)Wits:A、B向功能合平面做垂涎,垂足为Ao、Bo

Ao、Bo重合,记为0(女)

Bo 在Ao前,记为-1(男)

13)FMA:眼耳平面、下颌平面的交角(25度)

14)FMIA:眼耳平面、下中切牙长轴交角(65度)

15)IMPA:下颌平面、下中切牙长轴交角(90度)

?填写测量报告

?※分析测量报告

1)定磨牙关系

ANB角:较正常值较大?安二;较正常值较小(负)?安三

Wits 值:较正常值较大?安二;较正常值较小(负)?安三2)定前牙关系

Mx1—NA角:角?,上前牙唇倾;角?,上前牙舌倾

Md1—NB角:角?,下前牙唇倾;角?,下前牙舌倾

3)定上下颌基骨关系

SNA角:角?,上颌前突,凸面型;反之上颌后缩凹面型

SNB角:角?,下颌前突,反之下颌后缩

4)定高低角:GoGn—SN,FMA,IMPA

5)定颏部情况:Po—NB,Po在NB前为正,反之为负,?,颏

部后缩

?知识补充

1)合平面(OP):

解剖合平面:上6近中颊尖与上下中切牙点连线的中点的连线功能合平面:上6的近中颊尖与第一前磨牙(或第一乳磨牙)

的合接触点的连线

2)下颌平面(MP):

a)经过颏下点与下颌角下缘相切的线

b)下颌下缘最低部的切线

c)下颌角点与颏顶点的连线(GoGn)

3)Tweed三角:

a)FMA:眼耳平面、下颌平面的交角(25度)

b)FMIA:眼耳平面、下中切牙长轴交角(65度)

c)IMPA:下颌平面、下中切牙长轴交角(90度)

4)S-Go/N-Me:平均值为65%

a)S-Go/N-Me?:水平生长型,有安氏二类的趋势

b)S-Go/N-Me?:垂直生长型,有开合趋势

髁突的对称性测量(2011-8-21)1.髁突对称性测量

1)正位片:

升支长度:Co----Go Co’----Go’

综合长度:Co----Me Co’---- Me

水平不对称率:J-K/J(J为较长的线段,表示下颌角点到中线的距离,大于6%有意义)

2)侧位片

髁突的对称性:

h1-h2/h1+h2

(大于6%有意义)

试带环(2011-8-28)

◆去掉分牙簧或分牙圈

◆清洁牙面,(轻柔,避免牙龈出血)

◆试带环大小

方向正确,大小合适,位置合适,尤其是颊面管的位置

◆酒精擦带环并吹干

◆酒精擦拭牙齿并吹干

注意隔湿,防止唾液污染

◆调玻璃离子

◆粘带环

粘前再次用气枪吹牙齿,放置后,在牙上放棉花,嘱患者用力咬◆去掉多余玻璃离子

◆将所试带环用酒精擦拭、吹干、收好

加离子垫(2011-9-10)

◆适应症:前牙深覆合,上牙离下牙托槽较近

◆特点:伸长前牙,压低后牙

◆操作过程:

1.隔湿(充分隔湿,一定要体会到隔湿的重要性)

2.酒精擦拭上6,干棉球擦拭并吹干

3.调离子适度后,涂于双侧上6合面

4.将中线对正后,嘱患者轻轻咬,到达合适位置为止

5.去除多余离子

◆注意事项

1.加离子垫之前,一定要充分隔湿

2.加离子垫时,双侧要一起加

3.嘱患者咬时,一定要将中线对正,咬合要轻要慢。到达合适

位置为止

戴平导(2011-9-15)

◆操作过程

1.去除固定蜡滴,将平导从模型上取下

2.修形、打磨

3.口内试戴,将压迫软组织的地方磨除,并去除较长的邻间钩

4.调整咬合,使四个下切牙均与平导接触

5.医嘱:24小时戴用,吃饭时取下,不能用热水烫不能用酒精

擦,饭后用清水擦,晚饭后用牙膏刷

◆注意事项

1.修形打磨时,尽量不要磨组织面,除非有较大的倒凹,如果3

的远中有间隙需将前牙内收时,将基托磨圆滑,以免妨碍3

向远中移动

2.在口内试戴之前,先将较长的邻间钩掐掉

3.调整时,要使四个下切牙均与平导接触,用咬合纸进行检查,

嘱患者左右移动,磨除高点

◆点拔与发散:

1.制作平导时,邻间钩不要卡进牙龈太深,以免戴时扎上牙龈

2.邻间钩的包埋体不要做得太长,平导精巧为宜

3.添胶时,防止调胶时放牙托水过少,以至摸匀时蘸取过多

4.若为安氏二类下颌后缩,将平导磨除向切牙向的斜面,可前导

下颌,并防止下颌更加后缩

活动矫治器加舌簧(2011-10-23)◆病例简介:

患者,男,11岁,戴用肌激动器半年,下颌仍后缩,A2、B2舌向错位

◆特点:去除A2、B2唇侧基托,添加舌簧

◆操作程序:

1.将活动矫治器戴入口内,画线,去除A2、B2唇侧基托,并在

口内检查(以不妨碍A2、B2移动为宜)

2.弯制舌簧

3.将A2、B2腭侧基托磨除少量,以舌簧包埋体长度为长度

4.在口内确定舌簧安放位置,并在矫治器上画线做标记

5.在舌簧加力部位加蜡(既能固位,又能防止添胶时将舌簧加力

部位封死,导致加力困难)

6.添胶

7.戴入口内塑性(否则凝固后组织面不光滑,需要打磨)

8.胶凝固后,舌簧加力

9.医嘱

◆注意事项:

A.去除基托,保证需移动牙齿灵活移动

B.舌簧位置安放适宜,需口内检查

C.添胶后口内塑性很重要,减少麻烦

颈椎骨骨龄(2011-11-29)

