小中体育教师资格证面试万能模板

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教资面试体育面试题目(3篇)

第1篇一、题目：小学体育《篮球教学—原地双手胸前传接球》1. 题目背景篮球作为一项全民运动，在我国有着广泛的群众基础。

篮球教学在小学体育课程中占有重要地位。

原地双手胸前传接球是篮球基本技术之一，也是小学生学习篮球的入门技能。

本题旨在考察应试者对篮球教学的理解和教学设计能力。

2. 教学目标（1）知识目标：学生了解双手胸前传接球的实战应用，掌握正确的传接球动作，在比赛中恰当地运用。

（2）技能目标：通过师生互动探究、研学强练，学生的自主学习能力和控球能力逐步提升。

（3）情感目标：在趣味篮球运动中，激发学生学习兴趣，学生形成乐于分享与合作的精神。

3. 教学重难点重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

4. 教学过程一、开始部分1. 课堂常规：体委整队，师生问好，教师宣布本课任务，安排见习学生。

2. 热身活动：慢跑两圈，做简单的拉伸运动，活动全身关节。

二、基本部分1. 导入新课（1）教师出示篮球，激发学生学习兴趣。

（2）提问：同学们知道篮球运动有哪些基本技能吗？（3）学生回答，教师总结：篮球基本技能包括投篮、传球、运球、防守等。

2. 技术讲解与示范（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领：①传球时，两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。

②传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传出。

③接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成八字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹。

（2）教师示范动作，学生认真观察。

3. 学生练习（1）分组练习：学生分为两人一组，互相练习传球。

（2）教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 游戏环节（1）抢球游戏：将学生分为两队，进行抢球比赛。

（2）要求学生在比赛中运用所学传接球技术。

5. 检验与评价（1）随机抽查学生进行传接球展示。

（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。

教师资格证各学科面试试讲万能导入模板

教师资格证各学科面试试讲万能导入模板语文1.同学们，今天在上课之前，老师要和大家做一个游戏。

请听规则：……。

请大家谈一谈通过刚才的游戏，你有什么感受呢?……是啊，这就是我们今天要学习的主要内容，让我们一起跟随作者走进奇妙的神奇故事吧。

2.同学们，请大家一起来听一下著名朗诵家……朗诵的片段。

不知道大家听完之后有什么感受呢?……就让我们快速走进课文，一探究竟吧。

3.同学们，老师为大家呈现了几幅图片，一起来看看，你们都从中看到什么了呢?……好，就我们一起翻开课本，读一读文章吧。

数学1.同学们，上节课我们学习了……。

我先来考一考大家，这几个题目你们会做吗?……看样子大家都掌握得不错。

今天，我们要继续学习新的内容，那就是……。

2.同学们请看大屏幕，屏幕上的是什么?对，就是……这就叫做……，日常生活中有这种现象，数学运算中也会出现类似的现象。

今天我们就来一起研究此现象。

3.大家认识他吗?在这个著名的数学家身上，曾经发生这样的故事……正是在他的苦心钻研下，得出了著名的……理论。

今天，就让我们一起来学习一下。

英语1.Hi,everyone. Let’s look at a video first. ……Who can tell me what does the video talks about? ……Now,let’s read the story.2. Good morning everyone. How do you feel at Monday morning? Sleepy? Oh, really? Then let’s sing a song together “……” 1, 2, 3 go!3. Good morning,everyone，yest erday, we have learned a reading text about ……, do you still remember?And today, we are going to learn another text about …… in the reading material.物理1.同学们，上节课我们学习了……。

