道德修养主题班会
立德修身主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，我校决定开展以“立德修身”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质和文明素养。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体学生六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 学生代表发言5. 总结发言6. 结束语七、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里召开以“立德修身”为主题的班会，希望大家能够积极参与，共同探讨如何做一个有道德、有品质、有担当的人。
2. 主题演讲（1）学生A：大家好，我是XX，今天我演讲的题目是《立德修身，从我做起》。
古人云：“修身齐家治国平天下”，我们作为新时代的青少年，更应该树立正确的价值观，从自身做起，从小事做起，做一个品德高尚的人。
（2）学生B：大家好，我是XX，我认为立德修身的关键在于“行”。
我们要将道德观念融入到日常生活中，体现在言行举止上，才能真正成为一个有道德的人。
3. 互动环节张老师：同学们，刚才听了两位同学的演讲，大家有什么感想或者想说的吗？学生C：我觉得我们学校应该开展更多类似的活动，让我们在实践中学习和提高。
学生D：我同意，我们应该多参加社会实践活动，通过实践来锻炼自己的品德。
4. 学生代表发言（1）学生E：大家好，我是XX，今天我想分享一下我在家庭中如何践行立德修身。
我经常帮助父母做家务，尊重长辈，与邻里和睦相处，这些小小的举动让我感到自己成长了许多。
（2）学生F：大家好，我是XX，我认为在学校里，我们要尊敬老师，团结同学，积极参与班级活动，这样才能营造一个和谐的班级氛围。
5. 总结发言张老师：今天我们开展了以“立德修身”为主题的班会，通过大家的发言和互动，我们更加明确了立德修身的重要性。
我希望大家能够将今天学到的知识和理念应用到实际生活中，从自身做起，从小事做起，努力成为一个有道德、有品质、有担当的人。
道德准则主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强学生的道德修养，提高学生的道德素质，营造良好的校园文化氛围，我校于2023年3月15日下午在多功能厅举办了以“道德准则”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，增强道德责任感，促进学生的全面发展。
二、班会时间2023年3月15日下午14:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全体学生及班主任六、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了道德准则在学生成长过程中的重要性，鼓励学生们在日常生活中践行道德准则，做一个有道德、有品质的人。
2. 主题演讲班主任邀请了一位优秀毕业生代表进行主题演讲。
毕业生结合自身经历，分享了在学习和生活中如何践行道德准则的心得体会，引发了同学们的共鸣。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何践行道德准则”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和想法。
4. 代表发言各小组选派代表进行发言，总结本组讨论成果。
代表们从诚信、友善、责任、尊重等多个方面阐述了如何践行道德准则。
5. 案例分析班主任结合实际案例，引导同学们分析案例中的人物行为是否符合道德准则，并探讨如何避免类似问题的发生。
6. 道德宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我承诺，将严格遵守道德准则，做一个有道德、有品质的人。
”7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调了道德准则的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，将道德准则内化为自己的行为准则，不断提升自己的道德素质。
七、班会内容1. 道德准则的定义班主任首先向同学们介绍了道德准则的定义，即道德准则是指人们在行为上应当遵循的基本原则和规范，是衡量个人道德水平的重要标准。
2. 道德准则的内容班主任列举了道德准则的主要内容，包括诚信、友善、责任、尊重、宽容、公正、正义等。
3. 践行道德准则的意义班主任强调了践行道德准则的意义，指出道德准则是社会文明进步的基石，是构建和谐社会的必要条件。
思想道德修养教育主题班会教案
思想道德修养教育主题班会教案一、教学目标：1.了解什么是思想道德修养；2.知道思想道德修养的重要性；3.了解如何提升思想道德修养；4.培养思想道德修养意识。
二、教学重点：理解思想道德修养和思想道德修养的重要性。
三、教学难点：如何提升自己的思想道德修养。
四、教学内容：1.思想道德修养的含义。
所谓思想道德修养，是指个体通过学习和实践，获得和提升自身的思想品德、道德素养等方面的素质，从而在行为、言谈、待人接物，以及与人沟通交往等方面能够表现出高尚的人格魅力和良好的社会责任感。
