2019第一章基础光学1

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2. 物像关系基础公式
• 高斯公式:
p 为物距,q 为像距,f 为焦距
在一般摄影时像距其实与焦距非常接近, 但是在微距摄影时,像距则可能大于焦距,此 时放大率会超过 1。利用高斯公式其实也可以 导出放大率公式:
放大率 M﹦p/q
2. 色差
• 透镜最主要像差一般为色差,大家都知道三棱 镜会将白光分散为光谱,透镜的侧面看来其实 也像棱镜,所以会有色差,红光波长较长,结 果红光焦点就比蓝光焦点长,因此焦点不在同 一平面上,所以目镜看红光影像清晰,蓝光影 像就不清晰,反之亦然,用没有消色差的透镜 当物镜就会看到物体镶了红边或蓝边,不够清 晰。
称轴线 今后我们主要研究的是共轴球面系统和平面镜、
二、成像基本概念 1、透镜类型 正透镜:凸透镜,中心厚,边缘薄,使光线会聚,也叫会聚透镜
会聚:出射光线相对于入射光线向光轴方向折转
负透镜:凹透镜,中心薄,边缘厚,使光线发散,也叫发散透镜
发散:出射光线相对于入射光线向远离光轴方向折转
2、透镜作用---成像
1. 焦距
在单透镜而言,如果窗外景物够远,那么透镜到倒立影像之距离 可视为焦距。如要更确实的量测,可以对着太阳在地面呈像,再 量测透镜到影像的距离。
• 要知道真正的焦距,还有一个方法,就是用物距与像距来计算, 因为物距与像距的比与物高与像高的比值是一样的,物高可以找 一个已知高度的物体,像高可以量测,物距可以量测,像距就可 以计算出来,而物距超过焦距五十倍以上时,算出来的像距已经 极接近焦距的数值。
第五节 光学系统类别和成像的概念
各种各样的光学仪器 显微镜:观察细小的物体 望远镜:观察远距离的物体
各种光学零件——反射镜、透镜和棱镜
光学系统:把各种光学零件按一定方式组合起来,满足一定的要求

第一章 光学基础1

第一章   光学基础1

第一章光学基础第一节光与介质光是能量的一种,它的单位叫光量子。

光是电磁波中的一部分,它和宇宙射线、X射线、无线电波及电视电波等都属电磁能(图1-1)。

本章所讲的是电磁波中的可见光。

光用波长表示,旧制用埃(A=10-10m=0.1nm),亦可用纳米(1 nm=10-9 m)。

可见光的范围在400~750 nm之间。

短于400 nm为紫外线,长于750 nm者为红外线。

自然界的可见光是白的,用三棱镜分光后可把白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种颜色。

所有本身能发光的物体,称为发光体或光源。

自然界中大多数物体不发光。

光遇到不发光物体时,根据物体性质和表面特征不同程度地将光反射回来,眼睛借着物体表面的乱反射来辨别宇宙中的物体。

光在宇宙中是直线进行的,在进行过程中遇到物体时,则依照物体的透光程度、密度大小、表面曲度和表面光洁程度发生反射、吸收和折射。

光遇到透明物质,如水和玻璃时可以穿过,因而可以通过这些物质观察物体,这些物质称为透明体或光学介质。

只有部分光可以通过的物质,称为半透明物,如毛玻璃或薄的纸。

光不能通过的物体称不透明物。

光在完全透明的介质中行进时,由于没有光反射到我们的眼睛,因而看不到光的存在,但没有一种介质能允许所有的投射光完全通过,也没有一种物质能将所有的光完全吸收或者反射。

