四月-公益自然-每月一事方案1教学文案
4月学校开展爱国卫生月活动方案精选
4月学校开展爱国卫生月活动方案精选4月是国家爱国卫生月，为了提高学生们的爱国卫生意识，培养他们的环保责任心，促进学校环境的卫生整洁，学校决定开展一系列爱国卫生月活动。
以下是我们学校4月爱国卫生月活动方案的精选内容：一、主题定位：爱国卫生从我做起二、活动内容：1.环境整治日：每周一组织学生志愿者在校园内进行环境整治活动，清理垃圾，修剪树木，打扫卫生，营造整洁的校园环境。
2.宣传教育周：组织开展校园宣传活动，展示爱国卫生的重要性，如举办主题海报设计比赛、举办爱国卫生知识竞赛等。
3.校园美化日：组织学生参与校园美化活动，如植树造林、栽花种草、刷白围墙等，让学生亲手参与到美化校园的过程中。
4.节水节电日：通过班级竞赛、节水节电知识讲座等形式，提高学生们的节约用水、用电意识，倡导低碳环保生活方式。
5.义务环保日：组织学生到社区、农村进行义务环保工作，如帮助清理河道垃圾、整治垃圾堆积等，培养学生的爱心和责任心。
6.废品回收日：设立废品回收点，组织学生主动参与废品回收活动，鼓励大家将废纸、废塑料等回收再利用，推动垃圾分类工作。
7.纪念活动：组织学生参观爱国卫生教育基地，如卫生博物馆、环保展览馆等，让学生亲身体验爱国卫生的发展历程。
三、活动形式：1.主题演讲：邀请专家学者和社会爱国卫生领域的先进典范进行主题演讲，激励学生树立正确的环保观念。
2.文艺表演：举办爱国卫生月主题文艺晚会，通过歌舞、朗诵、乐器演奏等形式，展示学生们对环保的热爱和表达。
3.体验活动：开展爱国卫生主题的体验课程，如环保手工制作、废品再利用工坊等，激发学生对环保的兴趣和创造力。
四、活动成果评选：1.优秀志愿者评选：评选出环卫模范班级和环卫模范个人，奖励他们的辛勤劳动和积极参与。
2.爱国卫生宣传片大赛：组织学生自主制作关于爱国卫生的宣传片，评选出优秀作品进行展播，激励更多学生热爱环保。
3.校园卫生创意作品展：展示学生们在爱国卫生月中创作的卫生主题画作、手工制品、摄影作品等，丰富校园文化氛围。
关爱自然志愿服务活动方案
关爱自然志愿服务活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的笔记本上，我开始构思这个“关爱自然志愿服务活动方案”。
我们要确立活动的主题和目标，然后是具体的活动内容，是实施步骤和评估标准。
下面是我的思考过程：一、主题与目标1.主题：关爱自然，从我做起。
2.目标：通过志愿服务活动，提高公众对自然环境保护的认识，营造和谐的自然环境。
二、活动内容1.环保知识讲座：邀请环保专家，为社区居民、学生等群体普及环保知识，提高他们的环保意识。
2.环保公益活动：组织志愿者参与植树、绿化、清理河道等公益活动，让更多人亲身体验环保的重要性。
3.环保创意大赛：鼓励市民参与环保创意设计，评选出优秀的创意作品，并在社区、学校等地方进行展示。
4.环保志愿者培训：对志愿者进行专业培训，提高他们的环保知识和技能，使他们成为环保事业的生力军。
三、活动实施步骤1.筹备阶段：a.确定活动时间、地点、参与人员等。
b.联系环保专家、志愿者、社区居民等，做好活动宣传和动员工作。
c.准备活动所需物资，如宣传资料、工具等。
2.实施阶段：a.开展环保知识讲座，让参与者了解环保的重要性。
b.组织环保公益活动，让参与者亲身体验环保实践。
c.举办环保创意大赛，激发市民的环保创意。
d.对志愿者进行培训，提高他们的环保技能。
b.对优秀志愿者、优秀创意作品进行表彰。
c.将活动成果进行宣传和推广，扩大环保影响力。
四、活动评估标准1.参与人数：以活动参与人数作为评估标准，确保活动覆盖面广泛。
2.活动效果：以参与者对环保知识的掌握程度、环保行为的改变等作为评估标准，检验活动效果。
3.社会影响：以媒体报道、公众评价等作为评估标准，了解活动的社会影响力。
1.环保知识讲座：a.邀请环保专家进行讲座，讲座内容要深入浅出，易于理解。
b.设置互动环节，如提问、讨论等，让参与者更好地消化吸收讲座内容。
2.环保公益活动：a.选择适合的地点和时间，确保活动顺利进行。
b.活动前对参与者进行简短培训，讲解活动注意事项。
四月份活动方案
四月份活动方案
一、主题，春游活动。
时间，4月上旬。
地点，郊外风景区。
内容，组织员工进行春游活动，欣赏春天的美丽风景，进行户
外运动和团队建设活动，增进员工之间的沟通和团队合作能力。
二、主题，环保公益活动。
时间，4月中旬。
地点，城市公园。
内容，组织员工进行环保公益活动，如植树造林、垃圾清理等，提高员工的环保意识，积极参与社会公益活动，为环境保护贡献自
己的一份力量。
三、主题，健康生活讲座。
时间，4月下旬。
地点，公司会议室。
内容，邀请专业医生或营养师进行健康生活讲座，介绍健康饮食、运动健身等知识，提高员工的健康意识，促进员工的身心健康。
以上活动方案旨在丰富员工的业余生活，增强员工的团队意识
和凝聚力，同时提高员工的环保意识和健康意识，为公司营造积极
向上的企业文化氛围。
月每月一事方案
月每月一事方案每个月安排一件特别的事情，可以让生活变得更加有意义，充实且有趣。
接下来，这里提出了一些可行的计划，每月一件特别的事情。
每个人可以根据自己的兴趣和需要，将其中一些计划付诸实践。
一月：尝试一个全新的运动一月份是新年，是一个全新开始的时间。
为什么不把它当作尝试一个全新运动的机会呢？选择一项有趣的运动，例如跑步、游泳、瑜伽或者爬山。
参加一些初学者的课程或者活动，帮助你快速上手。
二月：画一个自画像在二月份，莫名的浪漫情怀笼罩着整个世界。
为什么不把这种浪漫的情感表现出来呢？画一个自画像，表现出自己在二月份的情感。
这样的绘画没有太高的技术要求，只需要按照自己的感觉随意表现即可。
这个自画像可以成为一个有意义的纪念，同时也可以带给你很多乐趣。
三月：去看一场音乐会在春季，各种音乐节和音乐会活动比比皆是。
不妨选择一个你最喜欢的乐队或音乐家的演出，去看一场音乐会，感受现场表演的魅力。
除了可以抒发情感，也可以扩展你的音乐见识。
四月：学习一个新的厨艺技巧在四月份，许多农产品开始进入最佳时期，新鲜的蔬菜和水果也逐渐多起来。
为什么不尝试学习一个新的厨艺技巧，让生活更美味呢？可以尝试学做一道新的菜肴，制作自己喜欢的美食。
