幼儿园幼儿自理能力比赛评分表通用资料整理
幼儿园自理能力评分表
第四组
第五组
剥鹤鹑蛋
鸡蛋完整十 净。
折方巾
能按对折的 方式叠好叠 放平■整、美 观。
总分
10分
项目
学号
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
剥鹤鹑蛋
鸡蛋完整十 净。
折方巾
能按对折的 方式叠好叠 放平■整、美 观。
总分
10分
评委:
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠被子
被了能按对折 的方式曾好曾 放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放 平■整、美观。
总分
10（分）
项目
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
学号
学号
组别
叠被子
被了能按对折 的方式曾好曾 放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放 平■整、美观。
总分
10（分）
评委:
项目
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠毯子
毯子能按对折 的方式曾好曾 放平■整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠 放平■整、美观。
总分
10分
项目
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
叠毯子
毯子能按对折 的方式曾好曾 放平■整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠 放平■整、美观。
总分
10分
2016
评委:
项目
学号
第一组
第二组
学号
学号
组别
第一组
幼儿园自理能力评分表
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
评委：
项目
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
学号
学号
组别
第六组
第七组
第八组
第九组
第十组
叠毯子
毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠放平整、美观。
总分
10分
2016年秋季学期行知电力幼儿园
小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
剥鹌鹑蛋
鸡蛋完整干净。
折方巾
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分
叠被子
被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣服叠放平整、美观。
总分
10（分）
2016年秋季学期行知电力幼儿园
中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
项目
学号
学号
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
叠毯子
毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服
能把衣、裤叠放平整、美观。
总分
10分
评委：
项目
10分
评委：
项目
学号
家长对儿童自理能力的评定表(标准版)
家长对儿童自理能力的评定表（标准版）
为了更好地评估儿童的自理能力，我们特制定此评定表，以帮助家长了解孩子在生活自理方面的表现。
请根据孩子近期的表现，如实填写。
我们建议您在填写时，尽量客观、全面地评价孩子的自理能力。
评定项目
1. 个人卫生
2. 饮食起居
3. 衣物整理
4. 学习用品整理
5. 家务劳动
6. 社交能力
评定标准
评定方法
请根据孩子近期的表现，在对应的序号后打勾（√）或划掉（×）。
家长寄语
请在此处填写您对孩子自理能力的期望或建议。
---------------------
感谢您的参与！通过您的评价，我们将更好地了解孩子的自理能力，从而有针对性地开展教育工作。
希望孩子在未来的日子里，自理能力越来越强，生活更加独立自主！。
“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表
“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案为了促进幼儿的自理能力，让孩子了解并学会自己的事情自己做。
从生活中的小事做起，增强幼儿爱劳动的意识，让孩子们养成良好的生活习惯，为孩子们提供了一个自我展示的舞台，恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动，特制定此方案。
一、比赛时间：2019年5月7日上午大班：上午（ 9：30— 9：45）中班：上午（9：50—10：05）小班：上午（ 10：10— 10：25）二、比赛地点：小班：各班级活动室中班：各班级活动室大班：各班级活动室三、比赛方式：各班级自行比赛，班级三位老师现场评分。
四、活动评委：评委：各班级两位保教老师和一名保育老师。
方法：按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。
五、比赛总规则：1.各班所有幼儿参赛，幼儿独立完成，以规定时间内按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。
2.由评委统计，最后评出优胜。
六、具体规则及评分标准：小班：穿衣服目的：能够用最快的速度正确穿好衣服。
准备：幼儿自己准备套头的衣服。
规则：要求幼儿在哨声响起之后，以最快的速度正确穿好衣服。
