小石潭记知识点梳理,附答案
《小石潭记》必备知识点
读懂山水。 ①山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)
【答案】示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
02.文言知识
通假字
日光下澈 “澈”通“彻”，穿过，透。
古今异义
1.全石以为底 古义： 把……作为 2.乃后生 4.不可久居
严羽：“唐人惟子厚深得骚学。” 毛泽东：“柳宗元是一位唯物主义哲学家，见之于他的《天说》， 这篇哲学论著提出了‘天与人交相胜’的论点反对天命论。刘禹锡发 展了这种唯物主义。”
2 背景资料
唐顺宗永贞元年（805），柳宗元参与王叔文领导的政治革 新运动，失败后被贬为卲州刺史，后被贬为永州司马。在永州期 间，他常常寄情山水，以抒发自己的忧伤郁闷之情。其间，经他 发现的胜景很多，他一一作文记载，写成“永州八记”。本文是 其中的第四篇。
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过 访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍， 如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一 种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？ （节选自郑燮《游 江》） 【注释】八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
代表作品
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。 骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写 景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《 江雪》《渔翁》。
人物评价
苏轼：“所贵乎枯谈者，谓其外枯而中膏，似淡而实美，渊明、子 厚之流是也。”
欧阳修：“天于生子厚，禀予独艰哉。超凌骤拔擢，过盛辄伤摧。 苦其危虑心，常使鸣心哀。投以空旷地，纵横放天才。山穷与水险， 上下极沿洄。故其于文章，出语多崔嵬。”
《小石潭记》知识点归纳
《小石潭记》知识点归纳
《小石潭记》知识点归纳
一、文学常识
1.作者：柳宗元
柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家，唐宋八大家之一曾被贬为永州司马，又被成为“柳柳州”他与唐朝另一位著名文学家韩愈并成“韩柳”，倡导了古文运动他在被贬期间写下了山水游记多篇，合称《永州八记》
2.选自：《柳河东集》
3.记：古代散文的一种体裁这种文体，可叙事，可写景，可状物，目的往往在于抒发作者的情怀和报复，阐述作者的某种观点
二、文章内容
1.分段：
第一段：写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;
第二段：写潭中游鱼;
第三段：写小石潭的岸势和源头;
第四段：写潭的气氛和作者的感受;
第五段：交待同游者
2.中心思想：本文描写了小石潭凄清幽美的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，曲折反应政治上受打击，怀才不遇的愤恨不平
3.写作特色：
1)按观察角度的变化，刻画景物，动静结合，由近及远，巧用比喻，正面侧面相结合
2)寓情于景，情随景变，情景交融
3)语言生动、形象、简练
三、要点
1.作者站在小石潭的东北岸观赏景物依据是：从小丘西行百二十步;潭西南而望
2.文中描写鱼儿静态游姿的句子是“ 俶尔远逝，往来翕忽”;静态游姿的句子是“日光下彻，影布石上，怡然不动”。
《小石潭记》知识点归纳
班级姓名一、基本知识（一）文学常识本文选自《》，作者，字，代文学家。
（二）文言词语1.结合语境，解释词语：⑴从小丘西行百二十步。
（西：____________________）⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（乐：______________________）⑶皆若空游无所依。
（空：____________________）⑷斗折蛇行，明灭可见。
（斗：_________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。
（犬牙：____________________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。
（凄：_________寒：_________）2.一词多义：Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。
（清：_______________）⑵以其境过清，不可久居……（清：_______________）Ｂ、⑴闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（乐：_______________）⑵……似与游者相乐。
（乐：_______________）Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……（可：_______________）⑵斗折蛇行，明灭可见。
（可：_______________）Ｄ、⑴……皆若空游无所依。
（游：_______________）⑵同游者：吴武陵……（游：_______________）3．常规词语1、水尤．清冽．2、全石以为．．底3、卷．石底以．出4、为坻．．，为屿．，为嵁，为岩5、潭中鱼可．百许．头6、影布．石上7、佁然．．不动8、俶尔．．远逝，往来翕忽．．9、悄怆．．幽邃10、以．其境过清．11、不可久居．12、乃．记之而去．13、伐竹取道，下．见小潭14、隶而从．．．者二、句子翻译1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2、斗折蛇行，明灭可见。
