高三一轮复习压缩语段 学案精品版

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(完整word版)高考语文一轮复习压缩语段教案

(完整word版)高考语文一轮复习压缩语段教案

压缩语段解析:概括文字主要内容的办法:要求考生将一段话中的主要信息筛选出来,概括为一句话. 答题思路:时间——五四时期;陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营;陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。

3、(2010〃山东高考)下面是一段介绍菊花的材料。

请概括其主要内容,以?菊花?开头写一段文字,不超过50 字。

(4 分)菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千多年的栽培历史。

根据花序大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣,扁形、球形等;根据花期的尽早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。

千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。

不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入药,有良好的保健功能。

在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。

【参考答案】菊花是一种栽培历史悠久,种类繁多,具有观赏价值、实用价值的花卉,是高雅不屈的象征,深得文人喜爱。

下定义方法指导:下定义——格式:被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念①审题干,明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。

②分析所给语段,删除无用信息,确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。

下定义需要剔除的信息:a, 重复信息;b,比较信息;c,原因、背景信息;d,描写信息;e,影响、意义、作用信息;f,举例信息③按照格式,将重要信息连词成句,调整字数,不要超过规定字数。

典型例题:压缩语段练习题第五题2006 年全国卷。

提取关键词。

高三复习教案压缩语段完美版

高三复习教案压缩语段完美版

高三复习教案压缩语段高三备课组教学目标了解压缩语段的类型;掌握解题的方法。

教学重难点掌握解题的方法。

教学方法讲练结合。

教学过程一、考纲解读:“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。

压缩语段,是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。

主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。

恰当的压缩语段,大致需要两种能力:筛选和概括。

江苏《考试说明》对该考点的解说如下:“考查提炼、概括语意的能力。

”“压缩语段”和“扩展语句”在高考试卷中往往交替出现,04年、05年江苏考的是压缩语段,而06年考的是扩展语句,07年又是压缩语段。

二、考题回放:1、(05年江苏20题)下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。

(4分)一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。

来自10个国家的人类遗传学家,将用5年的时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。

如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要是关注人类的公共信息,那么“基因地理” 项目则着眼于人与人之间的遗传差异。

已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。

随着人们的流动和朵居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区人的基因样本,可以找到他们遗传基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。

①研究途径(不超过24个字)②最终成果(不超过12个字)答案:研究途径:分析测试基因样本,研究人与人的遗传差异。

最终成果:绘制成人类迁徙地图。

2、(04年江苏22题)下面一段文字,介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物,请用一句话加以概括。

(不超过50个字)中国何时进入封建社会,争论了几十年。

中国历史博物馆落成时,“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。

在这个问题上,范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度,对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。

翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时,曾有过犹豫和为难,甚至准备采用郭沫若的学说,以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。

高三语文一轮复习优质学案6:压缩语段

高三语文一轮复习优质学案6:压缩语段

压缩语段复习目标:1.学会通过综合概括,将原来繁复冗长的语段压缩为简明扼要的语句。

2.提升思维的外化能力,学会准确地把握语段整体结构与语段内容。

复习方法:分类总结规律,学会概括总结能力并能迁移。

归纳压缩语段的方法。

课时安排:3-4课时一、压缩语段常见形式:二、压缩语段的方法:1.找中心句。

中心句一般安排在语段开始,起领起作用;或结尾,起概括、总结的作用。

2.概括内容。

有些语段内容较庞杂,头绪较多,这就要求在整体阅读的基础之上,领会其基本精神和意图,把握语段中最重要的观点和信息,并用自己的话概括出来。

3.提炼观点。

对一些议论性语段,要根据语段的论证层次结构、句间关系等,逐层分析内容,把握作者的观点、态度,然后按题目要求提炼观点。

4.抓主要信息。

有些语段特别是一些科技类语段,包含的信息量大,在阅读时一定要通过辨别和筛选,抓住主要信息,在此基础上组织好语句,进行概括。

5.内容格式要符合答题要求。

三、压缩语段遵循的原则:压缩语段就思维创新而言,要遵循“三原则”,学会“一方法”,注意“一恰当”。

三原则:(1)整体性原则(概括出来的内容要涵盖整体,不能过窄或过宽)(2)倾向性原则(体现作者褒贬的情感色彩)(3)现实性原则(联系背景,挖掘深意)一方法:结构解剖法(弄清句与句、段与段、层与层、层与全文之间的关系,看清思路,看出内容在言语中体现出的轨迹)一恰当:用语表达要恰当(概括用语应能涵盖所读材料的整体,是能体现本质特性的词语;概括用语要得体,符合文体特征;用语应当简明)四、了解压缩语段题型:(一)记叙语段的压缩例1:根据下面一段文字提供的信息,拟一则一句话新闻(回答不超过14个字)信原公司日前在上海推出一种具有安全数据备份、灾难恢复功能的杀毒软件。

