三年级语文上册填空

1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

2、‚红领巾迎着太阳‛中，‚红领巾‛指少先队员。‚谁给我们安排下幸福生活‛中，‚谁‛指共产党。

3、‚水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱‛这句诗表达了我们内心的幸福愉快。

4、爸爸意为深长地对聪聪说：‚看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！‛其中：‚有字词典‛是指平常的新华字典，‚无字词典‛是指身边的学问。用‚无字词典‛解释一下‚大雨滂沱‛是雨下的很大很大。

5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面的波涛不断涌来，听到山崩地裂的声音。爸爸想起了‚惊涛拍岸‛这个词语。看到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到‚一碧如洗‛；看到画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语‚栩栩如生‛。

6、‚你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？‛

7、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‚坐‛是因为的意思；‚于‛是比的意思。这首诗描绘了一幅由石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。

8、《枫桥夜泊》中‚泊‛的意思是停靠。诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中：‚啼‛是鸣、叫的意思；‚愁‛是优愁的意思。这首诗写诗人看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、姑苏城、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个‚愁‛字，表达了诗人当时的心情。

9、从《山行》中的‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。‛这句诗和《枫桥夜泊》中的‚月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。‛这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的忧伤。

10、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

11、为了我们的大树，做一片美的叶子吧！‚我们的大树‛是指校园。这句话让你明白了要努力学习。

12、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（《夜

书所见》）作者是宋代的叶绍翁。课外，你背诵了哪些与秋天有关的诗？再默写一两句：解落三秋叶，能开二月花。

13、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

14、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕‚原野热闹非凡‛这句话写的，具体描写了原野上的大豆、高粱和榛树叶子，表现了北大荒秋天的原野的美。15、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色，表达了作者对北大荒的喜爱的感情。

16、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

17、生活在这里的人，喜欢用‚大豆摇铃千里金‛来赞美遍地金黄的九月。

18、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的到山水画。平静的湖面犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

19、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

20、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说‚掬一捧蓝天可以洗脸‛，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。