八年级生物上册 15.1《生物多样性》练习题 (新版)苏教版
苏教版八年级上册生物：5.15.1生物多样性同步测试【含答案及解析】
苏教版八年级上册生物：5.15.1生物多样性同步测试【含答案及解析】姓名_____________ 班级_______________ 分数____________一、选择题1. 地球环境中生物多样性最丰富的地区是（）A. 草原B. 热带雨林C. 城市D. 农田2. 下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）A. 我国是生物种类最丰富的国家之一B. 我国是裸子植物最丰富的国家C. 我国特有的和古老的生物种类很丰富D. 我国的生物多样性不会受到威胁3. 种植药材利用的是生物多样性中的（）A.潜在价值________________B.间接价值C.直接价值________________D.没有价值4. 下列有关生物多样性的观点中，不恰当的是A. 生物多样性有利于维持生态系统的平衡B. 生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C. 生物多样性为人类提供了食物•纤维•建筑材料•药物及其他工业原料D. 生物多样性可以迅速提高人们的生活水平、探究题5. 生物多样性包括三个层次：_______ 的多样性、_______ 的多样性和 ____________ 的多样性6. 生物多样性最直观、最基本的认识是 _____________________________________ 多样性三、判断题7. 生物种类的多样性实质上是 ______________ 的多样性。
四、探究题8. 生物的各种特征是由控制的。
参考答案及解析第1题【答案】【解析】试题分折：比草馬生态系统分布的各种农作物是这适态系统的王裳成员-农田中的动穗胸种类较少」薛落的结构单一*故不符合题意第2题【答案】1解：A.我圜罡生物种类最丰菖的国冢之一-我圍有高等植枷万余种，在全世齐现存裸子植枷常沏 种中，我国就有1坪b 约25倂中」杲世界上裸子蓿物最寥的国家+我国育脊椎动物泗侈种』约占世界 种数的14乩故该选顼不符合题瓷我国裸子植物资源十井丰富』现代裸子植物分JS 干詡L g 目，12科」池属，近脇札我国是裸子 植物种类最多，资源最至冨的国家*乱痢.・八目，口科』413, 23論.茸中引种義培1札7属，51种 ・有不少是第三纪孑遗植物』或称巧舌化石“植物.占世界已塘册的药.7旳居全世界的首位』因此 ,我国素有•裸子植物故乡“的类称.故该选项不符含题嵐J 我国特有的和古老的生枷楼很丰富.我国生物特有風 种罄多.高等植物中特有种多达173^H ,占我国高等植物于樹的珂做上.脊椎动物中特有种占M •閉 故该选项不符合题意；:我国的生物多样•性正在减少.咸胁生物生存的原因有栖息地Wffl 坏、倫猎、外来辆种入侵、环境污 染、耳他原因等，如水葫芦自間1年作为牲畜饲料引进我册花 现已耸布在从华北到华南省份的 河道、湖泊和池扇中』覆盖率高这星00%,导致大量水生动植物死亡.云南的疽池，其水面補水葫芦无 情地侵占，湖中頭中原生鱼种已有瑚中面临灭绝；1訓高等植物到20世纪旳年代只剩下刑b 滇池周围 日益干旱，气條调节功能大减.目削我圏每年因水萌芦造成的经济损失接近1閃亿元，光是打捞费用就 高达5亿至1碇元人民帀-故该选顷符合题青. 故选：0-第3题【答案】 C可入答来■、方占少J i — I 一rfi■1箱值 用用一联价接 矍囂直 ;的 1影：事中&i3性1)方用徉I畐洽多响崗 B严、用价麗的用—8确巩化有用>变会 、水气将si价净盖 賞、节物观源f --■水在哪价酒衡用用为弟药现氧視••表華如般节还胃聞使用止指「 吾善的物衡生 △叠、爭疋其WSS统用「、舊■i§ 值—侵需^3七戈怕土要可知生的的杳老考古S••有_调天值:，今1第4题【答案】第5题【答案】物种遺传生态系统话籍由全却基因共同构成7生物多样■性.生物参样性fiJSifi 传芬醴孑超劇嬲異舉黑2 三个层次”第6题【答案】糊中的多样性第8题【答案】基因 攥雷善瞬遺传砺的结枸绝I*,華鱼体上的遺传牺便是D 认软空埋专翳聲欝田 罡控制性状（特征〉的基本遗传单也:性倉^&了 算供番提 试统类物性6®^署西孰TI夏生翥；生棒析需hgsd I--rrr|试：种梦。
苏教版八年级生物上册 第十五章第一节 同步课时测试卷(附参考答案)
标签：同步苏教版八上生物测试题第十五章一节1.物种多样性是指的丰富程度,也是最直观的体现。
生态系统多样性是指的多样性。
物种的多样性是由决定的,地球上所有生物携带的遗传信息的总和是的基础。
2.、和共同组成了生物多样性。
3.生物多样性的价值包括、和。
生物多样性的破坏和丧失,将会直接影响和的生存。
4.生物多样性和我们息息相关,丰富多彩的与共同构成了人类和其他各种生物赖以生存的基本条件。
维持丰富的生物多样性,是的基础,是人类社会的前提。
5.我国科研工作者历经30多年,以婆罗门牛、莫累灰牛和云南黄牛为亲本,采用三元杂交育种技术,成功培育出“云岭牛”专门化肉牛新品种。
这是运用了生物多样性中的( )A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.染色体多样性6.2016年国际生物多样性日的主题是“生物多样性主流化,可持续的人类生计”。
生物多样性不包括( )A.生物数量多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性7.下列有关生物多样性的说法,正确的是( )A.生物多样性仅指物种多样性B.生物多样性不包括生态系统多样性C.物种多样性实质上是遗传多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家8.下列属于生物多样性间接价值的是( )A.木材、橡胶、油料等来源于各种生物B.湿地被称为“地球之肾”C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库9.下列关于生物多样性的说法,正确的是( )A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性C.红树林的防风固堤作用属于生物多样性的间接价值D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能10.我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物共有3万多种,居世界第三位。
