人教版高二地理必修三地理环境对区域发展的影响导学案
高中地理《地理环境对区域发展的影响》学案 新人教版必修3
高中地理必修3《11 地理环境对区域发展的影响》学案（3）学习目标：1、结合实例，了解区域的概念和区域具有的一般性特征；2、了解不同类型的区域及其划分的依据；3、人认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征；4、运用地图或资料，比较两个区域自然环境、人类活动的差异，掌握比较区域差异的基本方法5、通过比较，探究区域差异形成的原因。
一．尝试练习知识点一：区域的特征以及划分依据阅读分析：我们的生活与区域密切相联。
例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。
我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。
你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？阅读课本P2第一段到第三段文字，说出区域的概念、特征以及划分指标。
学生思考：老师点评：知识点二：地理环境差异对区域发展的影响1、长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同读图思考：不同区域由于地理环境的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、发展方向等也存在差异。
我们通过比较长江三角洲与松嫩平原，说明地理环境差异对区域发展的影响。
老师点评：活动探究：学生思考：导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?老师点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。
学生思考：长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?老师点拨：学生思考：长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响?老师点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。
松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多为旱地，集中连片。
2、地理环境对农业生产活动的影响阅读分析：农作物需要热量、光照、水、地形、土壤等自然条件，生长和分布深受环境的制约，清楚农作物的生态适应性是前提，明确自然环境的特征是关键，把自然环境和与之相适应的农作物对应进来，就能够合理安排农业生产，这也充分体现了农业生产“因地制宜”的原则。
人教版高中地理必修3导学案：第一章第一节地理环境对区域发展的影响
第一章第一节地理环境对区域发展的影响【学习目标】1．了解区域的含义。
2．通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响。
3．能举出实例，比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
4.学会基本的区域分析方法。
【自学探究】一、什么是区域：1、区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。
2、区域具有一定的特征，以及一定的面积、和边界。
3、不同区域由于的差异，人们的生活特点有许多的不同，区域发展水平、发展等也存在差异。
二、地理环境的差异对区域发展的影响：1、长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，且都位于东部季风区，但地理位置、、和矿产资源条件等方面存在明显差异。
2、长江三角洲地处我国东部沿海地区中部，长江的；松嫩平原地处我国东北地区的。
3、长江三角洲是气候，松嫩平原是气候；长江三角洲以土为主，而松嫩平原以土为主。
4、长江三角洲是耕作业，松嫩平原是；长三角是性工业基地，而松嫩平原是基地。
长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响三、区域的不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的影响：1、开发早期，长江中下游平原成为人们交通的阻隔，土壤使人们的开垦困难，这一时期长江中下游平原耕作农业。
2、随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，长江中下游地区的农业生产得到迅速的发展，成为我国重要的、和生产基地。
3、随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市，人均耕地，生产规模，商品率，农业生产在全国中的地位下降。
【能力提升】分析区域问题的时候，我们应该从哪些方面入手？第一步：第二步：第三步：第四步：。
人教版高二地理必修3地理环境对区域发展的影响教案
人教版高二地理必修3地理环境对区域发展的影响教案【教材剖析】1.内容综述2.课标要求：◆了解区域的含义。
◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比拟自然环境、人类活动的区域差异。
◆以长江三角洲为例，比拟不同开展阶段天文环境对人类消费和生活方式的影响。
3.教学内容详解：◆举例说出区域的特征。
◇能归结出区域的主要特征，并用繁复的学科迷信言语表达。
◇能举出说明该区域特征的天文事象。
◆以两个区域为例，比拟剖析天文环境差异对区域开展的影响。
◇经过比拟两个级别相当的自然区或经济区，了解由于不用区域的环境、资源、社会经济、人地关系的差异，形成开展条件的差异，最终招致经济开展的差异。
◆以某区域为例，比拟剖析区域不同开展阶段天文环境的影响。
◇以某一经济区为例，剖析在不同的开展阶段，由于区域开展条件变化，招致的区域开展水平及经济结构的差异、人地关系的差异。
◆举例说明区域之间的联络。
◆经过两个特征差异清楚的区域比拟,说明区域联络的必要性。
4.知识结构【教学进程】〖板书〗一、什么是区域我们的生活与区域亲密相联。
例如，我们引见自己家乡在某省某市，去过某景色区旅游等。
我们经常听到省〔直辖市、自治区〕、流域、经济区、自然维护区等名词和反映区域的术语。
〖提问〗：你知道什么是区域吗？区域有哪些天文特征？〖板书〗1．〝区域〞的概念：区域是地球外表的空间单位，是人们在天文环境差异的基础上按一定的目的划分出来的。
〖板书〗2．〝区域〞的特征：⑴层次性。
⑵差异性。
⑶全体性。
⑷可变性。
⑴层次性。
即区域是有等级的。
区域既是上一级区域的组成局部，又可进一步划分为下一级区域。
例如，西南平原既是西南地域的一局部，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。
又如珠海市既是广东省的一局部，又可划分为香洲区、金湾区、斗门区等。
(2)差异性。
指区域与同级别区域之间的差异。
普通说来，区域等级越高，区域外部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域自身复杂，区域内同一性大，区域间差异也小。
高中地理人教版必修三 精品导学案 第1章 第1节 地理环境对区域发展的影响3
