小班a创意美术课程计划
小班少儿美术创意课程设计
小班少儿美术创意课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握基本的美术元素，如形状、线条、色彩等，并能够运用到创作中。
2. 学生能够认识和描述不同的艺术风格和作品，对美术作品有一定的鉴赏能力。
3. 学生能够了解并运用不同的绘画工具和材料，知道它们的特点和适用场景。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维进行绘画创作，表现出自己的想象力和独特性。
2. 学生能够运用所学的美术技巧，如勾勒、填色、混合等，完成具有个人风格的作品。
3. 学生能够在团队协作中发挥自己的优势，与他人共同完成一幅集体作品。
情感态度价值观目标：1. 学生对美术创作保持浓厚的兴趣，培养审美情趣，增强对美的感知能力。
2. 学生在创作过程中，培养耐心、细心和自信的品质，敢于表达自己的观点和想法。
3. 学生通过美术创作，学会尊重和欣赏他人的作品，培养良好的团队协作精神。
课程性质：本课程以创意美术为主题，注重培养学生的审美观念、创新能力和团队协作能力。
学生特点：小班少儿学生具有好奇心强、动手能力强、表现欲强等特点，对美术创作有较高的兴趣。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，提供丰富的创作素材和指导，鼓励学生发挥想象，注重培养其美术素养和综合素质。
通过课程学习，使学生达到具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，进行以下教学安排：1. 美术基础知识：介绍形状、线条、色彩等基本美术元素，让学生了解并掌握它们在绘画中的应用。
2. 艺术风格鉴赏：引导学生认识和描述不同艺术风格，如写实、抽象、卡通等，分析其特点，提高学生的美术鉴赏能力。
3. 绘画工具与材料：介绍铅笔、水彩笔、油画棒等绘画工具和不同纸张、画布等材料，让学生了解并学会使用它们。
4. 创意绘画技巧：教授勾勒、填色、混合等绘画技巧，鼓励学生运用创意思维进行绘画创作。
5. 团队协作创作：组织学生进行集体创作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
小班创意美术学期工作计划
一、学期目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画工具和材料，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美能力，使幼儿能够欣赏和评价美术作品。
4. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
5. 培养幼儿的自信心，使幼儿敢于表达自己的想法和情感。
二、教学内容1. 基本绘画工具和材料的使用方法2. 基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等3. 儿童绘画心理分析及引导4. 创意绘画作品欣赏与评价5. 团队合作绘画活动三、教学安排1. 每周安排2节美术活动课，每节课45分钟。
2. 每月进行一次创意绘画比赛，评选出优秀作品。
3. 定期举办家长开放日，邀请家长参与美术活动，共同关注幼儿的成长。
4. 定期组织教师进行业务学习，提高教师的专业素养。
四、教学方法1. 以游戏为主，激发幼儿的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2. 引导幼儿观察生活，发现美，培养幼儿的审美能力。
3. 通过示范、讲解、实践等多种方式，帮助幼儿掌握绘画技巧。
4. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法和情感，培养幼儿的自信心。
5. 注重个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。
五、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，如兴趣、参与度、绘画技能等。
2. 收集幼儿的绘画作品，进行评价，关注幼儿的进步。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术活动情况，共同关注幼儿的成长。
4. 组织教师进行教学反思，总结经验，不断提高教学质量。
六、学期总结1. 对本学期美术教学成果进行总结，分析幼儿在绘画技能、审美能力、合作意识等方面的进步。
2. 针对存在的问题，制定改进措施，为下学期美术教学做好准备。
3. 鼓励幼儿参加各类美术比赛，展示自己的才华。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的全面发展。
通过本学期的美术教学，我们期望幼儿在绘画技能、审美能力、合作意识等方面取得显著进步，为他们的成长奠定坚实基础。
小班创意美术教案(优秀7篇)
小班创意美术教案(优秀7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是勤劳的编辑给大家收集整理的小班创意美术教案【优秀7篇】。