这是他们推出的第三代反病毒软件。

该软件首次宣告结束了杀毒软件“只管杀病毒、不管恢复系统”的旧格局,既可以适时防杀电脑病毒,又能在系统发生崩溃时及早恢复系统运转,全方位保障计算机信息系统和数据资料的安全、完整和可用。

高考语文一轮复习学案16压缩语段(1)

高考语文一轮复习学案16压缩语段(1)

教案 16压缩语段(一)教案目标 1.精做江苏卷2007~ 2010 年压缩语段题,掌握命题特点和训练方向。

2.掌握“外看功能、内看构造”的压缩方法,重点掌握“构造解剖法”。

1. (2010·苏卷江)阅读下边一段文字,找出“碳链式反响”过程的三个重点性词语。

科学家在喀斯专门貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反响。

当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵害石灰岩时,连续不停的吸碳过程就开始了。

接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大批碳酸氢根,跟着自然界的水循环展转奔向江河湖海。

此时,浮游植物体内的“食品加工厂”在急迫地“找米下锅”,它们欣喜地发现,只需分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等候加工的“米”——二氧化碳,就手到擒来。

最后,光合作用将大批随声附和的碳转变为有机碳,封存于水生生物体内。

重点词: ________ ________ ________2. (2009 ·苏卷江 )依据下边一段文字,归纳说明什么是“凹地效应”。

(不超出30个字)地区竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。

这里的“环境”既包含政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包含绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水同等“硬环境”。

谁的环境好,“凹地效应”就显然,吸引力就强,项目、资本、技术、人才等生产因素集聚就快,发展就快。

“凹地效应”指:________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.(2008 江·苏卷 )下边是英国学者里基·特里维尔对于“战略环境评论”的经典性定义,请提取反应其主要信息的三个重要词语。

高考语文复习导学案压缩语段 通用(免费下载优秀版)

高考语文复习导学案压缩语段 通用(免费下载优秀版)

高考语文复习导学案:压缩语段预习反馈一、预习:、请运用一种修辞手法,给下面这则新闻拟一个标题。

不超过个字。

本报济南月日讯虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同,这一天,雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。

月日是元宵节,上午时半,天空下起了蒙蒙细雨。

至中午时许,天气开始变坏,风急雨骤。

到下午时许,降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。

下午时分左右,突然传来雷声。

至下午时以后,省城街头就开始出现积雪。

记者从省气象台了解到,元宵节当日,我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气,聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击,泰安地区的冰雹如玉米粒一样。

雨雪雷电冰雹齐聚,把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。

气象专家分析指出,南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇,带来了此次降水,因对流强度大,带来了雷电、冰雹等异常天气。

答:、(·山东卷)概括下面一则消息的主要信息,不超过字。

《人民日报》巴厘岛月日电,东盟国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布,亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行,以解决区域内的短期资金流动困难,并作为现有国际金融机构的补充。

根据公报提供的数据,在规模为亿美元的亚洲区域外汇储备库中,中日韩国出资,东盟国出资。

其中,中国、日本各占,韩国占。

具体金额为中国亿美元、日本亿美元、韩国亿美元。

答:、请为下面的消息拟一条导语。

(不超过字)最近,法国科学研究中心和欧洲南方天文台说,天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。

这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的倍,温度是它的倍。

这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。

但棕矮星与行星很难区分。

天文学家早先说过他们发现了一个距离地球光年的物体围绕棕矮星运行,亮度仅为后者的。

但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星,还是绕棕矮星运行的系外行星。

可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明,该物体确实是系外行星。

江苏省海安县实验中学高三语文一轮复习 压缩语段学案

江苏省海安县实验中学高三语文一轮复习 压缩语段学案

江苏省海安县实验中学高三语文一轮复习压缩语段学案【学习目标】“压缩语段”常考题型主要有:①提取关键词。

②提取要点。

③下定义。

④(一句话)概括主要内容。

⑤新闻类压缩等。

这类试题常常选自新近媒体上的文段,一般与社会生活结合比较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会的信息量大,对信息准确、全面、精到的提取与概括更显重要。