透明体的厚度愈增加,透过的光愈减少;反之,物体愈薄,透过的光愈多。

例如,水是透明介质,少量时允许大部分的光通过。

看起来它是透明的,但只有极微弱的光能透过极深的海底,所以海底是一个黑暗世界。

任何薄到一定程度的物质都可变为透明或半透明,因此透明和不透明是相对的。

某些透明体吸收光谱中可见光的一部分或大部分,只允许其它一部分光谱通过。

例如,黄玻璃只允许黄光通过,红玻璃只允许红光通过,其它的光谱全部被吸收。

因此,我们通过这种玻璃只看到黄的或红的物体。

某些不透明物体能够吸收光谱中的一部分而将其余部分反射回来。

因而我们能辨别它的颜色。

《光学教程第一章》课件

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章节概述
光学基础知识
从光学的起源和发展,介绍光学的基本概念 和原理。
光的本质和特性
探索光的波粒二象性,频率和波长,速度以 及偏振。
光的传播和衍射
解读光的传播方式,直线传播,散射和吸收, 以及衍射现象。
光的折射和反射
揭示光的折射规律,全反射,反射规律,并 介绍实验。
3
光的速度
探索光在不同介质中传播时的速度变化。
4
光的偏振
讲解光的偏振现象及其在实际应用的意义。
光的传播和衍射
光的传播方式
详细介绍光是如何在空间中传播的。
光的散射和吸收
探讨光在遇到粗糙和杂乱表面时的散射和吸 收现象。
光的直线传播
解析光在均匀介质中直线传播的规律。
光的衍射现象
阐述光通过孔隙或障碍物时发生的衍射现象。
光的折射和反射
光的折射规律 光的全反射
光的反射规律 光的反射实验
介绍光在两个介质交界面发生折射时的规律。 探索光从光密介质射向光疏介质时发生的全反 射。 解析光在平面镜和曲面镜上的反射规律。 介绍一些简单的光的反射实验,如镜子实验。
光的干涉和衍射
光的干涉现象
阐述不同光波相互作用导致的干涉现象。
干涉的类型
光学基础知识
光的定义
详细讲解光的定义和相关概念。
光的属性
解析光的属性,如波动性和微粒性。
光的来源和产生
探索光的来源和产生,如自然光和人工光源。
光学实验
介绍一些基本的光学实验,如折射、反射和干涉。
光的本质和特性
1
光的波粒二象性
阐述光的波动性和微粒性的双重特性。

《基础光学》课件

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应用和发展
光纤通信技术已经广泛用于互联网数据传输和长距离通讯领域,并随着科技进步和技术更新 不断发展创新。
激光科学和应用
相关领域
激光应用涵盖了生物医学、制造工艺、能源、环境、 文化艺术等各种领域,具有重要的经济和科学价值。
应用举例
激光的应用很多,包括激光打印机、激光制导系统、 激光测距仪、激光雕刻等等都是用激光科技实现的 现实生产和创新领域。
3
波动理论
了解光的波动性是探究光学奥秘中必不 可少的一步,还可以帮助我们理解干涉、 衍射现象。
波粒二象性
通过深入理解光的波动性和粒子性,我 们将会发现光体现出独特的波粒二象性。
光的干涉和衍射
干涉现象
光的干涉现象和干涉公式是光学中的重要部分,发 挥着重要作用。
衍射现象
光的衍射是一种重要的物理现象,应用于光栅、衍 射仪等。了解衍射现象有助于我们研究和理解更多 光学知识。
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通过本文,您将学到光学的定义和作用,光的传播与折射,光的反射和成像, 光的波动性和粒子性,光的干涉和衍射,光的偏振,光学仪器和设备,光纤 通信技术,激光科学和应用。
光的传播与折射
作用原理
光线传播是基础光学的基础,了解光线的传播过程 和折射原理对理解后续内容很重要。
折射现象
光线穿过不同介质时的折射现象被广泛应用于晶体 分析、显微镜和人眼视觉等领域,有丰富而奇妙的 物理现象。
光的反射和成像
镜面反射
了解镜面反射的基本原理有助于解释成像现象, 并广泛应用于光学仪器和现代科技。
成像定律
光的反射与折射定律是光学中重要的数学工具, 通过对定律的应用和理解实现对成像原理的掌 握。
光的波动性和粒子性
1

基础光学绪论 基础光学

基础光学绪论 基础光学

光的本性— 波动说的发展
1819年,菲涅耳成功的完成了对 由两个平面镜所产生的相干光源进行的 光的干涉实验,继杨氏干涉实验之后再 次证明了光的波动说。
菲涅耳在惠更斯波动说的基础上, 用定量形式建立起了以他们的姓氏命名 的“惠更斯-菲涅耳原理”。
同时,对光的偏振现象加以研究, 建立了双折射理论,奠定了晶体光学的 基础。
说 与波动说之间的争论一直持续,因牛顿在学术界
的权威和盛名,“微粒说”一直占据着主导地位。 波动说基本上处于停滞状态,微粒说占据统治地位。
光的本性— 波动说的发展
托马斯-杨 (1773~1829)
1801年,英国物理学家托马斯-杨进行了著名的杨氏双缝干 涉实验。实验所使用的白屏上明暗相间的黑白条纹证明了光的干 涉现象,证明了光是一种波。杨氏进而提出了“光的干涉”概念 和光的“干涉定律”。 1803年,托马斯杨根据光的干涉定律对光的衍射现象作出了 解释。
波动说成功地解释了光的反
射和折射现象,还解释了晶体的双折
惠更斯 (1629~1695)
射现象。
光的本性— 波动说与微粒说的对立
牛顿的“微粒说”与惠更斯的“波动说”构成
了关于光的两大基本理论,并由此而产生激烈的争
议和探讨,科学家们就光是波动还是微粒这一问题
展开了一场旷日持久的拉锯战。整个18世纪,微粒
光的本性—光子假设的提出
1905年,为了解释光电效应,爱因
斯坦提出了光子假设,当光束与物质相
互作用时,其能流并不像波动理论所想 象的那样,是连续分布的,而是一份一 份的集中在一些叫做光子的粒子上。光
爱因斯坦 (1879~1955)
子只能被整个地吸收和发射。基于这个
光子假说,爱因斯坦成功地解释了光电

视光学

视光学

第一章基础光学第一节光我们所能看到外界物体就是因为光的作用。

人眼直接看到的光都是可见光。

光在真空中的速度为3×10^8米/秒。

根据光波波长的不同,光可分为:微波红外线可见光紫外线宇宙射线波长(纳米)10000 760 380 2001纳米=10^-11米红外线、紫外线会灼伤人眼的角膜、晶状体,人眼不可直接接受,而太阳镜可以阻挡紫外线。