2.思想道德修养的重要性。
思想道德修养是人们能够获得更好的发展和成长的关键，也是社会稳定和谐的根本所在。
有足够的道德修养，才能够在社会交往中表现出高尚的品格、尊重他人、关爱社会，才能赢得更多人的尊敬和认可。
如果个体的道德修养不足，往往会出现一些不良的行为，这不仅会导致他自身的身心健康问题，而且还会对家庭、社会和国家造成不同程度的危害和损害。
3.如何提升思想道德修养。
（1）积极锻炼思考能力，掌握科普知识和时事新闻，了解最新的科技进展和革命。
（2）培养自我意识以及解决问题的能力，学会自我调节，了解自身的情感状态和情绪管理。
（3）学会倾听他人意见、尊重他人情感、珍惜友谊关系，理解和关心他人，处理好人际关系。
（4）坚持做自己喜欢的事情，并学会利用业余时间自我修养，提升自己的学识和技能。
（5）感受生命的价值和对社会的责任，树立正确人生观，强化自身的责任感和自我约束能力。
五、教学方法：启发式方法、引导式方法、讨论式方法。
六、教学过程：1.引入：思想道德修养是我们人生必须重视的一个方面，它与我们身心健康、家庭、工作、社会、国家发展等方面都密切相关。
那么，我们该如何提升自己的思想道德修养，进而走向更好的自我成长呢？2.讲解：我们可以从以下几个方面来积极提升自己的思想道德修养：（1）积极锻炼思考能力，掌握科普知识和时事新闻，了解最新的科技进展和革命，扩大自己的知识面。
道德修养培育主题班会PPT课件
正能量的影响
当我们散发正能量时,它会感染周围的人,激励他人也投入到正能量的洪流中。
传播正能量
我们应该以身作则,在生活中展现正能量,用微笑、善意和勇气去感染他人,共同营造积极向上的氛围。
正能量的源泉
正能量源于我们对生活的热爱和感恩,以及对他人的同理心和尊重。保持这样的心态,我们就能收获无穷的正能量。
传递正能量
用积极乐观的态度影响身边的人,为他人带来温暖和希望。
维护社会秩序
遵纪守法
自觉遵守法律法规,维护公共秩序,共同营造和谐有序的社会环境。
社会责任
积极履行公民义务,关心社会公共利益,为构建美好家园贡献自己的力量。
互帮互助
主动关爱身边的人,伸出援手,共同维护良好的社会秩序和氛围。
弘扬正能量
正能量的力量
媒体引导与社区参与共育
4
个人修养
自觉实践良好品德习惯
培养青少年良好品德需要家庭、学校和社会的共同努力。从娃娃抓起的家庭教育、课堂与实践并重的学校教育、媒体引导与社区参与的社会教育，以及个人自觉实践的修养,共同构筑了培养良好品德的全面措施。
家庭教育的作用
潜移默化
家庭是孩子最早接受教育的场所,父母在日常生活中的言行举止、价值观念等都会潜移默化地影响孩子的品德培养。
培养学生理解并包容他人的差异,以开放、包容的心态对待他人,建立良好的人际关系,形成互相尊重的校园文化。
培养自律自爱的品行
1
时间管理
培养自律意识,合理安排时间,提高效率和生产力。
2
自我监控
对自己的思想和行为进行积极自我评估和校正。
3自我激励保持积极乐观来自心态,给自己鼓励和肯定。4
道德主题班会教案（精选11篇）
道德主题班会教案道德主题班会教案（精选11篇）道德主题班会教案篇1【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件【活动过程】一、导入1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。
（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”）3、小结板题。
二、新课【一、在家里】1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。
那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）【二、在学校】学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。
那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？2、观看小品：不是我扔的。
（观后谈体会）3、游戏：借物成功。
（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
）4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。
小学各年级 培养品格修养 做一个有道德的人 主题班会(精)
学校是品格教育的主阵地，应该通过课程、活动、实践等多种方式，全面系统地推进品格 教育。
社会环境
社会应该营造良好的道德氛围，树立正确的价值导向，为学生提供良好的成长环境。同时 ，学校、家庭和社会应该加强沟通和协作，形成教育合力，共同推进学生的品格发展。
03
尊重他人与关爱他人
学会尊重他人
尊重他人的权利和感受
总结反思，持续改进
收集反馈
及时收集学生和教师的反馈意见，了解班会的效果和存在 的问题。
分析问题
对收集到的反馈进行分析，找出问题的根源和解决方法。
持续改进
根据分析结果，对班会的内容和形式进行改进，提高班会 的针对性和实效性。
THANK YOU
感谢聆听
尊重他人的意见和选择
处理人际关系中的冲突
面对人际关系中的冲突时，要冷静、 理智地处理，寻求双方都能接受的解 决方案。同时，要学会宽容和谅解， 不要斤斤计较。