幼儿小班创意美术教案篇一一、活动背景在研究创意美术的过程中，我不断尝试新的材料，新的活动形式，一直想尝试将创意、技能、兴趣、以及画面效果较全面地结合，面对新小班的孩子怎样让他们愉快地进行美术活动并获得提高？偶然中见到绘本《小黄和小蓝》，给了我启发，于是我设计了这次美术活动。
二、活动目标1、学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。
2、认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。
3、乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。
三、活动准备红、黄、蓝三色颜料大的画纸拓印用的玩具抹布活动重点会用工具拓印，认识蓝色、黄色、绿色活动难点知道蓝色黄色相加会变成绿色四、活动过程（一）、认识蓝色，学习拓印，初次作画。
师：这是什么颜色？什么东西是蓝色的？师：我们请蓝色到纸上做游戏，请你看清楚我是怎么做的。
教师演示：1、伸出手，将袖子往上提。
2、拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。
3、把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。
4、拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。
5、重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。
幼儿作画，教师指导，提醒幼儿保持画面整洁，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三—五个圆就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。
（二）、认识黄色，实验验证，二次作画。
师：刚才蓝色到画纸上做游戏了，它的好朋友也想来，这是什么颜色？什么东西是黄色的？师演示：让黄颜色和蓝颜色亲一亲，还可以抱一抱，再来一个大大的拥抱。
幼儿二次作画，教师指导，提醒幼儿保持画面整洁，不撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上。
提问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的。
事情？教师实验：将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合，引导幼儿观察颜色的变化，认识绿色。
幼儿园创意美术计划及规划
幼儿园创意美术计划及规划
幼儿园创意美术计划是为了帮助幼儿发展他们的创造力、想象力和艺术技能。
这里是
一个简单的创意美术计划和规划示例：
1. 确定学习目标：
首先，确定幼儿园创意美术计划的学习目标，例如培养幼儿艺术兴趣、提高他们的想
象力和创造力、发展绘画、剪纸、手工等技能。
2. 制定课程内容：
根据学习目标，设计一系列富有创意的美术活动，如画画、拼贴、雕塑等。
确保活动
既有挑战性又容易操作，适合幼儿园幼儿的年龄和发展水平。
3. 确定材料和工具：
准备适合活动的各种美术材料和工具，如颜料、纸张、剪刀、粘合剂等。
确保所有材
料都是安全、无害的。
4. 安排活动时间：
确定每周举办几次美术活动，安排在午间休息时间或课余时间进行。
每次活动时间不
宜过长，以保持幼儿的注意力。
5. 提供指导和激励：
在活动中，老师可以提供指导和激励，鼓励幼儿尝试新的艺术技巧和表现方式。
同时，老师也可以参与活动，为幼儿树立榜样。
6. 展示和分享作品：
每次活动结束后，可以把幼儿的作品展示在教室或走廊上，让他们感到自豪。
还可以邀请家长和其他同学来欣赏和分享作品。
7. 反馈和评估：
定期对幼儿的美术作品进行评估和反馈，鼓励他们继续努力和提高。
同时，也可以听取幼儿对活动的意见和建议，不断改进美术计划。
(完整版)小班a创意美术课程计划
能够用勾线笔画出小猪的身体.
愿意用自己喜欢的线条和图案装饰小猪的身体.
勾线笔
16。
《甜甜香香的冰淇淋》
学习将彩泥团圆，团出不同大小的彩泥，制作好吃的冰淇淋。
粘土
17.
《酷酷太阳镜》
能够用剪刀剪出小圆点。
愿意用自己喜欢的颜色粘贴小圆点，装饰太阳镜的边框.
胶棒
18.
《格子靠垫》
能用排笔画出横线和竖线。
愿意用简单的线条装饰每一个方格。
用水粉平涂,画出背景色。
油画棒 颜料 排笔
9.
《小圆点的大本领》
能够用简单的图案勾勒出漂亮的瓶罐。
愿意用粘贴圆点的方法装饰瓶罐。
胶棒、勾线笔
10。
《装饰酒瓶》
能够在涂好颜色的瓶体上画出自己喜欢的线条。
愿意用粘贴毛线的方法装饰瓶子。
胶棒、颜料、排笔
11。
《罐罐的狂欢》
认识黄色、白色、蓝色。
能够给罐子加上手和脚，画出不同形态的罐子。
油画棒
12.
《撕撕草裙》
能够将纸剪或者撕成长条状。
愿意用粘贴长条纸片的方法制作漂亮的草裙。
胶棒
13。
《花壳乌龟》
能够将纸条粘贴在纸盘上，制作小乌龟.
愿意用自己喜欢的线条和图案装饰“壳”。
胶棒 油画棒
14.
《鬼脸嘟嘟》
发挥想象力，能用油画棒在纸上画出夸张的鬼脸.
能耐心的用油画棒进行平涂。
勾线笔
15。
《吉祥猪宝宝》
幼儿园_小班a_班_创意美术_坊课程计划表
周次
课题
目标
准备材料
备注
1.