《教师资格证体育学科试讲模板》小学通用模板二

小学通用模板二尊敬的各位评委老师：大家好！今天我试讲的题目是，下面开始我的试讲。

开始部分：师：全体都有，听我的口令，立正，向右看齐（后面的动作快点），向前看，稍息，立正，同学们好（鞠躬），（学生们齐声回答：老师好），稍息。

师：同学们，大家都关注吗？师：嗯，听到很多人都说关注，那么大家都知道吗？来，你给大家讲一下。

师：讲得不错，。

那么大家知道，？恩，你说。

师：。

准备部分：师：首先，学习新内容之前，大家一起来做下热身活动。

每一排成一个圆，做下徒手操。

见习生出列。

其他人动作快点，每排站成一个圆。

师：大家跟着我一起做下运动。

首先，活动下手腕，脚腕，做下抻拉，压压腿。

师：好，接下来，我们来做个游戏。

这个游戏的名字叫。

师：首先，我讲下游戏的玩法，。

师：规则都清楚了吗？（生：清楚了）师：好，清楚了。

那么我们先来试一遍。

师：好，试玩结束，现在，开始游戏。

记清楚规则啊。

基本部分：师：好了，游戏到此结束。

看大家都玩得兴致勃勃的，都活动开了吗？好，活动开了，那么进入今天的学习内容：扣球的学习。

师：全体都有，以这位同学为集中，相中看齐，向前看，立正，稍息。

师：第一排、第二排，听口令，向前三步走，向后转。

师：（走到队伍中间）首先，大家听我的讲解，同时一起来的徒手动作。

师：首先是。

师：接下来是。

师：好来，再来一遍，好。

师：从准备姿势开始，连贯起来来一遍。

师：接下来是。

师：好，大家完整的来一遍徒手的。

准备，走。

师：好，大家看着我做一次完整的示范。

（做示范）师：好接下来，每人一个排球，开始练习，注意安全，不要碰撞到一起了。

师：停一下，我刚看了一下，很多人坐的都不错，但是还有问题存在，。

师：接下来呢，来做一个游戏巩固。

师：好，现在开始。

结束部分：师：全体集合，每个人原地站好，不要站的太挤，做下放松练习，放松下肌肉。

同时我坐下这节课的总结啊。

本节课，学习了排球的扣球，大家都表现得很积极，有些人动作做得很漂亮，其他人下去之后多练习，练习的时候一定要注意安全，不要受伤。

体育教师资格证面试模板

师：全体都有，听我的口令，立正···向右看齐（后面的动作快点）···向前看···稍息···立正···同学们好（鞠躬），（学生们齐声回答：老师好）···稍息。

师：同学们，上一节课，我们学习了篮球的双手胸前传接球，不知道大家还记不记得技术动作呢，那么今天呢，老师再带领大家一起来学习下篮球的运球。

众所周知，篮球运动的基础就是运球，没有一个好的运球技术就打不出一场好看的篮球赛。

所以同学们想不想掌握一手好的运球呢？很好，同学们积极性都很高。

那么首先，我们还是一起先来做下准备活动。

防止在运动中受伤。

以中间这位同学为基准呈体操队形散开师：大家跟着我一起做下运动。

首先，活动下手腕……脚腕……做下抻拉……压压腿……师：好，接下来，我们来做球性练习师：准备好了，听我的口令，预备……开始……看大家都玩得兴致勃勃的，都活动开了吗？好，活动开了，那么进入今天的学习内容：篮球运球。

师：全体都有，以这位同学为基准向中看齐…向前看…立正…稍息。

师：第一排、第二排，听口令，向前三步走…向后转。

师：（走到队伍中间）首先，大家听我的讲解，同时一起来学习运球的动作。

好，现在每人去拿一个球。

师：以右手运球为例。

膝盖微屈，两脚分开，左脚在前，右脚在后，右手运球，上体稍前倾，左手抬起，大约呈水平，做护球状。

师：好来，大家跟着我一起先做一遍。

师：运球的时候，手臂自然张开，用手指和指跟以上部位及手掌外缘接触球，手指手腕放松，以肘关节为轴手指手腕快速按拍球。

师：来，大家跟着我试着慢慢来运球，来，抬头，双眼尽量不要看球啊，现在刚开始，可以看着球，随着熟练了，大家就慢慢的不再看着球。

师：好来，再来一遍……师：接下来运球慢慢前进，尽量不要掉球。

好来，跟着我，一起慢慢前进，抬头，看前方。

万能试讲逐字稿模板：体育篇(1)

小学体育面试试讲逐字稿交接棒接力跑（板书）。

下面，开始我的试讲。

师：全体都有，立正…向右看齐…先前看。

师：同学们好！（鞠躬）（学生：老师好）师：同学们，每四年一届的体育盛事奥运会，刚刚过去，那时候刚好是暑假，相信大家无论在何时何地也都关注了这一体育赛事，伦敦奥运会，赛事精彩，竞争激烈。

大家关注中国队，关注篮球，关注跨栏，也关注百米飞人大战，相信大家也看了男子4X100M接力，那么大家知道今年的伦敦奥运会男子4X100M接力冠军是哪个国家吗？对，是牙买加，相信大家都有印象，大家关注博尔特，那么自然地也就关注到了他所参加的每一项比赛。

那么大家知道在奥运会赛场上，接力跑项目中，他们交接棒普遍所采用的是什么技术吗？大家有谁知道吗？好，老师告诉大家，在所有的接力跑项目中，最常采用的交接棒方式是下压式交接棒，同时呢，还会用到上挑式。