《地理环境对区域发展的影响》导学案【梳理归纳】一、区域的含义1．概念：是在的基础上，按一定的和划分出来的地球表面的 .2．特征(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和 .(2)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响.二、地理环境差异对区域发展的影响1．长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异(1) 位于北纬附近，地处东部沿海地区的中部，的入海口.(2) 大致位于北纬43°～48°，地处的中部.2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异区域要素长江三角洲松嫩平原气候条件气候气候土地条件为主，多为，人均耕地面积全国平均水平为主，多为，人均耕地面积全国平均水平矿产资源条件有丰富的等矿产3.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异区域方式长江三角洲松嫩平原农业耕作类型耕作业、水产业旱地耕作业、主要作物水稻、、棉花玉米、、春小麦作物熟制一年两熟至三熟一年一熟商业贸易落后工业重要的基地基地三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)1.开发早期技术水平：利用和改造自然的能力低下自然条件：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质______限制:稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难，发展缓慢2.农业社会水稻具有单产高的优势地理条件适合发展水稻种植业人口南迁提供了丰富的资源成为我国的、和棉花生产基地3.工商业发展时期人均耕地面积小，耕地破碎，使粮食商品率____，粮仓”地位让位于东北平原和华北平原棉花生产比不上________和华北平原.【思考导读】1．地理位置和地理区位有什么区别和联系？2．“骑楼”是在楼房前跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊.这是岭南民居的一个特色.骑楼建筑反映了岭南地区环境的什么特点？3．南米北面体现了我国粮食生产的地域差异，长江三角洲地区发展水稻种植的条件有哪些？【尝试练习】太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名.吐鲁番盆地在自然条件和人文景观方面，有许多在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣，所产长绒棉、瓜果品种优良，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外.据此回答1～2题.1．两地农业发展的制约性因素是( )A．太湖平原土地减少，吐鲁番盆地劳动力不足B．太湖平原土壤贫瘠，吐鲁番盆地土壤矿物质缺乏C．太湖平原土地租金过高，吐鲁番盆地距离市场过远D．太湖平原气象灾害多发，吐鲁番盆地过于干燥2．两地农业的发展方向分别是( )A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展读塔里木盆地图，回答3～5题.3．该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是( )A．洪水泛滥B．坡地开发C．交通线增多 D．荒漠范围扩大4．塔里木盆地交通线从整体看是呈( )A．网状分布B．“之”字型分布C．点状分布D．环状分布5．影响塔里木盆地农业生产的主导因素是( ) A．地形B．光照C．水源D．土壤。
高中地理人教版必修三高中必修3第1章第1节地理环境对区域发展的影响导学案1
优质资料---欢迎下载第一节地理环境对区域环境的影响导学案一、导（2分钟）1、提问上节重难点知识2、播放视频或展示图片，导入新课【学习目标】1.了解区域的概念及其基本特点。
2.通过对长江三角洲和松嫩平原的比较，学会区域的分析方法，树立因地制宜的区域发展观。
3.以长江中下游平原为例，理解区域不同发展阶段地理环境的影响。
二、思（10分钟）（一）区域的含义1．概念：人们在的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。
2．特征：(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和边界。
有的区域的边界是明确的，有的区域的边界具有过渡性质。
(2)区域内部的特定性质。
(3)区域具有。
(4)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响。
（二）地理环境差异对区域发展的影响1．区域差异2．区域地理环境的主要差异(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例)区域因素长江三角洲松嫩平原位置纬度30°N附近43°N～48°N海陆位置我国地区的中部，长江的入海口地处我国地区的中部3.地理环境差异对区域发展的影响(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例)行为要求：起立、聚首、主持、成员依次发言，小结，笔不离手。
讨论要求：组长主持，每人都讲，及时记录总结，综合题按要点总结关键词及疑点，小组成员互相监督。
激情要求：以为小组发展贡献自己的力量为荣，以“全都会”为荣（全，即每个人、每个题）。
下面为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图，对比分析两图，探究以下问题。
长江三角洲气温和降水分布图松嫩平原气温和降水分布图1.比较长江三角洲和松嫩平原年平均气温的高低，分析产生这种差异的主要原因。
2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量又有何差异？年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？3.长江三角洲和松嫩平原的农业生产差异的突出表现有哪些？究其原因是什么？四、展（10分钟）基础知识填空题随机抽人，口头展示；合作探究小组代表根据问题展示会点、疑点，其他小组质疑、挑战、补充；动作迅速，激情展示五、评（5分钟）教师点评总结，学生形成知识框架六、检（5分钟）当堂背诵、检验。
高中地理必修三导学案第一章 地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第一课时【学习目标】1.了解区域的含义。
2.通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响。
一、什么是区域：【自主学习1】1.区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。
2.区域具有一定的特征，以及一定的面积、和边界。
【问题探究1】区域有什么特征,如何理解?二、地理环境的差异对区域发展的影响：【自主学习2】1.区域差异：由于地理环境的差异→人们生产、生活特点不同→区域的发展水平、发展等存在差异。
2.以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响。
(1）同：都是____ ____（地形）地区，并都位于我国的_________ ______。