在团队中尊重每个人的意见和选择， 鼓励大家发表自己的观点，共同决策 。
04
诚实守信与责任感
树立诚实守信观念
诚实
不说谎话，不隐瞒真相，做到言 行一致。
忠诚与奉献
引导学生树立忠诚于团队的意识，为团队的整体利益奉献个人力量 ，实现个人与团队的共同成长。
07
主题班会实践与反思
制定主题班会计划
1 2
确定主题
明确“培养品格修养，做一个有道德的人”的主 题，确保班会内容紧密围绕主题展开。
安排时间
选择适当的时间，确保所有学生都能参与，并预 留足够的时间进行充分讨论和互动。
倾听与理解
培养学生倾听他人意见的习惯，理解他人的观点和感受，尊重差 异，寻求共同点。
合作与分享
德育主题班会教案（精选6篇）
德育主题班会教案（精选6篇）德育主题班会教案篇1一、活动背景：时间：x年xx月地点：x班教室主题：诚实守信，言行一致：人人讲诚信，事事守信用形式：讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。
二、活动目的和任务：1、使学生名礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。
2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
三、活动准备过程：1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
四、活动实施步骤：（一）主持人（班长）：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
而言行一致则是诚实守信的.外在表现。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
（二）同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
一天，父亲送给小乔治一把小斧头。
小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。
小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就承认了错误。
父亲听了小乔治的话，高兴地说："爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。
爸爸原谅诚实的孩子。
"曾参杀猪的故事。
有一天，曾参的妻子要外出办事。
在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。
提高道德修养主题班会教案
提高道德修养主题班会教案班级教师：XXX班级：XXX学校：XXX时间：XX年XX月XX日主题：提高道德修养教学目标：1. 了解道德修养的重要性，明确提高道德修养的必要性；2. 掌握提高道德修养的方法和技巧；3. 培养学生积极向上、具有良好道德品质的意识。
教学内容：1. 什么是道德修养：解释道德修养的含义和重要性。
2. 道德修养的必要性：探讨道德修养对个人和社会的影响，明确其重要性。
3. 提高道德修养的方法和技巧：通过案例分析和讨论，引导学生了解提高道德修养的途径和实践方法。
4. 反思与总结：针对个人的道德修养问题，学生进行反思和总结。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 教师用问题引导学生思考：你认为道德修养对一个人和社会的重要性是什么？2. 学生回答问题并教师进行相关引导。
二、理论探讨（15分钟）1. 介绍道德修养的定义和内涵。
2. 分组讨论：请学生以小组为单位，讨论道德修养对个人和社会的影响，并制定合适的展示方式。
3. 各小组进行展示，并进行全班讨论。
三、案例分析与讨论（25分钟）1. 教师提供一系列道德修养的案例。
2. 小组分析案例，讨论案例中的道德问题以及如何提高道德修养。
3. 各小组展示分析结果，并进行全班讨论。
四、提高道德修养的方法和技巧（20分钟）1. 教师向学生介绍提高道德修养的具体方法和技巧。
2. 学生进行个体反思：根据自己的实际情况，思考并记录下自己存在的道德修养方面的不足。
3. 学生交流彼此的反思与记录，通过相互借鉴和互相激励，帮助提高道德修养。
五、总结与展望（10分钟）1. 学生对本次班会的收获进行总结，并展望今后提高道德修养的计划和目标。
2. 教师进行点评和鼓励。
六、作业布置（5分钟）1. 学生根据自身的道德修养不足，制定一份提高道德修养的实践计划。
2. 学生将实践计划提交给班主任，并将计划执行情况进行定期反馈。
教学反思：通过本次主题班会，学生们了解到道德修养对于个人和社会的重要性，明确了提高道德修养的必要性。
修德主题班会过程记录(3篇)
一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的道德修养，营造良好的学习氛围，本班决定开展以“修德修身，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，引导同学们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