我国还是世界上裸子植物最多的国家。
银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种。
银杏高大挺拔,金钱松树干通直,水松耐水性强,它们都是重要的栽培树种。
苏教版2019-2020学年八年级上册生物 5.15.1生物多样性 同步测试题
苏教版2019-2020学年八年级上册生物 5.15.1生物多样性同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下而有关生物多样性的叙述中，正确的是（）A．生物多样性就是指生物数量的多样性B．积极引进外来物种，提高生物多样性C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．多建立动物园，是保护生物多样性的根本措施2 . 南靖乐土热带原始雨林是80多种鸟类的天堂，生长着1000多种植物，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中的（）A．遗传多样性B．物种多样性C．动植物多样性D．生态系统多样性3 . 下列有关生物多样性的叙述不正确的是（）A．生物多样性仅仅指生物种类的多样性B．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性4 . 深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列关于基因库的说法错误的是（）A．每一个生物个体消失就标志着一个基因库消失B．生物物种多样性的原因是基因的多样性C．同种生物的不同个体之间也存在基因的差异性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一5 . “花红柳绿，鸟鸣猿啼”，生物界如此多姿多彩的根本原因是（）A．自然环境的多样性B．外来物种的入侵C．基因的多样性D．生态系统的多样性6 . 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用生物多样性中的A．生物种类多样性B．基因多样性C．生态系统的多样性D．数量多样性7 . 威胁生物多样性的主要原因不包括A．外来物种入侵B．乱捕滥杀C．伐林垦荒D．动物的觅食行为8 . 杂交水稻解决了粮食问题，有关叙述错误的是（）A．利用基因多样性改良水稻品种B．我国的杂交水稻是从国外引进的品种C．杂交水稻是一个丰富的基因库D．野生水稻与普通水稻多次杂交培育的品种9 . “海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植，这是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。
苏教版八上第十五章《生物多样性及其保护》练习题
一、二章单元测试选择题答案：1-5 6-1011-15 16-2021-25一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列属于生物的是（）A.弹钢琴中的“机器人B.钟乳石在慢慢长大C.火山爆发时岩浆喷出D.馒头上长的“白毛”2.下列哪一特征不是所有生物都有的（）A.能进行呼吸B.需要营养物质C.能生长繁殖D.能进行光合作用3.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A.菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境4.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A.水B.温度C.光照D.土壤5.下列生物之间属于互助关系的是( )A.草原上的狼和兔B.豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子C.蜜蜂采蜜D.稻田中的水稻和稗草6.地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。
这说明( )A.生物与环境之间没有直接联系B.生物的生存和发展与环境有关C.生物能适应环境和影响环境D.生物的生存对环境有一定的影响7.海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）A.阳光B.温度C.动物D.空气8.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列叙述中不正确的是（）A.地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，大气中的二氧化碳增加等一系列问题的解决需要生物学发挥作用B.袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术C.从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关D.完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作9.一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为 （ ）A.15倍和55倍B.50倍和450倍C.5倍和45倍D.100倍和225倍10.用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（ ）A.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多B.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C.都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小D.都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大11.如图1所示，当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10⨯”时，学生在视野中看到的图像如图所示。