《热闹的花草地》
能用手指点出大大小小的点装饰草地。
小班创意美术计划
小班创意美术计划1. 主题: 探索自然奇妙世界-目标: 培养幼儿对自然的观察和认知能力，激发他们的创造力和想象力。
-活动内容:-制作自然材料拓印画: 带领幼儿去校园周边的公园或花园收集各种自然材料，如树叶、花瓣等，用水彩笔在白纸上进行拓印，创作出有趣的自然图案。
-自然造型绘画: 提供不同形状的天然海绵、树枝、果实等，让幼儿在画布上进行自由创作，发挥想象力，创造出属于他们自己的自然造型作品。
-小小植物盆栽: 让每个幼儿选择自己喜欢的小植物，并引导他们将植物种在小花盆里，培养他们的责任心和关爱生命的意识。
2. 主题: 色彩之旅-目标: 培养幼儿对色彩的感知和表达能力，提高他们的艺术创作水平。
-活动内容:-色彩探索游戏: 室内设置多个不同颜色的工作站，每个工作站都有不同颜色的画笔和颜料，幼儿可以自由选择、混合并创作自己喜欢的色彩，发挥想象力进行绘画创作。
-彩虹拼贴: 准备七种不同颜色的纸条或彩纸，引导幼儿按照顺序粘贴成一条美丽的彩虹，锻炼他们的粘贴和手眼协调能力。
-色彩表情画: 引导幼儿观察和感受不同颜色的情绪代表，并让他们用画笔和颜料表达出自己此时的情绪，培养他们的情感表达能力。
3. 主题: 环保创意艺术-目标: 培养幼儿环保意识，激发他们对废物再利用的创造力。
-活动内容:-废物变宝物: 鼓励幼儿将废物如纸盒、瓶子、纸张等进行分类和整理，然后引导他们将这些废物变成有用的艺术品或小手工作品，如纸板拼贴画、废物雕塑等。
-环保漫画创作: 给幼儿展示一些关于环保的漫画或故事书，让他们了解环保知识，并鼓励他们自己创作一本环保主题的小漫画书，传递环保的重要性和可持续发展的理念。
-回收装饰品: 利用回收的纸张、绳子、布料等材料，引导幼儿制作环保主题的装饰品，如悬挂装饰、花瓶等，营造出环保意识浓厚的班级环境。
以上是针对小班的创意美术计划，旨在通过丰富多样的活动促进幼儿的艺术创造力和想象力的发展，同时培养他们的环保意识和社会责任感。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划第一篇：《小班美术教学计划》教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会欣赏和表达美，提高他们的审美能力和表达能力。
3.培养幼儿的观察力、细心和耐心。
教学内容：1.色彩认知：教授基本的色彩知识，如红、黄、蓝等。
通过色彩的运用，让幼儿学会判断和区分不同的颜色。
2.造型表现：教授幼儿使用不同的线条和形状进行造型表达。
通过剪纸、折纸和粘贴等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.素描绘画：教授幼儿如何用简单的线条勾勒事物的形状和结构。
通过观察和练习，提高幼儿的观察力和细致度。
教学步骤：1.导入：通过展示一些美术作品或者讲述一些有趣的美术故事，引起幼儿的兴趣。
2.色彩认知：让幼儿观察周围的颜色，并进行分类。
老师可以为幼儿准备一些彩色的纸张，让他们进行分类和比较。
3.造型表现：老师给予幼儿一些简单的素材，如纸张、剪刀和胶水等，让他们进行自由的创作。
鼓励幼儿发挥想象力，用不同的形状和线条表现自己的想法。
4.素描绘画：老师让幼儿观察一些简单的事物，如水果、玩具等，然后让他们用简单的线条勾勒出物体的形状和结构。
在练习中，逐渐提高难度，让幼儿能够描绘出更加具体和复杂的事物。
教学方法：1.通过游戏和故事来导入，激发幼儿的学习兴趣。
2.采用手工制作的方式，让幼儿亲自实践，培养他们的动手和创造能力。
3.通过观察和模仿，让幼儿学会绘画基本的技巧和方法。
教学评价：1.观察幼儿的参与度和表现，看是否能够积极参与到教学活动中。
2.评价幼儿作品的质量和创意度，看是否能够灵活运用所学的知识和技巧。
3.与家长交流，了解幼儿在家中的表现和进展，共同协调幼儿的学习和发展。
小班创意简单美术活动教案(精选8篇)
小班创意简单美术活动教案(精选8篇)小班创意简单美术活动教案篇1活动目标：1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。
难点：能对各种颜色进行适当搭配。
活动准备：1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，2画有“草地蓝天白云”的美工纸一张3、胶水、塑料小篮子等操作材料。
4、剪好的花瓣5、优美欢快的音乐6、提前让幼儿参观花园或欣赏一些图片活动过程：一、随音乐进入活动室，体验花瓣雨飘落，引起幼儿的兴趣（音乐春晓）1、快看呀，彩纸飘落下来了，像花瓣雨一样，漂亮吗？那我们把花宝宝送回花篮吧。
2、你想不想用你的小巧手做这么漂亮的花瓣，那今天李老师就教给你们怎么做，来，宝宝们，找个位置坐下。
3这是一张彩纸，李老师要给它做个小造型，把它变小，宝宝，瞪大眼睛，看谁能发现这儿的小奥秘。
4、撕纸，彩纸为什么变小了？那老师是怎样撕得？学一学，小朋友发现的真多，对，李老师就是这样做的。