评价标准：1. 正确穿好衣服，并穿戴整齐，若发生衣服穿反等情况将取消成绩。
3.在规定的三分钟内，将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计，速度最快，穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。
中班：我的小手最能干目的：锻炼手眼的协调能力，提高幼儿的生活自理能力。
准备：每个幼儿筷子一双，两个盘子、二十粒蚕豆规则：要求幼儿在哨声响起之后，用筷子夹豆子。
评价标准：在规定的一分钟内，将参赛幼儿夹的总数进行累计，数量最多的幼儿为优胜，各班级选取五名幼儿为优胜者。
大班：系鞋带目的：幼儿能够按照要求系好鞋带。
准备：鞋子人手一双。
规则：在哨声响起之后能以最快的速度系好鞋带。
评价标准：1.系好的鞋带应呈蝴蝶结。
2.比赛中会若发生最后系的鞋带有松垮的现象，幼儿应重新系好，若没系好的取消成绩。
幼儿园自理能力评分表.docx
幼儿园自理能力评分表.docx2016 年秋季学期行知电力幼儿园学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别被子能按对折叠被子的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣服叠放叠衣服平整、美观。
总分10（分）项目学号学号组别被子能按对折叠被子的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣服叠放叠衣服平整、美观。
第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组总分10（分）2016 年秋季学期行知电力幼儿园大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目第一组第二组第三组第四组第五组学号学号组别被子能按对折叠被子的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服总分叠被子能把衣服叠放平整、美观。
10（分）项目第六组第七组第八组第九组第十组学号学号组别被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣服叠放叠衣服平整、美观。
总分10（分）2016 年秋季学期行知电力幼儿园中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别毯子能按对折叠毯子的方式叠好叠放平整、美观。
能把衣、裤叠叠衣服放平整、美观。
总分10 分项目学号学号组别毯子能按对折叠毯子的方式叠好叠放平整、美观。
第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组能把衣、裤叠叠衣服放平整、美观。
总分10 分2016 年秋季学期行知电力幼儿园小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准项目学号鸡蛋完整干剥鹌鹑蛋净。
能按对折的方式叠好叠折方巾放平整、美观。
总分10 分项目评委：第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组学号剥鹌鹑蛋折方巾鸡蛋完整干净。
能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分10 分。
幼儿园自理能力评分表
2016年秋季学期行知电力幼儿园学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别第一组第二组第三组第四组第五组叠被子被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服能把衣服叠放平整、美观。
总分10（分）项目学号学号组别第六组第七组第八组第九组第十组叠被子被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服能把衣服叠放平整、美观。
总分10（分）2016年秋季学期行知电力幼儿园大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别第一组第二组第三组第四组第五组叠被子被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服能把衣服叠放平整、美观。
总分10（分）项目学号学号组别第六组第七组第八组第九组第十组叠被子被子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服能把衣服叠放平整、美观。
总分10（分）2016年秋季学期行知电力幼儿园中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：项目学号学号组别第一组第二组第三组第四组第五组叠毯子毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
叠衣服能把衣、裤叠放平整、美观。
总分10分项目学号学号组别第六组第七组第八组第九组第十组叠毯子毯子能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
2016年秋季学期行知电力幼儿园 小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准评委：叠衣服能把衣、裤叠放平整、美观。
总分 10分项目 学号第一组 第二组第三组第四组第五组剥鹌鹑蛋鸡蛋完整干净。
折方巾 能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分 10分项目 学号第六组 第七组第八组第九组第十组剥鹌鹑蛋鸡蛋完整干净。
