上颌中切牙的雕刻

上颌中切牙牙体雕刻流程图

上颌中切牙3倍大牙体雕刻流程图
二面体四面体多面体
描绘二面体
二面体形成描绘四面体四面体形成
画轴嵴第一次1/2等分线成形
第二次1/2等分线成形
牙颈线成形
Байду номын сангаас
牙根成形唇面成形
五面成形
邻面成形
上颌中切牙牙体雕刻
舌面成形切缘成形最终检查
刻流程图
描绘各面中轴描绘外形高点、邻接点描绘近远中面观检查切割2面体补画标志物检查描绘唇舌侧观检查切割4面体补画标志线、标志点检查描绘各面轴嵴检查描绘第一次1/2等分线切割第一次1/2等分线检查描绘第二次1/2等分线切割第二次1/2等分线检查补画标志物计测、转移牙颈线描绘牙颈线勾勒牙颈线沿牙颈线从牙根往牙颈形成台阶削除牙颈部的台阶牙根与牙颈部衔接削除牙颈1/2等分线检查牙根雕刻根尖成形形成凹陷与舌隆突衔接检查调整近中边缘嵴的高度调整远中边缘嵴的高度调整中央嵴切1/3的突度形成唇侧牙颈部形成唇侧发育沟检查描绘舌侧近远中边缘嵴雕刻邻面三角凹陷形成近中面形成远中面
检查描绘舌侧边缘嵴雕刻舌侧边缘嵴雕刻舌窝雕刻舌隆突检查描绘切缘修整切缘厚度形成切缘舌侧最突处形成切缘节结切缘与四面衔接检查检查唇面观检查近中面观检查舌面观检查远中面观检查切缘观

上颌中切牙的雕刻资料

上颌中切牙的雕刻上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：为切牙中最大，最易显露，最易受伤。

1、牙冠：ⅰ、唇面：近似梯形，长度大于宽度；近中缘长而较直；切缘较直，远中略倾向舌侧；近中切角近似直角，远中切角稍圆钝，为钝角，介以区分左右。

唇面光滑平坦，有两条发育沟，三个切缘结节。

颈线呈弧形沿颈线部分稍突起为颈嵴，其上常有几条水平线为釉质横纹。

唇面形态与面形协调一致：尖园型，方圆型，卵圆型。

ⅱ、舌面：似唇面，但较小（向后内收）。

中央凹陷成窝——舌窝；四周为嵴——切嵴、近中边缘嵴、远中边缘嵴，颈部有舌隆突。

唇舌侧的外形高点在颈1/3处。

ⅲ、邻面：近，远中面相似，均为三角形。

近中面大而平，远中面短而圆突；颈部有“V”字形的颈边缘。

邻面外形高点在邻接区：近中靠近近中切角；远中较近中略高。

ⅳ、切嵴：唇面平为切缘，舌侧园突成切嵴。

侧面观，切嵴在牙体长轴的唇侧。

2、牙根：粗壮而直的单根；根长大于冠长唇侧宽于舌侧，横剖面象圆三角形；圆锥状，颈1/3处最宽，根尖变细，稍偏向远中。

二、切牙组各牙的异同：同：①位置：上下颌骨前部、中线两旁。

弧线排列，形态相似。

共8颗②解剖特点：牙冠呈铲形（梯形），刀刃状ⅰ唇面：近似梯形，光滑平坦。

ⅱ舌面：中央凹陷形成舌窝；颈部突出为舌隆突。

ⅲ邻面：牙冠楔形、颈部最厚；切端渐薄、形成切嵴；形如刀刃、切断食物。

ⅳ牙根：均为单根，功能较弱③功能：用于切割食物（功能较弱，不及后牙，单根）④切牙的形态，位置及排列影响面容。

异：①上颌侧切牙：舌窝窄而深，变异形态较多②下颌中切牙：全牙中体积最小，形态最对称，离体后难分辨左右③下颌侧切牙：牙冠较下颌中切牙稍宽，切缘略向远中倾斜④体积：上1 >上2 >下2 >下1三、雕牙步骤（见书P21）比例：1:2，牙位：右上颌中切牙四、工具的使用持刀方式有三种：1、切蜡块时使用2、掌拇指握式：修切牙冠各面3、握笔式：精细雕刻注意：刀具要注意安全，切勿伤及自己和他人板书：上颌中切牙的雕刻实验目的：1、通过对上颌中切牙牙体外新的雕刻，掌握该牙的解剖形态及其生理功能2、熟悉雕刻方法与步骤，训练操作技术和工具的正确使用一、上颌中切牙的具体外形特征：二、切牙组各牙的异同：三、雕牙步骤（图1、2、3）四、工具的正确使用。