这也是和家人朋友一起分享美食和快乐的绝佳方式。
五月：爬一座山在五月份，气候开始变暖，阳光越来越明媚。
为什么不抓住这个机会去爬一座山呢？爬山是一项非常健康的运动，同时也能让你感受到自然的美丽和力量。
不过，记得要提前规划路线和准备好必要的装备。
六月：尝试一个社交活动社交是一种重要的人际互动方式，能够让我们感受到彼此之间的热情和友好。
在六月份，可以尝试一个社交活动，例如参加一个派对、聚会、音乐会或者其他相关的活动。
这样能够扩展你的社交圈子，让生活更加有趣。
七月：探索一座新城市七月份是旅游的热门时期，为什么不趁此机会探索一座新城市呢？可以选择一个新的城市，去体验不同的文化和风情。
走走看看，品尝当地美食，到当地博物馆或美术馆参观，一定能够开阔你的眼界和见识。
四月-公益自然-每月一事方案1
1.扎实有效的开发、实施以 踏青一一自然”为主题的阅读课程，把儿童的 认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化 的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关 爱人类自己。
2．打通各学科之间的壁垒，结合4月份的相关节日，充分利用课程资源的 “相似块 ”，开展综合性的教育活动。
3．开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱 家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
【活动年级】一至五年级
【活动时间】
2017年4月1日――4月30日
【活动口号】拥抱春天热爱自然关爱生命
活动准备】
1．利用横幅呈现活动口号：
拥抱春天热爱自然关爱生命
2．利用学校 “红领巾 ”广播站和周一升旗仪式，向全体学生发倡议书（少先 队大队部）
活动二：
生物养殖呵护绿色 ——享受春天之乐趣 家庭（选做）： 指导学生在家长的帮助下，在家学习喂养春蚕、小兔子等小动物，培养学
生的爱心、责任感。
班级（必做）： 以班级为单位建立饲养角或植物角，确定每日饲养员或栽培员，饲养蝌
蚪、小鱼和花花草草等，按时饲养或栽培。
活动负责： 各班班主任和副班主任负责饲养角的日常管理。
让我们一起踏青去！
――踏青自然”主题活动方案
【活动导言】
春天已经来临，你是否早已打算脱掉厚重的棉衣，在温暖和煦的春风中拥 抱自然？是否依然眷恋这样的春色 一一阳光下，那些随清风袅娜的金黄菜花、 繁英似雪的杏花儿、灼灼飘逸的桃花，以及一带逶迤而去的清亮绿水，弱柳扶 风，田埂上萋萋青草细密漫延，无际的山野如同一幅曼妙的五彩画卷，万物竞 相芬芳,,那就让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体 验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理吧。全身心地投 入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈春水间，烂漫春花旁，徐徐春风 里，老师和学生手牵手儿，伴着那轻快的《春之歌》圆舞曲，感受春天，畅想 春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量！
小学“每月一事”活动方案
“小学‘每月一事’活动方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份专为小学量身打造的“每月一事”活动方案。
这可不是一般的活动方案，而是经过我这位有着十年方案写作经验的大师之手，精心打磨出来的哦！下面，咱们就直接进入主题吧！咱们得明确活动的目的和意义。
小学阶段，孩子们好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散。
为了培养他们的自律意识、团队协作能力和创新思维，我们推出了“每月一事”活动。
简单来说，就是每个月围绕一个主题，开展一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获成长。
就是具体的活动方案啦！一、活动主题1.春季：植树节、环保行动、春天里的故事2.夏季：防溺水宣传、夏日趣味运动会、清凉一夏3.秋季：丰收节、树叶贴画、古诗朗诵4.冬季：冰雪节、冬季运动会、温暖冬日二、活动内容1.开幕式：每个月初，举行一场简单而隆重的开幕式，宣布活动主题，激发孩子们的参与热情。
2.主题活动：围绕活动主题，开展一系列有趣的活动，如：植树节：组织孩子们种植绿植，培养他们的环保意识。
环保行动：开展垃圾分类、节能减排等环保活动，提高孩子们的环保意识。
夏日趣味运动会：设置丰富多样的体育项目，让孩子们在游戏中锻炼身体。
丰收节：组织孩子们参观农田，体验丰收的喜悦，培养他们的感恩意识。
3.主题作品展示：鼓励孩子们发挥创意，制作与活动主题相关的作品，如手抄报、绘画、作文等，并在校内进行展示。
三、活动组织1.成立活动筹备组：由校领导、教师代表、学生代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
2.落实责任到人：将活动任务分解到各个部门，确保活动顺利进行。
3.家校合作：通过家长群、家长会等形式，加强与家长的沟通，争取家长的支持和参与。
4.资源整合：充分利用校内外资源，如邀请专家讲座、与企业合作等，丰富活动内容。
四、活动评估1.定期对活动效果进行评估，了解孩子们的成长变化。
2.收集家长、教师的意见和建议，不断优化活动方案。
3.建立活动档案，记录孩子们的成长历程。
2024年开展学校一月一主题活动方案
2024年开展学校一月一主题活动方案2024年，学校将开展一月一主题活动，旨在丰富学生们的课余生活，激发他们对知识的热爱，提高综合素质。
以下为该活动的具体方案：一、活动主题及安排1月份主题：探索自然活动内容：- 举办户外生态探险活动，走进大自然，感受自然的力量和美丽。
- 组织电影欣赏活动，选择关于自然的优秀影片，引导学生热爱自然，保护环境。
- 举办自然科学知识竞赛，检验学生对自然科学的了解程度。