◆Lamparski 颈椎骨骨龄分期法

1.CVS1:各椎体下表面平直,上表面由后向前倾斜,呈椎体

2.CVS2:第二颈椎下表面凹陷,椎体前部垂直高度增加

3.CVS3:第三颈椎下表面凹陷,其余下表面仍然平直

4.CVS4:所有椎体呈矩形,第三颈椎凹陷增加,第四颈椎明

显凹陷,第五第六颈椎凹陷开始形成

5.CVS5:所有椎体近似正方形,椎体间间隙减小,六个椎体

均出现明显凹陷

6.CVS6:所有椎体的垂直高度均超过宽度,下缘凹陷很深

注:CVS1-3:高峰期前的加速期

CVS3-4:高峰期

CVS4-6:高峰期后的下降期

◆Baccetti颈椎骨骨龄分期法

1.CS1:第二三四颈椎体底部平坦,第三四椎体由后向前成

呈梯形,高峰期在2年后出现

2.CS2:第二颈椎体底部出现凹陷,三四颈椎体呈梯形,高

峰期在1年后出现

3.CS3:第二三颈椎体底部出现凹陷,第三四颈椎体呈横向

矩形,高峰期

4.CS4:第二三四颈椎体底部仍存在凹陷,第三四颈椎体为

横位矩形,高峰期出现在该期前1-2年

5.CS5:第二三四颈椎体底部均为凹陷,第三四颈椎体至少

有一个呈正方形,高峰期在该期前1前结束

6.CS6:第二三四颈椎体底部均为凹陷,第三四颈椎体至少

有一个呈纵向矩形,高峰期在该期前2年结束

Hassel颈椎骨骨龄分期法

1.青春开始期:第二三四颈椎体底部平坦,由后向前呈锥形

或梯形,80%-100%生长潜力

2.青春加速期:第二三颈椎体底部出现凹陷,第四颈椎体底

部平坦,第三四颈椎体近似横位矩形,65%-85%生长潜力

3.青春高峰期:第二三颈椎体底部凹陷加深,第四颈椎体底

部出现凹陷,第三四椎体呈横位矩形,25%-65%生长潜力

4.青春减速器:第二三四颈椎体底部明显凹陷,第三四颈椎

体偏于方形,10%-25%生长潜力

5.青春成熟期:第二三颈椎体底部凹陷继续加深,第三四颈

椎体近似正方形,5%-10%生长潜力

6.青春结束期:第二三颈椎体底部凹陷达最深,第三四颈椎

体呈竖位矩形,无生长潜力

上颌舌簧合垫式矫治器初戴

(2011-11-30)

◆病例特点:李斯睿,女,5岁半,前牙反合,下六已萌未达合平

面,上六未萌,反覆合较浅,上颌发育不足。

◆矫治器设计:联合舌簧,导弓,唇挡,邻间钩,单臂卡,合垫◆各部件弯制要点和用途

联合舌簧:0.5-0.6不锈钢丝,用于唇向移动切牙(用于乳牙)

舌簧置于被移动牙的颈部,双曲平面基本与牙长轴垂

直(减少牙齿移动时的倾斜度,避免弹簧沿牙齿舌面

滑动),簧尽量紧凑,增加可调范围及弹性邻间钩:0.8-0.9不锈钢丝,用于双尖牙及磨牙邻接处。

弯制前模型上对应的龈乳头削去1mm,末端弯入邻间

隙,在楔状隙处钩住邻接点,沿合面外展隙越合,连

接体埋入基托内

单臂卡:0.8-1.0不锈钢丝,用于双尖牙和磨牙的固位

卡臂尖深入邻间隙内0.5mm,卡臂沿牙齿颊侧外形高

点线之下,龈缘之上,连接体埋入基托

导弓:0.9mm不锈钢丝,导下颌向后

唇挡:0.9mm不锈钢丝,对前庭沟处黏膜牵拉,刺激相应牙槽骨生长

唇系带处形成与其形态适应的倒三角“V”形,形成

与牙槽形状适应的弧形,在近前庭沟处画出唇挡位置,

铺缓冲蜡,(上颌缓冲一般为3mm,一般可铺一层蜡

片),添胶时加唇挡,添胶时加唇挡唇挡唇面应光滑,

慎磨改

合垫:加高后牙咬合,解除前牙反合

力求平坦,不影响下牙弓的调位,其厚度以将上下前

牙离开2-3mm为宜

基托:

1)连接,将矫治器连接成一个整体

2)将牙齿移动的反作用力传递到支抗部分

3)防止不必要的牙齿漂移

4)使不被矫治的牙齿相对处于稳定状态

5)有效保护腭侧弹簧(舌簧)

6)延伸形成后牙合垫,加高后牙咬合,接触前牙反合 支抗问题

1.支抗:矫治器牢固地附于口腔颌面部以对抗反作用力的能

2.抗基:可摘矫治器作用于被矫治的牙齿、牙弓上的力,使

被矫治组织发生移位,同时,产生一个与作用力大小相等

方向相反的作用力,并通过矫治器传递到所有与矫治器接

触的其他部位,这些承受反作用力的牙齿、牙弓、颌部及

头颈部,称为抗基

3.矫治要求:被矫治部分发生明显的位移,抗基部分保持相

对稳定

4.影响口内支抗的因素:

1)抗基牙的根表面积

2)力的应用:牙齿移动有其阈值,低于此值牙齿基本不移

动(根表面积、移动方式、骨密度、加力方式)

3)牙齿近中漂移趋势:咬合力有近中分力

5.口内支抗的控制:

1)矫治器设计:增加支抗牙的数目;分期分批移动牙齿

2)严密的临床观察,如发现支抗丧失,考虑减小作用力或

增加支抗

矫治器存在问题

1.就位困难:基托或固位卡环过多进入倒凹区

另外影响因素:印模变形、牙齿位置变化、矫治器基托受

热变形、牙齿替换引起的变化

检查基托组织面是否有不该有的结节、瘤子

2.固位不良:固位牙数量不够,或缺乏固位必要的倒凹形态

特征

另外影响因素:卡环弯制不符合规范、固位卡调节不当

3.稳定性欠佳:

4.唇挡位置过低,不仅起不到牵拉黏膜刺激牙槽骨生长,还

影响恒切牙的萌出

5.导弓垂直距离过大,导下颌向后作用力差,还可能压迫牙

龈引起疼痛

导弓矫治中期调中线(2012-2-12)矫正中线

程序:

1)教会患者左右移动下巴,将中线对至正常位,在导弓相应部位做

标记,嘱其对镜子练习

2)用牙托水活化矫治器需要添胶的部位,添加少许自凝塑料

3)材料未硬时,放入患者口中,嘱其咬到正常位

4)凝固后,进行调磨,形成合适的平面需要偏向的一侧多磨一点胶

5)戴入口内并进行检查,重复调磨过程,直至合适

教训:

第一次添胶时未进行中线对正,以至于在调磨时,中线始终不能对正,无奈进行第二次添胶,在今后的工作中,注意前期准备工作,磨刀不误砍柴工,在临床中,注意思考,以免重做或修改等既浪费时间,又不能起到预期效果的事情发生。

2020年安徽省中考化学专题训练《实验基本操作》(word版含答案)

2020年化学中考专题训练《实验基本操作》 一、选择题: 1、下列有关实验操作正确的是() A、倾倒液体 B、给试管加热 C、滴加液体 D、移走加热的蒸发皿 2、下列实验的基本操作中,正确的是() A、倾倒液体 B、加热液体 C、手拿滴管 D、盖灭酒精灯 3、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是() 4、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是()

5、规范的操作是实验成功的保证.下列实验操作正确的是() 6、如图所示的实验操作规范的是()

7、如图所示的实验操作正确的是() 8、试管是实验室最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向不同,如图所示,下列说法中不正确的是() A.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图③ B.向试管中加入块状固体时,试管口的朝向先如图②后如图① C.给试管中的固体加热吋,试管口朝向如图③ D.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图① 9、下列有关实验操作正确的是()

10、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是() 11、下列对实验目的及操作的表述中,正确的是() A.为保持稳定,滴加液体时可以将胶头滴管的管口紧靠试管内壁B.安全起见,实验室中加热液体时,液体不能超过试管容积的1/3 C.为节约火柴,可以用燃着的酒精灯去点燃其它的酒精灯 D.为防止酒精挥发,用灯帽盖灭酒精灯火焰后要再盖一次 12、下列实验操作中,正确的()

