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人教版九年级物理上册第十七章 欧姆定律PPT
R 30
电源不变的情况下，可以通过改
变电路中的电阻来改变电流。
二、欧姆定律的应用
1.公式的应用
根据欧姆定律的公式 I U ，变形可得，R U 和U=IR。
R
I
（1）已知电压和电阻，求电流;
（2）已知电压和电流，求电阻;
（3）已知电流和电阻，求电压。
2.用公式进行计算的一般步骤
（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）无电路图则应根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。
2．欧姆定律的数学表达式：
电流 安培（A）
I
=
U R
电压
电阻
伏特（V） 欧姆（Ω）
说明
I
R
U
1．欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段导体在同一时刻所具 有的量，也就是说不能用甲导体的电压、电阻去求乙导体的电流。
2．使用欧姆定律公式计算时，电流（I）、电压（U）、电阻（R）
的单位分别要用它们的基本单位安培（A）、伏特（V）、欧姆（ Ω ）， 也就是单位要统一。
闭合开关，观察实验现象。 现象：灯泡发光较暗，电路中电流较小。
（2）在如图所示的电路中接入两节电池时， 闭合开关，观察实验现象。
现象：灯泡发光较亮，电路中电流较大。
电流与电压有关：电路两端的电压增大，电路中的电流将增大。
（1）按照如图所示的电路图连接电路，闭合 开关，观察实验现象。
现象：灯泡发光较亮，电路中电流较大 （2）给小灯泡串联一个定值电阻，闭合开关 ，观察实验现象。
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
1.通过实验探究，知道导体中的电流与电压、电阻的 关系。
人教版物理九年级17.2《欧姆定律》ppt课件
初中物理课件
A.V1 的示数变大 B.V2 的示数变大 C.A 的示数变小 D.V1 和 A 的比值不变
初中物理课件
14．(2014，天津)如图所示电路，闭合S、S1，电压表的示数是12 V；闭合S、断 开S1，电压表的示数是8 V。已知电阻R1为40 Ω，电源电压保持不变，求电阻R2 的阻值。
解：闭合 S、S1 时，R2 被短路，电压表测量 R1 两端的电压，即电源的电压 U＝12 V，闭合 S、断开 S1 时，电阻 R1 和 R2 串联，可得， I2＝I1＝UR11＝480VΩ＝0.2 A； U2＝U－U1＝12 V－8 V＝4 V， R2＝UI22＝04.2VA＝20 Ω
知识点1 理解欧姆定律 1．由欧姆D定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
初中物理课件
7．从欧姆定律可以推导出公式 R＝UI ，对电阻的理解，你认为 正确的是( D ) A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
初中物理课件
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的 示数将_______；电压表与电变流大表的示数之比将________。(均填“变 大”“不变变小”或“不变”)
初中物理课件
12．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的四个电路(R是定值 电阻，R1是滑动变阻器)。可以测量人体重的电路是( )
A
初中物理课件
13.(2014，丹东)(多选)如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变
A.V1 的示数变大 B.V2 的示数变大 C.A 的示数变小 D.V1 和 A 的比值不变
初中物理课件
14．(2014，天津)如图所示电路，闭合S、S1，电压表的示数是12 V；闭合S、断 开S1，电压表的示数是8 V。已知电阻R1为40 Ω，电源电压保持不变，求电阻R2 的阻值。
解：闭合 S、S1 时，R2 被短路，电压表测量 R1 两端的电压，即电源的电压 U＝12 V，闭合 S、断开 S1 时，电阻 R1 和 R2 串联，可得， I2＝I1＝UR11＝480VΩ＝0.2 A； U2＝U－U1＝12 V－8 V＝4 V， R2＝UI22＝04.2VA＝20 Ω
知识点1 理解欧姆定律 1．由欧姆D定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
初中物理课件
7．从欧姆定律可以推导出公式 R＝UI ，对电阻的理解，你认为 正确的是( D ) A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
初中物理课件
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的 示数将_______；电压表与电变流大表的示数之比将________。(均填“变 大”“不变变小”或“不变”)
初中物理课件
12．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的四个电路(R是定值 电阻，R1是滑动变阻器)。可以测量人体重的电路是( )
A
初中物理课件
13.(2014，丹东)(多选)如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变
