心理咨询师诊断二级技能
《心理咨询师二级技能-复习要点》第二章:心理咨询技能(二级)
第二章:心理咨询技能第一节:个体心理咨询方案的实施第一单元:系统脱敏法系统脱敏法:可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。
基本方法是:让求助者用放松取代焦虑.第一步,教求助者掌握放松技巧;第二步,把引起焦虑的情境划分等级;第三步,让求助者想象引起焦虑的情境,同时做放松练习;最后,通过在实景中的重复练习,使求助者逐渐从过去引起焦虑的情境中脱敏。
一、学习目标二、工作程序(一)学习放松技巧(二)建构焦虑等级建构焦虑等级表:既是对引发求助者特定焦虑的刺激因素的归纳整理,也是对求助者实施系统脱敏治疗的必要准备。
要求求助者本人把引起焦虑的事件或情境排一个次序,最少焦虑是0,代表完全放松,最大焦虑是100,代表极度焦虑。
这样就构成了一个及焦虑等级表.理想的焦虑等级构建,应当做到各等级之间级差要均匀,是一个循序渐进的系列层次。
这主要取决于求助者本人。
(三)系统脱敏首先让求助者想象最低等级的刺激事件或情境,当他确实感到有些焦虑紧张时,令其停止想象,并全身放松.每次放松后咨询师都要询问求助者有多少焦虑分数,如果分数超过25,就需要继续放松。
三、相关知识(一)基本原理20世纪40年代末期,精神病学家沃尔普通过对动物的实验性神经症的研究,创建了系统脱敏法。
对于人类来说,肌肉松弛技术就是对抗焦虑的作用。
系统脱敏法的基本思想是:让一个原可引起微弱焦虑呃刺激,在求助者面前反复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。
(二)沃尔普的经典案例四、注意事项第二单元:冲击疗法A、冲击疗法:又称满贯疗法,是暴露疗法之一;冲击疗法是让求助者持续一段时间暴露在现实的或想象的唤起焦虑的刺激情境中;尽管求助者在暴露过程中会产生焦虑,但是造成创伤的恐惧的结果并不会发生;在冲击疗法中,不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情境。
B、暴露疗法:是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法,它是通过细心地控制环境,引导求助者进入有助于问题解决的那些情境中.C、现实冲击疗法:是指持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解焦虑的行为,让焦虑自行降低,是一种被动的放松过程。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关题库(附答案)
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关题库(附答案)单选题(共40题)1、案例四:A.对每一个使用者都可以有效B.是求助者被动参与的过程C.反馈仪器本身没有治疗作用D.是咨询师主动作为的过程【答案】 C2、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意B.视情况而定C.坚决反对D.拒绝或漠视【答案】 D3、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.评定精神病性症状B.诊断精神病性障碍C.评定躁狂状态程度D.评定儿童行为问题【答案】 A4、求助者一般资料:小青,女孩,13岁,六年级学生,性格内向。
A.传统的家庭教育B.刻板的学校管理C.中学生学业负担D.与同学关系不好【答案】 A5、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.行为B.认知C.动机D.毅力【答案】 B6、求助者中心疗法中的自我概念的含义是()。
A.求助者真实的本体B.求助者对自身的总体的知觉和认识C.本我与超我矛盾冲突的调节者D.对自我的理解和说明【答案】 B7、案例六:A.哥哥占了便宜B.父母非常气愤C.姐姐不愿出头D.求助者很生气【答案】 D8、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.解决儿子恋爱问题B.改善情绪症状C.尽快恢复生理功能D.矫正行为偏差【答案】 B9、该求助者与咨询师的会谈属于()A.咨询性会谈B.应急性或危机性会谈C.治疗性会谈D.摄入性会谈【答案】 D10、一般资料:王某,女性,22岁,公交车售票员。
A.与事实相符B.需要核实C.与事实不符D.无法判定【答案】 C11、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.巩固阶段B.测验阶段C.咨询阶段D.诊断阶段【答案】 B12、一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员,大学本科A.预计结果的可靠性B.估计测验的意义C.评估结果的真实性D.推测测验的分数【答案】 D13、在心理咨询时,对药物使用问题正确的理解是()。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案(培优a卷)
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库第一部分单选题(90题)1、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于()。
A.第一阶段B.第三阶段C.第五阶段D.第七阶段【答案】:B2、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。
A.1B.2C.3D.4【答案】:B3、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题,最能表明其()A.帮助求助者自我探索B.培养求助者解决问题的能力C.助人自助D.只做旁观者【答案】:A4、根据求助者中心疗法,“经常觉得自己没有能力,就这么个小问题自己都解决不了”表明求助者出现心理失调的原因是()。
单选A.对自己能力的错误认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应【答案】:C5、BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于()。
A.躁郁症B.精神分裂症C.神经症D.抑郁症【答案】:B6、关于系统脱敏训练,应当注意的是()。
A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B.可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表C.当焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定【答案】:C7、梁某进门时的动作说明梁某()。