5、这个样子像什么，真棒，这是大拇哥，这是二拇弟，这样和在一起像小小鸡，加上这只，几只小小鸡，两只，我们把纸放在中间，像个大胖胖的虫子，说成：两只小小鸡，一起来捉虫，你一口，往下飞，我一口，也往下飞，阿蒙阿蒙把小虫给吃掉了。
6、宝宝们，明白了吗，把它变得越细撕出来的花瓣越漂亮……，7、我呀，还可以把彩纸变成各种形状的呢，，你看，圆形，三角形，正方形好多好多呢。
二、动手撕纸，辨认颜色：51、李老师已经给你们准备好了的彩纸，来，选自己喜欢的颜色，也动手撕一撕吧，把撕好的彩纸放在小筐内。
（放音乐蓝色的爱）3、你们撕的彩纸真漂亮1、（出示范纸）宝宝，你看，今天李老师给你们带来了一幅画，这画上只有：蓝蓝的天空，白白的云朵，红红的太阳绿绿的草地，我想把它变成美丽的大花园，可是你看，花园里的花没有颜色，好看吗？一点也不美丽。
幼儿园小班创意美术活动方案
幼儿园小班创意美术活动方案幼儿园小班创意美术活动方案一、活动目标本次创意美术活动的目标是激发幼儿的创造力，提高其想象力和表现力，培养其对美术的兴趣和爱好，同时发展幼儿的动手能力和观察力。
二、活动内容1. 主题：我家的小动物2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水、毛线、布料等3. 活动过程：（1）引入活动老师先向幼儿介绍本次活动的主题和内容，以及所需要的材料。
引导幼儿自由发挥，可以画出自己家里的宠物，也可以发挥想象，画出自己心目中的小动物。
（2）制作小动物老师向幼儿示范如何制作小动物，例如用纸张剪出小猫的轮廓，然后让幼儿用彩笔涂色，用毛线做出小猫的胡须和尾巴等。
（3）展示成果每个幼儿完成作品后，老师可以采用“一人一题”的形式，让幼儿介绍自己画的小动物，并让他们将作品展示给其他同学，分享自己的创意和经验。
三、活动效果通过制作小动物的活动，幼儿切身体验到了美术创作的乐趣，激发了他们的创造力和表现力，同时也提高了他们的观察力和动手能力。
在活动中，幼儿们不仅能够掌握制作小动物的基本技巧，还能够培养他们的交往能力和分享意识，提高了团队合作和互动的能力。
四、活动思考1. 如何提高活动的趣味性？可以采用游戏化的方式，例如赛制评选等，让幼儿们结合自己的作品进行游戏。
2. 如何引导幼儿更深入地认识小动物？可以借助图书、图片和实物等教具，让幼儿更直观地了解不同种类小动物的特征和习性。
3. 如何丰富材料选择？可以选择更多元化的材料，例如使用发泡胶、毛绒布等材料来制作小动物，让幼儿们把想象创意贴合到更多的材料中。
五、活动总结创意美术活动是幼儿园教育不可或缺的组成部分，它不仅可以培养幼儿的审美素质，更有助于增强幼儿的自信心和社交能力。
通过本次活动，幼儿们在轻松愉悦的氛围中感受到了不同的美术表现方式，也提高了幼儿们的多元文化理解能力。
我们希望通过创意美术活动的方式，让每一个孩子都能够实现自我价值，找到自我的兴趣和优势，成为独特的个体，为未来的成长打好坚实的基础。
小班美术创意室活动计划
小班美术创意室活动计划活动目标：1.培养孩子对美术的兴趣和创作能力。
2.提高孩子的观察力、想象力和表达能力。
3.培养孩子的合作意识和团队精神。
4.培养孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
活动内容：第一阶段：美术基础知识学习（时间：2周）1.介绍美术的基础知识，如画笔的种类、颜料的种类、调色技巧等，并通过图示和实物进行演示。
2.学习基本的画画技巧，如线条的运用、颜色的运用、光影的表现等，并通过课堂练习加强练习。
3.介绍著名画家和他们的作品，通过欣赏和讨论学习他们的绘画技巧和艺术创作思路。
第二阶段：创意美术作品创作（时间：3周）1.发放各类材料，如彩纸、颜料、画板、画笔等，让孩子们自由选择进行创作。
2.提供不同的主题或题材，如自然风景、动物世界、童话故事等，让孩子们选择喜欢的题材进行创作。
3.引导孩子们运用学习到的技巧和知识进行创作，鼓励他们勇于尝试新的方法和风格。
4.组织孩子们进行合作创作，让他们学会互相倾听和沟通，共同完成一幅大型美术作品。
第三阶段：美术作品展示与评选（时间：1周）1.组织孩子们在班级内进行美术作品展示，展示自己的创作成果，并向同学们解释自己的创作灵感和技巧运用。
2.邀请学校其他班级和家长进行观摩和评选，评选出优秀作品并进行奖励和表彰。
3.组织孩子们参加学校的美术作品展览活动，让他们更多地接触到其他学校同学的作品，并进行交流和学习。
第四阶段：美术讲座和艺术鉴赏（时间：2周）1.邀请专业艺术家或美术教师进行美术讲座，分享他们的创作经验和思想，并与孩子们互动交流。
2.带领孩子们参观当地美术馆或艺术展览，进行艺术作品的鉴赏和欣赏，引导他们培养对艺术的敏感度和审美能力。
3.组织孩子们进行艺术品仿制和改编创作，让他们通过模仿和改编他人的作品，学习到更多的绘画技巧和构图思路。
总结与展望：通过这次小班美术创意室活动，孩子们不仅能够学到美术基础知识和技巧，更重要的是培养了他们对美术的兴趣和创作能力。
他们学会了观察、思考和表达，提高了自己的艺术品味和鉴赏能力。
小班兴趣班美术教学计划(合集8篇)