苏州市八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练
苏州市八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题。
(共20题；共41分)1. （2分） (2018八上·马山期末) 杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了（）A . 基因的多样性B . 染色体的多样性C . 种类的多样性D . 生态系统的多样性2. （2分） (2015八上·文安期末) 动物多样性实质上是指（）A . 基因的多样性B . 染色体的多样性C . 细胞的多样性D . 环境的多样性3. （2分） (2019七上·遵义月考) 生物的多样性不包括（）A . 遗传多样性B . 物种多样性C . 生态系统多样性D . 环境多样性4. （2分）(2017·乐陵模拟) 下列有关生物的进化和生物的多样性的有关说法，不正确的是（）A . 生物进化的直接证据是化石证据B . 达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择C . 保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区D . 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性5. （2分）转基因食品的安全问题引起了很多人的关注．以下关于基因的说法，正确的是（）A . 基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B . 利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C . 每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的D . 如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代6. （2分） (2017八上·龙湖期末) 生物的多样性不包括（）A . 基因的多样性B . 种类的多样性D . 生态系统的多样性7. （2分） (2017七上·槐荫期中) 我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。
以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求？（）A . 能为经济建设提供大量木材B . 能够防风固沙、保持水土C . 能维持大气中的碳氧平衡D . 能够调节气候、净化空气8. （2分） (2019七上·遵义月考) 我国科学家袁隆平利用野生水稻和普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用（）A . 生物种类的多样性B . 基因的多样性C . 生态环境的多样性D . 生态系统的多样性9. （2分） (2020八上·长春期末) 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。
八年级生物上册 第十五章 生物多样性及其保护测试题(新版)苏教版
第十五章生物多样性及其保护一、选择题1.生物多样性不包括（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.动物行为多样性2.我国是世界上生物种类最丰富的国家之一。
下列说法中不正确的是（）A.我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和居世界第三位B.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”C.我国是动物种类最多的国家之一D.我国的鸟类和鱼类的种类都位居世界首位3.我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了（）A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生存环境的多样性D.生态系统的多样性4.菊花原来只产于我国，现在世界各地都有种植，种类繁多。
菊花种类繁多的原因是（）A.遗传的多样性B.地域的多样性C.数量的多样性D.物种的多样性5.我国的下列哪类植物资源是世界上最多的?（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.种子植物6.从野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药。
这一功能体现了野生生物的（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.A项与B项的总和7.既是我国特有的珍稀动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（）A.扬子鳄B.大熊猫C.麋鹿D.长臂猿8.下列关于生物遗传多样性的叙述中，不正确的是（）A.每种生物都是一个丰富的基因库B.生物的各种特征是由基因控制的C.物种多样性实质上是遗传多样性D.遗传多样性实质上是物种多样性9.如果你身处一片茂密的森林，就会惊讶地发现林中有上千种植物，数百种鸟类、昆虫以及各种灵长类动物，植物间的爬虫类、两栖类以及它们体内和体外难以计数的寄生虫，在这里达成平衡，相互关联着。