单选A.有强迫行为B.有多动症C.不想就医D.害怕【答案】:A8、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。
A.接纳社会的程度B.精神症状的改变程度C.社会适应程度D.行为问题的残留程度【答案】:C9、在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。
A.文字测验B.操作测验C.团体测验D.个别测验【答案】:D10、韩某说自己没有病,说明她()A.表达能力好B.主动求治C.存在一点自知力D.无自知力【答案】:D11、厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。
A.意外的B.柔和的C.强烈的D.快速的【答案】:C12、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是()A.分散求助者的注意力B.让求助者的心情变好一些C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法D.丰富求助者的想象力【答案】:C13、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练,具体是()。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能试卷附答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能试卷附答案单选题(共20题)1. 案例七:A.温和的B.依求助者耐受程度而定C.强烈的D.根据咨询师的习惯而定【答案】 C2. 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B3. 本案例中咨询师使用最恰当的咨询方式是()。
单选A.合理情绪疗法B.厌恶刺激疗法C.求助者中心疗法D.冲击疗法【答案】 A4. 案例四:A.不敢坐家里车B.骑自行车很害怕C.不敢坐公交车D.不甘心退学回家【答案】 D5. 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。
A.意外的B.柔和的C.强烈的D.快速的【答案】 C6. 一般资料:求助者,女性,34岁,自由职业。
A.多重选择性问题B.解释性问题C.责备性问题D.修饰性反问【答案】 C7. 案例四:A.自我管理程序B.语义分析C.产婆术式辩论D.认知重组【答案】 C8. 求助者一般资料:白女士,女性,38岁,酒店领班。
A.我对别人怎样,别人必须对我怎样B.无论别人怎么样对你,你都对别人好C.别人对我怎么样,我就对别人怎么样D.希望别人怎么对你就怎么对别人【答案】 A9. 心理发育停滞是一种( )。
A.智能障碍B.引发心理问题的认知因素C.思维障碍D.引发心理问题的生物因索【答案】 B10. 案例三:A.双方的协商B.求助者的意愿C.上级的指定D.咨询师的习惯【答案】 A11. 一般资料:求助者,女,35岁,会计。
A.浑身不舒服B.担心不能治疗C.做事没精神D.担心自己有病【答案】 D12. 一般资料:求助者,女性,32岁,机关公务员。
A.意向下降B.情绪低落C.回避行为D.兴趣下降【答案】 A13. 一般资料:求助者,女,46岁,职员。
A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.神经症【答案】 B14. 贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。
(2009-05)A.抽象的与自我概念有关的错误命题B.具体的事件和行为C.很容易通过具体情境加以检验的观念D.故意隐藏起来的错误观念【答案】 A15. 求助者一般资料:王某,女性,30岁,已婚,公司会计。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能精选试题及答案二
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能精选试题及答案二单选题(共30题)1、案例一(39):A.尽可能少以保证质量B.以双方商定并接受的数量为准C.尽可能多以促进成长D.根据求助者的问题或咨询师的水平而定【答案】 B2、案例五:A.没有工作用评分标准B.大部分项目5级评分,少数项目3级评分C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分D.由经过系统培训的一名评定员检查【答案】 A3、在咨询效果评估中,求助者社会接纳程度主要考察()。
(2009-11)A.求助者的行为表现和对周围环境的适应情况B.求助者的主观体验和对周围环境的喜好程度C.求助者我自我报告D.咨询师的审查分析【答案】 A4、一般资料:求助者,男性,31岁,研究生,公司开发人员。
A.严重心理障碍B.恐瞑症C.一般心理问题D.妄想症【答案】 C5、一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。
A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍【答案】 D6、一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己,多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。
A.可能存在他人评价B.真性幻听C.目前无法判定真伪D.假性幻听【答案】 B7、一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。
A.深化自我认识B.学会接纳现实C.矫正错误认知D.学会宽恕自己【答案】 B8、一般资料:求助者,女,29岁,职员。
A.开放式提问B.封闭式提问C.具体化技术D.摄人性谈话【答案】 B9、案例八A.学会肌肉放松B.构建焦虑等级C.给予焦虑刺激D.实施系统脱敏【答案】 C10、案例五:A.1~2分B.2~3分C.4~5分D.6分以上【答案】 A11、求助者,男性,15岁,初中三年级学生。
A.who(谁)B.what(什么)C.why(为什么)D.how(怎样)【答案】 A12、一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
A.1分B.2分C.3分D.4分【答案】 C13、案例五:A.理解求助者的痛苦B.进行内容反应C.进行产婆术式辩论D.指出问题所在【答案】 C14、一般资料:求助者,男性,28岁,医院主治医师。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库及精品答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库及精品答案单选题(共30题)1、童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的()。