2月份主题：文化盛宴活动内容：- 举办文化艺术展示活动，展示学生的才华，深化对中国传统文化的理解。
- 组织书画比赛，让学生展示自己的绘画和书法技能，提升审美水平。
- 召开文化讲座，邀请专家学者解读中国传统文化的精髓，启发学生的文化思考。
3月份主题：健康生活活动内容：- 组织运动会活动，增强学生体质，培养团队合作精神。
- 进行健康饮食讲座，普及健康生活知识，引导学生树立健康意识。
- 开展心理健康辅导活动，倾听学生心声，关注心理健康问题，提供有效帮助。
4月份主题：志愿服务活动内容：- 组织志愿者招募活动，积极号召学生参与志愿服务，传递正能量。
- 开展社区环境整治活动，培养学生责任意识，促进社会和谐发展。
- 参观福利院、养老院等，感受关爱他人的快乐，激发学生的爱心和同情心。
5月份主题：科技创新活动内容：- 举办科技制作比赛，鼓励学生动手实践，培养创新能力。
- 组织科技知识竞赛，提升学生对科技的热爱和认识。
- 邀请科技专家进行讲座，分享科技前沿动态，启发学生对科学的探索与实践。
以上是2024年学校一月一主题活动的方案，通过这些丰富多彩的活动，将为学生们提供更广阔的视野和更全面的教育体验，帮助他们全面发展，健康成长。
愿学生们在活动中感受到快乐与成长，不断提升自我，做一个有担当、有情怀的新时代青年。
每月一事活动方案
4.社会公益：以回馈社会、弘扬企业文化为目的，如志愿服务、爱心捐赠等。
四、活动安排
1.每月初，由活动策划小组选定本月活动主题，并制定详细活动方案。
2.每月第二周，发布活动通知，包括活动时间、地点、内容、报名方式等。
3.每月第三周，组织报名参加活动的员工进行活动筹备。
4.每月第四周，开展活动，并对活动进行总结和反馈。
5.每月月底，对本月活动进行评估，为下月活动提供改进方向。
五、活动实施
1.活动策划小组：负责每月一事活动的策划、组织、实施和总结。
2.活动筹备：根据活动主题和方案，提前做好活动场地、器材、物料等准备工作。
3.活动开展：确保活动顺利进行，对活动过程进行记录，确保活动安全。
每月一事活动方案
第1篇
每月一事活动方案
一、背景
为提高员工团队凝聚力，丰富员工业余生活，加强企业文化建设，提升员工综合素质，公司决定开展“每月一事”活动。本活动通过每月举办一次主题鲜明、形式多样的活动，让员工在轻松愉快的氛围中增进交流、学习新知、提升能力。
二、活动目标
1.增强员工之间的沟通与协作，提升团队凝聚力。
2.丰富员工业余生活，提高员工幸福感和满意度。
3.培养员工的创新意识和解决问题的能力。
4.提升员工综合素质，助力公司业务发展。
三、活动主题
每月一事活动主题分为以下四大类：
1.团队建设：以提升团队凝聚力、增强团队合作为核心，如拓展训练、团队游戏等。
2.文艺娱乐：以丰富员工业余生活、提高员工艺术素养为目标，如歌唱比赛、才艺展示等。
4.提升公司企业形象，增强企业竞争力。
本方案旨在为每月一事活动提供详细、严谨、人性化的策划和实施指导，以确保活动的合法合规、有序开展。希望各部门认真贯彻执行，共同为公司的发展贡献力量。
每月一事活动方案
每月一事活动方案背景描述：随着现代社会生活的快节奏，人们的生活压力也逐渐增加。
为了提高员工的生活质量和福利待遇，企业需要开展一些活动来丰富员工的业余生活，提高员工的身心健康和工作效率。
每月一事活动作为一种常规且连续性较强的活动，可以在每个月的特定时间点进行，不仅可以提供员工交流交往的机会，也能增加员工减压和放松的机会。
目标：通过每月一事活动，提供一个平台让员工之间交流、交往，增进彼此的了解、团结和合作，减轻员工的工作压力，提高员工的身心健康水平。
方案内容：1.度假旅行：每个月选择一个周末或者节假日，组织员工进行集体度假旅行。
旅行可以选择周边或者远方的城市，让员工在工作之余放松身心，增进沟通和交流。
2.运动竞赛：每个月可以举办一场运动竞赛，例如足球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛等。
通过运动竞赛，员工可以锻炼身体，增强体质，同时也可以培养员工之间的团队合作和竞争意识。
3.文化活动：每个月选择一个文化活动，例如参观博物馆、艺术展览、音乐会等。
这种活动可以提供员工欣赏艺术和文化的机会，同时也是拓宽视野、放松心情的好方法。
4.社会公益：每个月组织一次志愿者活动，例如参与环保清洁、慰问老人院、帮助留守儿童等。
这些活动可以提高员工的社会责任感，增进员工之间的团队合作意识。
5.员工分享：每个月找一位员工或者团队分享自己的工作经验、技能或者兴趣爱好。
员工分享可以是面对面的交流，也可以是通过文字、图片、视频等形式进行。
这种活动可以促进员工之间的交流和学习，增加员工的自信心和满足感。
6.技能培训：每个月选择一个重点培训领域，对员工进行培训。
培训可以是内部培训，也可以是邀请专业人士进行外部培训。
通过培训，可以提高员工的专业技能和工作效率。
7.健康检测：每个月组织一次健康检测活动，例如血压测量、血糖测量、体重测量等。
通过健康检测，可以及时发现员工的身体健康问题，提高员工的健康意识。
实施步骤：为了确保每月一事活动的顺利进行，需要有以下几个步骤：1.策划：根据企业的实际情况和员工的需求，制定每月一事活动的时间、地点、内容和预算等。
四月份一月一课一实践活动方案
四月份一月一课一实践活动方案一、活动主题。
“学习新思想，实践展风采——四月的成长之旅”二、活动目的。
通过“一月一课一实践”活动，提高大家的思想觉悟，增强团队凝聚力，同时将理论知识运用到实际行动中，让大家在轻松愉快的氛围里不断成长进步。
三、活动时间。
整个四月份。
四、参与人员。
[具体组织或团体名称]全体成员。
五、活动安排。
# （一）“一课”环节（每周安排一次课）1. 第一周：趣味思想小课堂。
时间：第一周的[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
地点：[会议室名称或线上会议平台]课程内容：邀请团队里最风趣的小伙伴担任讲师，用讲故事、演小品的方式来讲述一段党的历史或者传达一个重要思想。
比如说，把红军长征的故事改编成一个幽默的小话剧，大家边看边学。
