人教版三年级上册语文园地六课件.ppt
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《语文园地六》(ppt)课件(三年级上册)
虫字旁:蝴蝶
蜘蛛
朝:早晨。 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
示例:今天早晨的雾真大真美啊! 五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
辞:告别。 __________________
鱼字旁:鲈鱼
鲱鱼
千里之遥的江陵,一天之间就能回返,两岸猿猴的蹄声不断,回荡不绝。
彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下 天地之间一片白茫茫,好像飘着一件无比宽大的白纱衣。
看到“颤巍巍”这个词语,我好像看到一位年
龄很大的老奶奶,拄着拐杖,蹒跚地向前走着。
全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感,气势豪爽,笔姿骏利。
五车点站左 的右人,可艳真丽多的。看蔷薇绽到开了“笑脸兴; 冲冲”这个词语,我仿佛看到体育课
温馨提示:前面三个词中注音的字都带有“虫”字旁;
上,孩子们欢快地往操场上跑去的身影。 鳕鱼
(中心语在语段结尾)
(3)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们 留心观察,就会发现,一天之内,不同的花的开放的 时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇 叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲 从梦中醒来。
(中心语在语段中间)
结合语段,分析作者是如何围绕中心语来描写的。
看第到(“3颤)巍句巍则列这举个了词不语同,的我花好开像放看的到时一间位,年来龄证很明大“的花老开奶放奶的,时拄间着是拐不杖同,”。蹒跚地向前走着。
如__第__(__1_)__句__后_面__的__内__容就从侧面描绘了奶酪是多么诱人。
第拓(展2含)有句虫就字从旁春和风鱼、字春旁雨的、字小。草儿、树叶和桃花这些景物的不同状态的美,来说明春天究竟有多美。
识字加油站 __________________
蝌(kē)蚪(dǒu) 螃(pánɡ)蟹(xiè) 鲫( jì)鱼
《语文园地六》PPT(三年级上册)
kē dǒu é
蝌蚪 飞蛾 螃蟹
··
· ··
lǐ
鲤鱼
·
jì
鲫鱼
·
shā
鲨鱼
·
我发现:第一排带点的字都是 “虫”字旁。第二排带点的字 都带有“鱼”字旁,这两个偏 旁都是带点字的形旁,表字义。
kē dǒu 蝌蚪
é 飞蛾
螃蟹
lǐ
鲤鱼
jì
鲫鱼
shā
鲨鱼
看到下面的词语,你的眼前浮现出了怎样的画 面? 选择一两个词语写句子。
懒洋洋 静悄悄
chàn wēi
慢腾腾 颤巍巍
空荡荡 乱糟糟
兴冲冲 闹h哄ōn哄ɡ
我发现:第一行的叠词是用来 描写动作和表情的,第二行的 叠词是用来描写环境的。
我会写:弟弟拿着奖品,兴冲冲地往家里跑。 夜深了,四周静悄·悄·的·,只有星星在空中不
知疲倦地闪烁着。 ···
我会说: 【懒洋洋】指没精神的样子。 【慢腾腾】形容非常缓慢。
语言是心灵和文化教养的反映。 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 你能够先知先觉地领导产业,后知后觉地苦苦追赶,或不知不觉地被淘汰。 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。 为中华之崛起而读书。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能够景转而心不转。 生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。 健康的身体是实目标的基石。 学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 如果你受苦了,感谢生活,那是它给你的一份感觉;如果你受苦了,感谢上帝,说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 不悲伤,定会快乐。不犹豫,定会坚持。 所谓成功,就是在平凡中做出不平凡的坚持。 没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。 用最多的梦想面对未来。 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 人若软弱就是自己最大的敌人。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。伊索
语文园地六(三年级上册语文第六单元优秀课件)
售票窗口
候车室
检票口
我喜欢夏天的夜晚……
用下面的句子开头,和同桌说一说。
车站的人可真多……
试着用上自己 积累的词语。
我喜欢夏天的夜晚……
车站的人可真多……
闹哄哄
车站的人可真多。售票处 前买票的人排起了长长的队伍。 候车室的椅子上坐满了人,一 个空位也没有。人们有的在大 声聊天,有的在用手机看电影, 小孩子在人群中钻来钻去,到 处都是闹哄哄的。
shā
鲨鱼
·
部首:虫 部首:鱼
形声字,有规律。声旁表读音,形旁表字义。
读一读
kē dǒu
蝌蚪
é
飞蛾
螃蟹
lǐ
鲤鱼
jì
鲫鱼
shā
鲨鱼
➢ 你还能写出哪些部首是“鱼”或“虫”的字呢?