在命题上,压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等多项能力,也有较好的区分度,是近年高考考查的一项重点。

【教材助读】压缩语段六法1.提取要素法这种方法主要针对记叙类材料。

记叙性文段包括消息在内,对这种文体形式的压缩,要把握记叙的要素:时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件。

2.摘取中心法这种方法要求考生能够比较准确地把握一段语言材料的中心,打叶削枝,摘取中心句或关键句,根据要求把多余的枝叶去掉。

一般来说,新闻材料往往要抓住第一句或第一段,即新闻的导语。

议论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者要说明的中心意思。

3.分层提炼法针对语意比较复杂的材料,我们可以采取各个击破的方法,先给原有的语段划分层次,提炼各层次的要点,然后总体概括,压缩成句。

例如,考点分解二“真题探究”题,以“京剧”开头,限定了语言组织的形式。

语段共有五句话:第一句介绍京剧的源起——徽剧;第二、三句介绍京剧的角色特点——与现实生活关系密切;第四句说明京剧的舞台表演——程式化;第五句说明京剧艺术表现形式的特点——绚丽多姿。

整合五句话的四方面信息,即可得出答案。

4.归纳合并法归纳合并法就是根据文段内容和题目要求,充分调动自己的语言积累,把所给语段中相同的词语或相近的内容逐一合并,压缩成一句话或几句话。

5.顺水推舟法顺水推舟法就是根据文段内容,对需要加入的衔接性语句,或者结论性的语句的信息,瞻前顾后,仔细揣摩其要义和意向,顺水推舟,进行归纳、概括。

6.去伪存真法有时候,一段新闻中包含的要点较多,但大多与题干无关,这就要求考生拥有“慧眼”,明辨“是非”,做到去伪存真。

高三语文一轮复习教案:压缩语段Word版含答案

高三语文一轮复习教案:压缩语段Word版含答案

压缩语段压缩语段压缩语段要求对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。

压缩语段是从思维的角度来考查考生语言的概括能力的。

一、压缩语段考查方式①给事物下定义A、加导语②处理新闻B、改写为一句话新闻C、加标题③概括语段内容二、高考例题解析【例题1】根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点(包括价格变动的情况),拟一条一句话新闻。

(不超过22个字)(1999年高考题)今年2月28日上午,信息产业部召开的新闻发布会上传出信息:从3月1日起,在基本不增加用户负担的前提下,电话通话费每三分钟低于0.16元的,调整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。

固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元,移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元;住宅用户同址安装两部以上电话,从第二部起不再收取初装费。

与电信收费标准进行结构性调整的同时,邮资也进行了调整:平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费,不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元,外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

分析与解答:根据分步解题的方法找出这一段话的主要信息是:①电话通话费调整——有升有降;②固定电话初装费,移动电话入网费,同址安装两部以上电话费——降;③邮资调整——升。

前两项合称为“电信”,第③项是“邮资”。

这样,答案就有了:答案一:电信费、邮资3月1日起调价,价格有升有降。

答案二:3月1日起邮资上调,电信费有升有降。

解题启示(一)A、筛选关键信息;B、合并、归纳重复信息;C、选择句式服从于表达需要和目的。

【例题2】下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。

请将关于地宫开启过程的文字进行压缩,不出现具体时间,不超过35个字。

(2001年高考题)上午9时整,考古队进入现场开始发掘。

打开地宫并不容易,直到9时45分,考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开,露出93厘米厚的大理石盖板。

高三一轮复习人教版 压缩语段 教案2精品版

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压缩语段压缩语段是近年来高考考查的一项重点,因为这种题型不仅综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力,有较好的区分度,而且与社会生活结合紧密。

压缩语段的考查方式较多,传统题型有:给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿;较新题型有:拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。