在讲述过程中穿插一些有趣的问答环节，答对的小伙伴可以得到小奖品，像定制的带有正能量标语的笔记本或者可爱的小徽章。
课后任务：每个人分享一个自己知道的红色小故事，写在小组群里，互相交流学习。
2. 第二周：知识大碰撞之热点解读课。
时间：第二周的[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
地点：[户外花园或者另一个舒适的场地]课程内容：分成小组，每组选一个近期的热点话题，从我们所学的思想理论角度去分析解读。
比如说，如何用社会主义核心价值观来看待当下流行的环保行动或者某个社会现象。
每个小组展示自己的解读成果，可以用PPT，也可以直接口头演讲。
大家可以尽情发挥创意，把严肃的理论和有趣的热点结合起来，像是把解读做成一个说唱表演之类的。
课后任务：根据其他小组的分享，写一篇简短的心得体会，说说自己从中学到了什么不同的观点。
3. 第三周：心灵鸡汤与实际应用课。
时间：第三周的[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
地点：[线上会议平台]课程内容：请一位阅历丰富的前辈来分享一些在工作和生活中运用所学思想获得成功或者克服困难的真实经历，就像听长辈讲过去的故事一样，但要从中挖掘出理论与实践相结合的要点。
每月一事活动方案说课材料
“每月一事”活动方案XX小学一、指导思想：围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活动化、常态化，在润物无声中播种良好的习惯，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。
二、实施要求：根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块：第一阶段主题宣传每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。
第二阶段主题阅读把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。
各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。
第三阶段主题实践围绕相关的主题开展实践体验活动。
结合综合实践活动，充分挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。
第四阶段主题展示通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成果。
相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，包括师生成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。
三、具体措施：1、发挥核心作用。
本学期起，每月一事工作室与年级骨干教师组成核心团队，运用集体智慧，开发好每月一事的主题阅读，组织策划好每月一事的实践活动，并动员全体教师共同参与，确保学生的习惯养成教育有效实施。
2、细致展开工作。
每月一事工作室每月一号公布本月每月一事计划，各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定相应的年级活动方案。
建议写出有特色的班级活动方案。
2024每月一事活动方案
2024每月一事活动方案1月：新年愿望在新的一年开始之际，组织一次新年愿望分享活动。
每个人都可以写下自己的新年愿望并和大家分享，激励大家为自己的目标努力奋斗。
2月：情人节活动在情人节这一天，组织一次浪漫的活动。
可以是单身派对，也可以是情侣游戏互动，目的是让大家感受到爱的氛围，增进团队成员间的感情。
3月：环保行动作为对环境的贡献，组织一次环保行动。
可以去公园捡垃圾，进行垃圾分类教育等，让大家意识到环保的重要性，并倡导每个人从小事做起，保护环境。
4月：助人为乐对于一个团体来说，关心他人，乐于助人是至关重要的。
在这个月，组织一次慈善义卖活动，将所筹得的善款捐献给需要帮助的人，并邀请大家参与其中。
5月：健康之月6月：团队拓展在这个月，组织一次团队建设活动。
可以选择户外拓展项目，提升团队成员之间的合作和信任。
通过各种游戏和挑战，锻炼团队的凝聚力和协作能力。
7月：文化体验在这个月，组织一次文化体验活动。
可以选择参观博物馆，艺术展览等，增加团队成员的知识储备和文化修养。
也可以选择一些传统文化活动，如书法、绘画等，让大家感受传统文化的魅力。
8月：职业发展在这个月，组织一次职业发展讲座。
邀请行业内的专家给大家提供职业规划和发展建议，帮助团队成员提升自己的职业素养和实现个人职业目标。
9月：团队表演在这个月，组织一次团队表演活动。
鼓励团队成员展示自己的才艺和创造力。
可以是音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的表演，让大家感受艺术的魅力，也增进团队之间的交流和合作。
10月：感恩活动在感恩节即将到来之际，组织一次感恩活动。
邀请每个人写一封感谢信，向对自己有过帮助和支持的人表示感谢。
也可以准备一些小礼物，并亲自送给那些对自己有特殊意义的人。
11月：健康饮食在这个月，组织一次健康饮食活动。
可以请营养专家给大家进行饮食讲座，介绍健康饮食的知识和技巧。
也可以组织一次健康午餐活动，每个人都可以带上自己准备的健康午餐，分享给大家。
12月：圣诞慈善在圣诞节这个特别的日子，组织一次圣诞慈善活动。
二年级四月份每月一事活动方案
二年级四月份每月一事活动方案拥抱春天关爱自然【活动目的】1．扎实有效的开发、实施以“踏青——自然”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己。
2．打通各学科之间的壁垒，结合4月份的相关节日，充分利用课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。
3．开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