今天呢，老师就带领大家一起来学习一下上挑式交接棒。

好，首先呢，大家跟着我一起来坐下准备活动，活动下身体。

好，见习生出列。

好其他人，成单列，跟着我围绕田径场慢跑两圈。

全体都有，向右转，左转弯跑步走。

好，慢慢走动一下，然后呈初始队列站好。

接下来，做下徒手操。

第一排，两臂倒平举，后排两臂前平举，呈体操队形散开。

好，跟和我的口令，慢慢动起来。

两臂叉腰，活动下头部，前后左右转动一下…再做下扩胸…活动下肩关节…再做下腹背运动…扭动下腰部…动下膝关节…最后活动下手腕脚腕。

接下来，我们来学习今天的新内容，上挑式交接棒。

以这位同学为集中，相中看齐。

向前看。

好，前两排蹲下。

首先，我讲一下上挑式交接棒的动作要领。

大家要认真听，同时，认真看下我的动作示范。

下压式交接棒，分力交棒和接棒两个动作技术。

首先是交棒。

交棒人持接力棒末端，正对接棒人，交棒的时候，握好接力棒，握接力棒的胳膊前伸，大约呈水平，尽量不要晃动，以免交棒时出现掉棒。

交棒时，接力棒大约呈水平，正对接棒人。

当交出接力棒时，向上挑手腕，看清我的动作，向上抬手腕，当接棒人握稳接力棒后，交棒人迅速放手。

教师资格证体育试讲模板

教师资格证体育试讲模板一、开场白：尊敬的各位评委老师你们好，我是今天面试小学（初中/高中）体育的X 号考生，我今天抽到的题目是XXXX，下面开始我的试讲。

二、开始部分：集合，立正，向右看齐，向前看，第一排同学从右到左依次报数，体育委员出列，报告班级出勤情况，我们班全员到齐，很好！同学们今天全都穿着运动服和运动鞋，非常符合上体育课的要求，希望大家能把良好习惯保持下去。

咱们班今天有没有身体不舒服，需要见习的同学？没有，好的。

请同学们再检查一下身上有没有小刀、钥匙扣等尖锐物品，如果有的话请交给老师或者放到前面收纳箱里来，下课后自行取回。

在学习本节课内容之前我们首先进行一下热身活动。

三、准备部分：常用模板（慢跑+徒手操）：全体都有，向右转，绕着田径场弯道跑一个往返，左侧第一排跑步走，第二排跟上！一二一、一二一，立定！向左转，以中间这位同学为基准成体操队形散开，大家在老师的带领下一起做一下徒手操，好，大家跟着老师一起做，第一节头部运动，1、2、3、4……（2个八拍），第二节扩胸运动，1、2、3、4……（2个八拍），第三节体转运动（2个八拍），第四节膝关节运动（2个八拍），第五节踝腕关节运动（2个八拍），好的，两人一组互相压压肩，再做五次提踵练习，通过热身与拉伸预防关节损伤和肌肉拉伤的发生。

四、基本部分：1、图片导入：大家请看，老师手里的这张图片中的人物，有同学知道吗？没错，这就是大家都很喜欢玩的XXX，我们知道在玩这项运动的时候大家知道这位明星最擅长的一项技术是XXX，同学们想不想和这位明星一样也这么厉害呢？大家异口同声的说都想，那么今天我们就来学习一下一项非常重要的技术：XXX，通过本节课的学习，相信大家的技术都会提升不少哦。

2、教师的完整示范和讲解：下面，老师首先给大家做个XXX技术动作的完整动作示范，请同学们全部站到老师的侧面/对面/旁边，老师首先给大家做一下完整的技术动作示范，让大家直观感受一下，好的，同学们看清楚了嘛，有的没看清楚，那老师再给大家做一遍示范，大家可以清楚的看到我们一个完整的技术动作。

教师资格证面试体育万能试讲模板

体育试讲模板一．出题方向体育学科考试的项目以田径(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。

主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

二．试讲课题小学1. 跳绳2. 运球绕杆3. 快速跑4. 持轻物掷远5. 跨越式跳高初中1. 快速跑2. 蹲踞式跳跃3. 单手肩上投篮游戏及学练方法4. 投掷实心球5. 篮球运球急停跳投高中1. 背越式跳高2. 原地侧向推实心球3. 变速跑4. 排球垫球5. 双手胸前传接球6. 足球的胸部停球7. 背身掷铅球8. 排球（心形防守阵型）9. 挺身跳远10.武术（八极拳）三．试讲模板1. 导入（1分钟）（1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。

（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意安全。

（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的方式引入本节课的课程当中。

比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较火的跑男的节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。

2. 新授课程（6分钟）（1）教师详细的讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生分小组自行进行练习，教师指出学生的错误之处，再次做示范。