解题思路①分析语段的层次。

②抓住重点词语概括层意,。

③注意设题角度,有时是概括要点,有时是拟定题目,有时是缩减内容。

要根据题目的不同要求去压缩。

要点概括:主要涉及观点、态度,侧重在思想认识的概要上。

拟定题目:主要侧重于中心内容,主题把握程度。

缩减内容:主要侧重内容的概要,应多注意对象、时间、事项、程度等。

④根据字数要求去概括。

例题解析1、文段中心的概括。

这种题目一般要求将文章内容简要概括出来,提出枝节,保留要点,答题时做到简明扼要。

例如:用一句话概括下面这段文字的主要意思。

(不超过28字)近几年来,关于中国文化,主要是中国传统文化,或者是以中国文化为基础的东方文化,将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点,十分流行。

西方一些学者也持有此类观点。

对此我则持怀疑态度。

【参考答案】我怀疑中国文化将成为21世纪的主导性文化的观点。

2、填充性概括。

这种题既要压缩文段意思,又要注意填入句子在文段中的作用,以及与前后文的衔接关系。

包括总起句、总结句、评价句、过渡句。

例如:下文是从《生活的艺术》中摘录的文字,请依据文章题目和提供的文字在文章开头直线处添加一句能够统领并概括后面内容的起始句。

,要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一份心灵的创伤。

换一个角度来看,虽然倒掉了一杯陈水,但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇,但你采得了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。

高中语文一轮精品复习学案:扩展语句、压缩语段

高中语文一轮精品复习学案:扩展语句、压缩语段

高中语文一轮精品复习学案扩展语句、压缩语段【考点分析】新课标最新《考试大纲》规定:扩展语句,压缩语段。

本考点需考生具备以下基本技能:(1)对现有材料进行正确的理解与判断;(2)调动语言积累,结合联想与想象扩展丰富语言信息;(3)恰当运用修辞,连缀词语,描述画面,再现情景;(4)筛选提炼相关信息;(5)简洁、明了地概括表达信息。

【考情分析】从近几年新课标区域的考情看,对于本考点的考查具有以下特点:(1)考查形式多样。

虽然一般都采用主观题题型考查,但其设问形式富有变化。

(2)材料富有时代特色。

近两年新课标全国卷较少考查此考点,但高考对于各个考点,往往存在循环考查的情况,故此考点是否回归值得关注;此外,本考点能养成考生根据需要提炼信息、表情达意的能力,对考生语言文字应用能力的促成非常关键,对于考生人文素养的形成也非常重要。

因此,对本考点的备考不容忽视。

【扩展语句】【考点精析】(一)扩展语句的特点丰富——扩写的语句相对于例句在内容上更加丰富具体。

生动——扩写的语句相对于例句在表达上更加生动形象。

【特别提醒】扩展语句要合情合理。

具体而言,就是要合乎规定的语境、内容、形式,合乎原句的色调、风格、情境。

(二)常见的几种题型1.串词设境型示例:请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。

(50个字左右)例题中给出三个词语,要求考生合理运用想象,揣摩词语之间的联系,创设一种情境,写一段情景交融的文字。

此类题型我们称之为串词设境型扩展语句。

【答案:月亮没有出来,穹幕星辰灿烂,船停泊江畔,江中流水静默流淌。

在这个静谧的夜晚,他坐在船舱,就着一盏孤灯,轻声读着诗文。

】2.话题阐发型示例:请将“事业是人生不朽的丰碑”扩展为中心明确、语意连贯的一段话,不少于50字。

本例题要求考生围绕某一中心内容进行阐释,使内容更丰满、生动,形成一个完整的语句或语段。

扩写时不能偏离题干所提供的中心话题,所以称之为话题阐发型扩展语句。

高三语文一轮复习优质学案7:压缩语段

高三语文一轮复习优质学案7:压缩语段

压缩语段【考点解读】压缩语段就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了、文字较少的新语段。

其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。

压缩语段是将长文改短的基础,是语文阅读的重要能力之一。

具体表现为三点:(1)对材料的理解;(2)对材料中相关信息的筛选;(3)语言概括与表达。

此考点的考查方式较多,如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。

这类试题一般与社会生活结合比较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会的信息量大,对信息准确、全面的提取与概括更显重要。

在命题上,压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力,也有较好的区分度,是近年高考考察的一项重点。