折方巾能按对折的方式叠好叠放平整、美观。
总分10分。
幼儿园自理能力评分表
2021年秋季学期行知电力幼儿园
学前班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
评委：
2021年秋季学期行知电力幼儿园
大班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
评委：
2021年秋季学期行知电力幼儿园
中班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
评委：
2021年秋季学期行知电力幼儿园
小班“小巧手”幼儿自理能力比赛评分标准
评委：
自理能力评估表床号姓名性别年龄住院号
生活自理能力评估表
注：Barthel评分结果：满分100分：＜=40分重度依赖，全部需他人照顾：41-60分中度依赖，大部分需他人照顾；61-99分轻度依赖，少部分需他人照顾；100分无需依赖，无需他人照顾。
生活完全需要依赖提供以下护理措施；生活需要很大帮助或需要帮助提供以下护理措施协助完成。
护理措施：1.面部清洁、梳头；2.口腔护理；3.会阴护理；4.足部清洁；5.协助进食/水；
6.协助床上移动；
7.需要时床上使用便器；
8.根据病情床上擦浴；
9.床上洗头，每周一次；
10.需要时协助穿衣。
幼儿自理能力量表
幼儿自理能力量表
幼儿自理能力量表包括以下几个方面的能力评估：
1.穿脱衣物：能否独立穿上、脱下并整理好自己的衣服和鞋子。
2.饮食自理：能否使用餐具自行吃饭，是否会喝水，是否能控制饮食速度
和量。
3.个人卫生：能否独立洗手、洗脸、刷牙，是否知道在需要时使用厕纸，
是否能保持自己的基本卫生。
4.睡眠习惯：能否自己上床睡觉，是否能独立入睡，早上能否自己起床。
5.自我保护：是否知道热的东西不能碰，危险的地方不能去，是否知道在
遇到问题时向大人求助。
6.物品管理：能否整理自己的玩具和书籍，是否知道爱护自己的物品。
以下是一个简单的幼儿自理能力量表示例：
1。
大班生活自理能力评定表
大班生活自理能力评定表
在幼儿园大班阶段，孩子们已经逐渐成长为独立的个体，开始具备了一定的自理能力。
为了更好地评估孩子们的自理能力，我们制定了一份大班生活自理能力评定表，以便更好地指导孩子们的成长。
一、穿衣服
1. 能够自己穿上和脱下衣服。
2. 能够正确地穿上和脱下鞋子。
3. 能够自己系鞋带。
二、饮食
1. 能够自己用勺子吃饭。
2. 能够自己喝水，不会倒出来。
3. 能够自己擦嘴巴。
三、卫生
1. 能够自己上厕所，不需要大人的帮助。
2. 能够自己洗手，不需要大人的提醒。
3. 能够自己擦鼻涕，不需要大人的帮助。
四、整理
1. 能够自己整理书包，不需要大人的帮助。
2. 能够自己整理玩具，不需要大人的提醒。
3. 能够自己整理床铺，不需要大人的帮助。
以上是我们制定的大班生活自理能力评定表，我们会根据孩子们的表现进行评估，并及时给予指导和帮助。
同时，我们也希望家长们能够在家中多多培养孩子们的自理能力，让他们在成长过程中更加独立自主。
幼儿园自理能力比赛评分表
选手得分
穿鞋子
30分
能在老师指引下分清左右地穿上自己轻便的鞋子
收拾玩具
30分
能把椅子上散开的玩具收进玩具盆里
搬椅子
40分
能找到自己的椅子，并搬到桌子前放好
速度
记录实际完成的时间
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2013—2014学年第一学期
小班幼儿自理能力比赛评分表
第组
项目、分值
选手得分
120132014学年第一学期小小班幼儿自理能力比赛评分表项目分值选手得分穿鞋子30分能在老师指引下分清左右地穿上自己轻便的鞋子收拾玩具30分能把椅子上散开的玩具收进玩具盆里搬椅子40分能找到自己的椅子并搬到桌子前放好速度记录实际完成的时间合计总分最佳啦啦队
2013—2014学年第一学期
小小班幼儿自理能力比赛评分表
穿校服
30分
能分清正反面，裤头不卷起，整齐穿好。
穿鞋子
30分
能分清左右，独立穿上自己轻便的鞋子。
收拾玩具
20分
能把玩具分类收拾好。
收拾书本
20分
能把书本收拾整齐后放进书袋，并拉好拉链。
速度
记录实际完成的时间。
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2013—2014学年第一学期
中班幼儿自理能力比赛评分表
速度
记录实际完成的时间。
合计总分
最佳啦啦队：评委：
评分时间：
2013—2014学年第一学期
学大班幼儿自理能力比赛评分表
第组
项目、分值
选手得分
穿校服
20分
能分清正反面，上衣拉直，裤头不卷起，整齐穿好。
穿鞋袜
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合格
基本合格
不合格
小二
备注：每班选择5名幼儿参赛。每项合格每人得1分，基本合格得0.5分，不合格则不得分。
中一
大一中二Βιβλιοθήκη 大二最后得分中一：
中二：
最后得分
大一：
大二：
Xxx中心幼儿园幼儿自理能力比赛评分表
小 班
中 班
大 班
穿裤（能自己穿脱裤子，能在老师的帮助下分清前后）
班级
合格
基本合格
不合格
穿衣服（能熟练的穿好衣服，整理好袖口、领口）
班级
合格
基本合格
不合格
穿衣裤（能熟练的穿好衣服、裤子，并整理好衣服的领口、袖口）
班级
合格
基本合格
不合格
小一
中一
大一
小二
中二
大二
穿鞋子（能自己分清鞋子的左右穿好鞋子）
班级
合格
基本合格
不合格
穿鞋子（能自己分清鞋子的左右，熟练的穿好鞋子）
班级
合格
基本合格
不合格
穿鞋子（能分清左右穿好鞋子并系好鞋带）
班级
合格
基本合格
不合格
小一
中一
大一
小二
中二
大二
最后得分
小一
叠被子（能按照规定叠好被子，将园辉露在正上方）
班级
合格
基本合格
不合格
叠被子（能按照规定叠好被子，将园辉露在正上方）