二、班会时间2023年3月15日，下午14:00-16:00三、班会地点班级教室四、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享修德感悟3. 修德修身实践活动4. 总结发言五、班会过程记录14:00，班会正式开始，全体同学准时到达教室，班主任进行开场致辞。
班主任（李老师）：大家好！今天我们召开这次班会，主要是围绕“修德修身，从我做起”这个主题展开。
在现代社会，道德修养越来越受到人们的重视。
作为一名学生，我们更应该树立正确的价值观，不断提升自己的道德品质。
希望通过今天的班会，大家能够有所收获。
14:05，同学们开始分享自己的修德感悟。
同学A：我觉得修德首先要从自己做起，从小事做起。
比如，上课认真听讲，尊重老师和同学，这些都是修德的表现。
我同意A同学的观点。
此外，我认为修德还要学会感恩。
我们要感谢父母的养育之恩，老师的教导之恩，同学的关心之恩。
同学C：修德还要学会自律。
我们要养成良好的生活习惯，按时完成作业，积极参加课外活动，这样才能不断提升自己。
14:20，修德修身实践活动环节开始。
活动一：感恩卡片制作同学们分成小组，制作感恩卡片，向父母、老师、同学表达自己的感激之情。
活动二：文明礼仪展示同学们展示自己在日常生活中遵守的文明礼仪，如排队、让座、爱护公物等。
活动三：道德故事分享同学们分享自己了解的道德故事，如孔融让梨、程门立雪等，以此激发大家的道德情感。
14:50，实践活动结束，同学们纷纷发表自己的感受。
同学D：通过这次活动，我深刻体会到了修德的重要性。
我会从现在做起，从自己做起，努力提升自己的道德品质。
同学E：我觉得这次活动很有意义，让我们在实践中学到了很多。
以后我会更加注重自己的言行举止，做一个有道德、有品质的人。
道德修养主题班会PPT课件
保持健康的身体
通过参加各种运动和健身活动,不仅能够保持身体健康,还能培养良好的体育习惯。
丰富文化生活
阅读书籍可以拓展视野,提高知识水平,并且能够放松身心,获得精神愉悦。
提升自我能力
学习新的技能,如乐器、绘画、烹饪等,不仅能发展个人爱好,还能培养创新思维,增强自信。
提高学习成绩
养成良好学习习惯
家人情谊
关心家人的身心健康,照顾好老人和孩子,增进家庭的和睦氛围。
社区参与
关心所在社区的发展,参与社区公益活动,为他人和社会贡献一份力量。
自我反省
发现自己
通过反思自己的行为、思想和价值观,我们可以更好地了解自己,发现自身的优缺点。
修正缺陷
在反省中找出需要改正的地方,然后制定切实可行的方案来提升自我。
实现人生价值
良好的道德修养有助于个人树立正确的人生观和价值观,实现自我价值的最大化,为社会贡献力量。
什么是道德?
道德标准
道德是一套社会公认的行为准则和行为规范,指引人们如何正确地对待自己和他人。
内在品质
道德体现了一个人的价值观和判断是非、善恶的能力,是一种内在的品德和品质。
行为引导
道德能指导人们做出正确的选择和行动,约束并规范人们的行为,促进社会的和谐发展。
2
校园教育
学校的课程和老师的言传身教,帮助学生建立正确的道德观念。
3
社会影响
身边人的行为举止和社会的价值导向,都会对个人的道德修养产生潜移默化的影响。
4
自我修养
个人的自觉反省和持续的自我完善是真正达到道德修养的关键所在。
道德修养的内容
思想道德修养
包括建立正确的人生观、价值观和道德观,培养良好的思想品德。
修养品德的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，道德观念也在不断变化。
为了加强学生的品德修养，提高学生的道德素质，我校于2021年10月15日开展了以“修养品德”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 帮助学生树立正确的道德观念，认识到修养品德的重要性；2. 引导学生从自身做起，养成良好的道德行为习惯；3. 增强学生的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。
三、班会过程1. 班主任发言班主任首先强调了修养品德的重要性，指出品德修养是做人的根本，是成功的关键。
接着，班主任结合实际案例，分析了当前青少年在品德修养方面存在的问题，如自私、懒惰、缺乏责任感等。
最后，班主任对学生们提出了具体的要求，希望他们能够严格要求自己，努力提高品德修养。
2. 学生代表发言一位学生代表分享了他在品德修养方面的感悟。
他说：“品德修养不是一朝一夕的事情，需要我们长期坚持。
在学习、生活中，我们要学会关爱他人，尊重师长，诚实守信，做到言行一致。
”其他学生代表也纷纷发言，表示要以实际行动践行品德修养。
3. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）如何树立正确的道德观念？（2）如何养成良好的道德行为习惯？（3）如何增强社会责任感？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的看法和经验。
讨论结束后，各小组推选代表发言，总结讨论成果。
4. 品德修养知识竞赛为了检验同学们对品德修养知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。
比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的表现给予了肯定。