压缩语段的备考功夫在课外。

要加强阅读中的信息筛选、要点提取、概括的训练。

看一则报道,想一想标题怎样统摄全篇的,想一想导语怎样领起主体的。

或者试着写一句话新闻,试着拟一个标题,试着写一个导语。

解此类题要抓核、分层、明度、懂法。

压缩语段首先要确认语段内聚的核,这是关键;分层,将语段分成若干个层次,用层意的“交集”合成;明度,明确字数的限制;懂法,依据法则压缩。

保留或摘录能表明中心内容的词句,删除冗余信息,简化句子或句意,改换简洁说法。

压缩语段主要有六种方法:第一,把握不同文体文段的主要信息。

不管是何种表达方式的语段,其压缩方法基本是一样的,一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息,二是将主要信息按要求概括表达。

所以在压缩文段的题目中,把握文段的主要信息就显得很重要了。

所谓主要信息,不同表达方式的语段信息特点也不相同。

如以说明方式表达的语段,其主要信息是:①被说明的事物;②被说明事物的主要特征;③说明的目的等。

以议论方式为主的语段,其主要信息是:①议论的话题、中心看法;②证明中心看法的证据③结论是什么等。

以描写方式为主的语段,其主要信息是:①描写的景物②景与物的主要特征;③描写的角度及目的、感情等。

高三语文一轮复习优质学案3:压缩语段

高三语文一轮复习优质学案3:压缩语段

压缩语段【考点阐释】高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:扩展语句,压缩语段。

“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料,在理解的基础上,对材料中相关的信息进行筛选、提取,最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。

“压缩语段”常考题型主要有:(1)整合提供的信息给概念下定义;(2)概括语段的内容要点;(3)填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);(5)提取关键词;(6)图文转换。

【要点精析】压缩语段此考点的考查方式较多,如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。

这类试题一般与社会生活结合比较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会的信息量大,对信息准确、全面的提取与概括更显重要。

在命题上,压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力,也有较好的区分度,是近年高考考查的一项重点。

【备考园地】压缩语段涉及的主要题型和解题方法1.拟题目——时间、地点、人物、事件、原因、结果②分析语段,筛选信息③连词成句,注意不要超过规定字数。

2.压缩到xx字和拟导语——时间+地点+主体+主体特征+目的及意义①为消息写导语,在量上最好是一句话;在质上应尽量包含时间、地点、主体、事件特征、原因、结果等。

②按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。

3.新闻点评①要会读新闻,也就是考生要能够准确把握提供的新闻材料的实质,概括出材料的主要内容,为点评做准备。

②要注意点评语句简明扼要,点评内容是非分明,一语中的,立场鲜明。

③要注意点评要言之有理、言之有据,即从新闻材料的实际出发,以理服人,不可凭空漫说。

④注意点评语言的生动形象,尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。

4.下定义——格式:被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念①审题干,明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。

高三语文一轮复习优质学案2:压缩语段

高三语文一轮复习优质学案2:压缩语段

语段压缩新闻类语段压缩学习目标: 1、掌握新闻类语段压缩类型2、掌握各类新闻压缩的方法及格式重点难点:培养学生对语段的理解、分析、概括能力。

学习过程:例题『解析』,方法归纳——试题演练,方法巩固——小结反思,明确策略五、新闻消息类压缩新闻类的语段其表达方式隶属于记叙性语段,所以它的主要信息分布在记叙的六要素上,但由于各部分的内容要求不同,故其各个部分的概述要点不尽相同。

新闻必须具备时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)等五个要素(When Where Who What Why)。

又由于新闻有独特的结构,一般由“标题、导语、主体、结尾”等几部分组成,其中“标题”往往是最重要的信息的涵括;“导语”位于段首,是新闻的核心内容;“主体”和“结尾”则具体交代描述事件的始末结果,所以新闻的信息分布重点是呈“倒金字塔”形的,集中在开头。