【活动时间】2010年4月1日——4月30日【活动口号】关爱自然关爱生命【活动流程】春之诵——主题阅读篇[阅读吧]1．活动内容：搜集适合二年级学生诵读的关于春天的篇章，组织学生利用每天早读或课外时间阅读、背诵，在广泛阅读中让学生感受春天的万物复苏、生机勃勃，从而抒发对大自然的热爱。
（具体可以参考《交给学生一生有用的好习惯——每月一事项目操作手册》、《好书伴我成长》、）日有所诵》等书籍。
）（1）编写儿童晨诵午读暮醒的课程。
教师与学生一起搜集资料，编写以“春文化”为主题系列阅读课程。
并印发给学生，指导学生利用每天早读或课外时间阅读、背诵系列文化课程，学习、了解丰富的知识、文化。
（2）利用音乐课，学唱至少一首春天的歌曲。
（3）收看红领巾电视台播放的有关春天的电教资料，让学生多角度、全方位地欣赏春天的美景。
2．阅读时间：整个4月3．资料积累：编写的春文化主题阅读手册，班级开展交流会的照片等。
春之乐——主题实践篇活动一：播撒绿色关爱绿色——感受春天之生机1．活动内容：（1）延续三月份的种植活动（我和豆宝宝同成长），继续关注它们的成长。
（2）在每天的观察中，认真记好观察日记。
（3）举行“我的种子发芽了”经验交流分享会。
（4）我给芽儿画张画：为自己呵护并成功发芽、生长的植物取个富有诗意的名字，并把它画下来。
（5）各班自行组织观察日记评比活动。
2．活动负责：各班班主任和语文老师。
每月一事活动方案
每月一事活动方案篇一：让我们做好每月一事方案20XX.3.“让我们做好每月一事”活动方案永丰中心学校我们主张，要教给学生一生有用的东西。
到底哪些是学生一生有用的东西呢？我们的答案是：良好的习惯。
习惯如何养成？我们的答案是从一件件小事开始做起。
从微笑开始，学会交往；从打球开始，学会健身；从吃饭开始，学会节俭；从演说开始，学会表达；从走路开始，学会规则；从植树开始，学会公益；从记日记开始，学会毅力；从唱歌开始，学会热爱艺术。
心理学家认为，人的习惯养成一般要经过21天的重复练习。
所以，我们就用“每月一事”的办法来培养学生的习惯。
我们设计的每月的活(:每月一事活动方案)动主题是：三月份：让我们学会吃饭、走路。
吃饭：节俭的教育；走路：规则教育。
四月份：让我们学会扫地。
这是劳动教育。
五月份：让我们一起去种树，让我们去踏青。
种树是公益教育。
踏青就是亲近自然、热爱生活的教育。
六月份：让我们学唱一首歌。
是热爱艺术的教育。
具体活动内容：三月：让我们学会吃饭、走路。
人生大事往往要从小事做起，吃饭虽是小事，但它和节俭的美德有关，这不仅是我们应该知道的道理，更是我们应该学会的习惯；学会吃饭也与文明礼仪有关，如何吃才能更有教养、有修养，如吃饭时不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人的面前，不应该发出奇怪的声音等；学会吃饭还与身体的健康有关，如何了解食物的营养、如何控制饮食的适度量、如何保持营养均衡不偏食都是我们应该知道的常识和道理。
各校和各班可以根据本班的实际情况，组织各种活动，阅读材料或搜集素材或召开班会，形成班级的或学校的明文规定，分成小组，大家互相提醒，互相监督，邀请家长参与，共同提高。
养成勤俭节约、爱惜粮食，讲求礼仪，合理膳食的习惯。
走路要遵守规则，例如，不闯红灯，右侧通行等。
这些看起来是小事，实际其背后是“规则”的意义。
其实，我们生活在一个规则的世界，规则是这个世界能够顺利运行的前提。
小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人。
每月一事4月“踏青”主题月活动方案
走近春天，抚摸春色每月一事“踏青”主题月活动方案活动目的：通过踏青系列活动，培养学生“亲近自然，热爱生活”的品质，体验“天人合一”的境界。
让我们的学生能够在紧张的校园生活之余，放松心情，疏松筋骨，感受春天，走进大自然，亲近大自然，聆听大自然的声音。
通过踏青，帮助学生形成“珍惜光阴，爱惜时间”的意识，让学生深刻理解“一日之计在于晨，一年之计在于春”的内涵。
活动口号：我与春天约会活动安排：一、诵读积累有关春天的古诗和现代诗；二、学习《春天在哪里》等歌曲；三、野外踏青系列活动让孩子嗅嗅春的气息；看看小草的萌发；摸摸池塘里水的温度；让他们在地上翻几个跟头；让他们和春天的柳枝一样舒展；让孩子在狂欢中感受春天。
四、在活动中学生把搜集到的信息，加以归类整理，并予以再创造，用自己喜欢的方式歌颂春天。
（唱歌、舞蹈、绘画……）活动时间：本活动历时4月1日-----4月30日。
1.4月1日-----4月11日，师生一起在课堂内了解春天的一些最基本的常识，阅读背诵描写春天的诗歌；。
2.4月12日-----4月20日，学生利用课余时间在花园、草地、树林、公园等地寻找春天的足迹。
通过眼看、耳听、鼻闻等多种形式感受春天的到来。
3.4月21日------4月30日，组织学生开展实践活动。
如：野外踏青；组织学生到操场去放风筝比赛；谁的风车转得快的竞赛；交流放风筝、转风车的感受及体会，感受春天给我们带来的乐趣，并用自己喜欢的方式歌颂春天。
活动过程：本活动分三个阶段进行。
第一阶段：了解春天、阅读春天利用阅读指导课和晨读课，教师和学生一起了解春天的一些最基本的常识，阅读背诵书中与春天有关的诗歌。
1．古诗：《春夜喜雨》、《春晓》、《咏柳》、《春雪》2．童诗、童谣。
第二阶段：寻找春天、感受春天1．组织学生开展寻找春天的活动，到六塘河边去寻找春天的足迹。
2．利用假期让家长陪同到野外感受春天的气息。
3．观察校园的变化，捕捉春天的气息。
4、到操场去放风筝比赛；谁的风车转得快的竞赛。
“每月一事”活动方案
某某小学“每月一事”活动实施方案为进一步提高学校德育工作的实效性，增强学校德育工作的针对性，深化“良好日常行为习惯”的养成教育，决定在我校全体学生中开展“每月一事”主题教育活动，依据中心校有关要求，结合我校实际情况，特制订本方案。
一、活动目的1.让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。