(2）异：长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异地理环境长江三角洲松嫩平原地理位置差异气候条件差异土地条件差异矿产资源差异长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响生产活动长江三角洲松嫩平原农业工业城市和人口交通运输【问题探究2】1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布的原因是什么？3.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？【释疑解惑】（针对问题,教师点拨）【巩固训练】一、单项选择题1.以下按综合指标划分出来的区域有 ( )A.干湿地区B.自然区C.高原区D.热带雨林区2.关于区域的叙述不正确的是 ( )A.区域都有一定的区位特征B.区域都有一定的面积和形状C.区域一定都有明确的界线D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响3.长江三角洲和松嫩平原在气候条件方面的差异主要体现在 ( )A.长江三角洲降水充沛，松嫩平原降水稀少B.长江三角洲热量充足，松嫩平原热量不足C.长江三角洲气候雨热同期，松嫩平原雨热不同期D.长江三角洲光照充足，松嫩平原云量多，光照少4.关于松嫩平原地理环境的叙述，正确的是（）A.地处东北南部B.水热条件不如长江三角洲C.石油、有色金属矿产丰富D.经过人们长期耕作改造而成的黑土，肥力较高5.松嫩平原和长江三角洲相比，优越性表现在（）①地理位置②气候条件③土地条件④矿产资源A.①④B.②③C.③④D.①②④【整理提高】（学生整理本节课知识体系）。
高中地理必修3《地理环境对区域发展的影响》导学案教师版
地理环境对区域发展的影响一区域概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
特征：整体性；层次性；差异性；可变性二地理环境差异对区域发展的影响---长江三角洲和松嫩平原的异同1 相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区2 不同：①地理位置：在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件：长江三角洲为亚热带季风气候，热量降水丰富，雨热同期松嫩平原为温带季风气候区，水热条件的组合不如长三角。
③水文条件：长江三角洲水网稠密，河湖众多松嫩平原河网密度小于长三角④土地条件：长江三角洲水稻土水田较为分散人均少松嫩平原黑土旱田集中连片人均多⑤矿产资源：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑥农业概况：比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业的影响？长江三角洲水田耕作业水稻油菜棉花一年两、三熟水产业松嫩平原旱田耕作业玉米春小麦大豆一年一熟畜牧业⑦工业概况：比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对工业的影响？长江三角洲综合性工业基地，我国最大的工业基地松嫩平原重化工业基地⑧交通运输：长江三角洲水陆空交通发达，内外联系方便⑨商业贸易：长江三角洲发达长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异三区域不同发展阶段地理环境的影响1 研究对象：长江中下游平原2 地理要素：水、土3 发展阶段：早期：河流湖泊沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重---耕作农业发展缓慢。
农业社会：①船---稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。
②农业生产工具的改进和生产技术的改良、我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移人口越来越稠密---粮食、桑蚕、棉花生产基地。
工商业：人均耕地面积少、耕地破碎，因此规模小且不利于机械化---作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。
必修三第一章-第一节地理环境对区域发展的影响导学案(教师版)
第一节《地理环境对区域发展的影响》导学案【学习目标】1、了解区域的含义；2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异；3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
【基础知识梳理】1.区域概况（1）区域的概念：区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。
（2）区域的内涵：具有一定的区位特征；是地球表面的空间单位；具有一定的面积、形状和边界；区域划分客观性和主观性的统一。
（3）区域的特征：整体性：区域内部的特定性质相对一致；差异性：区域与同级别区域之间的差异；层次性；可变性。
2.地理环境的区域差异3.地理环境差异对区域发展的影响4.区域（长江中下游平原）不同发展阶段地理环境的影响【基础训练】区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的，据此回答1～2题。
1.关于区域内涵的叙述，正确的是（ C ）A.区域之间都有明确的界线B.区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位C.区域具有一定的区位特征D.区域内部的特定性质绝对一致2.我国下列区域的关系，正确的是（ B ）A.我国南北方的界线是黄河B.四川盆地位于我国的西南地区C.松辽平原是松嫩平原的一部分D.东北地区包括内蒙古自治区阅读下列材料，回答3—4题。
太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名。
吐鲁番盆地的自然条件和人文景观，有许多方面在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣。
所产长绒棉、瓜果品种优异，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外。
3.在我国的各类地理分区中，太湖平原和吐鲁番盆地总是位于两个不同的区域上，其根本原因是（ D ）A.纬度差异巨大B.空间距离遥远C.中间相隔更多地形区D.整体状况差异明显4.对两地农业的发展方向的叙述，正确的是（ B ）A.太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B.太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C.太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D.太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注意灌溉农业的发展读我国四个地区的简图，据此回答5—6题。
人教版高二地理必修三环境对区域发展的影响导学案
学年：高二学科：地理编号：B3-1-1-1 编制人：王海锁审核：高二地理组班级：姓名：小组：一、1 地理环境对区域发展的影响【学习目标】1、联系生活的城市，归纳区域特征。
2、通过比较分析长三角和松嫩平原地理环境的差异，分析长三角和松嫩平原发展的差异；形成因地制宜的可持续发展的观念。
【导学过程】【预习导航】一、区域的含义：1、概念：区域是地球表面的________，它是人们在_________的基础上，按一定的_________划分出来的。
2、区域的特征：（1）区域具有一定__________特征.（2）具有一定的__________、形状和边界；（3）内部的__________相对一致。