他强调，修养品德是一项长期的任务，希望大家能够持之以恒，不断提高自己的道德素质。
四、班会效果通过本次班会，同学们对品德修养有了更深刻的认识，纷纷表示要努力提高自己的道德素质，做一个有道德、有品质、有责任感的人。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：“这次班会让我明白了品德修养的重要性，我会从自身做起，养成良好的道德行为习惯，为班级、为社会做出贡献。
立德修身主题班会策划书3篇
立德修身主题班会策划书3篇篇一《立德修身主题班会策划书》一、班会主题“立德修身，做文明学生”二、班会目的1. 通过主题班会，让学生了解立德修身的重要性，提高学生的道德修养和文明素质。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 通过讨论和交流，让学生明确自己的行为准则和道德底线，规范自己的言行举止，做一个有道德、有修养的文明学生。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段有关立德修身的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解立德修身的重要性主持人讲解立德修身的含义和重要性，引导学生树立正确的道德观念。
请学生代表发言，分享自己对立德修身的理解和体会。
3. 讨论如何立德修身主持人提出一些问题，如“在日常生活中，我们应该如何立德修身？”“如何做一个有道德、有修养的文明学生？”等，引导学生进行讨论和交流。
学生分成小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
4. 案例分析主持人介绍一些有关立德修身的案例，如道德模范的事迹、校园文明行为等，引导学生进行分析和评价。
请学生代表发言，分享自己对案例的看法和感受。
5. 制定行为准则主持人引导学生制定自己的行为准则，明确自己的道德底线和行为规范。
学生分成小组进行讨论，每个小组制定一份行为准则，并推选一名代表进行发言。
请班主任老师进行发言，对学生的表现进行评价和指导。
7. 结束班会主持人宣布本次班会结束，感谢学生的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集有关立德修身的资料，如视频、图片、案例等，制作成 PPT 或文档。
3. 邀请学生代表发言，提前准备好发言稿。
4. 准备班会所需的道具，如纸笔、奖品等。
八、班会评估1. 观察学生的参与度和表现，了解学生对立德修身的理解和体会。
2. 收集学生的反馈意见，对班会的效果进行评估和改进。
道德修养主题班会教案
道德修养主题班会教案主题：道德修养主题班会教案引言：道德修养是指个体通过教育、学习和实践，培养、塑造自身内在的道德品质，提高道德素养的过程。
在现代社会中，道德修养对于个人的全面发展和社会的和谐稳定具有重要意义。
因此，本文将介绍一节具体的主题班会教案，旨在引导学生从道德修养的角度思考和认识自己，提升自身的道德素养。
一、活动目标：思考人生价值和道德修养的重要性1.使学生了解道德修养的概念和内涵2.引导学生认识人生的价值和意义3.激发学生关注他人，培养善良心灵和友善行为4.提醒学生养成良好的习惯和品质，并意识到道德修养对个人发展的积极影响二、活动准备：1.主题海报：制作一幅主题海报，突出主题，吸引学生注意2.课件资料：精心准备相关的图片、视频、案例，以便助于学生理解和参与讨论3.小组活动材料：为小组活动准备一些道德故事、情景演练等材料4.奖励物品：为了增加学生的积极性，准备一些小奖品作为活动的奖励三、活动过程：1.引入（5分钟）- 展示主题海报，引起学生对道德修养主题的关注和思考- 发问：你认为道德修养对你的人生发展有何影响？道德修养在你的生活中有哪些表现？- 学生回答的同时，教师进行适当补充和引导，激发学生的思考热情2.知识讲解（15分钟）- 使用课件资料，介绍道德修养的概念和内涵，引导学生对其进行深入理解- 引导学生思考：什么是良好的道德品质？什么是人生的价值和意义？- 通过讲解和讨论，使学生意识到个人道德修养与人生发展的紧密联系3.群体活动（20分钟）- 将学生分为小组，每个小组讨论一个道德修养的主题，如诚实、助人为乐等- 预先准备的道德故事、情景演练等材料，由小组展示和分享- 学生之间进行互动和讨论，加深对道德修养的理解和认识4.个体思考（10分钟）- 学生个人时间，每个人思考并写下自己在道德修养方面的不足和改进计划- 引导学生思考如何将道德修养与日常生活中的行为和决策相结合 - 鼓励学生分享自己的思考和计划，互相交流和启发5.总结和反思（5分钟）- 教师对本节班会进行总结，强调道德修养的重要性和实践意义 - 学生自我反思：通过本节班会，你学到了什么？将如何将道德修养融入自己的生活？- 鼓励学生积极思考，坚定道德修养的决心，共同努力成为更好的人结语：本节主题班会以“道德修养”为中心，旨在引导学生深入思考和认识自己，从道德的角度思考人生价值和意义。
德育班会4篇
德育班会4篇德育班会第1篇当前小学生多为独生子女，缺乏与人合作的精神，学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。