小班兴趣班美术教学计划（合集8篇）小班兴趣班美术教学计划第1篇一、学期美术教学计划（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画 10课时水彩笔 4课时手工粘贴画 2课时（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求（1）绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面1、泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
幼儿园小班教学计划创意美术
幼儿园小班教学计划创意美术教学目标：1. 培养幼儿对创意美术的兴趣和欣赏能力。
2. 发展幼儿的绘画、手工制作和创意设计技能。
3. 促进幼儿的想象力、观察力和表达能力的发展。
4. 培养幼儿的团队合作和分享精神。
教学内容：1. 基础技能训练：a. 掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、形状等。
b. 学习使用各种绘画工具，如画笔、颜料、彩纸等。
c. 熟悉手工制作的基本方法和技巧，如剪纸、折纸、粘贴等。
2. 创意主题探索：a. 引导幼儿观察周围的自然和社会环境，并进行感性认识和表达。
b. 鼓励幼儿提出自己的创意主题，如动物、植物、交通工具等。
c. 培养幼儿的想象力，引导他们通过绘画和手工制作表达自己的创意。
3. 创意美术实践：a. 绘画作品创作：鼓励幼儿通过绘画表达自己的想法和感受，如画画册、画卡片等。
b. 手工制作作品创作：引导幼儿使用各种材料和工具进行手工制作，如剪纸、折纸等。
c. 创意设计实践：让幼儿参与设计和制作一些小型的手工礼品或装饰物，如手链、挂饰等。
教学方法：1. 情景教学法：通过创设生活场景，引导幼儿观察并绘制相关的画作或制作手工制品。
2. 游戏教学法：将绘画和手工制作融入游戏中，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 合作学习法：引导幼儿分组合作，共同完成绘画或手工制作的任务，培养他们的合作精神。
教学流程：1. 引导幼儿观察和讨论：老师带领幼儿观察不同主题的画作或手工制作作品，并进行简单讨论。
2. 介绍绘画或手工制作的基本技巧：老师演示绘画或手工制作的基本技巧，引导幼儿模仿和实践。
3. 自由绘画或手工制作时间：给予幼儿自由创作的时间，在老师的指导下，发挥想象力进行绘画或手工制作。
4. 作品展示和分享：幼儿展示自己的作品，并与同伴分享创作经验和感受。
5. 教师评价和鼓励：老师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的努力和创意。
评估方法：1. 观察评估：通过观察幼儿的绘画和手工制作过程，评估他们的参与度和技能发展情况。
小班创意美术实施方案
小班创意美术实施方案一、方案背景。
小班儿童正处于艺术教育的关键时期，他们对美术的兴趣和表现力正在逐渐形成。
因此，制定一套科学合理的小班创意美术实施方案对于培养幼儿的审美情感、观察力和创造力具有重要意义。
二、实施目标。
1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，激发其创造力和想象力。
2. 提高幼儿的审美情感和艺术表现能力，培养其对美的感知和欣赏能力。
3. 帮助幼儿建立良好的美术习惯和技能，促进其全面发展。
三、实施内容。
1. 创设艺术氛围。
在小班教室中，布置艺术作品展示墙，定期更换展示内容，让幼儿在美术作品中感受艺术的魅力。
同时，在教室中加入艺术氛围的装饰，如挂画、摆设艺术品等，营造出艺术的氛围，激发幼儿的艺术兴趣。
2. 提供丰富的美术材料。
为幼儿提供各种各样的美术材料，如颜料、画笔、彩纸、粘土等，让他们可以自由选择并尝试不同的材料进行创作，激发其创造力和想象力。
3. 组织多样化的美术活动。
定期组织美术活动，如绘画比赛、手工制作、美术展览等，让幼儿在参与活动的过程中，体验美术的乐趣，提高其艺术表现能力。
4. 注重个性化指导。
针对每个幼儿的特点和兴趣，进行个性化的美术指导和辅导，引导幼儿发挥自己的特长，培养其独特的艺术表现能力。
5. 融入美术教育。
在日常教育活动中，融入艺术元素，如故事绘本、手工制作等，让幼儿在轻松愉快的氛围中接触美术，提高其审美情感和艺术表现能力。
四、实施方法。
1. 制定详细的美术教育计划，包括每周的美术活动安排、材料准备、活动内容等，确保实施有序。
2. 配备专业的美术老师，对幼儿进行系统的美术指导和辅导，提供艺术作品的欣赏和解读。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在美术教育中的表现和进步，共同关注幼儿的艺术成长。
五、实施效果评估。
1. 定期对幼儿进行艺术作品展示和评比，评选出优秀作品，激励幼儿的创作热情。
2. 观察幼儿在美术活动中的表现和进步，及时进行评估和记录，为后续的美术教育提供参考依据。
幼儿园小班美术教学计划5篇
幼儿园小班美术教学计划5篇幼儿园小班美术教学计划5篇时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
