部编版语文《语文园地七》优质教学PPT1

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部编人教版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共62张PPT)

日积月累
高山流水轻歌曼舞画龙点睛
天籁之音行云流水笔走龙蛇
余音绕梁巧夺天工妙笔生花
黄钟大吕惟妙惟肖栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。
语文园地七
展示课堂笔记本，交流做笔记的经验与好处。
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
7 开国大典群众入场——典礼开始——宣布新中国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。科班出身：在戏曲班子或学校中受到正规教育或训练而获得演出资格。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。
我会说句子
我们班的节目是这场演出的压轴戏，压轴虽然时间已经很晚了，但捧场的观众还
行头：xínɡ tou。戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。也戏称一般服装。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅

部编版六年级上《语文园地七》PPT课件1

部编版六年级上《语文园地七》PPT课件1 部编版六年级上《语文园地七》PPT课件1
部编版六年级上《语文园地七》PPT课件1
读一读，找规律。
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你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂笔记的方法，运用这些方法，既可以帮助我们记忆，还可以促使我们积极思考。(1)用图示法记录老师讲的重要内容；(2)记下需要继续思考的问题或需要查资料的部分；(3)用简短的语句记录下听课过程中的想法。
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请你把第三步写得不清楚的地方画出来，并改一改吧。写得不清楚的地方：铅丝的头上用红橡皮泥做一个
小灯泡。改成：在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个
小灯泡。
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我拓展，我积累。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称 “架式”），即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的“花架子”，往往指形式主义的做法。
6．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分.
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轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

【新教材】部编版语文语文园地七ppt优质课件1

•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。
mǐn ér hào xué
bù chǐ xià wèn
敏而好学，不耻下问。
lún yǔ
——《论语》
【译文】天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù néng zé xué
xún zǐ
不知则问，不能则学。 — — 《荀子》
示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌
声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在跑步，充满了活力。
我发现：这四个字都是半包围结构。
我会说：这四个字的笔顺规则是先外后内。
第七单元
语文园地七
chǎo
口+少=吵
suì
山+夕=岁
飘-风=p票iào 张-长=g弓ōng
pàng
月+半=胖
xiàn
王+见=现
校-木=j交iāo 甜-舌=g甘ān
我发现：第一组四个生字都是熟字加偏旁组成的新字。第二组四个生字都是熟字减偏旁组成的新字。
我会说：辶+寸=过晚-日=免
力+云=动说-讠=兑

部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀课件(共65张PPT)

[释义] 走一千里路，是从迈第一步开始的。
比喻凡事要从头做起才能有成。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yí bù
百尺竿头，更进一步。
[释义] 意指学问、成绩等达到很高程
度后继续努力，争取更大进步。
比喻虽已达到很高的境地，但不
能满足，还要进一步努力。
和大人一起读
《猴子捞月亮》
(1)爸爸的妈妈叫( ④ )。 (3)爸爸的( ② )叫叔叔。
(2)爸爸的爸爸叫( ③ )。 (4)爸爸的( ① )叫伯伯。
日
氵
木
我发现女字旁的字意思和(妈妈女性)有关，日字旁的字意思和(时间太阳)有关。
竖折
亅
竖提
竖钩
弯钩
竖弯竖弯钩卧钩斜钩
种瓜得瓜前人栽树千里之行百尺竿头后人乘凉种豆得豆更进一步始于足下
种瓜得瓜前人栽树千里之行百尺竿头后人乘凉种豆得豆更进一步始于足下哥哥弟弟老师伯伯月亮白云小牛星星捞到了没有捞到真的月亮月亮的倒影艳丽的丰收的雪白的快乐的贝壳花朵酒窝果实春风落叶附
语文园地七
RJ 一年级上册
读一读，找规律。亲属称谓
同辈亲属父辈亲属祖父辈亲属
gē
哥
jiě
姐
哥哥大哥
姐姐表姐
单元复习
一、我会认一认，放风筝。
睡
真
同
亮
时
得
穿
蓝
向
挂
单元复习
二、我会一字组多词。
明（明白）（明天）学（学习）（学生）衣（上衣）（衣服）白（白色）（白天）
单元复习
三、读一读，说一说。
金色的（阳光）雪白的（浪花）