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 蜜蜂 蚂蚁 蜘蛛 蝴蝶 龙虾 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 鳝鱼 鳕鱼 鲑鱼 鲍鱼 鳗鱼
看到下面的词语,你的眼前浮现出了怎样的画面? 选择一两 个词语写句子。
香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城
好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像 一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。 树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩 上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十 分干净,甚至连一片落叶都没有。
懒洋洋
chàn wēi
慢腾腾 颤巍巍
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兴冲冲 描写动作
hōnɡ
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 描写环境
➢ 选一选,说一说。
chàn wēi
部编人教版三年级语文上语文园地六ppt教学课件
螃蟹
lǐ
鲤鱼
jì
鲫鱼
shā
鲨鱼
看到下面的词语,你的眼前浮现出了怎样的画 面? 选择一两个词语写句子。
懒洋洋
慢腾腾
chàn wēi
状元成才路 状元成才路
颤巍巍
兴冲冲
静悄悄
状元成才路
空荡荡
状元成才路
乱糟糟
闹哄哄
hōnɡ
我发现:第一行的叠词是用来描写作和表情的,第二行的叠词是用来描写环境的。
语文园地六
交流指导
本次写作是交流一段话的中心句,这个中心句就 点明了这段话的主要意思。中心句可以在一段话的开 头,也有可能在一段话的末尾或中间。我们在阅读时, 找到这样的关键句就可以帮我们理解这段话的意思, 写作中,我们也可以用这种写法,让主题更鲜明。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
我会写:弟弟拿着奖品,兴冲冲地往家里跑。 ··· 夜深了,四周静悄悄的,只有星星在空中不 ··· 知疲倦地闪烁着。
状元成才路
我会说:
状元成才路
【懒洋洋】指没精神的样子。 【慢腾腾】形容非常缓慢。
状元成才路 状元成才路
【颤巍巍】抖动摇晃的样子,多形容老年人或病 人的动作或声音。 【兴冲冲】形容兴致很高的样子。 【静悄悄】形容非常安静没有声响。 【空荡荡】形容房屋、场地很空也指精神空虚, 不充实。 【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。 【闹哄哄】形容人声杂乱。
dì 早发白帝城 cí 朝辞白帝彩云间, línɡ huán 千里江陵一日还。 yuán tí 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
[唐]李白
【译文】 早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城,当日 就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴的啼 叫声,不知不觉,轻舟已穿过万重青山。 【赏析】 全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感, 洋溢着诗人经过艰难岁月之后突然迸发的激情。在雄 峻和迅疾中,又有豪情和欢悦、快船快意,给读者留 下了广阔的想象余地。
人教版三年级上册语文园地六课件
【题目推荐】 《家乡的小桥》、《我家门前的池塘》、《我们的学校》、《校园一角》、《公园一角》
提示: 1、学校里,公园里都有什么值得玩的地方? 2、花坛里栽种了哪些花? 3、写出它们的形,色,味及四季变化,突出美。4、都有什么建筑物? 5、写出它们的形状、大小,高低、颜色,可运用数据和联想的描写方法,突出特点。 6、注意写作顺序,写出真情实感。
小桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河,小河那边是一望无限的沃野,小河上是一架又矮又不起眼的小桥,它 虽然没有泸定桥的险峻;没有长江大桥的雄伟;没有二十四桥的美丽传说,但我却十分喜欢它。 虽然它不引人注目,细看起来,却是很精致的,上面桥栏边是一种很规则的弯形,中间是用五颜六色的 石头磊起的,想像起来,都很好看呢! 桥下是一个美丽的小河,河水清澈见底,不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去,小草兄弟们有时会弯下 腰,照一照自己的小脸,它们把可面当镜子呢! 夏天,我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫,那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还 不时亲亲自己的脚心,真痒痒! 秋天,树叶飘落在河面上,好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。 冬天,我们把桥上打扫干净,向下一看,许多石子、小鱼、小虾被冻在河底,真像一幅美丽的画。坐在 桥上,小脚在上面滑来滑去,虽然脚被冻凉了,但心里还是很开心。 啊,小桥,我喜欢你,你是我的童年的乐园!