人教版九年级上册物理第十七章 欧姆定律单元全部课件
点击上方图片，认识电流与电阻的关系
实验数据
实验 次序
电压U=1＿.5V 电阻 电流
R/Ω I/A
1 5 0.3
2 10 0.15
3 15 0.1
数据分析
I/A 0.30·
0.2
结论：在电压一定的 情况下，通过导体的 电流与导体的电阻 ___成__反__比__。
·0.1 5
反比例图象
·
·R/Ω
10
基础巩固题 1. 一导体接到电路中 ，如果把洪它山两嘴中端学的詹电振压亚增大到 原来的三倍，下列说法中正确的是（ D ）
A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍洪山嘴中学詹振亚
基础巩固题
2. 下列说法正确的是（ 洪B山嘴）中学詹振亚 A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比 B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C. 电压一定时，电阻跟电流成正比 D. 电压一定时，电流跟电阻成反比
连接中考
例 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时， 电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。 （1）请用笔画线代替导线，将图中的 电路按甲图连接完整。 （要求导线不交叉）
（2）连接电路时，开关应该处于___断__开____状态，实验前滑动变
阻器的滑片应位于__A___（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器
2. 通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路 两端的电压及电路中电流。
1. 通过实验探究电流与电压和电阻的关系； 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两 端的电压和其中的电流。
知识点 1 探究电流与电压的关系
实验设计
电路设计
设计思路：电流既与电压有关， 也与电阻有关。那么要探究电流 与电压的关系，就要控制电阻不 变，测出电阻在不同电压下的电 流，从而得出电流与电压的关系。
部编人教版九年级物理上册《第17章 欧姆定律【全章】》精品PPT优质课件
R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流
值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω， 求灯泡两端的电压。
IL=I=0.6A
UL=ILRL
=0.6A×20Ω=12V
根据 I
=
U R
，导出公式R=
U I
。
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测 得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测 得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发 光时的电阻值。
解：
R=
U I
= 220V = 1 222Ω 0.18A
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？
如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电
阻值是多大？通过它的电流是多大？
解：
R
U1=5V R=？
U2=20V
I1=0.5A I2=？
R=
U I
A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍
课堂小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导 体两端的电压成正比。
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导 体的电阻成反比。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω， 求灯泡两端的电压。
IL=I=0.6A
UL=ILRL
=0.6A×20Ω=12V
根据 I
=
U R
，导出公式R=
U I
。
例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测 得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测 得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发 光时的电阻值。
解：
R=
U I
= 220V = 1 222Ω 0.18A
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？
如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电
阻值是多大？通过它的电流是多大？
解：
R
U1=5V R=？
U2=20V
I1=0.5A I2=？
R=
U I
A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍
课堂小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导 体两端的电压成正比。