(2009-11)A.自我防御B.认知曲解C.应激反应D.存在焦虑【答案】 B2、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.厌恶疗法B.系统脱敏法C.认知疗法D.阳性强化法【答案】 C3、案例七:A.认知错误B.内心冲突C.行为异常D.负性情绪【答案】 B4、案例二:A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.焦虑神经症【答案】 B5、求助者中心疗法的哲学理论基础是()。
单选A.结构主义B.人本主义C.完美主义D.机能主义【答案】 B6、案例一:A.一般心理问题B.抑郁症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】 A7、一般资料:求助者,女,28岁,教师。
A.认知错误B.道德问题C.内心冲突D.性格障碍【答案】 C8、求助者,女性,37岁,会计。
A.浑身不舒服B.担心自己有病C.做事没精神D.担心不能治疗【答案】 B9、本案例的最后几句话中,心理咨询师主要运用()A.苏格拉底辩论技术B.认知行为矫正技术C.合理情绪想象技术D.人际交往“黄金规则”【答案】 D10、案例五:A.没有工作用评分标准B.大部分项目5级评分,少数项目3级评分C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分D.由经过系统培训的一名评定员检查【答案】 A11、一般资料:求助者,女性,25岁,四川地震灾区某校教师。
A.尽快同意B.视情况而定C.拒绝或漠视D.坚决反对【答案】 C12、一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。
A.厌恶疗法B.满灌疗法C.系统疗法D.想象疗法【答案】 B13、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.学习问题B.认知偏差C.记忆问题D.情绪障碍【答案】 B14、一般资料:求助者,女性,25岁,四川地震灾区某校教师。
A.构建焦虑等级过少B.选用厌恶刺激过大C.未进行身体检查D.未签订治疗协议【答案】 C15、案例八:A.错觉B.多疑敏感C.幻觉D.情感发泄【答案】 C16、一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。
新二级心理咨询师心理诊断技能课件
2.焦虑性神经症 特点:(1)焦虑的情绪体验 (2)焦虑的身体表现 (运动不安和植物神经系统的功能障碍) 类型: (1)急性焦虑发作 临床相: 鉴别诊断: (2)广泛性焦虑 临床相: 鉴别诊断:
3.恐惧性神经症: 特点:(1)害怕和处境不相称 (2)病人感到很痛苦,往往伴有显著的植 物神经功能障碍。 (3)对所怕处境的回避,直接造成社会功能受 损害。 鉴别诊断:疑病症;强迫性神经症;抑郁神经症:
躯体化障碍鉴别诊断:
寻求镇痛药物以减缓疼痛也可能是药物使用障碍的一个症状。 抑郁症 焦虑症 急性妄想发作
6.进食障碍
主诉: 可能因为暴食或采取极端的节食手段等来就诊。 诊断要点: 常见的要点有: 不可理喻地害怕长胖或体重增加 过分努力控制体重 否认体重或饮食习惯是问题所在 神经性厌食患者通常表现为: 体重很低仍严格节食 扭曲的体像 停经
6.抑郁神经症
抑郁的表现: A 兴趣减退甚至丧失 B 对前途悲观 C 无助感 D 感到精神疲惫 E 感到自我评价下降 F 感到生活或生命没意义 (1)轻度抑郁症 临床相:1、情绪低落;2.社会功能受损;3,2周以上 (2) 抑郁神经症:心理低落伴随着尖锐而持久的心理冲突; 症状至少持续二年,且三分之二时间处于抑郁状态。
2.神经症与其他疾病的鉴别 (排除可能存在的器质性病变)
(1)可疑神经症病人都必须进行常 规的身体和神经系统检查。 (2)内科疾病和神经症可并存。
3.神经症与人格障碍
A、提倡多轴诊断 Ⅰ轴为求医主要精神疾病; Ⅱ轴为人格障碍和智能障碍; Ⅲ轴为躯体疾病; Ⅳ轴为社会心理因素; Ⅴ轴为病前一年最佳社会功能水平。 B、了解每一位神经症病人的人格对治疗和推断预后都有必要。 C.神经症与人格障碍可以并存,也可以是因果关系。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能重难点归纳
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能重难点归纳1、案例八:A.1分B.2分C.3分D.4分正确答案:C2、一般资料:钟某,女性,17岁,高中二年级学生,因害怕别人害自己,多次从学校逃跑,内心极其恐惧,由家长送来咨询。
A.幻听B.意志减退C.幻视D.情感淡漠正确答案:A3、案例七:A.真性幻听B.行为异常C.假性幻听D.思维异常正确答案:A4、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔()。
(2008-11)A.2周以内B.2周~6周C.6周~8周D.6周以上正确答案:B5、去中心化是一种()。
(2008-05)A.行为疗法B.认知治疗技术C.完形疗法D.积极关注技术正确答案:B6、贝克理论的三个重要概念中包括()。
A.共同感受B.规则C.选择性概括D.A和B正确答案:D7、一般资料:求助者,男,37岁,大专,编辑。
A.责备性提问B.道德性提问C.修饰性反问D.多重性提问正确答案:D8、案例九:A.改变行为习惯B.建立条件反射C.产生不良体验D.迅速产生恐惧正确答案:B9、案例六:A.咨询理论B.咨询方法C.咨询技能D.咨询态度正确答案:D10、案例八:A.强迫思维B.思维奔逸C.强制思维D.思维敏捷正确答案:B11、案例六:A.恐惧神经症B.惊恐障碍C.急性应激障碍D.广泛性焦虑正确答案:B12、团体工作阶段团体领导者的主要任务是()。
A.协助团体成员解决问题B.帮团体成员解决问题C.营造团体信任气氛D.创建成员相互信任的环境正确答案:A13、BPRS采用的是()级评分法。
A.1~7的7B.0~6的7C.1~5的5D.0~4的5正确答案:A14、案例五:A.道德规则B.产婆术式辩论C.逻辑推理D.语义分析技术正确答案:B15、一般资料:求助者,女性,33岁,公司职员。
A.人格缺陷B.道德冲突C.行为错误D.内心冲突正确答案:D16、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.35B.24C.20D.17正确答案:C17、本案例中的求助者属于()。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能精选试题及答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能精选试题及答案一单选题(共30题)1、求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为( )。
A.一种B.两种C.三种D.多种【答案】 B2、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了()。
