2020写人作文评语
写人作文批语
写人作文批语描写人物的作文是写作中的经典，而描写人物的作文评语又有哪些呢?快一起来看看写人作文批语吧!写人作文批语【1】 1. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3. 叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6. 文章边叙事边抒情。
7. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法8. 内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
9. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣11. 文章想象合情合理，12. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
13. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
14. 细节描写颇具匠心。
极富功底。
15. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考的一大特色。
写人作文批语【2】 1. 我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功.2. 感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚;感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩,让我明白.3. 感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹.4. 感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予永不泯灭的生活热情.5. 感恩深深,真真切切,感恩让我懂得如此之多,甚至有超脱世俗的情愫,那我们为什么不感恩呢?6. 那么,让我们合上双手,闭上眼睛,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩,感恩!7. 每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。
写人作文评语集锦
写人作文评语集锦1.想象力较丰富极具新意。
开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
2.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
3.情节生动有趣描述确切完备也整体表现出来作者的精明机智充满著了家庭生活情趣文笔流利开朗。
4.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
5.本文用词精确严格语言朴实自然而比喻拟人等修辞学的运用更并使文章锦上添花。
6.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
7.语言朴素中心明晰构想合理行文层次确切。
8.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
9.文章头尾联结中心明晰结构完备。
10.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
11.作者对观测认真描绘柔和语言生动活泼表现手法富于新意。
12.全文语言朴实结构自然。
文章结构严谨首尾呼应。
13.文中描写的清爽开朗悠扬明朗。
字里行间跳动着的童心并使文章也存有了生命力。
14.文章虽短但叙述生动。
描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
15.文章最后阐明中心之句实属点云间之笔归纳之语急促而有力。
16.通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
17.对人物的语言神态动作等展开精心柔和的描写这就是本文的两大特色。
结尾令人蕴含期盼与热情言已尽意犹未了。
18.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
19.音乐就是美的而本文的语言同样迷人。
诗通常的语言梦通常的想象多美啊!20.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
1.本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感多样而真实念去津津有味。
写人作文评语优秀7篇
写人作文评语优秀7篇经典的关于写人的作文的评语篇一1、文章想象合情合理，2、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
4、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
5、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，7、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理9、文章将写得细致入微10、语言活泼明快，富有情趣。
11、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾12、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
写人作文评语篇二1、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。
观察细致，描写生动。
3、结尾呼应文题，点明中心。
4、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、以感受开头，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
6、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对][文章重点…作了细腻而传神的刻画。
立意高远，令人赞叹。
8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、…特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
10、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
写人作文万能评语
写人作文万能评语
1. 这孩子把人物描写得太生动啦，就像真的站在我们面前一样！比如这篇作文，那对朋友的刻画，哇，简直绝了！
2. 人物的性格特点抓得真准呀，难道不是吗？像写，老师的严厉劲儿表现得淋漓尽致！
3. 情感表达好细腻哦，让人感同身受呢！里对妈妈爱的描述，不就深深打动了我们吗？
4. 对人物动作的描写好细致呀，仿佛能看到那个人在动呢！中弟弟的那些小动作，多形象呀！
5. 语言描写太精彩啦，让人物一下就活起来了！里同桌的话语，是不是让你对这个同桌记忆深刻？
6. 外貌描写很独特呀，一下子就和别人区分开了！中爷爷的外貌肯定让你过目不忘吧！
7. 情节安排得好巧妙呀，引人入胜呢！就像这篇，情节多吸引人呀！
8. 细节描写好厉害，这才是让人物丰满的关键呀！中那些细节，不就是爸爸的真实写照吗？
9. 人物的心理描写好到位呀，完全能理解那个人的想法呢！里的心理活动，是不是很真实？
10. 整体写得太棒啦，这水平真高呀！这篇作文，肯定让你喜欢上这
个妹妹啦！
我的观点结论：这些作文都各有亮点，通过不同方面的出色表现，让人物栩栩如生，真的很值得夸赞和学习呀！。
写人作文的评语模板
写人作文的评语模板写人作文的评语模板文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。
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1、语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富具体，2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。
6、开头出手不凡，吸引读者7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
8、以饱满的***，描写了……9、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。
用简洁而精确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能宝贵的是突出了人物的特点。
文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
12、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
13、本文是一篇写人的佳作。
开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。
结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
14、老师辛苦的付出，换来了你漂亮的文章，多值得啊。
从你丰富漂亮的词汇中，我们能够感受到你扎实的语文功底，而且能结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
15、细节描写颇具匠心。
极富功底。
16、习作接受活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热忱待客的肉摊店主，读后鄙视之情闲适而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜亮的对比，突出笑容背后的可恨。
习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
18、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。
小学关于写人作文评语
1、由景生情，结尾自然。
2、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
3、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。