3、佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
三、重点问答文章的游览顺序是怎样的？抓住了小石潭什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?班级姓名一、基本知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家。
《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》者以游踪为序，采纳移步换形、依序写景的手法组织材料。
1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。
以其境过清：清，凄清。
怡然：呆呆的样子。
坻：水中的高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
蒙络：遮掩缠绕。
可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。
犬牙：像狗牙一样。
翕忽：轻快灵敏的样子。
悄怆：忧伤的样子。
2、翻译：(1)日光下澈，影布石上译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在石底上，(2)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
译：呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快灵敏。
(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译;两岸的形状像犬牙的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
(4)以其境过清，不可久居。
译：因为环境过于冷清，不能长时间地呆下去。
(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结、参差不齐，随风飘荡。
(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。
⑺斗折蛇行，明灭可见。
译：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3、问答题：1.文章是按什么顺序来写的?写出了小石潭什么特点?整体感受是什么?答：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。
小石潭的特点：幽静。
对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。
2.第四段写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了怎样的心情?答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。
极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出贬居生活孤凄悲凉的心境。
这是被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
3.选文写景但又处处融入了的感情。
文中表现感情的句子有哪些?寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。
答：(1)"似与游者相乐'"凄神寒骨，悄怆幽邃'。
第10课《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点一、文章主题本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
二、解释重点字词1.从小丘西．行百二十步向西。
2.隔篁竹．．竹林。
3.如鸣佩环．．玉饰。
4.心乐．之以……为乐。
5.伐竹取道．道路。
6.下．见小潭向下。
7.水尤．清洌格外。
8.水尤清冽．．清凉。
9.全石以为．．底把……作为。
10.为坻水中高地。
11.卷石底以．出相当于“而”，表承接。
12.为嵁不平的岩石。
13.青树翠蔓．．摇缀蒙盖缠络。
．．翠绿的藤蔓14.蒙络15.蒙络摇缀．．披拂长短不齐。
．．摇曳牵连。
16.参差17.参差披拂．．随风飘拂。
18.潭中鱼可．百许头大约。
19.潭中鱼可百许．头表示约数。
20.皆若空．游无所依在空中。
21.皆若空游无所依．．依靠的东西。
22.日光下．彻向下。
23.日光下彻．穿透。
24.影布．石上映在。
25.佁然．．远逝忽然。
．．不动静止不动的样子。
26.俶尔27.往来翕忽．．轻快迅疾的样子。
28.似与游者相乐．逗乐。
29.潭西南．．而望向西南。
30.潭西南而．望连词，表修饰关系。
31.斗．折蛇行像北斗星。
32.斗折蛇．行像蛇。
33.其．岸势犬牙差互那。
34.其岸势．犬牙差互形状。
35.其岸势犬牙．．交错不齐。
．．差互像狗的牙齿。
36.其岸势犬牙差互37.不可．知其源能。
38.四面竹树环合．包围。
39.凄神寒骨使……凄凉。
40.凄神寒．骨使……寒气透骨。
41.悄怆．．幽邃凄凉。
42.悄怆幽邃．深。
43.以．其境过清因为。
44.以其境过清．凄清。
45.不可久居．停留。
46.乃记之．而去代指小石潭的景物。
47.乃记之而去．离开。
48.隶．而从者隶属，跟随。
49.隶而从．者跟随，跟从。
50.隶而．从者连词，表承接关系。