13、下列有关实验基本操作正确的是() 14、为保证实验安全,下列使用酒精灯的实验操作合理的是() 15、实验室中,药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是()

口腔正畸学选择题有答案

口腔正畸学试题-A卷 1.暂时性错牙合发生的机制就是 A A.恒切牙萌出初期,出现轻度拥挤现象,可能因恒牙较乳牙大,随着颌骨的增大与乳磨牙与恒磨牙的替换等变化可自行调整 B.多生牙占据了恒牙的位置,常引起恒牙的错位萌出 C.唇系带异常可造成上中切牙之间出现间隙 D.咬上唇习惯容易形成前牙反牙合,下颌前突及近中错牙合等畸形 E.以上都不就是 2.呼吸功能异常易引起的错位就是 D A.单侧后牙反牙合 B.后牙锁牙合 C.佝偻病 D.下颌后缩畸形 E.以上都就是 3.口腔不良习惯不包括 B A.吮指习惯 B.异常吞咽习惯 C.舌习惯 D.唇习惯 E.咬物习惯 4.以理想正常牙合为标准,错牙合畸形的患病率就是 E A.20、33% B.40、92% C.60% D.86、81% E.91、2% 5.属于恒牙正常萌出顺序就是 D A.上颌:6→1→3→4→2→5→7 B.上颌:6→1→2→3→4→5→7 C.下颌:6→1→2→3→5→4→7 D.上颌:6→1→2→4→5→3→7 E.以上都对 6.暂时性错牙合的临床表现就是 C A.后牙反牙合 B.个别前牙反牙合 C.上颌侧切牙初萌出时,牙冠向远中倾斜 D.Ⅲ度深覆牙合,Ⅲ度深覆盖 E.Ⅲ度牙列拥挤 7.理想正常牙合就是 E A.对于生理功能无大妨碍者,都可列入理想正常牙合 B.个别正常牙合 C.反牙合

D.深覆牙合 E.保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的牙合关系非常理想 8.下列哪项就是错牙合畸形的病因 B A.牙列缺失 B.遗传因素 C.楔状缺损 D.四环素牙 E.氟斑牙 9.面部肌肉建牙合的动力平衡中,与向后的动力有关的肌肉就是 D A.颞肌 B.翼内肌 C.咬肌 D.上下唇方肌 E.以上都不就是 10.上下牙弓狭窄其矫治原则为 E A.缩小上牙弓宽度,或扩大下牙弓宽度,或二者并用 B.升高前牙或压低后牙 C.扩大牙弓,推磨牙向后 D.矫正颌间关系 E.扩大上牙弓。或用肌能训练矫治法,并加强营养及咀嚼功能,以促进颌骨及牙弓的发育11.牙齿拥挤度一般分为三度,Ⅱ度拥挤就是指牙冠宽度的总与与牙弓现有弧形的长度之差就是B A.2~4mm B.4~8mm C.8mm以上 D.16mm以上 E.以上都不就是 12.在错牙合畸形的检查诊断中,下列哪项不符合 A A.无需询问有无全身性疾病及鼻咽部疾病 B.对牙弓检查时要进行牙拥挤度测定 C.要检查上下中切牙间的中线关系 D.询问幼年时有无口腔不良习惯 E.需要进行牙,颌,面的一般检查 13.上前牙冠覆盖下前牙冠超过1/3者称为深覆牙合,其分为三度,Ⅰ度深覆牙合为 B A.覆盖为3~5mm B.上前牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者 C.上前牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者 D.上前牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者 E.以上都不就是 14.上下前牙切端的前后距离超过3mm以上者,称为深覆盖,分为三度,Ⅲ度深覆盖为C A.3~5mm B.5~8mm C.8mm

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正畸基本操作 哈尔滨医科大学口腔医学院 回记芳

目录 1.咬蜡记录 (3) 2.粘托槽程序 (4) 3.个别托槽粘结 (5) 4.上颌合垫式活动矫治器 的初戴 (6) 5.关于头影测量 (7) 6.髁突的对称性测量 (10) 7.试带环 (11) 8.加离子垫 (12) 9.戴平导 (13) 10.活动矫治器加舌簧 (14) 11.颈椎骨骨龄 (15) 12.导弓矫治中期调中线 (20) 13.导弓矫治器加前方牵引.21

咬蜡记录(2011-8-5) ●一般病历:上颌前突,下颌后缩,牙弓狭窄,牙列拥挤,中线偏 斜 ●常规制作:肌激动器(牙弓狭窄时可加螺旋扩大器) ●一般步骤: A.嘱患者照镜子将中线对正,下颌前伸至正常(浅覆合浅覆 盖),必要时医生帮助其达到此位,反复练习并记住此位 B.将蜡片折叠四五层,达到适合的厚度、宽度及长度,并使其形 成类似牙弓的形态,蜡刀修形 C.在患者口中检查蜡弓形态是否合适,合适后嘱患者达前述咬合 位,轻咬并取出蜡弓 D.检查咬痕清晰(不符合要求重复上述步骤)后,与模型相对, 检查中线及咬合关系(不符合要求重复上述步骤),符合要求 便完成此操作 ●注意事项: 1)进行蜡记录前要将咬合调到正常状态:中线对正,浅覆合浅 覆盖,并嘱患者反复练习 2)蜡弓形态与牙弓形态相近,厚薄均匀,表面光滑 3)咬蜡时嘱患者力量要适当,避免咬透或不清晰 4)咬蜡后检查咬痕及咬合关系

粘托槽程序(2011-8-5) 1.上开口器 2.酒精棉球擦拭牙面:2次,吹干 3.棉卷隔湿:分别置于舌下和两颊,切牙唇侧也要放棉花(防止唾 液影响切牙的粘结) 4.酸蚀:棉球或纸片蘸取酸蚀剂,置于牙面上,备两三个湿润棉球 5.取下蘸有酸蚀剂的纸片或棉球,用湿润棉球擦拭牙面,吹干 6.涂底胶(A、B釉质粘结剂混匀):探针蘸取、涂布、吹匀 7.树脂置于托槽背面,置于牙面,顺序粘(树脂摸匀,适量、干净) 8.调整位置,去除多余树脂 9.0.5小时候去除开口器 10.1小时候上结扎丝 ◆整个过程注意隔湿,以免影响粘结效果 ◆底胶及树脂比例均为1:1,尽量符合要求,以免影响粘结效果 ◆酸蚀的同时准备湿润棉球,以节省时间 ◆若为陶瓷托槽,用光固化树脂,分区粘,减少光照次数(5—3, 2—1,上下同时更佳),最后再总体照一遍 ◆一般顺序为5-1(依靠个人习惯),托槽正置时红蓝标志在远中 龈方,倒置时在近中,一般切牙唇倾严重时在近中 ◆第一次结扎时不能太紧,若上2舌向,可悬吊结扎 ◆反合患者,覆合为负,面中三分之一凹,高角,上1托槽首次 粘时靠龈侧(防止合干扰),待覆盖恢复后重粘