那么今天小编在这里给大家整理一下幼儿园小班美术教学计划，我们一起看看吧!幼儿园小班美术教学计划篇1一、背景分析：美术活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们比较喜欢的活动。
爱因斯坦也认为，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣孩子们在活动中就能体验到快乐。
俗话说得好“人逢喜事精神爽”道出了心理学上的一个重要道理，在快乐的心情下，思维活动得以顺利展开，追求真知的毅力得以萌发，记忆力也就增强，最感兴趣的事“记得快，不易忘”。
因此，我们在小班开展快乐美术教学。
教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。
在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。
因为有时候幼儿对课本安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。
在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，可以使幼儿在各场合自发地，旁若无人地画，并长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。
而且，对于自己想画的东西学起来也快。
除了兴趣和直接经验以外，幼儿美术活动离不开教师的指导。
《幼儿园课程纲要》明确指出要让幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
”这就肯定了艺术在幼儿园实施素质教育中的作用。
而美术活动是艺术教育的重要组成部分，学前美术教育的目的是挖掘幼儿潜在的美术素质和能力，塑造幼儿活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
随着幼教改革的深入，“尊重幼儿”“给幼儿自由的发展空间”等观念深入人心。
在幼儿美术活动中，很多教师也改变了传统的“示范一指导”的教学方式，注重给幼儿主动发展的空间，鼓励幼儿自由创作。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划一：色彩认知教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分不同的颜色。
2. 培养幼儿的色彩观察能力。
3. 鼓励幼儿在创作中使用丰富的色彩。
教学重点：1. 学习和认知基本颜色。
2. 学习如何混合颜色。
教学准备：1. 彩色画笔、颜料、纸张等。
2. 彩色卡片或彩色物品。
教学过程：引入：通过展示不同颜色的卡片或物品，让幼儿认识并说出不同的颜色。
活动一：指导幼儿进行颜色分类1. 给每个幼儿发一张彩色卡片或一件彩色物品。
2. 让幼儿按照颜色的相似性将卡片或物品分成几堆。
3. 引导幼儿说出每一堆的颜色名称。
活动二：学习如何混合颜色1. 给每个幼儿发几种颜料和画笔。
2. 让幼儿尝试将不同的颜色混合起来，观察和记录混合后的结果。
3. 引导幼儿讨论混合颜色的变化，并给予肯定和鼓励。
活动三：自由创作1. 鼓励幼儿使用他们学到的颜色知识进行创作。
2. 提供一些创作素材和工具，如彩色纸、颜料、画笔等。
3. 让幼儿根据自己的想法和创意进行绘画或拼贴。
教学延伸：1. 在课后可提供一些与颜色相关的游戏和活动，如找出环境中的不同颜色、合理运用色彩进行装饰等。
2. 可以组织幼儿参观艺术展览，让他们更多地接触和欣赏不同的艺术作品。
教学准备：1. 画纸、铅笔等绘画工具。
引入：通过展示一些线条的图片或艺术作品，让幼儿观察并描述线条的形状和特点。
活动一：学习不同类型的线条1. 给每个幼儿发放一些线条卡片，上面分别绘制一些直线、曲线、斜线等不同类型的线条。
2. 让幼儿观察和比较卡片上的线条形状。
3. 引导幼儿用自己的话描述每一种线条的特点和感受。
活动二：线条表现练习1. 让幼儿用铅笔或绘画工具模仿线条卡片上的不同类型线条进行练习。
2. 引导幼儿运用线条表现一些简单的形状或物体，如画一只小鸟、画一条小狗等。
小班美术教学计划三：创意手工制作教学重点：1. 学习和掌握一些基本手工制作技巧。
2. 鼓励幼儿进行创意思考和实践。
幼儿小班创意美术教案(优秀10篇)
幼儿小班创意美术教案（优秀10篇）小班创意美术教案篇一活动目的：1、知道粗线与细线，感受线条的流动与多变。
2、会大胆画出不同的线条，感受线与点的对比效果。
3、感受黑、白、红色彩搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。
活动准备：白、红方形、长方形的画纸若干、粗细黑色记号笔、水彩笔、每人一段毛线、优美的音乐活动过程：（一）引入活动师：瞧，这是什么？这是一根细细的线，这是一根粗粗的线。
线宝宝会跳好看的线条舞。
播放音乐，老师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。