三、重点句子翻译1．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林，听见水声，像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。
《小石潭记》知识点归纳复习用
《小石潭记》资料整理一、《小石潭记》译文从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到了水声，仿佛人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音，我的心情高盛行来。
砍倒竹子，开拓出一条道路（走过去），下边看见一个小潭，水分外清冷。
潭以整块石头为底，凑近岸边，石底向上曲折，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各样不一样的形状。
翠绿的树木，葱绿的藤蔓，遮盖环绕，摇动下垂，错落不齐，随风漂动。
潭中鱼大概有一百来条，都仿佛在空中游动，什么依赖也没有。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动，突然向远处游去。
来往轻盈矫捷，仿佛在与游人一起欢喜。
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。
溪岸的形状像狗牙那样错落不齐，不可以知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，周围被竹子和树木环绕着，沉寥寂落，空无一人，感觉心情悲凉，冷气刺骨，清静深远，洋溢着悲伤的气味。
由于这里的环境太凄清，不可以够久留，就题字离开。
同游的人有：我的朋友吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。
随着同去的，还有姓崔的两个年青人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
二、理解性默写及简答题1、写游鱼静态的句子：佁然不动动向的句子：俶尔远逝，来往翕忽2、直接写水清的句子是：水尤清冽间接写水清的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3、写小石潭全貌 ( 小石潭名字的由来或水清的原由) 的句子：全石认为底，近岸，卷石底以出。
为坻为屿，为嵁为岩。
4、写游鱼和潭水特点的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依5、写潭上光景的句子：①坐潭上，周围竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6、文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹伐竹取道7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；来往翕忽，似与游者相乐。
八下文言文《小石潭记》知识梳理
八下文言文《小石潭记》知识梳理从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为崛，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。
整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为妖、屿、、岩各种不同的形状。
青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。
阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人,不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。
二、文章结构第一段：发现小石潭。
隔、闻、伐、取、见，移步换景。
第二段：潭中景物（特写镜头）。
潭水：清澄，侧面描写；游鱼：动静结合第三段：小潭源流（形象比喻）。
溪身：曲折蜿蜒；岸势：参差不齐第四段：潭中气氛。
幽深冷寂，寓情于景，抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感第五段：记录同游者三、课文理解：1、按要求用课文原句填空。
小石潭记知识点梳理
小石潭记文学常识：《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代（朝代），唐宋八大家之一。
课文选自《柳河东集》，体裁是游记。
重点字词：1.尤：格外2.道：道路3.见：出现可：大约4.佁然：呆呆的样子5.清：凄清居：停留6.隶：跟从、跟随、跟着7.西：向西8.下：在下面9.下：往下10.空：在空中11.斗：像北斗星一样蛇：像蛇一样12.犬牙：像狗的牙子13.乐：逗乐14.凄、寒：使……感到凄凉；使……感到寒冷15.去：离开一词多义：1.可：大约（潭中鱼可百许头）可以，能够（不可久居）2.从：自，由（从小丘西行百二十步）跟随（隶而从者）3.清：清澈（下见小潭，水尤清冽）冷清（以其境过清）4.差：长短不一（参差披拂）交错，动词（其岸势犬牙差互）5.以：因为（以其境过清）表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是后面动词的状语，可以不译（近岸卷石底以出）6.乐：以…为乐（心乐之）逗乐，嬉戏（似与游者相乐）翻译句子：1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
2.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
3.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
4.其岸势犬牙差互，不可知其源。
那溪岸的形状像狗牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。