单选A.咨询目标B.时间和次数C.原理过程D.双方责权利【答案】 D3、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.BRMSB.HAMDC.BPRSD.HAMA【答案】 C4、求助者:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。
A.强迫观念B.超价观念C.思维散漫D.钟情妄想?【答案】 C5、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知B.减少心理不平衡感C.不管儿子恋爱之事D.委屈感觉减少一半【答案】 A6、本案例中求助者的情绪症状是()。
单选A.内心烦恼B.恐惧C.抑郁D.情绪低落【答案】 A7、在求助者中心疗法中,自我概念指求助者()。
(2008-05)A.对自己错误观念的认识B.如何何看待自己C.对自己的批评D.对自己与环境关系的认识(自我概念包括)【答案】 B8、案例六:A.严重心理问题B.恐怖神经症C.焦虑神经症D.强迫神经症【答案】 C9、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是()。
(2011-05)A.过敏B.精神兴奋性高C.淡漠D.不再怨天尤人【答案】 D10、案例五:A.没有工作用评分标准B.大部分项目5级评分,少数项目3级评分C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分D.由经过系统培训的一名评定员检查【答案】 A11、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.如释重负B.回避行为C.情绪逆转D.恐惧消失【答案】 C12、案例二:A.恨自己嫁错人B.儿子不懂事C.认为自己失败D.反对儿子婚事【答案】 C13、一般资料:求助者,女性,22岁,未婚,大专学生。
A.解释原理错误B.缺乏共情C.解释过程错误D.缺乏热情【答案】 D14、求助者,女性,40岁,外企公司职员。
2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案(典型题)
2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案(典型题)单选题(共30题)1、某求助者的MMPI测试结果如下:A.HyB.ScC.PtD.Mf【答案】 B2、一般资料:求助者,男,19岁,学生。
A.偏执B.年轻、文化水平较高C.年老、文化水平较低D.自闭【答案】 B3、CBCL第三部分得分为1分,就说明该儿童的行为问题()。
A.无B.轻度或有时有C.严重或持续有D.明显或经常有【答案】 B4、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是()A.分散求助者的注意力B.让求助者的心情变好一些C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法D.丰富求助者的想象力【答案】 C5、案例一(27):A.需要进一步核实B.可以判断为关系妄想C.可以认定为事实D.可以判断为敏感多疑【答案】 A6、一般资料:求助者,女,28岁,教师。
A.讲题外话B.转移话题C.启发思考D.引导想象【答案】 C7、案例七:A.目前无法判定事实B.出现了嫉妒妄想C.对同学行为的解释D.出现了钟情妄想【答案】 C8、一般资料:求助者,女,46岁,职员。
A.情绪问题B.性格问题C.内心冲突D.儿子考学【答案】 C9、一般资料:孙某,男性,20岁,大学二年级学生。
A.强制性思维B.超价观念C.逻辑倒错性思维D.特殊意义妄想【答案】 D10、案例一A.—般心理问题B.急性应激障碍C.严重心理问题D.创伤后应激障碍【答案】 D11、求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。
A.工作问题困扰B.父母对自己要求严格C.工作压力很大D.上司对自己苛刻【答案】 A12、求助者:王某,男性,20岁,某职业技术学院二年级学生,因担心别人害自己而多次从学校逃跑,由家长送到心理咨询中心。
A.被害妄想B.真性幻听C.关系妄想D.假性幻听?【答案】 B13、案例一(2):A.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型【答案】 B14、求助者:一对夫妇,均是公务员,为儿子前来咨询。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库含完整答案历年真题
专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1.心理咨询的主要目标是什么?A.解决现实问题B.提高心理素质C.治疗心理疾病D.改善人际关系A.倾听B.反馈C.指导D.药物治疗3.心理咨询师在与客户交流时,应该遵循的原则是什么?A.保密原则B.客观中立原则C.尊重原则A.情绪困扰B.人际关系问题C.严重心理疾病D.职业发展困惑5.心理咨询的效果评估主要依据什么?A.咨询师的满意度B.客户的满意度C.咨询师的专业水平D.客户的心理变化二、判断题(每题1分,共5分)1.心理咨询是一种短期干预。
()2.心理咨询师应该对客户的问题提供直接的解决方案。
()3.心理咨询的主要目的是帮助客户解决心理问题。
()4.心理咨询师可以随意泄露客户的隐私信息。
()5.心理咨询是一种替代心理治疗的方法。
()三、填空题(每题1分,共5分)1.心理咨询是一种通过与客户交流,帮助客户解决心理问题的过程,主要目的是提高客户的______。
2.心理咨询师在与客户交流时,应该遵循的原则包括保密原则、客观中立原则和______。
3.心理咨询的技术包括倾听、反馈、指导和______。
4.心理咨询的效果评估主要依据客户的满意度和______。
四、简答题(每题2分,共10分)1.简述心理咨询的主要目标。
2.简述心理咨询师在与客户交流时应该遵循的原则。
3.简述心理咨询的技术。
4.简述心理咨询的效果评估依据。
5.简述适合进行心理咨询的情况。
五、应用题(每题2分,共10分)1.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他的生活没有意义时,你会如何回应?2.如果你是一名心理咨询师,当客户向你透露他想要自杀的念头时,你会如何处理?3.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他与同事之间的关系紧张时,你会如何帮助他?4.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他的工作效率低下时,你会如何指导他?5.如果你是一名心理咨询师,当客户向你抱怨他的情绪波动很大时,你会如何帮助他?六、分析题(每题5分,共10分)1.分析心理咨询师在处理客户问题时应该遵循的原则,并举例说明。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能真题精选附答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能真题精选附答案单选题(共40题)1、案例一(50):A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨【答案】 B2、一般资料:求助者,男性,24岁,无业。