(完整版)初中化学实验基本操作练习题

化学实验基本操作同步练习 一、选择题 1、对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是() A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中 2、下列仪器中,不能在酒精灯上直接加热的是() A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3、下列仪器中,不能作为反应容器的是() A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4、下列仪器中,可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是() A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 5、下列基本操作中不正确的是() A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时,液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时,用手取用砝码 6、给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为() A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高,易使试管底部溶化 7、下列基本实验操作正确的是() A.用药品不定量时,固体一般去1~2克 B.安装过滤器时,滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水,用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽 8、下列实验操作,不正确的是() A. 向试管里倾倒液体试剂时,试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶 C. 取液后的滴管,放置时应保持橡胶乳头在上 D. 用量筒量取液体时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 9、下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是() A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯

10、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是() A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 11、下列说法中正确的是() A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂 C. 实验过程中,不慎将稀硫酸溅到衣服上,可以不作处理 D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上,致使酒精溢出燃烧,可以立即用湿抹布盖灭 12、下列实验操作①用量筒量取液体时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中()A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 13、下列化学实验基本操作正确的是() A. 取块状固体药品时,如果没有镊子可以用手拿 B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热 C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时,其下端应紧贴试管内壁 14、用托盘天平称量3.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应() A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 15、量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是() A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 16、下列各组仪器,能用来加热液体药品的一组是() A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管 17、在进行过滤操作时,除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是() A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗

北大口腔医学院口腔正畸学精彩试题

口腔正畸学试题(2000级七年制) 考试日期:2005 考试时间:2小时 考试地点:北京大学口腔医学院教学楼 考试满分:100分 一、名词解释(每题4分,共20分) 1、 In dividual no rmal occlusi on 2、 An chorage 3、 Orthopedic force 4、 Deep overbite 5、 Class I malocclusi on 二、填空(每空1分,共20分): 1.颅面骨骼的生长方式 有____________________________ 、______________ 2.支抗的种类可分为 ____________________________

3.矫治力的来源包 括_____________________ 4.某患者为恒牙初期,其右侧磨牙关系为完全远中,左侧磨牙关系为中性,上颌前牙唇向倾斜 歹U拥挤II 度。该患者的 Angle分类为___________________________ ,毛氏分类为_________ 5.牙齿的移动类型包 括____________________________ 、____________________________ 、_____________________ 。 6.牙齿的拥挤度是指 ___________________________________________________________________ I度拥挤指 _____________________________________________ ,II度拥挤 指_____________________________________________ ,III度拥挤指________________________ 7.错合畸形可以影 响_____________________________________________________ 、_______________________ ___ 、_______________________________________________ 和_____________________________ 目标 是_____________________________________________________ 、___________________________

(整理)正畸试题

口腔1、2班口腔正畸学试题(A卷) 一、选择题(单选题1-25、每题1分,共25分,多选题26-35、每题分,共15分): 1.下列不属于个别牙错位的是 A 牙列拥挤 B 低位牙 C 腭向错位牙 D 近中错位牙 E 易位牙 2.下列不属于预防性矫治范畴的是 A 龋的早期治疗 B 口腔不良习惯的早期破除 C 乳牙早失的缺隙保持 D 滞留乳牙的及时拔除 E 早期严重拥挤牙列的序列拔牙治疗 3.关于乳牙早失,说法错误的是 A下颌乳牙早失对恒牙列的影响不大 B第一乳磨牙早失,如第一恒磨牙已建立中性咬牙合关系,则牙弓长度不会缩小 C乳牙早失,继承恒牙6个月之内萌出则影响不大 D乳牙早失越早,错牙合发生可能性越高 E单纯上颌尖牙或下颌第二双尖牙错位常与第二乳磨牙早失有关 4.咬下唇习惯易造成 A深覆盖 B前牙开牙合 C后牙反牙合 D开牙合 E下颌前突

5.重度牙列拥挤是指牙列拥挤度大于 A 6mm B 8mm C 10mm D 12mm E 14mm 度开牙合指上下前牙切端垂直向间隙 A 1mm以内 B 2mm以内 C 3mm以内 D 4mm以内 E 5mm以内 角代表 A 上颌相对下颌的前后关系 B 下颌相对上颌的前后关系 C 上颌相对颅部的前后关系 D 下颌相对颅部的前后关系 E 上颌相对颅部的垂直关系 8.根据矫治力的强度中度力是指 A.30-60 g B.60-150 g C.100-150 g D.60-350 g E.350-500 g 9.合适的矫治力作用的牙齿有以下临床表征,除了 A 无明显自发疼痛 B 扣诊无明显反应 C 对温度高度敏感 D 松动度不大

正畸基本操作小结

正畸基本操作 医科大学口腔医学院 回记芳

目录 1.咬蜡记录 (3) 2.粘托槽程序 (4) 3.个别托槽粘结 (5) 4.上颌合垫式活动矫治器 的初戴 (6) 5.关于头影测量 (7) 6.髁突的对称性测量 (10) 7.试带环 (11) 8.加离子垫 (12) 9.戴平导 (13) 10.活动矫治器加舌簧 (14) 11.颈椎骨骨龄 (15) 12.导弓矫治中期调中线 (20) 13.导弓矫治器加前方牵引.21

咬蜡记录(2011-8-5) ●一般病历:上颌前突,下颌后缩,牙弓狭窄,牙列拥挤,中线偏 斜 ●常规制作:肌激动器(牙弓狭窄时可加螺旋扩大器) ●一般步骤: A.嘱患者照镜子将中线对正,下颌前伸至正常(浅覆合浅覆 盖),必要时医生帮助其达到此位,反复练习并记住此位 B.将蜡片折叠四五层,达到适合的厚度、宽度及长度,并使其形 成类似牙弓的形态,蜡刀修形 C.在患者口中检查蜡弓形态是否合适,合适后嘱患者达前述咬合 位,轻咬并取出蜡弓 D.检查咬痕清晰(不符合要求重复上述步骤)后,与模型相对, 检查中线及咬合关系(不符合要求重复上述步骤),符合要求 便完成此操作 ●注意事项: 1)进行蜡记录前要将咬合调到正常状态:中线对正,浅覆合浅 覆盖,并嘱患者反复练习 2)蜡弓形态与牙弓形态相近,厚薄均匀,表面光滑 3)咬蜡时嘱患者力量要适当,避免咬透或不清晰 4)咬蜡后检查咬痕及咬合关系