主题思想：本文通过描写小石潭环境的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄苦之情。
课文结构：作者的写作顺序：发现小石潭（闻声见形）→ 潭中景物（水→石→树→鱼）→ 小溪源流（溪身→岸势）→ 潭中气氛（气氛→感受）语段赏析：1.课文按什么顺序写？抓住了小石潭的什么特点？按游览的顺序，抓住幽静的特点。
2.作者写小石潭人迹罕至，凄清幽静，意在表现怎样的思想感情？意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。
小石潭记知识点、考点一网打尽(含答案)
小石潭记(柳宗元）（整理编制：巍山县紫金中学左增福）一、原文：从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷（quán）石底以出，为坻（ch í）为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参（cēn）差（cī）披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chu àng）幽邃（suì）。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚（gōng）古，余弟宗玄。
隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
二、译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相互碰撞发出的声音，对此我心里感到高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），往下走就看见一个小水潭，潭水格外清澈。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷起来，高出水面。
形成了水中的高地、小岛、不平的岩石等各种不同的形状。
青翠的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇晃着、连接着，参差不齐，随风飘荡。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
呆呆地一动不动，忽然间向远处游去，好像和游人一起逗乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见。
溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错。
不能知道它的源头在哪里。
坐在潭边，四面的竹林和树木环绕着，寂静空旷没有旁人。
使我感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
因为这里的环境太凄清，不能长时间亭留，于是记下了它的情景就离开了。
中考复习之《小石潭记》知识点汇总
《小石潭记》知识点一、基础知识（一）文学常识：本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。
记：古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂记、传记。
以记叙、描写为主，大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
（二）文言词语1.水尤清冽．．底：把……作为。
3.卷．石底以出：弯曲。
．．：清凉。
冽，寒冷。
2.全石以为4.潭中鱼可百许．头：表约数，相当于同样用法的“来”。
5.皆若空游无所依．：依傍。
5.日光下澈．：穿透。
6.影布．石上：映在。
7.佁．（yǐ）然．不动：静止不动的样子。
8.俶．（chù）尔．远逝．：忽然。
逝，去，离开。
9.往来翕．（xī）忽．：轻快迅疾的样子。
10.明灭．．可见：时隐时显。
11.犬牙差．(cī)互．：参差不齐12.悄．(qiǎo)怆．(chuàng)幽邃：凄凉。
13.乃．记之而去：于是，就。
12.余．：我。
13.隶而从．者：从，跟从。
二、古今异义1、小生：隶而从者，崔氏二小生；古义：青年，后生。
今义：指戏曲艺术中的一种角色。
2、去：乃记之而去；古义：离开。
今义：常用义为“往”。
3、闻：闻水声；古义：听到。
今义：用鼻子嗅气味。
4、居：不可久居；古义：停留。
今义：住。
5、可，潭中鱼可百许头；古义：大约。
今义：副词。
三、一词多义1、可：（1）潭中鱼可百许头；(大约)（2）不可久居。
(可以，能够)2、从：（1）从小丘西行百二十步；(自，由)（2）隶而从者( 跟随)3、清：（1）下见小潭，水尤清冽；(清澈)（2）以其境过清。
(凄清)4、乐：（1）心乐之；(以……为乐，形容词的意动用法。
)（2）似与游者相乐。
(逗乐，嬉戏)6、以（1）以其境过清；(因为)（2）卷石底以出；( 而)(3)全石以为底。
(把)7、为（1）全石以为底；(作为)（2）为岩。
《小石潭记》知识点归纳
《小石潭记》知识点归纳一原文.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
4.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5.同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
二作者简介、背景及主旨.作者：柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现在山西芮城、运城一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
：2.背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情:"自余为僇人，居是州，恒惴栗。