表扬动作标准的学生，树立榜样。

改进提高技术、组织学生展示、评价。

也可以是自主展示，自主评价。

（2）学生在掌握了基本动作要领之后，让学生们分小组开始进行PK 或者做游戏，获胜者奖励礼物。

（体育课上的游戏：单脚抓人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。

3. 总结提高（1分钟）教师首先带领学生做放松运动，然后再次总结动作要领，带领学生复习体育动作。

4. 结束部分（1分钟）（1）放松活动。

在上课时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动练习。

（2）报数、清点人数。

（3）对本节课进行小结讲评。

（4）点收器材，并归还。

下课，教师说“这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。

《教师资格证体育学科试讲模板》小学乒乓球模板

小学乒乓球模板各位评委老师X午好，我是应聘小学体育的X号考生.今天我试讲的题目是水平三的《》，下面开始我的试讲：1、开始部分：师：集合、向右看齐，后而同学快一点，已经上课了，向前看、稍息、立正、同学们好。

生：老师好。

师：今天我们上课的内容是乒乓球的.任上课之前我要检查一下大家的服装。

嗯.很好，大家都穿着运动服过来了，大家都表现地很棒，老师给你们点赞。

请大家在上课之前把口袋里的尖锐物品.如钥匙、铅笔刀之类的东西，拿出来放在老师准备的袋子里而，等会卜课后记得到老师这里来取。

听明白了没有？生：听明白了。

师：那今天上课有没有身体不舒服的、不能上体育课的？生：老师，我身体不舒服，今天请假。

师：嗯，好的.这位同学诺到这边见习。

上课之前.我想问一下大家.想不想玩个游戏啊？生：想......2、准备部分师：嗯，大家都很积极.就棒。

今天的游戏名称叫做松鼠与大树，现在老师先不说怎么玩，等下我们把游戏队形先整理一下，再向大家说明规则。

好，全体都有，向右一转.大家以老师为圆心用成一个圆，第1排齐步走，2、3、4排后面跟上，立定，向左转。

以该同学为基准1-3报数。

生：1、2、3:1、2,3:....师：卜-面大家三人一组，随机两人扮演大树，一人扮演松鼠，扮演大树的人两手相扶,保持直立，扮演松鼠的人蹲在大树底下；游戏规则：老师喊“松鼠”时,大树不动.松鼠重新寻找大树，老师喊“大树”时，松鼠不动，大树重新寻找松鼠：老师喊地震时，全部重新组合。

对于没有找到目标的学生，唱歌、跳舞或者原地蹲起5个,大家听清楚了没有？生：听清楚了。

师：大家准备好了没有?生：准备好了。

师：好,大家注意听口令了，松鼠,1-2-3.停，时间到，我发现*同学没有找到目标,你是想给大家表演肖目呢，还是原地蹲起5个。

生：我想唱首歌.歌曲的名字叫“让我们荡起双桨”师：好,大家鼓掌欢迎。

生：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪.海而倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……师：大家说，唱的好不好听？生：好听师：这位同学真棒・好・归队。

小学体育面试教案万能模板9篇

小学体育面试教案万能模板9篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。

写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的小学体育面试教案万能模板9篇，希望能够帮到您！小学体育面试教案万能模板1活动准备教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。

活动过程1．活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。

2．教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。

(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。

于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。

层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的24％。

他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。

还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。

层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41％。

体育教师资格面试题目(3篇)

第1篇一、面试概述体育教师资格面试是选拔具有体育专业素养、教育教学能力和综合素质的教师的重要环节。

面试旨在考察应试者的教育教学能力、专业素养、综合素质和教学态度等方面。

以下是一篇关于体育教师资格面试的题目，字数约2500字。

二、面试题目1. 自我介绍请用1-2分钟时间，简要介绍自己的基本情况、学习经历、工作经历以及参加体育教师资格面试的初衷。

2. 教学设计（1）请结合教材，设计一堂小学四年级的体育课《足球运球》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

（2）请结合教材，设计一堂初中二年级的体育课《篮球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

3. 教学案例分析阅读以下教学案例，回答问题。

案例：某小学体育课上，教师带领学生进行50米短跑比赛。

比赛过程中，一名学生突然摔倒，其他学生纷纷围观，比赛被迫中断。

教师见状，立即停止比赛，询问摔倒学生的伤势，并组织学生进行紧急救护。

问题：（1）请分析这位教师在处理突发事件时的优点和不足。

（2）如果你是这位教师，你会如何处理这个突发事件？4. 教学理念与实践（1）请谈谈你对体育教学的理解。

（2）请结合自己的教学实践，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队协作精神。

5. 教育教学能力考察（1）请结合教材，设计一堂小学六年级的体育课《田径运动》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