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导 体的电阻成反比。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
设计实验 电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
电路图
九年级物理全册 第十七章 欧姆定律本章整合课件初中九年级全册物理课件
为 0.02 A,根据指针位置读数应为 0.18 A;第 2 次实验得出的电阻
2
2
R2=
=
2.1V
=15.0 Ω;第
0.14A
3
3
3 次实验得出的电阻 R3=
=
2.8V
=15.6
0.18A
Ω;根据 3 次得出的电阻值计算平均值作为待测电阻值,即
1 +2 +3
3
R=
=
15.0Ω+15.0Ω+15.6Ω
阻为
Ω。
解析 由
I=可得,这个导体的电阻
R=
=
8V
=16
0.5A
Ω;因电阻是导体
本身的一种性质,与导体两端的电压和通过的电流无关,所以,当导体
两端的电压为 0 时,导体的电阻仍为 16 Ω 不变。
答案(dá àn) 16 16
12/12/2021
第五页，共十六页。
1
2
3
4
5
6
7
4.(2016·湖南益阳中考)用如图甲所示的电路研究电流和电阻的关系,请解
(3)若放入某物体后,电流表示数为 I2=0.02 A,则此时电路的总电阻
R'=
'
=
6V
=300
0.02A
Ω
则 R2 的电阻 R2'=R'-R1=300 Ω-100 Ω=200 Ω
由题图可知,此时物体质量为 600 g。
答案(dá àn) (1)500 Ω
(2)100 Ω
(3)600 g
12/12/2021
错误;C 图中,利用电流表无法求出电源电压,故无法求出待测电阻两端
2
2
R2=
=
2.1V
=15.0 Ω;第
0.14A
3
3
3 次实验得出的电阻 R3=
=
2.8V
=15.6
0.18A
Ω;根据 3 次得出的电阻值计算平均值作为待测电阻值,即
1 +2 +3
3
R=
=
15.0Ω+15.0Ω+15.6Ω
阻为
Ω。
解析 由
I=可得,这个导体的电阻
R=
=
8V
=16
0.5A
Ω;因电阻是导体
本身的一种性质,与导体两端的电压和通过的电流无关,所以,当导体
两端的电压为 0 时,导体的电阻仍为 16 Ω 不变。
答案(dá àn) 16 16
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第五页，共十六页。
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4.(2016·湖南益阳中考)用如图甲所示的电路研究电流和电阻的关系,请解
(3)若放入某物体后,电流表示数为 I2=0.02 A,则此时电路的总电阻
R'=
'
=
6V
=300
0.02A
Ω
则 R2 的电阻 R2'=R'-R1=300 Ω-100 Ω=200 Ω
由题图可知,此时物体质量为 600 g。
答案(dá àn) (1)500 Ω
(2)100 Ω
(3)600 g
12/12/2021
错误;C 图中,利用电流表无法求出电源电压,故无法求出待测电阻两端
人教版初中九年级物理课件-第17章 欧姆定律
（3）小灯泡电阻的特性：实验表明灯泡电阻随 温度的升高而增大。
【课堂练习】
在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：
（1）在连线的过程中，开关应该
处于_断___开___状态，滑动变阻 器的滑片P应先移到 _B__（填
“A”或“B”）端,使它的电阻
值 最大
（2）闭__合__开__关。后，当滑片向左
移动时，电流表读数_变___大__、 电压表读数__变___大___（填
你还能怎样解答呢?
解：I=U/R=20V/20 =1A
小结
欧姆定律
➢内容： ➢公式： ➢应用欧姆定律进行简单计算：
电阻的测量
教学目标
1.会使用电压表和电流表。 2.会应用欧姆定律测量电阻。 3.知道多次测量在实验中的用途。对于不变 化的量，多次测量求平均值来减小误差。 对于变化的量，则是在多组数据中寻找普 遍存在的规律。
解：R=U/I=4.8V/0.32A=15
测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现， 要想求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别 测量出该导体的电压和电流，就可以求出该导体的阻 值了。这种测量电阻的方法叫做“伏安法”。
对公式R＝U/I理解：只是一个计算式，表示导体的电 阻在数值上等于导体两端的电压与流过导体的电流的比值， 不能单纯理解成正比或反比（没有物理意义！！）。
①断开开关，连接电路； ②接入电路的滑动变阻器调到最大； ③闭合开关，调节R，读取并记录几组 电流表、电压表数据（U≤U额）； ④计算导体阻值。
进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
【课堂练习】
在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：
（1）在连线的过程中，开关应该
处于_断___开___状态，滑动变阻 器的滑片P应先移到 _B__（填
“A”或“B”）端,使它的电阻
值 最大
（2）闭__合__开__关。后，当滑片向左
移动时，电流表读数_变___大__、 电压表读数__变___大___（填
你还能怎样解答呢?