观察细致，描写生动。
4、结尾呼应文题，点明中心。
5、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，6、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
7、你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
9、结尾含蓄，点明主题。
10、结束得有点突然，夸张了。
11、结尾简炼，感人。
12、结尾同样有趣。
13、结尾呼应应开头，结构完整。
14、题目很不错，文章语句、构篇很好。
15、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
16、段落清晰，条理分明，文笔优美。
17、整体的结构，描写都还不错。
18、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
19、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
20、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
21、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
22、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
23、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
24、开头出手不凡，吸引读者25、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
26、重点突出，详略得当，内容具体。
27、这篇文章借介绍我的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。
作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。
有关写人的作文评语
写人的作文评语有关写人的作文评语有关写人的作文评语11.语言简练,规范,开篇吸引人.2.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.3.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.4.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.5.开头直奔主题,也是一种写法.6.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,7.反问句开头,吸引读者.8.开头直奔主题,让人一目了然.9.开头点题,用词很吸引人.10.场面和气氛描写为文章增色不少;11.对精彩地方进行简单描述;点面结合12.简单介绍情况,自然过渡到下一段;13.情境描写调动起悬念;14.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.15.简要叙述前因,进行铺垫.16.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.17.将…改成…更合适些,18.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.19.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.20.拟人化语言使文章更显得生动活泼.有关写人的作文评语21.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.2.用了列数字,举例子的方法,很形象.3.过渡自然,每一段交待得很清楚.4.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.5.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…6.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.7.…和…形成鲜明对比,突出…8.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.9.对…的比喻用得妙.10.运用多种感官,描写十分仔细.11.孩子的气的语言很有意思.12.加入人物行为,使画面生动.13.这段多余,不如删去,使文章更简洁.14.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.15.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.16.心理描写细腻,比喻句用得好,17.排比名的使用为文章增色不少.18.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.19.,结尾含蓄,点明主题.20.结束得有点突然,夸张了.。
写人作文评价评语大全简短
写人作文评价评语大全简短
这篇文章写的人物真有意思，感觉就像活生生地站在我面前一样。
作者描写人物的时候，用了好多生动的比喻，读起来特别有趣。
这人物的性格特点写得真好，我都能想象出他平时是个啥样的
人了。
文章里的故事节奏把握得刚刚好，看得我紧张又兴奋。
作者对人物的外貌描写得真细致，我都能想象出他长啥样了。
这文章读起来真流畅，用词也精准，作者肯定是个写人高手。
人物的行为描写得太到位了，我都能看出他的性格和个性了。
通过人物的语言和行动，我感受到了他的内心世界，真的很打
动人。
作者对人物的心理活动描写得特别细腻，我都能感受到他的情感变化了。
总的来说，这篇文章写得太好了，人物形象鲜明，读起来特别过瘾。
关于写人物作文的评语
关于写人物作文的评语关于写人物作文的评语11.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2.如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。
就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。
4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。
5.文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6.可以说你的文章布满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就更加难能珍贵。
我信任是金子，总会有闪光之时。
盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。
7.真是“下笔如有神”啊。
看来你肯定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。
盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。
10.这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇特别的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.11.虔诚的礼赞，深邃的.哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小以诗人的语言，哲人的目光给课堂量体裁衣。
整篇文章如同一座布满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小超群的语言驾驭力量、厚实的心智和敏锐的灵光。
精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
写人作文评语
写人作文评语导读：本文写人作文评语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
写人作文评语1、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。
2、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。
3、这篇文章以详细的事例，生动柔美的语言，新颖新奇的写法，表现了对优美心灵的由衷赞。
4、文章简便明白，语言平庸朴素。
5、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出幅幅贪心众生相，称得上入木分。
6、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。
行文间，个生动的孩童的形象尽显其间。
7、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
8、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。
开头脱手非凡。
9、通过公道的想象，反应出意味深长的哲理，…行文流畅，简便，充分发挥了本身的想像力，是篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
10、本文大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第文章布局紧凑。
11、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。
12、为瞽者引路，这本是件小小事，但是，小作者却谱写了曲心灵的赞歌。
小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端笔，妙笔生花啊!13、朴素天然的童心文中，使文章散发着清新生动的气味。
14、这篇漫笔的特点可归纳综合为密切，温馨，隽永。
15、有些地方形貌得单调乏味，要是加上切合他们性格的本性化语言，就会宛如听到他们的声音，同时添上相应的行动心情，就会增强对话的表达结果。
16、本文重要长处有:1本文能紧扣标题要求，完备地写了…的历程。
2，布局严谨，重点突出。
关于人物作文的评语
关于人物作文的评语关于人物作文的评语11. 心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想看法，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调的观点，说理充分透彻，立意鲜亮。