（2）请结合教材，设计一堂初中三年级的体育课《乒乓球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。

6. 教学反思请结合自己的教学实践，谈谈一次教学中的成功经验或不足之处，并分析原因。

7. 教师职业道德请结合实际，谈谈你对教师职业道德的认识。

8. 互动环节面试官会针对应试者的回答进行提问，考察应试者的应变能力和综合素质。

三、面试评分标准1. 自我介绍：语言表达流畅，内容充实，时间控制在1-2分钟。

小学体育教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

游戏规则：每列的第一位同学在老师发出口令时才能起跑，后面的同学在前一名
同学返回击掌后才能起跳，记着不能抢跑。同学们都听明白了吗？好，现在开始
游戏。
好，同学们安静，刚才每组同学配合的都很好，尤其是第二组配合的最好，第一
个完成了游戏，我们把掌声送给我们的小冠军。（老师也要鼓掌）
四、结束部分
大家都累了吧，下面老师放段音乐，同学们放松一下（模仿放音乐）——今天同
呱，还有呢？它走路时是一跳一跳的。有哪位同学愿意给大家演示一下青蛙的动作？——好，明明同学来，——大家说
明明同学做的像不像啊？很像吧，那我们把掌声送给明明同学，鼓励一下他的勇敢。今天我们学习的内容和青蛙跳的动作很像——立定跳远。
二、准备部分
现在我们一起来做热身操，请同学们呈体操队形散开：
扩胸运动（两个八拍）
体转运动
腹背运动
跳跃运动
现在我们活动一下踝关节、腕关节（两个八拍）
二、基本部分
1.下边我们来学习立定跳远，老师先给大家示范一下，同学们要注意观察，前两
排蹲下（老师做示范动作）
2.同学们看明白了吗？——接下来，老师给大家讲一下动作要领：首先两脚要自
然左右开立，两腿屈膝，上身前倾，两臂后举，记得后举的时候要自然展开，然
上体前倾。
2、基本要求
（1）试讲约 10 分钟
（2）示范动作准确
教案设计逐字稿
各位考官，大家好！我是小学体育组的 1 号考生，今天我要试讲的内容是小学二年级的《立定跳远》（板书题目）,下面开始我的试讲。
一、开始部分
口令：全体都有——立正——稍息，现在开始上课。
同学们好（停顿下自己也要鞠躬）
同学们都见过青蛙吧？大家知道青蛙都有哪些特点吗？——对，它叫声是呱呱

教师资格证体育面试内容

教师资格证体育面试内容一、结构化问答。

1. 题目：如果在体育课上，有学生突然晕倒了，你会怎么做？回答：嘿呀，这可挺吓人的呢。

我首先得赶紧跑到这个学生身边，查看他的生命体征，像摸摸脉搏呀，看看呼吸是不是正常啥的。

然后我会让旁边的同学去叫校医，并且第一时间通知班主任。

在等待校医的过程中，我会把周围的同学疏散开，保证空气流通。

如果我有急救知识，像心肺复苏这种，在必要的时候我也会进行急救操作。

等校医来了，就配合校医进行后续的处理，之后呢，也得和家长联系，告知情况，还要对这个事情做个记录，总结一下为啥会出现这种情况，避免以后再发生类似的事儿。

2. 题目：有的家长认为体育课就是让孩子玩，不重要，你怎么看？回答：哟，这家长可有点误解咱们体育课喽。

体育课可不是单纯让孩子玩的呀。

我会这么跟家长解释，体育课能让孩子们强身健体，您看现在孩子学习压力多大呀，要是身体不好，哪能扛得住学习的压力呢？而且呀，体育课上的各种活动，像跑步、跳绳啥的，还能锻炼孩子的意志力。