粘托槽程序(2011-8-5) 1.上开口器 2.酒精棉球擦拭牙面:2次,吹干 3.棉卷隔湿:分别置于舌下和两颊,切牙唇侧也要放棉花(防止唾 液影响切牙的粘结) 4.酸蚀:棉球或纸片蘸取酸蚀剂,置于牙面上,备两三个湿润棉球 5.取下蘸有酸蚀剂的纸片或棉球,用湿润棉球擦拭牙面,吹干 6.涂底胶(A、B釉质粘结剂混匀):探针蘸取、涂布、吹匀 7.树脂置于托槽背面,置于牙面,顺序粘(树脂摸匀,适量、干净) 8.调整位置,去除多余树脂 9.0.5小时候去除开口器 10.1小时候上结扎丝 ◆整个过程注意隔湿,以免影响粘结效果 ◆底胶及树脂比例均为1:1,尽量符合要求,以免影响粘结效果 ◆酸蚀的同时准备湿润棉球,以节省时间 ◆若为瓷托槽,用光固化树脂,分区粘,减少光照次数(5—3, 2—1,上下同时更佳),最后再总体照一遍 ◆一般顺序为5-1(依靠个人习惯),托槽正置时红蓝标志在远中 龈方,倒置时在近中,一般切牙唇倾严重时在近中 ◆第一次结扎时不能太紧,若上2舌向,可悬吊结扎 ◆反合患者,覆合为负,面中三分之一凹,高角,上1托槽首次

化学实验基本操作练习题

考题训练(十七) 化学实验的基本操作 夯实基础 考点1常用仪器的用途 1.科学实验中,药品和仪器的存放应当符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是() 图K17-1 2.能用酒精灯直接加热的仪器是() A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯 3.图K17-2所示是初中化学实验室常用的四种仪器,按要求填空。 图K17-2 (1)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是________(填仪器名称)。 (2)量筒的用途是用来量度____________。 (3)用完酒精灯后,要盖好灯帽,因为酒精有________。 (4)取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,以免__________________________________。 考点2化学实验的基本操作 4.下列做法不符合实验室安全守则的是() A.打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭 B.为避免中毒,不得品尝化学药品 C.为避免触电事故,不能用湿手接触电源 D.实验结束后,将有毒溶剂直接倒入水槽 5.实验结束后,图K17-3所示仪器的处理方式中正确的是() 图K17-3 6.下列实验操作正确的是() 图K17-4 7.下列实验操作正确的是()

图K17-5 8.下列实验操作符合安全要求的是() 图K17-6 9.下列有关实验操作及分析均合理的是() A.排水法收集O2:导管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净 B.去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐全部加入水中立即过滤,导致产率偏低 C.测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 D.探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 10.量筒中盛有一定量的液体,如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体的实际体积相比() A.偏小B.偏大 C.没有影响D.与人的身高有关 11.玻璃仪器常附着难清洗的物质,下列清洗方法不可行的是() A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B.内壁有碘的试管用酒精清洗 C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗 D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 12.下列的“错误实验操作”与其对应的“可能产生的后果”不一致的是() 图K17-7 能力提升 1.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图K17-8装置的气密性,当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到()

口腔正畸学考试题目

口腔正畸学考试题目 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

口腔正畸学试题答案(2000级七年制) 一、名词解释:(每题3分,共15分) 1.Idea normal occlusio n:理想正常河:是Angle提出来的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的合关系非常理想,称之为理想正常合。 2.Anchorage:正畸矫治过程中,任何施于施治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小相同的力,而支持这种移动矫正牙体引起的反作用力的情况称作“支抗”。 3.Deep overbite:上前牙冠覆盖下前牙冠超过1/3者称为深覆合,可分为3度。 Ⅰ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者。 Ⅱ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者。 Ⅲ度深覆合上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者。 4.Leeway space:替牙间隙(leeway space) 乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙和第一、二双尖牙大,这个差称为:替牙间隙,即:替牙间隙=(Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ)- (3+4+5)。在上颌单侧约有~mm,在下颌单侧为~2mm.。 5.Interceptive Treatment:阻断矫治(Interceptive Treatment)是对正在发生或刚发生的畸形用简单的矫治方法阻断畸形的发展,使之自行调整成为正常合或采用矫治的方法引导其正常生长而成为正常合。 二、填空题:(每空分,共20分) 1.X线头影测量常用的基准面前颅底平面、眼耳平面、 Bolton平面。2.支抗的种类:颌外支抗、颌内支抗、颌间支抗。 3.矫治力以力的来源分,可分为:颌内力、_颌间力_、颌外力。 以力的强度分,分为_重度力:_ 力强度大于350gm、_轻度力: 强度小于60gm ___、_中度力:为60gm~350gm之间_。 以力的作用时间分,分为__间歇力___、___持续力_____。 以矫治力产生的方式分___机械力_、_肌能力___、_______磁力__。 以力的作用效果分______正畸力__、_____矫形力_______。 4. 在恒牙萌出后,面部在三维方向的生长发育以高度增加为最大,其次是深度,宽度增加最少。 5.替牙期的暂时性错合有:上颌左右中切牙间隙、上颌侧切牙牙冠向远中倾斜、恒切牙萌出初期出现轻度拥挤现象、磨牙建合初期、可能为尖对尖的合关系、前牙深覆合_。 6.颅面骨骼的生长发育方式有__软骨的间质及表面增生___、_骨缝的间质增生、骨的表面增生__。 7.面部长度与高度的增长有重要影响的4条骨缝为额颌缝、颧颌缝、颧颞缝、翼腭缝_。 8.常见的儿童口腔不良习惯有:_吮指习惯__、舌习惯__、唇习惯_、偏侧咀嚼习惯_、_咬物习惯_、__睡眠习惯__。 三、选择题:(每题2分,共20分) 1. 毛氏II类4分类错合不可能出现或伴有的牙合特征为:A (A)前牙反合 (B)前牙拥挤

(整理)正畸试题

精品文档 口腔1、2班口腔正畸学试题(A卷) 一、选择题(单选题1-25、每题1分,共25分,多选题26-35、每题1.5分,共15分): 1.下列不属于个别牙错位的是 A 牙列拥挤 B 低位牙 C 腭向错位牙 D 近中错位牙 E 易位牙 2.下列不属于预防性矫治范畴的是 A 龋的早期治疗 B 口腔不良习惯的早期破除 C 乳牙早失的缺隙保持 D 滞留乳牙的及时拔除 E 早期严重拥挤牙列的序列拔牙治疗 3.关于乳牙早失,说法错误的是 A下颌乳牙早失对恒牙列的影响不大 B第一乳磨牙早失,如第一恒磨牙已建立中性咬牙合关系,则牙弓长度不会缩小C乳牙早失,继承恒牙6个月之内萌出则影响不大 D乳牙早失越早,错牙合发生可能性越高 E单纯上颌尖牙或下颌第二双尖牙错位常与第二乳磨牙早失有关 4.咬下唇习惯易造成 A深覆盖 B前牙开牙合 C后牙反牙合 D开牙合 E下颌前突 5.重度牙列拥挤是指牙列拥挤度大于

— A 6mm B 8mm C 10mm D 12mm E 14mm 6.I度开牙合指上下前牙切端垂直向间隙 A 1mm以内 B 2mm以内 C 3mm以内 D 4mm以内 E 5mm以内 7.SNA角代表 A 上颌相对下颌的前后关系 B 下颌相对上颌的前后关系 C 上颌相对颅部的前后关系 D 下颌相对颅部的前后关系 E 上颌相对颅部的垂直关系 8.根据矫治力的强度中度力是指 A.30-60 g B.60-150 g C.100-150 g D.60-350 g E.350-500 g 9.合适的矫治力作用的牙齿有以下临床表征,除了 A 无明显自发疼痛 B 扣诊无明显反应 C 对温度高度敏感 D 松动度不大 E 移动效果明显