A.半个月B.一年C.两个月D.两年【答案】 C3、李某,女,26岁,已婚,中学教师。
A.摄入性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈【答案】 B4、求助者:男性,17岁,高中二年级学生。
A.恐怖性神经症B.疑病性神经症C.焦虑性神经症D.强迫性神经症?【答案】 A5、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。
(2009-05)A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B.让求助者暴露在现实的恐惧之中C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D.不必预先学习放松技术【答案】 C6、案例五:A.脆弱性B.绝对化要求C.自主性D.以偏概全【答案】 B7、一般资料:求助者,男性,24岁,无业。
A.躯体性疾病B.一般心理问翘C.精神类疾病D.严重心理问题【答案】 B8、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.反黄金规则B.黄金规则C.游戏规则D.恋爱规则【答案】 A9、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.评定最近1个月情况B.各项目采用7级评分法C.属于自评与他评量表D.再次评定需间隔2-6周【答案】 D10、一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。
A.躯体障碍B.疑病性神经症C.癔症发作D.恐惧性神经症【答案】 A11、案例二:A.进行启发引导B.让其自我探索C.直接进行教育D.让其自我教育【答案】 A12、一般资料:求助者,一对夫妇,均是大学教师,女儿18岁,高三学生,为女儿前来咨询。
A.请示上级咨询师B.应邀前往C.与咨询师同行讨论D.婉言谢绝【答案】 D13、一般资料:求助者,男性,45岁,公司业务经理。
A.一般心理问题B.神经症性心理问题C.严重心理问题D.精神病性障碍【答案】 A14、本案例中,若女儿前来咨询,心理咨询师适当的做法是()。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能高分题库附精品答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能高分题库附精品答案单选题(共30题)1、案例五:A.理解求助者的痛苦B.进行内容反应C.进行产婆术式辩论D.指出问题所在【答案】 C2、求助者一般资料:某女,24岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女。
A.工作问题困扰B.父母对自己要求严格C.工作压力很大D.上司对自己苛刻【答案】 A3、一般资料:求助者,女性,25岁,四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制B.消退性抑制C.经典性条件反射D.操作性条件反射【答案】 B4、求助者的沉默最不可能是()A.内向型B.怀疑型C.思考型D.情绪型【答案】 A5、贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。
(2009-05)A.抽象的与自我概念有关的错误命题B.具体的事件和行为C.很容易通过具体情境加以检验的观念D.故意隐藏起来的错误观念【答案】 A6、一般资料:求助者,女,23岁,护士。
A.自我要求严格B.迫切要求治疗C.同事出错D.青年女性【答案】 C7、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.一般心理问题B.神经症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】 C8、一般资料:求助者,男性,32岁,未婚,律师。
A.突然发作,不可预期B.情绪与躯体症状无关系C.固定发作,可有预期D.情绪与躯体症状成反比【答案】 A9、一般资料:求助者,女,28岁,教师。
A.表达错误B.理念错误C.技术错误D.共情错误【答案】 D10、案例一:A.一般心理问题B.焦虑性神经症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】 A11、一般资料:求助者,男性,24岁,在读研究生。
A.1分B.2分C.3分D.4分【答案】 C12、一般资料:求助者,女性,26岁,四川地震灾区某校教师。
A.如释重负B.同避行为C.情绪逆转D.恐惧消失【答案】 C13、一般资料:杨某,女,16岁,学生。
A.人格障碍B.恐惧性神经症C.严重心理问题D.精神病性障碍【答案】 D14、案例六A.温和到不伤害求助者B.依求助者耐受程度而定C.强烈到引起负性情绪D.根据咨询师的习惯而定【答案】 C15、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:A.言语技能比操作技能好B.可能有言语缺陷C.可能有阅读障碍D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义【答案】 D16、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
2022-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案(典型题)
2022-2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案(典型题)单选题(共100题)1、一般资料:求助者,男性。
45岁,公司业务经理。
A.抑郁B.焦虑C.恐怖D.强迫【答案】 B2、求助者,男性,33岁,已婚,公务员。
A.强迫检查B.强迫回忆C.强迫计数D.强迫询问【答案】 A3、求助者:男性,38岁,私营企业总经理。
A.开家长会B.参加社交活动C.患胃溃疡D.没有明确的诱因?【答案】 D4、案例一(47):A.自我剖析B.矫正核心错误观念C.自我审查D.检验表层错误观念【答案】 C5、案例六A.恐惧神经症B.惊恐障碍C.急性应激障碍D.广泛性焦虑【答案】 B6、韩某的症状在心理学中属于()A.心理健康B.心理正常C.心理异常D.心理不健康【答案】 C7、一般资料:求助者,女,30岁,公务员。