再比如说一些团队运动，篮球、足球之类的，能让孩子们学会团队合作，提高社交能力呢。

这对孩子的全面发展可重要啦，就像学习文化知识一样，是孩子成长不可或缺的一部分。

二、试讲：篮球单手肩上投篮。

开场白：“同学们，今天呀，咱们要开启一场超酷的篮球之旅，学习一个超级厉害的技能——单手肩上投篮。

以后你们要是学会了，在球场上那可就是闪闪发光的小明星啦。

”1. 开始部分。

（1）集合整队。

“来，同学们，四列横队集合，快、静、齐啊。

向右看齐，向前看。

稍息，立正。

今天有没有同学身体不舒服的呀？好，非常棒，看来大家都活力满满呢。

”（2）师生问好。

“同学们好！”“老师好！”（3）宣布本节课的内容和目标。

“今天咱们要学习篮球单手肩上投篮。

通过这节课的学习呢，同学们要掌握单手肩上投篮的动作要领，大部分同学要能够在无对抗的情况下做出比较标准的投篮动作，而且要知道这个动作在篮球比赛里有多重要哦。

当然啦，咱们也要享受篮球带来的快乐。

中小学体育面试题目

中小学体育面试题目篇一：体育招考面试题目供参考1、“一花一世界，世界许多花”这句话你是怎么理解的。

我认为每个人的内心世界都是不相同有所不同的，孩子就像一朵朵缤纷的花，一朵朵不一样的花，共同组成了五彩缤纷的世界。

每个孩子都有其独特之出口处，正相似性因为小孩子这种个别的差异性，决定了每个孩童都是不一样重新考虑的，所以，一个孩子有一个孩子他自己的世界性。

不是说“世界上没有两片完全相同的叶子吗?”世界上不必也同样不会有完全相同的两个人，即使是孪生兄弟。

因此，在教学中，我们应该遵照孩子的这一自然规律身心规律，做到因人施教，使每个孩子的掘出天赋得到挖掘，使每个孩子都能在他自己世界中尽情绽放。

2、教师的“幸福指数”你是怎么理解的啊？对于的教师的“幸福指数”我从以下两点理解的：首先，我认为教师是这个世界上最神圣篮球员的职业之一。

它受社会各界的尊重、家长的尊重、学生的敬仰，在精神上的收获是其他的职业所不能比拟的。

而且教师是少不了文化文化知识的金融行业，职业要求我们自己不断地更新自己的知识库。

因此，在这个岗位上工作源泉的吸取是远远多于其他行业的。

比如：同样艺术水平的人，走出大学校门，几年以后，当教师的和在普通企业上班的人相比，其文笔的差距是很小。

其次，现在教师的待遇，在《教师法》中明确规定公务员的待遇应不低于或者高于当地的教室收入。

从中可以体现教师的物质待遇是挺不错。

在这个就业如此严峻的社会之中中，能变成一名光荣的教师是幸福的。

3、你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不好久的课本和爸爸的拳头从这首小诗中一个出的凸显普遍的教育现象是家庭教育的失败，我们的父母在教育孩子习惯于的过程中还是习惯以暴力为主，所以诗中出现“前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本，和爸爸的拳头”如果老师和家长的教育是互相配合的，那么家长也就不会出现拳头教育这一现象了，重中看出，教师对家长的教育没有做到即使的沟通，社会对高度关注基础教育的关注不够。

学校应聘体育面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟时间，简单介绍一下您的个人基本情况、教育背景、工作经历以及为什么选择成为体育教师。