不少学生身上自我中心的倾向较为明显，与人交往缺乏合作的意向，或者是以自我为中心，总是希望别人都听他的；另一方面，即使有合作的意向，不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。
本次德育主题班队会选用“合作”这一主题，把学生置身于一定的情景中，通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中，眼看、心想、手动，体验什么是合作和怎样合作，培养团结合作的能力，以增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感受到做事情时合作的重要性，必要性。
21世纪是个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是走向新世纪的需要。
教法与学法选择教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境学法：游戏法、体验法活动目的1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练，培养学生初步的合作能力。
活动准备：多媒体设备、皮球、小红旗等。
教学过程：一、通过故事，认识合作主持人（甲乙）：各位同学，各位老师，六8班心理健康主题班会现在开始。
1、讲故事主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。
有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。
”大拇指说：“我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。
食指说：“我来试试！”可是食指也举不起来。
中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。
皮球说：“你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。
2．同学们，听了这个故事，你有什么感想？生：我觉得这五个指头都很骄傲，但是最后认识到错误了。
生：我想，如果我们以后也像这五个指头一样，做事情齐心协力，一定能为班级增光！3．揭示课题：主持人甲：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功。
培养良好品德的道德修养道德修养主题班会设计方案
培养良好品德的道德修养道德修养主题班会设计方案班会主题：培养良好品德的道德修养班会时间：XX月XX日主持人：姓名一、活动目标1. 帮助学生了解道德修养的重要性以及对个人成长的影响。
2. 引导学生认识到良好品德的形成与培养需要长期努力和自我反思。
3. 提供实用的道德修养方法和策略，帮助学生做出正确的道德选择。
二、活动流程1. 开场白（主持人）主持人简单介绍本次班会主题，并激发学生的兴趣。
2. 分享（一位学生代表）一位学生代表分享自己在日常生活中遇到的道德困境，以及如何通过修养自己的道德品质来应对挑战。
3. 观看短视频播放与道德修养相关的精选短视频，引发学生对于道德话题的思考和讨论。
4. 概念解析（班主任）班主任介绍道德修养的定义和内涵，详细解析道德修养对个人成长和社会发展的重要性。
5. 分组讨论将学生分为小组，每个小组围绕着道德修养展开讨论，分析道德修养的具体内容和培养良好品德的方法。
6. 小组分享每个小组派出一名代表向全班分享他们的讨论成果和自己的观点，促进学生之间的交流和互动。
7. 案例分析给出一些实际生活中的道德困境案例，引导学生分析和讨论如何应对，培养正确的道德价值观和行为习惯。
8. 教师点拨教师针对学生的讨论和案例进行点拨，给予指导和建议，帮助学生更好地理解道德修养的重要性和培养良好品德的方法。
9. 读书推荐教师推荐一些与道德修养相关的优秀书籍，鼓励学生通过阅读来进一步提升自己的道德品质。
10. 总结发言（主持人）主持人对本次班会进行总结，强调道德修养对学生个人与社会的意义，并鼓励全体学生在日常生活中注重培养良好品德。
三、活动延伸1. 家庭作业要求学生回家与父母、亲友讨论道德修养的重要性，并撰写一篇心得体会。
2. 班级行动班级组织一次志愿者活动，让学生亲身参与社区服务，培养他们的公民意识和社会责任感。
3. 学生活动学生可以组织道德讲座或主题讨论活动，分享自己的道德成长心得，并邀请其他班级的同学参加。
品德修养主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，品德修养在教育中的重要性日益凸显。
为了提高同学们的道德素质，培养良好的品德修养，我们班级特此召开以“品德修养”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，增强同学们的道德观念，提升品德修养。
二、班会时间及地点时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、全体同学四、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了品德修养在个人成长和社会发展中的重要作用，希望同学们能够积极参与，共同探讨品德修养的重要性。
2. 主题讨论（1）品德修养的定义及重要性同学们围绕“品德修养”的定义及重要性展开了热烈的讨论。
