人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选(含答案)1

人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后

练习精选（含答案)1

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列理解不正确的一项是（）

A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。

B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。

C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。

D．“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。

【答案】A

2．下列句子中没有语病的一项是（）

A．报晓的公鸡是起床的信号。

B．我们要认真纠正自己的缺点和错误。

C．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

D．《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。

【答案】D

3．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C．床前明月光，疑是地上霜。D．迟日江山丽，春风花草香。

【答案】D

选择加点字词的正确解释。（填序号）

4．泥融

．．飞燕子（）

A．泥土融化了B．泥土湿软

5．正是河豚欲．上时（）

A．欲望B．将要C．需要

6．小溪泛尽．却山行（）

A．尽头B．用尽C．尽力

7．绿阴．不减来时路（）

A．阴天B．阴沉C．树荫

【答案】B B A C

8．下列诗句停顿有误的一项是（）

A．沙暖/睡/鸳鸯。B．蒌蒿/满地/芦芽/短。

C．正是/河豚/欲上时。D．小溪/泛尽/却山行。

【答案】B

9．下列表述有误的一项是（）

A．《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。

B．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。C．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。

D．《三衢道中》--诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。

【答案】C

10．下列诗句跟春天无关的一项是（）

A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【答案】B

11．下列词语中注音全部正确的一项是（）

A．融．化（lóng）鸳鸯

．．（yuān yāng）

B．惠崇．（chóng）蒌蒿．（gāo）

C．河豚．（téng）燕．山（yān）

D．燕．子（yàn）黄鹂．（lí）

【答案】D

12．对诗句解说错误的一项是（）

A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。

B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。

C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。

【答案】B

13．下列对《惠崇春江晚景》分析不恰当的一项是（）

A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

【答案】C

二、诗词曲鉴赏

古诗阅读

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

14．这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。15．下列对词语的解释不正确的一项是（）

A．芦芽：芦苇的嫩芽B．蒌蒿：一种高大的树木

C．欲上：想逆江而上D．河豚：一种有毒的鱼

16．下列对诗句分析不恰当的一项是（）

A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

【答案】

14．宋苏轼早春竹、桃花、江水、蒌蒿、芦芽鸭、河豚春天15．B

16．B

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

17．选出下列词语在古诗中的意思。

（1）惜：（_____）A．可惜 B．珍惜 C．爱惜 D．痛惜

（2）尖尖角：（______）A．蜻蜓尖尖的尾巴 B．还没有展开的嫩荷的尖端 C．尖尖的树枝 D．尖尖的莲蓬

18．诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。

泉水（）柳枝（）树荫（）荷叶（）荷花（）蝴蝶（）蜻蜓（）

19．这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？

______________________________________________

【答案】

17．C B

18．画“√”：泉水、树荫、荷叶、蜻蜓画“×”：柳枝、荷花、蝴蝶19．例：我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。

课外阅读。

游园不值

[南宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

20．给下列加点的字选择合适的释义。

游园不值．（）

A．值得B．遇到C．价钱

21．给下列加点的字选择合适的释义。

应怜．屐齿印苍苔（）

A．应该B．怜惜C．可怜

22．这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。

23．诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春色，心情也自然而然转为了_______（欣喜愤怒）。

24．这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？