二、地理环境差异对区域发展的影响1、长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异：地理环境长江三角洲松嫩平原地理位置位于30ºN附近，我国___________的中部，长江入海口大致位于43º～48ºN，地处我国__________中部气候条件______________，年降水量丰富，雨热同期，河湖密布______________，雨热同期，但___________稍强，降水量较少，热量不足土地条件经人们长期改造形成______，多________，人均耕地_____，较______为肥沃的_____，多_______，人均耕地面积_____，___________.矿产资源贫乏____________等资源丰富2、长江三江洲和松嫩平原人类生产活动的差异：人类活动长江三角洲松嫩平原农业耕作方式水田．．耕作业．．．旱地耕作业主要粮食作物主要种植_____，此外还有______、_____等作物主要种植______、________、________等作物.作物熟制__________________ _________________备注__________较为发达松嫩平原的西部适宜发展____________工业我国重要的__________基地．．①轻工业：依托当地发达农业基础发展②重工业：从国内外运入矿产资源发展利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的________基地。
(完整版)必修三1、1地理环境对区域发展的影响导学案
制作：高二地理教研组审核人：____________ 学习目标1．举例说明区域的特征2．以两个区域为例比较分析地理环境差异对区域发展的影响3.以某个区域为例比较分析区域不同阶段地理环境的影响课前提问1．松嫩平原和长江三角洲都属于那种自然带。
2.举例说明我国的南北差异。
新课学习自主学习（预习案）1.区域是地球表面的___________单位，它是人们在__________的基础上按一定的_________和_________划分出来的。
由于目的不同，所用的__________和__________不同，人们划分出的区域类型也不同。
2.区域具有一定的区位特征，以及一定的_________、形状和__________。
有的区域的边界是明确的，如____________；有的区域的边界具有过渡性质，如___________。
区域内部的特定性质______________________。
3.区域既是上一级__________的组成部分，又可进一步划分为下一级____ ___________。
4.长江三角洲与松嫩平原的区域差异：（1）地理位置：长江三角洲位于__________附近。
地处我国东部_______ 我的疑问__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________第一章地理环境与区域发展Ⅰ的中部。
松嫩平原大致位于____________，地处我国东北地区的中部。
（2）气候条件：长江三角洲属于___________气候。
松嫩平原属于_______ 气候。
（3）土地条件：长江三角洲耕地以________为主，土壤类型是__________。
松嫩平原更低以________为主，土壤类型是__________。
（4）矿产资源：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的________ 资源。
人教版高中地理必修3第一章 地理环境与区域发展第一节 地理环境对区域发展的影响导学案(3)
河南省漯河市第二高级中学高一地理《1.1 地理环境对区域发展的影响（一）》导学案新人教版学习目标1.能归纳出区域的概念以及特点2.能运用比较法分析不同区域的地理环境不同对其发展方向的影响3.能运用比较法分析不同区域的地理环境不同对其发展方向的影响4.能说出区域在不同发展阶段，地理环境对区域发展的不同影响主要环节知识归纳：阅读回答一、区域的含义区域是地球表面的单位，它是人们在地理环境差异的基础上，按一定的_______和________划分出来的。
分析长江三角洲和松嫩平原的异同相同点:都是______（气候）地区，并都位于我国的___________（地形）区看教材图1.1和图1.2。
读两者的等温线和等降水量线的分布情况，设问：（1）导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温的主要原因是什么？（2）长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？（一）地理环境的差异1．地理位置差异长江三角洲: 位于_____N附近,地处我国东部沿海的_____________，长江的____ __附近；松嫩平原: 位于___ - __N附近,地处我国___________的中部。
2 .气候条件差异长江三角洲：地处_____________气候区，夏季___________，雨热同期；松嫩平原：地处___________气候区，降水较____，温暖季节____ 设问：长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？3. 土地条件差异长江三角洲：以______土为主，耕地多为_______，较为_________，人均耕地面积________全国平均水平；松嫩平原： _______分布广泛，耕地多为__________，集中连片，人均耕地面积_________全国平均水平。
4. 矿产资源条件差异长江三角洲：矿产资源_________松嫩平原：有较丰富的__ __、__ _ 、等矿产。
高中地理人教版必修3导学案 第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响1
《地理环境对区域发展的影响》导学案【学习目标】1.了解区域的含义.2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异.3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响.知识清单一、什么是区域区域是地球表面的①空间单位，它是人们在②地理差异的基础上，按一定的③指标和方法划分出来的.区域具有一定的④区位特征，以及一定的面积、⑤形状和边界.二、地理环境差异对区域发展的影响1．区域差异：由于地理环境的差异→人们生产、生活特点不同→区域的发展水平、⑥发展方向存在差异.2．以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响.(1)位置：长江三角洲位于北纬30°附近，⑦长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43°～48°，地处我国⑧东北地区的中部.(2)气候：长江三角洲属于亚热带季风气候；松嫩平原属于⑨温带季风气候，大陆性稍强，东面有长白山的阻挡，降水较少.总体来说，⑩长江三角洲_的水热条件组合较好.(3)土地条件：长江三角洲土壤以水稻土为主，松嫩平原⑪黑土_分布较广泛.长江三角洲耕地多为水田，较为分散，加上人口稠密，人均耕地较少；松嫩平原耕地多为旱地，人均耕地多.(4)矿产资源：长江三角洲地区矿产资源贫乏，而松嫩平原则有丰富的⑫石油等矿产.(5)农业：长江三角洲在良好的水热条件下，发展水田耕作业，主要种植⑬水稻等粮食作物和油菜、棉花等经济作物，一年两熟至三熟，松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植玉米、⑭春小麦等粮食作物和大豆等经济作物，一年⑮一_熟；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业.(6)工业商贸：长江三角洲商业贸易发达，是我国重要的⑯综合性_工业基地.松嫩平原是我国主要的重化工业基地.三、区域不同发展阶段地理环境的影响1．开发早期，长江中下游平原稠密的⑰水系成为人们交通的阻隔，⑱黏重的土壤使人们开垦困难，这一时期长江中下游平原耕作农业发展缓慢.2．随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，长江中下游地区的农业生产得到迅速的发展，成为我国重要的粮食、桑蚕和⑲棉花生产基地.3．