抓住了开头,也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。

但简短的消息,文末常有重要信息的补充,也要同时关注。

新闻概写题有如下类型:1.拟写一句话新闻2.拟写导语3.拟写标题(1)拟写一句话新闻这是一种特殊新闻,有时就是一则简短的消息。

所包含的要素比标题和标题新闻要多一些。

对象、事件、时间、原因为首选因素,例题『解析』阅读以下新闻材料,根据要求答题。

(5分)不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。

调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。

很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。

1)用一句话概括这则新闻的主要内容。

(2分)答:调查显示,多数学生与父母存在代沟。

(或"调查显示,学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。

")2)就此现象谈谈你的看法。

(不超过80字)(3分)(2)拟写标题概写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。

一般说来不需要时间,只要求两个必备要素人物和事件,句中通常不停顿,文末不用标点。

高三语文一轮复习 压缩语段(1)学案

高三语文一轮复习 压缩语段(1)学案

压缩语段(一)一考点阐释:压缩语段考查的是将一段话正确地进行提炼、概括、压缩的能力。

要求考生能对命题者所给出的文字或者图表材料中的相关信息进行筛选、提取,将繁复的文字压缩为比较简洁的提要性文字,将具体的或者形象的叙述、议论、描写、说明等文字压缩为比较抽象的、概括性的文字。

本考点近年来所选材料通常涵盖人文信息、科技信息。

二考查标准:压缩语段答案是否符合要求,阅卷老师一般会从以下三个方面审查:1.主要信息是否齐全2.字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。

由此,我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则:1.要点齐全2.字数达“标”3.语言规范三考题题型分类:1拟写一句话新闻或标题、导语2概括新闻(语段)主要内容或信息要点3给概念下定义4为语段补写总结句5概括论点或者结论6提取关键词分块解析:一.新闻类压缩(一).拟一句话新闻:一句话新闻就是运用一句话,采用简洁的语言表达形式,最大限度地完成报道任务的新闻。

它要求严格完全地反映新闻事实,用尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。

根据新闻要素的要求,答题时必须包含要点:时间、地点、人物(对象)、事件(过程、结果)、原因(目的)、方法(措施、手段、途径)、影响。

但在实际操作中,不一定面面俱到。

结构上一般采用主谓句,但不一定是单句,短复句亦可。

示例:①.10月18日晚,玉环、龙泉两地文广新局联合在龙泉市人民广场举办了一场“文化走亲”文艺晚会。

② 10月17—18日,浙江省第十一届音乐新作演唱演奏大赛将在慈溪市举行。

③乌克兰东北部一家法院10月15日宣布,乌前总理季莫申科庭审再度延期④10月15日,菲律宾政府与反政府武装“摩伊解”正式签署和平框架协议,以结束持续数十年的武装冲突真题感知:①根据下面材料提供的信息,拟一条一句话新闻。

(限36字以内)(3分)(2010全国卷)在建的津门津塔成为天津新的地表式建筑。

津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门,两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。

高三语文一轮复习精品学案:语段的压缩(浙江)

高三语文一轮复习精品学案:语段的压缩(浙江)

Ⅰ真题研练方向比努力更重要考点要求语段的压缩简释:“语段的压缩”就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。

综合考查理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力。

不论何种形式的压缩语段题,都要做到准确把握语段的主旨和内容;同时要求做到语句简洁、不遗漏主要信息、符合字数范围等。

1.(2018·浙江)阅读下面的文字,完成题目。

(6分)中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。

报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。

成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。

调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。

2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0~17周岁未成年人的听书率也有所增长。

具体来看,未成年人群体中,14~17周岁青少年的听书率最高,9~13周岁少年儿童和0~8周岁儿童的听书率相差不大。

同时,听书的方式也很多样。

我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。

(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。

不超过30个字。

(2分)答:________________________________________________________________________ ——★参考答案★——评分标准:(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。

(每点1分)答题提示:归纳材料的内容要点,首先要通读材料,初步把握材料的整体内容和文体特点。

这是一则消息,来源是中国新闻出版研究院新近发布的第十五次全国国民阅读调查报告。

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考点二压缩语段(对应学生用书第184页)“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料,在理解的基础上,对材料中相关的信息进行筛选、提取,最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。

压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。

新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力。

它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题,涵盖了多方面的知识点,体现了多方面的能力,并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。

1.拟写新闻标题通常要求拟写一行标题(即主标题),往往不需要时间(注重时效性的除外),只要求两个必备要素——人物和事件;往往是用主谓句或对偶形式的语句来表达;可直接表明主题,有时也可用比喻等手法。