确定自己要写的内容: 我们从哪里下笔呢?这个非常重要,不能写写这处风景,再写写另外一处风景,这样没有重点地去写,
就不会留给大家任何的印象。同时,读者也不会感受到风景的美丽。当然,更不能凭空想象着来描写一处风 景。我们描写一处风景优美的地方,主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼,抓住 景物的特征仔细观察,发挥想象,有序表达 。
风景优美的地方
ppt课件三年级语文园地六
句子结构
学习基本的句子结构,了 解句子的主谓宾成分和修 辞手法。
单元重点词语汇总
01
汇总本单元学习的重点词语,包 括成语、形容词、副词等,方便 学生进行复习和巩固。
02
对一些重点词语进行拓展和延伸 ,帮助学生加深对词语的理解和 运用。
单元难点解析
对本单元学习中遇到的难点进行解析 ,帮助学生解决学习中的困惑。
总结词
标点符号是语言的重要组成部分,正确的使用标点符号可以帮助学生更好地理解 句子的意思。
详细描述
介绍本单元涉及的标点符号,如逗号、句号、问号等,并讲解使用规则和注意事 项,让学生了解标点符号的作用和用法,同时通过一些练习帮助学生巩固标点符 号的使用技巧。
PART 05
阅读理解
REPORTING
本单元阅读文章解析及答案
本单元重点词语解释及造句
天高云淡
国庆节到了,天高云淡,人们都 出来庆祝这个美好的节日。
果实累累
果园里的果实累累,看起来非常诱 人。
五谷丰登
今年五谷丰登,农民们高兴地收割 着庄稼。
本单元近义词、反义词拓展
近义词 金桂飘香:芳香四溢
春华秋实:春花秋实
本单元近义词、反义词拓展
天高云淡:云淡风轻
五谷丰登:五谷丰收
解释及典故
秋风扫落叶:秋风将落叶一扫而光。比喻强大的 力量把弱小的事物全部清除掉。出自《三国演义 》第58回。
PART 04
句子运用
REPORTING
本单元重点句子赏析及仿写
总结词
通过赏析重点句子,学生可以理解句子的深层含义和表达技巧,从而提升语言 运用能力。
详细描述
选取本单元的典型句子,如比喻句、拟人句、排比句等,进行分析和解读,帮 助学生了解句子的构成和表达技巧,同时提供仿写练习,让学生在实际操作中 加深对句子的理解。
《语文园地六》PPT课件(三年级上册)【完美版课件】
日积月累
诗歌赏析:
这首诗从内容上给人最突出的美感,就是 “快”,全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。 为了突出舟快,首句以“彩云间”写出出发地 白帝城地势之高,为下面写舟快埋下伏笔。第 二句用“千里”与“一日”搭配,用距离的遥 远和时间的短暂作悬殊对比;第三句用猿声啼 不住反衬舟快。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不��
三年级上册语文园地六ppt图文
纷纷落下时,像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子,
做了一个书签。
•
冬天,大雪纷纷落下,落在花坛里的小树杈上,落在了又松又软
的沃土上。下课了,小伙伴们在花坛里打雪仗,好不热闹。
•
我爱学校,但我更喜欢美丽的花坛。
小提纲:
写一处风景优美的地方(可以是地名)
一、开头(总写):回忆自己曾经到过的地方,觉得还是××地方最美丽。(略 写) 二、中间(分写): (1)介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。(略写) (2)重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂 亮。
风景优美的地方 九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点,其中, 我最喜欢的地方,要数九江市区的甘棠湖了。 清晨,甘棠湖上一片白茫茫,像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后, 一道道阳光映在湖水里,湖面上波光粼粼;一条条游船在湖里游来游去, 湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。特别是春天和 夏天,随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候,湖 四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来,五光十色,此时的湖 水和湖中的游船、亭子、桥,湖边的树、房子漂亮极了! 甘棠湖东北角的烟水亭,是一处名胜古迹。据说是古代一位名将周瑜 的点将台。这里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹,有很多 人在这里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼,是甘棠湖边的又一道风 景线。