2. 引用名人名言经典事例，具有较强的劝说力，更能有力地表达的观点。
3. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝说力。
5. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
6. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
7. 情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
8. 心里过程真实细腻，人物的想法看法在读者面前一览无遗。
9. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自内心的肺腑之言。
10. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
11. 语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象生动鲜亮，语言表达力量较强。
12. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
13. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
14. 语言活泼，幽默幽默，令人忍俊不禁。
15. 行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。
16. 语言基本通顺，偶有不畅。
17. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
18. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。
开头简明扼要20. 文章开头新奇，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
关于人物作文的评语21. 本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,展现了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小观看认真,表达时井然有序3. 对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章表达了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味4. 文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了探究科学神秘的远大抱负和坚决信念,催人奋进5. 本文三大胜利之处:首先留意选取最美妙的片断来写,其次用词精确,第三文章结构紧凑6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言精确,鲜亮,生动,内容极其丰富详细,不失一篇胜利之作。
描写人物的作文评语
描写人物的作文评语描写人物的作文评语描写人物的作文评语1. 这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.文章以"幸福之花,开在感恩枝头"为题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争辩地说明。
2. 因为懂得感恩,世界才会如此美丽"的道理.全文十分注意过渡和照应的安排,标题和内容照应,开头和结尾照应,议论抒情的句子和叙述的内容结合也十分紧密.文章还用"幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华"这样的句子来组织全文,显得完整、缜密而从容.感情真挚,健康而饱满,也是全文获得成功的重要因素之一。
3. 在我的一生中想感谢很多人。
在公交车上给我让座的叔叔，阿姨;教我知识的老师;陪我成长的爷爷，奶奶但是，我最想感谢的人就是我的爸爸，妈妈。
4. 爸爸，你每天起早贪黑的挣钱供我上学，回家了我作业中遇到不会做的题，你总是耐心地教我。
从我出生到现在你把头发都累白了，还要哄我开心，陪我一起玩，小的时候，我一心想看动画片，就总和你抢电视;每当妈妈说我的时候你总是护着我，和妈妈吵架，有时候我放学后你还来接我回家。
5. 妈妈，你每天都那么累还要送我上学，接我回家;冷了你给我加衣服，热了你给我拿果汁降暑;在我小的时候是你教会我走路，说话，梳头，洗脸，系鞋带，穿衣服，写字，认字。
是你教会了我做人的道理。
我真的很感动你为了我能付出一切代价。
记得有一次我因为一场大病住院了，而你却连这几夜没合过眼，又花了家里很多的钱，你为了治好我的病回到家后已经瘦了十多斤。
妈妈你每天给我们做好吃的`而自己却不吃，你说你不饿，可我知道你是想给我们家里省一点钱。
6. 父母的爱是伟大的，爸爸妈妈，我长大以后一定会报答你们的。
我爱你们爸爸妈妈!7. 是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。
2020三年级写人作文评语
2020三年级写人作文评语字迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……文如其人，你的文章和你的为人一样朴素豪迈。
你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。
盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。
内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字)，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号)，与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。
写人的作文批改评语
写人的作文批改评语写人的作文批改评语作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，分享了写人的作文的批改评语，欢迎参考！写人的作文批改评语11、清新流畅，自然有致2、遣词造句，行云流水3、刻划入微，栩栩如生4、取材不凡，运笔如飞5、词义从容，雅见情韵6、层次井然，结构严谨7、行文洒脱，趣味隽永8、淡远情逸，隽永含蓄9、平铺直叙，亦有情韵10、简洁流畅，意义深长11、言近旨远，不同凡味12、叙述详尽，条理井然13、明察秋毫，描述生动14、内容曲折，耐人寻味15、逸趣横生，读来可喜16、自然顺畅，有条不紊17、婉转流利，真实不虚18、内容充实，文字流利19、优游从容，描写细腻20、取材丰富，文字生动21、据实叙述，畅所欲言22、辞意从容，雅见情韵23、叙事抒情，均颇贴切24、叙述紧凑，扣人心弦25、局顺当，描写逼真26、语多赘余，文欠生动27、内容贫乏，错字太多28、颇富幽默，笔调轻松29、收结过早，意未尽宜30、文笔雄健，不落俗套31、文情并茂，感人肺腑32、词雅文练，写景生动33、布局新颖，用词简达34、娓娓细说，清婉可喜写人的作文批改评语21．文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
2．本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果3．本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
小作者观察仔细，叙述时井然有序4．本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
5．你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
6．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
全文通俗易懂，趣味性强。
2020小学生写人作文评语
2020小学生写人作文评语评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。
以下是由为大家收集整理出来的小学生写人作文评语，希望能够帮到大家。
小学生写人作文评语(1)1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲 !题目很不错，文章语句、构篇很好。
词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
段落清晰，条理分明，文笔优美。
整体的结构，描写都还不错。
这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
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2020写人作文评语
评语工作是老师的必做工作之一，而很多老师不能真正意识到评语工作的重要性和评
语带给学生的重大影响。
不仅在平时的授课、批改作业、考试中没有使用过评语，就连期
末总结评语也是草草写就。
当今，课程改革的积极进行，教育理念的不断更新，已经使得
那种老式的、说教型的、千篇一律的评语与现代化的教育格格不入，因此评语也应该与时
俱进。
以下是由为大家精心整理出来的写人作文评语，希望大家能够喜欢。
一、1、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。
文中外号的引用，既突出人
物的特性，又表现出文章的情感色彩。
2、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角
色性格特性，人物刻画得逼真形象。
3、内容详细充分，布局完备，语言流畅，层次清楚，笔墨间暴露小作者的真情实感。
二、像是一场相声，也像一篇短话剧。
题材新颖，令人眼前一新。
什么抄作业，什么
装模作样的学给老师看，都展现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。
但作者描写
的种种不良因素，值得发人寻思啊。
文章想象富厚，构想新颖。
文章语言高度精粹，童话
伎俩的运用很有新意。
以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回
环复沓，感染力极强。
三、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。
小作
者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙
笔生花啊!