化学实验基本操作专项练习题

化学实验基本操作专项练习题 一、选择题(下列每小题只有一个选项符合题意,把符合题意的选项填入题后括号中) 1.下列实验操作中,正确的是() 2.量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是() 3.下列实验操作中,正确的是() 4.下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是() 5.化学实验必须规范,否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是() 6.下列图示实验操作错误的是() 7.学习化学,我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识,以下四枚标志使用不恰当的是 ()

8.徐浩同学准备了下列仪器和用具:烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看,他不能进行的实验操作是() A.溶解B.过滤C.蒸发D.给溶液加热 9.在实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看,他不能进行的实验操作项目是() A.溶解B.过滤C.蒸发D.给溶液加热 10.下列实验操作正确的是() 11.下列实验操作能达到预期目的的是() A.用10mL的量筒量取9.0mL的水 B.用托盘天平称取10.58克的碳酸钠粉末 C.用向下排空气法收集纯净的氢气 D.用150mL酒精和50mL水精确配制200m L医用消毒酒精 12.做溶解、过滤、蒸发实验均要用到的一种仪器是()A.试管B.烧杯C.酒精灯D.玻璃棒 13.配制10%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是() A.用量筒量取水时仰视读数B.配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗 C.氯化钠晶体不纯D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出 14.“神舟7号”载人航天飞船发射成功,极大地增强了我们的民族自豪感。在航天飞船的失重环境中,下列实验操作最难完成的是()A.结晶B.蒸发C.溶解D.过滤 15.某学生用量筒量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持相平,读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为() A.大于10m L B.小于10m L D.等于10m L D.无法确定 16.郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.作出结论 17.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是() 二、填空与简答题 18.在实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒⑤烧杯、⑥漏斗、⑦蒸发皿、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)⑩滤纸,请按要求选择相应实验用品填空(填序号) (1)加热试管里的药品应使用; (2)量取5mL液体应使用; (3)过滤操作中应使用; (4)蒸发、结晶操作中应使用。

100个口腔正畸测试题及答案

1、错合畸形矫治的标准是:c A 理想正常牙合 B 理想牙合 C 个别正常牙合 D 平衡牙合 2、人类进化过程中,咀嚼器官的退化、减少呈不平衡现象,其顺序应为:c A 肌肉居先,牙齿次之,颌骨最后 B颌骨居先,肌肉次之,牙齿最后 C 肌肉居先,颌骨次之,牙齿最后 D牙齿居先,颌骨次之,肌肉最后 E 牙齿居先,肌肉次之,颌骨最后 3、Ⅲ0深覆牙合是指:d A 上前牙牙冠覆盖下前牙不足冠1/3者 B 上前牙牙冠覆盖下 前牙超过冠1/3而不足1/2者 C 上前牙牙冠覆盖下 前牙超过冠1/2而不足2/3者 D 上前牙牙冠覆盖下 前牙超过冠2/3者 4、前颅底平面指的是d A OP B FH C Ba-N D SN E MP 5、关于颅面部生长发育特征及比例变化,下列说法正确的有:d A 颅面部的生长型在 儿童发育的最早期即 已确定,在增长过程中, 头部各点均按直线方 向推进。 B 在增长进行的过程

中,头部的各点均按直线方向推进 C A和B均对 D A和B均错 6、牙齿Ⅲ0拥挤是指牙冠宽度总和与牙弓现 有弧形长度之间相差:A 2~4mm B4~8mm C 8mm 以上 D 15mm以上 7、下列哪些公式对替牙间隙的解释是正确的? A Ⅴ-5 B(Ⅳ+ Ⅴ)-( 4+5 )C(Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)- (3+4+5) D(Ⅱ +Ⅲ+ Ⅳ+ Ⅴ)-(2+3+4+5 ) 8、邻面去釉矫治去釉的牙齿一般为: A 切牙 B 切牙+尖牙 C 切牙+尖牙+前磨牙D切牙+尖牙+前磨牙+磨牙 9、临床上所说的个别正常牙合一般伴有 A 轻微错牙合畸形 B 中度错牙合畸形 C 重度错牙合畸形 D 以上都不是 10、眼耳平面指的是 A OP B FH C Ba-N D SN E MP 11下列治疗哪个不属于扩大牙弓宽度开展 的方法? A矫形开展 B 被动开展C 推磨牙向后 D 正畸开展 12、每解除牙弓1.0mm 拥挤,约需要间隙: A 0.5mm B 1.0mm C 1.5mm D 2.0mm 13、邻面去釉矫矫治一

《化学实验基本操作训练》考题及要求(有答案)

《化学实验基本操作训练》考题及要求 答案仅供参考 一、说出下列化学实验仪器的名称 1 干燥器 2 电热套 3 蒸发皿4洗瓶 5 称量瓶 6 试剂瓶 7 锥形瓶 8 抽滤瓶9滴瓶 10 漏斗11 量筒12 1000 ml容量瓶13 量杯14分液漏斗

15移液管16 酸式滴定管17碱式滴定管18刺形分馏柱19直形冷凝柱20球形冷凝柱 21 布氏漏斗22 烧瓶23 蒸馏头24 接引管25滴管 二、判断题 1、洗净的玻璃仪器如烧杯、试剂瓶等不能倒扣在实验台上。(V) 2、洗瓶尖嘴不能接触容器内壁。(V) 3、铬酸洗液不能重复使用。(X) 4、量筒洗净后应放在烘箱中烘干。(X) 5、用烘箱烘干玻璃仪器时,烘箱的温度可设定为105~110℃。(V) 6、化学实验操作过程中,头不可伸入到通风厨中。(V) 7、分析纯、化学纯试剂的标签颜色分别为红色、蓝色。(V) 8、固体试剂装入广口试剂瓶,液体试剂装入细口试剂瓶。(V) 9、可以将鼻孔靠近试剂瓶口去感觉试剂的气味。(X) 10、在使用容量瓶、分液漏斗前,磨口玻璃塞要用橡皮筋系在瓶口。(V) 11、取用化学试剂时,若没有说明用量则应按照最少量取用:液体取l~2mL,固体只需盖满试管底部。(V) 12、实验过程中,未用完的化学药品不能放回原来的试剂瓶中,要将其丢弃。(X)

