幼儿注意力不集中的原因分析
幼儿专注力差的原因及措施
幼儿专注力差的原因及措施幼儿时期是人类成长发展的重要阶段，也是人类认知能力、情感能力、社交能力等方面发展的关键时期。
在这个时期，幼儿的专注力是非常重要的，因为专注力是幼儿认知能力的基础，也是幼儿学习和成长的关键。
然而，很多幼儿的专注力却很差，这给幼儿的学习和成长带来了很大的困难。
那么，幼儿专注力差的原因是什么？如何提高幼儿的专注力呢？一、幼儿专注力差的原因1.生理原因幼儿的大脑发育尚未完全成熟，神经系统的发育也不完善，这就导致了幼儿的专注力较差。
此外，幼儿的身体机能还不够健全，容易感到疲劳和不适，也会影响幼儿的专注力。
2.心理原因幼儿的情感和心理状态也会影响其专注力。
如果幼儿处于焦虑、紧张、害怕等负面情绪状态下，就会分散注意力，影响专注力。
此外，幼儿的好奇心和探索欲也很强，容易被周围的事物吸引，导致专注力不足。
3.环境原因幼儿的专注力还受到环境的影响。
如果幼儿所处的环境嘈杂、杂乱无章，或者缺乏足够的刺激和挑战，也会影响幼儿的专注力。
此外，幼儿的家庭教育和学校教育也会影响幼儿的专注力，如果家长和老师对幼儿的教育方式不当，也会影响幼儿的专注力。
二、提高幼儿专注力的措施1.创造良好的学习环境为了提高幼儿的专注力，我们需要创造一个良好的学习环境。
首先，要保持环境的安静和整洁，减少噪音和杂乱无章的因素。
其次，要提供足够的刺激和挑战，让幼儿感到有趣和有意义。
最后，要为幼儿提供适当的学习工具和材料，让幼儿能够自主学习和探索。
2.培养幼儿的兴趣和好奇心幼儿的专注力和兴趣密切相关，如果幼儿对学习内容感到无趣或者没有兴趣，就会分散注意力。
因此，我们需要培养幼儿的兴趣和好奇心，让幼儿对学习内容感到有趣和有意义。
可以通过游戏、故事、音乐等方式来激发幼儿的兴趣和好奇心。
3.提高幼儿的自我控制能力幼儿的自我控制能力也是影响专注力的重要因素。
如果幼儿缺乏自我控制能力，就容易受到外界干扰，分散注意力。
因此，我们需要通过训练和教育来提高幼儿的自我控制能力。
幼儿园论文大班幼儿注意力不集中的原因分析及应对措施
幼儿园论文大班幼儿注意力不集中的原因分析及应对措施一、引言注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即一个人专心干某件事情的能力。
注意力的好坏直接影响其身心各方面的发展和入学后学业成绩的高低。
大班幼儿面临幼升小，是进行幼小衔接的是重要阶段。
在这个阶段，我们需要采取多种措施来激发幼儿的学习兴趣，转变传统思维,充分发挥家庭教育的作用，进而为教育同仁开展幼小衔接工作提供新的思路与方向。
二、大班幼儿注意力不集中的原因（一）生物因素1遗传或先天因素，如母亲怀孕时营养不良、情绪紧张、被迫保胎、活动量不够、胎位不正使胎儿与磁场的引力相悖而失去平衡;孩子出生的方式如果是剖腹产、难产、早产等，也容易导致他们长大后注意力不集中。
2.儿童注意力水平发展特点所致。
不同年龄段的孩子注意力水平是不一样的：1岁半幼儿的注意力是5分钟，2岁为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。
注意力不集中，易分心，是所有学龄前孩子的共性。
年龄越小，控制注意力的时间越短。
孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子都是独立的个体，发育程度自然不相同，有的孩子会快一些，有的孩子会慢一些。
3.睡眠不足引起疲劳。
孩子神经系统的耐受力还比较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，年龄较小的孩子需要充足的睡眠，如果他们长时间看电视、玩耍，这样孩子睡觉太晚,造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力就很难集中。
(-)社会因素1.给孩子指定任务的不确定性。
有的家长给孩子安排了一些任务,当孩子完成这些任务后，又增加新的任务........ 孩子对要做的事情产生了厌烦情绪,做事情总处于一种被动、三心二意的状态,经常这样，就会导致孩子注意力不集中的问题。
2.家长给孩子压力太大。
现在的家长把全部希望都寄托在孩子身上，从孩子上幼儿园开始就制定了严格的要求，对他寄予过高的期望，给孩子心理上造成了很大的压力。
孩子长期处于这样的压力下，总担心自己做的是不是令家长满意，这样孩子就很难放开自己投入地做事情，注意力自然很难集中。
理解学龄前儿童的注意力不集中 原因和解决方法
理解学龄前儿童的注意力不集中原因和解决方法理解学龄前儿童的注意力不集中：原因和解决方法在幼儿园和学龄前阶段，许多家长和教育工作者可能都会面临一个共同的问题，那就是学龄前儿童的注意力不集中。
这种情况可能给孩子的学习、社交和生活带来一系列的困扰。
本文将探讨学龄前儿童注意力不集中的原因，并提供一些解决方法。
原因：1. 发展不成熟：学龄前儿童的大脑仍在发育阶段，注意力控制能力相对不成熟。
他们对外界刺激的反应较为敏感，注意力难以持久。
2. 外界干扰：学龄前阶段大脑对于外界刺激的兴奋较为敏感，很容易分心。
周围环境的噪音和其他人的行为可以干扰孩子的注意力。
3. 缺乏兴趣：学龄前儿童对许多事物都有兴趣，但是对于长时间的学习任务，往往难以引起他们的注意力，缺乏持久的兴趣。
4. 过度使用电子产品：现代科技的迅速发展导致学龄前儿童过度使用电子产品，如电视、智能手机和平板电脑，这些电子产品对孩子的注意力产生了消极的影响。
解决方法：1. 创造良好的学习环境：提供一个安静、整洁和没有干扰的学习环境。
减少外界噪音和其他人的行为对孩子的干扰。
2. 定期锻炼：适度的体育锻炼能够促进学龄前儿童的身体发育和大脑功能发展，提高他们的专注力和集中力。
3. 分段学习法：将学习任务分成小段，每段时间不宜过长。
这样做不仅能够减轻学龄前儿童的学习压力，还能帮助他们更好地保持注意力。