经过一番思考，大家一致认为品德修养是指个人在道德、品质、性格等方面的综合素质，是个人素质的重要组成部分。
品德修养不仅关系到个人的成长和发展，还关系到社会的和谐与进步。
（2）品德修养的具体表现同学们结合自身实际，讨论了品德修养的具体表现。
大家认为，品德修养主要体现在以下几个方面：①尊重他人：礼貌待人，关心他人，善于倾听，尊重他人的意见和感受。
②诚实守信：遵守承诺，不说谎，不做欺骗他人的事情。
③勤奋学习：珍惜时间，努力学习，不断提高自己的知识水平和能力。
④团结协作：乐于助人，善于合作，共同完成任务。
⑤遵纪守法：遵守国家法律法规，维护社会秩序。
（3）如何提升品德修养针对如何提升品德修养，同学们提出了以下建议：①树立正确的价值观：明确自己的人生目标和追求，树立正确的价值观。
②加强道德修养：学习道德规范，不断提高自己的道德素质。
③积极参加社会实践活动：通过实践锻炼，提升自己的品德修养。
④向榜样学习：学习身边的优秀人物，汲取他们的品德力量。
3. 分享心得体会同学们纷纷分享了自己在品德修养方面的心得体会。
有的同学表示，要从小事做起，从自身做起，不断提升自己的品德修养；有的同学认为，要时刻关注自己的言行举止，做到言行一致；还有的同学提出，要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
中学七年级“品德修养的养成”主题班会教案
介绍品德修养是人们言行的风度，也是一个人的修养。
在中学七年级阶段，学生正处于成长的关键期，培养学生良好的品德素质，则变得更为重要。
本次班会以“品德修养的养成”为主题，旨在帮助学生增强道德意识、发扬优良品德，激发学生积极向上的精神风貌。
目标1.认识品德修养的重要性。
2.了解和掌握几种提高品德修养的方法。
3.激发学生的积极向上心态，提高自我管理能力。
重点学习形成品德修养的重要性和多种方法、习惯。
提供反思和提高的推动力，让学生认识自己的各种缺点，逐渐改正并提高。
掌握自我管理和认知Manage与过程的方法，为品德修养的养成奠定基础。
活动1：形成品德修养的重要性（20）步骤1：提供身边优秀人物的事迹1.分享身边人的好品德故事，可以是父母、老师、朋友。
2.小组讨论，选出自己认为最让人感受深刻的正能量故事。
步骤2：了解品德的定义1.教师讲解“品德” 概念。
2.小组讨论：都有哪些方面会影响品德？步骤3：总结品德修养的重要性1.老师回答和总结：品行好的人，更容易得到别人的认可和尊重，这也是我们需要追求品德的原因。
2.自主研究名人正反两方面的事迹，以小组为单位写出自己的观点，形成自己的遵循行为准则。
活动2 ：认识自己及反思提高 (30)步骤1：自我认清，找到自己的短板1.小组互相交流，讨论各自的优劣点。
2.老师带领大家一起思考：“树立正确的世界观和价值观，其重要性何在？”步骤2：良好习惯的养成1．探讨好习惯的通用规律：2．整理并打印 set of habits 集合好习惯卡片3．让小组中每个人从自己的生活中找出几张卡片，并结合每个卡片具体落实方法，总结一个既实用且能改变自己生活的好习惯。
步骤3：提高自我管理能力1.老师带领大家回顾自己的上一学年的表现情况，从自我认知与过程管理方法三个方面分析不足。
2.根据上述回顾自身的结果，制定新的计划和方法来改进自己的表现，同时建立自我管理的框架。
活动3：品德修养方法与训练 (50)步骤1：品德修养方法的介绍1.老师介绍品德修养的四种方法：阅读、模仿，实践，反思。
大学生道德与修养班会活动方案
大学生道德与修养班会活动方案一、活动目的在当今社会，高等教育不仅仅是知识的传授，更是品德教育的重要阵地。
为了加强我校大学生的道德修养和综合素质，特举办此次“大学生道德与修养班会”，旨在通过系列教育活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提升个人修养，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动主题“崇德尚行，做新时代文明大学生”三、主办单位XX大学学生工作部（处）四、承办单位各学院学生会五、活动对象全校在校大学生六、活动时间xxxx年xx月xx日七、活动地点各班级指定教室八、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景和目的；- 学校领导致辞；- 优秀学生代表发言。
2. 主题讲座- 邀请学校德育教师或校外专家进行主题讲座，围绕“大学生的道德与修养”的重要性进行深入讲解；- 分享成功人士的个人修养案例，激励学生学习。
3. 分组讨论- 学生分小组讨论道德修养在日常生活中的体现和实践；- 每组选出一名代表汇报讨论成果。
4. 德育故事分享- 学生自编自导自演关于道德修养的小品或故事；- 现场评选最佳表演奖。
5. 征文与作品展示- 开展以“我心目中的道德楷模”为主题的征文比赛；- 展示学生绘画、书法、摄影等作品，反映道德修养主题。
6. 道德实践行动- 动员学生参与校园志愿服务活动，如图书馆义工、环保宣传等；- 记录并表彰积极参与者。
7. 道德墙建设- 在校园内设立“道德墙”，鼓励学生书写道德标语或粘贴相关图片；- 创建互动环节，让学生对道德墙内容进行评价和讨论。
8. 闭幕式- 总结活动收获，表彰优秀个人和团队；- 学校领导发表讲话，号召学生将道德修养融入日常行为。