2.潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题3月——学雷锋4月——清明祭英烈5月——劳动节6月——法治宣传9月——爱国10月——红领巾心向党，争做新时代好少年11月——红色故事12月——传统文化三、操作步骤“ 每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行。
第一阶段宣传发动各班级可通过周一国旗下讲话、主题校会、主题班会、班会等形式，宣读每月主题倡议书，积极引导、启发所有学生全员参与。
第二阶段主题阅读各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕午读内容组织学生专题阅读，加强对学生主题教育。
让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义。
第三阶段实践活动在保证学生安全前提下，各班主任根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的习惯养成，带领学生走出学校，进入社会，进行一系列的亲身体验活动。
潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。
第四阶段汇报总结各班通过多种形式，班容班貌，展示活动成果。
在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的材料。
通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。
四月份一月一课一实践活动方案
四月份一月一课一实践活动方案一、活动主题。
“四月春风暖，学习实践忙”二、活动目的。
通过“一月一课一实践”活动，提高大家的思想认识，增强团队凝聚力，同时让理论知识更好地与实践相结合，让每一位参与者都能在活动中有收获、有成长。
三、活动时间。
整个四月份。
四、参与人员。
[具体参与活动的人员范围，如全体员工、某部门成员等]五、活动内容。
# （一）“一课”部分。
1. 主题党课。
邀请资深党员或者党校老师，在月初举办一场以“传承红色基因，担当时代使命”为主题的党课。
党课就不用讲那些干巴巴的大道理啦，多来点生动的革命故事，像讲电视剧情节一样，把那些英雄事迹讲得活灵活现的。
比如讲红军长征的时候，就说说战士们怎么在没吃没喝的情况下，还能保持乐观，相互扶持着翻雪山、过草地的。
在党课中间设置互动环节，让大家分享自己知道的红色故事或者谈谈对某个革命精神的理解。
答对了就奖励个小徽章，上面印着“红色小先锋”之类的可爱图案。
2. 知识小课堂。
每周安排一次线上的知识小课堂，可以是关于业务知识提升的，也可以是一些有趣的生活小常识。
比如说怎么提高工作效率，就可以让咱们部门里的效率达人来分享他的独家秘籍，像怎么用简单的工具把文件整理得井井有条，节省找文件的时间；生活小常识就讲些春季养生的小妙招，像春天喝什么茶对身体好之类的。
小课堂结束后，留个小作业，让大家根据学到的知识做个简单的小计划，比如业务知识提升方面就写个一周的工作计划，运用新学到的方法，生活小常识就写个自己的春季养生小计划。
然后大家在群里互相分享，互相监督执行。
# （二）“一实践”部分。
1. 环保行动。
选一个周末，大家一起去附近的公园或者社区搞个环保活动。
咱们分成几个小组，就像玩游戏组队一样。
每个小组负责一个区域，拿着垃圾袋和垃圾夹，把那些乱丢的垃圾都清理干净。
谁要是发现特别奇葩的垃圾，就可以在小组里喊一嗓子，像“我捡到一个超级大的旧轮胎，这是谁扔的呀，太不环保啦！”在环保活动过程中，还可以顺便给周围的人宣传环保知识。
每月一事四月----“让我们去踏青!”
学做每月一事----“让我们去踏青！”海西路小学大队部二〇一四年四月一年之计在于春。
春天让人有好的心情，让人萌生更多的希望与信心。
4月份，大江南北，长城内外，到处都是春天的信息。
4月的节日特别多，如4月2日的国际儿童图书日，4月7日的世界卫生日，4月22日的世界地球日，4月23日的世界图书和版权日，4月25日的全国儿童预防接种宣传日，4月30日的全国交通安全反思日，4月第四个星期日的世界儿童日，而中国人最重要的节日清明节，也是在四月。
一、指导思想：通过踏青，希望培养师生“亲近自然，热爱生活”的品质，体验“天人合一”的境界。
让孩子在狂欢中感受春天。
通过踏青，我们还希望形成“珍惜光阴，爱惜时间”的意识，让我们的师生深刻理解“一日之计在于晨，一年之计在于春”的内涵。
二、活动主题：让我们去踏青！三、活动时间：2014年4月四、活动地点：班级、校园内、校外五、活动内容：活动一：用心感受春天。
全班同学分成小组利用周末在公园里到处走一走，看一看，观察发现春的变化，寻找春天的印记，把自己的见闻以多种形式记录下来。
（可写、可画、可拍照）活动二：4月的清明节，扫墓往往是踏青的最传统的项目，组织教师和学生们前往烈士陵园，缅怀为了中国革命和建设而牺牲的先烈们，也可以让学生参加家庭的纪念扫墓，怀念逝去的长辈。
这样的活动，对于学生人生社会、认识人生，具有非常重要的作用。
活动三：大家一起动手来装扮我们美丽的校园。
各中队派学生参加大队部组织的种植活动，通过学生亲手播种、浇水、施肥，共同创造美丽校园。
活动四：用诗歌歌赞美春天。
4月23日的世界读书日，也是值得特别重视的日子。
可以结合让孩子们吟诵春天的诗歌美文，或者进行儿歌、童谣的创作比赛，让孩子们寻找春天的踪迹、发现春天的美丽。
海西路小学大队部2014年4月。
四月活动策划
四月活动策划四月是春天的季节，万物开始复苏，气候适宜，人们也愿意外出活动。
为了丰富人们的生活，提高大家的幸福感和归属感，我们制定了一系列的四月活动策划。
一、户外运动类活动1. 春游活动时间：4月初地点：市郊/公园活动内容：组织大家去郊外踏青、观景、野餐、拍照等活动。
特别说明：活动安排须注意安全、环保、随手带走垃圾等宣传。
2. 滑草比赛时间：4月上旬地点：市区公园活动内容：组织爱好者参加滑草比赛，设立奖项丰厚，吸引更多人参与。
特别说明：活动须选择负责任的合作方，保证活动顺利进行。
3. 爬山挑战时间：4月中旬地点：郊外山区活动内容：组织爱好者登山，进行队形比拼，设置旗帜标志，进行比拼策略，晋级决战。
特别说明：参与者须各自承担安全责任，活动时要注意合理安排攀爬，细心检查装备是否合格。