上颌切牙雕刻附图

_______________________________________________________径别正常数值放大三倍后数值冠长10.0mm30.0mm根长13.0mm39.0mm冠近远中径8.5mm25.5mm颈近远中径7.0mm21.0mm冠唇舌颈7.0mm21.0mm颊唇舌颈 6.0mm18.0mm_______________________________________________________<三>在蜡块上化出三倍正常值的冠根唇面外形.图 1 将上中切牙放大三倍画于蜡块上1.在蜡型 10×5cm2平面上作中线，作为牙体长轴。

如图 12.算出冠根距离，注意在切端上方留有 0。

5cm空余。

3.在切 1/3 处中线两侧，作出邻接点间距，即牙冠近远中颈25。

5cm，在颈 1/3 处作出颈宽即颈部近远中颈21cm。

图 2 去除唇面外形以外的多余部分4.在根方画出根部外形。

5.按标定尺寸，连出该牙唇面轮廓及外形。

<四>根据所画唇面外形，雕出唇面雏形。

如图 41.首先切除切端多余部分。

2.将近远中缘切至根 1/3 处，以使牙体稳固于基座上。

<五>在上中切牙蜡型之近中面，画出该牙近中面形态。

1.在近中面作中线，标出冠根长度。

2.于牙冠颈 1/3 与中 1/3 交界处，中线两侧标出冠之唇舌径21毫米。

图 3 上中切牙近中面，于蜡块之尺寸外形图4 去除近中面唇舌缘以外多余部分3. 于冠颈缘处，中线两侧，标出颈部之唇舌颈 18mm。

4.于中线切缘之唇侧，标出切嵴位置。

5.按所标尺寸，连出该牙近中面轮廓及外形。

六、思考题 1. 联系功能，切牙的外形特点有
何意义？பைடு நூலகம் 2. 上颌中切牙的牙冠唇面有椭圆
形、尖圆形、方圆形等，几种不同的唇面形态，在细节上有何不同？在临床上，我们又如何决定制作何种唇面形态呢？ 3. 如何使一颗切牙的牙冠看上去 “更有生机”？
二、器材蜡块、雕刻刀、
游标卡尺、硬纸板、白帕子等。
三、时间 4学时
四、方法步骤
1. 反复练习右上颌中切牙唇面和近中邻面的图形。
2.初步形成唇面取蜡块，将唇面图贴在光滑
的一面，从垂直方向逐步削除牙冠和牙根近中面和远中面多余之蜡。留下的蜡形，可比唇面稍大1mm，以便将来修改。
3.初步形成近中面按邻面所绘图形，从
垂直方向去除唇、舌多余之蜡，并多余留1mm的蜡
4. 形成雏形在此基础上完成舌面及远中面的
雕刻，同时削去唇、舌、近中和远中侧多余之蜡。将各面相交的线角刮圆钝，并完成各轴面的合适外形高度及接触点，完成中切牙的雏形。
注意：使舌面较唇面略小，远中面较近中面略小，根面为圆三角形。切缘平直，切缘远中略倾向舌侧，切嵴不宜做得太薄，其厚度平均为1.5～2mm，近中切角近乎直角，远中切角稍圆钝
五、注意事项雕刻中注意事项（1）唇面雕刻时，应注意近远中切角处不可去蜡
过多，尤其是远中切角处。（2）在近远中邻面的画线及雕刻时，应注意舌面
曲线的曲度不能过大也不能过小，舌窝的雕刻深度及大小要合适。
（3）在整个雕刻过程中要保护牙根的粗度，特别是根尖不能过细。
（4）颈缘曲线的雕刻不可操之过急，在雕刻过程中要保留牙冠的长度，颈曲线的雕刻应在轴面的雏形完成后
5. 形成颈缘曲线在牙冠的各面绘出颈曲线，近中颈曲度大于远中颈曲度，完成颈部雕刻，使牙冠在颈缘处较根在此处稍圆而凸出。