第二节屈光当光从一种介质进入另一种介质时,光的行进方向会发生改变,这种现象称之为“折射”,在视光学中把“折射”称之为“屈光”。

为了表示方向改变程度的大小,我们用折射率(n’)来表示,又称为屈光指数。

光在空气中折射率为1,而在别的物质中折射率都比1大,譬如人眼角膜屈光指数为1.377。

我们刚才谈到可见光,也就是常说的白光,是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的。

那么我们是怎么知道的呢?科学家做了以下这个实验:由此可见,三棱镜的折射规律是:光线总是折向三角形的基底方向。

第三节透镜如果我们用两个三棱镜的基底连在一起,根据三棱镜的折射特性,光线都向基底方向折射,并聚于一点,这点称为焦点,根据它的形状特征我们称为凸透镜,焦点到透镜光学中心的距离称为焦距(f)。

如果将两个三棱镜的顶尖连在一起,根据三棱镜的折射特性,光线都向基底方向折射,所以光线会发散,但其反向沿长线会聚于一点,这点就称为(虚)焦点,根据它的形状特征我们称为凹透镜,焦点到透镜光学中心的距离称为焦距(f)。

可以想象,透镜由于凸凹程度的不同,它们对光线的屈光(折射)能力就不一样,为表示透镜屈光能力的不同,我们引入概念–––屈光度,用D表示,D=1/ f,由此,若焦距为1米的透镜,那么它的屈光度就是1.00D,若此透镜是凸透镜,它有着“会聚”光的特征,就记为+1.00D;若此透镜是凹透镜,它有着“发散”光的特征,就记为-1.00D。

第二章眼的屈光系统第一节总论外层(纤维膜):角膜、巩膜、角巩膜缘眼球壁中层(葡萄膜):虹膜、睫状体、脉络膜眼球内层(视网膜):视网膜眼球内容物房水、晶状体、玻璃体眼的构造眼的附属器:眼眶、睫毛、眼睑、结膜、泪器、眼外肌视路第二节眼的构造眼球位于眼眶的前半部,依靠筋膜悬吊于眼眶中。

第1章 电子光学基础

第1章 电子光学基础

第一章电子光学基础1.1 电子波与电磁透镜1.1.1 光学显微镜的分辨率光学透镜成像的情况见图。

表示样品上的两个物点S 1、S 2经过物镜在像平面形成像s 1’、s 2’的光路。

当2个埃利斑的距离达到一定时可以分辨出2个点光源。

S 2’S 1’S 1S 2I物镜像面埃利斑两个点光源源成像时形成的埃利斑Airy斑明显可分辨出Airy斑刚好可分辨出Airy斑分辨不出I0.81I 由于衍射效应的作用,点光源在像平面上得到的并不是一个点,而是一个中心最亮,周围带有明暗相间同心园环的园斑,即Airy 斑.即S 1、S 2成像后在像平面上会产生两个Airy 斑S 1’、S 2’.Airy 斑的光强分布特征:84%集中在中央亮斑上,其余由内向外顺次递减,分散在第1、第2 ….。

一般将第一暗环半径定为Airy 斑的半径。

如果两个物点靠近,相应的两个Airy 斑也逐渐重叠.当斑中心间距等于Airy 斑半径时,人眼可以分辨,即Rayleigh 准则。

此时的光点距离Δr 0称为分辨率,可表达如下:αλsin 61.00n r =Δ式中,λ -光的波长;n -折射系数;α-孔径半角nsin α通常称为数值孔径。

上式表明,分辨率的最小距离与波长成正比。

对玻璃透镜,取最大孔径半角α= 70-75°,在介质为油的情况下,n ≈1.5,则其数值孔径n sin α≈1.25-1.35,上式可简化为:20λ≈Δr于是,人们用很长时间寻找波长短,又能聚焦成像的光波。

X射线和γ射线虽然波长短,但不能聚焦。

电子光学的发展:1)1924年De Broglie证明了快速粒子的辐射,并发现了一种高速运动的电子波,其波长为0.005nm,比可见光绿光波长短10万倍,由衍射效应确定的分辨率应为0.0025nm,但实际上为0.18nm.2)1926年,Busch提出了用轴对称的电场和磁场对电子束进行聚集,发展成电磁透镜.3)1931-1933年,Ruska 等设计并制造了第一台电子显微镜.4)经过50-60年的发展,目前,电镜的分辨率达到A数量级,放大倍数达数百万倍.1.1.2电子波的波长特性电子显微镜的照明光源是电子射线。

