人教版八年级语文上册课件人无信不立

人无信则不立，事无行则不成。诚 信，这关系着一个人的生活、学习、工 作……一个人如果失去了诚信，将在社 会上没有立足之地。一个人只有讲诚信， 别人才会尊重他，才会信任他。
好好学习 天天向上
祝同学们学习进步！
01 教学背景
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03 教学分析
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（《墨子·修身》） ③人倍信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》）
二、环顾身边觅诚信
假如生活中没 有了诚信……
看完这则事迹，你有什么感想?
三、班级演讲说诚信
围绕“诚信”这一话题写一篇演讲稿并 召开一场演讲会，说说你心目中的“诚信”。
演讲示例：
与诚信一路同行
敬爱的老师、亲爱的同学们大家好：
我演讲的题目是《与诚信一路同行》。何
人无信不立
情境导入
曾子杀猪
曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子 哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先 回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾 子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪 去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子 开玩笑罢了。”
曾子说：“（夫人）这可不能开玩笑啊！ 孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有 思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父 母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他， 这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩 子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育 孩子的正确方法啊。”于是曾子杀了猪给孩 子吃。
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认 为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求 人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话， 而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本 内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
一、引经据典话诚信
古代关于“信”的名言和故事
①轻诺必寡信。（《老子》六十三章） ②志不强者，智不达。言不信者，行不果。
02 教学过程
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04 教学设计
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谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交
往，坦诚相待就是诚信。早在两千多年前，就
有一位睿智的老人——孔子，用毕生的精力著
书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立
业之本。我们需要诚信，我们呼唤诚信。
俗话说：“一言既出，驷马难追。”“一 诺千金”的佳话广为流传。可见，诚信自古是 中华民族的传统美德，是经过漫长岁月浪淘沥 出的至纯之金。
为人应以“诚”为本，这是做人的基本 点。没有诚信的人间，是一个苍凉而恐怖的 世界。我们诚信待人，付出的是真诚和信任， 收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富， 这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根 基，我们的生命之厦会更稳固，携诚信上路， 我们的生命之旅会更加光彩！朋友们，让我 们一路始终与诚信同行吧！
话说“诚信”
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之 一，也是社会主义核心价值观之一。
什么是“诚”
“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立 身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为： 诚者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德， “诚即天道，天道酬诚”。言行须循天道，说 真话，做实事，反对虚伪。意思为诚实。
可是，有些人对诚信却不屑一顾，为了牟 取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡 海鲜；毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多 少鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防 不胜防的骗术，以假乱真的产品，善良的人们 无奈啊！
也许你会说，这些与我无关。真的吗？ 说话不算数，亲口承诺的事却不能兑现，考 试抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边 的事吗？你能说与我无关吗？也许你还会说， 这些是微不足道的小事，到了做大事的时候， 我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠 平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前 尚不能以诚信严格律己，何谈大事？