解：I=U/R=20V/20 =1A
小结
欧姆定律
➢内容： ➢公式： ➢应用欧姆定律进行简单计算：
电阻的测量
教学目标
1.会使用电压表和电流表。 2.会应用欧姆定律测量电阻。 3.知道多次测量在实验中的用途。对于不变 化的量，多次测量求平均值来减小误差。 对于变化的量，则是在多组数据中寻找普 遍存在的规律。
解：R=U/I=4.8V/0.32A=15
测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现， 要想求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别 测量出该导体的电压和电流，就可以求出该导体的阻 值了。这种测量电阻的方法叫做“伏安法”。
对公式R＝U/I理解：只是一个计算式，表示导体的电 阻在数值上等于导体两端的电压与流过导体的电流的比值， 不能单纯理解成正比或反比（没有物理意义！！）。
①断开开关，连接电路； ②接入电路的滑动变阻器调到最大； ③闭合开关，调节R，读取并记录几组 电流表、电压表数据（U≤U额）； ④计算导体阻值。
进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
人教版物理九年级第十七章欧姆定律教学课件PPT
探究
课堂小结
电流与电阻的关系
电流与电压的关系
人民教育出版社 九年级 | 全一册
结论
谢谢观看！
3、应用欧姆定律要特别注意 :
a．公式中一定要使用国际单位（单位要统一）
电压U、电流 I、电阻R的单位：V 、A 、Ω
b、对公式R=U/I的理解：
电阻与电压不成正比，与电流不成反比。电阻是导体本身的一种 属性，与电压、电流无关。
U/V
归纳结论
人民教育出版社 九年级 | 全一册
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
2．实验探究电流与电阻的关系 设计实验
人民教育出版社 九年级 | 全一册
实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 如何改变研究对象的电阻？怎么操作？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
人民教育出版社 九年级 | 全一册
C．酒精浓度越高，电源电压与
电流表示数的乘积越小
D．酒精浓度越低，电压表与
电流表示数比值越小
如图1所示是气体酒精浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒后
驾车。其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R′为二氧化锡半导体型酒
精气体传感器，其阻值随气体酒精浓度的增大逐渐减小。若某次测试中电
流表示数较大，则说明（
人民教育出版社 九年级 | 全一册
练一练
3. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图. (1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 __电__阻两_端__的__电__压____不变； (2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在 将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下 一步应进行的操作是 调___节__滑__动__变___阻__器__， 使___电__压__表__的___示__数__保__持__ 为___2_.5__V_不___变_.
人教版九年级物理全册教学课件第17章全部课件(共4节)
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端， 求通过这盏电灯的电流。
解题步骤
（1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量； （3）求解I。
已知U=12V，R=30Ω，求I。
解：I
U R
12V 30Ω
0.4A
在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光， 用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光 时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用
表示)
的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻
不成反比 ， 这 与 其 他 同 学 的 结 论 不 一 样 ， 其 原 因 是
_没___有__保___持__电___压__一___定__。
VP
RR
A
S1
2
次数
R1/W
1
2
2
4
3
8
I/A
RL=20 Ω
AL
R'
I=0.6 A
解：IL=I=0.6 A
根据变形公式U=IR得
UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V
某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流 是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算 灯丝正常发光时的电阻值。
解： R=
U I
=
220 V 0.18 A
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
自变量
因变量
I/A
绘制图象
0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
物理人教版九年级全册教学课件 (17)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论、讨论等。
用“伏安法”测电阻基础知识：
1、 “伏安法”测电阻的原理是什么？
2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？ 3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的 使 用电压表、电流表、滑动变阻器？ 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什 么？ 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或 电流表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么 办？
2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下 测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V 测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得
多，这是因为( C )
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
3．一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测 这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量
量和Rx的最后表达式。 方法二：
如图2所示 说明出步骤：？
表达式：
例.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已 知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出 未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和
Rx的最后表达式。
方法三：
如图3所示 说明出步骤：？
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
人教版九年级物理第十七章欧姆定律PPT课件全套
欧姆定律的应用：
解题规则：
（1）据题意画图. （2）在图上标出相关的物理量. （3）答题时写出已知、求解过程和结果 （其中非国际单位要先化为国际单位）.
欧姆定律的应用：
【例1】试电笔内有一个阻值很大的电阻，用 来限制流过人体的电流，该电阻的阻值大概 是880 kΩ，比氖管和人体的电阻大得多，后 两者的电阻甚至可以忽略不计，请计算，使
分组讨论：
以下三个课题中，哪个课题有研究的必要？ 说明理由.
1.电流跟电压、电阻的关系. 2.电压跟电流、电阻的关系. 3.电阻跟电流、电压的关系.
小提示：
1.电压是形成电流的原因. 2.电阻是导体本身的一种属性，跟导 体两端的电压和导体本身中的电流无关.
通过前面讨论得知，导体中的 电流跟导体两端的电压、导体的电阻 有关，那么，如何研究电流跟电压、 电阻的定量关系呢？
电流与电阻的关系：
思考后回答问题
（1）电流与电阻两个物理量，是谁随谁 变化？ （2）分析第二个实验，可得出什么结论？ （3）怎样分析得出上述结论？ （4）我们这个结论的前提是保持哪个物 理量不变？ （5）有人说，这个结论可叙述为“在电 压不变时，导体的电阻与通过的电流成反 比”，这种说法对吗？
电流与电阻的关系：
用试电笔的时候，流过人体的电流大概是多
少呢？
阅读题目并思考：
1.要求的物理量是什么？ 2.已经知道哪些物理量？ 3.已知量够吗？ 4.如果不够要怎样获取？ 电流的大小 电阻值
电压值
提示：
欧姆定律公式当中的三个物理量，只 有知道其中两个，才能求出第三个.