随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市⑳密集，人均耕地面积远低于全国平21较小，商品率○22较低，农业生产在全国中的地位下降.均水平，生产规模○对点训练【基础达标练】考查点一区域的含义读图，回答1～2题.1.图甲能正确表达出的区域内涵是( )A．区域具有一定的内在联系B．区域内部的特性相对一致C．区域可划分为下一级区域D．区域的边界是明确的答案 B解析可逐项分析突破.A项：图甲中三类干湿地区基本各自独立，水田、旱地、牧区之间以差异为主，没有内在联系；B项：任何一个区域内部都有相对一致性；C项：图甲中三类干湿地区是并列关系，而非包含关系；D项：三个干湿地区的界线是一个过渡带，而并非是明确的界线.2．2009年8月份，地处中国南北地理分界线上的淮安市设立中国南北地理分界线标志园项目，获得国家测绘局的批准，图乙为标志园内分界线标志物模型.该标志物应位于图甲中的( ) A．①处 B．②处 C．③处 D．④处答案 C解析秦岭—淮河一线是我国的南北地理分界线，大致与800毫米年等降水量线基本吻合.考查点二地理环境差异对区域发展的影响不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大.据此回答3～4题.3．松嫩平原与长江三角洲相比，气候的差异是( )A．松嫩平原作物生长期较长B．松嫩平原降水较少C．长江三角洲大陆性较强D．长江三角洲高温多雨答案 B解析松嫩平原属温带季风气候，大陆性稍强，东面有长白山的阻挡，降水较少.4．下面关于长江三角洲和松嫩平原工业生产的叙述，正确的是( )A．长江三角洲矿产资源贫乏，重工业较少B．松嫩平原矿产资源丰富，重工业比较发达C．长江三角洲工业受资源条件的限制，发展比较缓慢D．松嫩平原农产品丰富，工业以轻工业为主答案 B解析考查地理环境差异对区域发展的影响.松嫩平原有较丰富的石油等矿产，并利用周围地区的煤、铁发展重化工业，成为我国的重化工业基地；长江三角洲虽然矿产资源贫乏，但轻、重工业发达，是我国重要的综合性工业基地.考查点三区域不同发展阶段地理环境的影响下图是“我国水稻种植区域变化图”.读图回答5～6题.5．从原始社会到现今，我国水稻种植区域扩大的主要原因是( )A．技术改革 B．气候 C．市场 D．交通6．导致现今新疆水稻种植面积比东北地区小的主要因素是( )A．国家政策 B．地形 C．光热资源 D．水源答案 5.A 6.D解析第5题，随着农业技术的不断提高，水稻种植区域的范围不断扩大.第6题，新疆深居内陆，气候干旱，水资源比东北地区短缺，造成水稻的种植面积比东北地区小.【方法技巧练】歌诀法记忆区域的内涵区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的.据此完成(1)～(3)题.(1)区域是( )A．一定范围的地理空间或地球表面的空间单位B．人为划分的文化区C．经济活动类型的分布区D．国家、省、市等行政区域(2)区域具备的特征有( )①一定的面积和形状②明确的边界③明确的区域特征④一定的政治地位A．①② B．③④ C．①③ D．②④(3)区域内部特征具有____性，区域之间的特征具有明显的____性( )A．相对一致差异 B．绝对一致相对一致C．差异整体 D．地带非地带性答案(1)A (2)C (3)A解析本题主要考查区域的概念和特征，掌握好教材基础知识是解题的关键.第(1)题，B、C、D各项所列区域仅仅是区域的一种类型.第(2)题，有些区域的边界并不明确，有些区域的政治意义并不明显.第(3)题，区域内部的整体性(或相似性)是相对的，区域之间的差异性是绝对的.方法技巧运用歌诀记忆区域的内涵主观客观划类型，内部一致排他性；面、边、形状都具备，还有区位是特征.对于基本概念、基本原理和规律等识记的内容，利用歌诀法记忆，往往起到事半功倍的效果. 综合提升一、选择题下图为“某区域示意图”.读图完成1～2题.1．图中甲、乙、丙、丁四区域( )A．是按照综合指标划分的B．边界有实有虚C．属不同层次的区域D．相互间的区域特征差异较大答案 D解析由图中信息可知，该图为非洲部分地区的植被分布图，图中四区域是以单一指标(植被)来划分的，属于均质区；四区域之间存在一定的过渡区，没有明确的边界；四区域内部特征具有相对一致性，而区域间差异较大.2．下列有关四区域自然环境特征的叙述，正确的是( )A．甲区域光照充足而热量不足B．乙区域降水少但季节变化大C．丙区域河流长而流量变化小D．丁区域土层厚但土壤肥力低答案 D解析甲区域为地中海气候区，夏季炎热干燥，光照和热量条件都非常充足；乙区域为热带沙漠气候区，降水少且季节变化不大；丙区域有著名的尼日尔河，因热带草原气候干湿季分明，故河流的流量变化明显；丁区域为热带雨林气候区，水热充足，土层发育深厚，但因流水的冲刷和淋失以及植物的吸收，土壤中养分含量较少，肥力较低.1986年，中国邮政发行了“中国民居”特种邮票一套，邮票上的这些民居建筑除了反映各地风俗外，还反映了当地地理环境的重要特征.读图完成3～4题.3．关于三邮票民居判断正确的是( )A．①内蒙古民居②陕北民居③云南民居B．①云南民居②陕北民居③内蒙古民居C．①陕北民居②云南民居③内蒙古民居D．①陕北民居②内蒙古民居③云南民居4．民居特点反映所在地区的地理环境特征，关于三民居与其所在地区气候特点对应正确的是( )A．①—温差较大，降水季节分配均匀B．②—夏季高温多雨，冬季寒冷干燥C．③—终年高温多雨D．②—湿热的气候答案 3.C 4.D解析①是陕北窑洞，地处温带季风区，降水集中在7、8两月.②是云南西双版纳竹楼，地处湿热的热带季风区.③是蒙古包，地处内陆，属温带大陆性气候，冬季寒冷干燥.读下表，回答5～6题.我国北纬35°～40°之间大陆上四地的气候资料5.A．纬度位置 B．海陆位置 C．海拔高度 D．洋流性质答案 B解析考查区域差异的影响因素.由于这四个城市都位于北纬35°～40°之间，说明它们的纬度位置相差不大，但这四地的冬、夏气温以及降水量却存在着显著的差别，这主要是由它们的海陆位置不同导致的.6．下列有关四地说法，正确的是( )A．①③两地河流都有春汛B．②地畜牧业比重高于种植业C．②③两地位于季风区D．④地农作物以小麦和青稞为主答案 C解析①地降水少，③地位于华北地区，春汛并不明显；②③两地的年降水量都大于400毫米，都位于东部季风区，从干湿区上看属于半湿润区，以种植业为主.④地位于东西部的过渡地带，农作物以谷子、高粱为主.阅读下列材料，回答7～8题.太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名.吐鲁番盆地的自然条件和人文景观，有许多方面在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣.所产长绒棉、瓜果品种优异，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外.7．在我国的各类地理分区中，太湖平原和吐鲁番盆地位于两个不同的区域上，其根本原因是( )A．纬度差异巨大 B．空间距离遥远C．中间相隔更多地形区 D．整体状况差异明显答案 D解析每个区域都具有特定的地理环境条件，区域内部的特定性质相对一致，而太湖平原和吐鲁番盆地的整体状况区别明显，故属于两个不同的区域.8．对两地农业的发展方向的叙述，正确的是( )A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展答案 B解析农业发展方向的确定要根据当地的地理环境特征，因地制宜的制定.二、综合题9．读“我国自然区划示意图”，回答下列问题.(1)e、f两区域大致以________为界，g区域与a、b、c等区域大致以____________为界.(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是______________________，不利之处是__________________.