八年级语文语法知识

八年级暑期兴趣班活动资料

语法知识补充资料

第一节词

一、下列各句中，名词、动词、形容词有没有用错？请把用错的改正过来。

1、李敏很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。

2、到南湖去钓鱼最有滋味，星期天我们一起去，好吗？

3、有的同学只对上音乐课兴趣，上体育课就没劲。

4、去海岛参加夏令营活动，见闻了很多新鲜事，日记也写了厚厚

的一本。

5、星期天，我们帮军属王奶奶搞卫生。大伙儿干得很欢，不一会

儿，就擦洗了地板，明亮了门窗，整洁了桌椅。

一、查一查，下面句子中，数词的表达有没有错？应怎样修改？

1、经过工艺改革，生产一只手表的流程由12小时压缩为6小时，

时间节省了一倍，效率提高了一倍。

2、“五四”征文稿件的字数请不要超过1000左右。

3、四海水产商店标出了白鲢的价格：二斤以上每斤5元，二斤以

下每斤4元。

二、用下面的词语各扩展成一个句子，辨别每组的两个量词有什

么区别。

1、读一篇读一遍

2、看两件看两次

三、介词用在名词、代词、名词性词组前面，合起来修饰动词、形容词。介词有的表示动作的方向、处所、时间（如：自、在、当等），有的表示动作的方式、手段、目的（如：按、凭、为了等），有的表示动作涉及的对象（如：把、对等）。仿照示例，用符号标出下面句子中的介词和被修饰的动词、形容词。

示例：从树干上解下马缰。

1、向战士们扑来

2、灯光在他身前掠过

3、把他所有的钱都花掉

4、为我织出这样的布来

5、比别的孩子自尊心更强

6、将身子往他那边凑了凑

7、也许不会有什么比它更亲切了

8、小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全

三、参照第四题的示例，用符号标出下面一段话中的介词和被修

饰的动词、形容词。

清晨，主人把洗好的衣服晾在竹竿上。衣裤在阳光下显得很美丽，来往的人对衣裤的颜色赞叹不已。竹竿听了，以骄傲的口气对站在墙角的扫帚说：“喂，老弟，我这身打扮多漂亮！你老与垃圾打交道，真没有出息！”扫帚说：“和垃圾打交道，这是我的工作职责，肮脏并非我的本质。竹竿大哥，只要人们把晾干的衣裤从你身上收下，你还不是成了原来的样子吗？”

四、词除了表达一定的意义外，还带有某种色彩，其中常见的是

感情色彩和语体色彩。词的感情色彩有褒义和贬义之分。带有肯定、赞扬、喜爱、尊敬色彩的词，称为褒义词；带有否定、贬斥、厌恶、轻蔑的色彩的词，称为贬义词；不带褒贬色彩的词，称为中性词。词的感情色彩要与语言的环境相协调，不协调就会造成语病。检查下面的语句有没有感情色彩不协调的词语，如有，找出来加以更换。

1、王敏发烧，医生给她作血液化验，化验的后果要半小时后才知

道。

2、张松为了解出一道数学题，直到深夜十二点才睡。同学们很佩

服他的这种顽固精神。

3、妈妈批评我，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的呀。

4、这个小偷很聪明，机敏地翻过阳台，沿着落水管逃跑了。

5、昨天，全校师生倾巢出动上街扫除积雪。

6、对岸的敌人，眼看顶不住了，昨天深夜就仓惶撤退了。

第二节短语

一、短语有五种基本类型。词和词有并列关系的称为并列短语（如城市和乡村），有修饰关系的称为偏正短语（如：年轻的老师），有支配关系的称为动宾短语（如：收割麦子），有补充关系的称为后补短语（如：解释清楚），有陈述关系的称为主谓短语（如：节目精彩）理解下面各类短语，并各续写五个短语。

1、并列短语：大街小巷跳高和跳远健康活泼

2、偏正短语：新的楼房静静地听非常热情

3、动宾短语：讲故事保护青蛙订正作业

4、后补短语：跑一趟洗得干净清楚得很

5、主谓短语：态度谦虚气候干燥技术熟练

二、偏正短语由修饰语和中心语两部分组成。名词前的修饰语称为定语，用圆括号表示；动词、形容词前的修饰语称为状语，用方括号表示。偏正短语中有时要用结构助词“的”或“地”。（一）、修饰语是定语时，用助词“的”。修饰语是状语时，用助词“地”，在下列偏正短语哪些“的”改成“地”？

鲁迅的小说简短的信低声的说轻轻的推开

淡淡的字迹小心的翻阅漂亮的礼服安静的躺着

不断的撞击明亮的教室十分的精确美妙的音乐

（二）、分别用圆括号和方括号标出下面句中画线的偏见正短语中的定语和状语。

1、我们沙地里，潮水要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有

青蛙似的两个脚。

2、我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。

3、那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。

4、沈括经常接近劳动人民，非常重视人民群众的智慧。

（三）、调整语序或增删词语，使下面有歧义的短语的意思明确进来。

1、两个学校的学生

2、已经三十岁的王刚的儿子

3、唐代才出土的文物

4、一部分工厂的工人

5、他下乡的安排

6、看打球的同学

三、区别动宾短语和后补短语的方法：主要看结构关系，动词后面的词语是动词的支配对象，则是宾语（安装电话）动词后面的词语是对动词作补充说明的，则是补语（如：安装完毕）。补语有时用结构助语“得”。试辨别下面的短语，哪些是动宾短语，哪些是后补短语。

掉下来带课本搬家具煮得熟

留不住爱祖国调查一番邀请一个

演算数学题研究得透彻

四、主谓短语由主语和谓语两部分组成。主语是陈述的对象，谓语是陈述的内容。请找出下列短语中的主谓短语。

沾染灰尘身架很瘦打扫和洗涤外形典雅

两岸的青山结构坚固人们喜爱洗得很累

五、动词和宾语的搭配，如果在意义上、语法规则上、配合习惯上不合要求，就会出现语病。检查一下，下面这些句子有没有动宾搭配不当的地方，如有，请加以改正：

1、在学习上要有克服害怕困难的拦路虎。