九、活动措施1. 宣传推广- 利用校园广播、横幅、海报、学校官网等多种渠道进行宣传；- 发动班级微信群、QQ群等线上平台，扩大影响力。
2. 物资准备- 提前准备讲座所需的音响设备、投影仪等；- 准备小礼品，用于奖励活动期间表现突出的个人和团队。
品德修养：培养高尚的道德品质主题班会
鼓励学生参与社会实践活动，培养其社会责任感 和同理心。
公共场所
公共场所应当营造良好的道德氛围，通过宣传标 语、公益广告等方式传播正能量。
个人修养
自律意识
培养学生的自律意识，使其自觉遵守社会公德和道德规范。
自我反思
引导学生进行自我反思，发现自己的不足并及时改正。
自我教育
鼓励学生进行自我教育，通过阅读、思考和实践来提升自身的品德 修养。
品德修养培养高尚的道德品质主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录 CONTENTS
• 品德修养的重要性 • 培养高尚的道德品质的方法 • 品德修养的具体表现 • 品德修养的培养与实践 • 品德修养的案例分享
01
品德修养的重要性
对个人成长的影响
01
02
03
塑造健康人格
品德修养有助于形成积极 、健康的心理状态，培养 自尊、自信、自律和积极 向上的品质。
品德修养的普及和提升有 助于推动社会文明进步， 形成良好的社会风尚。
增强社会凝聚力
共同的道德价值观和品德 修养有助于增强社会凝聚 力，形成团结、奋进的社 会力量。
对国家未来的影响
培养合格公民
维护国家安全
品德修养教育是培养有道德、有责任 感、有担当的合格公民的重要途径。
品德修养教育有助于培养爱国情怀和 民族自豪感，为国家的长治久安提供 精神支撑。
促进国家发展
品德修养是国家软实力的重要组成部 分，对国家形象、国际声誉和国际合 作具有重要影响。
02
培养高尚的道德品质的方法
家庭教育
家庭氛围
建立和谐、积极向上的家庭氛围 ，为孩子树立正确的价值观和道德观念。Fra bibliotek父母榜样
修身以敬,彰善瘅恶——学生道德修养教育主题班会
一个微笑便可以驱散寒意，一声问候便可以拉近距离，同样一件好事便可以看出一个人高尚的品格，纯洁的心灵。小事为大事的基础，大事由小事而累积。轻视一滴水的存在，又怎么会有浩瀚波澜的海洋？轻视一棵树的存在，又怎么会有茂密丛生的森林？轻视一土一石的存在，又怎么会有缠绵万丈的山峦。轻视一件件平凡的好的小事，又怎么会做出伟大的事？
学生道德修养教育主题班会
修身以敬，彰善瘅恶
活动准备
（1）召开班委会和小组长会议，认真计划活动步骤，制定活动方案。活动提前通知到各个学习小组。 （2）各小组接到通知后，要认真研究活动方案，按照活动要求开始组织材料。并组织专人到社会上、在班级中寻找善恶的素材，并在活动时予以表现。每个小组要有两个实例的节目。 （3）班委会根据各小组上报来的题目进行分类整理，确定各级出演节目的数量。并写好评语（在老师指导下）。 （4）布置活动场地： 在黑板的中央写上活动的主题。 在黑板左下角以素描的方式画出一些文明的行为，右下角则反之。 教室的桌椅分两边摆放，讲台上的讲桌要布置成评判席。
3
作业无序随意乱堆放（影响老师批改作业的进度及清点难度）等等
以上这些被认定为恶习的行为，他们都有一个共同点，就是影响了他人
2
食堂饭后餐盘不回收（影响其他同学就餐并增加食堂阿姨的工作量）等等
1
教室内随手乱扔垃圾（增加值日同学负担）等等
主持人创设情境引入另一面
添加标题
校园生活中，学习成长中，一次关灯、一句善言、一个微笑、一次肯定，虽然是善小之举，但却在不知不觉中感动了我们同学，触动了我们同学内心深处最柔软的地方。日积月累，我们会发现，这些只是做了微不足道小事的同学，却成了我们心中一种高尚道德品质的代表。
三
自我反思与展望 游戏：“击鼓传花”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一．班会主题
公民道德建设大学生行为准则规范
二.班会目的
使学生自觉享受日常生活中的小事、细节的无声滋润，成为一个有道德、有修养的学生。
三．班会参与人员
班主任覃德玺老师和土木三班全体成员
四．班会活动内容
班会内容一：关于道德文明的视频以及讲评
班会内容二：如何提升道德，升华自我
班会内容三：身边不道德现象大讨论
班会内容四：班委发言
班会内容五：全班起立同唱道德歌
五．班会活动流程
一，主持人做开场白
二，播放有关道德的短片，用强烈的视觉和听觉效果让同学们明白道德存在的重要性
三，就短片中的现象进行讨论
四，班委就开学至今的情况及问题作总结发言
五，全体同学一起合唱公民道德歌
六，班长做总结发言
七，主持人致辞，班会结束
八，班主任做点评
六．班会地点
3区401
七．班会时间
2014.3.18 17.00-18.30
八．班会前期准备
（1）班委开会讨论召开班会的各项事宜
（2）团支书规划班会并做好班会策划书，学习委员负责班会的记录及会后总结
（3）班长写好班会申请书并申请班会教室。
（4）征集主持人并积极为班会的开展做准备。
（5）组织人准备好需要播放的大学生文明宣传片视频
（6）组织人做好文明修身主题班会的ppt以及相应材料
（7）借多媒体教室
(8)班干部做好班级主题班会的宣传工作
策
划
书
系别:建筑系
班级:土木工程1303
班主任：覃德玺
班长：张卫华
时间：2014.04.18。