欧姆定律的应用：
【例2】 某实验中测得一个未知电阻 两端的电压为 4.8 V，通过它的电流 是320 mA，求该电阻的阻值.
九年级物理全册第十七章欧姆定律本章整合课件新版新人教版20181220391
第3次实验时电 流表示数如图 乙所示,电 流表的示数为 A; 第2次实验 后,算出的电 阻值 是 Ω;第3次实验 后,算出的电 阻值 是 Ω,待测电 阻值为 Ω。
1
2
3
4
5
6
7
答案(1)发生变化 保持不变 (2)d (3)0.18 15.0 1
5
6
7
答案(1)如图所示
(2)0.28 (3)B (4)没有控制电压表的示数不变
1
2
3
4
5
6
7
5.(2016·山东聊城中考)在伏安法测电阻的实验中,小明同学连接了 如图甲所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固)。
1
2
3
4
5
6
7
(1)在未检查电 路连 接是否正确的情况下,闭 合开关,调节 滑动变 阻器滑片,电 流表的示数将 ,电压 表的示数将 。(均选 填“发 生变 化”或“保持不变 ”) (2)检查电 路,发现 有一处连 接错误 ,请 指出连 接错误 的导线 是 (选 填“a”“b”“c”或“d”)。 (3)纠 正错误 后,闭 合开关,测 得几组 数据如下表。
1
2
3
4
5
6
7
7.(2017·广东深圳中考)图 甲为 某电 子秤的原理示意图 ,R1为 定值 电 阻,托盘 下方的电 阻R2为压 力传 感器,其电 阻大小与托盘 内所放 物体质 量m大小的关系图 如图 乙所示。已知电 源电压为 6 V保持 不变 。
(1)当托盘为 空时 ,R2电 阻为 ; (2)若托盘为 空时 ,电 流表示数为 I1=0.01 A,求定值电 阻R1的阻值 ; (3)若放入某物体后,电 流表示数为 I2=0.02 A,求该 物体的质 量大小。
人教物理九年级全册第十七章2欧姆定律(共17张PPT)
2、例题分析
例4：加在某一电阻器两端的电压为5V时，通 过它的电流是0.5 A, 则该电阻器的电阻应是多 大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电 阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？
解：该电阻器的电阻
R＝
U1 I1
＝ 05.5VA＝10Ω
此时通过它的电流
I2＝
U2 R
＝
20 V 10Ω
＝2A
②把①中的电压加在20Ω的电阻上，电流应为多大？
I2＝
U1 R2
＝ 20V 20Ω
＝1.0A
5、用电压表测出一段导体两端的电压是7.2
伏，用电流表测出的电流是0.4洪安山嘴中学，詹振亚求这段导
体的电阻。
制
作 ：
解：如图所示，这段导
湖
北
省 老
体的电阻值
河
口
市
洪 山 嘴 中 学
R＝
U I
＝
7.2V 0.4A
2、例题分析
应用3：已知电流、电阻，求电压
例3：某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它
正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯
泡两端的电压是 220V，试计算灯丝正常发光时
的电阻值。
U=220V
解：灯丝正常发光时的电阻值
R＝
U I
＝
220V 0.18A
＝1222Ω
R=? I=0.18A
九年级物理 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律
2、例题分析
应用2：已知电流、电阻，求电压
例 2：在如图所示的电路中，调节滑动变阻器
R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的
电流值是0.6A, 已知该灯泡正常发光时的电阻
是20Ω，求灯泡两端的电压。
第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
别记录每次电阻R和电流表示数I,数据如表:
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
30
20
15
10
5
电流I/A
0.08
0.12
0.16
1 -1
电阻的倒数 /Ω
0.033
0.050
0.067
0.48
0.100
0.200
11
1 2 3 4 5 6 7
0.24
(2)第4次实验的电流表示数如图乙所示,读数为_________A。
(1)用笔画线代替导线,将如图所示实物电路图连接完整。
答:
将滑片移到最大阻值端
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应__________________________。
导体两端的电压
(3)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持____________________不变。
5
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7
易错点
叙述电流与电压、电阻的关系时缺失前提条件或将电流与电压、电阻的
关系颠倒
3.关于电流与电压、电阻的关系正确的是
(D)
A.导体中的电流与导体两端的电压成正比
B.导体中的电流与导体的电阻成反比
C.在导体两端的电压一定时,导体的电阻与导Байду номын сангаас中的电流成反比
D.在导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端所加电压成正比
7
1 2 3 4 5 6 7
【B层 能力提升】
4.(2024·武汉月考)在“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实
验中,下列说法正确的是
(A)
实验次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
30
20
15
10
5
电流I/A
0.08
0.12
0.16
1 -1
电阻的倒数 /Ω
0.033
0.050
0.067
0.48
0.100
0.200
11
1 2 3 4 5 6 7
0.24
(2)第4次实验的电流表示数如图乙所示,读数为_________A。
(1)用笔画线代替导线,将如图所示实物电路图连接完整。
答:
将滑片移到最大阻值端