二、文化活动1. 诗歌朗诵比赛时间：4月中旬地点：学校/图书馆/公园活动内容：培养大家对文化诗歌的欣赏和鉴赏能力，组织不同年龄、不同姿态的人们参与进行朗诵和演唱。
特别说明：在活动准备期间，必须组织老师和专家进行评审，为评分标准打分明确，避免出现偏颇现象。
2. 少儿艺术节时间：4月下旬地点：市区文化广场活动内容：组织小学生参观艺术品展览，安排儿童艺术家现场表演和互动活动，设置绘画比赛和趣味游戏环节。
特别说明：活动中必须严格执行保护文物、保护艺术品、保护文化传承的原则，防止出现意外和破坏。
三、公益义工类活动1. 清洁环保日时间：4月22日世界地球日地点：全市区多个区域活动内容：组织义工队伍进行环境清理、垃圾处理、绿化种植等公益性活动。
特别说明：活动中必须严格执行环保要求，防止出现污染和破坏环境的现象。
2. 助老助残活动时间：4月下旬地点：社区/养老院/福利机构等场所活动内容：组织志愿者前往走访、陪伴、娱乐、实物捐赠、关爱等活动。
特别说明：活动中必须对需要帮助的对象做好人员筛选，确保活动的确是对老人、残障人群的帮助和关爱。
以上是本次策划的四月活动提案，我们将实时根据情况调整和修改，确保每项活动的精彩和安全。
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让我们一起踏青去！“踏青•自然”主题活动方案【活动导言】春天已经来临，你是否早已打算脱掉厚重的棉衣，在温暖和煦的春风中拥抱自然？是否依然眷恋这样的春色——阳光下，那些随清风袅娜的金黄菜花、繁英似雪的杏花儿、灼灼飘逸的桃花，以及一带逶迤而去的清亮绿水，弱柳扶风，田埂上萋萋青草细密漫延，无际的山野如同一幅曼妙的五彩画卷，万物竞相芬芳……那就让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理吧。
全身心地投入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈春水间，烂漫春花旁，徐徐春风里，老师和学生手牵手儿，伴着那轻快的《春之歌》圆舞曲，感受春天，畅想春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量！【活动目的】1．扎实有效的开发、实施以“踏青——自然”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己。
2．打通各学科之间的壁垒，结合 4 月份的相关节日，充分利用课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。
3．开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
【活动年级】一至五年级【活动时间】2017年4月1日——4月30日【活动口号】拥抱春天热爱自然关爱生命【活动准备】1．利用横幅呈现活动口号：拥抱春天热爱自然关爱生命2．利用学校“红领巾”广播站和周一升旗仪式，向全体学生发倡议书（少先队大队部）3．请各年级根据学生年龄特点选择、增减活动，并把方案详细化。
（具体要求：各年级根据学校总方案，自行设计制定适合于本年级开展的每月一事主题活动方案，要求不要照搬学校方案，要在学校方案的基础上，体现年级个性。
可以在学校总方案的基础上进行增删。
并于 4 月6 日前交至教导处，标题栏内须注明几年级“公益•自然”每月一事方案。
）【活动流程】春之诵——主题阅读篇【阅读吧】（必做）1.“一日之际在于晨，一年之际在于春”，这句话给我们以“珍惜光阴，爱惜时间”的启迪，这不也正是春之精神吗？我们可以从文化阅读开始，做个有心人，找到很多适合不同年龄段学生诵读的关于春天的篇章，按体裁分可以是诗歌散文、小说小品、寓言童话、科幻故事，按时间分开可以是古代近代现代，学生、老师、父母都可以来诵读。
还可以发动学生一起来收集，然后共同分享，在广泛阅读中让学生感受春天的万物复苏、生机勃勃，从而抒发对大自然的热爱。
2.利用红领巾广播台播放系列“春之歌”；利用音乐课，学唱至少一首春天的歌曲。
（责任人: 大队部、音乐老师）3.利用微型课，为学生播放有关春天的电教资料，让学生多角度、全方位地欣赏春天的美景。
（责任人：班主任）【创作吧】（选做）读了有关春天的诗歌和美文，请你也模仿着创作一首，利用晨诵时间在班上朗诵。
评价：活动一：绿籽发芽播撒绿色一一感受春天之生机1.活动内容：（1）开展种植活动（一年级“我和豆宝宝同成长”，三年级“我们都做花仙子”，五年级“我们种下一种植物”）,关注它们的成长。
（2）在每天的观察中，认真记好观察日记。
女口：种子观察记录单记录人：（3）举行“我的种子发芽了”经验交流分享会。
（4）我给芽儿画张画：为自己呵护并成功发芽、生长的植物取个富有诗意的名字, 并把它画下来。
2．活动负责：各班班主任和语文老师。
班主任负责植物角的日常管理。
语文老师负责学生写好观察日记。
3．资料积累：学生的观察日记、画，种植、观察等过程性的照片。
活动二：生物养殖呵护绿色——享受春天之乐趣家庭（选做）：指导学生在家长的帮助下，在家学习喂养春蚕、小兔子等小动物，培养学生的爱心、责任感。
班级（必做）：以班级为单位建立饲养角或植物角，确定每日饲养员或栽培员，饲养蝌蚪、小鱼和花花草草等，按时饲养或栽培。
活动负责：各班班主任和副班主任负责饲养角的日常管理。
资料积累：学生饲养或栽培的照片。
活动三：搭建鸟巢奉献爱心——善待每个生命（选做）1．活动内容（1）倡议书：4 月份的第一周是“爱鸟周” 。
由于城乡到处是钢筋水泥结构的楼房，鸟儿已经很难找到可以筑巢的屋檐了。
由大队部撰写倡议书，发起倡议行动。
（2）指导学生撰写相关宣传用语，进行爱鸟宣传。
（3）发动学生搭下一座“爱心房” ，善待每一个生命。
各班以社区为单位，聘请一位家长作指导，在小木箱、竹筒、铁质包装盒里塞进稻草，铺上棉絮，或挂在树梢，或钉在墙壁上，在社区或公园的树木上为小鸟搭建“人工鸟巢” 。
在这个春天里，让鸟儿在新家里安全地繁衍，快乐地生活。
善待鸟类，就是善待人类自己。
（4）每班将鸟窝作品拍下留念，然后统组织制作者到岛沁公园进行悬挂。
2．活动负责：大队部、班主任。