(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是________________________________________________________________________，该区域农业(种植业)主要分布在____________________________________________.(4)就种植方式而言，b地以________________为主，c地以__________________为主，f地以______________为主，导致其差异的主要因素是__________.(5)不同区域粮食作物也有所不同：b地以________为主，c地以________为主，d地以________为主，g地以________为主.导致其差异的主要因素是__________.答案(1)贺兰山 3 000米等高线(2)夏季高温多雨，雨热同期多旱涝灾害(3)水源绿洲地区(4)水田耕作业旱地耕作业灌溉农业水分(5)水稻冬小麦春小麦(玉米) 青稞热量解析由各区域所处地理位置、地形状况着手，分析气候对当地农业生产的影响，进而因地制宜，发展不同类型的农业.。
高中地理人教版必修3导学案 第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响2
《地理环境对区域发展的影响》导学案【梳理归纳】一、区域的含义1．概念：是在的基础上，按一定的和划分出来的地球表面的 .2．特征(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和 .(2)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响. 【答案】地理差异指标方法空间单位区位特征边界地理环境区位发展二、地理环境差异对区域发展的影响1．长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异(1) 位于北纬附近，地处东部沿海地区的中部，的入海口.(2) 大致位于北纬43°～48°，地处的中部.【答案】长江三角洲 30度长江松嫩平原东北地区2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异区域长江三角洲松嫩平原要素气候气候条件气候【答案】亚热带季风温带季风水稻土水田低于黑土旱地高于贫乏石油3.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异【答案】水田畜牧业油菜大豆综合性工业发达重化工业三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)1.开发早期技术水平：利用和改造自然的能力低下自然条件：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质______限制:稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难，发展缓慢2.农业社会水稻具有单产高的优势地理条件适合发展水稻种植业人口南迁提供了丰富的资源成为我国的、和棉花生产基地3.工商业发展时期人均耕地面积小，耕地破碎，使粮食商品率____，“粮仓”地位让位于东北平原和华北平原棉花生产比不上________和华北平原.【答案】黏重耕作农业劳动力粮食桑蚕低新疆南部【思考导读】1．地理位置和地理区位有什么区别和联系？2．“骑楼”是在楼房前跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊.这是岭南民居的一个特色.骑楼建筑反映了岭南地区环境的什么特点？3．南米北面体现了我国粮食生产的地域差异，长江三角洲地区发展水稻种植的条件有哪些？【参考答案】1．地理区位和地理位置是两个不同的概念，但在实际的应用中易混淆.区位包括绝对区位和相对区位两层含义.绝对区位是指该事物的位置；相对区位是指该事物与其他事物的空间联系.由此可见，区位概念包含位置概念.地理位置可分为下列类型：绝对位置：经纬度位置；自然位置：海陆分布位置；政治位置：各种政治力量的空间配置关系；经济位置：事物间的经济空间关系.2．岭南地区雨季开始早、结束晚，降水量大，气温高.3．长江三角洲水热充沛，雨热同期，符合水稻生长所需的条件；人口稠密，地块较小，而水稻管理需要大量劳动力，可以满足水稻精耕细作的需要；水稻单产较高，可以满足较多人口生活需要.【尝试练习】太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名.吐鲁番盆地在自然条件和人文景观方面，有许多在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣，所产长绒棉、瓜果品种优良，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外.据此回答1～2题.1．两地农业发展的制约性因素是( )A．太湖平原土地减少，吐鲁番盆地劳动力不足B．太湖平原土壤贫瘠，吐鲁番盆地土壤矿物质缺乏C．太湖平原土地租金过高，吐鲁番盆地距离市场过远D．太湖平原气象灾害多发，吐鲁番盆地过于干燥2．两地农业的发展方向分别是( )A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展【答案】1.D 2.B读塔里木盆地图，回答3～5题.3．该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是( )A．洪水泛滥B．坡地开发C．交通线增多 D．荒漠范围扩大4．塔里木盆地交通线从整体看是呈 ( )A．网状分布B．“之”字型分布C．点状分布D．环状分布5．影响塔里木盆地农业生产的主导因素是( )A．地形B．光照C．水源D．土壤【解析】第3题，从图中可以看出，聚落主要分布在河流的下游，聚落迁往高处，是为了获取更多的水源，下游水源减少，是荒漠化导致的。
高中地理必修三第一章第一节地理环境对区域发展的影响(导学案)
第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的含义1．概念：区域是地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2．特征(1)具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
有的区域的边界是明确的，有的区域的边界具有过渡性质。
(2)区域内部的特定性质相对一致。
(3)区域具有层次性。
(4)每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。
判断1．所有区域的边界都是明确的。
(×)2．区域内部不存在差异。
(×)二、地理环境差异对区域发展的影响 1．区域差异产生的原因地理环境差异→⎩⎨⎧人们的生产、生活的特点差异区域发展差异⎩⎪⎨⎪⎧发展水平差异发展方向差异2．区域地理环境的主要差异(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例)3.地理环境差异对区域发展的影响(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例)三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例) 1．长江中下游平原开发早期地理环境的影响2．长江中下游平原成长阶段区域发展与地理环境的关系3．长江中下游平原在工商业发展时期与地理环境的关系探究点一地理环境差异对区域发展的影响图1为“长江三角洲气温和降水分布图”，图2为“松嫩平原气温和降水分布图”。
读图思考以下问题。