这段话体现了（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物圈多样性10.我国下列哪一类动物的种数不位于世界前列？（）A.鸟类B.爬行类C.鱼类D.哺乳类11.下列动植物中，哪些是我国特有的珍稀物种？（）①②③④A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④12.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是（）A.物种多样性是生物多样性最直观的体现B.遗传多样性是生物多样性的内在形式C.生态系统多样性是生物多样性的外在形式D.保护生物多样性，最有效的措施是保护基因的多样性13.市售荔枝的品种有很多，形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同。
新苏教版生物八年级(上册)第十五章 生物多样性及其保护 测试卷(及答案)
苏教版生物八年级（上册）第十五章生物多样性及其保护单元测试卷(考试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(共60分)1.三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。
为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施( )A.建立自然保护区B.将受到威胁的生物易地保护C.制定生物多样性保护的法律和政策D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育2.以下内容不能表示生物多样性的是( )A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性3.地球环境中最具有生物多样性的地区是( )A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田4.下列认识中正确的是( )A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己C.保护生物多样性是政府和生物学家的事D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主5.关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( )A.捕猎国家一级保护动物来制造药物B.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝C.不经论证引进一些外来物种D.建立自然保护区6.西双版纳自然保护区主要保护的是( )A.温带森林生态系统B.寒带森林生态系统C.热带雨林生态系统D.草原生态系统7.人们必须认识到,一个物种一旦灭绝,人类将永远失去( )A.一个营养级B.一笔财富C.一个原材料D.一个基因库8.我国海关对入境的进口货物都要进行严格的检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。
若有害生物流入境内适宜的环境中,其结果是( ) ①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量较多③境内生物多样性将受到威胁④很快被淘汰A.①②B.③④C.①③D.②④9.生物多样性的保护途径有( )A.就地保护B.迁地保护C.加强教育与法制管理D.以上三项都是10.生物多样性面临威胁的最突出的表现是( )A.生物繁殖速率下降B.生物的适应性下降C.全世界物种灭绝的速度加快了D.“活化石”生物的死亡11.如果一个物种的所有个体都从地球上消失了,那么这个物种就已经( )A.灭绝B.濒危C.再生D.受到威胁12.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。
15.1生物多样性 预习学案-苏教版八年级生物上册
预习学案15.1生物多样性1、生物多样性包括、和。
2、物种多样性是指的丰富程度，也是生物多样性最的体现。
3、生态系统多样性是及其所生存的类型的多样性。
4、物种的多样性是由的多样性决定的，地球上所有生物携带的遗传信息的总和是的基础，因此，生物多样性还包括多样性。
5、生物多样性的价值表现在三个方面：______价值、______价值、______价值。
6、生物多样性的直接价值显而易见，如、、等作物不仅是家禽、家畜和人类的，而且是野生动物的食物之源。
、、等也来源于各种生物。
7、生物多样性的间接价值巨大，它不仅在自然界的方面发挥重要作用，还有、、和的作用。
生物多样性的破坏和丧失，将会影响人类和其他生物的生存。
8、大量野生生物的价值还有待开发，这些生物在提取、改良等方面将发挥重要的作用。
这些是生物多样性的。
自我检测：1、生物的多样性指的是（）①物种多样性②数量多样性③遗传多样性④环境多样性⑤细胞多样性⑥生态系统多样性Ａ. ①③④Ｂ.②③④Ｃ. ①③⑥Ｄ. ②③⑥2、生物种类多样性的实质是（）Ａ.生态系统的类型繁多Ｂ.生物遗传的多样性Ｃ.生物物种的多样性Ｄ.生物的形态结构等是由基因控制的３、科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育了抗萎黄病的大豆新品种，这是利用了生物多样性的（）Ａ.物种多样性Ｂ.遗传多样性Ｃ.生态系统多样性Ｄ.环境多样性４、下列不属于生物多样性间接价值的是（）Ａ.调节气候Ｂ.净化环境Ｃ.改良土壤Ｄ.提供粮食预习学案15.1生物多样性1、生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。
2、物种多样性是指生物种类的丰富程度，也是生物多样性最直观的体现。
3、生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。
4、物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的，地球上所有生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础，因此，生物多样性还包括遗传多样性。
5、生物多样性的价值表现在三个方面：__直接_价值、_间接_价值、潜在__价值。
八年级生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案