活动四：踏青觅春融入绿色——亲近自然活动（必做）1．活动内容：学校组织学生到指定的地方，进行踏青、野炊、参观、游览、放风筝等活动，指导学生寻找春天，寻找春风、小草、野花、嫩芽、绿柳、桃花、春笋……指导学生学会观察、思维、想象、表达，写好游记见闻，有条件的可用照相机、摄像机拍下活动情景和途中美景。
利用自然之美及与自然相关的人文景观之美，引导学生参与活动，使学生在与自然野外世界的对话、沟通中，心灵得到滋润和塑造。
2．活动要求：各年级段的具体外出活动地点、活动主题、活动方案由各年级根据实际情况制定，并以年级为单位组织实施。
要求把春游活动和综合实践活动有机地结合起来。
外出活动之前必须由德育处勘察线路、设计方案，并交详实活动方案报学校校长室审批。
要求共同参与，行政领导蹲点，正副班主任负责落实；班主任积极引导学生从活动前、活动中、活动后对春游进行自主规划。
同时把“安全、文明、节俭、抗挫”等活动要求也深深烙印在学生心中，让学生先知而后行，在知行的实践中发展情意，养成习惯（突出杜绝乱丢垃圾、讲究文明礼仪和一切行动听指挥的教育），塑造品格。
3．参加对象：一至六年级学生。
4．资料积累：外出活动方案、学生的随笔、活动的照片。
（责任人：班主任）【习惯养成小贴士】* 安全贴1．在开展踏春活动时，班主任一定要带好手机、全体学生的家人联系电话，以备紧急情况下使用。
2．组织师生集体踏春活动时，一定要准备一个急救箱，里面可以放置一些常用药品和物品：如消毒药水、创可贴、止血药粉、止泻药、杀菌药膏、小剪刀、湿巾纸等。
3．春游都会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况，正是“乍暖还寒时候，最难将息”，所以，要注意穿着适当，记得随身带件保暖的外套，尽量提前了解当天的气候情况。
4．郊外的某些植物会引起一部分人过敏，如得荨麻疹等。
少数人还可能有出现胃肠道过敏症状，如出现胸闷、呼吸困难现象，要及时送医院。
过敏体质者春游时应带上抗过敏药物。
5．春游时，尽量避免走陡峻的小路，不要独自攀登。
6．春游时脚部肌肉不停地进行收缩运动，易引起局部肌肉酸痛。
热水洗脚可使毛细血管扩张，促进足部血液循环，这可使皮脂腺的分泌和毛孔散热作用恢复正常。
*环保贴1．要注意保护自然环境，包装纸、食品袋等废弃物不要随处乱扔，若周围没有垃圾筒，应将它们暂收集到塑料袋中，找到垃圾筒再扔掉。
2．看到绿苗歪了及时扶，看到有了垃圾及时捡，看到草坪别践踏，看到破坏环境的行为要主动劝阻。
* 合作贴1．以小组为单位，一切行动听指挥，不擅自离队。
听从组长的安排，遵守团队纪律，遵守公共规则，做个有礼貌、有素养的小游客。
2．在遇到困难时要共同商量办法，一起克服困难，切不可只顾自己。
3．在活动时要互相谦让，关心团队里的每个成员，时时刻刻心中装有他人。
活动五：绘春话春感悟春天——抒发春日情怀1．古诗配画展评（1）活动内容：由语文教师指导学生挑选描写春天的古诗，或打印或由学生抄写在16K纸上,班主任指导学生在空白处配之于符合诗歌内容的图画。
在人人参与的基础上每班由班主任负责选送5 幅优秀作品交德育处参加展评。
（2）参加对象：一年级学生（3）活动负责：班主任2．手抄报展评（1）活动内容：制作以春为主题的手抄报。
每班由美术教师负责选送 5 份交德育处参加展评。
（2）参加对象：三年级学生（3）活动负责：美术老师活动六：“走进春天感悟春天”——小小研究所在行动春天是清新的，春天是和煦的，大地万物接受了春天的给予、阳光的洗礼。
在这生机勃发的季节，一切都那么昂扬向上，朝气蓬勃，神思飞扬。
大自然是一部神秘的书，面对春天的大自然，学生想了解、想认识、想知道的东西太多了，班级里可以整合音乐、美术、科学、计算机、社会等学科，班中成立“小小研究所” ，以综合实践活动的形式，开展各种小主题研究：艺术研究小组可以研究“春之系列”书画作品，聆听关于春天的音乐，内容可以是古今中外，不拘一格。
科学研究小组可以研究校园里的花草树木，为花草树木做个性化名片；可以根据不同的兴趣爱好，选择研究话题，如哪些花儿在春天盛开？花儿为什么五彩缤纷？为什么花儿有香味？哪些小动物在春天苏醒了？春天的星空是怎样的？总之，要根据学生的年龄特点，选择较小的切入口，让学生自主、自动、创造性地展开活动。
参加对象：五年级活动负责：班主任资料积累：活动方案或活动小册子或活动照片等。
春之节——节日文化篇四月份的主要节日有：爱鸟周、清明节、“4月7日世界卫生日” 、“4月22日地球日”、“4月23 日南京解放”等。
1．活动内容：（1）各班利用微型课或班队课时间让学生了解这些节日，可以有选择地开展一些主题活动。
（2）学校将在清明节前后，组织全体学生去烈士陵园扫墓，以缅怀革命先烈。
（3）结合“世界卫生日” ，开展“阳光少年卫生行动” ，深化习惯养成教育。
由大队部撰写倡议书，师生一起做，如不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、不挑食偏食，举行“阳光少年向随地吐痰陋习宣战”特别行动等，利用踏春机会，渗透生活习惯、行为习惯养成教育。
2．活动要求：（1）各班自主开展有特色的活动，注意资料的积累。
（2）大队部撰写清明扫墓活动方案、“阳光少年卫生行动”倡议书，落实好具体活动。
春之悟——主题展示篇1•出好每个月一期黑板报，分别以“公益”和“自然”为主题2•各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等经过精心设计，布置在每月一事展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！（各班班主任）3•每个年级上传师生成长故事至学校网站上的“网络教研中的每月一事”栏。
（班主任）4•上传资料包。
（三一一四月份年级负责人）★鼓励各班把自行开展的活动，以图片、文字等形式作为活动报道，上传至学校网站相关栏目。
春之思一一主题展示篇1•各年级段完成年级反思。
（一、三和五年级段负责人）2•完成学校反思总结。
3.评选校“绿色小卫士” （一、三和五年级每班3名）“绿色小卫士”评选办法：每班根据学生在3月一一4月份中参加各项活动的综合表现，评出若干名班级“绿色小卫士” ，在此基础上推荐三名参与校级“绿色小卫士”评比。