4. 提供有趣的学习材料：通过使用富有趣味性和互动性的学习材料，可以激发学龄前儿童的学习兴趣，增加他们的注意力。
5. 约定学习时间：和孩子一起约定每天的学习时间，养成良好的学习习惯。
通过约定学习时间，孩子能够更好地适应和掌握学习节奏。
6. 与家长和老师的合作：家长和教师应该积极合作，分享孩子在学习中的进展和问题。
他们可以共同制定解决方案，帮助学龄前儿童克服注意力不集中的困扰。
7. 减少电子产品使用时间：控制学龄前儿童使用电子产品的时间，避免长时间的电子产品暴露。
鼓励孩子参与其他有益的活动，如户外游戏和阅读。
儿童注意力不集中的原因和处理方法
儿童注意力不集中的原因和处理方法儿童注意力不集中是一种常见的问题，给他们的学习和生活带来了一定的困扰。
本文将探讨儿童注意力不集中的原因，并提供一些处理方法。
一、原因分析儿童注意力不集中的原因可以归结为以下几个方面：1.生理因素儿童的大脑发育尚未完全成熟，注意力控制能力相对不足。
一些儿童可能因为先天性的大脑功能问题或发育延迟而导致注意力不集中。
2.心理因素儿童面对学业压力、家庭环境问题、人际关系等心理压力时，容易导致注意力不集中。
此外，情绪波动也会影响儿童的专注力，如焦虑、抑郁等情绪问题可能导致儿童难以专注。
3.环境因素儿童所处的环境对其注意力集中程度起到重要作用。
嘈杂的学习环境、干扰因素过多、缺乏良好的学习氛围等都可能干扰儿童的注意力。
二、处理方法针对儿童注意力不集中的问题，家庭和学校都可以采取一些措施来帮助他们改善。
1.培养良好的学习习惯家长和老师应共同努力，培养儿童良好的学习习惯。
规律的作息时间、充足的休息和睡眠对保持良好的注意力是至关重要的。
2.创造良好的学习环境家庭和学校都应该为儿童创造一个安静、整洁的学习环境。
减少干扰因素，如电视、手机等，以及嘈杂的背景音都对提高儿童的注意力有帮助。
3.注意力训练通过一些专门的注意力训练活动，如益智游戏、智力拼图、阅读练习等，可以帮助儿童提高集中注意力的能力。
4.分段学习对于注意力不集中的儿童，学习任务可以分段进行，每段时间集中注意力较短，然后逐渐延长时间，以培养儿童较长时间的专注力。
5.合理安排任务家长和教师应该根据儿童的年龄和注意力水平合理安排学习任务。
过高的学习要求可能会让儿童感到压力过大，进而导致注意力不集中。
6.情绪管理家庭和学校应帮助儿童正确处理情绪问题，提供情绪支持，并鼓励他们积极参与体育锻炼、兴趣爱好等活动，缓解压力，有助于提高注意力。
7.寻求专业帮助对于一些特殊情况，如儿童患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）等，家长可以咨询专业人士，并积极配合治疗。
幼儿专注力不够的原因
幼儿专注力不够的原因幼儿专注力不够是家长和教育工作者经常遇到的问题之一。
专注力是指个体对特定任务的注意力集中程度和持久性。
对于幼儿来说，专注力的发展对于学习和日常生活中的活动都非常重要。
然而，幼儿专注力不够的原因却是多种多样的。
本文将探讨几个常见的原因，并提供一些建议来提高幼儿的专注力。
1. 发展不成熟幼儿的大脑在专注力发展方面尚未成熟。
幼儿的大脑皮层在专注力控制方面的发展需要时间和经验的积累。
因此，幼儿的专注力持久性较差是正常的生理现象。
此外，幼儿的注意力是易受干扰的，他们可能会被外界的声音、光线或其他刺激吸引。
为了帮助幼儿发展专注力，家长和教育工作者可以提供结构化的活动和游戏，例如拼图、追逐游戏或绘画。
这些活动可以帮助幼儿逐渐培养注意力和专注力。
2. 缺乏兴趣和挑战幼儿对于某些任务可能缺乏兴趣和挑战性，从而导致专注力不够。
幼儿的兴趣和专注力之间存在密切的关联。
如果幼儿对某个任务或活动不感兴趣，他们很难保持专注。
为了解决这个问题，家长和教育工作者可以根据幼儿的兴趣和爱好，提供丰富多样的学习和游戏材料。
同时，他们还可以适当增加任务的难度，以提供挑战性，激发幼儿的兴趣和专注力。
3. 环境干扰幼儿专注力不够的另一个常见原因是环境干扰。
幼儿容易受到外界环境的干扰，如噪音、人群和其他幼儿的行为。
这些干扰会分散幼儿的注意力，使他们难以专注于特定的任务。
为了减少环境干扰，家长和教育工作者可以为幼儿创造一个安静、整洁的学习环境。
他们可以关闭电视和电脑等干扰源，尽量减少噪音和人群的干扰。
此外，让幼儿参与静心活动，如冥想或瑜伽，可以帮助他们培养专注力。
4. 缺乏规律和节奏幼儿的专注力也受到缺乏规律和节奏的影响。
幼儿需要稳定的日常生活和学习环境，以帮助他们培养专注力和集中注意力的能力。
缺乏规律和节奏的生活可能导致幼儿的专注力分散。
为了帮助幼儿培养专注力，家长和教育工作者可以制定规律的日常生活和学习计划。
这包括固定的作息时间、规律的饮食和休息时间，以及有序的学习和游戏活动。
孩子注意力不集中原因解析及解决措施
孩子注意力不集中原因解析及解决措施孩子注意力不集中原因解析及解决措施经常会遇到父母认为孩子注意力不集中，孩子认为自己的注意力集中，或者是家人和孩子都觉得自己注意力不集中的情况，可以说孩子注意力不集中是一个普遍的共性问题。
孩子注意力不集中原因解析及解决措施，帮大家从网络上整理分享给家长们。
一、孩子注意力不集中原因解析（一）父母也是注意力不集中的人。
父母本身是注意力不太集中的人，这个传家宝传给了孩子。
一看就知道一家人是亲生的了。
（二）孩子和父母的关系倒置。
在很多家庭中，父母和孩子的关系是倒置的，父母变成了孩子，孩子变成了父母。
在孩子集中注意力学习的时候，需要对周围的环境有足够的安全感。
（三）别人的要求阻碍孩子的集中注意力。
任何人要求孩子集中注意力，孩子都不能集中注意力，相信每个人都能够体会。
集中注意力不是培养出来的，因为培养的时候都有一个监督者，如果监督者让你集中注意力，注意力就会被分散，因为监督者会分散你一部分的注意力，这会严重地影响我们集中注意力的情绪，孩子也是同样的道理。
（四）喜爱的驱力。