八年级生物苏教版生物的多样性与进化练习题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于生物多样性的表现形式？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 个体多样性D. 群落多样性答案：C2. 有丰富的生物多样性的地区通常也有较高的社会经济发展水平。
这是因为生物多样性能给人们提供各种各样的生态服务，以下哪项不属于生态服务？A. 提供食物与能源B. 促进气候调节与水循环C. 维持土壤肥沃D. 促进环境污染答案：D3. 下列哪个是物种进化的最直接来源？A. 突变B. 自然选择C. 基因漂变D. 迁移答案：A4. 下列哪项不属于进化的证据？A. 地层化石B. 分子证据C. 生态位分隔D. 生物地理分布答案：C5. 生物进化中发生的物种数量的增加与减少称为什么？A. 全球爆发B. 物种多样性C. 物种复杂性D. 物种演化答案：B二、填空题1. 生物多样性是指地球上不同的__________ 和各个_________ 之间相互联系的各种生命形式的多样性。
答案：物种、生态系统2. 许多生物群体的灭绝是由于人类活动导致的___________，这对生物多样性产生了巨大的影响。
答案：栖息地破坏3. 进化论是哪位科学家提出的？答案：达尔文4. 自然选择是指适应环境的个体更有可能________，从而使其后代数量更多。
答案：生存下来5. 物种形成的两种方式是隔离种群间的_________ 和___________。
答案：遗传隔离、生态隔离三、简答题1. 生物进化是什么意思？它有哪些证据支持？答：生物进化是指物种和群体在适应环境的过程中，逐渐发展出适应环境的特点和形态。
其证据包括地层化石记录、分子证据、生物地理分布等。
2. 请简要介绍一下物种多样性的重要性。
答：物种多样性对维持生态平衡、保护可持续发展以及人类社会的发展具有重要作用。
它可以提供丰富的食物资源、调节气候和水循环、维持土壤肥沃等生态服务，并对人类社会经济发展产生积极影响。
3. 什么是自然选择？它是通过哪些机制实现的？答：自然选择是指适应环境的个体更有可能生存下来，并将适应性特点传递给后代的机制。
苏教版八年级生物上册第5单元第15章第1节生物多样性练习含答案
第十五章生物多样性及其保护第一节生物多样性知能提升1.在我国,生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是()A.有广袤的陆地B.有辽阔的海洋C.人口众多D.有复杂的地形和多样的气候2.绿色植物能涵养水源、调节气候,这是生物多样性价值中的()A.直接价值B.潜在价值C.间接价值D.经济价值3.某种生物一旦灭绝,人类将永远失去()A.一种原材料B.一个营养级C.一个物种D.一种有益生物4.华南虎又称中国虎,在我国野外已灭绝的主要原因是()A.人类不断地挤占或破坏其栖息环境B.猫科动物之间的竞争加剧C.野外近亲繁殖造成生存能力下降D.人工饲养的华南虎“野化”实验进展缓慢5.下列属于潜在价值的是()A.许多动植物是药物的原材料B.森林能涵养水源、调节气候C.植物为人类提供了粮食、油料D.许多野生生物可能是新药开发的原料6.生物多样性的实质是()A.遗传多样性B.物种多样性C.栖息地的多样性D.生态系统多样性7.(2021黑龙江中考)牡丹品种繁多,有王冠、白玉、豆绿等一千多个品种,这体现了()A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性8.保护生物多样性就是保护人类自己。
保护生物多样性应()A.首先保护物种多样性B.实施退耕还林还草C.多引进物种以增加多样性D.多喷洒农药以防治病虫害9.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,保护区内鸟类有265种,植物有393种,其中浮游植物116种,蕨类植物4种,裸子植物2种,被子植物271种。
这主要体现了()A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性10.根据所学生物多样性的知识回答下列问题。
(1)狗的品种很多,这指的是生物的多样性。
(2)在生物分类中,根据生物的“异”把生物分开,根据生物的“同”对生物进行合并。
现将大肠杆菌、酵母菌、水螅、蝴蝶、甲藻、水杉进行分类,若“异”是生物的营养方式,则将大肠杆菌、酵母菌、水螅、蝴蝶合并为一类,对它们合并的依据是。
八年级生物上册 第五单元 第十五章 第一节 生物多样性习题 (新版)苏教版
《第一节生物多样性》习题一、选择题1、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A、生物多样性仅指生物种类的多样性B、每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性D、我国是世界上生物多样性最丰富的国家2、生物多样性不包括（）A、基因多样性B、环境多样性C、物种多样性D、生态系统多样性3、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（）A、基因的多样性B、染色体的多样性C、DNA的多样性D、细胞的多样性4、在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（）A、蕨类植物B、裸子植物C、苔藓植物D、被子植物5、地球环境中最具有生物多样性的地区是（）A、沙漠B、热带雨林C、大草原D、农田6、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）A、我国是生物种类最丰富的国家之一B、我国是裸子植物最丰富的国家C、我国特有的和古老的生物种类很丰富D、我国的生物多样性不会受到威胁7、种植药材利用的是生物多样性中的（）A、潜在价值B、间接价值C、直接价值D、没有价值8、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）A、生物多样性有利于维持生态系统的平衡B、生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C、生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D、生物多样性可以迅速提高人们的生活水平二、填空题1、生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。