A.幻觉B.强化C.妄想D.泛化【答案】 D8、求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。
A.解决夫妻矛盾B.改善情绪症状C.尽快恢复生理功能D.矫正行为偏差【答案】 B9、一般资料:杨某,女,16岁,学生。
A.知识丰富特点B.思维敏捷特点C.情感淡漠特点D.情感高涨特点【答案】 D10、求助者一般资料:敏儿,23岁,女性,公司职员。
求助者主诉:半个月以前在办公室里晕倒过几次,担心会经常晕倒,所以就请假一直呆在家里。
去过医院检查没有任何躯体疾病,父母担心女儿会有心理问题,就带来做心理咨询。
求助者家庭背景:求助者父母都是农民,家境不是很好。
家中就敏儿一个孩子,父母都很宠爱她。
父母都比较关心女儿的学习,希望女儿能够考上大学,摆脱农村的生活,出人头地。
对于生活上的小事情,父母每一件都要过问,遇到困难父亲首当其冲,不让女儿受到一点委屈。
平时怕女儿出去吃亏,很少让女儿和朋友们一起玩,出去的时候都要陪同着。
敏儿的性格内向,遇到事情不果断,不自信,没有个性。
虽然学习很努力,但是成绩一直很平常。
求助者现病史:半个月前公司要进行转正考试。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关题库(附带答案)
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能通关题库(附带答案)单选题(共45题)1、一般资料:求助者,女,28岁,教师。
A.气愤B.反抗C.茫然D.思考【答案】 D2、求助者一般资料:小青,女孩,13岁,六年级学生,性格内向。
A.心理正常B.心理不健康C.心理健康D.心理不正常【答案】 A3、HAMA主要适用于评定()。
(2008-11)A.精神病性抑郁B.精神病性焦虑C.神经症性抑郁D.神经症性焦虑【答案】 D4、案例一(41):A.帮助求助者建立新视角B.启发引导求助者思考C.引导求助者建立新的思维模式D.通过举例改变求助者的认知【答案】 B5、案例六:A.想摆脱内心痛苦B.避免接触病人C.想控制控制不住D.避免社交活动【答案】 C6、案例三A.强迫行为B.过激行为C.刻板动作D.偏执行为【答案】 A7、以下是某求助者与咨询师的谈话,请据此回答问题:心理咨询师:你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师,我会为我们今天的谈话保密的。
求助者:最近一个月一直心情低落,上班时无精打采的,也不想和同事们来往,厌食,失眠,而且总是胡思乱想,真的很烦躁。
心理咨询师:你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。
求助者:(沉默)我一上班就感觉很自卑。
心理咨询师:你说你自卑,那么是什么让你觉得自卑呢?求助者:(一愣)我家是农村的,父母都是农民,没有文化,而我的同事都是本市的,父母都有很好的职位,因此感到自卑。
心理咨询师:没有其他的么?求助者:我已经大学毕业了,现在还没有男友。
看看我的同事们,天天下班就去约会,只有我一个人孤单的在宿舍里,觉得很羡慕她们,因此我心里很不舒服。
心理咨询师:就这些了么?求助者:就这些了,应该没有了。
心理咨询师:你说公司同事的家都是市里的,父母的职位也好,而自己的父母是农民没有文化,同事有男友,自己没有,所以才自卑,心情低落,并因此影响到了自己的睡眠和饮食,以及工作,对吗?求助者:是的。
心理咨询师二级技能
(一)测验的实施(HAMD)1.测验材料。
由汉密尔顿(Hamilton)于1960年编制,本量表有17项、21项和24项等3种版本,这里选用的是24项版本。
这些项目包括抑郁所涉及的各种症状,并可归纳为7类因子结构。
本量表适用于有抑郁症状的成年病人。
可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于抑郁症。
然而,本量表对于抑郁症与焦虑症,却不能较好地进行鉴别,因为两者都有类似的项目。
(1)评定方法:首先在入组时评定当时或入组前一周的情况,然后在干预2~6周后再次评定来比较抑郁症状严重程度和症状谱的变化。
(2)评分标准:HAMD大部分项目采用0-4分的5级评分法:(0)无,(1)轻度,(2)中度,(3)重度,(4)很重。
少数项目评分为0-2分的3级评分法:(0)无,(1)轻~中度,(2)重度总分:即所有项目得分的总和。
当2个人同时评定时,可以采用两者得分相加或算术平均数。
在一般的心理咨询、治疗和药物研究中,往往用一个人的评分。
因子分:HAMD可分为7个因子,分别为:(1)焦虑/躯体化;(2)体重,即体重减轻1项(3)认知障碍;(4)日夜变化;(5)迟缓;(6)睡眠障碍;(7)绝望感。
每个因子各项目得分的算术和即为因子分。
总分:是一项很重要的资料,能较好反映病情严重程度,而总分的变化能评价病情的演变。
按Davis JM的划界分,对于24项版本,总分超过35分,可能为严重抑郁;超过20分,可能是轻或中等度的抑郁;如小于8分,病人就没有抑郁症状。
一般的划界分,HAMD17项分别为24分、17分和7分。
因子分:可以反映来访者或病人的抑郁症状的特点,同时也可反映心理或药物干预前后靶症状的变化特点。
关于汉密尔顿抑郁量表HAMD主要用来评定抑郁障碍患者抑郁症状严重程度的工具,为目前在世界上最常用的抑郁症状他评工具。
在实际工作中使用的有17项、21项和24项3个版本。
在评价抑郁症状严重程度时多用17项版本,而在探讨抑郁病理症状时多用21或24项版本。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库与答案
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库与答案单选题(共30题)1、案例三:A.一般心理问题B.神经症性问题C.严重心理问题D.精神病性障碍【答案】 D2、一般资料:求助者,男性,24岁,无业。
A.半个月B.一年C.两个月D.两年【答案】 A3、求助者一般资料:女,21岁,大学生,未婚。
由母亲陪同来看精神科咨询师。
A.神经症B.性指向障碍C.性幻想D.精神分裂症【答案】 C4、案例二A.毕业后不回家乡B.经常失眠C.逢年过节不回家D.争强好胜【答案】 C5、一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。
A.等价规则B.黄金规则C.游戏规则D.反黄金舰则【答案】 D6、案例五:A.不再害怕B.恐怖感下降到目前三分之一左右C.克服恐怖D.坚持自己独自到商店购物看电影【答案】 B7、下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.2C.70D.160【答案】 B8、求助者,男性,15岁,初中三年级学生。
A.生理因素B.社会原因C.人品因素D.认知原因【答案】 C9、团体咨询效果评估的一般方法是()。