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应__________________________。
导体两端的电压
(3)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持____________________不变。
5
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6 7
易错点
叙述电流与电压、电阻的关系时缺失前提条件或将电流与电压、电阻的
关系颠倒
3.关于电流与电压、电阻的关系正确的是
(D)
A.导体中的电流与导体两端的电压成正比
B.导体中的电流与导体的电阻成反比
C.在导体两端的电压一定时,导体的电阻与导Байду номын сангаас中的电流成反比
D.在导体的电阻一定时,导体中的电流与导体两端所加电压成正比
7
1 2 3 4 5 6 7
【B层 能力提升】
4.(2024·武汉月考)在“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实
验中,下列说法正确的是
(A)
九年级物理第十七章全部课件
A I R =5Ω
U
V
实验次序
１ ２ ３
电阻Ｒ＝＿5Ω
电压U/v
电流I/A
1
0.2
1.5
0.3
2
0.4
保持电阻不变时，电流跟电压成__正__比___关系。
活动二：探究电流与电阻的关系
1、要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？
可以保持_电__压__不变，改变__电__阻__的__大__小___， 再看电流怎么变化。 2 、电路图
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
根据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1 注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现 错误。
练习．两根电阻丝的电阻分别为2Ω和
16Ω，将它们接在同一电源两端，则通
过它们的电流之比为 （ D ）
A. 1∶1
接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解题步骤
（1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量；
（3）求解I。
解：
I=
U R
=
12 30
V Ω
= 0.4 A
R=30 Ω I
U=12 V
根据
I=
U R
，导出公式
U= I R。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变
阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通
第十七章 欧姆定律
一、电流与电压和电阻的关系
学习目标
1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量 关系。 2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻 的关系”的过程。 3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关 系。
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探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
提出问题
通过导体的电流可能与什么因素有关？
猜想和假设
（1）通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系？ 猜：导体两端电压越大，导体中的电流越大。 （2）通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？ 猜：导体的电阻越小，导体中的电流越大。
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
8.一个定值电阻两端电压为4V时，通过它 的电流是0.5A，如果电压为6V，能否用量 程是0.6A的电流表来测这个定值电阻的电 流（ ） A.能 B.不能 C.无法判断
9.甲、乙两导体分别接入电路时，测得电 流与电压的关系如图，则导体的电阻（ ） A.甲的电阻比较大 B.乙的电阻比较大 C.无法判断 D.甲乙电阻一样大
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、电流与电压之间的关系？ 2、电流与电阻之间的关系？
1、一段导体两端电压增大几倍时，通过它的电流将 增__大__几__倍__；导体两端的电压改变时，导体的电阻将 _不__变__。
分析与解答
1）一段导体，说明了该导体电阻不变，则通过该导体的 电流与其两端的电压成正比。 2）导体的电阻是导体本身的一种性质，只与其长度、横 截面积和材料有关，与电流和电压无关。
2、某段电路两端电压一定，当接入10 Ω的电阻时， 通过它的电流 1.4A；若用25Ω的电阻接入原电路， 则通过该电阻的电流是__0_.5_6_A__。 分析与解答
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
3、如图所示的电路图，请回答下列问题： （1）探究电流跟电压的关系时，应保持____不变，同 时向_____（填“左”“右”）移动滑动变阻器的滑片，使 电压表的示数增大，并记下电流表的示数。 （2）探究电流跟电阻的关系时，也要移动滑动变阻器 ，其目的是_______________________。
3．如图所示是研究电流与电压、电阻的关系 的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保 持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变” 这一步实验时应（ ） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片 到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变
4．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电 压加在某段导体的两端，则两次通过该