"即在此背景下写成。
3.主旨：柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。
全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
三译文.从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉珮、玉环相互碰击发出的声音，心里感到十分高兴。
砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。
《小石潭记》知识点梳理
《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》知识点梳理但是，文中表现的又不完全是郁郁寡欢的'心情，在抑郁忧愁的基调中，仍可见一些乐意，这从鱼儿“似与游者相乐”的描写中隐约可知。
二、问题与方法1.作者是怎样发现小石潭的?从小山丘向西边走一百二十步，隔着一片竹林，听见水的声音，非常悦耳，好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样，心中高兴而好奇，想看看究意是怎样的一片水，于是砍倒竹子，辟开一条道，这样就发现了隔着竹林的小石潭。
2.小石潭的全貌是怎样的?小石潭的全貌是：以整块石头为底，靠近岸边的部分，有的翻卷过来露出水面;四周树长得很茂密，高高低低，随风飘摇;潭水很清，有鱼儿游动。
3.“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应?这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应。
4，作者是怎样描写潭上景物的?作者这样描写潭上景物：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
”“四面竹树环合，寂寥无人。
”三、学与练设计①识记与理解1.根据拼音写汉字。
1)近岸，卷石底以出，为chi2()，为yu2()，为kan1()，为yan2()。
2)影布石上，yi2然不动。
(3)chu4()尔远逝，往来xi1()忽。
2.给下列加点的字注音。
(1)隔篁()竹(2)参()差()披拂3)水尤清冽()(4)悄怆幽邃()3.解释加点的字。
1)伐竹取道_(2)蒙络摇缀_3)水尤清冽_(4)隶而从者_4.翻译。
1)全石以为底(2)闻水声，如鸣佩环3)卷石底以出①巩固与掌握阅读下面文段，回答问题。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，怡然不动;叔尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.解释加点的字。
其:其岸势犬牙差互()以其境过清()可:潭中鱼可百许头()不可久居()2.翻译下列句子。
1)皆若空游无所依。
(2)斗折蛇行，明灭可见。
最新部编版八下语文第三单元小石潭记知识梳理
10．小石潭记(一 )课文字词详解①从小丘②西行百二十步，隔③篁竹，④闻水声，①从：自，由。
② 西：名词作状语，向西。
③ 篁(huáng)竹：竹林。
④ 闻：听到。
①如鸣珮环，心②乐之。
③伐竹④取道，⑤下见小潭，⑥水尤清冽。
①如鸣珮环：仿佛佩戴的珮环碰撞发出的声音。
珮、环，都是玉饰。
鸣，发出声响。
②乐 (l è)：以为乐，形容词的意动用法。
之：代水声。
③ 伐：砍伐。
④ 取：这里指开拓。
⑤下：名词作状语，向下，在下边。
⑥水尤清冽 (li )è：水分外清冷。
尤，分外。
冽，凉。
①全石认为底，②近岸，③卷石底以出，④为坻，⑤为屿，①全石认为底：以整块的石头为底，此句为倒装句“ 以全石为底” 。
认为，作为。
② 近岸：凑近潭岸的地方。
近，凑近。
③卷 (qu án)石底以出：石底周边部分翻卷过来，露出水面。
卷，翻卷。
以，而。
④为坻 (ch í)：成为水中高地。
⑤为屿 (y ǔ)：成为小岛。
①为嵁，为岩。
②青树③翠蔓，④蒙络摇缀，参差披拂。
①为嵁 ( kān)：成为不平的岩石。
②青树：青翠的树木。
③翠蔓：葱绿的藤蔓。
④蒙络摇缀(zhu )ì，参差披拂：(树枝藤蔓 )蒙盖环绕，摇摆牵涉，错落不齐，随风漂动。
潭中鱼①可百许头，②皆③若空游无所依，④日光下澈，影布石上。
①可百许头：约有一百来条。
可，大概。
许，表示约数。
②皆：全，都。
③ 若空游无所依：仿佛在空中游动，什么依赖也没有。
空，在空中。
④日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
下，向下照耀。
澈，穿透。
布，照映。
①佁然不动，②俶尔远逝，③来往④翕忽，似与游者相⑤乐。
①佁然：静止不动的样子。
②俶( chù)尔远逝：突然间向远处游去。
俶尔，突然。
逝，走开。
③来往：来来常常。
④翕 (x ī)忽：轻盈矫捷的样子。
翕，迅疾。
⑤ 乐：逗乐。
潭①西南②而望，③斗折蛇行，明灭可见。
其岸④势⑤犬牙差互，⑥不行知其源。
小石潭记注释、翻译、默写、简答习题带答案
小石潭记注释、翻译、默写、简答习题带答案翻译：有些鱼静止不动，有些突然向远处游去，来回游动敏捷轻快，好像与游客一起玩乐。
三、理解性默写：1、XXX西行多少步可以听到水声？答：一百二十步。
2、小潭的底部是什么？答：整块的石头。
3、小潭周围有哪些地形？答：水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
4、潭中大约有多少条鱼？答：约有一百来条。
5、阳光照到水底会发生什么？答：鱼的影子映在石头上。
6、有些鱼游动时是什么样子的？答：敏捷轻快，来回游动，好像与游客一起玩乐。
四、课文内容理解简答题：1、小石潭的景色给你留下了什么印象？答：小石潭的景色清新幽静，水清鱼跃，翠绿的藤蔓缠绕着青翠的树木和不同形状的岩石，让人感到心旷神怡。