上颌中切牙雕刻的收获

上颌中切牙雕刻的收获
技术技能提升：进行上颌中切牙雕刻的过程中，我能够不断提高自己的技术技能。

通过反复练习和实践，我可以更好地掌握牙齿解剖学知识，熟悉牙齿的形态和解剖特点。

这种实践能够帮助我发展出准确而熟练的手法，提高我的雕刻技能。

美学感知加强：上颌中切牙的雕刻过程使我对美学感知有了更深入的理解。

通过观察和模仿自然牙齿的形态和细节，我能够更好地把握美学原则，提高对牙齿美学的认知。

这对我在其他牙科治疗中的美学评估和设计起到了积极的影响。

治疗能力提升：通过进行上颌中切牙雕刻，我能够提高自己的治疗能力。

对牙齿进行精确的雕刻可以有效地修复缺损或改善牙齿的外观。

这种技能提升使我能够更好地为患者提供高质量的牙科治疗，提高他们的口腔健康和满意度。

沟通技巧加强：在上颌中切牙雕刻的过程中，与患者的沟通显得尤为重要。

我学会了与患者进行有效的沟通，了解他们的期望和需求。

通过仔细聆听患者的意见和反馈，我可以更好地满足他们的期望，提供个性化的治疗方案。

自信心提升：通过不断练习和完善上颌中切牙雕刻技能，我获得了更多的自信心。

我相信自己能够应对各种复杂情况，并提供出色的治疗结果。

这种自信心不仅对我个人的成长有益，也能够传递给患者，增强他们对我治疗能力的信任。

总结起来，上颌中切牙雕刻带来的收获包括技术技能的提升、美
学感知的加强、治疗能力的提升、沟通技巧的加强以及自信心的提升。

这些收获使我成为一名更优秀和有信心的牙医，能够为患者提供高质量的牙科治疗。

雕刻上颌中切牙的实训报告心得

雕刻上颌中切牙的实训报告心得
作为一名口腔医学专业的学生，雕刻上颌中切牙是一项重要的实训项目。

通过这个项目，我学到了很多关于牙齿雕刻和修复的知识和技能，同时也感受到了实践的重要性。

首先，我学到了如何准确测量和切割牙齿。

在雕刻上颌中切牙之前，我们需要先用测量工具测量牙齿的大小和形状，然后根据测量结果使用切割工具进行切割。

这个过程中，需要非常细心和耐心，以确保切割的准确性和牙齿的对称性。

其次，我学到了如何精细雕刻牙齿。

在雕刻上颌中切牙的过程中，我们需要使用各种雕刻工具进行精细雕刻，例如使用砂纸、各种不同形状的雕刻刀等。

这个过程中需要熟练掌握各种工具的使用方法，同时需要非常细心和耐心，以确保雕刻的精度和美观度。

最后，我感受到了实践的重要性。

通过实践，我能够更好地掌握知识和技能，同时也能够更好地理解和应用理论知识。

在雕刻上颌中切牙的过程中，我遇到了很多问题和挑战，但是通过与同学和老师的交流和合作，我们成功地解决了这些问题，这让我深深地感受到了实践的重要性。

总结起来，通过这次雕刻上颌中切牙的实训项目，我学到了很多关于牙齿雕刻和修复的知识和技能，同时也感受到了实践的重要性。

我相信这些经验和技能将对我的口腔医学专业学习和未来的职业生
涯产生积极的影响。

上颌中切牙实验雕刻出现的问题及思考

上颌中切牙实验雕刻出现的问题及思考
上颌中切牙实验雕刻过程中可能出现的问题有：
1. 雕刻过程中切牙结构不够清晰，导致无法准确模拟真实牙齿形态。

2. 雕刻工具的使用不当，造成牙体表面不平整或出现切痕，影响美观和功能。

3. 操作精度不够，导致雕刻出的切牙与要求的尺寸和形态存在偏差。

4. 雕刻完成后，切牙与周围牙齿的咬合关系不协调，影响咀嚼功能。

针对这些问题，可以采取以下思考和对策：
1. 在进行雕刻前，对上颌中切牙的结构特点进行充分了解和观察，明确理想的形态和比例比例，为雕刻过程提供参考。