读读记记
又松又软
不慌不忙
又香又脆
不紧不慢
又唱又跳
不知不觉
又说又笑 又肥又厚
不闻不问 不言不语
又A又B
不A不B
一、前作文:未成曲调先有情
• 1、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 • ⑴同学们,这个单元,我们随李白欣赏了
相关主题
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那个地方,并不富裕,没有城市的高科技,那个地方没有城市的繁华热闹,车马流水,人 来人往。但是,那个地方,安安静静,十分悠闲,空气格外新鲜,到处一片绿色,有山有水, 住在那里的人十分热情好客,虽然没有都市人民那样富有,不像都市人那样有文化,但是他们 有独特的一面。
清晨,爬到山上,站在最高处,亲眼目睹红火火的太阳从东边升起,汲取早晨的第一滴露 水,吸收早晨的第一缕阳光,目睹花草树木的开放。顺着山上的小径往上走,你会看到一块一 块长满青苔的大石头,一股清澈甘甜的泉水从里面流出,用双手轻轻的捧出一口,细细的品尝 它的甘甜,温暖流进心中,这是多么幸福的事的啊!顺着这一股清泉再往上走,你便可以看到 这一股泉水真正的与源头——池塘。太阳的光线直射过来,直射到池塘中,清澈见底的池塘顿 时变成了金灿灿的,一串串的气泡从池塘底下冒出来,被太阳那么一照,都变成了金色的了, 可是这美丽的泡泡总是在水面呆不久,不到一会儿就爆掉了,好景不长留,果真是这样啊!有 时候,我看着看着就入迷了,甚至时间都忘记了,忘记回家,忘记吃饭,整个人都沉浸在这美 丽的景色中……
再往里走,就是一片森林了,走进森林里,一股清新的空气就扑鼻而来,真清爽啊!我不 由自主的发出赞叹。森林中有小鸟、野兔、野猴、野山鸡、野蛇……总之,什么么东西都是 “野”的。林中的野物都不怕人,有时候还和你玩起“捉迷藏”呢!林中有许多参天大树,, 使森林变得阴森森的,阳光从叶子的缝隙透进来,变成了一道道光束。森林中有一条小溪,成 年哗啦啦的流淌着,发出清脆悦耳的声音,使人神清气爽,耳目一新。
引住了。远远望去,像一团火焰,又像火红火红的彩云。我们 欢呼着来到大枫树下,怪不得诗人说:“停车坐爱枫林晚,霜 叶红于二月花。”正巧,有一片枫叶飘落下来,掉在了我的手 心里。我激动地想,这就是“一叶之秋”的红枫叶吗?我要把 它拿回去做标本。
面对这迷人的秋色,同学们情不自禁地喊道:“秋天,我 爱你!”
《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底— 海滩— 海岛 按地点顺序写的
《美丽的小兴安岭》:
春—夏—秋—冬 按时间顺序写的
《香港,璀璨的明珠》:
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
按不同的特色写的
秋游公园
一个秋高气爽的早晨,我们怀着愉快的心情来到了人民公 园。
走进公园,五颜六色的菊花展现在我们的眼前,有紫红的, 青绿的,雪白的……看起来漂亮极了!
后来,妈妈还带我开了碰碰车,坐了海盗船,乘了旋转木 马,每个活动项目都很有意思。
这一天,我玩得真高兴呀!
美丽的勾里小学
我们的勾里小学座落在新安镇的郊区,它环境优美,绿树成荫,是我最喜 欢的地方。
春天,花园里的花苏醒了,开出了鲜艳的花朵,飘出了浓郁的清香,好闻 极了!不多一会儿,就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去, 不一会功夫,翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的,就像小姑娘的脸一样红。 白玉兰的花朵就像白玉一样,洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。
语文园地六
口兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往! 通过观看影视节目,通过课外阅读, 通过别人的讲述,你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方,要尽量说得 生动些,使听的人也想去。
本节知识回放——
看,那名叫“小晶”的白菊,它洁白如雪,摸上去滑滑的,
嫩嫩的,像小孩的皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放,向游客展 示着最迷人的微笑。“羞人答答”的紫菊像一个害羞的小姑娘, 在那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来”,整朵菊花像 节日的礼花,五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳,芬芳迷人, 我们都陶醉了!