A.迹象分析法B.行为计量法C.浮现综合法D.成员互评【答案】 B10、求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。
A.半年B.一年C.半年多【答案】 C11、案例七:A.温和的B.依求助者耐受程度而定C.强烈的D.根据咨询师的习惯而定【答案】 C12、一般资料:求助者,男性,21岁,大学二年级学生。
A.强迫意向B.强迫行为C.强迫观念D.强迫思维【答案】 B13、案例三:A.产生严重恐惧B.改变行为习惯C.产生不良体验D.建立条件反射【答案】 D14、案例一:A.强迫B.抑郁C.焦虑D.恐惧【答案】 C15、一般资料:求助者,女性,66岁,某工厂退休职工。
A.躯体障碍B.疑病性神经症C.癔症发作D.恐惧性神经症【答案】 A16、厌恶疗法的基本原理是()。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.模仿学习D.顿悟?【答案】 A17、CBCL一般通过对儿童的观察和了解,填写其最近()内的情况。
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能自我提分评估(附答案)
2024年心理咨询师之心理咨询师二级技能自我提分评估(附答案)单选题(共45题)1、案例一:A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.神经症【答案】 C2、求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A.转介治疗B.认知治疗C.心理治疗D.生物反馈【答案】 A3、求助者,女性,42岁,自由职业者。
A.挫折和遭遇B.歪曲的认知C.评价性观念D.不合理信念【答案】 A4、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。
(2009-11)A.选择合适场地B.设计示范行为C.选择好靶目标D.即时惩罚错误的模仿行为【答案】 B5、案例八A.注意力不集中B.紧张焦虑情绪C.内心烦恼痛苦D.存在内心冲突【答案】 D6、一般资料:夏某,女,23岁,售票员。
A.钟情妄想B.关系妄想C.迫害妄想D.特殊意义妄想【答案】 B7、案例六:A.个性谨小慎微B.在银行的不经意想象C.见到银行恐惧D.认为这种想法很可怕【答案】 B8、一般资料:求助者,女性,32岁,机关公务员。
A.幻觉B.泛化C.妄想D.强化【答案】 B9、一般资料:求助者,男性,31岁,研究生,公司开发人员。
A.严重心理障碍B.恐瞑症C.一般心理问题D.妄想症【答案】 C10、一般资料:求助者,男性,56岁,国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知B.减少心理不平衡感C.不管儿子恋爱之事D.委屈感觉减少一半【答案】 D11、李某,女,26岁,已婚,中学教师。
A.目前无法判断真伪B.真性幻听C.可能存在他人评价D.假性幻听【答案】 B12、求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。
A.女友催婚B.现实冲突C.父母压力D.道德规范?【答案】 B13、求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。
A.意向下降B.兴趣减退C.意志减退D.习惯改变【答案】 C14、一般资料:求助者,女,46岁,职员。
A.咨询师的观察B.心理测验前后对比C.解决儿子上学问题D.求助者的体验【答案】 C15、一般资料:求助者,男性,45岁,大学本科,公司经理。
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2020/11/14
6
❖ 认为自己无能、有缺陷、不漂亮、不受人欢 迎、人间不公平等不合理认知及负性情绪体 验→认为自己必然失败,前途无望→抑郁。
❖ 认为自己将要受到巨大威胁,困难太大不足 以应付→焦虑。
❖ 总是不放心、怀疑、唯恐不恰当→强迫症。
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神经症概述
❖ 4人本主义心理学理论
❖ 二、神经症的临床表现
症状繁多,最常见的症状有:
❖ 一)脑功能失调症状
❖ 1精神易兴奋(三个特点)
❖ 多发生于睡眠阶段,表现为事无巨细均可使患者浮
想联翩或回忆增多,久久不平,无法自制,以致辗 转反侧,久卧不安;
❖ 不随意注意增强,患者极易被周围细微的变化所吸 引,以致很难长时间集中注意力;
❖ 感受阈值降低,很轻微的刺激他都很难忍耐,甚至
❖ 2惊叫、呼救、全身发抖,或全身瘫软等; ❖ 3严重的自主神经紊乱症状,如心动过速、胸闷、
呼吸困难,
❖ 4突然起病,迅速终止,一般5—20分,可复发
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25
神经症的诊断
❖ 二)强迫症
❖ 强迫症是以强迫症状为主要表现的神经症,知道强迫 症状是不必要的,但又无法摆脱
❖ 1以强迫症状为核心表现。
能感受到自己的胃肠不适、心慌、气促、肌肉跳动
2020或/11/1不4 适等;
10
神经症临床表现
❖ 2精神易疲劳
❖ 持续易兴奋导致能量的消耗、睡眠休息又得 不到保障,故而在工作和学习中就会出现易 疲劳;
❖ 表现为精力下降,注意力难以集中,记忆力 差,工作效率低,思考问题困难,做事常丢 三落四,工作持久就显得疲惫不堪;
心理咨询师诊断二级技能
神经症概述
一、概述
一)概念
神经症是一组精神障碍的总称,共同特征为:
❖ 病前有一定的素质和人格基础;
❖ 起病常与社会心理因素有关;
❖ 症状表现为脑功能失调症状、情绪症状、强迫症 状、疑病症状、分离或转换症状、多种躯体不适 等(具有心因性特征);
❖ 没有器质性病变;
❖ 无精神病性症状;
❖ 神经衰弱大多缓慢起病,症状呈慢性波动性, 症状的消长常与心理冲突有关。
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神经症的诊断
❖ 1脑功能失调的症状 ❖ 精神易兴奋与易疲劳交替出现。 ❖ 2情绪症状主要为烦恼、易激惹与紧张。 ❖ 3心理生理症状:躯体不适症状,最常见有睡
眠障碍与紧张性头痛
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神经症的诊断
活中习得的,焦虑、恐惧、强迫等也不例外
❖ 华生(Watson)的实验,Albert,9个月大的 小男孩是如何得恐惧症的
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5
神经症概述
❖ 3认知心理学的神经症理论
❖ 认知流派的理论模式为S—O—R ❖ 他们认为人的情绪和行为的发生一定要通过
认知的中介作用
❖ 正常的认知产生正确的情绪和行为,异常的 认知则产生非理性的情绪和行为
❖ 3、病程至少2年以上
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GOODBYE!