13、用胶头滴管往容器中加入较少量液体时,胶头滴管要垂直悬空。(V) 14、采用倾倒法取用液体试剂时,试剂瓶的标签要靠在手心,试剂瓶口不能与承接试剂的容器口接触。(X) 15、为将粉末状固体试剂送入容器的底部,可以使用纸片折成的V型槽。(V) 16、用托盘天平称量固体试剂时,砝码应放在右盘。(V) 17、称量0.1200~0.1300g药品时,要用加重法在分析天平上进行。(X) 18、带有刻度的烧杯可以作用量器使用。(X) 19、称量瓶不能用手直接接触,而要用纸带套住称量瓶。(V) 20、要待分析天平的零点显示稳定后方可进行称量操作。(V) 21、用移液管移取一定量的液体时,留在移液管尖嘴的少量液体要用洗耳球吹出。(X) 22、碱式滴定管通过玻璃珠和橡皮管间的缝隙大小来控制滴定速度。(V) 23、酸碱滴定管除可用于酸碱滴定外,也可用于量取一定体积的溶液。(V) 24、滴定用的锥形瓶在洗净后一定要烘干方可使用。(X) 25、量筒的刻度值为“上小下大”,滴定管的刻度值为“上大下小”。(X) 26、用移液管移取试剂瓶中的液体时,移液管要插入到试剂瓶的底部。(X) 27、从移液管中放出液体到容器中时,移液管的尖嘴口要接触容器内壁。(V) 28、在滴定开始前,滴定管尖嘴部分的气泡可以不予排出。(X) 29、滴定管使用完后,要洗净并倒置夹在滴定台的蝴蝶夹上。(V) 30、如果酸式滴定管的玻璃旋塞处漏液,可以采用在旋塞上涂抹凡士林来处理。(V) 31、分液漏斗的旋塞操作方法和酸式滴定管相同。(V) 32、从分液漏斗中放出液体时,上下层液体均应从下口放出。(X) 33、普通常压过滤时,漏斗流出口的尖嘴端不能靠在烧杯的内壁。(X) 34、过滤时,要将待过滤液直接倒入漏斗中。(X) 35、布氏漏斗中不用放入滤纸。(X) 36、为了维持过滤时滤液较高的温度,应采用热过滤,热过滤又称保温过滤。(V) 37、分液漏斗使用前不用检查是否漏液。(X) 38、减压过滤时,吸滤瓶的支管口要通过橡皮管与真空泵相连。(X) 39、抽滤完成后,应先关闭真空泵再拨开抽滤瓶上的橡皮管。(X) 40、减压过滤简称为抽滤或吸滤,比常压过滤的速度更快。(V) 41、蒸馏时,圆底烧瓶中装入的液体不能超过烧瓶容积的2/3。(V) 42、蒸馏装置的安装应遵循“从下往上,从左往右”的顺序,拆卸顺序与安装顺利相同。(X) 43、蒸馏完成后,要先关闭冷凝水,再停止加热。(X) 44、蒸馏时,温度计从蒸馏头上口插入的深度没有明确要求。(X) 45、当液体的沸点差距小于30℃时,要使用分馏方法来进行分离,而不能使用蒸馏。(V) 46、安装分馏装置时,接引管应伸入到接收器中,但不能接触接收器内壁。(V) 47、当蒸汽温度超过140℃时,依然可以使用水冷凝管。(X)

口腔正畸学考试题库及答案(2)

口腔正畸学考试题库及答案 101、在根尖及根中1/3根折的转归中,下列叙述哪项是正确的0.5分 A.两断端由钙化组织联合,与骨损伤的愈合很相似 B.结缔组织将各段分开,断面上有牙骨质生长,但不出现联合 C.未联合的各段由结缔组织和骨桥分开 D.断端由慢性炎症组织分开,根端多为活髓,冠侧段牙髓常坏死 E.以上均正确 正确答案:E 答案解析:在根尖及根中1/3根折的转归中两断端由钙化组织联合,与骨损伤的愈合很相似,结缔组织将各段分开,断面上有牙骨质生长,但不出现联合,未联合的各段由结缔组织和骨桥分开,断端由慢性炎症组织分开,根端多为活髓,冠侧段牙髓常坏死。 102、对于牙槽突吸收的早期改变、早期龋的准确诊断,最适合的检查技术是0.5分 A.曲面体层摄影 B.下颌骨后前位片 C.颌片 D.颌翼片 E.下颌骨侧位 正确答案:D 答案解析:对于牙槽突吸收的早期改变、早期龋的准确诊断,颌翼片是最适合的检查技术。 103、尖牙向远中倾斜移动时,以下哪一部位与近中颈部牙周组织承受着同一种性质的矫治力,产生同一种组织变化0.5分 A.远中颈部 B.颊侧颈部 C.远中根尖区 D.近中根尖区 E.舌侧颈部

正确答案:C 答案解析:尖牙是单根牙,倾斜移动的牙周变化呈现2个压力区和2个牵张区。104、下列不属于早期矫治方法的是0.5分 A.序列拔牙治疗 B.功能矫治器治疗 C.口外矫形力装置治疗 D.心理维护治疗 E.肌功能训练 正确答案:D 答案解析:心理维护属于早期预防。 105、正畸患者早期龋的好发部位是0.5分 A.上颌前牙区 B.上颌后牙区 C.下颌前牙区 D.下颌后牙区 E.牙齿邻面区 正确答案:A 答案解析:在进行固定矫治的患者中,由于口腔卫生不好,常常在牙齿的唇面上出现白色的白垩色斑,这是釉质脱钙的表现,其好发部位常常是上颌前牙区,尤其是侧切牙的发病率最高。因为上颌前牙区远离大唾液腺的开口处,菌斑中酸性物质不容易被唾液成分缓冲。 106、使用固定矫治器的治疗过程中或拆除矫治器后可能会在牙齿的唇(颊)侧牙面上发现形态不规则的白垩色斑块,这种斑块是0.5分 A.牙釉质脱钙 B.白色斑块 C.正畸粘结剂的残留 D.再矿化斑块 E.继发龋 正确答案:A

个口腔正畸测试题及答案

1、错合畸形矫治的标准是:c A理想正常牙合B理想牙合C个别正常牙合D 平衡牙合 2、人类进化过程中,咀嚼器官的退化、减少呈不平衡现象,其顺序应为:c A肌肉居先,牙齿次之,颌骨最后B颌骨居先,肌肉次之,牙齿最后 C肌肉居先,颌骨次之,牙齿最后D牙齿居先,颌骨次之,肌肉最后 E牙齿居先,肌肉次之,颌骨最后 3、Ⅲ0深覆牙合是指:d A上前牙牙冠覆盖下前牙不足冠1/3者 B上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/3而不足1/2者 C上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠1/2而不足2/3者 D上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠2/3者 4、前颅底平面指的是d AOPBFHCBa-N DSN E MP 5、关于颅面部生长发育特征及比例变化,下列说法正确的有:d A颅面部的生长型在儿童发育的最早期即已确定,在增长过程中,

