演讲稿写作与演讲技巧(1)

教师讲完了这则小故事，满怀深情地说 道：
今天，你们在这里开始大学生活。你们 每一个人都将在这里学会如何去拯救生命。虽 然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人 ，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你还 是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。 因为你们的存在，他们的生活从此有所不同— —你们可以使他们的生活变得更加美好。这是 你们能够并且一定会做得到的。
她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束；那时路上 没有汽车，天上也没有飞机；当时像她这样的人 由于两个原因不能投票－－一是她是女性，另一 个原因是她的肤色。 …… 当30年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情 时，她看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会 以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的，我们 能做到。 当炸弹袭击了我们的海港、独裁专制威胁到全世 界，她见证了美国一代人的伟大崛起，见证了一 个民主国家被拯救。是的，我们能做到。
一、演讲稿的特征
内容上的现实性 情感上的说服性 情景上的特定性 语言上的口语化
内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态 度的。这个观点和态度一定要与现实生活 紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存 在的并为人们所关心的问题。它的观点要 来自身边的生活或学习，材料也是如此。 它得是真实可信，是为了解决身边的问题 而提出和讨论的。
语言上的口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是 有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿 要“上口”、“入耳”，
它一方面是把口头语言变为书面语言，即化 声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作 用；
另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面 语言转化为易听易明的口语，以便演讲。 同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习 惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
必胜客的老板，懒的把馅饼的馅装进去，直接撒在发面饼上边就卖， 结果大家管那叫PIZZA，比10张馅饼还贵。……
马云——全球最大的企业电子商务网站 阿里巴巴的创始人，CCTV 2004年度十大 经济人物之一。
还有更聪明的懒人：懒的爬楼，于是他们发明了电梯；懒的走路， 于是他们制造出汽车，火车，和飞机；懒的一个一个的杀人，于是他们 发明了原子弹；懒的每次去计算，于是他们发明了数学公式；懒的出去 听音乐会，于是他们发明了唱片，磁带和CD。这样的例子太多了，我都 懒的再说了。
傅缨的演讲《铭记国耻，把握今天》 中的一段话：
吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走 在一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。正是这千百万个 赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是 他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，冒着敌人 的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才 使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴， 那么雄壮嘹亮；正是他们，才使得我们今天的炎黄子 孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越 来越大，那旋律越来越强！
(梁启超：教育家的自家田地))
7、故事式
让我们先听一个故事：秦代的大政治家李斯出身下层， 地位卑贱。有一次上厕所，他看见厕所的老鼠吃的是肮 脏的粪便，还时时遭到人和狗的惊扰，由此他想到躲在 谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷，住的是敞亮的仓房，一 天到晚自由自在，于是他发誓要改变自己的生活环境和 卑贱的地位，经过一番艰苦奋斗，他的确成功了，赢得 了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，达到了“富贵 极矣”的地步。但他从此贪恋富贵，患得患失，而对奸 臣的胡作非为一再妥协退让，最终落得个全家丧命的可 悲下场。
由陈及新的点化
世界上最富有的人，比尔盖茨，他是个程序员，懒的读书，他就退学 了。他又懒的记那些复杂的dos命令，于是，他就编了个图形的界面程序， 叫什么来着？我忘了，懒的记这些东西。于是，全世界的电脑都长着相同 的脸，而他也成了世界首富。
世界上最厉害的餐饮企业，麦当劳。他的老板也是懒的出奇，懒的学
习法国大餐的精美，懒的掌握中餐的复杂技巧。弄两片破面包夹块牛肉就 卖，结果全世界都能看到那个M的标志。
• 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上 最卑劣、最无耻的事情!李先生究竟犯了什 么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章， 用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无 非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家 都有一枝笔，有一张喷，有什么理由拿出 来讲啊! 有事实拿出来说啊!为什么要打要 杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而 偷偷摸摸地来暗杀!这成什么话?