第一讲光学基础

第一讲光学基础

四、激光的产生(1)
Laser:Light Amplification By Stimulated Emission Of Radiation
光的受激辐射放大
光放大的基本原理:利用受激辐射;由于在原子与外加光场相
互作用时同时存在受激辐射和受激吸收两种作用,想要实现光 放大,必须要满足关系:
dn2 dt
第一讲-光学基础
目录
一、光的产生 二、光波的描述 三、光在各向同性透明介质中的传播 四、激光的产生 五、激光器的构成 六、激光的横模和纵模 七、课程的主要内容
一、光的产生(1)
1、自发辐射,吸收,受激辐射 自发辐射
12d t A21dd2nt1n 12
A 2 1 :自发辐射爱因斯坦系数
为光波在介质中经过单位长度后光强的相对增长率 G
dI(z) GI(z)dz G dI(z) / I(z)
dz I (z) Iz0eGz
五、激光器的构成 三要素:光腔,增益介质,泵浦源
六、激光的横模和纵模(1) 模式(mode):电磁场的分布
横模:激光腔中的自再现 模,从分布的角度看,就 是激光电磁场在空间中横 向分布。
N
T q
1
七、课程的主要内容(2)
1、超短脉冲的产生; 2、超短脉冲的传输; 3、超短脉冲的放大; 4、超短脉冲的测量; 5、超短脉冲的应用(讨论);
考试:报告+Paper Presentation
下一讲 脉冲光学
谢谢观赏
在真空中: P0(2c102 t22)E0
在介质中:P () E () ;E () E e x p ( it )
(1 ) ( 2 c0 2 2)E () 20 0()E () (2 )

光学教程第1章参考答案

光学教程第1章参考答案

光学教程第1章_参考答案光学教程第1章参考答案光学是研究光的传播、反射、折射、干涉和衍射等现象的科学。

光学是一门非常重要的学科,广泛应用于各个领域,包括物理学、化学、生物学、医学、通信等等。

本章主要介绍了光的基本性质和光的传播规律。

1. 光的基本性质光是一种电磁波,具有波粒二象性。

光波的波长和频率决定了光的颜色和能量。

光的传播速度是光在真空中的速度,约为每秒3×10^8米。

2. 光的传播规律光的传播遵循直线传播原则。

当光传播到介质边界时,会发生反射和折射现象。

反射是光从界面上反射回去,折射是光从一种介质传播到另一种介质中。

根据菲涅尔定律,入射角、反射角和折射角之间满足一定的关系。

3. 光的反射和折射光的反射是光从界面上反射回去的现象。

根据角度关系,入射角等于反射角。

光的折射是光从一种介质传播到另一种介质中的现象。

根据斯涅尔定律,入射角、折射角和两种介质的折射率之间满足一定的关系。

4. 光的干涉和衍射光的干涉是指两束或多束光波相遇时产生的干涉现象。

干涉可分为构造性干涉和破坏性干涉。

光的衍射是指光通过一个小孔或绕过一个障碍物后产生的衍射现象。

衍射使得光的传播方向发生偏转。

5. 光的偏振光的偏振是指光波中的电矢量在某一平面上振动的现象。

光的偏振可以通过偏振片来实现。

偏振片可以选择只允许某一方向的偏振光通过。

6. 光的吸收和散射光的吸收是指光能量被介质吸收并转化为其他形式的能量的现象。

光的散射是指光在介质中传播时与介质中的微粒发生相互作用,并改变光的传播方向的现象。

总结:光学是研究光的传播、反射、折射、干涉和衍射等现象的科学。

光的传播遵循直线传播原则,当光传播到介质边界时会发生反射和折射现象。

光的干涉是指光波相遇时产生的干涉现象,光的衍射是指光通过小孔或绕过障碍物后产生的衍射现象。

光的偏振是指光波中的电矢量在某一平面上振动的现象,可以通过偏振片来实现。

光的吸收是光能量被介质吸收并转化为其他形式的能量,光的散射是光在介质中传播时与介质中的微粒发生相互作用并改变光的传播方向的现象。

基础光学第1章几何光学2

基础光学第1章几何光学2

照相机
物距远大于镜头的焦距,即
s f
物体所成的像在像方焦点附 近,即
s' f
镜头是照相机的眼睛,它和人的眼 睛一样,能使被摄物体形成像,并 记录在感光元件,即现在常用的CCD 上。 快门是控制曝光的主要部件,有镜 头快门和焦平面快门两类。
光圈是用来控制进入镜头的光线的 多少的孔径光阑。
景深
'
y
s0

s0
fy f
放大镜的焦距为25mm,则放大镜的视角放大率为10倍
显微镜
左边小的透镜代表一组焦距很短的透镜组,称为物镜(Objective)。 右边大的透镜代表另一组焦距较长的透镜组,称为目镜(Eyepiece)
显微镜视角放大率:
定义:M '
其中: y 为明视距离处原物视角,
能在像平面上形成足够清晰像的物空间的深度称为光学系统的景深。 能形成足够清晰像的最远平面(如物点 所在的平面),称为远景。 能成足够清晰像的最近平面(如物点 所在的平面),称为近景。
景深
远景与近景离对准平面的距离分 别称为远景深度和近景深度,两 个之和为景深。
设物距在x处前后改变的距离为Δ������时,相应的像距的改变量为 Δ������′ 。则
s0 并以其为正。
' y1
f2
物镜的焦距为f1, 目镜的焦距为f2
则显微镜放大率M
M y1 y 25 f2
即 M = Mo×Me
Mo是物镜的横向放大率 y1 y , Me是目镜的视角放大率 s f1
物镜像方焦点 F0’与目镜物方焦点Fe之间的距离
称为显微镜的光学筒长:∆
开普勒望远镜的放大率
M ' tan( ') tan

