高三一轮复习压缩语段 学案精品版
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考点二压缩语段
(对应学生用书第184页)
“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料,在理解的基础上,对材料中相关的信息进行筛选、提取,最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力。它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题,涵盖了多方面的知识点,体现了多方面的能力,并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
1.拟写新闻标题
通常要求拟写一行标题(即主标题),往往不需要时间(注重时效性的除外),只要求两个必备要素——人物和事件;往往是用主谓句或对偶形式的语句来表达;可直接表明主题,有时也可用比喻等手法。拟题一般要求题文一致、一语破的、简洁明快、旗帜鲜明和生动活泼,注意采用适当的修辞手法。
[即时训练]
1.阅读下面的文字,为其拟一则标题。不超过12个字。
中国盐业总公司今天在北京推出“中盐”新品牌,中盐所属三十多家企业多个品牌并存的局面将逐步消失。中盐总公司总经理茆庆国表示,打造中盐品牌,是中盐总公司为保证全国合格碘盐供应、防治碘缺乏造成的危害所采取的战略措施。
据了解,“中盐”新商标将率先在京、津、沪上市,明年将在河北、黑龙江、甘肃、宁夏、新疆等省区陆续上市,至明年年底中国盐业总公司所属制盐企业生产的食用碘盐、工业用盐将全部使用“中盐”商标。使用“中盐”商标的产品,将按照高于行业标准的中盐企业标准进行生产。
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【解析】首先分析新闻导语:中盐总公司推出“中盐”新品牌。其次分析新闻主体:“中盐”将在多地陆续上市,未来将全部使用此商标。最后整合信息、合理表达:提炼词句,突出最主要信息,润色修饰词语,体现标题鲜明特征。
【答案】中盐总公司统一盐业品牌
2.拟写新闻导语
导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。
标准新闻导语一般包括:①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体事件+⑤(主体事件发生的必要)条件或原因+⑥主体事件的简要过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势。
[即时训练]
2.根据下面的材料,用一句话概括出新闻导语。
埃及开罗大学研究人员在《BMC生理学》杂志上报告说,他们将实验鼠分为3组,分别将它们置于无铅汽油烟雾、含铅汽油烟雾和清洁空气环境中,结果显示,与处于清洁空气环境中的实验鼠相比,两组暴露在汽油烟雾下的实验鼠出现了更多攻击行为。对这些实验鼠大脑的检查显示,实验鼠吸入的汽油分子会导致其大脑中的神经递质水平出现明显波动,这可能是它们更具攻击性的原因。
研究人员说,汽车尾气中含有大量汽油分子,他们的研究成果或许可以帮助解释一些人在开车时为何常变得烦躁的问题,因此他们建议公共卫生部门更多地关注这方面的研究。
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【解析】首先,阅读所给材料,然后从材料中提取能反映事件中心事实的各要素的相关信息。其次,把提取出的重要信息组织成一句话,整理为答案。
【答案】《BMC生理学》杂志刊登的一项最新研究显示,吸入汽油烟雾会影响实验鼠的神经系统,使其变得更具攻击性。
3.拟写一句话新闻
提取新闻中的主要信息,捕捉新闻要素(人物+时间+地点+事件+原因),一般以人物、事件为主要新闻点,两者构成主谓句。
[即时训练]
3.阅读下面这则新闻,拟写一句话新闻。(不超过15个字)
《南华早报》报道,由于北京持续受到重度雾霾的困扰,所谓的“烟雾箱”计划已在加速展开。雾霾实验室将建在北京怀柔区,可与世界最大的大气模拟设施——欧洲光反应实验室相匹敌。
负责该项目的中国科学院研究员贺泓说,竣工后的“烟雾箱”可利用600立方米的污染空气进行实验,比欧洲光反应实验室的容量多出50%。
据悉,怀柔的“烟雾箱”将由两个半球型容器组成,可制造类似于雾霾的环境条件。通过把不同的污染物压入这两个半球型容器内,研究人员将能够在日照条件下细致地研究其化学反应。这种成对的箱体设计将使科学家能够并排对比实验结果。
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【解析】拟写一句话新闻的思路可概括为:何人于何时在何地做何事,怎么样。当然,在实际操作中,不一定面面俱到,可根据具体情况而定,但必须要保留的是何人做何事。这则新闻中主体是北京,事件是建立雾霾实验室,此实验室可与世界最大的大气模拟设施相匹敌。据此再压缩一下即可。
【答案】北京(中国)将建成世界最大雾霾实验室。
关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是压缩信息类题型,考查概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词,说到底就是要善于提取有效信息,善于运用恰当的词语表达。
[方法指导]
1.关注话题
任何语段,总是围绕着一个话题展开,体现话题的词语一定是关键词之一。记叙类语段抓叙述的对象(人、事),议论类语段抓中心论点或中心话题,说明类语段抓说明对象。
2.关注关键句
语段中的有些句子会起到关键的作用,或提领下文,或总结上文,或承上启下,或总领全篇。如针对核心话题的核心陈述句、或总起或总结的概括性中心句。抓住这些句子,就能理出关键信息的方向,顺蔓摸瓜,就能找到相应的关键词。
3.关注语意层次
任何语段都有一定的思路层次,如并列式语段关键词通常出现在多层次中,递进式语段关键词通常出现在最后一层中,转折式语段关键词通常出现在转折句中,总分语段关键词通常出现在总说句中。阅读材料时,应该注意语意层次间的变化情况,找出影响语意的关键词。
4.关注高频词
作为重要的内容,会在语段中或反复强调,或多方论述,或全面介绍,关键词语亦