孔夫子曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”如果能从某个事情中得到快乐，就不存在注意力不集中这样的事情了。
但在边界不清楚的家庭中，某个人的快乐会被视为背叛，快乐本身也会被看成堕落、下流的表现。
喜爱会导致快乐，快乐是让人集中注意力最好的方法。
这就是很多家庭中父母神情肃穆的原因，几乎所有的学派都认为，一个家庭好玩，孩子几乎不会出现问题，家庭不好玩，孩子出问题的可能性非常大。
五、权利问题一个人集中注意力的前提是需要拥有独立自主权，如果给了孩子独立自主权很久，还是没办法集中注意力，那很可能是孩子觉得你给的这种独立自主权是假的，如果出现这种情况，我们除了要给孩子独立自主权，还要给孩子另外的东西，这个东西就是时间。
六、注意力对等原则。
有一个词叫“注意力对等原则”，也就是说父母向孩子投射太多注意力以后，孩子需要礼尚往来回应同等的注意力，也需要用90%的注意力回应给妈妈，这样才是对等的，来而不往非礼也。
儿童注意力不集中的原因与改善方法
儿童注意力不集中的原因与改善方法儿童注意力不集中是一个常见的问题，影响了他们的学习和生活质量。
本文将探讨儿童注意力不集中的原因以及一些可能的改善方法。
一、原因分析1. 生理因素儿童的大脑发育尚未完全成熟，注意力控制系统不够健全。
大脑皮层的前额叶区域对注意力的控制具有重要作用，而这一区域在儿童时期的发育尚未完成，因此导致他们的注意力难以稳定。
2. 环境因素现代社会的快节奏和高度竞争的学习环境使得儿童面临过多的干扰和压力，容易分散注意力。
同时，电子产品的普及也使得儿童容易沉迷于游戏或者社交媒体，无法长时间保持注意力。
3. 教育因素一些教育方式和学校环境可能无法充分激发儿童的学习兴趣，缺乏足够的互动和参与。
单一的传统教学模式可能导致儿童缺乏主动性，从而注意力难以集中。
二、改善方法1. 创造良好的学习环境为儿童创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，避免噪音和其他干扰因素。
可以通过减少电子产品使用的时间和限制使用范围来减少干扰。
2. 设置规律的作息时间和学习计划良好的作息时间和学习计划有助于儿童建立规律的生活习惯，提高他们的自律性和专注力。
为他们安排固定的作息时间，并合理分配学习和休息时间。
3. 游戏与学习相结合通过将学习内容与游戏元素相结合，可以提高儿童的兴趣和主动性。
例如，使用教育性的游戏、拼图或模型来帮助他们学习，并与他们一起积极参与。
4. 多种学习方式结合儿童的学习方式各异，有的喜欢听讲座，有的喜欢阅读，有的喜欢动手实践。
尝试采用多种学习方式和教学技巧，满足不同儿童的学习需求，提高他们的专注力。
5. 增加运动和户外活动适量的体育运动和户外活动对儿童的身心发展非常重要。
运动可以帮助他们放松身心，缓解疲劳和压力，提高注意力和专注力。
6. 父母和老师的引导与支持父母和老师的积极引导和支持对于改善儿童的注意力问题非常关键。
与他们建立良好的沟通和信任关系，给予他们鼓励和帮助，帮助他们建立自信和自律能力。
总结：儿童注意力不集中的原因复杂多样，包括生理因素、环境因素以及教育因素等。
儿童注意力不集中的原因和对策
儿童注意力不集中的原因和对策引言：注意力是儿童学习和发展的重要基础能力之一，然而，许多儿童在学习或活动中表现出注意力不集中的问题。
本文旨在探索这一现象的原因，并提出相应的对策，以帮助儿童改善注意力问题。
一、原因分析1.1 儿童生理因素儿童的大脑发育尚不完善，注意力维持能力较差。
此外，儿童的生理需要，如饥饿、疲劳等也会对注意力产生负面影响。
1.2 儿童心理因素儿童常常对新鲜事物充满好奇，容易分心。
此外，情绪问题，如焦虑或压力过大，也会导致注意力不集中。
1.3 儿童环境因素儿童周围的嘈杂声、过多的刺激以及不良的学习环境等因素，都会分散儿童的注意力。
二、对策措施2.1 建立良好的日常生活规律建立起良好的日常作息规律，包括充足的睡眠、合理的饮食和适度的运动，有利于儿童身心健康，提高注意力水平。
2.2 提供适宜的学习环境创造安静、整洁、温馨的学习环境，减少儿童受干扰的机会，有利于提升注意力。
2.3 制定明确的学习计划制定明确的学习计划，将学习时间划分为小段，中间可以适当安排休息时间，以避免儿童长时间集中注意力的疲劳。
2.4 培养良好的学习习惯鼓励儿童养成良好的学习习惯，如定时复习、主动提问等，这些习惯有助于培养儿童的自主学习能力和持久的注意力。
2.5 注重情绪管理关注儿童的情绪状态，帮助他们有效地管理情绪。
提供安全、支持和鼓励的学习氛围，能够减轻儿童的焦虑和压力，促进他们注意力的集中。
结论：儿童注意力不集中的问题是多种因素综合作用的结果。
通过建立良好的日常生活规律、提供适宜的学习环境、制定明确的学习计划、培养良好的学习习惯和注重情绪管理等对策，可以有效地改善儿童注意力问题。
同时，家长和教师的积极引导和关注也起着重要的作用，帮助儿童建立自信心和良好的学习态度，从而全面提升儿童的学习效果和发展潜力。
幼儿园教师如何应对孩子的注意力不集中
幼儿园教师如何应对孩子的注意力不集中引言幼儿园是孩子们开始接触正式学习的地方，而注意力不集中是幼儿园教师经常面对的一个问题。
在孩子的成长过程中，注意力是非常重要的一项认知能力，它关系到孩子的学习效果和发展潜力。
因此，幼儿园教师应该掌握一些方法来应对孩子的注意力不集中，以提高他们的学习能力和兴趣。
孩子注意力不集中的原因首先，了解孩子注意力不集中的原因是解决问题的第一步。
以下是一些可能的原因：1.年龄因素：幼儿期的孩子们的注意力很难持久，他们更容易分心和失去兴趣。
2.外部干扰：孩子们周围的声音、视觉刺激、环境变化等都会引起他们的分心。
3.个体差异：每个孩子的注意力水平和集中能力是不同的，有些孩子天生就比较容易分心。
4.神经发育问题：一些孩子可能存在神经发育问题，导致他们的注意力不集中。