四、表现了一个烟鬼的烟瘾之大，从另外角度来写，作者选择了用一个典范场景来表现，作者的切入口便是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特性。
作者对付形貌比
较醒目，什么行动形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都写让人身临其境。
五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大原理，而是通过身边的小事来入手，如写
起来质料好准备并且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来诘责，看起
来是在问读者，现实是为背面的内容做铺垫。
固然，要是这三个疑问句可以大概利用推进
式的疑问，会更有震撼力的。
纵然那些，这篇作文已经非常乐成了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的
乐成之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你
的头脑更深刻些，你将会时时收到滴水看天下的结果。
六、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接
姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。
行文间，一个生动的孩童的形象尽显其间。
七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。
这篇文章是从回想开始的。
先写老师的
一番话，马上拉近了老师与童鞋的间隔，给我留下深刻印象。
八、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。
九、作者善于捉住那些最能表现人物性格，最能反应人物的行动。
十、有些地方形貌得单调乏味，要是加上切合他们性格的本性化语言，就会宛如听到
他们的声音，同时添上相应的行动心情，就会增强对话的表达结果。
十一、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动
风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。
十二、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存
情趣，文笔流畅生动。
十三、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好
地凸现了文章主题。
十四、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成
之处。
十五、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。
读后令人身心
愉悦，舒服。
十六、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，
可读性强。
十七、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。
这是文章乐成的一大要素之一。
文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在
文学的百花园中采撷芬芳的一束。
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来
真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写
出这么多字……
这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事
例说出自己最敬佩的人是父亲。
本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
十九、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。
二十、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实行的
全历程，跌荡升沉，妙趣横生。
小作者视察细致，叙述时井井有条，对人物的形貌，能切
中关键，细致而全面。
文章表现了xxx，读来饶有兴味。
二十一、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
末端处寥寥数语，表现了
作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。
二十二、本文三大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第三
文章布局紧凑。
二十三、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始
自终显得其乐陶陶。
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易
跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……
不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句
话……
二十五、文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的
震撼力之地点。
二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
二十七、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
语言生动明快，富
有情趣。
故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。
文章末端不落窠臼，给人以欲还休的
觉得。
二十八、事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。
可见你是个生存的故
意人。
文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
二十九、全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
三十、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。
开头脱手非凡。
三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分。
三十二、本文以…为线索，文章连贯，流畅，衔接天然，同时，通过前后详细事例的
比拟。
反攻了……，文章语言生动富厚，可读性强。
三十四、通过公道的想象，反应出意味深长的哲理，…行文流畅，简便，充分发挥了本身的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
三十五、文章真实生动，情真意切，分外是…利用权文章极具熏染力，发人寻思。
三十六、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。
献计献策读后能从中受到教诲。
三十七、朴素天然的童心文中，使文章散发着清新生动的气味。
三十八、这篇文章以详细的事例，生动柔美的语言，新颖新奇的写法，表现了对优美心灵的由衷赞。
三十九、本文重要长处有三:1本文能紧扣标题要求，完备地写了…的历程。
2，布局严谨，重点突出。
3，语言朴素，简便，流畅，开头和末端都很天然，准确。
四十、开头简便天然，布局清楚，生理形貌真实，表现出作者精良的语言驾御本领。
四十一、这篇漫笔的特点可归纳综合为密切，温馨，隽永。
四十二、文中刻画的…清新生动，高兴清朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
四十三、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。
四十四、文章简便明白，语言平庸朴素。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。