儿童美术家长常见问题参考问答(参考) (2)

家长常见问题参考问答（参考）

1.家长上门参观

有家长来参观，立刻放下手中工作，走出前台跟家长交谈：您好，使用请、您、您好等礼貌用语。介绍课程，2岁半到16岁的孩子都可以在XXX儿童美术学习，其中3-8岁孩子居多，您家宝宝是几岁（根据他说的年龄，这个年龄段的孩子很多）。校区现在的课程有西洋绘画、国画、早教、油画、绘本，根据宝宝的年龄我们建议学***课程。如果妈妈感兴趣那么可以和我们预约一下试听课，进行一下试听！

2．我们想让孩子多学几门课程（什么都学）

答：我们XXX的课程经过大量研究，发现什么都学并不好，并不适合孩子。我们做过大量的统计，中国现有的很多美术培训机构都是综合类的课程，今天画国画，明天做手工，后天做泥塑，这样的课程导致一个问题，就是孩子学不深。XXX的课是以知识点为主，知识点是艺术里最基本的元素，也就是美的元素，我们通过让孩子感知美，利用美的元素来创作作品。很多机构是以丰富的材料来吸引孩子，并没有知识点的渗透，这样孩子一到7岁就不爱画画了。因为我们通过对孩子生理心理的研究发现，孩子到了7岁，逻辑思维开始形成，孩子就开始想要写实了，他希望被大人肯定，但如果小时候的学习仅仅是丰富的材料，并没有知识点的渗透的话，孩子并没有掌握美的规律，没有形成对美的感知。一旦孩子到了7、8岁，就会发现画一个杯子不知道怎么观察，不知道怎么画了，就会有种挫败感，就不喜欢画画了，90%的孩子放弃画画都是这个原因。所以我们XXX的课程不只局限在材料上做文章，更多的是每节课向孩子渗透知识点，让孩子通过这些知识点发现美的规律。

3．你们是怎么上课的？

答：XXX的课分三个部分。第一个是提出问题阶段，老师通过课件提出这节课的知识点。第二个是实验阶段，孩子通过观察设计自己的草稿。第三个是创作阶段，孩子把草稿变成作品的阶段。每节课我们都要让孩子像艺术家一样去创作作品，穿上小围裙，用专业的美术用具。XXX的理念艺术与科学，就是让孩子发现美的规律，即知识点。我们使用专业的水粉颜料而不是油画棒和水彩笔，是因为油画棒和水彩笔并不符合孩子的艺术表现，首先它们不能调色；其次，用油画棒和水彩笔会把时间浪费的涂匀颜色上。XXX使用专业的水粉颜色，为的是让孩子去感受颜色。

4．你们的知识点和课程体系是什么？

视觉艺术最根本的知识点莫过于色彩、造型、构图。那我们怎么让孩子去了解色彩这个知识点呢，我们把色彩拆分得很细，如纯色、灰色，冷暖对比等这些知识点的渗透很多时候是潜移默化的，听有家长说，爷爷在摆碗筷的时候，小朋友告诉爷爷，这叫遮挡关系。那您怎么能知道每节课学什么知识点呢，老师每节课后都会把这节课的知识点告诉您，并针对孩子的作品向您讲解。

针对不同孩子的年龄，每节课可能有一至两个知识点，因为成人每次最多能记住7个知识点，孩子最多能记住3个知识点，所以我们每节课并不重多，而是注重知识点的深入。而知识点是很抽象的东西，在XXX儿童美术学校不教孩子怎么画画，而是通过引导，让孩子自己去观察、分析。具象的就是简笔画的形式，比如我们小时候画画，现在一想起画房子，就是一个三角一个方块再加一个田字格的窗户，这样画房子的思维在我们脑子里已经根深蒂固了。而XXX不仅传授孩子知识点，也通过引导，让孩子自己去观察，像艺术家一样去创造，去感受美表达美。这样孩子的未来才能有审美力、创造力。

5．到底能学到什么？

我们每节课都有一个知识点，主要是通过知识点让孩子学习到美的规律，通过一系列的引导，让孩子感受疏密、遮挡等知识点，从而进行创作，让孩子有成就感。每节课一个知识点，是为了让孩子学得更专注更深入。

6．怎么这么贵啊？

其实这个费用不贵，我们每**次课会送给孩子一个精美的画框，我们认为孩子的作品应该受到尊重，理应镶嵌在最精美的画框里。最主要的是能够尊重孩子的艺术表达，让孩子像艺术家一样去创作。

（其实价格是和我们教学质量相对的，一堂课这个价格是不贵的，我们上课是小班化教学，早教是一对*，其他的最多不超过*人，*个老师，这样保证我们的教学质量和老师能够更好的关注到每一个孩子，而且我们是每**次课赠送孩子一个精美画框，我们认为孩子作品需要受到尊重，理应裱在画框里。最主要的是能够尊重孩子的艺术表达，让孩子像艺术家一样去创作。）

7．会不会枯燥？

我们重在知识点的渗透，但XXX的课程材料也是很丰富的，例如会有一些剪纸拼贴、油画棒和水粉颜料交替出现的油水分离效果，还有一些拓印等等，XXX的课程是有趣味系统在里面的，孩子不会觉得枯燥，会很有兴趣。教师培训、趣味系统（家长带孩子过来，可以领着家长和孩子看一下画，熟悉一下环境，还可以从画里说我们XXX的理念。“这些都是我们XXX孩子画的画，年龄一般在3到6、7岁，这幅画是一个冷暖色和造型的运用，每堂课我们只传达给孩子1到2个美的知识点，像这个就是一个构图，大小的知识点，在懂得知识点的情况下我们就让孩子放开的去画，不去限制孩子了，老师这时就是引导一些美的知识和孩子一起共同完成属于孩子的作品。像这两个猫咪，就是以饱满构图出现，和一个关于颜料特性的运用，在这两个知识点的运用下再让两孩子去创作自己的作品，这时他们画出来的画是不一样的，说明每个孩子都是独特性的。我们XXX就是重在引导和一个美的知识的渗透，让孩子爱上画画，爱上表达。等会试听课是时候妈妈可以感受到我们XXX的课。）

8．我们在其他教育机构也在学，感觉和你们差不多，就是引导可能没那么细！

在XXX，我们不教孩子画画的，而是通过引导，让孩子自己去观察、分析。我们是让孩子了解有关于美的知识，老师是辅助孩子完成属于他自己的作品。让孩子像艺术家一样去创造，去感受美表达美。每堂课里都传达美的知识点，让孩子学习到美的知识点后运用到生活中，带着美的眼睛去发现生活，就比如有一次，我们有一堂课里讲的是遮挡关系，孩子回到家之后发现桌子上的两个茶杯，他就爷爷说，这是遮挡关系！

9．为什么你们上课是一对*，而试听课是一对一？（参考，可根据自己校区情况具体说明）

这个一对一试听课是这样的，1.是为了让家长更好的知道我们是怎么教学的，2.是让老师和孩子之间有一个更好的了解，以便于以后教育，老师可以针对孩子的性格去更好的进行引导，可以每个孩子发挥他们的独特性。3.还有就是看宝贝适不适合我们XXX的课，适合哪个年龄段的班，方便进行分班。

10．你们以后的课都是这样的吗？那孩子对选颜色都没有概念，就让他们这样随意图画吗？