如何应对孩子的注意力不集中针对孩子注意力不集中的问题，幼儿园教师可以采取以下方法来加以应对：1. 创设适宜的学习环境•减少干扰：保持教室的安静和整洁，尽量减少外部干扰因素。
•合理分组：将注意力不集中的孩子与那些容易分心的孩子分散开来，以减少互相干扰。
•调整座位：安排注意力不集中的孩子坐在教室前排，可以更容易引起他们的注意。
2. 使用多元化教学方法•给予足够的互动：与孩子进行互动式教学，如问答、游戏等活动，可以提高他们的参与度和兴趣。
•利用多媒体工具：使用图片、视频等多媒体工具来呈现教学内容，激发孩子们的兴趣和好奇心。
•采用多样化的教材：使用适龄适宜的故事书、教具等教材，以吸引孩子们的注意力。
3. 设计有趣的教学活动•制定清晰的目标：在每个教学活动前，明确目标和预期结果，让孩子知道他们要学些什么，激发他们的学习动机。
•利用游戏元素：将教学内容融入游戏中，如角色扮演、拼图游戏等，增加互动性和趣味性。
•赋予选择权：在教学中给孩子提供一定的选择权，让他们参与决策，增强他们的责任感和积极性。
4. 给予个体化关注•了解每个孩子：了解每个孩子的兴趣、喜好和特点，以个体化的方式进行教学和关注。
儿童注意力不集中的原因与处理策略
儿童注意力不集中的原因与处理策略儿童在成长过程中，注意力不集中的问题常常会引起家庭和学校的关注。
注意力是儿童学习和生活中的重要心理能力，它直接关系到他们的学习成绩和社交能力。
本文将分析儿童注意力不集中的原因，并提供一些处理策略以帮助家长和教师有效应对这个问题。
一、原因分析1.生理原因儿童的大脑发育未成熟，注意力转移与抑制能力不足，这是儿童注意力不集中的主要生理原因之一。
例如，脑神经传导速度较慢以及注意力缺陷/多动障碍等疾病都会影响儿童的专注力。
2.学习环境问题学习环境对儿童的注意力有着重要影响。
噪音、灯光过亮或过暗、教室布局不合理等因素都会分散儿童的注意力。
此外，电子产品的普及也让儿童更容易分心，长时间使用电子设备会损害注意力发展。
3.心理原因儿童的情绪状态和个性特点也与注意力有关。
焦虑、缺乏自信、注意力转移等心理问题会导致儿童难以集中注意力。
同时，兴趣不浓烈、好奇心强烈、兴奋易冲动等性格特点也是导致注意力不集中的因素。
二、处理策略1.创设良好学习环境家长应确保学习环境安静舒适，减少噪音和干扰。
教室布置宜清爽整洁，并避免刺激性的装饰物。
控制家庭电子产品使用时间，为儿童提供良好的学习与休息环境。
2.规律生活习惯建立规律的生活习惯对于提高儿童的注意力很重要。
确保儿童有充足的睡眠时间，无论是在家还是在学校，都要做好时间安排。
规律的饮食和运动也有助于提升儿童的专注力。
3.培养良好学习方法教育家长要引导儿童养成良好的学习方法，如制定学习计划、时间管理、适当休息等。
同时，通过多种学习方式，如听讲、阅读、写作、互动讨论等，激发儿童的学习兴趣，提升他们的注意力和学习效果。
4.情绪管理与积极心态鼓励儿童表达自己的情感，倾听他们的烦恼和问题。
通过情绪管理方法，如呼吸训练、冥想等，帮助儿童掌握处理负面情绪的技巧。
同时，建立积极的学习心态，鼓励他们尝试新事物，保持乐观和自信。
5.专业指导与关爱对于一些注意力不集中严重的儿童，及时寻求专业的心理咨询和帮助是非常必要的。
幼儿园家长会：关注孩子注意力不集中问题
幼儿园家长会：关注孩子注意力不集中问题幼儿园家长会：关注孩子注意力不集中问题一、问题背景在幼儿园教育中，孩子的注意力不集中是一个普遍存在的问题。
由于幼儿园阶段孩子的认知能力和自我控制能力还不够完善，很容易出现分散注意力和难以集中精力的情况。
这对孩子的学习和发展都会产生不利影响，因此引起了家长们的关注和担忧。
二、注意力不集中的原因1. 生理因素：一些孩子由于生理原因，如先天遗传、神经系统发育不良等，容易导致注意力不集中问题。
2. 环境因素：过多的电子产品使用、嘈杂的环境、家庭纷扰等都会影响孩子的注意力集中。
3. 心理因素：孩子可能因为内心的焦虑、压力和情绪问题而难以保持集中。
三、家长的关注和应对1. 关注孩子的日常生活：家长应该注重孩子的饮食、作息、运动等日常生活习惯，保障孩子睡眠充足，劳逸结合。
2. 指导孩子正确使用电子产品：限制孩子使用电子产品的时间和内容，引导孩子进行有益的娱乐和学习。
3. 创造良好学习环境：减少家庭噪音、营造安静的学习环境，避免孩子受到外界干扰。
4. 培养孩子的兴趣爱好：让孩子参与感兴趣的活动，能够专注的进行的事情，有助于增强孩子的注意力。
5. 积极引导和支持：家长应该耐心引导孩子学会控制自己的注意力，不要因为孩子的注意力问题而过分批评和制裁。
四、幼儿园与家长的合作幼儿园和家长的合作至关重要，共同关注孩子的注意力问题，共同制定对策和方案，共同引导孩子健康、积极地成长。
总结：孩子的注意力不集中是一个普遍存在的问题，家长应该关注并及时应对。
从生理、环境和心理等多个方面入手，进行全面的分析和对策制定。
而幼儿园与家长的合作也是关键，共同关注孩子的问题，共同引导和支持孩子的成长。
我对这个主题的观点和理解是，孩子注意力不集中是一个常见的问题，家长和幼儿园都要加强关注，并制定切实可行的应对措施。
应该尊重孩子的个体差异，耐心引导和支持孩子的发展。
五、心理因素的处理除了上文提到的生理因素和环境因素，心理因素也是导致孩子注意力不集中的重要原因。
孩子幼儿园上课注意力不集中的原因
孩子幼儿园上课注意力不集中的原因孩子幼儿园上课注意力不集中其实是一种不叫常见的现象，因为幼儿园的小朋友很容易受外界环境的影响和自身的影响，所以家长如果想要解决“孩子幼儿园上课注意力不集中怎么办”可以从多角度出发。
孩子幼儿园上课注意力不集中的原因1、有些孩子的注意力差是因为家长造成的。
想想看，在孩子专注做游戏或做一件事情的时候，你有没有去打扰他？你这种爱的语言会影响他的注意力。
如果孩子在忙他的工作的时，你就静静的等他做完，再和他说话，这样就能让孩子专注地完成一件事，并形成习惯。