部编版六年级下册语文《语文园地七》PPT精美版1

日积月累
“ 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。”
说一说第一、二句包含了哪些节气？
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日积月累
“ 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
说一说第三、四句包含了哪些节气？并说说对其的理解。
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日积月累
说一说，图片上有什么，分别代表什么意思？
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日积月累
思考：
• 一年分为哪几个季节？ • 春节是从哪个节气开始？ • 气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了
教学目标
1. 学会表达自己的想法，写一写自己想养的小动物。（重点） 2. 从“日积月累”中积累句子，掌握古诗的朗读技巧，理解《二十四节气歌》。（难点） 3. 熟练地朗读《月亮姑娘做衣裳》，在阅读短文的基础上，理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。（难点）
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我爱阅读
比喻手法：
• 故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比喻好听吗?好在哪里?
• 你有观察过月亮吗?你觉得它像什么?
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部编版四年级语文下册《语文园地七》优秀PPT课件

（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落
水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边
·
·
脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下
·
·
去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水
·
·
面吸了口气，立刻又钻了下去。
·
·
生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一系列动作使人更容易联想到当时的具体画面，反映出罗盛教的勇敢与善良。
蝴蝶
蝴蝶从花朵上飞起，扇动着翅膀，在花
飞舞间上下飞舞。
小男孩打羽毛球
他右手握住球拍，左手把球往空中一抛，右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时，他疾步上前，纵身一跃，挥拍一击，球就像出膛的炮弹飞驰而去。
妈妈下班回到家
妈妈掏出钥匙，打开房门，放下背包，换上拖鞋，疾步走到厨房，开始做饭了。
手不释卷三国时，吕蒙是吴国的大将。一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵法，用兵更高明。孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’ ”。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
和蔼慷慨贤慧悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧彬彬有礼焦躁不安心急如焚
识字加油站
和蔼：性情温和,态度可亲。慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。临危不惧：临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。

部编版语文四年级上册《语文园地七》课件(共26张PPT)

《语文园地七》
部编版语文四年级上册
04
日积月累
01 复习导入 Enter your title content
复习导入
第七单元已经学完了，我们关注了主要人物和事件，学习了把握文章内容的方法。这节课，让我们进入《语文园地七》，去汲取里面的精神营养吧！
02 交流平台 Enter your title content
05 课堂小结 Enter your title content
课堂小结
同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容，还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。收获不少呀！
布置作业
作业设计
背诵古诗《别董大》。
感谢观看
造句：包青天是个铁面无私的清官。
词句段运用
秉公执法：公正地执行法律。造句：他秉公执法,深得大家的热爱。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。造句：他刚正不阿的品质,时时牵动着
我的心。
语文？
词句段运用
词句段运用
这些词语一般用来形容哪些人？
志存高远的（
）精忠报国的（
）
大义凛然的（
）英勇无畏的（
）
视死如归的（
北景县）人，唐代著名边塞诗人。
董大：指董庭兰，是当时的音乐家。
在其兄弟中排名第一，故称 “董大”。
日积月累
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纭。大意：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，
北风劲吹大雪纷飞大雁南飞。
日积月累
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
大意：不要担心前方的路上没
有知己，普天之下还有谁不认识您呢？
）铁面无私的（
）
秉公执法的（
）刚正不阿的（

部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT(六年级上册)课件

花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”），即看他像不像武将。除了戏台之外，现实生活中所说的花架子，往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题技巧培养都有好处。记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用：用上面的词语造句。