2. 使用合适的雕刻工具，如钻头、磨头等，根据需要选用不同尺寸和形状的工具，提高雕刻的精度和效果。

3. 雕刻过程中注重细节，尽量保持牙体表面的光滑和均匀，避免出现切痕和不规则凹凸。

4. 在操作中保持平稳的手势和节奏，提高雕刻的准确度，可以通过增加练习次数和使用模型进行模拟训练来提升技术水平。

5. 在雕刻完成后，进行充分的检查和调整，确保切牙与邻近牙齿的咬合关系良好，咀嚼功能正常。

6. 雕刻实验后，及时记录和总结问题，对下次实验进行反思和改进，不断提高自身技能。

[实验二]上颌中切牙的外形绘制与雕刻

[实验二]上颌中切牙的外形绘制与雕刻
实验目的：了解上颌中切牙的外形结构，学习利用石膏模型进行雕刻操作，进一步提高手工技能。

实验器材与材料：
1. 石膏模型
2. 牙雕刀具
3. 牙线
实验步骤：
1.观察石膏模型上的上颌中切牙，了解其外形结构和各部分之间的关系。

2.利用牙线确定中切牙的中心线和牙冠部和牙根部的边缘。

3.利用一把雕刻刀，沿着中心线，从牙冠部开始逐渐去除多余的石膏，雕刻出中切牙的外形。

4.在保证中切牙外形的基础上，利用其他类型的雕刻刀，把握好力度和角度，雕刻出中切牙的各部分细节，在整体上增强真实感和美观度。

5.最后，用牙线在中切牙的邻牙间进行清洁，检查刻画是否符合实际。

实验注意事项：
1.操作时一定要小心轻柔，不要过于用力，以防损坏模型。

2.利用牙线确定中心线和牙冠部和牙根部的时候，应该保持准确和细致，以利于后面的雕刻。

3.在雕刻细节部分时，要特别注意力度和角度，以防冲过头或刻画过浅。

4.在雕刻完后应用牙线进行清洁和检查，保证雕刻的准确性。

实验结果：
在本次实验中，我成功地通过雕刻技巧雕刻出了上颌中切牙的外形，并通过细节雕刻增强了其美观度和真实感。

实验过程中，我认识到了雕刻技巧的重要性，在未来的学习和实践中，我会进一步掌握雕刻技能，不断提高自己的手工技能。

倍比雕刻上颌中切牙

实验内容
❖ 上颌中切牙形态回顾 ❖ 上颌中切牙的雕刻
上颌中切牙形态回顾
唇面观：舌面观：近中面观：远中面观：切端观：
唇面观：舌面观：中面观：远中面观：
切端观：
唇面观：舌面观：近中面观：远中面观：
切端观：
唇面观：舌面观：近中面观：远中面观：
切端观：
近中面
远中面
唇面观：舌面观：近中面观：远中面观：
5.初步形成邻面
将准备好的邻面图形贴在蜡型的邻面，注意贴图时应保证图形与冠长线重合。用竖切法初步去除牙冠多余的蜡，接近图形时使用横切法，注意不要破坏唇面和舌面标识的外形高点线。
6.形使切成用嵴记、雏号近笔远形标中记接触区的位置，在不破坏医生标记的情况下消除舌侧多余的蜡初步形成牙冠舌面；修整线角使牙冠与牙根各面相交的线角圆钝、切方线角较锐、近中线角最。
切端观：
1.准备雕刻图形 2.形成蜡型框架全
长
上颌中切牙的雕刻
66+2mm
冠厚20.5+2mm 冠宽25+2mm
在框架下标记中线、冠根交界线，按照已准备好的唇面图形，在蜡型
3.标上记标识蜡外形型高点标线、志根点尖点、等标线识点或线。
4.初步形成唇面将准备好的唇面图形用加热的蜡刀贴在蜡块的唇面，用竖切法初步切除多余的蜡，接近图形时用横切法，初步形成唇面。注意不要破坏近远中面的外形高点的位置，同时应预留足够的根尖蜡型。
7.形成颈缘曲线并进行细节雕刻
实验注意事项
1.形成外形轮廓时应保留1mm的空间，以便后期修改 2.张贴邻面图形时，由于蜡块存在弧度，应保证冠根分界线保持一致 3.初步形成邻面时切端要预留足够的蜡块，以便形成切嵴 4.初步形成唇面时为保证近中切角直，此处的蜡可以先保留 5.形成雏形时根尖的蜡应适当保留，以便后期