2、孩子已经掌握了所学知识，不愿再听你说孩子的记忆力不错，虽然不认真，但老师教的都学会了，所以他也就不愿再继续听下去了。
如果是这种情况的话，那没必要过于担心。
孩子都已经掌握了，有几个孩子愿意一遍一遍的继续听老师讲下去呢？但是，你可以和孩子沟通，听懂了，也不能影响别人，还是要遵守纪律的。
3、小孩注意力不集中是小孩的天性这也没什么大惊小怪的。
大多数的小孩在学龄前都是注意力不怎么集中，或者集中时间太短。
因为学龄前的小孩就是这个心理，什么东西丢失浅尝即止。
一般都是需要经过后天有意识的培养训练，才能有一定的专注力。
孩子幼儿园上课注意力不集中怎么办1、家长平时多锻炼孩子的注意力家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到35分钟。
在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。
2、平时家长不要打断，让孩子能专心做事家长要避免做分散孩子注意力的事，比如孩子在专心的拼积木的时候，家长不要过多关心，在一旁问孩子“要不要喝水”“要不要尿尿”“你拼的是什么”等，这些干扰会打断他们的注意力。
值得注意的是，当孩子坚持完成了一件事，即使事情很小，家长们也应及时给予表扬，让孩子体验到其中的快乐，从而增加其集中注意力的动力。
3、设置具体时间完成具体目标任务目标越具体，越有助于孩子明确自己需要做的事情，从而维持更久的注意力。
幼儿注意力分散的原因和培养注意力的策略
幼儿注意力分散的原因和培养注意力的策略
幼儿注意力分散的原因：
1. 幼儿本身发展不成熟：幼儿的大脑和神经系统还在发育阶段，他们的注意力持续时间还不够长，容易分散。
2. 外界刺激多样：幼儿周围的环境丰富多样，各种刺激容易引起他们的分散注意力。
3. 生理需求改变：幼儿的生理需求经常改变，如饥饿、口渴、需要排泄等，这些需求往往会干扰他们的注意力。
4. 没有明确的目标：幼儿在任务执行中可能没有明确的目标，不知道应该集中注意力做什么，导致容易分散。
培养注意力的策略：
1. 创建有序的环境：为幼儿提供一个有序、整洁、安静的学习环境，减少分散注意力的外界刺激。
2. 分割任务和时间：将任务分割成小块，逐步增加任务和时间要求，帮助幼儿逐渐培养注意力，同时提供适当的休息时间，以保持精力集中。
3. 建立规律和预期：给幼儿制定明确的规则和预期，让幼儿知道在什么情况下需要集中注意力，逐渐培养他们的自我控制能力。
4. 引导集中注意力：通过引导幼儿关注感兴趣的事物、提问、故事讲解等方式，激发他们的主动性和好奇心，帮助幼儿主动地集中注意力。
5. 游戏和互动：通过有趣的游戏和互动活动，提供幼儿多种感觉刺激和经验，增强他们的专注力和观察力。
6. 给予积极鼓励：及时给予幼儿积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的努力和进步，增强他们保持注意力的动力。
幼儿注意力不集中的原因及解决方法
幼儿注意力不集中的原因及解决方法幼儿时期是孩子生长发育的重要阶段，但许多家长发现他们的孩子在注意力方面存在问题。
接下来我们将探讨幼儿注意力不集中的原因以及一些解决方法。
原因分析1.生理因素幼儿的大脑和神经系统尚在发育阶段，可能导致注意力不集中。
成长过程中的生理变化和大脑功能的发展都会影响到幼儿的专注力。
2.环境因素家庭环境、学校氛围以及周围的噪音等环境因素都可能对幼儿的注意力产生影响。
过于喧闹或缺乏秩序的环境可能导致幼儿难以集中注意力。
3.情绪因素幼儿的情绪波动较大，情绪不稳定可能会影响到他们的专注力。
焦虑、紧张或其他情绪问题都有可能导致注意力分散。
解决方法1.创造安静有序的学习环境确保幼儿学习或玩耍的环境安静有序，减少噪音和干扰。
为幼儿提供一个专注的学习场所，有助于提高他们的注意力水平。
2.规律生活作息建立规律的生活作息，包括固定的起床时间、饮食时间和睡眠时间。
良好的作息习惯有助于维持幼儿的精力和注意力。
3.鼓励适量的运动适当的体育锻炼有助于释放幼儿的过剩精力，提高注意力集中能力。
可以安排一些户外活动或有氧运动，促进幼儿的身心健康。
4.渐进式学习任务将学习任务分解为小部分，逐步增加难度。
通过逐步提高学习任务的难度，帮助幼儿逐渐培养专注力和解决问题的能力。
5.鼓励自主学习给予幼儿一定的选择权和自主学习的空间，让他们参与学习过程中的决策。
培养幼儿对学习的兴趣和主动性，有助于提高他们的专注力。
关注幼儿的注意力问题是家长和教育者共同的责任。
通过了解注意力不集中的原因，并采取有效的解决方法，可以帮助幼儿培养良好的专注力，为他们的学习和成长打下良好的基础。
愿每位家长和教育者都能用心呵护幼儿的成长，帮助他们成为更加专注和积极的学习者。
孩子专注力不足的原因分析
孩子专注力不足的原因分析在当今社会，越来越多的家长和老师发现，孩子们的专注力似乎越来越不足。
他们往往难以集中注意力完成一件事情，容易分心、做事拖拉、注意力不集中等问题频频出现。
那么，造成孩子专注力不足的原因究竟是什么呢？本文将从多个角度对孩子专注力不足的原因进行深入分析。
1. 社会环境因素社会环境是孩子成长过程中不可忽视的重要因素之一。
当代社会信息爆炸，各种娱乐方式丰富多样，孩子们很容易受到外界干扰而无法集中注意力。
电视、手机、平板电脑等电子产品的普及，让孩子们沉迷于虚拟世界，难以自拔。
同时，家庭教育方式的改变也对孩子的专注力产生了影响，家长过分溺爱、缺乏规矩约束，导致孩子缺乏自我控制能力。
2. 学习压力过大随着社会竞争的日益激烈，学生们面临着巨大的学习压力。
为了应付繁重的学业任务，许多孩子需要参加各种培训班、补习班，课业负担沉重。
长时间的死记硬背和机械式学习容易让孩子产生倦怠情绪，进而影响到他们的专注力。
3. 缺乏运动和户外活动现代社会，很多孩子沉迷于电子产品和网络游戏中，长时间坐姿不动导致体能下降、眼睛近视等问题频发。