参考答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[毕业院校]，主修体育教育专业。

在校期间，我积极参加各类体育活动，多次获得校级、市级奖项。

毕业后，我在[上一所学校/单位]担任体育老师，积累了丰富的教学经验。

我选择成为体育教师，是因为我对体育事业充满热情，希望用自己的知识和技能，帮助学生强身健体，培养他们的团队精神和竞技精神。

二、教学理念2. 请谈谈您的教学理念，以及如何将这些理念融入到体育教学中。

参考答案：我的教学理念是“以人为本，全面发展”。

我认为，体育教学不仅要关注学生的身体素质，还要关注他们的心理健康和个性发展。

在体育教学中，我会遵循以下原则：（1）尊重学生个性，因材施教。

根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。

（2）注重学生的主体地位，激发学习兴趣。

通过丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握运动技能。

（3）强调团队精神，培养学生的集体荣誉感。

在体育教学中，注重培养学生的团队协作能力，让他们在比赛中学会尊重对手、关爱队友，增强集体荣誉感。

三、教学设计3. 请结合您所教授的年级和课程，设计一节体育课的教学方案。

年级：[年级]课程：[课程名称]参考答案：一、教学目标1. 知识与技能：掌握[课程内容]的基本技能和动作要领。

2. 过程与方法：通过[教学方法]提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、积极进取的精神。

二、教学重难点1. 重点：[课程内容]的基本技能和动作要领。

2. 难点：[课程内容]的技巧运用和动作连贯性。

三、教学过程1. 准备部分（1）集合整队，报告人数。

（2）师生问好，宣布本节课的内容。

（3）游戏热身：[游戏名称]，让学生充分活动身体。

2. 基本部分（1）讲解示范：教师详细讲解[课程内容]的动作要领，并进行示范。

初级体育教师资格证面试逐字稿万能模板

初级体育教师资格证面试逐字稿万能模板
前言
尊敬的考官，我是一名申请初级体育教师资格证的申请者。

我对体育教育充满热爱，希望能够为学生的身心健康发展贡献自己的力量。

在这个面试中，我将简要介绍我的教育理念、教学方法以及个人优势。

教育理念
我相信体育教育不仅仅是学生锻炼身体的机会，更是培养学生综合素质和培养良好品德的途径。

体育教育应该贯穿于学生的整个研究过程中，提供丰富多样的活动，激发学生对运动的兴趣，提高他们的团队合作能力和领导才能。

教学方法
在我的教学中，我注重灵活性和创造力。

我将根据学生的兴趣和能力，设计有趣且富有挑战性的体育活动，鼓励学生积极参与。

我会结合理论知识和实际操作，帮助学生理解和掌握运动技能，并
鼓励他们运用所学知识解决实际问题。

个人优势
作为一名体育教师，我有着扎实的专业知识和良好的沟通能力。

我曾在一所中学担任体育教师一年，积累了丰富的教学经验。

我善
于与学生建立信任关系，关心他们的成长和发展，给予他们积极的
反馈和鼓励。

此外，我还积极参与体育教育研究，不断提升自己的教学水平。

我参加了多次专业培训，并与其他教师分享经验和教学资源。

我相
信通过不断研究和改进，我能够成为一名更优秀的体育教师，为学
生提供高质量的教育。

结语
感谢考官给我这次面试的机会。

我将尽我最大努力展示我的教
育理念、教学方法和个人优势，希望能够成为贵校的一名优秀体育
教师，为学生的成长贡献力量。

谢谢！。

教资面试小学体育试讲稿(空白万能模板)

教资面试小学体育试讲万能稿尊敬的评委老师：大家好，我是×××考生，我今天试讲的题目是《xxx》，我准备好了，可以开始试讲。

一、开始部分师：集合，全体都有，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正，稍息，各排从右至左报数。

师：体育委员检查一下人数，到齐了吗？齐了，很好，大家上体育课的积极性很高。

师：（围绕话题互动）。

师：都有信心，今天老师带领大家学习（技术动作名称）。

师：有身体不舒服的同学出列观摩，其他同学检查身上有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师来认领。

二、准备部分师：现在我们做一下热身活动，我们玩一个游戏，游戏名字叫做：听数抢占呼啦圈。

师：同学们沿着边线进行慢跑，当听到老师的口令后，迅速跑到场地内抢占呼啦圈，老师报多少数字，呼啦圈内就站多少人，失败的同学转动呼啦圈5次。

师：全体向右转，跑步-走，1-2-1，1-2-1，注意跑动节奏，3，哪位同学没有站在圈内，自己转动呼啦圈，没有关系，继续加油。

师：我们继续，大家集中注意力，5，好的，没有站在圈内同学转动呼啦圈。

师：同学们快速集合，以中间同学为基准两臂侧平举成体操队形散开，我们进行徒手操练习。

师：第一节，振臂运动，12345678；第二节，转体运动，12345678；第三节，腹背运动，12345678；第四节，跳跃运动，1234567停。

三、基本部分师：经过刚才的热身练习，我们进入基本学习部分，在学习之前大家先看视频，通过视频大家思考这个动作是怎么做的呢？师：第一小组讨论有结果了，你们来说说，他们说（动作要点），回答很好。

师：其他小组还有补充的么？第二小组你们也很积极，你们说说，他们说（动作要点），你们观察真仔细。

师：下面老师对提出的问题和动作要点在这里进行总结。

师：（要点讲解）。

师：现在我们进行练习，首先我们进行第一个练习：（练习名称）。

师：（学生互动）。

师：刚才的练习大家都掌握动作了，现在我们进行第二个练习：（练习名称）。

小学体育教师资格证面试真题及逐字稿模板

小学体育教师资格证面试真题考点：小学体育1、题目：《脚内侧踢球》2、内容：3、基本要求（1）能在教学中使用3种及以上的练习方法。

（2）教师要注重学生兴趣的激发（3）要有纠错环节。

《脚内侧踢球》教案设计一、教学目标[知识与技能]学生能够说出脚内侧踢球动作要领,85%的学生能正确的运用该技术,动作自然、流畅。

[过程与方法]通过分组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质。

[情感态度与价值观]在练习过程中形成团结合作的意识,养成勇敢拼搏的优良品质。

ニ,教学重难点[重点]摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球。

[难点]摆动腿外展,踢球时髋关节前送。

三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

导入:同学们,你们最喜欢的足球明星有哪些?有C罗、梅西,那你们为什么喜欢他们呢?想不想像他们一样拥有那样娴熟的足球技术呢?今天老师给大家分享的就是足球技术中一项基本技术一脚内侧踢球。

组织教学:四列横队。

要求:队列整齐,步伐一致.(二)准备部分(7分钟)1.图形跑方法:学生一路纵队,教师领跑,在跑动的过程中变换不同的图形,通过口令以调动学生的积极性。

2.配乐韵律操扩胸运动,俯背运动,弓步压腿。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强.(三)基本部分(25分钟)1.示范可采用侧面示范。

2.提问:刚才老师在做脚内侧击球动作的时候,老师的膝部是怎么运动的?踢球哪个部位的?(膝部外展,踢球后中部)3.讲解直线助跑,支撑脚踏在球侧15厘米处,踢球腿在摆动中膝关节外展,脚掌绷紧与地面平行,用脚内侧击球的后中部,采用推送或敲击的方法将球踢出。