拟题一般要求题文一致、一语破的、简洁明快、旗帜鲜明和生动活泼,注意采用适当的修辞手法。

[即时训练]1.阅读下面的文字,为其拟一则标题。

不超过12个字。

中国盐业总公司今天在北京推出“中盐”新品牌,中盐所属三十多家企业多个品牌并存的局面将逐步消失。

中盐总公司总经理茆庆国表示,打造中盐品牌,是中盐总公司为保证全国合格碘盐供应、防治碘缺乏造成的危害所采取的战略措施。

据了解,“中盐”新商标将率先在京、津、沪上市,明年将在河北、黑龙江、甘肃、宁夏、新疆等省区陆续上市,至明年年底中国盐业总公司所属制盐企业生产的食用碘盐、工业用盐将全部使用“中盐”商标。

使用“中盐”商标的产品,将按照高于行业标准的中盐企业标准进行生产。

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先分析新闻导语:中盐总公司推出“中盐”新品牌。

其次分析新闻主体:“中盐”将在多地陆续上市,未来将全部使用此商标。

最后整合信息、合理表达:提炼词句,突出最主要信息,润色修饰词语,体现标题鲜明特征。

【答案】中盐总公司统一盐业品牌2.拟写新闻导语导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。

标准新闻导语一般包括:①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体事件+⑤(主体事件发生的必要)条件或原因+⑥主体事件的简要过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势。

[即时训练]2.根据下面的材料,用一句话概括出新闻导语。

埃及开罗大学研究人员在《BMC生理学》杂志上报告说,他们将实验鼠分为3组,分别将它们置于无铅汽油烟雾、含铅汽油烟雾和清洁空气环境中,结果显示,与处于清洁空气环境中的实验鼠相比,两组暴露在汽油烟雾下的实验鼠出现了更多攻击行为。

对这些实验鼠大脑的检查显示,实验鼠吸入的汽油分子会导致其大脑中的神经递质水平出现明显波动,这可能是它们更具攻击性的原因。

研究人员说,汽车尾气中含有大量汽油分子,他们的研究成果或许可以帮助解释一些人在开车时为何常变得烦躁的问题,因此他们建议公共卫生部门更多地关注这方面的研究。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先,阅读所给材料,然后从材料中提取能反映事件中心事实的各要素的相关信息。

其次,把提取出的重要信息组织成一句话,整理为答案。

【答案】《BMC生理学》杂志刊登的一项最新研究显示,吸入汽油烟雾会影响实验鼠的神经系统,使其变得更具攻击性。

3.拟写一句话新闻提取新闻中的主要信息,捕捉新闻要素(人物+时间+地点+事件+原因),一般以人物、事件为主要新闻点,两者构成主谓句。

[即时训练]3.阅读下面这则新闻,拟写一句话新闻。

(不超过15个字)《南华早报》报道,由于北京持续受到重度雾霾的困扰,所谓的“烟雾箱”计划已在加速展开。

雾霾实验室将建在北京怀柔区,可与世界最大的大气模拟设施——欧洲光反应实验室相匹敌。

负责该项目的中国科学院研究员贺泓说,竣工后的“烟雾箱”可利用600立方米的污染空气进行实验,比欧洲光反应实验室的容量多出50%。

据悉,怀柔的“烟雾箱”将由两个半球型容器组成,可制造类似于雾霾的环境条件。

通过把不同的污染物压入这两个半球型容器内,研究人员将能够在日照条件下细致地研究其化学反应。

这种成对的箱体设计将使科学家能够并排对比实验结果。

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】拟写一句话新闻的思路可概括为:何人于何时在何地做何事,怎么样。

当然,在实际操作中,不一定面面俱到,可根据具体情况而定,但必须要保留的是何人做何事。

这则新闻中主体是北京,事件是建立雾霾实验室,此实验室可与世界最大的大气模拟设施相匹敌。

据此再压缩一下即可。

【答案】北京(中国)将建成世界最大雾霾实验室。

关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。

提取关键词是压缩信息类题型,考查概括思想内容、提取关键信息的能力。

提取关键词,说到底就是要善于提取有效信息,善于运用恰当的词语表达。

[方法指导]1.关注话题任何语段,总是围绕着一个话题展开,体现话题的词语一定是关键词之一。

记叙类语段抓叙述的对象(人、事),议论类语段抓中心论点或中心话题,说明类语段抓说明对象。

2.关注关键句语段中的有些句子会起到关键的作用,或提领下文,或总结上文,或承上启下,或总领全篇。

如针对核心话题的核心陈述句、或总起或总结的概括性中心句。

抓住这些句子,就能理出关键信息的方向,顺蔓摸瓜,就能找到相应的关键词。

3.关注语意层次任何语段都有一定的思路层次,如并列式语段关键词通常出现在多层次中,递进式语段关键词通常出现在最后一层中,转折式语段关键词通常出现在转折句中,总分语段关键词通常出现在总说句中。