师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞……（创意体现：线条跳舞的形式新颖特别，能抓住幼儿注意力，用一种特别的方式让幼儿观察线。
）师：线宝宝跳的舞好看吗？它会跳什么舞？（幼儿回答）教师带领幼儿回忆各种线条。
（二）幼儿第一次作画1、示范新授师：线宝宝跳舞这么好看，小朋友想不想把线宝宝跳的舞留在画纸上？我们一起来看看有什么好办法可以把线宝宝的舞留在画纸上。
教师播放操作视频。
（创意体现：将演示过程制作成视频避免了线条无法在黑板上演示的弊端。
）指导语：把线宝宝在调色盘里蘸上颜料，让线宝宝吸足颜料，接着就让线宝宝在画纸上随意地跳舞，跳长长的直线舞、弯弯的弧线舞、大大的圆圈舞……请细细的线宝宝跳一跳，再请粗粗的线宝宝跳一跳，跳完红色的，再个黑色的，小朋友你看清楚了吗？赶紧邀请你的线宝宝去跳舞吧。
2、幼儿作画，教师巡回指导提醒幼儿：要邀请不同粗细的线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。
保持画面的整洁。
小班创意美术教案篇二设计背景春天，孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。
景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕，都给孩子们留下了美好的回忆。
在角色游戏中，带着娃娃一起去春游成为他们的重头戏；在自由活动中，总有一群孩子聚在一起谈论春游里的点点滴滴。
看到孩子们如此意犹未尽，我想到了设计这次活动，让他们在活动中进一步表现春游的经验，增进对大自然的热爱之情。
活动目标1、学习用手指点画的方法画出开放的桃花和花苞。
创意美术小班课程设计
创意美术小班课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握美术创作的基本元素，如色彩、形状、线条等。
2. 学生能够了解并运用不同的美术创作手法和技巧，如拼贴、涂鸦、拓印等。
3. 学生能够认识和欣赏不同的艺术风格和作品，培养艺术鉴赏能力。
技能目标：1. 学生能够运用创意思维进行美术作品的构思和创作，提高创新意识和动手能力。
2. 学生能够通过实践操作，熟练掌握各种美术工具和材料的使用方法。
3. 学生能够与他人合作完成美术创作，培养团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣和热情，增强自信心和自主学习能力。
2. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，培养耐心、细心和专注的品质。
3. 学生通过美术创作，学会表达自我情感和观点，培养良好的审美观和人文素养。
课程性质：本课程为创意美术小班课程，注重培养学生的创新思维和动手能力，结合课本内容，让学生在实践中掌握美术基本知识和技能。
学生特点：小班学生年龄较小，好奇心强，喜欢动手操作，但注意力集中时间较短，需要教师以生动、有趣的方式进行教学。
教学要求：教师应充分准备教学资源，创设轻松愉快的学习氛围，关注每个学生的学习进度，鼓励学生积极参与，发挥个性特长，培养其美术素养。
通过课程目标的分解，使学生在课程结束后能够达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程以《美术》教材为基础，结合课程目标，组织以下教学内容：1. 美术基本元素：色彩、形状、线条等，让学生了解美术作品的基础构成。
- 教材章节：第一章 色彩的魅力，第二章 线条与形状的世界。
- 内容列举：色彩搭配、形状分类、线条表现。
2. 美术创作手法与技巧：拼贴、涂鸦、拓印等，培养学生的动手操作能力。
- 教材章节：第三章 创作手法大观园。
- 内容列举：拼贴画的制作、涂鸦艺术的魅力、拓印技巧的应用。
3. 艺术风格与作品欣赏：介绍不同的艺术流派和作品，提升学生的艺术鉴赏力。
小班创意美术课程计划
小班创意美术课程计划《小班创意美术课程计划》小班的小朋友们对世界充满了天马行空的想象，创意美术课程就能给他们一个尽情挥洒创意的小天地。
这计划的灵感啊，来自我在小班教室看到孩子们画画的事儿。
那天我走进小班教室，看到孩子们正在自由创作。
有个叫小彩的小女孩，拿着画笔在画纸上一通乱涂，各种颜色混在一起，她却乐在其中，还自言自语：“我在画大花园，有好多好多花。
” 可那画看起来就像一团五颜六色的毛线球。
旁边的小男孩小奇，想画个小房子，可他画的线条歪歪扭扭，房子的墙都快倒了，他急得直跺脚，嘴里嘟囔着：“房子怎么不听话呀。
” 还有个调皮的小宇，他不好好画在纸上，却拿着画笔在桌子上画了起来，画出一道道歪歪扭扭的线，还笑着说：“看，我的小火车在桌子上跑。
”不过，也有个叫小灵的小朋友很有自己的想法。
她先画了一个大大的圆，然后在圆里面画了一些小点点，又在圆的旁边画了几条弯弯的线，说：“这是太阳公公，旁边是他的光线，他在对我笑呢。
”有了这次经历，我就琢磨出了这个小班创意美术课程计划。
首先，准备丰富多样的美术材料。
除了常规的水彩笔、油画棒，还有彩色的纸、安全小剪刀、胶水、彩泥、各种形状的海绵印章等。