缺乏运动和户外活动不仅影响了孩子们的身体健康，也使他们缺乏锻炼意志力和专注力的机会。
4. 饮食习惯不佳饮食对于孩子的身体和大脑发育至关重要。
过多摄入垃圾食品、零食以及缺乏均衡营养的饮食习惯会导致孩子体内微量元素失衡，影响大脑神经传导功能，从而影响到孩子的专注力。
5. 家庭教育方式家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
家长在孩子成长过程中起着榜样和引导作用。
如果家庭教育方式单一、缺乏耐心和关爱，或者家长自身也存在专注力不足问题，都会对孩子的专注力培养造成负面影响。
6. 心理因素心理因素也是导致孩子专注力不足的重要原因之一。
比如焦虑、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、情绪波动等问题都可能影响到孩子的专注力表现。
这些心理问题如果得不到及时有效的干预和治疗，将进一步加剧孩子专注力不足的情况。
幼儿注意力不集中的原因分析及防治对策
幼儿注意力不集中的原因分析及防治对策（结题论文）况小幼儿园苟星月最近一段时间，不管是上课还是其他时间，不少老师发现很多孩子注意力不集中的现象。
虽然在幼儿园的教学中，幼儿的注意力不集中，往往因为幼儿园缺少考试之类的考核手段去评估而未引起足够的重视。
然而，这种习惯如果不能在幼儿园阶段改正，会严重影响小学甚至中学阶段的学习。
因此，作为一名称职的幼儿教师，必须要重视这种问题，并采取一定的措施预防和改善这种状况。
在我的教学过程中，我对此类现象作了简要的分类和原因分析。
分类如下：一、由于遗传因素或者剖腹产的孩子智力发育的原因导致的注意力不集中。
我们可以理解为这些孩子有类似于多动症的情况（并不是所有的这样的孩子都会是多动症）。
二、由于老师安排的课程难度不适合该年龄段的孩子。
而往往由于班里的孩子岁数并不一样，而且各自的发育也有较大的差距，老师没法做到所有的课程都能面面俱到的适合每一个孩子。
这个原因造成了不少案例的发生。
三、老师备课不充分，有些玩教具或者活动材料准备不是很充分。
课堂上的临时补救措施留给了孩子充足的时间去关注其他的事物，导致孩子们的思维不连贯，而出现注意力不集中的问题。
四、教学环境的嘈杂和凌乱也是造成孩子们注意力不集中的一大原因。
孩子们往往花费太多的精力去关注嘈杂的声音或者去关注凌乱嘈杂的物品而影响了对课堂的注意。
五、课程的趣味性差是造成这类问题的罪魁祸首。
如何能让课堂吸引更多的孩子也是最能考验老师总体素质的一大难题。
孩子注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，但后天的环境与教育的影响更为重要。
因此我们应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。
针对于此，我认为我们应当从以下几个方面进行有目的的改进：首先，营造安静、简单的环境，幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。
因此，老师应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。
儿童注意力不集中问题的原因及处理方法
儿童注意力不集中问题的原因及处理方法很多家长和教育工作者都会面对儿童注意力不集中的问题，这使得他们在学习和日常生活中遇到了许多困难。
本文将探讨儿童注意力不集中问题的原因，并提供一些处理方法。
原因一：生理发育儿童大脑的发育过程中，特别是前额叶皮质和注意控制中枢的发育对于注意力的形成和集中至关重要。
出生后的头几年里，这部分脑区在发育，需要时间来完全成熟。
因此，儿童在幼儿园和小学的早期阶段可能会出现注意力不集中的问题。
原因二：环境干扰儿童所处的环境也可能成为他们分散注意力的原因之一。
嘈杂的家庭环境、电视和电子游戏的过度刺激，以及其他干扰因素都有可能导致儿童难以集中精力。
此外，手机和平板电脑的普及也让儿童面临更多的多媒体干扰，这进一步削弱了他们的专注力。
原因三：学习压力教育系统和家长对儿童学习的过度重视也是导致注意力不集中问题的原因之一。
儿童可能面临大量的功课和学习任务，这种过度的学习压力会使他们焦虑和疲惫，进而影响他们的专注力。
接下来，我们将探讨一些处理儿童注意力不集中问题的方法。
处理方法一：建立良好的学习环境为了帮助儿童集中精力，我们应该为他们提供一个安静、整洁的学习环境。
减少噪音和干扰因素，可以有效提高儿童的专注力。
此外，规律的作息时间和充足的睡眠也对提高儿童注意力非常重要。
处理方法二：培养良好的学习习惯帮助儿童建立良好的学习习惯是培养他们专注力的关键。
为他们规划合理的学习计划，以及合理的休息时间。
鼓励他们使用学习工具，如记事本和日程安排，有助于提高他们的时间管理和集中力。
处理方法三：多样化教学方法使用多样化的教学方法可以帮助儿童更好地集中注意力。
通过游戏、互动和实践，引起他们的兴趣和好奇心，激发他们的主动学习欲望。
此外，小组讨论和合作学习也可以促进儿童的专注力和注意力的发展。
处理方法四：音乐和运动音乐和运动对于培养儿童的专注力也非常有帮助。
研究发现，一些特定类型的音乐，如古典音乐，可以提高儿童的集中力。
儿童注意力不集中的原因和处理策略
儿童注意力不集中的原因和处理策略儿童注意力不集中是一种常见的问题，它可能对孩子的学习和生活产生负面影响。
本文将探讨儿童注意力不集中的原因，并提供一些处理策略。
一、原因分析1. 生理因素：儿童的大脑发育尚未完全成熟，注意力的控制能力相较于成人较差。
神经递质和神经回路的发展与注意力密切相关，如果这些方面的发展不平衡，就容易导致儿童的注意力不集中。
2. 学业压力：现代社会对儿童的学业压力越来越大，学习任务繁重，课业负担过重可能导致儿童无法集中精力，进而引发注意力问题。
3. 环境干扰：儿童在家庭和学校环境中，可能会面临一些干扰因素，如嘈杂的家庭环境、多媒体影响以及同伴关系等。