实验1.上颌中切牙的雕刻

实验一上颌中切牙的描绘学习时间：20分钟一、实验内容：1. 描绘参照线。

2. 描绘牙体轮廓线。

3. 描绘标志线和标志点。

4. 完成描绘。

二、目的要求：1. 根据牙体测量的数值，对上颌中切牙进行描绘，进一步掌握该牙解剖形态，为雕刻牙体打好基础。

2. 熟悉牙体描绘的方法和步骤。

3. 掌握外形高点的确定方法。

三、实验器材：透明三角尺、直尺、绘图铅笔、橡皮、白纸（或坐标纸）、牙体标本、模型、三倍大牙体线图、三倍大牙体投影薄膜、三倍大牙体浮雕图。

四、方法和步骤：1. 根据牙体测量，熟悉上颌中切牙各部分尺寸并放大3倍，掌握各部位比例关系（表5-1-1）。

2. 描绘唇面形态（1）在三倍大牙体线图根据图中所标示的画出冠根分界线a1以及中线b1，然后在中线b1上隔1cm做平行冠根分界线的c1、d1、e1线。

根据三倍大牙体线图在纸上用铅笔画出一长为7cm、宽为2.6cm的长方形，模拟石膏棒的大小，然后根据冠长和根长做出冠根分界线a2以及中线b2。

然后在中线b2上隔1cm做平行冠根分界线的c2、d2、e2线。

（图5-1-1，2）表5-1-1 上颌中切牙各部位尺寸上颌中切牙平均值（mm）放大3倍值(mm）冠长根长冠宽颈宽冠厚颈厚近中颈曲度远中颈曲度10.513.08.57.07.06.03.52.531.539.025.521.021.018.010.57.5图5-1-1，2 描绘唇面形态（2）在三倍大牙体线图上c1与牙体轮廓线有2个交点，测量2个交点距离中线a1的近远中向的2个数值，并将该2个交点转移到c2上。

用同样的方法将d1、e1线与牙体轮廓线的交点转移到纸上。

（3）根据三倍大牙体线图上颌中切牙根尖和切缘的位置、形态在纸上确定出来。

（4）根据表中的数值，结合三倍大牙体线图的图形，描绘出唇面的颈缘线。

（5）将上述所画的各点连起来就描绘出唇面的冠根外形轮廓。

根据右上颌中切牙唇面冠根外形特点，并对照标本、模型、挂图进行修整，也可用三倍大牙体投影薄膜进行检查所描绘的图是否准确。

上颌中切牙1：1雕刻

图6 切缘多面体与线图的关系
1：1牙体雕刻实训课件
图7 各轴面外形多面体图
1：1牙体雕刻实训课件
2.正确描绘各个轴面的多面体
方法：
参照外形多面体图形（图7）的边缘线（或按照切缘观），估算该线与中轴、根冠分界线、外形高点之间的距离，并将其正确转移到石膏棒上。雕刻技能熟练后，可不参考多面体图形，通过切缘面观推测多面体的合理位置。
方法：
参照线近中图，正确描绘近中牙体形态，见图4。因近中面大于远中面，远中沿近中切削，故无需描绘远中牙体形态。
要求：为防止沾水后，铅笔印痕消失，需使用耐水铅笔。描绘后，需用牙形尺检查。检查时，需使尺和石膏牙的中轴和根冠分界线的“十字”相吻合。
图4近中形态
1：1牙体雕刻实训课件
2. 二面体切削成形
图22 切缘截面图
图23 舌侧近远中的形态
1：1牙体雕刻实训课件 2.切缘粗成形
方法：
用铅笔在唇舌、近远中、切缘描绘中轴。参照切缘线图，在石膏牙的切缘上描绘切缘形态（虚线和实线），见图24。
用小雕刻刀从舌侧切削，直到鸟翅的实线处。去除下方石膏的过剩部分，使其与舌窝流畅衔接，见图25。
图24 切缘形态
在舌侧，用小雕刻刀从虚线往实线修整成弧线形态，在正确保留切缘厚度的前提下，形成切缘厚度，见图31。
图31 切缘厚度图30 唇侧近远中切角形态
1：1牙体雕刻实训课件
3.舌隆突和牙根成形
方法：
用小雕刻刀的勺部，沿切缘下方修整近远中边缘嵴的起源处形态，见图32。
图32 舌侧近远中边缘嵴起源
参照图 33 ，在石膏牙切缘的下方描绘舌侧最凹处的连线，并用用小雕刻刀的勺部雕刻成形，见。再用勺部使凹陷与其上下方的突起衔接。