1.光学基础知识

1.光学基础知识

1.光学基础知识光,作为一种自然现象,对我们的生活至关重要。

它不仅是生物视觉的基础,也是我们周围许多事物的存在方式。

了解光学基础知识是理解我们周围世界的关键。

1、光的基本性质波动性:光作为一种电磁波,具有波动的性质。

这意味着光在传播时会像其他波一样,在空间中传播振荡的能量。

粒子性:尽管光具有波动性,但它也表现出粒子(或量子)的性质。

这种粒子被称为光子,是光的能量单位。

速度:光在真空中的速度是恒定的,约为3×10^8米/秒。

在其他介质中,光的速度会降低。

2、光学基础知识反射:当光遇到物体表面时,会按照入射角等于反射角的规律反射。

这就是为什么我们能看见物体。

折射:当光从一种介质进入另一种介质时,例如从空气进入水,其传播方向会发生改变。

这是因为光的速度在不同介质中是不同的。

散射:当光遇到微小颗粒时,它可能会向各个方向散射。

这种现象解释了为什么天空是蓝色的。

干涉和衍射:当两束或多束相干光波相遇时,它们会相互加强或抵消,形成明暗相间的干涉条纹。

衍射则是光绕过障碍物边缘传播的现象,例如光通过细缝时的弯曲。

颜色:我们看到的各种颜色是由不同波长的光引起的。

可见光的波长范围大约在400纳米(蓝色)到780纳米(红色)之间。

光学仪器:望远镜、显微镜、眼镜、相机等都是利用光学原理制造的设备。

它们帮助我们更好地观察和理解世界。

视觉:人类的视觉系统通过眼睛接收并处理来自周围的光信息,使我们能够看到周围的世界。

了解视觉过程对于理解光学原理至关重要。

3、应用光学在现代生活中有着广泛的应用,不仅在科学研究和工程领域,也涉及到日常生活的方方面面。

以下是一些光学应用:通信技术:光纤通信利用光的传输性质来实现高速、大容量的数据传输。

这是现代通信网络的基础。

医学诊断和治疗:光学仪器如显微镜、内窥镜和激光治疗设备等在医学领域有广泛应用。

它们帮助医生进行精确的诊断和治疗。

环境监测:光谱分析等光学技术用于检测空气、水和土壤中的污染物,有助于环境保护和治理。

基础光学第1章几何光学1课件

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2)透射次波
当入射光n从An入射至Bn 反射次波面:A1C1 = v1tn , B2C2 = v1 (tn - t2), ……, Bn , 波面为C1Bn。 透射次波面:A1D1 = v2tn , B2D2 = v2 (tn - t2), ……, Bn ,波面为D1Bn。
利用惠更斯原理解释 反射和折射定律:
1.1几何光学的基本概念和基本定律
1.1-1 光源、光波与光线的概念
光源:能够发光或能够辐射光能量的物体
光线:发光点发出的携带能量并具有方向的几何线,它的位 置和方向代表了光能向外传播的领域和方向。
光束:光线的集合体,分为平行光束、同心光束
1.1-2 光线传播的基本定律
光的直线传播定律:
光在均匀媒质中沿直线传播。
惠更斯 (1629~1695)
波动的几个基本概念
波动是扰动在空间里的传播 波面
光扰动同时到达的空间曲面称为波面。 波面上的各点具有相同的相位(等相位面)
波线
球面波
平面波
波线
波面
波场中的一组线,线上每点切线方向代表该点处光扰动传播的方向。
波线代表能量流动的方向,于波面正交。
球面波的波线构成同心波束,平面波的波线构成平行波束;
折射定律
折射率与光速比
由: sin i1 n2 sin i2 n1
sin i1 v1 sin i2 v2
得到: n2 v1
n1
v2
设入射方为真空,n1 = 1,v1 = c 。则媒质的绝对折射率为:
n c v
或:
v
c
n
光在媒质中的速度小于光在真空中的速度
1.3 费马原理
1.3-1 光程的概念
光的独立传播定律:

光学第一章新-精品

光学第一章新-精品

求出射光线参数
n
像方截距S'、像方孔径角U'(轴上像点)
物体所在的空间称为物空间,像所在的空间称为 像空间,物空间和像空间的范围均为(-∞,+∞)
共轴光学系统:系统的各个光学零件的表面曲率 中心都在同一直线上。
23
第一章 几何光学的基本定律
1.2 成像的基本概念与完善成像条件2 完善成像的ຫໍສະໝຸດ 件从物点到像点的所有光路等光程
L A A ' L A 1 L 1 2 L 2 A '
四边形AEDF -- D
⊿ EDF --
i2i2' D
i2i2'
☆ i2i2'
☆ ☆ (i1i1')
随入射角i1的变化而变化, 在某个入射角, 最小
最小偏向角 min
利用关系式 ☆ 和 ☆ ☆ 及折射定律,可求出最小偏向角。
(i1i1')
在各光束的交汇点上,光的强度是各光束强度 的简单叠加
当这两束光“相干”时,总强度将不再是简单 叠加的关系
7
第一章 几何光学的基本定律
1.1 几何光学基本定律
1.1.2 几何光学基本定律(3)
3.光的折射定律和反射定律
当光的传播碰到两种均匀介 质的分界面时要用折射定律 和反射定律来描述光的传播 情况
4)光线与法线的夹角(如I、I’、I”)
光线转向法线
5)光轴与法线的夹角(如φ )n
E I
n’
光轴转向法线
I’
-U
f U’
A
O rC
A’
-S
S’
31
第一章 几何光学的基本定律
1.3 光路计算与近轴光学系统