这些环境干扰会影响孩子的注意力集中。
二、处理策略1. 创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，避免噪音和其他干扰物。
布置简洁的学习桌面，减少诱惑，让孩子更容易集中注意力。
2. 合理安排学习计划：为孩子制定合理的学习计划，将任务分解成小块，以避免过多的压力。
合理规划学习和休息时间，让孩子有足够的时间恢复精力。
3. 增加专注力训练：通过一些专注力训练游戏或活动，帮助孩子提高专注力。
例如，让孩子玩一些需要集中注意力的棋类游戏或拼图，可以有效锻炼孩子的专注能力。
4. 鼓励多样化学习方式：孩子的学习方式因人而异，了解孩子的学习特点和喜好，鼓励他们用多种方式学习。
例如，通过绘画、听音乐或动手实践等方式，提高孩子的学习兴趣和专注力。
5. 培养良好的生活习惯：良好的饮食、充足的睡眠和适度的体育锻炼对孩子的注意力有着重要影响。
保证孩子有充足的休息和营养，有助于提高他们的专注力。
6. 教师和家长的配合：教师和家长应保持密切的沟通，了解孩子在教室内外的表现和需求。
教师要提供适当的支持和帮助，也可以与家长共同制定适合孩子的处理策略。
7. 给予积极的鼓励和认可：及时给予孩子积极的鼓励和认可，表扬他们在学习或生活中的努力。
这种正面的反馈可以增加孩子的自信心和专注力。
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注意力不集中的原因1.生物因素（1）遗传或先天因素，如母亲怀孕时营养不良（缺钙、贫血）、情绪紧张、被迫保胎、活动量不够、胎位不正使胎儿与磁场的引力相悖而失去平衡；孩子出生的方式如果是剖腹产、难产、早产等，也容易导致他们长大后注意力不集中。
（2）儿童注意力水平发展特点所致。
不同年龄段的孩子注意力水平是不一样的：新生儿注意力是5~10秒，3个月宝宝注意力1~2分钟，6个月是2~3分钟，1岁半是5分钟，2岁为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。
注意力不集中，易分心，是所有学龄前孩子的共性。
年龄越小，控制注意力的时间越短。
孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子都是独立的个体，发育程度自然不相同，有的孩子会快一些，有的孩子会慢一些。
（3）注意转移能力差。
由于年龄的原因，孩子注意转移的能力还没有发展起来，这也是小孩子们注意力分散的一个重要原因，他们常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上。
比如一件事情的活动量过大，刺激比较强，使得孩子过于兴奋，那么他们便很难将注意力转移到后面的活动中去，容易造成分心。
（4）感觉统合失调。
感觉统合失调的孩子有可能存在着注意力不集中的问题。
（5）睡眠不足引起疲劳。
孩子神经系统的耐受力还比较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，年龄较小的孩子需要充足的睡眠，如果他们长时间看电视、玩耍，这样孩子睡觉太晚，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力就很难集中。
（6）生理疾病。
轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、情绪不稳、行为异常、学习困难；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。
另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿。
这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
3．社会因素（1）给孩子指定的任务的不确定性。
有的家长给孩子安排了一些任务，当孩子完成这些任务后，又增加新的任务……孩子对要做的事情产生了厌烦情绪，不知道什么时候才能完成成人给的任务，做事情总处于一种被动、三心二意的状态，经常这样，就会导致孩子注意力不集中的问题。
（2）家长给孩子压力太大。
现在几乎每个家庭都是只有一个孩子，家长把全部希望都寄托在孩子身上，从孩子上幼儿园开始就制定了严格的要求，对他寄予过高的期望，给孩子心理上造成了很大的压力。
孩子长期处于这样的压力下，总担心自己做的是不是令家长满意，如果家长不满意是不是会受到严厉的批评……这样孩子就很难放开自己投入地做事情，注意力自然很难集中。
（3）没有养成好的习惯。
培养孩子的注意力，应该在学龄前开始。
有些孩子边玩玩具边看电视，或者边吃东西边看书……这样玩玩具就顾不上看电视，看电视就顾不上玩玩具，吃东西就顾不上看书，看书就顾不上吃东西……导致孩子在干一件事的时候总想着另外一件事情，这样怎么可能集中注意力？一些家长，忽视对学龄前学孩子注意力的培养，致使这些孩子上小学后，很难适应学校正规的学习。
表现为上课注意力不集中，做作业拖拉，严重影响学习成绩的提高。
（4）过量的刺激。
我们知道孩子的注意力是短期、单一型的，一屋子充满诱惑力的玩具，你让孩子注意哪个呢？孩子肯定是看看这个又摸摸那个，最后一项完整的工作都不会完成。
在这个有过量刺激的环境里，他能注意力集中反而是怪事。
（5）看电视、玩游戏过多。
当个体沉溺于某些狭窄的事情或意识范围时，注意范围会随之相应缩小，继而引起对其他事物的注意力下降。
比如看电视，电视节目的特点是画面生动活泼，孩子习惯了热闹，到了儿童园就不习惯静静地听老师的讲课。
电视内容对于孩子来说完全是被动的学习，没有思考，没有互动，不利于创造思维的培养，语言也容易发展迟滞。
美国的科学家研究发现，儿童时期看电视越多的孩子，长大一些后注意力不集中的比例越大。
（6）对孩子干涉太多。