2、你认为作者为什么要用“如鸣佩环”来形容水声？答：作者用“如鸣佩环”来形容水声，是因为佩环碰撞发出的声音清脆悦耳，与水声相似，用这个比喻能够更形象地表达出水声的美妙。
3、小潭中的鱼有什么特点？答：小潭中的鱼大约有一百来条，游动时敏捷轻快，来回游动，有些好像在空中游动，什么依靠也没有。
阳光直照到水底，(鱼的）影子映在石上，非常美丽。
小石潭记》是唐代文学家XXX的游记，按照游览的先后顺序来写景抒情。
文章突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
游览顺序是：先发现小潭，再写潭中景物，接着写潭水源流，最后写潭上气氛。
文章采用移步换景的手法，依此写了水、竹、石、树、鱼、溪流六种景物，使文章井然有序，读者一目了然。
文章开头作者说“心乐之”，但在第四段又写“悄怆幽邃”。
这是因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
文章中描写水清澈透明的语句有：“皆若空游无所依，日光下澈，XXX上”。
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：“怡然不动，XXX远逝”。
表现潭中石头形态各异的语句是：“为坻为屿，为堪为岩”。
《小石潭记》知识点归纳与阅读训练
《小石潭记》知识点归纳与阅读训练第一部分知识点归纳【作者与作品】本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《永州八记》。
本文是其中的第四篇。
【重点文言词语】1.词类活用①从小丘西行西：向西。
②下见小潭日光下澈下：向下。
③若空游无所依空：在空中。
④俶尔远逝远：向远处⑤潭西南而望西南：向西南。
⑥犬牙：像狗牙那样。
⑦斗折蛇行斗：像北斗星那样。
蛇：像蛇（爬行）那样。
⑧凄神寒骨：凄：使……凄；寒：使……寒冷。
2.古今异义小生古:旧时对后辈的称谓。
也指年轻人。
今:指戏曲中扮演的年轻人的角色3.一词多义【以】①全石以为底(把)②卷石底以出(而)③以其境过清(因为)【为】①全石以为底(作为)②为坻，为屿，为堪，为岩。
(成为)【清】①下见小潭，水尤清冽(清澈)②以其境过清(凄清)【可】①潭中鱼可百许头(大约)②不可知其源(能)4.实虚词【篁(huáng)竹】竹林。
【佩(pèi)环】玉制装饰物。
【尤】格外。
【清冽】清凉。
冽，寒冷。
【以为】作为。
【卷(quán)】弯曲。
【坻(chí)】水中高地。
【屿】小岛。
【嵁(kān)】不平的岩石。
【蒙】覆盖，遮掩。
【络】缠绕。
【缀】连结。
【参(cēn)差(cī)】长短高低不齐。
【披拂】随风飘动。
披，开，分散。
拂，摆动。
【许】表约数，相当于同样用法的“来”。
【依】依靠。
【澈】通透，有“照”的意思。
【布】散布，铺开。
【佁(yǐ)然】呆呆的样子。
【俶(chù)尔】忽然。
【逝】去，离开。
【翕(xī)忽】轻快敏捷的样子。
【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。
【势】姿态。
【差(cī)互】参差不齐。
【源】源头。
【环合】环绕。
【寂寥】静寂。
【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤的样子。
【幽邃(suì)】幽静深远。
八年级语文下册10《小石潭记》(课后解析)
10《小石潭记》（课后解析）一、参考答案课文的线索：发现小石深一源中景物一小石裸源流一源中气氛一记录同游者。
解析：在整体感知课文思想内容的基础上理清线索，背诵课文。
二、参考答案文章写最初发现小石潭的时候，说水声“如鸣佩环，心乐之”，写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”。
读到这里，我们便自然地从游鱼联想到作者此时欢悦的心情。
接下来写坐在深上的感受，说“凄神寒骨，悄枪商邃”。
小石深景物的离清与作者心境的凄清形成了强烈的比衬，有力地衬托出作者被贬后孤凄悲凉的心境。
解析：由文中“心乐之”“凄神寒骨”等句子可以看出，这些景物描写染上了人的感情色彩，结合作者的经历，就能够分析出作者感情的变化。
三、参考答案：第一问：幽清。
第二问：（示例）很清静，使我忘掉了生活中的一切烦恼，身心放松解析：第一问结合课文内容回答。
第二问答案不唯一。
四、参考答案1.西：名词作状语，向西。
2.斗：名词作状语，像北斗星那样。
蛇：名词作状语，像蛇那样。
3.犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。
4.凄：形容词的使动用法，使…….凄凉。
寒：形容词的使动用法，使……寒冷。
解析：本题的词语都属于文言文的词类活用现象。
文言文中的词类活用主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
五、参考答案：第一问：柳宗元的山水游记以“永州八记”为最佳。
这些作品有如下特色：（1）形神毕肖地再现了山水景色的自然美。
如《小石潭记》等一系列游记，非常善于抓住景物的主要特征进行细腻的工笔描绘，篇篇不雷同，自然景物充满着勃勃生机，画廊式地展现了永州的山水景色。
（2）柳宗元写景，不是客观地模山范水，而是写自己主观感受中的景物。
例如：“枕席而卧，则清冷之状与目谋，雷福之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然面静者与心谋。
”客观之景与主观之景完全融二为一。
在情景交融之外，他还善于以山水景色自喻。
如《小石城山记》以小石城自喻，用山水景物的特点和遭遇来表现自己的性格特点和思想状况。
文言文学习宝典：《小石潭记》(知识梳理)(解析版)
专题03 《小石潭记》『知识梳理』【学习目标】1.了解作者及写作背景;借助注释和工具书疏通文意；熟读成诵。
2.学习本文移步换景、动静结合等多种描写景物的方法，体会本文情景交融的写作特色。