光学基础

光学基础

光学基础
透镜成像原理
凸透镜
凸透镜对光线有汇聚作用。凸透镜能使平行光汇聚在一点, 这个点F叫做焦点(focus)。 焦点到透镜中心的距离f叫做焦距(focallength)。 物体到透镜中心的距离简称为物距u。 像到透镜中心的距离间称为像距v。
光学基础
透镜成像原理
凸透镜成像的规律 5种典型情况
1.当u>2f时,凸透镜成倒立、缩小的 实像 2.当u=2f时,凸透镜成倒立等大的实 象 3.当f<u<2f时,凸透镜成倒立、放大 的实像 4.当u=f时,凸透镜不成像 5.当u<f时,凸透镜成正立放大的虚 像
光学基础
光的本质和特性
光是电磁波中的可见光部分 光具有波粒二象性 光在匀质物体中沿直线传播, 其振动方向与传播方向垂直, 在空气中光的传播速度约为30 万公里每秒 光波的两个相邻波峰或波谷间 的距离为波长,其单位是纳米 (1m=103mm=106um=109nm=1010埃) 可见光波长范围从390nm的紫色 光到770nm的红色光
光学基础
透镜成像原理
凸透镜和凹透镜
凸透镜(会聚光)
凹透镜(发散光)
光学基础
透镜成像原理
实像和虚象
当物体与透镜的距离大于焦距时,物体成倒立的像,这个像射向 凸透镜的光经过凸透镜会聚而成的,是实际光线的会聚点,能用 光屏承接,是实像。如投影。 当物体与透镜的距离小于焦距时,物体成正立的虚像(不能用光 屏接收到,只能用眼睛看到),是虚像。如镜像。
光学基础
几何光学的基本定律 1、光的直线传播定律 2、光的反射定律 3、光的折射定律 4、 光的可逆性
光学基础
几何光学基本定律
1). 光的直线传播(rectilinear propagation)定律: 光在均匀媒质中沿直线传播。 现象: (1) 投影(shadow); (2) 针孔成像(pinhole imaging)

2019安徽公务员考试公共基础常识考试:光学知识3篇

2019安徽公务员考试公共基础常识考试:光学知识3篇

2019安徽公务员考试公共基础常识考试:光学知识3篇2019安徽公务员考试公共基础常识考试:光学知识1 2019安徽公务员考试公共基础常识考试:光学知识光学是物理学中的一个重要研究分支,研究光的传播、折射、反射等基本现象。

对于公务员来说,具备一定的光学知识是非常必要的,特别是在科技、医疗等领域,更是不可或缺的。

因此,2019年安徽省公务员考试参加的考生必须具备一定的光学知识。

本文将针对2019年安徽省公务员考试时需要掌握的光学知识进行详细讲解。

1. 颜色和色光学颜色是由光的不同波长引起的,也就是由不同的光波长所组成的光线混合而成。

常见的颜色有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色等。

而色光学则研究的是色彩的现象和原理以及人眼对颜色的感知、识别等问题。

在考试中,我们需要掌握色光学中的原色、二次色、三次色以及通过三原色合成的颜色等。

2. 折射和反射折射和反射是光学中的两个重要现象。

当光遇到不同介质的界面时,会发生折射和反射现象。

在考试中,我们需要理解和掌握折射率和反射率的概念,同时也要掌握折射定律和反射定律的表述和应用。

3. 球面镜和透镜球面镜和透镜是光学中非常常见的两种光学器件。

球面镜分为凸面镜和凹面镜,镜面中心称为光学中心,凸面镜将光线聚焦,凹面镜则使光线发散。

而透镜分为凸透镜和凹透镜,凸透镜会将光线聚焦,凹透镜则会使光线发散。

在考试中,我们需要理解和掌握球面镜和透镜的基本概念以及它们的成像公式。

4. 全息术全息术是一种用来记录和再现光学物体三维形态的技术。

在全息术中,物体的抛物面反射物平面光线,所得的光干涉图像可以与原物体产生相同的视觉感受。

全息术应用非常广泛,包括三维成像、虚拟现实、光学难解可视化等领域。

在考试中,我们需要知道全息术的基本原理和实现方式以及其应用领域。

总结光学是公务员考试中非常重要的一个科目,考生需要掌握光学中的颜色和色光学、折射和反射、球面镜和透镜、全息术等知识点。

具备这些知识,不仅能提高我们的科学素养,还能在实际工作中为我们带来更多的优势和机会在公务员考试中,光学作为一门基础学科,扮演了重要的角色。

第一章基础知识

第一章基础知识

12
7.单色辐射度量 对于单色光辐射,同样可以采用上述物理 量表示,只不过均定义为单位波长间隔内对应的 辐射度量,其名称及单位见表1。并且对所有辐 射量Xe来说单色辐射度量与辐射度量之间均满足
X e 0 X e, d