举这样一个例子：孩子一个人玩玩具，你发现他在用一种很愚蠢的方式解决问题，你会帮助他吗？答案是“是”对不对？再回忆下，过去的日子里，你有多少次主动帮助孩子的行为呢？如果您骄傲地说您就是这样乐于助孩子的家长，那么很遗憾的告诉您，您的孩子如果注意力不集中那就是您造成的。
调查发现，当孩子游戏或学习时，家长在孩子没有主动请求帮助的情况下一会儿给孩子送水，一会儿送食物，一会儿掺和下孩子在做的事情……这样十有八九会造成孩子注意力不集中。
（7）对孩子呵护过度。
家长太溺爱孩子，任何事情都替孩子代劳。
久而久之，就会使孩子产生严重的依赖心理，什么事也不想自己去做，只要是需要动手动脑的事，他都会懒得做。
而这样的懒直接影响孩子的注意力。
很多时候，集中注意力是需要意志力来配合完成的，比如做一项自己不感兴趣的工作时，在意志力的作用下才能集中注意力去完成任务。
而一个什么都懒得自己去做的人肯定没有意志力，没有意志力，也就难于培养出持久的注意力。
（8）经常否定孩子的行为。
总是对孩子使用否定性语言，会起到负强化作用。
比如孩子比较爱动，注意力不够集中，家长逢人便说，我们家孩子啊，什么都好，就是注意力不集中……刚开始孩子会不高兴，会觉得你说的不对，可是你还是老这样对别人说，他便开始怀疑自己是不是真的注意力不集中，久而久之，这样的语言造成了孩子的认同心理，他就会认为自己就是个注意力不集中的孩子，一旦孩子形成这样的心理，更加难以改变。
（9）环境对孩子的注意力也很重要。
孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能引起他们的注意，干扰他们正在进行的活动。
较小的孩子的房间颜色鲜艳一点、成人经常跟他们说话会有助于孩子视知觉、听知觉的发展。
但是需要孩子集中注意力的时候，这样的房间设计显然就不合适了，如果孩子活动的房间噪音太大、杂乱的东西太多，颜色太丰富……这些无关刺激都可能导致孩子注意力无法集中。
4．心理因素孩子对幼儿园课程不感兴趣，脑子里总是在想自己觉得有意思的事，这样就会注意力不集中。
而没有兴趣的原因一是要做的事太难了，根本没法完成；二是要做的事太简单了，引不起孩子的兴趣；三是总是受到别人的批评，做什么事都没有动力；四是成人按自己的喜好强迫孩子做某些事情或不准做某些事情……这都会导致孩子的注意力不集中。
注意力不集中怎么办注意力不集中十大金律1．学会等待。
如果是因为年龄的问题导致孩子注意力不集中，那么我们唯一能做的就是遵循孩子注意力发展规律，耐心等待。
2．尽量减少无关刺激的干扰。
当孩子从事某种活动时，我们应该尽量给他创设一个比较安静、舒适整洁的环境，尽量减少无关刺激。
3．在孩子投入地活动时不打扰他。
若是孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。
4．建立秩序感。
为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。
在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。
5．培养孩子的自我约束力。
孩子的自控能力较差是注意力不集中的另一个重要原因。
6．看电视的时间不宜过长。
7．保证睡眠。
充足的睡眠也能保证孩子有良好的注意力。
8．经常给孩子正向刺激。
9．灵活地交替运用无意注意和有意注意。
有意注意是完成有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，时间一长，孩子就疲劳了，注意力开始不集中。
10．加强体育锻炼。
感统失调往往会造成孩子动作笨拙，注意力不集中，而解决感统失调的最有效的办法就是多运动。
孩子学数学喜欢用手数，这个没必要太担心。
儿童发育期中有段时间是喜欢用触觉去感知，用手指数数，恰恰表明他在运用她的这种知觉。
孩子精力不集中，课堂开小差，听课效率低。
这种现象在小学阶段非常常见，针对孩子的这种问题，应该怎么解决呢？下面有几个小方法不妨一试：第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字训练。
我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。
这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。
写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力第三招：节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。
等等。
总之家长给孩子安排得相当充分。
孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。
所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。
这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。
孩子在写作业的过程中就玩了。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。
一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。
如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。
就是做孩子喜欢做的事情。
养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。
一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。
什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。