3.学习作者对美好景物的感悟能力，体会作者内心隐藏的丰富情感。
【文本解读】一、助读资料1.文题解读“小石潭”是作者所游览的一个地方，“记”是古代的一种文体。
题目表明这是一篇游记。
2.作者简介柳宗元（773—819），唐代文学家。
字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”。
与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马。
后迁柳州刺史，故又称柳柳州。
与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。
又工诗，风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。
有《河东先生集》传世。
代表作有《渔翁》《捕蛇者说》等。
3.写作背景本文选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。
原题为《至小丘西小石潭记》。
柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马，政治失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水，借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。
在此期间，他写下了许多游记，其中“永州八记”最为有名，《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。
4.知识链接记“记”是记载、描写事物的文字。
主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感情和见解，即景抒情，托物言志。
主要分为碑记、游记、杂记三种。
碑记是一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体；游记是一种描写旅行见闻的散文体裁；杂记是因事见义，杂写所见所闻，不多加议论的散文体裁。
二、基础知识（一）词类活用（二）一词多义。
（三）古今异义（四）重点虚词（五）、特殊句式(1)省略句①(吾)心乐之。
(省略主语)②(向)潭西南而望。
(省略介词)(2)倒装句①全石以为底。
(宾语前置，正常语序应为“以全石为底”)三、主题思想本文是一篇山水游记散文，作者抓住景物特点生动细致地对小石潭加以描绘，着意渲染了小石潭静穆、幽美的环境，抒发了自己谪居时的悲凉凄怆之情。
小石潭记知识点梳理,附答案
了作者怎么样的心情？ 描写了小石潭幽深寂静的景象和氛围。 反映了作者谪居生活的抑郁忧伤孤寂凄凉的心情。 7、小石潭是一个人迹罕至的地方， 以其境过清， 作者记之而去， 这种以实景抒凄清
的写法和陶渊明借桃花源抒自己政治理想的写法哪个更能打动你？ 参考答案 ：陶渊明的更能打动我。因为陶渊明更能通过相对美好的境界寄托自己的 政治理想，反映了广大人民的意愿，而柳宗元只是抒发自己的情怀罢了。
2、第二段写潭水什么特点？用了什么手法？ 清澈的特点。由“皆若空游无所依” “影布石上”和游人清晰的看到鱼在水中活动衬 托出来，主要运用了侧面描写。
3、潭西南的小溪有什么特点？ 原文 ：斗折蛇行，明灭可见。 概括 ：曲曲折折，被两岸地势和草木遮挡，掩映，时隐时现。 4、从“听水声，心之乐，见游鱼，似与游者相乐” ，到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄
无门，空有雄心壮志却屡遭贬谪，但人有悲欢离合月有阴晴圆缺，世界上并不是事
事顺心如意的，别太在意，我相信你能战胜挫折，不断进步，最终会成就一番事业
的。我相信，你能行 ！
4、为了发展旅游事业， 当地拟开发小石潭景点， 请你概括文章内容， 为该景点写一
则简介。
1
八年级下册《小石潭记》知识点梳理（ 2） 参考答案： 小石潭位于小丘西南面一百二十步，这里水清石奇，游鱼相戏。四周竹 树环抱，环境十分优美，是观光旅游，愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来 过这里，写下了千里传颂的优美散文《小石潭记》 ，小石潭因此闻名遐迩 。 5、从文中找出你喜欢的句子，说明理由。 参考答案 ：怡然不动，俶尔远视，因为这句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼 的情趣，也间接表现出水的清澈。 6、“其岸势犬牙差互，不可知其源“，这个句子写出了潭水的源头之神秘莫测，结 合作者当时被贬的处境来说说作者这样写有着怎么样的寄寓？ 作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，正像这不可知其源的源头一样实在是 遥远茫然的。 7、标出下列句子的朗读节奏 潭中鱼可百许头 其岸势犬牙差互 皆若空游无所依 六、课文理解： 1、第一段从哪几方面写小石潭的特点？ （ 1）水特别清澈。（2）以整块石头为底。潭岸边的岩石形状各异。 （3）岸边绿树翠 蔓，及其茂盛，秀丽多姿。
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八年级下册诗词梳理
一．杜牧的《赤壁》中作者借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，写实的句子是：
，。
诗人发表议论，将对历史兴衰，成败，得失的评价寓于丰富的想象之中的句子是
，。
二．其他名句：
，为有源头活水来。
《观书有感》
江山代有才人出，。
《论诗》
少壮不努力，。
《长歌行》
八年级下册《小石潭记》知识点梳理
一、本文选自（），作者（），字（），世称（柳河东），（）代（）（）家，是（）之一，我们还学过他的《使得西山宴游记》
二、解释词语
清洌．为坻．为屿．为嵁．为岩．
青树翠蔓
．．蒙络摇缀．参差披拂
．．
可．百许头，佁然