我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老的大枫树把大家吸
这就是我去过最美的地方,它悠闲,安静,风景美丽。是一个人间仙境!
习作练习
• 把自己向同学介绍过的地方,现在用笔写 下来。
• 要求:要写出这个地方怎么吸引人,使人 读了也对这个地方感兴趣。
这就是我们的勾里小学,一所美丽的令人难忘记的小学。我真希望我能一 直在这里学习和成长。
我去过的最美的地方
我从小到大,去过许多地方,有许多地方多是令我难以忘怀的,可是有一个地方让我最难以 忘怀的,那个地方山清水秀——勾里。
勾里,是生我养我的地方;勾里,是我的另一个“母亲’;勾里,是我的家乡;勾里,美 丽的土地;勾里,圣洁的土地;我爱那个地方,勾里。
游临平公园
星期天,妈妈带我到临平公园去游玩。 在临平公园里有个小小的动物园,我看到了可爱的猴子、 凶恶的老虎、美丽的孔雀……其中最有趣的要数猴子了。 小猴子很顽皮,动作很灵活。只见一只猴子坐在铁链子下
吃东西;另一只猴子在铁链上摇摇晃晃地走,看着下面那只猴 子手里的食物,显得很馋,想把吃的抢过来。突然,它从链子 上跳下来,刚好坐在那只猴子的头上。地上的猴子更是灵敏, “啪”地打了它一下,它不好意思地飞快爬上山,捉起虱子来。 猴子的这些动作逗得在场的人们开怀大笑。这时,猴子见我老 盯着它,瞪了我一眼,把脸转向山的那边,给了我一个大背影。 这些猴子多有趣啊!
秋天,葡萄和木瓜成熟了,一个个葡萄晶莹透亮,光彩夺目,挂在树枝上, 我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的,就像一个个穿绿 衣服的小精灵一样,挂满枝头,不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子,摸起来 滑溜溜的,有趣极了。如果把它拿到教室里,那教室里就会充满浓浓的清香。
冬天,天气严寒,许多树木的叶子都已经发黄了,有的已经掉下来了。唯 独大门口的松树绿绿的,没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样:“大 雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树 是那么苍翠挺拔的。
夏天,我们学校的树木长的葱葱茏茏,还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶 子翠绿翠绿的,还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚,一到中 午的时候,我们都爱跑到凉棚底下乘凉,直到上课铃响了,我们还舍不得回去, 但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦,葫芦就像一个个葫芦娃你 挤我碰呢!真是好玩极了!
清晨,爬到山上,站在最高处,亲眼目睹红火火的太阳从东边升起,汲取早晨的第一滴露 水,吸收早晨的第一缕阳光,目睹花草树木的开放。顺着山上的小径往上走,你会看到一块一 块长满青苔的大石头,一股清澈甘甜的泉水从里面流出,用双手轻轻的捧出一口,细细的品尝 它的甘甜,温暖流进心中,这是多么幸福的事的啊!顺着这一股清泉再往上走,你便可以看到 这一股泉水真正的与源头——池塘。太阳的光线直射过来,直射到池塘中,清澈见底的池塘顿 时变成了金灿灿的,一串串的气泡从池塘底下冒出来,被太阳那么一照,都变成了金色的了, 可是这美丽的泡泡总是在水面呆不久,不到一会儿就爆掉了,好景不长留,果真是这样啊!有 时候,我看着看着就入迷了,甚至时间都忘记了,忘记回家,忘记吃饭,整个人都沉浸在这美 丽的景色中……
再往里走,就是一片森林了,走进森林里,一股清新的空气就扑鼻而来,真清爽啊!我不 由自主的发出赞叹。森林中有小鸟、野兔、野猴、野山鸡、野蛇……总之,什么么东西都是 “野”的。林中的野物都不怕人,有时候还和你玩起“捉迷藏”呢!林中有许多参天大树,, 使森林变得阴森森的,阳光从叶子的缝隙透进来,变成了一道道光束。森林中有一条小溪,成 年哗啦啦的流淌着,发出清脆悦耳的声音,使人神清气爽,耳目一新。
引住了。远远望去,像一团火焰,又像火红火红的彩云。我们 欢呼着来到大枫树下,怪不得诗人说:“停车坐爱枫林晚,霜 叶红于二月花。”正巧,有一片枫叶飘落下来,掉在了我的手 心里。我激动地想,这就是“一叶之秋”的红枫叶吗?我要把 它拿回去做标本。
面对这迷人的秋色,同学们情不自禁地喊道:“秋天,我 爱你!”