头部各点均按直线方向推进。 B在增长进行的过程中,头部的各点均按直线方向推进 CA和B均对 DA和B均错 6、牙齿Ⅲ0拥挤是指牙冠宽度总和与牙弓现有弧形长度之间相差: A2~4mmB4~8mm C8m m以上D15mm以上 7、下列哪些公式对替牙间隙的解释是正确的? AⅤ-5 B(Ⅳ+Ⅴ)-(4+5) C(Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ)-(3+4+5) D(Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ)-(2+3+4+5) 8、邻面去釉矫治去釉的牙齿一般为: A切牙B切牙+尖牙C 切牙+尖牙+前磨牙 D切牙+尖牙+前磨牙+磨牙 9、临床上所说的个别正常牙合一般伴有 A轻微错牙合畸形B中度错牙合畸形 C重度错牙合畸形D以上都不是 10、眼耳平面指的是 AOP BFH CBa-NDSNE MP 11下列治疗哪个不属于扩大牙弓宽度开展的方法? A矫形开展B被动开展

口腔正畸学教学工作总结

口腔正畸学教学工作总结 一、教学对象 2011级口腔医学专业(本科) 2013级口腔医学专业(高职) 二、教学时数及安排 2011级口腔医学专业(本科) 口腔正畸学:总学时48学时,理论课36学时,实验12学时 2013级口腔医学专业(高职) 口腔正畸学:总学时36学时,理论课28学时,实验8学时 三、参加教学人员 教师:雍敏(副教授)郭颖(讲师)杨艺强(医师) 实验课准备:鞠宁(实验员)马老师(实验员) 四、使用教材 1.主教材(教材名称.主编.出版单位) 2011级口腔医学专业(本科):《口腔正畸学》傅民魁等主编,人民卫生出版社,2012年6月第6版. 2013级口腔医学专业(高职):《口腔正畸学》赵高峰等主编,人民卫生出版社,2012年7月第2版. 2.参考书目(教材名称.主编.出版单位) 《牙合学》易新竹主编,人民卫生出版社,2010年第3版。 《当代实用口腔正畸技术与理论》罗颂椒主编,北京医科大与协和医科大联合出版社,1996

《现代口腔正畸学》林久祥主编,中国医药科技出版社,2011年《口腔正畸学习题集》赖文莉主编,科学文献出版社,2005年 《口腔医学实验教程》王嘉德等主编,人民卫生出版社,2000年5月第1版 五、教学准备及实验室管理 1.负责人 2011级口腔医学专业(本科):鞠宁 2013级口腔医学专业(高职):马老师 2.分工做好实验前的准备,如仪器设备准备及实验用品准备。 3.监督卫生清洁及安全工作。 六、教学评估 对年青助教及新进老师进行评教。 七、学生学习情况及成绩 学习认真,纪律性好,尊重老师。成绩情况见成绩表。 八、教学特点及优点 (一)教学特点 1.教研室主任坚持在教学第一线,了解教与学过程中的实际问题,及时分析、总结,提出解决意见,对全体教学人员严格要求,分工明确,认真把好教学质量关,加强了集体备课制度、听课制度及教学讲评等教学环节的管理。 2.在教研室教师不足而教学任务繁重,且教师中有较多教学经验缺乏的青年教师的情况下,教研室中经验丰富的中老年教师充分发挥传、

九年级化学实验基本操作同步练习题.

九年级化学实验基本操作同步练习题 1.对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是() A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中2.下列仪器中,不能在酒精灯上直接加热的是() A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3.下列仪器中,不能作为反应容器的是() A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4.托盘天平指针不在分读盘中线而是偏向右边就称量,当天平平衡时,称得的质量比实际质量数值() A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 5.下列仪器中,可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是() A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 6.下列基本操作中不正确的是() A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时,液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时,用手取用砝码 7.给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为() A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高,易使试管底部溶化 8.下列基本实验操作正确的是() A.用药品不定量时,固体一般去1~2克 B.安装过滤器时,滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水,用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽

9、填写下列空白 (1)液体药品经常盛放在里,取用时,瓶塞应在实验台上,试剂瓶口与试管口应。若实际没有说明用量,液体应取ml (2)实验室里的药品很多是易燃,易爆有性,有性的药品,因此在使用时,接触药品,不要把鼻孔凑到容器口,更不得尝。 (3)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器,把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器。 (4)用1/3,2/3,45°等数字填空:①向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的;②用试管夹夹持试管时,试管夹应夹持在距管口处;③给试管内液体加热时,液体体积应不超过试管容积的。 (5)使用酒精灯时,要注意几点:①绝对禁止向添加酒精;②绝对禁止用点燃另一酒精灯;③用完酒精灯,必须用盖灭,不可用;④万一酒精洒出,在桌面上燃烧起来,应立即用灭。 (6)洗涤干净的试管应插在上晾干 【练习答案】 1.C 2.B 3.C 4.B 5. 6.D 7.C 8.D 9. (1)细口试剂瓶,倒放紧贴1-2 (2)腐蚀毒不能用手去闻药品的气味药品的味道 (3)横放缓缓竖立起来 (4)2/31/3 1/3 (5)燃着的酒精灯里,燃着的酒精灯灯帽嘴吹湿抹布盖 (6)倒试管架

口腔正畸学教案及试题及答案

《口腔正畸学》教案 讲课题目:第一章口腔正畸学绪论 学时分配:2学时(大课) 授课幻灯 三级要求: 1.重点要求内容及深度:错合畸形的概念;错合畸形的危害性;预防性矫治、阻断性矫治、一般性矫治和外科矫治;正畸矫治的目标。 2.一般了解内容及深度:错合畸形的患病率;固定矫治器、可摘矫治器;口腔正畸学与口腔其他学科的关系; 3.扩展内容及深度:国内外口腔正畸学的发展 授课内容: 1.错合畸形的患病率:错合畸形的概念、错合畸形的患病率。 2.错合畸形的危害性。 3.错合畸形的矫治方法和矫治器:预防性矫治、阻断性矫治、一般性矫治和外科矫治。固定矫治器、可摘矫治器。 4.错合畸形矫治的标准和目标 5.口腔正畸学与其他学科的关系 6.国内外口腔正畸学的发展的简况 学时安排: 1.错合畸形的患病率0.4学时 2.错合畸形的危害性0.4学时

3.错合畸形的矫治方法和矫治器0.4学时 4.错合畸形矫治的标准和目标0.4学时 5.口腔正畸学与其他学科的关系0.2学时 6.国内外口腔正畸学的发展的简况0.2学时 辅助教学方法:幻灯、多媒体 《口腔正畸学》教案 讲课题目:第二章颅面部的生长发育 学时分配:2学时 授课幻灯 三级要求 1、重点要求内容及深度:生长与发展的概念;颅面骨骼的发育方式,面部三维方向的发育;上颌骨三维方向的生长,4条骨缝的生长;下颌骨三维方向的生长;上下牙列的牙齿萌出顺序,乳磨牙的终末平面特点;混合牙列期间的暂时性错合;建合的动力平衡。 2、一般了解内容及深度:机体生长的快速期与慢速期;颅部和面部的生长发育;颅面部发育和全身的关系;鼻部、下颌关节部、喙突、颏部及下颌角的生长变化;正常乳牙列的特征以及牙龄。 3、扩展内容及深度:骨龄、牙龄、第二性征龄、形态学年龄的意义;颅面部生长发育的研究方法;上下颌骨位置关系的调整;正中关系位、正中合位、下颌息止位。

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