6.当导体两端电压为10V时，通过导体的电 流为500mA，那么导体两端电压为2V时， 导体的电阻是（ ） A.0.004Ω B.0.02Ω C.4Ω D.20Ω
7.用图所示的实验电路图“探究电流跟电压、电阻 的关系”，下列注意事项错误的是（ ） A.连接电路时，开关应该是断开的 B.连接滑动变阻器时，滑片要滑到阻值最小的位置 C.连接电表时，必须使电流从“＋”接线柱流入， 从“－”接线柱流出 D.每次更换电阻后，要调节变阻器， 使电压表的示数相同
电流与电压和电阻的关系(2)
学习目标
1.巩固电流跟电压和电阻的正反比 关系。 2.练习“导体中的电流与电压、电 阻的关系”类题目的解法。
1.通过实验探究发现：在__________一定的 情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的 电压成___________比；在____________一 定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的 电阻成___________比。 2．在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它 的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A ，应在这个电阻的两端加___________V的 电压。
保持____不变，研究 I 随 R 的变化关系
U
A R = 1505 Ω
U=3V
V
实验次序
１ ２ ３
电压U＝__3__V
电阻R/Ω
电流I/A
5
0.6
10
0.3
15
0.2
保持电压不变时，电流跟电阻成__反__比___关系。
结论 1、在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟 这段导体两端的电压成正比；
2、在电压一定的情况下，通过导体的电流跟 导体的电阻成反比。
活动一：探究电流与电压的关系 1、要探究电流和电压的关系应该怎么办？
可以保持_电__阻__不变，改变_电__阻__两__端__的__电__压_， 再看电流怎么变化。
2、画出你设计电路图
A
V
R
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
保持__R__不变，研究 I 随 U 的变化关系
第2节 欧姆定律
学习目标
1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系， 分析归纳得到欧姆定律。 2．理解欧姆定律，能利用欧姆定律分析解 决简单的电路问题。 3．通过计算学会解答电学计算题的一般方 法。
复习
在第一节中我们学到： 当导体的电阻一定时，通过导体的电流
跟导体两端的电压成正比 当导体两端电压一定时，通过导体的电
A I R =5Ω
U
V
实验次序
１ ２ ３
电阻Ｒ＝＿5Ω
电压U/v
电流I/A
1
0.2
1.5
0.3
2
0.4
保持电阻不变时，电流跟电压成__正__比___关系。
活动二：探究电流与电阻的关系
1、要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？
可以保持_电__压__不变，改变__电__阻__的__大__小___， 再看电流怎么变化。 2 、电路图
导体的电流之比为（ ）
A．3:
B．2:3
C．1:1
D．1:2
5．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中， 当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持 不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化 D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数 变化
流跟导体的电阻成反比
一、欧姆定律
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体
两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
第十七章 欧姆定律
一、电流与电压和电阻的关系
学习目标
1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量 关系。 2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻 的关系”的过程。 3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关 系。
（1）改变灯泡的亮度有哪些方法？ （2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的电 流发生了变化，此时加在灯泡两端的电压是否也 发生了变化？
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
提出问题
通过导体的电流可能与什么因素有关？
猜想和假设
（1）通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系？ 猜：导体两端电压越大，导体中的电流越大。 （2）通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？ 猜：导体的电阻越小，导体中的电流越大。
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
8.一个定值电阻两端电压为4V时，通过它 的电流是0.5A，如果电压为6V，能否用量 程是0.6A的电流表来测这个定值电阻的电 流（ ） A.能 B.不能 C.无法判断
9.甲、乙两导体分别接入电路时，测得电 流与电压的关系如图，则导体的电阻（ ） A.甲的电阻比较大 B.乙的电阻比较大 C.无法判断 D.甲乙电阻一样大
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、电流与电压之间的关系？ 2、电流与电阻之间的关系？
1、一段导体两端电压增大几倍时，通过它的电流将 增__大__几__倍__；导体两端的电压改变时，导体的电阻将 _不__变__。
分析与解答
1）一段导体，说明了该导体电阻不变，则通过该导体的 电流与其两端的电压成正比。 2）导体的电阻是导体本身的一种性质，只与其长度、横 截面积和材料有关，与电流和电压无关。