2019/5/2
13
表1 单色光辐射的名称、符号及单位
度量名称 符号 定义式 dλ /dλ 单位名称 单位符号
表明:黑体光谱辐射出射度是波长、热力 学温度的函数。
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26
3. 斯忒藩-玻耳兹曼定律
利用Plank公式对波长求积分,得到绝对黑体在一定 温度下的总辐出度:
其中:
M B (T ) M B ( , T )d T 4
0

2 5 k 4 8 2 4 5 . 67 10 ( W m K ) 3 2 15h c
22
§ 1.2 物体热辐射


通常物体以两种不同的形式辐射能量: 热辐射: 凡是高于0K的物体都具有辐射能力。 物体靠加热保持一定温度使内能不变而持续辐 射的辐射形式为物体热辐射。凡能发射连续光 谱,且辐射是温度的函数的物体叫热辐射体 (光源),如:动、植物,太阳,白炽灯。 发光:物体不靠加热保持温度而持续辐射,而 靠外能激发辐射。非连续光谱,且辐射不是温 度的函数。
K ( ) 683 ' ' 1 V ( ) K ( ) 1725
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光度单位体系是一套反映视觉亮暗特
性的光辐射计量单位,在光频区域光 度学物理量Q,,I,M,B,L相对 应的Qv, v,Iv,Mv,Bv,Lv来表 示,其定义完全一一对应,其关系如 表2所示。
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PC sin( i ) sin i
PA
sin
sin
由 AC P 有 A P sin( ) sin
CP
sin i
sin i
上两式相乘
PC A P sin i n PA C P sin i n
PCAP sin i n
PA CP sin i n
CP n AP PC n AP
② 由 的正负可以判断系统的性质 ③ (n, n’,r)> 0 会聚系统
(n, n’,r)< 0 发散系统 (n, n’,r)= 0 无焦系统
(2)焦点、焦距、焦平面
折射球面光轴上的两个特殊点F,F ’
·F n n’ p = -f
p’ =∞
f n rn nn
物方焦点F :与光轴上无穷远处像点对应的物点
前言
一、光学的研究对象及学习光学的意义
1. 光学的研究对象 光学是研究光的本性、光的产生与控
制、光的传输与检测、光与物质的相互作 用,以及它的各种应用的学科。
2. 学习光学的意义 光学是物理学中一门重要的基础学科,
也是一门应用性很强的学科。
二、 光学发展简史 光是什么?
见资料:光学发展史
光是什么?
费马用光程的概念把几何光学的基本定律归 结为一个统一的基本原理,是基本定律的普 遍表述。它可以从总体上确定不考虑衍射时, 光线行进的路径。
三. 费马原理的应用 由费马原理可以推导出几何光学的全部基本 实验定律,可以确定光线的传播方向、路径 例:利用费马原理导出折射定律
点光源 A(x1,y1,0) 接收器 B(x2,y2,0) 入射线与界面交点 C C(x,0,z)
1 2
l2
y
2 2
(x
x2 )2
z2
1 2
x(n1l1n2l2)n1(xl1x1)n2(xl2x2)0 (1)
z(n1l1n2l2)nl11znl22z0
(2)
z(n 1l1n 2l2)n l1 1 zn l2 2z0
讨论:
1.只有Z=0 (2)式才成立。 C点Z=0说明: C点位于过A、B点且垂直 于折射界面的平面. 即:入射线、法线、折射线三者共面。
对应的有物方折射率和像方折射率
Ⅰ n1
Ⅱ n2
S2
S2’
S1’
S3
n3
Ⅲ S3’
n4
2. 2 理想光学系统 同心光束通过系统后仍能保持为同心光束 理想光学系统成像的性质:
1 . 物象之间的共轭性;
·
·
2 . 物象之间的等光程性。