由此及彼的引申
在演讲中，有时也可以以某一典型 事件或自然现象作触发点和媒介来加以 引申，联系到另一类相关事物和事理， 以此来升华演讲的主题。这种由此及彼 引申的升华主题的技巧，通过形象化的 渲染，不仅可以启迪听众的智慧和洞察 力，还可以创设充满哲理美的境界和氛 围。
一位在中国某医学院任职的美籍教师对 学生演讲时，他先讲了一则小故事：
二、演讲稿的写作
（一）写好开头 （二）选好材料 （三）升华主题 （四）渲染情感 （五）写好结尾 奥巴马：《芝加哥，你好
》
（一）写好开头
演讲开头是演讲者向听众传播的第 一个信息，是演讲者给听众留下的第一印 象，是演讲者与听众之间沟通的第一座桥 梁。“良好的开端是成功的一半。”可以说 ，成功的演讲都会有精彩的开头，任何形 式的演讲，开头总是关键的。开头要力求 抓住听众，要有较强的吸引力。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人在 海边散步，沙滩上有许多被昨夜暴风雨卷上 岸的小鱼被困在浅水洼里。忽然，他看到一 个小男孩正在捡起水洼里的小鱼，并且用力 把它们扔回大海。这个男人问道：“孩子， 这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的 。”“我知道。”小孩头也不抬地回答。“ 哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”小男 孩边扔小鱼边回答：“这条小鱼在乎！这条 ，还有这条……”
演讲稿
演讲搞，是为演讲准备的文 稿或演讲内容的记录，是一种直 接面对听众，凭借口头表达，进 行宣传、教育、鼓动或是思想交 流的一种论说性文章。
例文
《爱迪生欺骗了世界》 －－ 马云的另类演讲
世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功。就是因为他 们从小就受到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪 生说的那句话吧：“天才就是99％的汗水加上1％的灵感。”并且被这句 话误导了一生。勤勤恳恳的奋斗，最终却碌碌无为。其实爱迪生是因为懒 的想他成功的真正原因，所以就编了这句话来误导我们。很多人可能认为 我是在胡说八道，好，让我用100个例子来证实你们的错误吧！事实胜于 雄辩。
我以上所举的例子，只是想说明一个问题，这个世界实际上是靠懒 人来支撑的。世界如此的精彩都是拜懒人所赐。现在你应该知道你不成 功的主要原因了吧！懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法。 要懒出风格，懒出境界。像我从小就懒，连长肉都懒的长，这就是境界。
主要教学内容
一、演讲稿的特征 二、演讲稿的写作
此演讲稿同样采用揭题式方法开头，一语破题，犹如当头棒喝， 既催人清醒，又激人奋发。一开始，就将演讲推向高潮，达到讲者 与听者的心灵共鸣。
6、警语式
孔子屡次自白，说自己没有别的过人之处，不过是 “学而不厌，诲人不倦”。他的门生公西华听了这两 句话便赞叹道：“正惟弟子不能及也。”我们从小就 读这章书，都以为两句无奇的话，何以见得便是一般 人所不能及呢?我历年来积些经验，把这本书越读越有 味，觉得：学不难，不及却难；诲人不难，不倦却难。 孔子特别过人之处和他一生受用处，的确就在这两句 话。
(《我们的后代喝什么?》)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、开门见山
我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一 下。 （改造我们的学习）
5、揭题式
有人曾预言，中国是一头睡狮，就这样我们被人家当了一百年睡 狮，我们也把自己当睡狮自我陶醉了一百年。狮子是百兽之王，但 一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗?一只睡而不醒的狮子，一 个名义上的百兽之王，并不值得我们为之骄傲。如果我们为这样一 个预言而陶醉，就好比陶醉于“人家说我们祖上也曾阔过”一样， 真是脆弱而又可怜。我们不要伟大的预言，我们只要强大的实力， 我们不要做睡狮，只要我们觉醒着、前进着，就比做睡着的什么都 强!
4、悬念式
在演讲一开始，听众还毫无心理准备的情 况下，就提出一个悬念，把听众的好奇心调 动起来，使听众带着一个大大的问号急切地 想听下面的内容。
例：联想集团培养人的第一个方法叫做 “缝鞋垫”与“做西服”。（ 联想集团总 裁柳传志的演讲开头）
再如：
北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江头》 一词中，用“我住长江头，君住长江尾。日 日思君不见君，共饮长江水”的词句来表达 思念之情。如果是现在，李之仪绝不会再写 出“共饮长江水”的词句了，为什么呢?
由表及里的深化
有些蕴含着深层意义的事实材料，不 经点破，听众也许理解不透演讲者所要表达 的主旨，而一旦经过演讲者的揭示与深化提 炼，就如同在沙砾中发掘出闪亮的金子，在 贝壳里发现晶莹的珍珠，催人感悟，发人深 思。这种由外表行动或客观存在事实的叙述 ，升华为内在思想或深层含义的表达方法， 就是由表及里深化升华主题的技巧。
开头示例
如果有人怀疑美国是个一切皆有可 能的地方，怀疑美国奠基者的梦想在我 们这个时代依然燃烧，怀疑我们民主的 力量，那么今晚这些疑问都有了答案。
奥巴马：《芝加哥，你好》
1:40
1、提问开头法
有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是 什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀 登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死 神缠绕之时仍锐志奋进呢？，这大概是当 代青年，特别是我们大学生讨论最多的问 题之一，也是我今天演讲的题目。
(闻一多：《最后一次的讲演》)
2、套近乎开头
林肯的演讲说：听说在场的就有些人要 下决心和我作对，我实在不明白为什么 要这样做，我也和你们一样是一位爽直 的平民，我为什么不能和你们一样有发 表意见的权力呢？好朋友，我不是来干 涉你们的，我是你们中间的一员。
3、引用入题法
同学们，有一首诗这样写道：“多少人 爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽， 也许假意或真心。只要我爱你朝圣者的 灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。” 诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林 基斯所说：“爱是理解的别名。”知之 愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种 爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我 的这片土地。