2、某段电路两端电压一定，当接入10 Ω的电阻时， 通过它的电流 1.4A；若用25Ω的电阻接入原电路， 则通过该电阻的电流是__0_.5_6_A__。 分析与解答
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
3、如图所示的电路图，请回答下列问题： （1）探究电流跟电压的关系时，应保持____不变，同 时向_____（填“左”“右”）移动滑动变阻器的滑片，使 电压表的示数增大，并记下电流表的示数。 （2）探究电流跟电阻的关系时，也要移动滑动变阻器 ，其目的是_______________________。
3．如图所示是研究电流与电压、电阻的关系 的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保 持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变” 这一步实验时应（ ） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片 到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变
4．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电 压加在某段导体的两端，则两次通过该
6.当导体两端电压为10V时，通过导体的电 流为500mA，那么导体两端电压为2V时， 导体的电阻是（ ） A.0.004Ω B.0.02Ω C.4Ω D.20Ω
7.用图所示的实验电路图“探究电流跟电压、电阻 的关系”，下列注意事项错误的是（ ） A.连接电路时，开关应该是断开的 B.连接滑动变阻器时，滑片要滑到阻值最小的位置 C.连接电表时，必须使电流从“＋”接线柱流入， 从“－”接线柱流出 D.每次更换电阻后，要调节变阻器， 使电压表的示数相同
电流与电压和电阻的关系(2)
学习目标
1.巩固电流跟电压和电阻的正反比 关系。 2.练习“导体中的电流与电压、电 阻的关系”类题目的解法。
1.通过实验探究发现：在__________一定的 情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的 电压成___________比；在____________一 定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的 电阻成___________比。 2．在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它 的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A ，应在这个电阻的两端加___________V的 电压。
保持____不变，研究 I 随 R 的变化关系
U
A R = 1505 Ω
U=3V
V
实验次序
１ ２ ３
电压U＝__3__V
电阻R/Ω
电流I/A
5
0.6
10
0.3
15
0.2
保持电压不变时，电流跟电阻成__反__比___关系。
结论 1、在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟 这段导体两端的电压成正比；
2、在电压一定的情况下，通过导体的电流跟 导体的电阻成反比。
活动一：探究电流与电压的关系 1、要探究电流和电压的关系应该怎么办？
可以保持_电__阻__不变，改变_电__阻__两__端__的__电__压_， 再看电流怎么变化。
2、画出你设计电路图
A
V
R
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
保持__R__不变，研究 I 随 U 的变化关系
第2节 欧姆定律
学习目标
1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系， 分析归纳得到欧姆定律。 2．理解欧姆定律，能利用欧姆定律分析解 决简单的电路问题。 3．通过计算学会解答电学计算题的一般方 法。
复习
在第一节中我们学到： 当导体的电阻一定时，通过导体的电流
跟导体两端的电压成正比 当导体两端电压一定时，通过导体的电
A I R =5Ω
U
V
实验次序
１ ２ ３
电阻Ｒ＝＿5Ω
电压U/v
电流I/A
1
0.2
1.5
0.3
2
0.4
保持电阻不变时，电流跟电压成__正__比___关系。
活动二：探究电流与电阻的关系
1、要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？
可以保持_电__压__不变，改变__电__阻__的__大__小___， 再看电流怎么变化。 2 、电路图
导体的电流之比为（ ）
A．3:
B．2:3
C．1:1
D．1:2
5．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中， 当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持 不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化 D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数 变化
流跟导体的电阻成反比
一、欧姆定律
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体
两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
第十七章 欧姆定律
一、电流与电压和电阻的关系
学习目标
1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量 关系。 2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻 的关系”的过程。 3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关 系。
（1）改变灯泡的亮度有哪些方法？ （2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的电 流发生了变化，此时加在灯泡两端的电压是否也 发生了变化？