2、生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3、生物种类的多样性实质上是的多样性。
4、生物的各种特征是由控制的。
参考答案一、选择题1、C2、B3、A4、B5、B6、D7、C8、D二、填空题1、物种遗传生态系统2、物种3、遗传4、基因。
八年级生物上册 15.1《生物多样性》练习题 (新版)苏教版
生物多样性
一、选择题
1.地球环境中最具有生物多样性的地区是（）
A.沙漠
B.热带雨林
C.大草原
D.农田
2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
3.种植药材利用的是生物多样性中的（）
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.没有价值
4.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
二、填空题
1.生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。
2.生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3.生物种类的多样性实质上是的多样性。
4.生物的各种特征是由控制的。
参考答案
一、选择题
1.B
2. D
3.C
4.D
二、填空题
1.物种遗传生态系统
2.物种
3.遗传
4.基因。
苏教版初二上册生物生物多样性课后练习
苏教版初二上册生物生物多样性课后练习
苏教版初二上册生物生物多样性课后练习
同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，查字典生物网为同学们整理了“初二上册生物生物多样性课后练习”，来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦!
1. 花红柳绿，鸟鸣猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是()
A.自然环境的多样性
B.外来物种的入侵
C.基因的多样性
D.以上都不对
2. 下列对生物多样性的描述，不正确的是()
A.植树造林可以涵养水份和调节气候，是利用了生物多样性中的间接价值
B.生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和环境多样性
C.袁隆平的杂交水稻育种是利用了遗传多样性
D.保护生物多样的最有效的措施是建立自然保护区
3. 目前生物多样性的总趋势是()
A.生物不再灭绝
B.继续减少
C.破坏得到有效控制
D.继续增多
4. 关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是()
A.我国有许多特产珍稀的动植物资源
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列
D.生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样，而同种生物基因组成相同
的多样性
现在是不是感觉查字典生物网为大家准备的初二上册生物生物多样性课后练习很关键呢?欢迎大家阅读与选择!。
精品解析：苏教版八年级生物上册课时训练：15.1生物多样性(原卷版)
第一节生物多样性课时训练一、选择题1. 下列有关生物多样性的说法，正确的是A. 生物多样性仅指生物种类的多样性B. 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性D. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家2. 生物多样性的本质是（）A. 物种多样性 B. 细胞多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性3. 杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种（）A. 基因的多样性B. 染色体的多样性C. DNA的多样性D. 细胞的多样性4. 以下各类植物中，我国拥有的种类居世界首位的是A. 蕨类植物B. 裸子植物C. 苔藓植物D. 被子植物5. 地球环境中生物多样性最丰富的地区是（）A. 沙漠B.热带雨林C. 大草原D. 农田6. 下列是对我国生物多样性的叙述，不正确的是（）A. 我国是生物种类最多的国家之一B. 我国裸子植物最丰富的国家C. 我国特有的和古老的生物种类很丰富D. 我国的生物多样性不会受到威胁7. 种植药材利用的是生物多样性的A. 潜在价值 B. 直接价值 C. 间接价值 D. 生态功能价值8. 下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）A. 生物多样性有利于维持生态系统的平衡B. 生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C. 生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D. 生物多样性可以迅速提高人们的生活水平二、填空题9. 生物的多样性的内涵应当包括三个层次：_____的多样性、____的多样性、___的多样性。
10. 生物多样性最直观、最基本的是_____的多样性。
11. 生物种类的多样性实质上是_____的多样性。
12. 生物的各种特征是由____控制的。
三、问答题13. 生物多样性的含义是什么？________________ 14. 生物多样性对人类的生存和发展有何贡献？试举例说明。
_______________15. 生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。
第十五章生物多样性及其保护测试题2022-2023学年苏教版生物学八年级上册