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❖ 易疲劳有几个特点:
❖ 1)疲劳常伴有不良心境,如烦恼、紧张,甚 至苦闷、压抑感。
❖ 休息不能缓解,服用滋补品也无效,但随着心 境的恢复而消失;
❖ 2)疲劳常有弥散性:神经衰弱病人往往干什
么都觉得累,除非是做自己喜爱做而且能用 的事情
如脸色苍白、呼吸加快、心悸、出汗、血压 升高等。
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神经症临床表现
❖ 3易激惹(微小的刺激就能诱发非常强烈的情 绪反应)
❖ 是一类负性情绪体验,包括易发怒、易伤感、 易烦恼、易委屈、易愤慨等。
❖ 主要是因为情绪启动阈值和情绪自控力都降 低的结果。
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神经症临床表现
疑和强迫性对立思维等,(和平——战争 安全——危险)
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神经症临床表现
❖ 2强迫意向 ❖ 是一种还没有付诸行动的强迫性冲动,给求
助者造成强有力的内在驱力 ❖ 意识到这种冲动不合理,且事实上也不会出
现这种行为,但这种冲动的反复出现使患者 焦虑不安,以致回避,如在高楼上——跳下 去的冲动。
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❖ 由于某些欲望和冲动是违背法律和伦理道德 的,这些欲望若表现出来必然会引起道德的 谴责和法律的惩罚,于是这些欲望就被压抑 到潜意识当中
❖ 但这些冲动并没有消失,会尽可能冲破压抑 寻求满足,于是个体就会体验到莫名的焦虑、 恐惧等。
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4
神经症概述
❖ 2行为主义的理论 ❖ 行为主义认为,人的所有行为都是在社会生
❖ 自知力完好,疾病痛苦感明显,有求治要求。
❖ 社会功能相对完好,行为一般保持在社会规范允
许的范围内,影响学习、工作和生活 ;
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2
神经症概述
❖ 二)发病的心理学机制
❖ 1精神分析学派的观点
❖ Frued(1856—1939)创立。它将人的心理 活动分为意识,前意识和潜意识三部分,潜 意识的内容在通常情况下人们是不能感受到 的。又将人格分为本我、自我、超我。本我 的主要成分是各种原始欲望和冲动,遵守快 乐原则。
❖ 他们过分关注自己的身体健康,总是把精神
能量投向自身,对自身的变化特别关注与敏 感
❖ 当身体处于细小的变化状况时,他们都感受 十分强烈,从而出现明显的不适感
❖ 这种不适感又会强化注意,使注意愈发集中,
并固着于不适感上,这种恶性循环(精神交
互作用)就会形成神经症。
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神经症临床表现
临死亡感和自我失控感,发作迅速(5— 20)、可发展为广场恐怖症。
2❖020无/11/1明4 确对象,同时有自主神经症状。
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神经症临床表现
❖ 2恐惧(是对现实的,正在发生的危险所产生 的情绪体验)
❖ 恐惧有明确的恐惧对象 ❖ 为逃避恐惧而有相应的回避行为 ❖ 表现为恐惧为主,伴焦虑、植物神经症状,
❖ 人本主义认为,每个人与生俱来就有自我实 现和自我完善的能力,如果由于外界环境的 干扰与阻碍,个人的潜能遭到压抑,特别是 内化的价值观念严重危险自我人格时,则会 导致各种疾病,包括各类神经症。
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神经症概述
❖ 5森田的神经症理论
❖ 森田认为神经症患者共同的特点是内向性和 疑病倾向
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神经症临床表现
❖ 五)其它症状
❖ 1躯体不适症状(没有器质性基础,最常见的 为慢性疼痛、头昏、自主神经紊乱,引起的 各系统症状等。P125—126)
❖ 2睡眠障碍(1主要表现为睡眠的问题,睡眠 质量差、或对睡眠缺乏自我满足的体验。2睡 眠障碍包括失眠、多梦、梦魇、夜惊、睡行 症等P126。3失眠最多见,可以分为三种, 即入睡困难,早醒和易惊醒。
❖ 易疲劳与易兴奋同时存在,前为果,后为因。
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11
神经症临床表现
❖二)情绪症状
❖ 1焦虑(焦虑是对未来的、潜在的危险所产生 的情绪反应)
❖ 持续性的:紧张、不安或恐惧的内心体验并
表现相应的自主神经功能失调,如运动性不 安、坐卧不安、心悸、出汗、尿频、震颤、 恶心、脑晕等;
❖ 发作性的:极端的焦虑状态,伴窒息感,濒
❖ 4抑郁
❖ 是一种不愉快的情绪体验
❖ 核心症状是丧失感,从缺少愉快感到绝望
自杀这一范围内不程度的丧失感的体验,包 括兴趣、动机、期望、自信心、价值感、欲 望等,均可不同程度地下降或丧失。
❖ 常伴有厌食、睡眠障碍、性欲减退、疲乏无 力及慢性疼痛。
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神经症临床表现
❖ 三)强迫症状
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❖ 广泛性焦虑症:是焦虑症最常见的表现 形式
❖ 1以焦虑症状为主要临床表现,而且是原发的; ❖ 2行为方面:坐卧不安、来回走动、辗转反侧; ❖ 3心理生理症状:入睡困难和慢性疼痛 ❖ 4伴自主神经症状和其它继发症状;
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神经症的诊断
❖ 惊恐发作
❖ 1无特殊的处境或对象而出现惊恐体验,伴濒死 感或失控感;
❖ 包括强迫观念、强迫意向、强迫行为 ❖ 这些观念、意向和行为反复出现(重复性) ❖ 自知不必要,但欲罢不能(非意愿性) ❖ 与反强迫同时存在(同步性) ❖ 导致痛苦体验
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神经症临床表现
❖ 1强迫观念 ❖ 多表现为同一观念的反复联想,明知没必要,
但欲罢不能 ❖ 这些观念多是无意义的,想控制却控制不了 ❖ 表现为强迫回忆、强迫性穷思竭虑、强迫怀
❖ 强迫观念、强迫意向、强迫行为,一种为主,也可几种均存在
❖ 2自我强迫与有意识的反强迫同时存在; ❖ 3(二者的尖锐冲突使)患者焦虑和痛苦 ❖ 4自知力完好、求医心切; ❖ 5缓慢起病。
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神经症的诊断
❖ 三)恐惧症
❖ 恐惧症是以恐怖症状为主要表现的神经症,患者对某 特定的客体或处境或与人交往时,发生了强烈恐惧, 并采取主动回避的方式来解除焦虑不安。
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神经症的诊断
❖ 三、神经症的常见类型 ❖ CCMD-3的分类 ❖ 焦虑症 ❖ 恐惧症 ❖ 强迫症 ❖ 躯体形式障碍(疑病症) ❖ 神经衰弱 ❖ 其它待分类
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神经症的诊断
❖ 一)焦虑症
❖ 焦虑症以广泛持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为 主要特征,常伴有自主神经紊乱,肌肉紧张与运动 性不安,临床分为广泛性焦虑障碍与惊恐障碍两种 形式