上颌中切牙1：1雕刻(ppt文档)

要求：在正确理解多面体成形原理的基础上，尽可能使多面体边缘线与多面体图形（或与切缘观图形的伸展）相一致。
1：1牙体雕刻实训课件
3.切削多面体
方法：
按照多面体边缘线切削各斜面，见图8。要求：切削多面体时，不得损坏唇侧牙颈突度。如同一轴面角有2个以上的轴角，可预先形成其一，再形成其二。
要求：同描绘近中形态。
图5 远中形态
1：1牙体雕刻实训课件
2.唇舌面切削成形
方法：
用石膏切刀沿上述边缘线切削成形。
要求：
轴面外形轮廓需与线图一致。近远中邻接点不应成为悬突。正确保留牙根底部的形态。
1：1牙体雕刻实训课件
上颌中切牙的雕刻方法
四、多面体成形ຫໍສະໝຸດ 1：1牙体雕刻实训课件 1.多面体成形原理切缘面观各轴面外形最突处连线及其轴面角以弧线的方式存在，多面体的成形原理是不仅用直线形式表现切缘面观的各个弧线，同时通过1个轴面角2个斜面的形式，使牙体形态呈现出更多的斜面，使其更接近于符合牙体特征的弧线，见图6。
图8 多面体形态图
1：1牙体雕刻实训课件
上颌中切牙的雕刻方法
五、唇侧粗成形
1：1牙体雕刻实训课件
概述：
唇侧粗成形的操作范围包括：唇侧牙根成形（至牙根的近远中轴面外形最突处连线）、唇侧颈缘突度、唇侧中1/3成形、近唇轴面角、远唇轴面角成形。
1：1牙体雕刻实训课件
1.唇侧牙根成形
方法：
假想牙根的形态为带圆的三角形（见图9）。
图2 上颌中切牙五面观
1：1牙体雕刻实训课件
3.石膏框架切削成形
方法：
用石膏切刀从唇舌、近远中入手切削均可。先休整二侧，再修整另二侧。如有必要，可预先在石膏棒上记录方位（颊、舌、近中、远中）。底座四周应平整，见图3。要求：切削成形的框架应与牙体规格一致。

第二讲上颌中切牙的雕刻doc学子梦想成真的

牙体解剖生理学实验二上颌中切牙的雕刻口腔医学技术专业2008年级11-16班4 口腔解剖生理学实验室1．通过对放大二倍右上颌中切牙牙体外形的雕刻，达到牢固复习巩固该牙的解剖形态。

2．初步学习使用口腔科器械、材料。

3．初步掌握雕牙的技术，训练拳握式、握笔式的雕刻方法，学会运用支点，为临床应用打下基础。

雕刻上颌中切牙的外形雕刻上颌中切牙的八步法采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式重点内容以示教为主，雕牙和一般内容以自己动手为主。