．．不动俶尔
．．远逝
往来翕忽
．．斗折蛇．行犬牙差互
．．凄神寒骨
悄怆幽邃．其境过清．不可久居．
下见．小潭明灭可见．日光下彻．
乃记．之而去．，水尤．清洌
三、翻译句子
1、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
4、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
6、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
7、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
四、原文填空
1、第一段对池潭上的景物描绘的句子：
，，。
写整个小石潭全部由石头构成，描绘石头千姿百态，形状各异的句子是，，，，，。
2、第二段中侧面描写水清澈的句子是，。
描写游鱼静态的句子是，，。
描写游鱼动态的句子是，，。
3、第三段中用比喻的修辞描写了溪身和岸势，其中描写溪身的句子是
，。
描写岸势的句子是，。
4、第四段中描写环境气氛幽深冷寂的句子
是，，。
五、简答
1、中心思想：本文抓住了小石潭幽深寂静的特点，采用了情景交融的写法，描写
了小石潭及其周围幽深寂静的景色其气势，抒发了作者贬谪生活中抑郁忧伤，孤寂悲凉的心境。
2、找出课文中表明作者游踪的句子，理清文章写景的顺序？
先写发现小石潭，描绘其形状，再写鱼游清水中的形态，继而写远望西南景物，接着写小石潭周围凄清的环境，最后交代一同游历的人。
3、如果你能经历时空隧道回到唐朝，于柳宗元在小石潭相遇，听他倾诉郁闷后，说
几句劝慰的话，要求用上《岳阳楼记》或《水调歌头》中的句子。
参考答案：我想对他说，柳宗元，你好。
听完你的倾诉之后，我深表同情，你报国无门，空有雄心壮志却屡遭贬谪，但人有悲欢离合月有阴晴圆缺，世界上并不是事事顺心如意的，别太在意，我相信你能战胜挫折，不断进步，最终会成就一番事业的。
我相信，你能行！
4、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你概括文章内容，为该景点写一
则简介。
八年级下册《小石潭记》知识点梳理（2）
参考答案：小石潭位于小丘西南面一百二十步，这里水清石奇，游鱼相戏。
四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游，愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千里传颂的优美散文《小石潭记》，小石潭因此闻名遐迩。
5、从文中找出你喜欢的句子，说明理由。
参考答案：怡然不动，俶尔远视，因为这句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接表现出水的清澈。
6、“其岸势犬牙差互，不可知其源“，这个句子写出了潭水的源头之神秘莫测，结合作者当时被贬的处境来说说作者这样写有着怎么样的寄寓？
作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，正像这不可知其源的源头一样实在是遥远茫然的。
7、标出下列句子的朗读节奏
潭中鱼可百许头
其岸势犬牙差互
皆若空游无所依
六、课文理解：
1、第一段从哪几方面写小石潭的特点？
（1）水特别清澈。
（2）以整块石头为底。
潭岸边的岩石形状各异。
（3）岸边绿树翠蔓，及其茂盛，秀丽多姿。
2、第二段写潭水什么特点？用了什么手法？
清澈的特点。
由“皆若空游无所依”“影布石上”和游人清晰的看到鱼在水中活动衬托出来，主要运用了侧面描写。
3、潭西南的小溪有什么特点？
原文：斗折蛇行，明灭可见。
概括：曲曲折折，被两岸地势和草木遮挡，掩映，时隐时现。
4、从“听水声，心之乐，见游鱼，似与游者相乐”，到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄
怆幽邃”，表现了作者怎么样的思想感情变化？
听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着活泼的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼，失意，然而眼前的景物的幽深寂静，又让他感到凄凉难耐，这说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷屡遭贬谪而造成的抑郁忧伤的感情。
5、本文从哪些角度写小石潭的水？用了何种表现手法？突出水的什么特点？
水之清。
水中鱼。
水之源。
直接描写和间接描写相结合的手法。
突出水清澈的特点。
6、第四段写作者在潭上所见到的景物和感受，描写了小石潭中怎么样的气氛？反映
了作者怎么样的心情？
描写了小石潭幽深寂静的景象和氛围。
反映了作者谪居生活的抑郁忧伤孤寂凄凉的心情。
7、小石潭是一个人迹罕至的地方，以其境过清，作者记之而去，这种以实景抒凄清
的写法和陶渊明借桃花源抒自己政治理想的写法哪个更能打动你？
参考答案：陶渊明的更能打动我。
因为陶渊明更能通过相对美好的境界寄托自己的政治理想，反映了广大人民的意愿，而柳宗元只是抒发自己的情怀罢了。
译文
从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。
整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。
阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。
来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。
顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。
作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。