【人教部编版小学语文】语文园地七PPT优秀课件1

【新教材小学语文】语文园地七PPT优秀课件人教部编版1
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诗歌赏析
这首诗可以说是一幅采莲图，画面的中心是采莲少女们。但诗人却自始至终不让她们在这幅画上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。
4.先读后摘抄，一次不必摘抄得太多。在对所读内容进行大致了解之后，选择自己感兴趣的词句进行摘抄，并不是所有的内容都摘抄下来。一次摘抄十来个词语，三五个句子就行了。
词句段运用
●读一读，照样子写句子。 ◇小家伙摔得还挺重。 ◇王老师急·得直跺脚。 ◇他跑得像·兔子一样快。 · ◇妈妈累得筋疲力尽。 · ◇ 小明跑得喘不过气来。 ·
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拓展积累下面也是一首写少女生活的古诗，读一读，感受诗中的少女形象。
西洲曲（节选）南朝民歌采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。
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语文园地七
R·三年级上册
交流平台
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。
我会在摘抄内容的右下方注明出处。
阅读是一种习惯，而摘抄就是丰富并更新自己知识的一种手段。摘抄既要达到在摘抄中潜移默化培养阅读习惯，又要达到积累语言的双重目的。

部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共38张PPT)

巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。妙笔生花：比喻杰出的写作才能。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的情景对话，你收获了什么？
压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出相同剧目的戏。粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
7 开国大典场面群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
在学习的时候，我们要有随时记笔记的好习惯，如果有不理解的地方，还要通过查阅资料来帮助学习。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身

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认读词语
扫帚抹布拖把水桶簸箕
拖把扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把扫帚抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净，最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
在比喻句中加上一些表示数量、形状、颜色的词语，可以使句子更加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么

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qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前人栽树，后人乘凉。
比喻前人为后人造福。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千里之行，始于足下。
千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
练一练，学运用。读一读，连一连。种瓜得瓜前人栽树千里之行百尺竿头
更进一步始于足下种豆得豆后人乘凉
我拓展，我积累。
这样的句子还有很多，比如：万事俱备，只欠东风。一夫当关，万夫莫开。一日为师，终生为父。一言既出，驷马难追。
猴子捞月亮
(教材第102 ～ 103 页)
这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼等动物的运动的方式，告诉我们不同动物的运动方式是不一样的。飞鸟扇着翅膀去又回；跑马四角腾空仰天叫；游鱼摇摇尾巴摆摆头。
【第3课时】
读一读，找规律。
这道题出现的四句话都是谚语，谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为固定的语句，是劳动人民丰富智慧和普遍经验的规律性总结。
比喻事物的结果来自种下的原因，有其因，必有其果。
比喻为后人造福。
比喻事情的成功是由小而大逐渐积累的。比喻不满足自己已有成就，要争取更大进步。
我阅读时间的阅读我的问题卡
和谁一起读
1. 水中的月亮到底是什么？ 2. 猴子们是怎样捞月亮的？ 3. 猴子们捞到月亮了吗？
我的阅大人的解答读卡
1. 水中的月亮是月亮的影子。 2. 猴子们爬上了井旁边的大树。
老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚，然后一只接一只，一直挂到井里头。 3. 没有捞到月亮。因为水里的月亮是月亮的倒影，月亮好好地挂在天上呢！

【部编版】语文园地七PPT公开课课件1

此时你会怎样来吟诵“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”呢？
日积月累
瞧，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融人田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。此时此刻，难道你不想吟诗助兴吗?
日积月累
点击下方古筝曲《出水莲》，谁来和着音乐背诵这首诗?
日积月累
• 《采莲曲》是一千多年前的唐朝大诗人王昌龄写的。 • 他生前就负盛名，你们想读好这首诗吗?那就跟我一起来欣
赏下面的一幅美景吧!
日积月累
•说说你看到了什么? (荷叶、荷花、少女、船)
• 诗人是怎么描写这么美的景色的呢?
日积月累
指导第1、2句：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。” • 一群采莲的少女，她们的绿罗裙融人到田田荷叶中，仿
•
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。
语文园地七
人教版 ·八年级上册
第二课时
课时目标
1.学会书写8个生字。（重点） 2.积累更多生字词，熟练朗读并理解古诗《采莲曲》。（难点）
书写提示
yīng
jí
英及
méng
zòu
蒙奏
róu
wù