P·’
2.3 等光程面
能使物、像两点之间所有光线等光程的面。
例: 反射等光程面
物方焦距 f :与物方焦点对应的物距。 物方焦平面:过F点垂直于光轴的平面。
-f
o Fn
n’ >n
f
n
oF
n’<n
像方焦点F、焦距 f ’、焦平面
p=∞ , p’ = f ’
1.光的本质是什么? 2.光具有那些特性? 由于激光的优异性能,引起了人们对光的本 性研究的进一步深入。 激光与一般光波不同的光子统计分布规律 光束中的光子存在着聚簇性现象的原因 量子力学描述光束的所谓“相干态”,激光
所特有的“压缩态”等问题
三、光学课的特点及学习方法
特点: 术语多、概念多、头绪多 方法:注意概念的理解、熟悉思维方法
问题: 1 .平面反射镜是否是理想光学系统 ?
M
· P
O
· P’
PM - MP’= 0
像与物同大小 并对称于镜面
同心光束经平面镜反射后仍为同心光束 平面镜是理想光学系统
2 .平面折射系统是否是理想光学系统 ?
n2 A n1 S’
S
M i2 i1
AM AStgi1 AStgi2 AS AS sini1 cosi2
Φ与物、象位置无关,仅与两介质和界面有关 Φ 的单位为m-1, 用屈光度D表示,1D=1m-1
2.焦点和焦距
(1)光焦度 n n
r
r
n n’
由n nnn p p r
有Pnn
p
当p、n、n给 定 后 r, P。
光焦度Φ:表征折射球面的聚光本领。
① 是系统的固有特征量 表征折射面的聚光本领,它不因入射 光线的方向改变而改变。
x
l2
x2 B(x2,y2,0)
§2 成像的基本概念
2. 1 物和像 同心光束 相交于一点或延长线相交于一点的光束 会聚的同心光束 发散的同心光束 象散光束
物和像 物点和像点:实物、虚物 、实象、虚象
物面和像面:物点、像点的集合
光学系统: 单个或多个光学元件组成的系统
物方空间:实际的入射光线所在的空间 像方空间:实际的出射光线所在的空间
x
M(x,z)
n1 P
n2 P’
O
z
S
S’
解:在折射M( 面 x、 上 z)取 根 ,点 据物象 等光程性有:
x
M(x,z)
n1
n2
P
O
S
S’
P’
z
n1PMn2MPn'1sn2s' n1 (sz)2x2n2 (s'-)2zx2 n1sn2s' n2(s' (s'-)2zx2)n1(s (sz)2x2)0
2019第一章基础光学1
单击此处输入你的副标题,文字 是您思想的提炼,为了最终演示 发布的良好效果,请尽量言简意 赅的阐述观点。
光学
主讲 于国萍
武汉大学物理科学与技术学院 2019级
同 学 们 好!
主要参考书
赵凯华、钟锡华《光学》上下册 (北大) 钟锡华《现代光学基础》(北大) 郭永康、鲍培谛《基础光学》(四川大学) 郭光灿、庄象萱《光学》(高教社) 章志鸣、沈元华、陈惠芬《光学》(高教社) 母国光、战元令《光学》(人民教育社) E.赫克特;A.赞斯《光学》上下册 (高教社)
P ’ 的位置与A点有关。 可见:单球面折射不能成理想像。
3.1 傍轴条件
傍轴光线:与光轴成微小角度的光线。
傍轴光线入射时 i 和i’都很小, 有
sin
i
i
i3! 3
i5 5!
i
cos
i
1
i2 2!
i4 4!
1
傍轴条件
tani sini i tanisinii
傍轴光束、傍轴小物成像满足傍轴条件。
A y (x1,y1,0) l1
令:ACl1,BC l2
由A点到B点的光程:
n1
i1 C (x,0,z)
l ACB n1l1 n2l2
n2 -x1
0 x
X
i2 l2
其中:
l1
y12 ( x x1 )2 z 2
1 2
l2
y
2 2
(
x
x2
)2
z2
1 2
x2
B
(x2, y2, 0)
其它可能的邻近的路径相比其光程为极值。
即: 光沿光程为极值(极大、极小或常量) 的路径传播。
又因为 t =〔 l〕/ c
费马原理也可表述为: 光沿着所需时间为极值的路径传播。
费马原理的数学描述
在光线的实际路径上光程的变分为零,即
δl
δ
B
A
ndl
0
或光沿着所需时间值 为的 极路径传播,即
δt δ Bdl 0 Av
普通光源 694.3nm
红宝石片
I<< I0 强烈吸收
脉冲红宝 石激光器 694.3nm
红宝石片
闪光时间30s,脉冲宽度1ms 峰值功率10—104W
I/ I0=90%
1.2 费马原理
一、光程
定义光程 : 〔 l 〕= n l
均匀介质中:光程表示光在该介质中走过的 几何路程 l 与介质折射率n的乘积
3.3 旁轴成像的物象关系式 1.阿贝公式(以球面顶点为原点)
-P
P’
利用折射定律和几何关系导出物距P和像距P’的关系
-P
P’
由 nini i u i u
u h u h
p
p
可得
n n nn p p r
h
r
球面折射成像的物象关系式
n n n n
p p
r
n
r n’
其中 n n 称为光焦度。 r
因为 n=c/v,
于是得
〔 l 〕/ c = l /v
可见:光程表示光在介质中通过真实路径 l 所 需的时间内,在真空中所能传播的路程
为什么要引入பைடு நூலகம்程的概念?
例如:同频率的两束光波,分别在两种不同 的介质中传播,在相同的传播时间内,两光 波所传播的几何路程不同即:
t l1 l2 l1 l2
平面折射系统近似为理想光学系统。
i3 i5 sini i ...
3! 5!
sini i
§3 傍轴条件下的单球面折射成像 问题:
1 .为什么要研究单球面成像?
2 .同心光束经单球面折射后是否仍是同 心光束?
同心光束经单球面折射后是否仍是同心光束? 证明:P ’点的位置与入射点A有关
由 PAC 有
2.
(2

x
(n1l1
n2l2 )
n1(x l1
x1 )
n2(x l2
x2)
0
及图中几何关系可知:
(
x
x1 l1
)
sin
i1
(x2 l2
x)
sin
i2
所以有: n1 sin i1 n 2 sin i 2
折射定律得以证明。
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