第十五章生物多样性及其保护测试题（30分）一、单项选择（一题1分，共20分）1、生物多样性不包括（）A.遗传多样性B.数量多样性C.物种多样性D.生态系统多样性2、吕四鱼塘是我国重要鱼塘之一，生活着带鱼，梭子蟹，对虾，海菜，紫菜等各种海洋生物，这体现了生物多样性的（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.形态结构多样性3.我国菊花多种多样，有“雪海”“绿水秋波”等一千多个品种，这体现了生物多样性中的（）A.数量的多样性B.品种的多样性C.遗传的多样性D.生态系统的多样性4.我国是动植物特别丰富的一个国家。
我国有国宝“大熊猫”，还有国家一级保护动物白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮；一年保护植物有桫椤、水杉、金花茶等，这体现我们国家的生物多样性（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.数量多样性5.生物多样性最基本，最直观的体现是（）A.环境多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.环境多样性6.物种的多样性是由（）决定的A.数量多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生态系统多样性7.小麦、水稻、玉米作为我们国家的主要食物来源，主要体现了生物多样性哪方面的价值（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.食物价值8.“共和国勋章获得者”屠呦呦，她研制成功的治疗疟疾的青蒿素，挽救了数百万人的生命。
在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了（）A.生物的直接价值B.生物的间接价值C.生物的潜在价值D.生物的药用价值9.槐树能吸收二氧化硫、氯气等有害气体，街道周围可以种植一些槐树，对有毒有害气体的吸收，较少尘埃有重要作用。
这体现生物多样性的（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.前三项都是10.南京中山陵一带有一种不起眼的小草，最新研究证明该草具有抗淋巴结核的功效。
这一发现说明了许多现在还不了解的野生生物具有（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.没有价值11.下列不属于生物多样性间接价值的是（）A.调节气候B.净化环境C.改良土壤D.提供粮食12.“绿水青山就是金山银山。
苏教版八年级生物上册习题5-15-1 生物多样性2
苏教版八年级生物上册习题5-15-1 生物多样性21．下列不属于．．．生物多样性内涵的是（）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性答案：C解析：解答：生物多样性有三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
故ABD正确，C错误，选C。
分析：本题主要考查生物多样性保护相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
2．20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了（）A.野生大豆数量的丰富性B.科技交流的成果C.生态系统的多样性D.基因的多样性答案：D解析：解答：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。
20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了基因的多样性，主要是由遗传物质决定的。
故选D。
分析：本题考查生物多样性的含义，理解遗传多样性是物种多样性的基础。
3．“多个物种，一个星球。
一个未来”。
其中“多个物种”具体是指（）A．物种的多样性 B．生态学系统的多样性C．基因的多样性 D．环境的多样性答案：A解析：解答：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容，“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是生物种类的多样性。
分析：本题主要考查生物的多样性的内涵相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
4．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。
这是利用生物多样性的（）A.种类多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性答案：C解析：解答：生物的多样性包括生态系统的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性。
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生物多样性
一、选择题
1.地球环境中最具有生物多样性的地区是（）
A.沙漠
B.热带雨林
C.大草原
D.农田
2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
3.种植药材利用的是生物多样性中的（）
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.没有价值
4.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
二、填空题
1.生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。
2.生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3.生物种类的多样性实质上是的多样性。
4.生物的各种特征是由控制的。
参考答案
一、选择题
1.B
2. D
3.C
4.D
二、填空题
1.物种遗传生态系统
2.物种
3.遗传
4.基因
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