阅读材料时,应该注意语意层次间的变化情况,找出影响语意的关键词。

4.关注高频词作为重要的内容,会在语段中或反复强调,或多方论述,或全面介绍,关键词语亦必然会反复出现。

[即时训练]4.阅读下面的文字材料,提取四个关键词。

要求:每个关键词都写成四个字。

“五常”概念形成于汉代儒术独尊的背景中,并最终全部划入儒家专有的理论范畴,成为人们行为规范中重要的伦理准则。

实际上,包括仁、义、礼、智、信以及忠、勇、恭、孝、悌等各种家庭、社会、政治伦理概念的产生远早于“百家”“九流”等学术派别的划分,在很长的历史时期内是每个上古思想家都会言及甚至是无法回避的重要内容。

被奉为道家早期经典的《道德经》中,也有提到“五常”的内容,但其基本观点却与儒家大相径庭。

在《道德经》中,最高的范畴无疑是“道”,“春秋时代所谓天道是天之道,道是从属于天的。

老子则以为道比天更根本,天出于道”(张岱年《中国古典哲学概念范畴要论》)。

老子认为“道”是天地万物的根本,是支配和影响万物发展方式和方向的唯一因素,其中不包含任何世俗之人的因素。

但是到老子的时代,他认为这样的“道”已经只能在“天地”和“圣人”(理想中的君主)那里得到体现了。

“仁”“智”“信”等道德伦理标准,在《道德经》中则被认为是世俗之人的私欲破坏了“道”统之后,不得已产生用来规范秩序的“形而下”的低级范畴,整体上是为道家所批评的。

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这段话,主要介绍了“五常”这个概念。

语段开始介绍了“五常”概念形成于汉代儒术独尊的背景下,最终归为儒家理论,成为人们的伦理准则;然后介绍“五常”的发展历史,上古思想家都会言及“五常”,道家也谈论“五常”,但道家对“五常”的理解与儒家不同。

由此可以看出,这段话主要介绍的是“五常”的概念、发展的过程以及道家对“五常”的态度和看法等。

【答案】(示例)①“五常”概念②儒家理论③上古儒学④道家批评“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。

这种题型一般是为考生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息,都在材料中。

[方法指导]下定义的基本“公式”是:“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”。

“被定义概念”是小概念,暂且用“小”来代替,“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念,暂且用“大”来代替;“被定义概念的本质特点”,也用一个字“特”来代替。

那么,下定义的公式也可以简化为:“小=特+大”。

运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行:步骤1:找“大”,即找到被定义概念的邻近大概念。

如要给“笔”下定义,要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。

以“东西”“物质”为“大”不行,前者太俗,后者太“宽”,也就是说,“笔是东西”与“笔是物质”都不贴切。

以“工具”为“大”,说“笔是工具”,也不太贴切,只有说“笔是文具”才贴切、准确。

步骤2:找“特”,即找到被定义概念的本质特点。

“笔”的本质特点为“用来写字画图”;而“细长的”“可以握在手中”等,是次要特点,可以略去。

步骤3:连接“小”与“‘特’加‘大’”,以“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。

根据上面的例子,“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。

“笔”的定义,还可以灵活表述。

或表述为“用来写字画图的文具叫作笔”,或表述为“笔这种文具是用来写字画图的”。

前者“公式”为“特+大=小”,后者“公式”为“小+大=特+的”。

无论怎样表述,下定义都应有“被定义概念”“被定义概念的本质特点”“邻近大概念”这三个要点。

[即时训练]5.根据下面一段材料,给“阴谋论”下定义。

要求:不超过70字。

【导学号:35900213】阴谋论从长期看是非主流的看法,最早来源于美国拉鲁什学派。

“阴谋论”也被称为“黑手论”,就是认为一些事件背后有一只“黑手”在操控事件的发展和结果,事件的真相被故意隐瞒了。

“阴谋论”的解释标新立异,不同于一般广为人知、官方证实的解释。

它们属于异类逻辑,似乎任何一件自然发生的事情,事后都可以被描绘成人为策划的一场阴谋。

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