(口诀:无论定位和地滚,膝踝外展脚尖翘,脚踝绷紧触击球,摆幅速率注意到.)4.练习(1)两人一组,一人踩住球,一人体会用脚触球的正确部位的正确部位和动作.组织教学:四列横队,两人一组相对站立.纠错:对于技术动作的易犯错误通过引导的方式,让学生能自己发现,自我改正,达到迅速掌握技术动作的目的.(2)两人一组,助跑3步的踢固定球练习.集体纠错:对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行.(可选)(3)完整动作练习。

教师资格面试自我介绍万能(精品9篇)

教师资格面试自我介绍万能(精品9篇)教师资格面试自我介绍万能篇1各位评审老师：考官好!今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。

希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。

我叫__，今年__岁，汉族，法学本科。

我__时喜欢看书和上网浏览信息。

我的性格比较开朗，随和，能关心周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。

我以前在__实习过，所以有一定的实践经验。

在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。

成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。

如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。

同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作，体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!教师资格面试自我介绍万能篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！我叫__，是__级，今天我要应聘的是贵校化学教师这一光荣的职位。

思想上，我积极进取，不断向党组织靠拢，在大二即被发展成为预备党员，现在也很荣幸的成为一名光荣的中共党员。

在校期间，我多次获得“一等、二等奖学金”，在大三时获得了“国家励志奖学金”。

在全国大学生英语竞赛中获得了三等奖、英语演讲比赛中获得了校级二等奖。

当然，要想成为一名合格的人民教师，还必须不断地提高自己的师范生技能。

因此，我积极地参加各种相关活动，获得了“健康杯”演讲比赛校、院一等奖，“五四杯”演讲比赛校“三等奖”、院“一等奖”的好成绩，同时我也注重对自己表达能力的培养，在入学前两年，我多次主持学院活动，并担任了三届迎新晚会的主持人。

在学习的同时，我也加强对自身能力的锻炼，一直担任学院的学生干部，从大一时的一名干事到大二时的文娱部副部长再到后来的学院团总支学生会学生书记，三年的学生工作培养了我吃苦耐劳、乐于奉献的精神。

小学体育老师面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下您的个人基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校及专业。

解答指导：在回答此问题时，应注意简洁明了地介绍自己的基本信息，突出自己的优势。

2. 请谈谈您选择成为一名小学体育老师的初衷和原因。

解答指导：可以从自己对体育的热爱、对教育事业的向往、对学生成长的关注等方面进行阐述。

3. 您认为作为一名小学体育老师，应该具备哪些素质？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：热爱教育事业、关爱学生、专业知识扎实、教学方法灵活、善于沟通、富有责任心等。

二、专业知识与技能1. 请列举您所掌握的小学体育课程内容，并简要说明您在教学过程中如何安排和实施。

解答指导：可以从以下几个方面进行回答：田径、体操、球类、武术、游泳等，并举例说明如何在教学中注重学生的全面发展。

2. 您如何处理体育课堂中的突发事件？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：确保学生安全、迅速处理、及时总结、避免类似事件再次发生。

3. 请谈谈您对小学体育教学中的“快乐体育”理念的理解。

解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重学生的主体地位、关注学生的情感需求、激发学生的兴趣、培养学生的体育素养等。

4. 您认为如何提高学生的体育成绩？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重基础训练、因材施教、激发学生的学习兴趣、培养学生的团队协作精神等。

三、教学实践与经验1. 请分享一次您在教学过程中遇到的困难，以及您是如何克服的。

解答指导：可以从以下几个方面进行回答：困难的具体表现、自己的应对措施、取得的效果等。

2. 您在教学中如何进行教学评价？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：课堂表现、学习态度、学习成绩、团队合作等。

3. 请谈谈您在组织校内外体育活动方面的经验。

解答指导：可以从以下几个方面进行回答：活动的主题、参与人数、活动形式、活动效果等。

4. 您如何与家长沟通，以了解学生在家的体育活动情况？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：定期家访、家长会、微信群、电话沟通等。

体育教师面试的自我介绍（通用5篇）

体育教师面试的自我介绍体育教师面试的自我介绍（通用5篇）当来到一个新环境中，常常要进行自我介绍，自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。

怎么写自我介绍才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的体育教师面试的自我介绍（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育教师面试的自我介绍1我是一名有着x年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。

在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。

积极参加教科研活动，20xx年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20xx年第二期，《认识CAI》在20xx年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获2000年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。

在学科竞赛中，20xx年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第x届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。

19xx－20xx年获合肥市学校体育工作先进个人，20xx年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，2002年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。

xx中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。

自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。

担任学校科技活动小组组长期间，在小组全体师生共同努力下，20xx年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；20x年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；20x年x月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。