把这些材料像宝藏一样展示在教室的美术角，让孩子们一看到就忍不住想要去探索。
课程开始，先进行“色彩大冒险” 活动。
老师给每个孩子发一张大白纸，让他们自由选择水彩笔或油画棒，随意在纸上涂抹颜色。
小彩可能又会兴奋地把各种颜色都用上，老师这时候可以引导她：“小彩，你看你用了好多漂亮的颜色，那你能不能告诉老师，哪种颜色像小花的颜色呀？” 帮助她开始有目的地感受色彩。
接着是“图形变变变” 环节。
老师拿出一些简单的图形卡片，像圆形、三角形、方形等，给孩子们展示如何用这些图形组合成不同的东西。
比如两个三角形拼在一起可以变成小帆船，圆形和方形组合能变成小房子。
小奇看到后，可能会尝试着用图形去修正他之前画歪的房子，把三角形放在房子的顶上，说：“看，我的房子有尖尖的屋顶啦。
幼儿园小班美育教育创意绘画计划方案
幼儿园小班美育教育创意绘画计划方案一、项目背景及目标在幼儿园小班阶段，美育教育对幼儿的发展具有非常重要的意义。
通过创意绘画的活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力等综合能力，并且可以提高幼儿的表达能力和艺术欣赏水平。
本次创意绘画计划的目标是：1.培养幼儿的绘画兴趣和创意思维；2.提高幼儿的想象力和观察力；3.增强幼儿的美术表达能力；4.提高幼儿的团队合作和交流能力。
二、核心内容及教学方法1.主题选择：每个月选择一个主题，如动物、天气、水果、交通工具等，以增加幼儿的绘画题材广泛性。
2.活动方式：组织幼儿进行创意绘画活动，包括观察、思考、创作与展示四个环节。
(1)观察环节：集体观察主题对象，倾听幼儿对主题的描述，了解幼儿的认知水平。
(2)思考环节：引导幼儿发散思维，提出一些与主题相关的问题，激发幼儿的创意思维。
(3)创作环节：根据幼儿之前的观察和思考，引导幼儿进行创意绘画创作，可以使用不同材料和绘画工具。
(4)展示环节：组织幼儿进行展示，并分享创作过程和心得体会。
三、教学流程1.活动准备：(1)确定每个月的主题，并准备相关的图片、文具和绘画材料。
(2)布置与主题相关的环境，如海洋主题可以贴上海洋动物的图片，植物主题可以放置一些植物的实物等。
(3)安排合适的时间和地点进行活动。
2.活动实施：(1)观察环节：集体观察主题对象，并引导幼儿识别和描述。
鼓励幼儿提问，并与他们一起寻找答案。
(2)思考环节：通过问题引导幼儿发散思维。
例如，给幼儿出示一张水果的图片，可以询问他们：你们觉得这个水果是什么形状？颜色是什么样的？吃的时候是如何吃的？(3)创作环节：根据之前的观察和思考，让幼儿进行创意绘画创作。
鼓励他们使用不同的材料和绘画工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
(4)展示环节：组织幼儿进行展示，并邀请他们分享创作过程和心得体会。
鼓励幼儿互相欣赏和评价作品。
3.教学评价：(1)定期进行作品评选，选出最具想象力和创意的作品，并给予表扬和奖励。
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胶棒瓦楞纸
5.
《花花长裙》
大胆用线条、图形装饰妈妈的裙子。
能耐心的用油画棒进行平涂。
勾线笔
6.
《蜗牛爬呀爬》
在平涂的基础上，尝试用油画棒画出造型。
油画棒
7.
《贪吃的毛毛虫》
认识红色和绿色。
愿意尝试自己画圆形，并用平涂的方法将圆形涂满颜色。
油画棒
8.
《开花的树》
愿意尝试用油画棒画出树干、画、蓝天、绿地。
用水粉平涂，画出背景色。
油画棒颜料排笔
9.
《小圆点的大本领》
能够用简单的图案勾勒出漂亮的瓶罐。
愿意用粘贴圆点的方法装饰瓶罐。
胶棒、勾线笔
10.
《装饰酒瓶》
能够在涂好颜色的瓶体上画出自己喜欢的线条。
愿意用粘贴毛线的方法装饰瓶子。
胶棒、颜料、排笔
11.
《罐罐的狂欢》
认识黄色、白色、蓝色。
能够给罐子加上手和脚，画出不同形态的罐子。
能够用勾线笔画出小猪的身体。
愿意用自己喜欢的线条和图案装饰小猪的身体。
勾线笔
16.
《甜甜香香的冰淇淋》
学习将彩泥团圆，团出不同大小的彩泥，制作好吃的冰淇淋。
粘土
17.
《酷酷太阳镜》
能够用剪刀剪出小圆点。
愿意用自己喜欢的颜色粘贴小圆点，装饰太阳镜的边框。
胶棒
18.
《格子靠垫》
能用排笔画出横线和竖线。
愿意用简单的线条装饰每一个方格。
油画棒
12.
《撕撕草裙》
能够将纸剪或者撕成长条状。
愿意用粘贴长条纸片的方法制作漂亮的草裙。
胶棒
13.乌龟。
愿意用自己喜欢的线条和图案装饰“壳”。
胶棒油画棒
14.
《鬼脸嘟嘟》
发挥想象力，能用油画棒在纸上画出夸张的鬼脸。
能耐心的用油画棒进行平涂。
勾线笔
15.
《吉祥猪宝宝》
幼儿园_小班a_班_创意美术_坊课程计划表
周次
课题
目标
准备材料
备注
1.
《热闹的花草地》
能用手指点出大大小小的点装饰草地。
颜料
2.
《美丽的花园》
学会用粘土团圆搓长，并在纸上摆放出花朵的造型。
粘土
3.
《漂亮妈妈》
通过观察妈妈的脸，找到五官的位置。
能用油画棒在纸上画出妈妈的五官。
油画棒
4.
《做做项链》
能认识心形、三角形、圆形。
颜料排笔