1．长江三角洲和松嫩平原年平均气温较高的是________，产生这种差异的主要原因是什么？答案长江三角洲长江三角洲纬度较低，获得的太阳辐射量多，年平均气温高；松嫩平原纬度较高，获得的太阳辐射量少，年平均气温低。
2．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？答案长江三角洲地区的年降水量从南向北递减，主要是因为该地南部距夏季风的源地近，受夏季风的影响大，降水丰富，而北部有所减少；松嫩平原的年降水量从东向西递减，是因为该地从东向西距海越来越远，受海洋的影响越来越小，降水也越来越少。
3．长江三角洲和松嫩平原河网密度差异对农业生产会产生哪些影响？答案长江三角洲河网密度大，耕地多为水田，较为分散，不利于机械化的推广，粮食商品率也较低；而松嫩平原耕地多为旱地，集中连片，利于机械化的推广，粮食商品率高。
人教版高中地理必修3第一章第一节地理环境对区域发展的影响导学案
第一章地理环境与地区发展第一节地理环境对地区发展的影响导教案【学习目标】1.经过自学，能举例说明地区的含义及特色2.经过对图表信息的获得，初步学会剖析两个不一样地区自然环境差别的基本方法，以及对人类活动的影响【自主学习】研读要求：阅读教材第2-4 页，达成以下问题1.阅读教材第 2 页第一至三段，回答：地区的观点、特色（学习目标1）1)地区观点：地球表面的空间单位，它是人们在__________的基础上，按必定的指标和方法区分出来的。
2) 地区特色：____________________________________ ； _______________________________ ：______________________________ ； _____________________________________ （请举例说明）。
2. 阅读教材第2-3 页，读图 1.1 和 1.2，填写表格和达成思虑题（学习目标2）：1）对照长江三角洲、松嫩平原地理环境的异同长江三角洲松嫩平原同样点地理地点不天气条件同土地条件点矿产资源条件2）致使长江三角洲和松嫩平原年均匀气温差别的主要原由是什么?3）长江三角洲和松嫩平原的年降水量散布各体现什么规律?形成这类散布规律的主要原由分别是什么 ?3.对照长江三角洲、松嫩平原生产活动的异同长江三角洲松嫩平原原由水田耕种业一年两熟、旱地耕种业农业一年一熟三熟，水产养殖业畜牧业工业综合性工业基地重工业基地交通沿海航线的中枢第1页/共2页建筑壁厚度、屋坡度、楼距⋯【试尝试究】复述：横向 (静 )——空地区剖析法【课后提高】1.（北京 2019）回答（1）明甲地降水特色及其形成原由。
（8 分）（2）指出乙、丙两区的地区型。
与乙区对比，明丙区生的自然。
（6分）2.（全国， 2019）下表示某地区多年均匀降雪量与雪期(从当年初雪日到次年雪日的天数) 的空散布。
地区内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵重。
高中地理 1.1 地理环境对区域发展的影响(第1课时)导学案 新人教版必修3-新人教版高中必修3地理
1.1 地理环境对区域发展的影响【学习目标】1.了解区域的含义。
2. 以长江三角洲和松嫩平原为例，掌握分析区域差异的一般方法。
3．以长江中下游平原为例，掌握在区域发展的不同阶段，地理环境对区域发展的影响。
4．了解我国区域地理学研究的成就，学会用比较法和综合法分析区域特征和区域差异。
【重点难点】1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响。
2.以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。
【学法指导】比较法、案例分析法【知识链接】区域不同发展阶段地理环境的影响（以长江中下游平原为例）早期人们和改造自然的能力低下，受地理条件的限制，耕作业落后中期农业生产得到较快发展，成为鱼米之乡晚期人口城市密集，人均耕地，耕地被河网切割破碎，农业生产规模小，不利于的推广，粮食商品率较低，粮棉生产在全国的地位下降【学习过程】探究点一区域的内涵和特点甘肃省年降水量的分布图和甘肃省干湿区的划分。
1．甘肃省降水的分布规律有什么特点？干湿区划分的指标是什么？甘肃省内分为几个干湿区？2．同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点？干湿区的边界是明确的，还是过渡的？3．从干湿区的划分，归纳区域的内涵和特征。
探究点二地理环境差异对区域发展的影响阅读教材图1.1“长江三角洲的地理条件”和图1.2“松嫩平原的地理条件”，回答以下问题。
1．两图中哪些要素可反映两地的气候差异？地形对气候的影响可通过哪些现象反映出来？2．两图所示的长江三角洲地区和松嫩平原地区，地理环境有何差异？对两地的区域发展产生哪些影响？请列表对比说明。
探究点三区域不同发展阶段地理环境的影响下图是我国东部某地区土地利用状况的变化过程示意图。
1．假若图示地区位于长江中下游平原，在阶段Ⅰ时期，该地区具有怎样的自然环境特征？对人类社会的发展产生哪些影响？2．该地区从Ⅱ到Ⅲ阶段，自然社会经济方面发生了哪些变化？在长江中下游平原，在该阶段哪些因素促进了农业的发展？3．图示地区从Ⅲ到Ⅳ阶段，农业结构方面发生了哪些变化？产生的原因是什么？在长江中下游地区在该阶段社会经济部门将发生怎样的变化？【基础达标】1．下列关于区域的叙述，正确的是( )A．区域的边界都是确定的B．区域虽有大小之分，但其级别相同C．相同级别的区域其特征一致D．区域具有一定的区位特征、面积、形状和边界(2012·永安期中检测)区域是地球表面的空间单位，不同的区域自然环境有差异，聚落景观和人类活动也有差异，据此回答2～3题。
人教版高二地理必修三地理环境对区域发展的影响导学案
学年：高二 学科：地理 编号：B3-1-1-2 编制人：王海锁 审核：高二地理组班级：姓名： 小组：地理环境对区域发展的影响【学习目标】1、 以长江中下洲平原为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响，感悟自然环境与人类活动的相互关系。
2、分析长江中下游平原不同发展阶段，地理环境对农业生产活动的影响。
【导学过程】 【预习导航】 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1．区域地理环境对人类活动的影响的一般特点： 区域地理环境对人类活动的影响___________________，而是随着_________________等因素的改变而改变。
2、区域不同发展阶段地理环境对农业发展的影响——以长江中下游平原地区为例：⑴该区地理环境：由长江中下游沿岸若干平原组成；平原上_____、_______和_________分布较广；地势_______，土质__________。
⑵不同时期对农业生产活动的影响 发展阶段 地理条件发展特点及存在的问题开发早期 河流、湖泊、沼泽广布 地势_______、土质________ 稠密的水系阻隔________.黏重的土壤使开垦困难，耕作业发展__________.农业社会 (中期) 船的使用使稠密的水系成为天然水道 _______的改进和________的改良，摆脱土壤的限制 人口南迁，劳动力资源丰富该区成为粮食的主要产地和主要的_____、_______生产基地工商业社会（后期） 稠密的________把耕地分割破碎，农业生产规模___，不利于_______推广“粮仓”的地位让位于_______和_______平原；棉花生产的地位比不上_______南部和______平原【小组探究】【探究1】区域不同发展阶段地理环境的影响材料1：长江中下游平原是指中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原。
北接淮阳山，南接江南丘陵。
地势低平，地面高度大部在50米以下。
中游平原包括湖北江汉平原、湖南洞庭湖平原(合称两湖平原)和江西鄱阳湖平原。
