小学四年级科学上温度与气温

1.什么时间的气温最高？ 午后两点 2.什么时间的气温最低？ 日出前后
还记得我们的天气日历吗？
• 往“天气日历”中增加气温数据！
• 要求：
每天同一时间、同一地点测量并记录！
你了解柱状图吗？
气温数据柱形统计图
10℃
16℃
25℃
20℃
15℃
清晨 上午 中午 下午 傍晚
什么时间气温最高？什么时间气温最低？ 一天中气温的变化有什么规律吗？
二、选择
1.一天中最高气温在( )，最低气温在( )。 A.早晨 B.上午 C.下午 D.傍晚
2.读温度计时，视线应( )温度计内液柱的顶端。 A.高于 B.低于 C.平视
3.测气温时，把温度计放在阳光下，测得的结果和实际 气温相比( )。
A.相等 B.偏高 C.偏低 4.我们用温度计测得当天14时气温为35℃，那么由此可 知是( )。
2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记 录测得的气温和地点。
讨论：各组测量的数据为何不一样？
• 我认为……
• 今天天气预报中气温是（ ），哪个组， 哪种情况下气温跟它最接近。
• 有人说，室外、阴凉、通风处的温度最
接近天气预报中的气温，真的是这样吗？ 怎么样才能确定呢？
教室里
阳光下
室内外温 度的比较
走廊上
大树旁
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2、哪一个温度可以反映当地的气温？
室外阴凉 通风处的温度 更能反映当地 的气温。
百页箱
我来找证据
• 谁来记录？ • 什么时候记录？ • 用什么测量？ 怎样借用、保管、爱护、归还温度计？
• 讨论：我的发现……
气温的变化
日气温变化折线统计图
清晨 上午 中午 下午 傍晚
A.春季 B.夏季 C .秋季 D.冬季
三、简答
想一想，气温的高度与那些因素有关？气温 的变化有什么规律？
答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中的 不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季 气温较高，冬季气温较低；晴天气温较高，阴雨 天气温较低；中午气温较高，早晚气温较低。
玻璃管 刻度 液面
液泡
小活动：测量手心温度
1、把温度计放在手心1－2分钟。 2、温度计的液柱稳定时再读数。 3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。
气温的测量
同一地点不同时间气温的测量
Байду номын сангаас
测量时间
清晨 8:00
气温℃ 10
上午 10:00
16
中午 13:00
25
地点：（ 操场 ）
下午 傍晚 16:00 18:00
纵横找点、同组数据、按照顺序
• 1.绘制一张“日气温变化折线统计 图”。
• 2.继续记录“日期-气温柱状图”。
练习： 一、判断 1.在同一时刻，室内和室外的温度是一样的。( ) 2.气温的变化随着区域的不同而存在差异。( ) 3.一天中，气温往往不会发生变化。( ) 4.不同天气状况，都会影响气温的高低变化。( ) 5.在下雨时，测量量当地的气温比较准确。( )
1.3温度与气温
民生小学校 冯毅
气温
1. 什么是气温？ 答：大气的冷热程度。
2. 如何描述一个地方的气温？ 答：最高气温、最低气温、 日平均气温、月平均气温和年平均气温。
气温和气温的测定
测定气温的工具是？ 温度计 气温的单位是？ 摄氏度 °C 怎样观测气温？ 百叶箱
气温和气温的测定
温度计的使用
20
15
根据生活经验判断
• 教室内外的温度一样吗？
• 你是怎么想的？
• 各组测量后交流：
• 我们组测量了什么地方的气温，数 据是多少摄氏度。
室内外温度记录表
时间：
年月日
测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁
气温℃
1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身 前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录。