直尺，铅笔1．蜡块（50mm×24mm×24mm）每人一块。

2．切削刀、雕刻刀（46、48）每人一把。

3．直尺（自备）、红蓝铅笔、垫板（硬纸板、玻璃板或报纸等）。

〔方法和步骤〕1．雕刻器械〔图实验-5〕雕刻刀（46、48）：主要用来雕刻牙体的窝、沟、嵴及各部位表面，使其表面光滑圆钝完成最后的细致雕刻〔图实验-5⑴〕。

切削刀：主要用来切除大块蜡块，使其初步形成牙体外形〔图实验-5⑵〕。

2．雕刻器的握持方式握笔式：是最常见的一种方法。

主要握刀的手指是拇指、食指和中指，而无名指和小指在雕刻时用作支持，也可用中指作为主要的支点，这种握刀法主要用来做比较细微的雕刻〔图实验-6〕。

掌拇指式：将刀柄全部握在第二、三、四、五指内，刀的根部拿于食指的二三指间关节处，用刀时刀口向着雕刻者，刃部对着雕刻物。

同时，用另一手握着雕刻物，并以握刀手的拇指顶着雕刻物作支点。

此法多用于修切牙冠各面〔图实验-7〕。

第三种握刀法：示指按于刀背，其余四指平握刀柄，手掌的小部分压住刀柄的远侧部。

此种握刀法多在切蜡时用。

3．了解上颌中切牙各部位尺寸见表2。

表实验-2 上颌中切牙各部位尺寸（单位mm）比例冠长根长冠宽冠厚颈宽颈厚近中面颈曲度远中面颈曲度1：1大小放大二倍10.5 21.0 13.0 26.0 8.5 17.0 7.0 14.0 7.0 14.0 6.0 12.0 3.5 7.0 2.5 5. 4．确定基准面将蜡块的一个50mm×24mm的平面定为唇面，另一个24mm×24mm的平面定为切端面，将此两平面刮平并互相垂直，作为基准面。

上颌中切牙雕刻实训报告

一、实训目的通过本次上颌中切牙雕刻实训，旨在使学生掌握牙体雕刻的基本技能，熟悉上颌中切牙的解剖形态和雕刻方法，提高学生的动手操作能力和审美能力。

二、实训环境实训地点：口腔医学实验室实训器材：牙体雕刻材料、雕刻工具、牙体模型、透明三角尺、直尺、铅笔等。

三、实训原理牙体雕刻是根据牙体解剖形态，运用雕刻工具对牙体模型进行雕刻，使其符合解剖形态的过程。

通过雕刻，可以培养学生的动手操作能力，提高学生的审美能力。

四、实训过程1. 实训准备（1）了解上颌中切牙的解剖形态，熟悉牙体雕刻的基本方法和步骤。

（2）准备好实训所需的器材和材料。

2. 实训步骤（1）观察牙体模型，了解上颌中切牙的唇面、舌面、近中面、远中面和牙根的形态。

（2）根据牙体模型，用铅笔在牙体模型上勾勒出上颌中切牙的轮廓。

（3）根据牙体解剖形态，用雕刻工具对牙体模型进行雕刻。

（4）雕刻唇面：先雕刻牙颈部的颈嵴，然后雕刻颈缘、切缘和近中缘，最后雕刻远中缘。

（5）雕刻舌面：先雕刻舌窝，然后雕刻舌隆突、近中边缘嵴、远中边缘嵴和切嵴。

（6）雕刻近中面：先雕刻三角形的底，然后雕刻顶，最后雕刻接触区。

（7）雕刻远中面：与近中面相似，稍短较圆突，雕刻接触区。

（8）雕刻牙根：先雕刻唇侧，然后雕刻舌侧，最后雕刻根尖。

3. 实训总结（1）总结本次实训中遇到的问题和解决方法。

（2）分析上颌中切牙的解剖形态和雕刻特点。

（3）评价自己的雕刻作品，提出改进意见。

五、实训结果1. 学会了上颌中切牙的雕刻方法，提高了自己的动手操作能力。

2. 熟悉了上颌中切牙的解剖形态，为今后的临床工作打下了基础。

3. 培养了自己的审美能力，提高了自己的艺术修养。

4. 发现自己在雕刻过程中存在的问题，为今后的实训和临床工作提供了改进方向。

六、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过本次实训，我深刻体会到了实践的重要性。

2. 细节决定成败。

在雕刻过程中，每一个细节都要做到精确，才能雕刻出符合解剖形态的牙齿。