《富饶的西沙群岛 》 海面 —海底— 海滩— 海岛 按地点顺序写的
《美丽的小兴安岭》:
春—夏—秋—冬 按时间顺序写的
《香港,璀璨的明珠》:
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋
按不同的特色写的
秋游公园
一个秋高气爽的早晨,我们怀着愉快的心情来到了人民公 园。
走进公园,五颜六色的菊花展现在我们的眼前,有紫红的, 青绿的,雪白的……看起来漂亮极了!
后来,妈妈还带我开了碰碰车,坐了海盗船,乘了旋转木 马,每个活动项目都很有意思。
这一天,我玩得真高兴呀!
美丽的勾里小学
我们的勾里小学座落在新安镇的郊区,它环境优美,绿树成荫,是我最喜 欢的地方。
春天,花园里的花苏醒了,开出了鲜艳的花朵,飘出了浓郁的清香,好闻 极了!不多一会儿,就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去, 不一会功夫,翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的,就像小姑娘的脸一样红。 白玉兰的花朵就像白玉一样,洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。
语文园地六
口兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往! 通过观看影视节目,通过课外阅读, 通过别人的讲述,你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方,要尽量说得 生动些,使听的人也想去。
本节知识回放——
看,那名叫“小晶”的白菊,它洁白如雪,摸上去滑滑的,
嫩嫩的,像小孩的皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放,向游客展 示着最迷人的微笑。“羞人答答”的紫菊像一个害羞的小姑娘, 在那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来”,整朵菊花像 节日的礼花,五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳,芬芳迷人, 我们都陶醉了!
我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老的大枫树把大家吸
这就是我去过最美的地方,它悠闲,安静,风景美丽。是一个人间仙境!
习作练习
• 把自己向同学介绍过的地方,现在用笔写 下来。
• 要求:要写出这个地方怎么吸引人,使人 读了也对这个地方感兴趣。
这就是我们的勾里小学,一所美丽的令人难忘记的小学。我真希望我能一 直在这里学习和成长。
我去过的最美的地方
我从小到大,去过许多地方,有许多地方多是令我难以忘怀的,可是有一个地方让我最难以 忘怀的,那个地方山清水秀——勾里。
勾里,是生我养我的地方;勾里,是我的另一个“母亲’;勾里,是我的家乡;勾里,美 丽的土地;勾里,圣洁的土地;我爱那个地方,勾里。
游临平公园
星期天,妈妈带我到临平公园去游玩。 在临平公园里有个小小的动物园,我看到了可爱的猴子、 凶恶的老虎、美丽的孔雀……其中最有趣的要数猴子了。 小猴子很顽皮,动作很灵活。只见一只猴子坐在铁链子下
吃东西;另一只猴子在铁链上摇摇晃晃地走,看着下面那只猴 子手里的食物,显得很馋,想把吃的抢过来。突然,它从链子 上跳下来,刚好坐在那只猴子的头上。地上的猴子更是灵敏, “啪”地打了它一下,它不好意思地飞快爬上山,捉起虱子来。 猴子的这些动作逗得在场的人们开怀大笑。这时,猴子见我老 盯着它,瞪了我一眼,把脸转向山的那边,给了我一个大背影。 这些猴子多有趣啊!
秋天,葡萄和木瓜成熟了,一个个葡萄晶莹透亮,光彩夺目,挂在树枝上, 我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的,就像一个个穿绿 衣服的小精灵一样,挂满枝头,不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子,摸起来 滑溜溜的,有趣极了。如果把它拿到教室里,那教室里就会充满浓浓的清香。
冬天,天气严寒,许多树木的叶子都已经发黄了,有的已经掉下来了。唯 独大门口的松树绿绿的,没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样:“大 雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树 是那么苍翠挺拔的。
夏天,我们学校的树木长的葱葱茏茏,还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶 子翠绿翠绿的,还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚,一到中 午的时候,我们都爱跑到凉棚底下乘凉,直到上课铃响了,我们还舍不得回去, 但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦,葫芦就像一个个葫芦娃你 挤我碰呢!真是好玩极了!