高中地理 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响导学案 新人教版必修3-新人教
第一章第一节地理环境对区域发展的影响（第一课时）【学习目标】1.关注学生身、心健康的发展。
2.了解区域的概念以及区域的划分。
3.以长江三角洲与松嫩平原的对比来了解地理环境差异对区域发展的影响。
【自主学习】一、区域的特征1．概念：区域是地球表面的，它是人们在的基础上按一定的指标和方法划分出来的。
2．特征：有一定的，以及一定的、和可变性：有的区域的边界是，有的区域的边界具有性质层次性：区域既是上一级区域的，又可进一步划分为整体性：区域内部的相对一致二、地理环境差异对区域发展的影响1．长江三角洲和松嫩平原地理环境的异同比较【合作探究一】地理环境差异对区域发展的影响（自主探究 2 分钟，小组合作3 分钟）阅读课本P2，结合图1.1、1.2回答：问题1：导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？问题2：长江三角洲和松嫩平原年降水量分布各呈什么规律？形成这种分布规律的主要原因是什么？问题3：长江三角洲和松嫩平原的河网密度差异，对农业会产生哪些影响？【合作探究二】探究二：地理环境对当地农业的影响（自主探究3分钟，小组合作6分钟）问题1：小丽家位于东北的松嫩平原齐齐哈尔，这是她拍摄的家乡的照片。
置身于金黄色的油菜地里，看着远处自家洁白的房屋，心中充满了对家乡的热爱。
照片内容可信吗？【预习检测】1.下列关于区域类型划分的叙述，正确的是（）A．区域都是按单一指标来划分的B．区域划分是在地理整体性的基础上按一定的指标和方法划分的C．区域是人为划分的，客观上并不存在D．由于人们的目的不同，所用的指标和方法不同，划分出的区域类型也不同2．下列区域类型中，属于自然区域的是（）A．新疆维吾尔自治区 B．京津唐综合工业区C．太行山区D．深圳经济特区（）3．下列区域不是按单一指标划分的是（）A．不同的热量带B．欧美文化区C．我国三大自然区D．发达地区与欠发达地区4．区域内部特征具有性，区域之间的特征具有明显的性（）A．相对一致性差异 B．绝对一致性相对一致性 C．差异整体 D．地带非地带5．下列区域属于包含关系的是（）A、东北地区、东北平原、松辽平原、松嫩平原B、长江经济地带、西部经济地带、中部地带、东部地带C、东亚文化区、华夏文化区、汉文化区、伊斯兰文化区D、热带、温带、亚热带、亚寒带【当堂检测】1.关于区域内涵的叙述，正确的是：（）A.区域之间都有明确的界线B.区域具有一定的区位特征C.区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位D.区域内部的特定性质绝对一致2.松嫩平原农业生产的机械化水平高，商品率高，其原因是（）A.冬季严寒、病虫害少B.夏季白昼长，日照时间长C.冬季积雪和冻土融化，土壤墒情好D.地势低平，有广阔肥沃的黑土，地广人稀3.关于长江三角洲农业生产的叙述，正确的是（）A.耕地多为水田，适宜大规模机械化作业，集约化程度高B温带季风气候，优越的水热条件，使其农作物能够一年两熟至三熟C.长江三角洲主要种植水稻、玉米、甜菜、棉花D.长江三角洲河湖水面较广，水产业发达4.松嫩平原与长江三角洲气候的共同点是雨热同期，原因是（）A.同属温带地区B.气候的大陆性强C.同属东部季风区D.都是平原地区5．下列建筑设计符合因地制宜思想的是（）A．温带大陆内部的房屋应加厚墙壁B．我国广东省楼房的间距应大于黑龙江省C．西欧沿海国家多建平顶房屋，以便利用其空间进行物品晾晒D．北京文化、艺术建筑应多利用玻璃做屋顶，以便使其四季通透，加强采光效果6.材料一超大型的长江三角洲城市群正日益引起世界的瞩目。
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开发早期 河流、湖泊、 地势_______、土质 稠密的水系阻 黏重的土壤使开垦困
农业社会 船的使用使稠 _______的改进和
天然水道 摆脱土壤的限制 动力资源丰富 产地和主要的_____、
学年：高二
学科：地理 编号：B3-1-1-2
编制人：王海锁
审核：高二地理组 班级：
姓名：
小组：
地理环境对区域发展的影响
【学习目标】
1、 以长江中下洲平原为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响，感悟 自然环境与人类活动的相互关系。
2、分析长江中下游平原不同发展阶段，地理环境对农业生产活动的影响。
【导学过程】
【预习导航】 【笔记栏】 三、区域不同发展阶段地理环境的影响
1．区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：
区域地理环境对人类活动的影响___________________，而是随着 _________________等因素的改变而改变。
2、区域不同发展阶段地理环境对农业发展的影响——以长江中下游平原地区为 例：
⑴该区地理环境：
由长江中下游沿岸若干平原组成；平原上_____、_______和_________分布较广； 地势_______，土质__________。
⑵不同时期对农业生产活动的影响
发展阶段 地理条件
发展特点及存在的问题
沼泽广布 ________ 隔________. 难，耕作业发展 __________.
该区成为粮食的主要
人口南迁，劳
(中期) 密的水系成为 ________的改良， _______生产基地
“粮仓”的地位让位 工商业社 稠密的________把耕地分割破碎，农业生产规模 于_______和_______
会（后期）___，不利于_______推广 平原；棉花生产的地
位比不上_______南 部和______平原
【小组探究】
【探究 1】区域不同发展阶段地理环境的影响
材料 1：长江中下游平原是指中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原。
北接淮 阳山，南接江南丘陵。
地势低平，地面高度大部在50 米以下。
中游平原包括湖北 江汉平原、湖南洞庭湖平原(合称两湖平原)和江西鄱阳湖平原。
下游平原包括安 徽长江沿岸平原和巢湖平原以及江苏、浙江、上海间的长江三角洲。
气候属亚热带。
年均温 14～18℃，最冷月均温 0～5.5℃，最热月均温 27～28℃， 无霜期 210～270 天。
农业一年二熟或三熟，年降水量 1000～1400 毫米，集中于 春、夏两季。
平原大部为水稻土。
农业发达，土地垦殖指数高，是重要的粮、棉、 油生产基地。
平原内河汊纵横交错，湖泊星罗棋布，湖泊面积 2 万平方千米，相 当于平原面积 10％。
两湖平原上，较大的湖泊有1300 多个，包括小湖泊，共计1 万多个，是中国湖泊最多的地方。
水产在中国占重要地位，素称鱼米之乡。
【问题探究 1】分析长江中下游平原地区的地理环境。
材料 2：教材第 4 页图 1.3。
【问题探究 2】为什么西汉时期，长江中下游平原地区的农业经济远远落后于黄 河中下游地区？
材料 3：长江中下游平原商品粮基地：
【读图思考】说出长江中下游平原地区商品粮基地的名称；除此之外你还知道哪 些商品粮基地？
材料 4：教材第 4 页和第 5 页相关内容。
【问题探究 3】在农业社会，长江中下游地区的地理环境是否发生了变化？此时 它对长江中下游的农业发展有何影响？
材料 5：《地理地图册》第 8 页“中国人口和主要城市分布”图。
【问题探究 4】在工商业社会，长江中下游地区的地理环境是否发生了变化？此 时它对长江中下游的农业发展有何影响？
【总结反思】
2、长江中下游平原粮食生产地位的变化
总体地位发展区位条件分析
农业社会
【课下作业】
1、长江中下游平原不同时期地理环境对农业生产活动的影响
开发时期地理环境对农业生产活动的影响原因分析
工业社会
早期
中后期
学习心得：
总结反思：。